单片机应用技术与实训项目
单片机走马灯实训报告
一、实训背景随着科技的发展，单片机技术已成为电子技术领域的重要组成部分。
为了提高学生的实践能力，本实训课程以单片机为核心，通过实现走马灯功能，使学生深入了解单片机的编程、调试和硬件接口等方面的知识。
二、实训目的1. 掌握单片机的编程方法，熟悉汇编语言和C语言在单片机编程中的应用。
2. 了解单片机的硬件结构，掌握常用接口电路的设计与调试。
3. 学会使用调试工具，对程序进行调试和优化。
4. 培养学生的团队合作精神，提高解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 走马灯原理走马灯是一种常见的电子玩具，通过单片机控制LED灯的闪烁，实现动态效果。
本实训以LED灯为显示元件，通过单片机控制LED灯的顺序点亮，实现走马灯效果。
2. 实训步骤（1）硬件准备1）单片机：选用51系列单片机，如AT89C51。
2）LED灯：选用8个LED灯，用于显示走马灯效果。
3）电阻：选用8个电阻，用于限流保护LED灯。
4）面包板：用于搭建电路。
（2）软件设计1）程序编写：使用汇编语言或C语言编写单片机程序，实现走马灯功能。
2）程序调试：使用仿真软件对程序进行调试，确保程序正常运行。
（3）电路搭建1）根据程序需求，设计电路图，确定元件参数。
2）使用面包板搭建电路，连接单片机、LED灯和电阻等元件。
3）检查电路连接是否正确，确保电路正常工作。
（4）程序烧录1）使用编程器将程序烧录到单片机中。
2）检查程序是否烧录成功，确保单片机正常运行。
3. 走马灯程序设计以下为使用C语言编写的走马灯程序示例：```c#include <reg51.h>#define LED P1void delay(unsigned int ms){unsigned int i, j;for(i = 0; i < ms; i++)for(j = 0; j < 123; j++);}void main(){while(1){LED = 0x01; // 点亮第一个LED灯delay(500); // 延时500msLED = 0x02; // 点亮第二个LED灯delay(500); // 延时500ms// ...LED = 0x80; // 点亮最后一个LED灯delay(500); // 延时500msLED = 0x00; // 关闭所有LED灯delay(500); // 延时500ms}}```四、实训总结通过本次实训，我们掌握了单片机的编程、调试和硬件接口等方面的知识，实现了走马灯功能。
单片机综合应用实训报告
一、实训背景与目的随着科技的不断发展，单片机作为嵌入式系统中的核心部件，其在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力，培养其动手操作和问题解决能力，本次实训以单片机为平台，通过综合应用实训，使学生深入了解单片机的工作原理，掌握单片机的编程技巧，并能将其应用于实际项目中。
二、实训内容与步骤本次实训内容主要包括以下几个方面：1. 单片机基础原理- 了解单片机的结构、工作原理及常用接口。
- 学习51单片机的指令系统、寄存器及中断系统。
2. 单片机编程- 掌握Keil uVision软件的使用，进行C51语言编程。
- 学习编写简单的单片机程序，如LED流水灯、按键控制等。
3. 单片机硬件电路- 学习绘制电路原理图，了解电路元器件的选用和焊接工艺。
- 实践搭建单片机最小系统，并进行调试。
4. 单片机综合应用- 设计并实现一个基于单片机的交通灯控制系统。
- 设计并实现一个基于单片机的数字时钟显示系统。
三、实训过程与结果1. 单片机基础原理学习- 通过阅读教材、查阅资料，了解单片机的基本知识。
- 在实验室进行实验，验证单片机的基本功能。
2. 单片机编程实践- 使用Keil uVision软件，编写LED流水灯程序，实现LED灯的闪烁效果。
- 编写按键控制程序，实现按键的读取和响应。
3. 单片机硬件电路搭建- 使用Protel软件绘制电路原理图，确定元器件型号和数量。
- 搭建单片机最小系统，包括电源电路、晶振电路、复位电路等。
- 使用焊接工具进行元器件焊接，并进行调试。
4. 单片机综合应用实现- 设计并实现交通灯控制系统，实现红黄绿灯的定时切换和倒计时功能。
- 设计并实现数字时钟显示系统，实现时分秒的显示和调整。
四、实训总结与收获通过本次实训，我收获颇丰：1. 加深了对单片机原理的理解- 通过理论学习、实验操作和项目实践，我对单片机的结构、工作原理和编程方法有了更深入的了解。
2. 提高了编程能力- 通过编写LED流水灯、按键控制等程序，我掌握了C51语言编程技巧，提高了编程能力。
单片机实训计划
单片机实训计划
一、培训目标
1. 掌握单片机硬件结构及工作原理。
2. 熟练掌握单片机汇编语言和C语言编程。
3. 能够独立完成基于单片机的应用系统设计。
二、课程内容
1. 单片机概述及发展史
2. 单片机硬件结构
3. 单片机汇编语言编程
4. 单片机C语言编程
5. 单片机应用系统设计
三、实训项目
1. LED闪烁控制
2. 键盘检测及显示
3. 定时器及中断控制
4. 液晶显示控制
5. 串行通信控制
6. 步进电机控制
7. 温湿度监测系统
8. 智能家居控制系统
四、教学方式
1. 理论讲授
2. 案例分析
3. 实验操作
4. 项目实训
五、考核方式
1. 平时作业及实验报告
2. 期中理论测试
3. 期末项目设计
六、时间安排
总课时120学时，理论40学时，实训80学时。
通过本实训计划，学员可以全面掌握单片机的基础理论知识和编程技能，并能够将所学知识应用于实际的单片机控制系统中，为将来从事嵌入式系统开发、自动化控制等相关工作打下坚实的基础。
单片机点亮彩灯实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，单片机技术在各个领域得到了广泛应用。
为了提高自己的实践能力，我参加了单片机点亮彩灯的实训项目。
通过本次实训，我深入了解了单片机的原理、编程方法以及在实际应用中的操作技巧。
二、实训目的1. 熟悉单片机的基本原理和组成；2. 掌握51单片机的编程方法；3. 熟悉LED彩灯的工作原理；4. 学会使用单片机控制LED彩灯的点亮和熄灭。
三、实训内容1. 单片机简介单片机是一种将计算机的基本功能部件全部集成在一块芯片上的微型计算机。
它具有体积小、功耗低、成本低、可靠性高等优点。
单片机主要由中央处理器（CPU）、存储器、输入输出接口等组成。
2. LED彩灯简介LED彩灯是一种发光二极管（LED）制成的彩色装饰灯。
它具有发光亮度高、寿命长、节能等优点。
LED彩灯可以通过改变电流的方向和大小来控制其颜色和亮度。
3. 实训步骤（1）搭建电路首先，我们需要搭建一个基于51单片机的LED彩灯电路。
电路主要包括单片机、LED彩灯、电阻、晶振、复位电路等。
（2）编写程序编写单片机程序，实现LED彩灯的点亮和熄灭。
程序主要包括以下部分：① 初始化：设置单片机的IO口、晶振频率等参数；② 主循环：通过改变IO口的状态来控制LED彩灯的点亮和熄灭；③ 延时函数：实现LED彩灯的闪烁效果。
（3）调试程序将编写好的程序烧录到单片机中，通过仿真软件进行调试。
观察LED彩灯的点亮和熄灭效果，确保程序正常运行。
4. 实训成果通过本次实训，我成功实现了基于51单片机的LED彩灯控制。
LED彩灯能够按照设定的程序进行点亮和熄灭，实现了预期的效果。
四、实训总结1. 学到了单片机的基本原理和组成，了解了51单片机的编程方法；2. 掌握了LED彩灯的工作原理，学会了如何使用单片机控制LED彩灯；3. 提高了动手实践能力，培养了团队协作精神；4. 了解了单片机在实际应用中的操作技巧，为今后的学习和工作打下了基础。
五、实训心得1. 要做好实训，首先要明确实训目的，掌握实训内容；2. 在实训过程中，要注重理论与实践相结合，多动手、多思考；3. 遇到问题要勇于请教，与同学、老师共同探讨，共同进步；4. 保持良好的学习态度，不断提高自己的综合素质。
单片机应用实训报告模板
一、实训目的本次实训旨在通过实际操作和项目实践，加深对单片机原理和应用的了解，提高学生的单片机编程和系统设计能力。
通过实训，学生应掌握以下目标：1. 熟悉单片机的基本结构和工作原理。
2. 掌握单片机的编程方法和常用指令。
3. 能够进行简单的单片机应用系统设计。
4. 培养团队合作精神和解决实际问题的能力。
二、实训时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实训地点[实训地点名称]四、实训内容任务一：LED流水灯控制1. 详细设计- 设计目的：通过单片机控制LED灯的闪烁，实现流水灯效果。
- 设计原理：利用单片机的定时器产生定时中断，控制LED灯的亮灭。
- 设计步骤：1. 硬件设计：选用合适的单片机，连接LED灯、晶振、电阻等外围电路。
2. 软件设计：编写程序，实现LED灯的闪烁控制。
2. 主要源程序代码```c#include <reg51.h>void delay(unsigned int ms) {unsigned int i, j;for (i = ms; i > 0; i--)for (j = 110; j > 0; j--);}void main() {while (1) {P1 = 0x01; // 第一个LED亮delay(500);P1 = 0x02; // 第二个LED亮delay(500);// ...P1 = 0x80; // 最后一个LED亮delay(500);}}```3. 测试分析- 测试环境：使用51单片机开发板，连接LED灯。
- 测试结果：LED灯按照预期闪烁，实现流水灯效果。
4. 设计结果- 成功实现LED流水灯控制，验证了硬件和软件设计的正确性。
任务二：按键控制LED灯1. 详细设计- 设计目的：通过按键控制LED灯的开关。
- 设计原理：利用单片机的I/O口读取按键状态，控制LED灯的亮灭。
- 设计步骤：1. 硬件设计：连接按键和LED灯，设置按键为输入模式，LED灯为输出模式。
单片机烟花灯实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，单片机技术在各个领域得到了广泛应用。
为了提高自身对单片机技术的理解和应用能力，我参加了单片机烟花灯实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，了解单片机的基本原理，掌握其编程方法和应用，并利用单片机控制LED灯实现烟花灯效果。
二、实训目的1. 理解单片机的基本原理和组成。
2. 掌握Keil C51集成开发环境的使用方法。
3. 学会单片机编程，实现LED灯的控制。
4. 通过实际操作，提高动手能力和解决问题的能力。
三、实训内容1. 单片机原理及组成单片机是一种将计算机的基本功能部件集成在一块芯片上的微型计算机。
它具有体积小、功耗低、成本低等优点，广泛应用于工业控制、智能家居、通信等领域。
单片机主要由以下几个部分组成：- 中央处理器（CPU）：负责指令的执行和控制整个系统的运行。
- 存储器：包括程序存储器和数据存储器，用于存放程序和数据。
- 输入/输出接口：用于与外部设备进行数据交换。
- 定时器/计数器：用于实现定时、计数等功能。
2. Keil C51集成开发环境Keil C51是一款针对8051单片机的集成开发环境，具有功能强大、易用性高等特点。
在Keil C51中，可以进行以下操作：- 编写、编译和调试C语言程序。
- 创建和编辑工程文件。
- 生成可执行文件和烧录到单片机中。
3. LED灯控制本次实训采用LED灯作为显示设备，通过单片机控制其亮灭，实现烟花灯效果。
实现方法如下：- 将LED灯连接到单片机的I/O口。
- 编写程序，通过改变I/O口的电平，控制LED灯的亮灭。
- 利用定时器实现LED灯的闪烁效果。
4. 烟花灯效果实现为了实现烟花灯效果，需要编写程序模拟烟花爆炸的过程。
实现方法如下：- 定义烟花爆炸的参数，如颜色、大小、速度等。
- 通过循环控制LED灯的亮灭，模拟烟花爆炸的过程。
- 利用定时器控制爆炸的间隔时间。
四、实训过程1. 搭建电路根据电路图，连接单片机、LED灯和电源等元器件。
单片机技术及应用和电工基础实习报告
单片机技术及应用和电工基础实习报告
一、前言
单片机和电工基础是电子信息类专业的重要基础课程。
本实习旨在通过实践操作加深对单片机技术及应用和电工基础理论知识的理解,培养学生动手能力和解决实际问题的能力。
二、单片机技术及应用实习内容
1. 认识单片机最小系统及其编程环境
2. 单片机输入输出口编程
3. 定时器/计数器编程
4. 串行通讯编程
5. 设计并调试一个小型系统
三、电工基础实习内容
1. 认识基本电气元件
2. 串联和并联电路的实验测量
3. 电桥电路的实验测量
4. 单相交流电路的实验测量
5. 三相电路实验测量
四、实习总结
通过本次实习,我们掌握了单片机系统的组成、编程方法、编程技巧等基础知识,并动手设计调试了一个小型控制系统。
同时,我们也加深了对电路原理、测量方法等电工基础知识的理解。
实习过程锻炼了
我们的动手能力和独立思考解决问题的能力,为将来从事相关工作打下了坚实基础。
五、附录
1. 单片机小型系统代码
2. 电路实验数据及分析。
单片机应用技术与实训项目
国家级骨干教师培训课程单片机应用技术实训项目广东技术师范学院师培中心电子与信息学院韩克编写实训项目一1.实训目的⑴掌握汇编语言程序的基本结构。
⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。
⑶实现8个发光二极管闪动点亮状态，并不断循环。
2. 实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。
3. 实训步骤⑴在keil C51 uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。
⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。
⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。
⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。
比较及观察是否与硬件仿真结果相同。
4. 实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。
高电平“1”点亮发光二极管。
实训一电路图5.程序流程图6. 程序清单ORG 0000HSTART: MOV P1,#00HACALL DELAYMOV P1,#0FFHACALL DELAYAJMP STARTDELAY: MOV R3,#7FHDEL2: MOV R4,#0FFHDEL1: NOPDJNZ R4,DEL1DJNZ R3,DEL2RETEND实训项目二1.实训目的⑴掌握汇编语言程序的基本结构。
⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。
⑶编程实现P1口连接的8个LED显示方式如下：从到的顺序，依次点亮其连接的LED，并不断循环。
2. 实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。
3. 实训步骤⑴在keil C51 uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。
⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。
⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。
⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。
单片机计时器实训报告
一、前言随着科技的不断发展，单片机技术在我国得到了广泛的应用。
为了提高我国单片机技术人才的综合素质，我们学校特开设了单片机实训课程。
本次实训，我们以设计一个单片机计时器为课题，通过实际操作，加深对单片机原理及编程的理解，提高我们的动手能力和团队协作能力。
二、实训目的1. 掌握单片机的基本原理和编程方法；2. 学会使用单片机外围设备，如数码管、按键等；3. 提高动手能力和团队协作能力；4. 熟悉单片机在实际工程中的应用。
三、实训内容1. 计时器硬件设计（1）单片机选择：本次实训选用STC89C52单片机作为核心控制单元。
（2）数码管显示：选用共阴型4位数码管，用于显示计时器的计时值。
（3）按键控制：选用4个轻触开关，分别控制计时器的开始、暂停、复位功能。
（4）时钟电路：选用晶振作为时钟源，产生稳定的时钟信号。
2. 计时器软件设计（1）主程序：负责初始化硬件资源、扫描按键、处理按键事件、更新数码管显示等。
（2）计时功能：通过定时器中断，实现计时器的计时功能。
（3）按键处理：根据按键事件，控制计时器的开始、暂停、复位功能。
（4）数码管显示：根据计时器的计时值，更新数码管显示。
四、实训步骤1. 硬件制作：根据设计图纸，焊接电路板，安装元器件。
2. 硬件调试：检查电路连接是否正确，测试电路功能。
3. 软件编写：使用C语言编写程序，实现计时器功能。
4. 软件调试：在单片机上编译、烧录程序，测试程序功能。
5. 集成调试：将硬件和软件结合，进行整体调试。
五、实训成果1. 成功设计并实现了一个单片机计时器。
2. 掌握了单片机的基本原理和编程方法。
3. 学会了使用单片机外围设备，如数码管、按键等。
4. 提高了动手能力和团队协作能力。
六、心得体会1. 通过本次实训，我对单片机技术有了更深入的了解，认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 在实训过程中，我学会了如何查阅资料、解决问题，提高了自己的自学能力。
3. 在团队协作方面，我学会了如何与他人沟通、分工合作，提高了自己的团队协作能力。
项目9单片机应用技能实训(C语言)教案
单片机应用技能实训（C语言）教案—项目9 项目9 点阵LED屏显示电路制作任务1 项目相关知识学习一、案头二、教学实施过程讲授新课一、LED点阵显示模块的结构、工作原理及显示方式1、LED点阵显示模块结构及工作原理LED点阵显示模块是一种能显示图形、字符和汉字的显示器件。
一个LED点阵显示模块一般由8×8个LED发光二极管方阵组成，其外形如图9-2所示。
8×8LED点阵显示模块原理结构如图9-3所示。
我们可以把每一个LED发光点理解为一个像素，8×8点阵显示屏可以显示在64像素范围内的任何图形。
图9-3 图9-22、LED点阵显示模块的显示方式LED点阵显示模块的显示方法必须采用动态扫描方式，一般采用逐行扫描。
以图9-3所示为例，一幅图形的每行由一个8位二进制数据构成，将这些数据称为显示数据点阵码。
比如显示字符“O”的点阵码为：3CH、42H、42H、42H、42H、42H、42H、3CH（如图9-4所示）。
一般显示汉字采用的是16×16的点阵模式或者更多，但是原理是相同的。
用多媒体展示图9-2、图9-3。
对照图9-3介绍其工作原理。
细致说明点阵码的含义。
图9-43、LED显示模块与单片机的连接一个8×8LED显示模块与单片机的连接需要两个并行端口，一个端口接行线，另一个端口接列线。
用两个8×8LED 显示模块可构成8×16点阵，则要有三个并行端口与其相连，一个并行端口接8位行线，另两个并行端口与16位列线相连。
当并行端口不够用时，可用项目十中介绍的并行I/O端口扩展方法进行端口的扩展。
图9-5是单片机与两个8×8LED显示模块的接线示意图。
图9-5重点说明连接原理及实际使用时的注意事项。
任务2 LED屏显示电路硬件、软件设计一、案头二、教学实施过程导入在学习了LED屏的相关知识后，我们利用所学知识进行项目硬件电路设计。
单片机原理及应用实验
单片机原理及应用实验
单片机是一种微型计算机，它集成了中央处理器、内存、输入输出端口和其他外设接口等功能模块在一个芯片上。
单片机通过程序控制，能够完成各种处理任务，因此在很多电子产品中得到了广泛的应用。
单片机的工作原理是通过电子信号实现的。
当外部设备或传感器与单片机连接后，单片机可以通过输入输出端口收集、处理和输出数据。
单片机内部的中央处理器执行存储在其内部存储器中的程序，通过运算和逻辑操作控制外部设备或实现其他功能。
单片机的应用实验非常丰富。
下面介绍几个常见的实验：
1. LED闪烁实验：连接一个或多个LED到单片机的输出端口，通过编写程序控制LED的亮灭，实现不同的闪烁效果。
2. 温度测量实验：通过连接温度传感器到单片机的输入端口，采集传感器输出的模拟信号，进行模数转换后得到温度值，并通过输出端口显示或者通过通信接口传输到其他设备。
3. 蜂鸣器控制实验：连接蜂鸣器到单片机的输出端口，通过编写程序控制蜂鸣器的开关，实现不同的声音和音乐效果。
4. 数码管显示实验：连接数码管到单片机的输出端口，通过编写程序控制数码管的显示，实现数字、字符和动画等效果。
5. 无线通信实验：通过单片机的通信接口连接无线模块，实现与其他设备的无线数据传输，可以用于远程控制、传感器网络等应用。
以上是单片机原理及应用实验的简要介绍，单片机在电子技术领域有着广泛的应用前景，通过不断学习和实践，可以进一步掌握其原理和应用。
单片机电子综合实训报告
一、实训背景与目的随着科技的不断发展，单片机技术作为电子技术领域的一个重要分支，已经成为现代工业、消费电子以及智能控制等领域不可或缺的核心技术。
为了提高我们的实践能力，加深对单片机理论知识的理解，我们进行了单片机电子综合实训。
本次实训旨在通过实际操作，掌握单片机的基本原理、编程方法和应用技术，培养学生的动手能力和创新意识。
二、实训内容与过程1. 实训内容本次实训主要围绕单片机最小系统搭建、LED流水灯设计、温度传感器应用、无线通信模块使用等几个方面展开。
2. 实训过程（1）单片机最小系统搭建首先，我们学习了单片机最小系统的组成，包括单片机、晶振、复位电路、电源电路等。
在指导老师的帮助下，我们动手搭建了一个基于AT89C51单片机的最小系统，并成功实现了上电复位。
（2）LED流水灯设计接着，我们学习了LED流水灯的设计原理，并利用C语言编程实现。
通过编写程序，我们控制单片机输出高低电平，从而驱动LED灯依次点亮，形成流水灯效果。
（3）温度传感器应用在了解了温度传感器的工作原理后，我们学习了如何使用DS18B20温度传感器读取环境温度。
通过编程，我们将读取到的温度值显示在LCD显示屏上，实现了温度的实时监测。
（4）无线通信模块使用最后，我们学习了无线通信模块的原理和编程方法。
通过使用无线通信模块，我们实现了单片机之间的数据传输，实现了远程控制功能。
三、实训成果与心得1. 实训成果通过本次实训，我们成功搭建了单片机最小系统，实现了LED流水灯、温度传感器应用、无线通信模块等功能。
以下是部分实训成果展示：单片机最小系统搭建LED流水灯效果温度传感器实时监测无线通信模块数据传输2. 实训心得（1）理论联系实际本次实训使我们深刻体会到理论联系实际的重要性。
在实训过程中，我们将所学理论知识应用于实际操作，不仅加深了对单片机原理的理解，还提高了动手能力。
（2）团队协作实训过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同解决遇到的问题。
单片机实训报告结果分析
一、引言单片机作为一种重要的嵌入式系统核心，广泛应用于工业控制、智能家居、通信设备等领域。
为了提高学生的实践能力和工程素养，我们开展了单片机实训课程。
通过本次实训，学生们不仅学习了单片机的基本原理，还掌握了单片机的编程和硬件调试方法。
以下是本次实训的结果分析。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）使学生掌握单片机的基本原理和组成结构。
（2）使学生熟悉单片机的编程方法和调试技巧。
（3）培养学生动手能力和团队协作精神。
（4）提高学生解决实际问题的能力。
2. 实训内容（1）单片机基本原理和组成结构。
（2）单片机的编程语言（如C语言、汇编语言）。
（3）单片机的硬件调试方法。
（4）单片机应用系统的设计与实现。
三、实训过程1. 实训准备（1）教师讲解单片机基本原理、编程方法和调试技巧。
（2）学生预习相关教材和资料。
（3）学生熟悉实验设备和工具。
2. 实训实施（1）学生分组进行实验，每组选择一个实训项目。
（2）学生按照实训指导书的要求，完成实验任务。
（3）教师巡回指导，解答学生提出的问题。
（4）学生进行实验报告的撰写。
四、实训结果分析1. 学生掌握单片机基本原理和组成结构通过实训，学生了解了单片机的起源、发展、分类和应用领域。
同时，学生掌握了单片机的组成结构，如中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出接口等。
2. 学生熟悉单片机的编程方法和调试技巧在实训过程中，学生学习了单片机的编程语言（如C语言、汇编语言），掌握了程序设计的基本方法。
此外，学生还学习了单片机的调试技巧，能够熟练使用调试工具进行程序调试。
3. 培养学生的动手能力和团队协作精神在实训过程中，学生需要自己动手搭建电路、编写程序、调试设备，这有助于提高学生的动手能力。
同时，学生在分组进行实验时，需要相互协作、共同解决问题，培养了团队协作精神。
4. 提高学生解决实际问题的能力在实训过程中，学生需要根据项目需求，设计电路、编写程序、调试设备，解决实际问题。
单片机控制技术实训报告
随着电子技术的飞速发展，单片机作为一种重要的微控制器，在工业控制、智能家居、物联网等领域得到了广泛应用。
为了提高学生对单片机控制技术的理解和应用能力，我校特开设单片机控制技术实训课程。
本次实训旨在让学生通过实际操作，掌握单片机的硬件组成、编程方法以及应用技巧。
二、实训目的1. 熟悉单片机的硬件结构和工作原理。
2. 掌握Keil C51等集成开发环境的使用。
3. 学会编写单片机程序，实现基本控制功能。
4. 培养学生的动手能力、团队合作能力和创新意识。
三、实训内容本次实训共分为四个阶段：第一阶段：单片机基础理论学习本阶段主要学习单片机的基本概念、硬件结构、工作原理以及编程语言。
通过学习，学生掌握了51单片机的引脚功能、内部结构、指令系统、编程方法等基础知识。
第二阶段：单片机硬件电路设计与搭建本阶段要求学生根据实训任务，设计并搭建单片机硬件电路。
主要包括单片机最小系统、外围电路以及传感器接口电路等。
通过实际操作，学生熟悉了电子元器件的选用、焊接以及电路调试方法。
第三阶段：单片机程序设计与调试本阶段要求学生利用Keil C51等集成开发环境，编写单片机程序，实现实训任务中的功能。
主要包括LED控制、按键输入、电机控制、传感器数据采集等。
通过编程实践，学生掌握了单片机程序设计的基本方法和技巧。
第四阶段：综合应用与项目设计本阶段要求学生将所学知识综合运用，完成一个实际项目的设计与实现。
例如，设计一个基于单片机的智能家居控制系统，实现灯光、窗帘、空调等设备的远程控制。
通过项目实践，学生提高了综合运用单片机控制技术解决实际问题的能力。
1. 第一阶段：学生通过自学和课堂讲解，掌握了单片机的基础理论知识。
教师布置了课后练习题，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。
2. 第二阶段：学生根据实训任务，设计并搭建单片机硬件电路。
在搭建过程中，学生遇到了许多问题，如元器件选用、焊接技术、电路调试等。
通过查阅资料、请教老师和同学，学生逐步解决了这些问题。
最新单片机实习报告~完整版
关于单片机应用实习的实习报告一、实习目的本次实习的目的在于加深对MCS-51单片机的理解，初步掌握单片机应用系统的设计方法；掌握常用接口芯片的正确使用方法；强化单片机应用电路的设计与分析能力；提高学生在单片机应用方面的实践技能；培育学生综合运用理论知识解决问题的能力，力求实现理论结合实际，学以至用的原则。
二、设计题目: 单片机数据采集系统设计三、功能描述1．实时采集0-5V的电压信号；2．将采集的0-5V的电压信号实时显示；3．可以轮流采集8路通道，或指定通道数据；4．可以设定报警上下限，并报警。
四、方案设计4.1系统分析根据系统功能要求，可将系统组成结构分成四大部分。
单片机控制中心、键盘接口。
其中，单片机控制中心是核心。
MCU根据按键输入，可切换不同的显示模式或设置不同的参数。
数码显示管第2至4位将实时采集的0~5V电压，数码管第1位显示指定通道数。
通过按键可切换到设定电压上下限报警的模式。
由于我组单片机实验板缺少烽鸣器，因此利用LED 灯来报警。
以下是系统组成结构图：图1 系统组成结构图五、硬件电路设计5.1 单片机最小系统设计最小系统包括CPU 时钟与复位电路，其原理图如下：图2单片机最小系统设计5.2 显示电路设计数 码 管 显 示 显示上下限报警电压 实时显示采集的电压信号 LED 灯 报 警 单片机控制中心键盘接口数码管主要是用于数字的显示，图中采用共阴极。
电源+5V通过470欧的电阻直接给数码管的7个段位供电，P0.0-P0.7对应了两个接数码管的a,b,c,d,e,f,g和小数点位p，P1.0，P1.1，P1.2，P1.3接位选码。
其原理图如下：图3 显示电路设计5.3 按键电路设计其原理图如下：图4 按键电路设计5.4 A/D转换电路设计其原理图如下：图5 A/D转换电路设计5.5 电源电路设计单片机工作电压为5V。
一般使用USB接口供电，直接从USB接口获取5V电源。
其原理如下图。
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国家级骨干教师培训课程单片机应用技术实训项目广东技术师范学院师培中心电子与信息学院韩克编写实训项目一1.实训目的⑴掌握汇编语言程序的基本结构。
⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。
⑶实现8个发光二极管闪动点亮状态，并不断循环。
2. 实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。
3. 实训步骤⑴在keil C51 uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。
⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。
⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。
⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。
比较及观察是否与硬件仿真结果相同。
4. 实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。
高电平“1”点亮发光二极管。
实训一电路图5.程序流程图6. 程序清单ORG 0000H START: MOV P1,#00HACALL DELAYMOV P1,#0FFHACALL DELAYAJMP START DELAY: MOV R3,#7FH DEL2: MOV R4,#0FFH DEL1: NOPDJNZ R4,DEL1DJNZ R3,DEL2RETEND实训项目二1.实训目的⑴掌握汇编语言程序的基本结构。
⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。
⑶编程实现P1口连接的8个LED显示方式如下：从P1.0到P1.7的顺序，依次点亮其连接的LED，并不断循环。
2. 实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。
3. 实训步骤⑴在keil C51 uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。
⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。
⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。
⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。
比较及观察是否与硬件仿真结果相同。
4. 实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。
高电平“1”点亮发光二极管。
实训二电路图5.程序流程图6. 程序清单ORG 0000H START: MOV R2,#08HMOV A,#0FEH NEXT: MOV P1,AACALL DELAYRL ADJNZ R2,NEXTSJMP START DELAY: MOV R3,#0FFH DEL2: MOV R4,#0FFH DEL1: NOPDJNZ R4,DEL1DJNZ R3,DEL2RETEND实训项目三1.实训目的⑴掌握汇编语言程序的基本结构。
⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。
⑶八路彩灯控制D1～D8八个彩灯按规定顺序依次点亮(间隔1秒),最后全亮;按规定顺序依次熄灭(间隔1秒),最后全灭;八个灯同时点亮,保持1秒;八个灯同时熄灭,保持0.5秒;再将第3、4步重复4遍,最后整个程序再重复N遍。
2. 实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。
3. 实训步骤⑴在keil C51 uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。
⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。
⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。
⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。
比较及观察是否与硬件仿真结果相同。
4. 实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。
高电平“1”点亮发光二极管。
实训三电路图5.程序流程图6. 程序清单ORG 0000HLJMP MAINORG 0100HMAIN：MOV R7，#7 LOOP：MOV R6，#16MOV R5，#4MOV DPTR，#TABLMOV R4，#0LOOP1：MOV A,R4MOVC A，@A+DPTRMOV P1,AINC R4LCALL DELAYLCALL DELAYDJNZ R6,LOOP1 LOOP2: MOV P1,#0FFHLCALL DELAYLCALL DELAYMOV P1,#00HLCALL DELAYDJNZ R5,LOOP2DJNZ R7,LOOPSJMP $ORG 0200HTABL: DB 0FEH,0FCH,…END实训项目四1.实训目的⑴掌握汇编语言散转程序的基本结构。
⑵了解汇编语言程序设计的基本方法和思路。
⑶设计两个开关，使CPU可以察知两个开关组合出的4种不同状态。
然后对应每种状态，使8个LED显示出不同的亮灭模式。
P3.5 P3.4 显示方式0 0 全亮0 1 交叉亮1 0 低4位连接的灯灭，高4位亮1 1 低4位连接的灯亮，高4位灭2. 实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。
3. 实训步骤⑴在keil C51 uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。
⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。
⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。
⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。
比较及观察是否与硬件仿真结果相同。
4. 实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。
高电平“1”点亮发光二极管。
实训四电路图5.程序流程图实训五电路图6. 程序清单ORG 0000HMOV P3,#00110000BMOV A,P3ANL A ,#00110000BSW AP ARL AMOV DPTR,#TABLEJMP @A+DPTRONE: MOV P1,#00HSJMP $TWO: MOV P1,#55HSJMP $THREE: MOV P1,#0FHSJMP $FOUR: MOV P1,#0F0HSJMP $TABLE: AJMP ONEAJMP TWOAJMP THREEAJMP FOUREND实训项目五1.实训目的⑴掌握BCD码调整程序的设计。
⑵掌握用软件设计的延时子程序。
⑶用两个8段LED数码管组成电梯轿厢数码管指示层。
两个数码管显示层数（十进制），显示十位数的数码管的小数点作为上行指示，显示个位数的数码管的小数点作为下行指示。
当轿厢停在某层时，数码管显示该层的层数，显示m秒,上行或下行指示灭；轿厢在两层之间运行时,数码管显示前方的层数, 上行或下行指示灯亮, 显示m 秒。
2. 实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。
3. 实训步骤⑴在keil C51 uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。
⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。
⑶硬件调试与仿真，观察LED数码管状态是否与设计要求相符。
⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。
比较及观察是否与硬件仿真结果相同。
4. 实训电路实验电路由8051单片机、MC14495译码器、LED数码管、74LS04与非门等组成。
实训五电路图5.程序流程图6. 程序清单主程序:ORG 0000HAJMP MAIN ;程序入口ORG 0100HMAIN: MOV R7,#7 ;循环次数(大循环) MOV P1,#1 ;起始1层(显示01)ACALL DELAY ;延时(停在第一层) LOOP: MOV R5,#2 ;准备上行UP: ACALL HTT ;转换显示CLR P3.0 ;上行中ACALL DELAY ;延时SETB P3.0 ;到达停顿ACALL DELAY ;延时INC R5 ;上一层CJNE R5,#13,UP ;最高层?MOV R5,#11 ;准备下行DN: ACALL HTTCLR P3.1 ;下行中ACALL DELAYSETB P3.1 ;到达停顿ACALL DELAYDEC R5 ;下一层CJNZ R5,#0,DN ;底层?DJNZ R7,LOOP ;循环结束SJMP $转换显示子程序:HTT: MOV A,R5 ;子程序的入口，MOV B,#10DIV AB ；相除，商A=01、余B=00，SW AP A ；交换，A=10ORL A,B ；相加，A=10，MOV P1,A ；数码管显示10（显示12）RET延时3秒子程序(12MHZ)DELAY: MOV R2,#200LP2: MOV R1,#30LP1: MOV R0,#7DHLP0: NOPNOPDJNZ R0,LP0DJNZ R1,LP1DJNZ R2,LP2RETEND实训项目六1.实训目的⑴利用单片机的定时方式，实现信号灯的控制。
⑵通过定时器程序设计，学会定时器方式1的使用。
⑶用单片机定时/计数器设计一个秒表，由P1口连接的LED采用BCD码显示，发光二极管亮表示“1”，灭表示“0”。
计满60s后从头开始，依次循环。
2. 实训设备与器件微机、LTE-3000TB单片机开发系统箱、烧录器、MCS-51芯片等。
3. 实训步骤⑴在keil C51 uVision2软件开发平台上建立工程项目、建立asm汇编程序文件、导入目标源组、生成十六进制代码。
⑵软件调试与仿真，观察程序运行情况等。
⑶硬件调试与仿真，观察8个发光二极管的点亮状态是否与设计要求相符。
⑷烧录(固化)芯片，实际运行电路。
比较及观察是否与硬件仿真结果相同。
4. 实训电路实验平台上有8只发光二极管，由74HC245驱动器，以显示电平状态。
高电平“1”点亮发光二极管。
实训六电路图5.程序清单源程序设计如下:OR G 0000HMOV TMOD,#61HMOV TH1,#0C4HMOV TL1,#0C4HSETB TR1DISP: MOV A,#00HMOV P1,ACONT: ACALL DELAYCLR P3.5 ;T1引脚产生负跳变NOPNOPSETB P3.5 ; T1引脚恢复高电平ADD A,#01H ;加1DA A ;将十六进制数转换成BCD数MOV P1,A ;点亮JBC TF1,DISP ;查询定时器1计数溢出SJMP CONT ;不到60s继续计数1s延时子程序:DELAY: MOV R3,#14HMOV TH0,#3CHMOV TL0,#0B0HSETB TR0LP1: JBC TF0,LP2SJMP LP1LP2: MOV TH0,#3CHMOV TL0,#0B0HDJNZ R3,LP1RETEND实训项目七1.实训目的⑴了解红外对管的工作原理。
⑵利用单片机的定时与中断方式，实现单片机对外信号的计数。
⑶用8031单片机和红外发射接收对管组成生产线工件自动计数器,计数值用两个LED数码管以两位十进制数显示。