2015幼儿园元宵节活动方案

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幼儿园元宵活动方案标准范文(5篇)

幼儿园元宵活动方案标准范文【活动目标】1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。

2、引导幼儿成分体验传统节日的欢乐气氛。

3、培养幼儿尊老爱幼的社会性品质。

【活动准备】1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识;请家长为幼儿准备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。

2、请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。

3、元宵、花灯挂图各一幅。

【活动过程】一、忆元宵出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的兴趣。

1、看了这幅图想起什么事情。

2、元宵是用什么做的?吃起来什么味?3、元宵表示什么意思?二、观灯会1、教师向幼儿提出观灯要求：要仔细观看灯的颜色、形状几特点。

2、幼儿自由结伴观花灯，可与同伴相互介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中找出它。

3、插入情景：“老人”带“孩子”观灯，其中一个孩子吵着看不到，老人无奈。

观察幼儿怎样处理，必要时给予指导，是幼儿懂得相互关心和照顾。

三、总结性谈话。

幼儿园元宵活动方案标准范文（二）活动时间：上午7：30—10：30活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅活动内容：发红包、班级主题活动、快乐儿歌赛活动过程：一、7：30—8：45发放红包二、9：00—9：____班级主题活动小托班—搓元宵中班—做灯笼大班—做春联二、10：00—10：30快乐儿歌赛托大(一)班—《长大一岁》、托大(二)班—《新年到》幼小(一)班—《新年到》、幼小(二)班—《元宵节》、幼小(三)班—《吃汤圆》、幼小(四)班—《过新年》幼中(一)班—《正月十五闹元宵》、幼中(二)班—《吃汤圆》幼中(三)班—《元宵灯会》、幼中(四)班—《红红火火过新年》幼大(一)班—《春节歌谣》、幼大(二)班—《元宵节》幼大(三)班—《欢乐年》、幼大(四)班—上海童谣《新年到闹元宵》活动效果：今天是元宵节，孩子们早早地提着各式各样的灯笼高高兴兴地来幼儿园。

在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。

幼儿园班级元宵节活动方案5篇

幼儿园班级元宵节活动方案5篇【优选】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。

那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园班级元宵节活动方案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园班级元宵节活动方案1一、活动目标1、认识元宵节及花灯，并初步感受民俗曲风。

2、通过肢体造型、乐器感应重音。

3、让幼儿了解元宵节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

4、乐于参与节日的活动。

二、活动准备音乐CD，CD播放机花灯图片，鼓、打棒三、活动重难点通过肢体造型、乐器感应重音四、活动过程1、暖身活动师：今天老师带你们逛灯会，让我们听着鼓声踏着有序的节奏出发吧！（老师敲鼓，幼儿随节奏的快慢迈着前进的步伐，每到结束部分，幼儿听到重音的就做各种各样的造型原地不动。

）2、认识元宵节和花灯（1）谈话（出示花灯图片）提问：你看到了什么样的花灯？我们来学一学花灯的样子吧？在哪里可以看到花灯呢？什么时候可以看到各种各样的'花灯？（2）小结：农历正月十五日是元宵节，夜晚小朋友提着灯笼外出，街道上张灯结彩，庙会上人山人海，非常热闹。

3、肢体造型感应重音（1）有一首曲子讲的是元宵灯会的事情，让我们一起来听一听吧！听了这说曲子，让幼儿说说自己的感受。

拍子：拍腿感应拍子重音：拍地板感应重音（2）引导幼儿引用不同的肢体动作感应重音。

（3）引导幼儿发现重音的不同：“小朋友都用了不同的形式感应了重音，重音部分由什么不一样吗？（4）幼儿再次欣赏音乐，感应重音。

（5）肢体造型师：让我们也变成一盏盏美丽的花灯吧！幼儿随音乐的节拍快步走，在重音处，幼儿做各种花灯造型，老师拍照。

4、乐器感应重音（1）出示乐器并介绍名称及用法（2）乐器感应重音拍子：打棒互敲重音：铃鼓（3）幼儿轮换敲奏5、结束小朋友都表现得很棒！能准确找到重音。

也能用乐器把它敲奏出来。

请小朋友把乐器按顺序收好吧！教学目标1、学习制作花灯的方法。

幼儿园元宵节活动方案(5篇)

幼儿园元宵节活动方案一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日—元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。

3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。

三、活动准备：(一)物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

(二)人员安排：1、咨询接待：刘老师、王莎老师2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)4、催场：王佳帅老师5、吃元宵—碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)7、元宵节故事讲述：王莎莎8、米奇扮演：刘菲9、场外布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)3、唱唱跳跳—米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。

5、欢乐元宵—蒙眼画灯笼规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。

6、欢乐元宵—提灯笼游戏规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

7、欢乐元宵—猜灯谜规则：老师将家庭分组，每组____道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

8、欢乐元宵—和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)幼儿园元宵节活动方案（二）活动目标：1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

幼儿园2015年元宵节活动方案【精品范文】

幼儿园2015年元宵节活动方案
幼儿园2015年元宵节活动方案
活动时间：2015年3月4日
活动地点：幼儿园内（操场）
参加人员：全园幼儿及家长
活动目的：
1、了解元宵节的主要风俗习惯，全园征集谜语，以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节。

2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质。

活动准备：制作谜语底板彩纸，发动全园征集书写谜面、
布置活动场地、准备糖果作为奖品
活动流程：
一、3/1—3/2 全园征集谜语
在幼儿报到时，发放一张撰写灯谜的彩纸底板，请家长回家后和孩子一起收集一条谜语，用水彩笔或记号笔撰写在纸上，要求字迹端正、清楚，3月2日放学前交给班主任。

二、 3月3日班主任统计谜底情况交至办公室
三、3月2日—3日
各班组织集体谈话或教学活动，了解元宵节的主要风俗习惯
（如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等）
四、3月4日上午周XX负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、3月4日下午3:45—4:10 全园猜谜庆元宵活动
幼儿在家长的带领和帮助下，在操场上进行猜谜游戏，每人限猜一条谜语
猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果。

幼儿园元宵节活动教案（通用7篇）

幼儿园元宵节活动教案（通用7篇）幼儿园元宵节活动教案1活动目标1.知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，掌握猜谜语的简单方法。

2.能用清楚的语言描述自己的花灯，并根据谜面提示猜出答案。

3.体验经过思考后猜出谜底的快乐。

活动准备每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。

活动过程一、问题导入，引出课题1.谈话交流：小朋友，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？（赏灯猜谜）2.教师小结：赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。

二、互动赏灯，相互介绍1.幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察。

2.引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍。

3.同伴间相互介绍各自的花灯。

三、创设情境，尝试猜谜1.教师讲解猜灯谜的方法，听懂谜面所表达的意思。

2.将幼儿的花灯悬挂起来，装扮成花灯的展台，营造一种赏灯猜谜的气氛。

3.介绍赏灯猜谜的游戏玩法，教师当主持人，幼儿竞猜，猜对的给予颁发奖品。

4.展开竞猜灯谜的活动，比比看，谁猜对得多，得到的奖品就多。

5.教师给与简单的提示，启发鼓励幼儿大胆想象猜谜。

幼儿园元宵节活动教案2活动目标1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)；2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的认识与感受；3、感受小朋友与老师一起做元宵、吃元宵的快乐；4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动准备1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同准备的红色物品；2、面粉、盘子、小碗、小勺等。

3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

具体活动过程1、各班欣赏各种各样的元宵节的视频，了解元宵节的来历及习俗(赏灯、吃元宵等)。

2、欣赏花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。

4、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

幼儿园元宵节活动策划方案7篇

幼儿园元宵节活动策划方案7篇一、《饺子听音乐》活动内容：为增加元宵节的欢乐氛围，本次活动将邀请音乐老师前来，让幼儿们在欢快的音乐中享受制作饺子的乐趣。

活动流程：1.音乐老师为幼儿们介绍元宵节的习俗和饺子的制作方法。

2.幼儿园老师带领幼儿们一起制作饺子。

3.制作饺子的同时，音乐老师为幼儿们播放欢快的节日音乐。

4.完成饺子制作后，大家一起品尝美味的饺子，共同庆祝元宵节。

二、《闹元宵》活动内容：为让幼儿们更好地了解元宵节的传统习俗，本次活动将模拟“闹元宵”场景，让幼儿们感受到香火鼎盛的喜庆氛围。

活动流程：1.幼儿园老师为幼儿们介绍元宵节的传统习俗，特别是“闹元宵”活动的历史和现状。

2.幼儿将分组制作彩灯，准备在“闹元宵”活动中使用。

3.幼儿们化装成各种动物或人物，带上手中的彩灯，一起闹元宵。

4.在活动结束后，幼儿们可以分享自己的感受和体验。

三、《糖果大礼包》活动内容：为让幼儿在元宵节中感受到温暖和喜悦，本次活动将为幼儿们准备一份糖果大礼包，让他们在收到礼物的同时，也能学会分享和感恩。

活动流程：1.幼儿园老师为幼儿们讲述元宵节的传统和特殊意义，强调感恩和分享的精神。

2.准备一份糖果大礼包，让幼儿们先尝试自己制作，体验礼物的珍贵和重要性。

3.为每位幼儿准备一个糖果大礼包，让幼儿们用身体语言向自己的朋友表达自己的祝福。

4.最后，幼儿们可以自由分享自己的礼物和感受，慢慢品味元宵节的温暖与快乐。

四、《团圆宴》活动内容：为增强幼儿对于家庭和团圆的认识，本次活动将在幼儿园内举办一场简单的“团圆宴”，让孩子们感受到与家人共度佳节的重要性。

活动流程：1.幼儿园老师介绍团圆这个传统价值到幼儿中。

2.准备一些糕点、点心等食品，让幼儿们一起品尝。

3.让幼儿们带一张与家人合影或一张手工贺卡，展示自己的家庭和感恩。

4.组织家庭到学校来参加家庭团圆宴，加强师生、家长之间的互动。

五、《趣味汤圆》活动内容：在元宵节中，汤圆是必不可少的传统食品。

幼儿园班级元宵节活动方案(10篇)

幼儿园班级元宵节活动方案活动目标：1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

活动准备：1、有关元宵节的录相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花灯4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

6、欢快的庆新年乐曲活动流程：一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

二、学做元宵。

1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻??)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。

那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。

并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。

)三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

活动延伸：引导幼儿阅读幼儿用书第____册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

幼儿园元宵节活动方案(精选5篇)

幼儿园元宵节活动方案(精选5篇)幼儿园元宵节活动方案篇1一、活动背景为了使__的孩子们对元宵节的传统文化和传统民俗习惯有一个基本的了解，我们通过包汤圆、画灯笼、猜灯谜等一系列活动为载体，充分地让孩子们感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二、活动主题欢乐元宵节三、活动目的1.尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;2.通过各项活动营造节日喜庆氛围，让孩子大胆地想象与创造;3.加强孩子动脑、动手能力，达到孩子能通过不同的形式表达自己的感受与理解的教育意义。

四、活动时间五、活动地点六、参与人员七、活动流程1.主持人开场致辞;(3分钟)2.故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述);(5分钟)3.欢乐元宵——一起包汤圆(20分钟)规则：老师将提前准备好的面粉、水、糖心分发给学生和家长，一起动手包汤圆(并在其中三个中藏入小枚硬币，作为最后的幸运奖奖励)，最后将汤圆入锅。

4.欢乐元宵——书写心愿卡片(20分钟)规则：老师给学生发放准备好的卡纸，画笔，打孔器等活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，让孩子和家长一起书写心愿卡片，最后裁好并打孔穿线，交于教师保管。

5.欢乐元宵——提灯笼游戏(30分钟)规则：本轮为亲子游戏环节，家长在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(可用旺仔易拉罐代替)，挑选12组家长和孩子参加，游戏分三轮，每轮4组规定时间内孩子筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。

6.欢乐元宵——猜灯谜(30分钟)规则：老师将家庭分组，每6组家庭围城一圈，每组分发5-10道谜题，答对题数最多组获胜，获胜组可以扎“幸运气球”赢取礼品。

(灯谜及谜题见附件一)配合音乐：欢快节庆音乐7.欢乐元宵——和我一起吃元宵(20分钟)规则：后勤人员提前做好的元宵和大家分享，汤圆中有三枚小硬币，吃到含有硬币的孩子(家长)则为本次活动的幸运奖获得者，并赠送奖品;配合音乐：《卖汤圆》八、物料准备面粉、糖心、小枚硬币、矿泉水、奖品(猴子玩偶)、卡纸、彩色画笔、剪刀，打孔器，丝带、提灯杆、红灯笼、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、活动背景、衔接ppt、电饭煲、碗、勺子九、人员分工1名主持人6名老师提前一小时到会场做布置;10名老师负责活动时各班级学生秩序和纪律;1名老师负责音乐和现场PPT播放;4名老师负责物料采购，现场物料发放和收集;5名老师负责汤圆的烹煮和发放。

2015元宵节幼儿园活动策划方案范文三篇

2015元宵节幼儿园活动策划方案范文三篇2015元宵节幼儿园活动策划方案范文三篇篇一一、活动主题：元宵花灯喜乐会二、活动时间：2015年3月5日三、活动目标：1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4. 知道元宵节的由来。

5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿一)前期准备：1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4. 活动需要准备的背板。

5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。

6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

幼儿园元宵节活动方案通用6篇

幼儿园元宵节活动方案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园元宵设计活动方案

幼儿园元宵设计活动方案活动主题：欢乐元宵，共度佳节活动时间：农历正月十五晚上活动地点：幼儿园室外场地活动内容：1.元宵制作比赛：安排幼儿们分组进行元宵制作比赛。

每个小组由3-5名幼儿组成。

提供米粉、糖水、果酱、豆沙等材料供幼儿选择。

评选最有创意和最美观的元宵，颁发奖品和证书。

2.猜灯谜：设置几个亮灯的摆放区域，每个区域贴上一则灯谜，幼儿与家长一起猜谜。

答对者发放小奖品，增加互动和趣味性。

3.点亮孔明灯：提前准备一些孔明灯，邀请家长和幼儿一起点亮孔明灯。

点亮后，让孩子们带着祝福话语，将孔明灯放飞到夜空中，向家人、朋友和自己许下美好的愿望。

4.火把游行：准备一些火把，安全地将其分发给幼儿和家长，组织一次简短的火把游行活动。

在幼儿园周围的小路上进行，增加节日氛围和乐趣，同时注意安全问题。

5.赏花灯：在幼儿园室外场地搭建花灯展区，展示各种形状、颜色的花灯。

幼儿和家长可以一起欣赏花灯，拍照留念，并可就花灯设计与制作进行交流和互动。

6.传统游戏：设置传统游戏区，如踩高跷、堆积乒乓球、踢毽子等。

让幼儿和家长一起参与其中，感受传统节日的氛围和乐趣。

7.汤圆拼图：准备一些汤圆，将其分为几个部分。

幼儿和家长一起将汤圆的不同部分组合在一起，完成其中一种形状或图案，鼓励幼儿发挥创意和想象力。

活动准备：1.提前购买所需材料和道具，并保证其安全性。

2.安排专人负责活动策划和组织，确保活动的顺利开展。

3.在幼儿园室外场地进行活动的搭建和布置，保证场地的整洁和装饰的美观。

4.向幼儿家长发送活动通知，宣传活动内容和意义。

5.邀请专业人士进行活动当天的现场指导，确保活动的安全和顺利进行。

活动目标：1.增进幼儿对元宵节的认知，了解传统节日的由来和意义。

2.激发幼儿的创造力和想象力，通过元宵制作比赛等活动，培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

3.促进幼儿与家长的互动和交流，增进家庭间的感情。

4.培养幼儿保护环境的意识，通过点亮孔明灯等活动，让幼儿明白环境保护的重要性。

幼儿园元宵节方案范本(三篇)

幼儿园元宵节方案范本一、活动主题：元宵节，共庆团圆二、活动目标：1. 培养幼儿对传统节日的认识和理解，感受浓厚的节日氛围。

2. 培养幼儿的合作意识和团队合作精神，增强幼儿对集体的归属感。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力，促进幼儿的综合发展。

三、活动准备：1. 做好活动场地的布置，悬挂元宵节相关的装饰品。

2. 准备元宵节的礼品和各种小奖品，以及一些小物件如糖果、灯笼等。

3. 将班级分成若干小组，每个小组准备一个小节目或手工制作作品。

四、活动流程：时间：上午9:00-11:001. 开场：现场播放元宵节的相关介绍视频，让幼儿们了解元宵节的来历和习俗。

2. 游戏环节：a. 捉迷藏：将幼儿们分成两组，进行捉迷藏游戏。

鼓励幼儿们积极参与，培养团队合作精神。

b. 扔圈圈：在现场设置几个圈圈，并将小奖品放在其中一个圈圈上，幼儿们轮流扔圈圈，扔中的幼儿可以获得奖品。

3. 手工制作环节：a. 灯笼制作：幼儿们用彩纸、剪刀、胶水等材料制作灯笼，老师进行示范和引导。

b. 元宵制作：幼儿们在指导下用糯米粉和各种馅料制作元宵，体验传统食物的制作过程。

4. 小组展示：a. 每个小组轮流展示他们准备的小节目或手工制作作品，让幼儿们展示自己的动手能力和创造力。

b. 幼儿们可以自由选择展示形式，如歌曲、舞蹈、展示手工作品等。

5. 奖品颁发：根据幼儿们在游戏和手工制作环节的表现，逐个颁发小奖品和礼物，鼓励幼儿们的参与和努力。

6. 全员合照：在活动结束前，大家一起合影留念，留下美好回忆。

五、活动总结：1. 通过本次活动，幼儿们对元宵节的传统习俗和意义有了更深入的了解。

2. 幼儿们通过游戏和手工制作环节，培养了合作意识和创造力，增强了对集体的归属感。

3. 活动中的奖励和礼品激励了幼儿们的积极参与和努力，提升了他们的自信心和成就感。

六、活动改进：1. 可以增加更多的游戏环节，如传统的拔河比赛、踢毽子等，增加活动的趣味性和参与度。

2. 可以邀请一些专业的表演团队来表演元宵节相关的舞蹈或戏曲，增加节目的多样性和观赏性。

幼儿园社会闹元宵教案5篇

幼儿园社会闹元宵教案5篇幼儿园社会闹元宵教案篇1有益的学习经验：1．通过相互介绍家庭成员的情况，增近小伙伴之间的个人情况了解。

2．认得家庭成员的劳动和家居生活，产生尊敬酷爱他们的情感。

准备：幼儿自带全家福照片，老师准备一块展板或教室墙壁一角小房子数座。

活动与引导：1．请幼儿察看展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。

告知幼儿，这是新建的房子还未有人入住。

询问幼儿是否乐于让全家住进来?2．入住新房、布置墙饰。

请幼儿按小组为单位，每组幼儿将本身的.全家福嵌入其中一座房屋。

布置好后，相互欣赏。

3．老师请新住户相互介绍本身的家庭成员以增近相互间了解。

方式以一座房子―小组为单位，幼儿相互介绍本身的家庭成员是准?叫什么名字?做什么工作?是否和本身住在一起?每天在家做什么事情?4．结束时，老师把座座小房子布置在准备开设的娃娃家的墙壁上方，告知幼儿刚才大家通过介绍相互作了家庭情况的初步了解，希望小伙伴回家各自察看家人的劳动和家居生活，在即将开设的娃娃家游戏中饰演他们。

幼儿园社会闹元宵教案篇2活动目标：1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。

2、试验率领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵。

3、体验和大家一起过节的欢乐。

4、发展幼儿的察看、分析本领、动手本领。

5、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

活动准备：1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯。

2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯。

3、将幼儿的花灯布置在活动室四周。

4、米粉、豆沙馅若干。

活动过程：1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗。

引导幼儿向小班弟弟妹妹叙述本身对元宵节的经验。

老师小结：元宵节是中国特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯。

2、老师和幼儿一起包元宵。

师幼沟通包元宵的方法。

幼儿一起玩包元宵。

老师提示幼儿洗洁净手，并引导幼儿做元宵。

3、幼儿玩花灯。

幼儿欣赏大家带来的花灯。

老师引导幼儿赏灯，并找出本身喜爱的花灯。