八年级上册英语期末复习计划
八年纪英语期末复习计划
篇一:《八年级英语期末复习计划》八年级上英语期末复习计划初二英语备课组结合本年级学生情况及八年级英语教育教学的实际，本年级对期末教育教学复习作以下安排：一、复习目标落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体学生，照顾到不同层次的学生的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。
1.通过单元区块专题训练，让学生体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；2.通过综合训练使学生进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养学生分析问题和解决问题能力，以及计算能力。
二、复习方式1.总体思想：先分单元专题复习，再综合练习；2.单元专题复习方法：教师根据试卷反馈讲解，再布置作业查漏补缺；3.综合练习：教师及时认真批改，讲评时根据学生存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。
三、复习时间：1月5日----1月25日为复习时间，共约10课时，时间比较紧。
具体安排：5-7日复习第一二单元7-9日复习第三四单元10-11日复习第五六单元14-16日复习第七八单元17、18日、19日复习第九十单元21-23日复习第十一，十二单元在复习基础知识的同时，每两天处理一套卷子，做到及时反馈，及时消化处理，注重通过典型练习题进行复习，使学生对知识的掌握步步深入；加强对综合性习题的讲解，开阔学生的解题思路。
四、复习过程和措施（一）分单元复习阶段的措施：1.复习教材中的词汇句型，教师引导学生回归书本知识，重视对书本基本知识的整理与再加工；2.重视英语知识区块的专题复习，提高学生分析问题，解决问题的能力；3. 重视听力、情景交际和阅读策略的指导和复习，联系生活实际为背景出现信息。
让学生自主阅读。
题目有层次，难度适中，照顾不同学生；4.要十分注重课本中的“写作训练”，加强写作技巧和能力的训练（二）综合测试阶段的注意点1.认真分析往年的统考试卷，把握命题者的命题思想，重难点，侧重点，基本点；2.根据历年考试情况，精心汇编一些模拟试卷，教师给学生讲解一些应试技巧，提高应试能力；3.在每次测试后注重分析讲评，多用激励性语言，不要讽刺、挖苦学生，更不要打击学生的学习积极性。
初二上册英语期末复习计划优秀10篇
初二上册英语期末复习计划优秀10篇初二上册英语期末复习计划1一、指导思想本学期我担任八年级的物理教学。
物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为了更好的搞好教学，特制定计划如下：二、教学目标通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识的同时，对周围的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。
1、进一步了解当前教育和课程的方向及趋势，学习新的物理教育观念。
各校都要围绕新的物理课程标准，开展教学研究活动，特别是在科学探究教学上要积极实践，积累经验。
2、进一步加强物理观察、实验教学。
教学中教师要多做演示实验或随堂实验；落实学生实验，认真思考和操作；并适当增加探索性和设计性实验；鼓励学生在课外做一些观察和小实验。
加强实验意识和操作训练。
3、进一步突出应用物理知识教学，树立知识与应用并重并举的观念。
物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力。
4、积极探索开展物理实践活动，强化学生的实践环节。
要尽可能地扩物理教学空间，扩学生的知识面，发展他们的兴趣爱好和个性特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。
5、贯彻理论联系实际的原则，培养学生的优良学风以及运用所学知识分析和认识社会生活的能力。
还要注意适应新情况，增强时代感，加强教学的针对性和现实性，体现学科教学的鲜明特点；要注意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题；要注意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。
三、教学措施对照《物理课程标准》，认真钻研教材和教学参考资料，从第一堂课起就应该培养学生的学习兴趣，使课堂变得生动有趣。
备好每一节的礁，不打无准备的仗。
四、提高教育教学质量的具体措施1、鼓励科学探究的教学a、鼓励学生积极胆地参与科学探究。
鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的。
八年级第一学期英语期末复习计划
八年级第一学期英语期末复习计划1. 学习目标在期末考试前，我们应该要做到以下学习目标：•熟悉各单元的重点词汇和语法知识•能够对各单元的阅读、听力、口语、写作等方面进行复习和练习•提高英语的应用能力和交际能力•能够以高效的方式进行学习和复习2. 复习步骤在进行英语期末复习时，我们应该在以下几个方面进行复习：2.1 语音、语调和发音英语语音、语调和发音是英语学习的基础，对于提高英语水平有着非常重要的作用。
我们可以从以下几个方面进行复习：•听音辨识，分辨英语中的元音和辅音•练习模仿英式和美式发音•练习口语并弥补自己的发音漏洞2.2 词汇和短语单词和短语是英语中最基础的语言元素，我们应该通过以下方法进行复习：•对各单元的词汇重点进行•培养词汇记忆能力，背单词、记单词•练习运用这些单词和短语2.3 语法知识语法是英语学习中必须掌握的知识点，我们可以从以下维度进行复习：•各单元的语法要点•运用语法，参照老师给出的模板和范例进行练习•融会贯通，能够运用语法正确地表达自己2.4 阅读理解阅读能力是英语学习中非常重要的一个方面，我们应该通过以下方法进行复习：•对各单元的阅读文章或故事进行逐一的分析•突出文章的关键词汇和短语，文章的主要段落和语言特点•练习各种题型，不断提高自己的阅读能力2.5 听力与口语英语口语和听力是英语学习中最为难以掌握的方面，我们可以从以下几个方面进行复习：•练习听力，从简单对话到短篇听力故事，不断提高听力能力•同时复习相应的语言知识，了解英语口语中常用的表达方式•练习口语技巧，如发音、流利度、口音等方面的提高2.6 写作方面写作是英语学习的重点和难点，我们可以通过以下的方式进行复习：•分析写作的各种类型，如信件、作文、日记、读后感等•了解写作的基本结构，如开头、中间和结尾•通过模仿和练习提高写作能力3. 复习策略我们需要在复习过程中采取一些策略来提高复习效率：1.制定目标明确的学习计划，规划好复习内容和时间。
初二英语上册期末复习安排计划三篇
初二英语上册期末复习安排计划三篇八年级英语上册期末复习计划1一、复习的主要目标：1、通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习内容在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
前五单元内容比较简单，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。
复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，一直贯穿着重要时态（现在完成时、现在完成进行时、一般将来时）和主要句子结构（反意疑问句、感叹句、提建议）来进行。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
三、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词（C层学生只默写黑体单词），教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册；另外，6人总单词数在前3名的小组（共五组）假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。
我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
八年级上册英语复习计划
八年级上册英语复习计划
复习计划：
1. 语法复习：复习八年级上册所学的语法知识，包括时态、从句、被动语态等。
可以通过做练习题和阅读原文来强化记忆。
2. 词汇复习：重点复习本单元的生词和短语，并进行记忆和运用练习。
可以使用词汇卡片或者制作单词表格来帮助记忆。
3. 阅读理解：阅读并理解八年级上册中的课文，并进行相关练习。
可以尝试答题技巧，并进行阅读理解题型的模拟练习。
4. 写作练习：练习写不同类型的作文，如叙事、说明、议论等。
可以选择一些话题，进行写作训练，并请老师或同学进行修改和提出建议。
5. 听力练习：通过听取录音或参加听力训练来提高听力技巧。
可以使用教材自带的听力材料或在线资源进行练习。
6. 口语练习：以对话的形式进行口语练习，可以选择教材中的对话进行模仿和扩展，提高口语表达能力。
7. 其他练习：可以通过小组讨论、角色扮演、歌曲学习等方式，加深对英语知识的理解和应用。
8. 复习总结：定期进行复习总结，加深对学过的知识的理解和记忆。
可以制作复习笔记或学习总结表格，方便回顾和复习。
注意：在复习过程中，要多做练习题和实际运用，加强对知识的掌握和应用能力。
同时，要合理安排时间，保持均衡的复习分配，不要过于集中复习某一部分而忽略其他重要内容。
八年级上册英语期末复习计划
八年级上册英语期末复习计划
目标
本次期末复旨在复整个学期所学的英语知识，并在考试中取得好成绩。
复计划
1. 复课本
逐一复课本中的每一单元，重点复生词、短语和语法。
2. 听力训练
听取老师/家长提供的英语听力材料，提高自己的听力水平。
3. 英语口语练
初中阶段英语口语非常重要，建议多和同学练英语口语，提升自己的英语口语表达能力。
4. 模拟考试
请老师或家长出题或寻找类似试卷进行模拟考试，及时发现自己的不足并加以改进。
复重点
1. 动词时态
根据不同情境使用正确的动词时态。
2. 冠词
注意词性和具体意义来使用冠词。
3. 名词
复数和单数形式、所有格及名词的分类等。
4. 代词
不同人称代词在不同情境下的使用。
5. 介词
根据其后面的名词或代词做出正确的选择。
6. 句型
不同的句型对句意的影响。
7. 生词和短语
复本学期学到的所有单词和短语。
复建议
1. 研究策略
适当掌握课内研究知识之外，还应注重研究策略，如单词拼写、语法记忆等。
2. 制定复计划
根据研究情况，制定一个合理的复计划，并坚持执行。
3. 多练、多巩固
在复中多做练题巩固所学知识，同时可以通过听力、阅读等多
种方式加强英语研究。
4. 合理利用时间
现代人大多生活、研究节奏紧张，因此合理利用时间可以事半
功倍，如通勤时间、课间时间等都可以利用起来。
总结
八年级上册英语期末复习计划，通过合理的复习安排及执行，相信可以取得好成绩。
加油！。
八年级上册英语期末复习计划
八年级上册英语期末复习计划第一篇：八年级上册英语期末复习计划八年级上册英语期末复习计划安娜距离本学期结束还有2周左右的复习时间，在第二次月考中，八一，八二班的成绩考的很不理想，与其他班的差距很大。
在仅剩的两周时间为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果。
期末重点复习7-12单元，1-6单元课后复习。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元。
注重基础知识及综合能力。
我会认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体的复习计划如下：一、狠抓字词。
要求掌握单词，将每单元的重点词组有比较好的学生归纳出来，再由同学们抄在本子上背下来，然后进行听写检查，争取每个同学都过关。
二、通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生自己来梳理，总结本册书中的知识点，让学生熟练地掌握基本的单词、词组。
三、通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
四、加强重点句型演练。
结合课文内容总结重点句型，并引导学生进行针对性地操练。
五、巩固语法知识。
在复习每一个单元时，将本单元的重点语法总结出来，突出重点、难点，配合单元测试题，进一步巩固语法知识。
加强对个别学生的辅导。
六、强化作文与阅读的练习。
按照每单元的话题写一篇作文，力求面批面改。
在综合复习当中注意阅读方法的指导，增强学生阅读的信心。
七、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
八、及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。
九、多搜集相关复习资料和习题，加强巩固语法基础。
在仅剩的两周，通过学生和老师的努力可以提高当前成绩，缩小与其他班级间的差距，增强学生的自信心！2022-12-2022第二篇：八年级英语上册期末复习计划八年级上英语期末复习计划袁璐距离本学期结束还有一周多的复习时间，在期中考试中，八一，八二班的成绩考的很不理想，两个班分差较大。
+期末复习计划 外研版英语八年级上册 (1)
八上英语期末复习计划一、指导思想在有限的三周左右的时间里，从书本上的基础知识掌握的熟练度准确度，语法专项整合和强化还有相关模块的话题写作等方面进行充分的集备和研讨，任务分工明确到人，相关的课件和学案卷提前两天备好，老师根据本年级的学情精选试题，重点训练，易错题及时反馈等方式，高效地完成初二年级英语的复习工作。
二、期末目标和措施1.不断提高自己的业务能力和水平组员间要多交流，多向有经验有水平能力强的教师学习,比如多听课,多征求听课老师的意见,以不断地提高自己的能力和水平. 同时,多与备课组成员密切配合，共同探讨，共同进步。
备课组四人通力合作认真备课和上课，主要针对文本重难点和易错点进行笔头练习；2.提高课堂教学质量认真备题、备课、上课，提高每一堂课的教学质量，将每节课的重难点很好地消化掉，错题预设好解决好。
具体要求1)精选习题，突出试卷重点和难点部分的训练；2)认真分析每次综合考试，以便提高学生查缺补漏和提升整合归纳的能力；3)听力训练讲求方法，作文的布置、指导与批改要科学及时有效，提升学生的语用综合能力；4)在紧张高压复习备考期间，调整好我们自己的身心状态并做好学生们的心理疏导工作。
3.力争实现下面的目标继续保持年级英语平及优在甘区第一的优势，还要力争提高英语优秀率在50%以上。
三、教学内容、时间和任务分工，详见下面的复习计划表。
初二英语组期末复习计划日期复习内容讲解材料作业负责人其他12月19日M1-3报纸15期+M12习题报16期;小黑M1-3听力训练2次；作文写作与批改一次12月20日M4-6报16期;小黑M1-3报17期；小黑4-612月21日M7报17期；小黑4-6报18期；小黑M7;导航M712月22日考试：报纸19期报18期；小黑M7；导航M7报20期12月23日M8报19期+20期小黑M8；导航M8；大白卷112月26日考试：大白卷2小黑M8；导航M8；大白卷1小黑M9;导航M9；大白卷3听力训练2次；作文写作与批改一次12月27日M9小黑M9;导航M9;大白卷3小黑M10；导航M10；大白卷412月28日M10小黑M10；导航M10；大白卷4小黑11；导航11；小黑卷112月29日考试：小黑卷2小黑11；导航11；小黑卷1大白卷专项训练1月4日2015年期末卷大白卷专项训练小黑卷3；小黑12；导航12听力训练21月5日M11小黑卷3；小黑12；导航12小黑卷4次；作文写作与批改一次1月6日M12小黑卷4；导航12小黑卷51月9日小黑卷5自由复习；答疑书上知识点；错题本；作文。
八年级上册英语期末复习计划_.doc
八年级上册英语期末复习计划在期末到来之际，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使学生能够取得理想的成绩，现制定如下复习计划：一、复习内容单元课题话题语法Unit 1 Where did you go on vacation?（谈论假期生活，一般过去时）Unit 2 How often do you exercise?（谈论生活习惯，一般现在时）Unit 3 I*m more outgoing than my sister （谈论事物对比，形容词比较级）Unit 4 Whafs the best movie theater?（谈论事物比较，形容词最高级）Unit5 Do you want to watch a game show?（谈论内心想法，一般现在时）Unit6 I，m going to study computer science.（谈谈生活的目标，一般将来时）Unit7 Will people have robots?（对将来生活的预言，一般将来时）Unit8 How do you make a banana milk shake?（描述进程，祈使句）Unit9 Can you come to my party?（学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子）UnitlO If you go to the party, you'll have a great time.（作出决定，学习if 的条件状语从句）二、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2.通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
3.通过课前“morning report”，激发学生听课的兴趣和积极性，让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。
八年级英语上学期期末复习计划
八年级英语上学期期末复习计划一. 复习工作的目标让每一个学生在原有的基础上有所提升，获得成功感。
二.复习工作原则因材施教，有的放矢。
抓两头，带中间。
落实基础题，提升水平题。
三.复习内容(一)过好单词关。
单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
(二)过好词组关。
我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。
(三)过好句子关。
句子是学习英语的重点。
我们准备从以下几方面来协助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的使用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、掌握Grammar Focus 里的所有句子。
(四)过好阅读关。
阅读短文能让学生全面使用所学知识，所以指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总来说之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提升学生整体使用知识的水平。
(五)过好检测关。
当老师把知识实行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生实行必要的检测。
一方面是对学生有更好地了解，另一方面能实行查漏补缺。
四.以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合水平的提升。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上持续提升学生听和写的水平。
五.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
2 我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提升他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
六.注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐心地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中实行有序的复习，较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要持续地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽努力取得效果。
八年级英语上册复习计划 (1)
八年级英语上册复习计划目的：为了查漏补缺，巩固知识，提高学生的成绩，特制订此复习计划。
大概计划：1、期末考试前两周讲完新课内容。
2、印刷全书的复习提纲给学生3、教师简单梳理每个单元的知识结构4、学生做好相关的练习试卷（主要是练习册的期末试卷、去年的期末试卷、县的期末复习试卷）教师抽选评讲。
附带八年级上册英语复习提纲：1. 情态动词（后接动词原形）can/could能may/might可以must必须mustn't禁止have to不得不had better最好shall/should应该need 需要☆表示推测的有：can be（可能）；may（可能）；must be（一定）☆辨析may可能（may be用于句中；maybe用于句首）can现在时be able to各种时态must提问的一般疑问句，肯定回答用must; 否定回答用needn't/ not have to2. 一般将来时(will)肯定句：主语+will+V+... ；否定句：主语+won't+V+... ；一般疑问句：Will+主语+V...? 注：shall可用于一般将来时第一人称☆用现在进行时表示将来的动词有：go, come, leave, fly, start, die等。
3. be going to结构（后接动词原形）be going to结构表示计划、准备，侧重于主观；will表示将来，侧重于客观。
在表示天气变化时，be going to表示有明显预兆，will表示天气预报。
4.常用结构：help oneself to sth（请自便）enjoy oneself（玩得开心）teach oneself=learn...by oneself（自学）lose oneself in（沉迷于...）5. 过去进行时（was/ were+ V-ing）肯定句：主语+was/were+V-ing+...；否定句：主语+was/were+not+V-ing+....；一般疑问句：Was/Were+主语+V-ing+...?☆现在分词（V-ing）的构成：一般直接加ing；以不发音字母e结尾的，去e加ing；以ie结尾变为y加ing；重读闭音节末尾只有一个辅音字母的双写这一辅音字母加ing。
八年级上册英语期末备考工作计划
八年级上册英语期末备考工作计划一、前言八年级上册英语是初中英语学习的重要阶段，对于学生的升学考试和未来的英语学习具有重要意义。
为了确保学生在期末考试中取得优异成绩，本计划针对八年级上册英语的期末备考工作进行了详细规划。
本计划旨在通过全面分析学情、明确教学目标、制定总体思路和工作思路，为备考工作提供科学、有效的指导。
二、学情分析八年级上册英语的学习对于学生来说，是初中英语学习的关键阶段。
在这一阶段，学生需要掌握的知识点较多，同时还需要具备一定的听、说、读、写能力。
因此，针对不同层次的学生，我们进行了以下分析：1.尖子生：这部分学生基础扎实，具备较高的学习能力和自我学习能力，能够主动探索问题并解决。
2.临界生：这部分学生在某些知识点上存在薄弱环节，但通过一定的指导和训练，能够取得较好的成绩。
3.学困生：这部分学生基础较差，需要更多的关注和辅导，以帮助他们逐步提高成绩。
三、教学目标根据八年级上册英语的教学大纲和考试要求，我们制定了以下教学目标：1.掌握八年级上册英语的基本知识点，包括词汇、语法、句型等方面的基本概念和用法。
2.提高听、说、读、写能力，能够准确理解英语语言材料，运用所学知识进行口头和书面表达。
3.培养自主学习和合作学习能力，能够在备考过程中积极参与讨论、思考问题。
4.培养学生的应试心理素质，能够在考试中稳定发挥，取得优异成绩。
四、总体思路为了实现以上教学目标，我们制定了以下总体思路：1.系统梳理八年级上册英语的知识点，帮助学生建立完整的知识体系。
2.通过大量的练习题和模拟测试，提高学生的解题能力和应试能力。
3.针对不同层次的学生进行有针对性的辅导和训练，帮助他们克服薄弱环节。
4.加强与家长的沟通与合作，让家长了解学生的学习情况并积极配合备考工作。
五、工作思路为了落实总体思路，我们将按照以下工作思路开展备考工作：1.第一轮复习：系统梳理知识点（X月X日-X月X日）2.组织学生进行第一轮复习，全面梳理八年级上册英语的知识点，帮助学生建立完整的知识体系。
八年级英语上册期末复习计划
八年级英语上册期末复习计划Plan for the Final Exam Review of Grade 8 EnglishThere is only a little over a week left until the end of this semester。
The grades of Class 8-1 and 8-2 in the mid-term exam were not satisfactory。
and the gap een the two classes was quite XXX and achieve good results。
we will focus on reviewing Units1-10.with each unit reviewed on a daily basis。
We will pay n to both basic knowledge and XXX。
I will summarize carefully。
prepare well for each class。
and strive for the best review results。
The specific review plan is as follows:I。
Review ObjectivesXXX。
XXX。
highlight key points in the review。
connect knowledge into a ork。
cater to the learning needs of students at different levels。
and avoid wasting time.1.XXX-specific training。
students will experience the joy of success and be motivated to learn English.2.XXX training。
八年级英语上期末复习计划
八年级英语上期末复习计划前言期末考试是关乎学生未来升学的关键时期。
因此，在这个关键时期，八年级的英语复习显得尤为重要。
在这里，我将分享八年级英语上期末复习计划，希望能对大家的复习提供一些帮助。
复习内容八年级英语上期末考试的复习内容包括以下三个部分：1.语法知识：主要包括各种时态、语态、名词性从句、定语从句、状语从句、宾语从句、虚拟语气等知识点。
2.词汇知识：主要包括常用词汇、短语、惯用语、同义词、反义词、词形变化等。
3.阅读理解：主要包括短文阅读、长篇阅读、完形填空等。
复习方法为了更有效地复习八年级英语，我们需要遵循以下四个步骤：第一步：整理知识框架首先，我们需要整理知识框架，明确各个部分的重点、难点，以便更好地定位自己的薄弱点。
第二步：详细阅读教材其次，我们需要详细阅读教材，将教材中的重点、难点标记出来，并做好相关笔记，加深记忆，帮助自己更好地理解。
第三步：刷题目接着，我们需要刷题目，做好各种题型的模拟试题，并及时总结和分析错题原因，让自己在做题过程中逐渐熟悉考试的题型和难度。
第四步：练习口语和听力最后，我们需要练习口语和听力，通过与教师以及同学对话、模仿背诵等方式提高自己的口语和听力水平，更好地应对考试。
复习时间安排最后，根据复习所需时间、个人情况和考试时间，我们制定出可行的复习时间安排，可以合理地安排时间分配，每天保证充分的复习时间。
时间安排复习内容第一天整理知识框架第二~五天详细阅读教材第六~七天刷题目第八~九天练习口语和听力第十天做一次模拟试题，总结复习成果结语八年级英语上期末考试是一个重要的时期，但也是一个不可怕的时期。
掌握合适的复习方法和时间规划，全面而高效地复习知识，相信我们一定能过这个难关，走出优异的成绩。
初二英语期末复习计划（精选3篇）
初二英语期末复习计划（精选3篇）初二英语期末复习计划篇1为了使学生在最后一次期终考试中能取得好成绩，发挥出他们应有的水平，也为了能使我校的英语教学走出低谷，经过全体英语老师的讨论及学校的有关规定，作出以下的几点期末复习计划：一、精心备课，很抓课堂有效性。
临近期末，天气渐热，不少学生上课精神不佳，导致课堂效率不高，而影响最后的复习效果。
所以我们组打算从精心备课一头着手，把握学生学习兴奋点，全面观注学生学习状态，从激发兴趣着手，开展如比赛，表扬，激励等方法来进行教学，争取更好的成绩。
二、认真抓基础，清理课文内容。
本学期初一共教学7个单元，初二共有6个单元，课文内容多，词汇多，词组多，我们五个老师分工合作，负责每一单元的词汇，词组，句子的整理工作，教师在上课时与学生仔细阅读课文，提炼出关健东西，再通过抄写，默写来使学生掌握。
具体由郁建卫，王漪负责初二的整理工作，张秀娟，张永珍，李莺负责初一工作。
对课文中出现的最重要的词组，语法点，句子作出归纳总结，然后再打印发与学生，并督促学生进行背诵及默写，对不能过关的学生作课外辅导，争取做到课课清。
对于作业的编制，应由组长进行审核。
三、认真出好每一分试卷，提高应试能力。
期终考试说到底还是应试，所以出好一份试装，并进行练习和讲评是很重要而且必要的。
所以我们五个教师分工，由每人负责一单元的练习卷的编制。
由老师对每一单元进行有效的练习及讲评。
对出现错误进行汇总和归类。
复习的时间安排：1、1———3 第一单元的复习及作业练习。
（郁建卫）2、5——7 第二单元的复习及作业练习。
（郁建卫）3、8——10 第三单元的复习及作业练习。
（郁建卫）4、12——14第四单元的复习及作业练习。
（王漪）5、15——17 第五单元的复习及作业练习。
（王漪）6、19——21 第六单元的复习及作业练习。
（王漪）7、22————考试综合练习并归类。
初二英语期末复习计划篇2一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。
八年级英语上册期末复习计划
一、复习内容单元课题话题语法Unit1 Where did you go on vacation?（谈论假期生活，一般过去时）Unit2 How often do you exercise?（谈论生活习惯，一般现在时）Unit3 I'm more outgoing than my sister（谈论事物对比，形容词比较级）Unit4 What's the best movie theater?（谈论事物比较，形容词级）Unit5 Do you want to watch a game show?（谈论内心想法，一般现在时）Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标，一般将来时)Unit7 Will people have robots?(对将来生活的预言，一般将来时) Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述进程，祈使句)Unit9 Can you come to my party?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子)Unit10 If you go to the party, you’l l have a great time.(作出决定，学习if的条件状语从句)二、复习的主要目标：1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2．通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
三、复习重点：本册单词、词组；英语短文阅读四、课堂复习安排：每单元2课时复习（1课时单词过关，1课时读书。
包括复习短语、笔记、作文，完成基础练习题），每3单元一次进行复习检测。
五、复习的主要策略：1、加强复习课的备课和研讨。
讨论重点、难点、写作。
初二英语期末复习计划（通用6篇）
初二英语期末复习计划初二英语期末复习计划（通用6篇）复习应根据自己的实际情况，学生需要好好把握做好复习计划，在复习时我们要立足于“打实基础，有所创新。
”如何规划复习计划呢？以下是小编为大家整理的初二英语期末复习计划（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初二英语期末复习计划1一、复习目标1、认读一些简单的音标，并且按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。
二、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1）指导学生在语境中复习句子。
2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3）指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2。
以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。
学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。
八年级英语复习计划_共10篇.doc
★八年级英语复习计划_共10篇范文一：八年级英语组复习计划八年级英语组复习计划一．我们在早读课时，做好每单元知识点的复习和总结，梳理每一单元的重难点。
①强化黑体字单词。
②书后的词组。
③语法焦点。
④每个单元的课题就是本单元的知识点，重点。
⑤背会每个单元sectionA2d。
强化每单元的重点。
二．我们要分单元复习知识重点及难点。
从后面单元往前复习。
逐个梳理。
尤其是每单元的recycling.三．我们要做好分题型复习。
从听力到完型，单选到阅读，从情景交际到词汇，还有作文。
1.听力复习要从周报上节选。
2.我们学科组每人做好专项训练的出题任务。
3.阅读sectionB的阅读篇目，复习老师所讲的重点，做过的笔记4.写5篇作文。
作文书写要带领学生去写，给学生一个大的框架，学写作文。
四.做好综合复习试卷，共3套。
八年级英语组复习计划一．我们在早读课时，做好每单元知识点的复习和总结，梳理每一单元的重难点。
①强化黑体字单词。
②书后的词组。
③语法焦点。
④每个单元的课题就是本单元的知识点，重点。
⑤背会每个单元sectionA2d。
强化每单元的重点。
二．我们要分单元复习知识重点及难点。
从后面单元往前复习。
逐个梳理。
尤其是每单元的recycling.三．我们要做好分题型复习。
从听力到完型，单选到阅读，从情景交际到词汇，还有作文。
1.听力复习要从周报上节选。
2.我们学科组每人做好专项训练的出题任务。
3.阅读sectionB的阅读篇目，复习老师所讲的重点，做过的笔记4.写5篇作文。
作文书写要带领学生去写，给学生一个大的框架，学写作文。
四.做好综合复习试卷，共3套。
范文二：八年级英语复习计划八年级英语复习计划2013-11-30本学期的教学已接近尾声，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此，我们八年级英语教师决定在复习过程中进度一致，重点题练习讲解提前定好；避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。
初二英语期末复习计划
初二英语期末复习计划为了确保初二英语期末考试成绩的提高，我们制定了以下复计划。
本计划分为三个阶段，分别为基础知识复阶段、专项训练阶段和模拟考试阶段。
一、基础知识复阶段1.1 复目标巩固已学过的语法知识、词汇量和基本阅读理解能力，为后续的专项训练打下坚实基础。
1.2 复内容1. 语法知识：时态、语态、非谓语动词、情态动词、冠词、介词等。
2. 词汇：本学期所学课文中的关键词汇和短语。
3. 阅读理解：本学期所学课文和练题。
1.3 复方法1. 语法知识：通过题练和讲解，巩固语法知识。
2. 词汇：通过单词卡片、词汇表和练题记忆词汇。
3. 阅读理解：通过课文朗读、复述和练题提高阅读理解能力。
1.4 时间安排第 1-2 周，每周安排 6 课时。
二、专项训练阶段2.1 复目标提高学生在听力、口语、阅读理解和写作方面的能力。
2.2 复内容1. 听力：本学期所学课文的听力材料和模拟听力题。
2. 口语：本学期所学课文的角色扮演和口语表达练。
3. 阅读理解：模拟阅读理解题和解析。
4. 写作：本学期所学课文的写作指导和练。
2.3 复方法1. 听力：通过听力材料和模拟听力题，提高学生的听力水平。
2. 口语：通过角色扮演和口语表达练，提高学生的口语表达能力。
3. 阅读理解：通过模拟阅读理解题和解析，提高学生的阅读理解能力。
4. 写作：通过写作指导和练，提高学生的写作能力。
2.4 时间安排第 3-4 周，每周安排 6 课时。
三、模拟考试阶段3.1 复目标通过模拟考试，检验学生的复效果，并提高学生的应试能力。
3.2 复内容1. 模拟试题：全真模拟试题和历年真题。
2. 应试技巧：考试时间分配、答题技巧等。
3.3 复方法1. 模拟试题：按照考试时间进行模拟考试，检验学生的复效果。
2. 应试技巧：讲解考试时间分配和答题技巧，提高学生的应试能力。
3.4 时间安排第 5-6 周，每周安排 6 课时。
希望以上复计划能对学生的英语研究有所帮助，祝大家期末考试取得好成绩！。
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八年级上册英语期末复习计划
在期末到来之际，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使学生能够取得理想的成绩，现制定如下复习计划：
一、复习内容
单元课题话题语法
Unit 1 Where did you go on vacation?（谈论假期生活，一般过去时）
Unit 2 How often do you exercise?（谈论生活习惯，一般现在时）
Unit 3 I'm more outgoing than my sister（谈论事物对比，形容词比较级）
Unit 4 What's the best movie theater?（谈论事物比较，形容词最高级）
Unit5 Do you want to watch a game show?（谈论内心想法，一般现在时）
Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标，一般将来时)
Unit7 Will people have robots?(对将来生活的预言，一般将来时)
Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述进程，祈使句)
Unit9 Can you come to my party?(学习邀请，作出、接受和拒绝邀请，学习表请求的句子) Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time.(作出决定，学习if的条件状语从句) 二、复习的主要目标：
1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2．通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
3．通过课前“morning report”，激发学生听课的兴趣和积极性，让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。
三、复习重点：
本册单词、词组；英语短文阅读
四、课堂复习安排：
每单元2课时复习（1课时单词过关，1课时读书。
包括复习短语、笔记、作文，完成基础练习题），每3单元一次进行复习检测。
五、复习的主要策略：
1、加强复习课的备课和研讨。
讨论重点、难点、写作。
2. 加强听力、口头和笔头练习。
每三个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
3. 及时评讲及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
4. 及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。
5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。