人教版小学四年级数学下册《小数的产生和意义》PPT课件

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《小数的产生和意义》ppt课件(6篇)

《小数的产生和意义》ppt课件(6篇)
人教新课标四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的产生和意 义,同学们结合日常生活中常见的现象, 要理解并掌握小数的概念,理解小数在 实际问题中所表示的意思,能够解决有 关小数的简单的问题。
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。
你的体温是38.20C, 发烧了。
2.0.06的计数单位是( ),有 ( )个( )。
3.0.34的计数单位是( ),有 ( )个( )。
小结
在进行测量和计算时,往 往不能正好得到整数的结果, 这时常用小数来表示。
把整数1平均分成10份、 100份、1000份‥‥‥这样的 一份或几份是十分之几,百 分之几、千分之几‥‥‥写成 不带分母的形式的数,叫小 数。
10个0.1是( 1 )
1070写成小数是 ( 0.07)
6 10
写成小数是(
0.6)
1米=(10)分米= (10.0)厘米
=(
)毫米
把1米平均分成10份。
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 厘米
1分米(3 )分 ( 7 )分
1010.1米米(米(米1030.
) )
(米 米
7 10
( 0.
) )
米3
米7
把1米平均分成100份。
0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 100

(1030
)
(1060
)


0.01米(0.03 ) (0.06 )


把1米平均分成1000份。
0
1厘米
1
6
13
1000 米( 1000 )米( 1000 )米

【精品】人教版四年级数学下册《小数的产生和意义》PPT课件共16页文档

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小数是分数的另一 种表现形式。
3
7
5
9
2.判断: (1)0.40里面有4个0.01(×)
(2)35克=0.35千克9
0.09
0.0359
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
【精品】人教版四年级数学下册《小

数的产生和意义》PPT课件 26、我们像鹰一样,生来就是自由的,但是为了生存,我们不得不为自己编织一个笼子,然后把自己关在里面。——博莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
小数的产生和意义
3
7
一130
一7 10
0.3
0.7
分母是10、100 、……的 分数可以写成小数,像这 样用来表示十分之几、百 分之几、千分之几……的 数叫做小数。

人教新课标数学四年级下册小数的产生与意义 1PPT课件共40页文档

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生活与数学
我国运动员在历届奥运会上都有上佳的表 现,跳高运动员朱建华曾在国内比赛中跳 过2米4分米,打跛了世界记录,在洛杉机 奥运会上他也跳出了2米3分米9厘米的好成 绩。运动员们刻苦训练为国争光的精神值 得我们学习。
牛奶每袋8角5分,用 “元”作单位是(0.85 )元。
巩固练习:(一)
振兴中华
努力学习
0
1
2
3
4
1米
黑板的长是3米5分米,合( 3.5 )米。
14 (分米) 巩固练习:(二)
13
12
11
10
9 8
1米4分米=1.4米
7
6
5
4
3
2
1
巩固练习:(三)
2米3分米=( 2.3 )米 6元5 角=(6.5 )元 8分米 =( 0.8 )米
小数的计数单位是:十分之一、 百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001……
尝试运用(一):
2元 4角
2元4角=(2.4)元
尝试运用(二):
1
1角是( )元,用小数表示是( 0.1)元。
10
2分是( 2 )元,用小数表示是(0.02)元。
100
2角5分是( 25 )元,用小数表示是(0.25)元。 100
小数__0_.0_7__ 小数__0_._5__
61 分数__1_0_0__ 小数__0__.6_1_
1.说出下面线段所表示出的分数和小数
5分米
3分米
5 米
10 0.5米
1米
0.3米
1 100 米
0.01米
28 100

0.28米
2.用线把相等的小数和分数连起来。

四年级下册数学课件-《小数的产生和意义》【人教新课标】(共20张PPT)

四年级下册数学课件-《小数的产生和意义》【人教新课标】(共20张PPT)

10
、—1
100
、10—100
分别写作0.1 0.01 0.001……
相邻两个计数单位之间的进率是10。
2020/5/29
王鹏
小华
我的身高/29
我的50米赛跑成 绩是7.98秒。
2020/5/29
李明
你的体温是38.20C, 发烧了。
小丽
2020/5/29
2米3分米9厘米合多少米?(2.39米)
2020/5/29
0.047
0.9
2020/5/29
9
 ̄10
0.0001
0.13
1
10 ̄000
生活与数学
我国运动员在历届奥运会上都有上佳的表 现,跳高运动员朱建华曾在国内比赛中跳 过2米4分米,打跛了世界记录,在洛杉机 奥运会上他也跳出了2米3分米9厘米的好成 绩。运动员们刻苦训练为国争光的精神值 得我们学习。
2米4分米是多少米?( 2.4米 )
1元=10角
1角=
1 10

=0.1元
2角= 元 =0.2元 2020/5/29
2 10
2元 4角
2元4角=(2.4)元
2020/5/29
分数:__1—70__
小数: _0_.7__
计数单位:__0.1__
2020/5/29
请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。
分数:___1—7_0__
1厘米
1 100

0.01米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
分数 小数 2020/5/29
把1米平均分成1000份。
10100米 0.001米
﹎﹎米 ﹎﹎米
1厘米

四年级下册数学人教版第四单元《小数的产生和意义》课件

四年级下册数学人教版第四单元《小数的产生和意义》课件

1米
0.3米
1 100 米
0.01米
28 100

0.28米
1、0.8的计数单位是( 0.1)。
2、0.008的计数单位是( 0.001)。
3、0.6里面有(
6 )个
1 10

4、6个0.01是( 0.06 )。
5、0.341里面有( 341 )个0.001。
6、0.35里面有35个( 0.01 )。
100
100
0.05里面有5 个( 1 ) 100
0.27里面有27个( 1 ) 100
两位小数可以看成是由几个( 百分之一)组
成的,所以两位小数的计数单位是(百分之一), 写作( 0.01 )。
一位小数的计数单位是十分之一,写作0.1;
两位小数的计数单位是百分之一,写作0.01; 三位小数的计数单位是千分之一,写作0.001;
你能回答小鸟们的问题吗?
1里面有( 10)个0.1 1里面有( 10)0 个0.01 1里面有(100)0个0.001
0.56里面有(56)个0.01 0.728里面有( 7)28个0.001
0.9里面有( )9 个0.1 0.05里面有( )5 个0.01
连一连
0.29
15 1000
3 10
15 100
小数的名称是13世纪我国元代数学家朱 世杰提出的。在西方,小数出现很晚,直到 16世纪,法国数学家克拉维斯首先使用了小 数点作为整数部分与小数部分分界的记号。
天才= 1 的灵感+
100
99 100
的勤奋
——爱迪生
你能用小数表示等式中的分数吗?
这句名言对你有什么启示?把你得到的
启示写在练习本上,下课后跟同学交流

人教版四年级数学下册《小数的产生和意义》优质课课件

人教版四年级数学下册《小数的产生和意义》优质课课件

5分米
3分米
5 米
10 0.5米
1米
0.3米
1 100 米
0.01米
28 100

0.28米
_2_
2、用线把相等的小数和分数连起来。
1 ———米
—1—米
———1 米
——1 米
10000
10
1000
100
0.001米 0.0001米 0.01米 0.1米
3、 “做一做”
0.4里面有( 4 )个十分之一。 0.05里面有( 5 )个百分之一。 0.009里面有( 9 )个千分之一。
2米4分米是多少米?( 2.4米 )
2米3分米9厘米合多少米?(2.39米)
你知道吗?
小数是我国最早提出和使用 的。早在3世纪,我国古代数学 家刘徽在解决一个数学问题时就 提出把整数个位以下无法标出名 称的部分称为微数。
小数的名称是13世纪我国元代数学家朱 世杰提出的。在西方,小数出现很晚。直到 16世纪,法国数学家克拉维斯首先使用了小 数点作为整数部分与小数部分分界的记号。
振兴中华
努力学习
0
1
2
3
4
1米
看一看:我们教室里的黑板有多长?
你能读得出整米数吗?
动手量一量:
请你量一量你的同桌有多高?他(她) 的高度是整米数吗?如何表示呢?
大家乐百货店
5.50元
2.80元 12.60元
小数是怎样的产生?
•11、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育,社会即学校,教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
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填 一 填
1、0.8的计数单位是( 有( ) 个( )。
2、0.06的计数单位是( 有( ) 个( )。 3、0.34的计数单位是( 有( ) 个( )。
),
),
),
小 结
在进行测量和计算时,
往往不能正好得到整数的结 果,这时常用小数来表示。 分母是10、100、1000的 分数可以用小数表示。
+
÷ 小数的意义 +
×
-
÷
我的身高是1.41米。
我的体重是39.4千克。
3.7 厘米 ____
在进行测量和计算时,往往不能正好得到 整数的结果,这时常用小数来表示。
把1米平均分成10份。
10 20 30 40 50 60 70 80 90
1米
1分米 ﹎﹎分米
1 10
﹎﹎分米 ﹎﹎米 ﹎﹎米

﹎﹎米 ﹎﹎米
小 结
小数的计数单位是十分之 一、百分之一、千分之一 ‥‥‥分别写作0.1、0.01、 0.001 ‥‥‥ 小数中,每相邻两个计数 单位间的进率是10。
十分之几是一位小数,百 分之几是两位小数,千分之几 是三位小数。
) )
分数(

小数(

请用分数和小数表示出下面图形中的涂色部分。
分数:______ 小数:______
分数:______ 小数:______
分数:______ 小数:______
在(
)里填上合适的数。
)
6 0.6 = ( 0.87 =
(
87
)
0.25 =
87
( )
87 = ( 100 48 = ( 1000 15 = ( 100
) )
)
1 10
=0.1
1 100
=0.01
1 1000
=0.001
分母是10、100、1000 ‥‥‥的 分数可以用小数表示。
小数的计数单位是十分 之一、百分之一、千分之 一‥‥‥分别写作0.1、 0.01、0.001 ‥‥‥
1元里有( )个0.1元 0.1元里有( )个0.01元 1里有( 0.1里有( 0.01里有( )个0.1 )个0.01 )个0.001
0.1米 分数
小数
把1米平均分成100份。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1厘米
1 米 100
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎厘米 ﹎﹎米 ﹎﹎米
0.01米 分数 小数
把1米平均分成1000份。
1厘米
1 米 1000
﹎﹎米 ﹎﹎米
﹎﹎米ห้องสมุดไป่ตู้
﹎﹎米
0.001米
把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数( 小数(
每相邻两个计数单位间的进率是10。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
把1米平均分成10份,每份是1分米。 1 1分米=10 米 =0.1米 3 3分米=10 米 =0.3米 1 0.3的计数单位是 10 。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
把1米平均分成100份,每份是1厘米。 1 米=0.01米 1厘米= 100 3 3厘米=100米=0.03米 1 0.03的计数单位是 100。
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