七年级地理上册 第5章 发展与合作导学案(1)(无答案) 新人教版
七年级地理上册 第五章 发展与合作导学案(无答案)(新版)新人教版
课 题
第五章 发展与合作
执笔
修订
学习目标
1、发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2、发展中国家与发达国家的分布特点。
3、加强国际经济合作的重要性。
学 习 过 程
自主空间
一、导入（复习提问、创设情景等）
二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)
1、世界不同地域存在明显差异，洲的平均发展水平很高，洲的平均发展水平很低。
5、目前，人口、、、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。
6、进入21世纪以来，一些国家经济增长迅速，并成为推动世界增长的主要动因。
7、在一些领域，有的发展中国家已经跻合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）
2、每个国家无论大小，都是人类大家庭中的一员，但在很多方面存在显著差异，根据的水平差异，大体可以把这些国家分为国家和国家。
3、目前，发达国家最为集中地区是，北美洲的和加拿大，亚洲的，大洋洲的和新西兰，都是发达国家。发展中国家主要分布在洲、
洲和洲。是最大的发展中国家。
4、从世界范围看，大多数发达国家分布在北半球的部，发展中国家主要分布在和北半球的部。一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“”，将发展中国家之间的互相合作称为“”。
2、发达国家大多分布在（ ）
A.亚洲、非洲、拉丁美洲 B.北美洲、欧洲、大洋洲
C.拉丁美洲、欧洲、大洋洲 D.亚洲、欧洲、大洋洲
3、下列四组国家中,全部属于发达国家的是( )
A.德国 法国 美国 新西兰 B.巴西 印度 中国 伊拉克
C.古巴 美国 意大利 英国 D.日本 越南 蒙古 澳大利亚
4、联合国常务副秘书长说：“中国一直处于南南合作的最前线。”“南南合作”是指（ ）
地理：第五章《发展与合作》(1)导学案(人教版七年级上)
地理：第五章《发展与合作》（1）导学案（人教版七年级上）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.熟悉世界主要国家和地区，知道各国有不同的政治制度，了解国与国之间的关系。
2.理解什么是国界、领土。
3.能在图上说出发展中国家与发达国家的分布及特点。
通过学习能激发爱国热情。
自学检测一看图和86页课本说出世界上有多少国家和地区？分布在哪？面积前六位的国家和人口前十位的国家能在图上找出吗？你还能说出世界上的主要地区吗？自学检测二1.联系自己已有的知识说说世界各国有哪些不同制度？2.各国大小不等，但地位一律平等，我国对外关系遵循了哪五项原则？自学检测三说说发展中国家与发达国家之间有什么不同？这说明国家间有何差异？自学检测四发达国家和发展中国家分布在哪个半球、大洲？你能分别说出哪些国家？中国属于哪一类？节节清一．1.下列说法正确的是（）A.国界是地图上一国与另一国或公海之间的分界线B.领土是国界范围以内的领陆、领海和领空C.一些目前还没有政府的殖民地和属地，叫做“地区”D.人均国内生产总值在10000美元以上的国家，被称为发达国家2.世界各国有发达国家和发展中国家之分，其根据是（）A.地理位置B.居民肤色C.经济发展水平D.历史长短3.从南、北半球的位置看，发达国家大部分位于（）A.北半球B.南半球C.北半球南部D.南半球北部4.世界各大洲中，人口在1亿以上的国家最多的洲是（）A.欧洲B.非洲C.亚洲D.北美洲5.世界上的国家和地区共有（）A.170多个B.180多个C.190多个D.200多个6.北美洲面积最大的国家是（）A.加拿大B.中国C.美国D.巴西7.下列国家中面积最小的是（）A.澳大利亚B.日本C.印度D.梵蒂冈8.下列选项中哪一个不是国家（）A.朝鲜B.南非C.克什米尔D.阿根廷9.世界人口超过一亿的国家多集中于（）A.亚洲B.非洲C.北美洲D.南美洲10.地跨亚、欧两洲的亚洲国家是（）A.俄罗斯B.埃及C.土耳其D.印度尼西亚。
七年级地理上册第5章进展与合作导学案无解答新版[新人教版]
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进展与合作学案导学1．明白进展中国家和发达国家进展水平的不同及散布特点2．了解一些重要的国际组织3．说出联合国在国际合作中的作用先学后教1．发达国家：数量______多个，要紧散布在________、________和________。
2．进展中国家：数量______多个，要紧散布在亚洲、_________和_________。
3．国际合作：(1)产生缘故：①发达国家需要在进展中国家购买__________，出售__________。
②发展中国家那么需要从发达国家引进___________、设备、先进的________________，并购买一些本国难以生产的产品。
(2)重要的国际组织：①最大的国际组织是__________②大体宗旨：____________________③平安理事会的五个常任理事国别离是_____、_____、______、_____、_____。
小组合作国界：是地图上一国与________或________之间的界限，国界和领土它是国家________范围的边界。
领土：国界范围之内的_______、_______和_______的总称。
当堂达标一、发达国家和进展中国家的划分依据是( )A．人口多少 B．面积大小 C．政治制度 D．经济进展水平二、国家支柱中，进展中国家大量粗口的产品最不可能的是( )A．石油 B．小汽车 C．农产品 D．纺织品3、世界上规模最大、最具阻碍力的全世界性组织是( )A．联合国 B．世界贸易组织 C．欧盟 D．国际奥林匹克委员会4、“和平共处“五项原那么是哪个国家或机构提倡的( )A．中国 B．美国 C．联合国 D．俄罗斯五、配对题将以下世界上一些重要的国际组织与他们的职责宗旨、倡导精神及散布状况进行匹配。
A．联合国 a.增进经济和进展①总部设在瑞士洛桑B．世界贸易组织 b．保护国际和平和平安②总部设在瑞士日内瓦C．国际奥林匹克委员会 c.人道主义③总部设在美国纽约D．红十字会 d．更高、更快、更强④组织成员遍及世界各地A—( )—( ) B—( )—( ) C—( )—( ) D—( )—(六、读四个国家轮廓图(图6－2)，回答以下问题。
人教版地理七上第五章《发展与合作》 导学案
第五章 ?开展与合作?导学案【学习目标】1、知道兴旺国家与开展中国家的经济开展差异2、知道兴旺国家与开展中国家的分布特点。
3、理解国际合作对于国家开展的重要性。
【地域开展差异】1、读世界灯光影像图〔P88〕、世界地形图、世界气候图(P65)答复以下问题。
〔1〕用红笔在图中画出灯光最亮的地区 ,写出这些地区分别位于洲部 ,洲部和亚洲的〔国家〕。
〔2〕沿海与内陆相比 , 地区经济水平相对较高。
〔3〕从地形角度观察 ,地形的地区经济开展水平较高。
〔4〕比照世界气候类型图 ,气候过于 , , , 的地区经济开展水平相对较低。
〔5〕综合影响聚落形成的有利因素和世界城市分布位置 ,总结哪些因素影响地区的开展水平。
2、根据教材P89页图片总结不同国家开展水平存在差异主要表达在 , , 方面 ,除此之外 ,请举例说明还有哪些方面存在差异?【兴旺国家与开展中国家的分布】3、什么是人类开展指数？人类开展指数的作用主要是什么？我国的人类开展指数平均是多少？我们天津的人类开展指数属于哪一个档次？4、、请同学们阅读教材90页图5.3兴旺国家和开展中国家分布图 ,总结：兴旺国家和开展中国家的分布：〔请同学们把这些知识点用红笔画在书上〕〔1〕目前 ,在人类大家庭有个国家 ,少数是国家 ,大局部是国家。
〔2〕兴旺国家主要分布在洲、洲、洲。
亚洲的是兴旺国家。
从全球角度看 ,兴旺国家多分布在半球的部。
〔3〕开展中国家主要分布在洲、洲、洲 ,开展中国家集中分布在半球和北半球的部。
〔国家〕是世界上最大的开展中国家。
5、所以通常把兴旺国家称作“北〞 ,开展中国家称作“南〞。
在国际上 ,一般把开展中国家和兴旺国家之间的政治、经济商谈称“〞 ,将开展中国家之间的互相合作称为“〞6、第二次世界大战结束后 ,许多开展中国家实现了经济快速开展 ,缩小了与兴旺国家的差距。
在一些领域 ,有的兴旺国家已经跻身世界前列 ,如印度的、中国的、等。
【国际经济合作】7、认识兴旺国家与开展中国家贸易的不平等。
七年级地理上册第五章发展与合作教案新人教版[1]
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发展与合作【教学目标】1．了解发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2．了解发展中国家和发达国家的地区分布特点。
3．认识加强国际经济合作的重要性，知道主要国际经济组织。
【教学重点】1．发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2．发展中国家和发达国家的地区分布特点。
【教学难点】加强国际经济合作的重要性。
情景导入生成问题活动导入，读图（图5。
1世界灯光影像图)，按教材活动式课文设计的步骤进行读图讨论，直接进入课题。
活动一：学生完成活动导入中的讨论：①归纳发达国家与发展中国家划分的依据，根据发展水平的差异，大体上可以把国家分为发达国家和发展中国家。
②发达国家与发展中国家的经济发展水平差异主要体现在人均国民生产总值、生活水平、科技水平、教育水平、进出口商品、对外贸易额等方面.活动二:学生读课本P90页图5。
3世界上主要的发达国家分布图，归纳发达国家与发展中国家的分布特点。
目前世界少数国家是发达国家，大多数是发展中国家.欧洲西部发达国家最为集中，北美的美国、加拿大、亚洲的日本、大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家.非洲、南美洲、亚洲的绝大多数国家都是发展中国家，中国是最大的发展中国家.活动三：学生读课本P91页第一自然段内容，了解“南北对话”“南南合作"的含义。
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第五章发展与合作概述本章教学目标1．认识世界地区经济发展是不平衡的。
2．能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
3．了解国际合作的重要性，列举主要国际经济组织。
重点内容解析1．教材首先用“世界灯光影像图(2004年)”直观地反映了城市发展水平的高低，从而折射出世界经济水平的地区差异。
2．关于发达国家和发展中国家的划分，教材表述避免了过于学术化的指标划分和论述，而是通过三组生活照直观地展示了两类国家间的差异，贴近学生认知，便于理解。
3．教材图文结合，讲述了发达国家和发展中国家的分布规律，有助于理解“南北对话”与“南南合作”。
4．教材以美国某品牌手机制造为案例，通过关联企业的分布示意图，让学生明白在经济全球化趋势中，各国家和地区根据各自的优势条件，可取长补短，同时也看到，由于区域经济发展不平衡，而使各国家企业在同一产业链中所处地位不平衡。
5．教材选择了“博鳌亚洲论坛”作为案例，说明国际经济合作组织所起的作用，也展现了中国在国际经济合作中作出的努力与贡献。
教学建议1．建议1课时。
2．在学习中要注意数据、资料的运用，进行案例分析。
从全书来看，在教学的过程中需要向学生讲授很多知识，另外能力和情感、态度、价值观的培养也是非常重要的。
希望在教学过程中有意识地对学生加强这方面的培养，并且能够在评价中得到体现。
教学目标知识目标：1．了解划分发达国家与发展中国家的依据。
2．了解发达国家与发展中国家的分布。
3．知道“南北对话”与“南南合作”。
能力目标：1．能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
2．能够运用案例，说明加强国际经济合作的重要性。
情感目标：1．培养用动态发展的观点分析国际社会的能力，遇到重大国际问题时能明辨是非。
2．拓展学生的全球视野，培养其综合地理素养。
教学重点1．世界各国、各地、各国内部普遍存在差异。
2.发展中国家与发达国家的差异及其分布特点。
3.“南北对话”与“南南合作”。
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本节的内容主要是世界政治方面的内容。从国家和地区开始：
1、了解面积位于前六位的国家的轮廓。
2、接着对世界人口过亿的国家及位置的认识。
3、简单认识两种国家政治制度。
4、国界及划分、领土的含义。
［板书设计］：
一、 国家和地区
1．数量：220多个
2.国家的差异
【2】地区：一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。目前世界上有30多个地区，例如北美洲的格陵兰地区，是欧洲丹麦的属地。
2、国家的差异很大
通过材料分析，归纳国家的主要差异
（1）面积不一：世界上面积位于前六位的国家（单位：万平方千米）
俄罗斯是地跨亚洲和欧洲的国家，加拿大是北美洲的国家，中国是亚洲的国家，美国是地跨大洋洲和北美洲的国家，巴西属南美洲，澳大利亚属大洋洲。
看图5.1
（2）人口数量不一：人口超过1亿的国家（2009年）
人口超过1亿的10个国家中，属于亚洲的有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本6个国家，属于北美洲的有美国、墨西哥，属于南美洲的有巴西，属于欧洲的有俄罗斯，属于非洲的有尼日利亚。
（3）政治制度不一：资本主义和社会主义
（4）经济水平不一：发达国家和发展中国家
注：领陆是指国界线以内的陆地；领水包括界线以内的河流和领海；领空则是领陆、领水的上空。驻外使领馆的建筑和交通工具内也具有国家主权的涵义关系。尽管各国的面积、人口、政治制度和发展水平有差异，但是它们在世界上的地位都是平等的。中国一贯主张“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，和平共处，平等互利”的五项原则，以求得世界各国的共同进步与发展。
教学方法：讲授法、讨论法、练习法、读图法等
教具准备：多媒体课件、世界政区图等
七年级上地理(人教版)第五章 发展与合作导学案
预习反馈交流单第五章发展与合作一、学习目标1、掌握划分发达国家和发展中国家的依据。
2、运用地图分析发达国家和发展中国家的分布特点。
3、分析发达与发展中国家合作地位。
4、了解国际经济合作的重要性及必要性。
二、基础学习__________国家1. 按经济发展水平划分__________国家2.发达国家和发展中国家的分布（1）世界上的发达国家最为集中的地区在的西部、北美洲的、，亚洲的，大洋洲的、也是发达国家。
（2）．世界上的发展中国家绝大数分布在洲、洲、亚洲，我国是的发展中国家。
（3）在国际上，习惯上把发展中国家与发达国家之间的政治、经济商谈称为“”；把发展中国家之间的合作称为“”。
3、国际合作（1）全球资源和能源的分布是的。
各国的资金、技术、市场条件也不一样，都具有一定优势，也都存在不足。
（2）很多国家的经济发展与其他国家息息相关，因此一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展和，相互，实现。
三、合作探究小组讨论写出至少一个国际组织，以及它的总部所在地。
四、综合检测1、世界各国有发达国家和发展中国家之分，其根据是（）A.地理位置B.居民肤色C.经济发展水平D.历史长短2、同时符合北半球、发达国家两个条件的一组国家是（）。
A．美国、法国、印度 B．美国、俄罗斯、澳大利亚C．巴西、中国、日本D．美国、俄罗斯、日本3、“南北对话”中的“南”和“北”分别指( )A南半球和北半球 B．亚洲的南部和北部C．发展中国家和发达国家 D发展中国家的南北两个部分．4、发达国家需要从发展中国家进口或引进的是（）A．资金 B．先进的生产技术 C．先进的管理方法 D．原材料。
七年级地理上册 第五章 发展与合作学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级上册地理学案
第五章发展与合作【学习目标】1.运用实例比较不同国家的发展水平差异。
2.结合世界的国家和地区图，归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性，同时认识到发达国家和发展中国家合作中的不平等，激发学生学习的动力，树立学生为国家繁荣做贡献的理想。
【教学重难点】。
2.加强国际经济合作的重要性。
【学生准备】搜集能反映一个国家或地区经济状况的图片、数据等相关资料。
【学习过程】【自主学习】1.人类共同生活在地球家园，______是人类社会永恒的主题。
2.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平却很低，说明了世界发展水平存在______差异。
3.根据____________的差异，大体可以把世界上的国家分为_______国家和______国家。
4. ____________是世界上发达国家最为集中的地区。
北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的______、______也是发达国家。
5.发展中国家主要分布在______、______、______。
6. ______是最大的发展中国家。
7.从世界X围看，大多数发达国家分布____________，发展中国家主要分布在______和______南部。
在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”，将发展中国家之间的互助合作称为“____________”。
8.当今世界，加强____________尤其重要。
学习一：地域发展差异小组讨论：读“世界灯光影像图”，感受世界发展水平的地域差异与地理环境的关系。
（灯光的亮暗反映了所在地区城市发展水平的高低。
灯光最亮的地区，城市发展水平最高）1.找出灯光最亮的地区，说出它们的分布？2.沿海与内陆相比，哪类地区发展水平较高？3.比较欧洲和非洲的城市发展水平的地域差异？4.结合如世界地形图、世界气候图，从两方面分析世界发展水平的地域差异？比较每一组图片，可以发现两类国家的发展有明显差异。
七年级地理上册 第5章 发展与合作导学案(1)(无答案)
七年级地理上册第5章发展与合作导学案（1）（无答案）【学习内容】发展与合作（P88——P93）【学习目标】1.能够用数据和实例，说出发展家和发达国家的差异。
2. 运用地图，找出发展家和发达国家及其分布特点。
3.说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。
【学习重点】运用地图，找出发展家和发达国家及其分布特点。
【学习过程】学习任务一：地域发展差异（8’）1．读P88图5.1，对照地界地图，说出城市经济发展水平高的地区。
从沿海和内陆分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
从地形上分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
从气候上分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
2．读P89图5.2不同国家的发展水平差异，把图中的字母填写到表格学习任务二：发达国家与发展家的分布（13’）1.读P90图5.3，世界上主要的发达国家，说出它们的分布地区2．南北对话是指；南南合作是指；其中的“北’是指；“南’是指。
学习任务三：国际经济合作（9’）1.读P92图5.5，美国某品牌手机关联企业的分布，这些企业都分布在哪些国家和地区？2．博鳌亚洲论坛，每年在我国的省举办年会，目的是推进亚洲经济合作。
请把你还知道的国际经济合作组织写下来3．把P93的活动题选项填写到相应的环内。
4.这种不平等的贸易，除了给发展家利润流失外，还会在哪些方面受到损害？【建构知网】（8’）地域发展差异的表现：发达国家的分布地区：国际经济合作：【学效测试】（5’）5 发展与合作学效测试1．发达国家和发展家的划分依据是（）A．人口多少 B.面积大小 C.政治制度 D.经济发展水平2.下列国家中，属于发展家的是（）A.瑞士B.澳大利亚C.蒙古D.加拿大3.国家交往中，发展家大量出口的产品最不可能的是（）A.石油B.小汽车C.农产品D.纺织品4.下列各组中，属于发达国家的是（）A.日本、新西兰B.韩国、印度C.、荷兰D.英国、巴西5.我国于2001年12月11日正式加入的国际组织是（）A.世界贸易组织B.亚太经合组织C.合作组织D.东南亚国家联盟6.关于国际合作的叙述正确的是（）A.发展国家需要从发达国家购买原料、出口产品B．发达国家需要从发展家大量引进资金、设备等C．发达国家无需与其他国家进行交流合作D．发达国家与发展家，都需要进行积极的交往与合作7. “南北对话”中的“南”和“北”分别指（）A南半球和北半球 B．亚洲的南部和北部C．发展家和发达国家 D发展家的南北两个部分8.下列说法正确的是（）A.发达国家城市人口比重大，农业不发达B．发达国家以生产高新技术产品为主C．发达国家工业产品以初级加工制成品为主D．发展家农业以大规模机械为主9.下列国家中，软件产业水平较高的是（）A. B.印度 C.蒙古 D.泰国10.“南南合作”是指A.南半球国家和北半球的南部国家之间的合作（）B.不同社会制度国家之间的合作C.发达国家和发展家之间的合作D.发展家之间的合作。
七年级地理上册 第五章 发展与合作导学案新人教版
第五章发展与合作上课时间：____年___月___日班级：____ 学生姓名：__________学习目标:1.能够运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2.能够运用地图，指出代表性的发展中国家与发达国家及其分布特点。
3.能够运用实例，说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。
学习重点：发达国家与发展中国家的地区分布。
学习难点：对比说明发展中国家与发达国家之间在经济发展水平上的差异。
自主学习：（自主学习完成并要求背诵）2.大多数发达国家分布在__________________，发展中国家主要分布在_______________________。
3.________________是发达国家最为集中的地区；北美洲的_______、_______，亚洲的________，大洋洲的__________、__________是发达国家。
4.________、__________、_________的绝大多数国家都是发展中国家；_______是最大的发展中国家。
5.发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为_____________；发展中国家之间的互助合作称为_____________。
6.在一些领域，有的发展中国家已经跻身世界前列，如印度的___________，中国的________、________等。
7.________、__________、__________、___________等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。
8.随着________、___________的发展，地区间的联系越来越密切。
9.国际经济合作的重要性：全球_______、_______的分布不平衡，各国的_______、________、__________也不一样；很多国家的经济发展与其他国家息息相关。
10.发展趋势：进入21世纪，发达国家经济发展________；一些发展中国家经济增长_______，并成为推动世界经济增长的_________。
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第5章发展与合作预习案一、预习目标1．运用实例,比较不同地域发展水平的差异。
2．能在地图上归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3．用实例说明加强国际经济合作的重要性。
4．正确认识发达国家与发展中国家贸易的不平等问题，树立中国必须加强国际经济合作的观念。
二、预习要点1．认识发展中国家和发达国家之间发展水平的差异。
2．理解加强国际经济合作的重要性。
三、达标练习1、目前，世界上有多个国家和地区，分布在除之外的各大洲.2、世界上面积最大的国家是，中国的面积在世界上居第位.3、印度人口居世界第位，目前世界人口超过1亿的国家有个。
4、世界各国的政治制度不一样，主要有资本主义和社会主义两种，请各举出一个国家名称：资本主义国家如；社会主义国家如。
5、根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分为发达国家和国家，请举出一个发达国家的名称，如。
6、发展中国家有150多个，主要分布在亚洲、洲和洲。
7、目前，世界上最大的国际组织是 ,其总部设在。
8、联合国有6个主要机构,其中中国是的常任理事国，该机构是维持世界的主要机构。
读下图，回答9—10题。
9.图示飞机的生产过程所表示的基本含义是( ）A.国际合作和经济全球化B.国际商业竞争越来越激烈C。
国家间的和平共处 D。
七年级地理上册第五章发展与合作(第1课时)导学案(无答案)新人教版
（4）从政治制度上看，美国是＿＿＿＿＿＿＿＿＿国家，中国是＿＿＿＿＿国家
教学
反思
（1）大小不同：从陆地面积看，最大的是________，最小的是梵蒂冈。
（2）人口不同
①目前，人口超过1亿的国家有______个。
②中国人口最多，有______亿，其次是________，大洋洲的岛国________人口很少，仅有1万多人。
（3）政治制度不同：分为___________和__________两种。
学生自己完成
团
队
合
作
1.在图上找出图5.1、5.2中所有国家并写出所在大洲。
2.完成书本P87活动1
国界：是地图上一国与________或________之间的界
线，它是国家________范围的边界。
3.国界和领土
领土：国界范围以内的________、________和________
的总称
小结
提纲
思维
导图
这节课我们主要了解了世界主要国家及分布。我们要记住所提到的这些国家。
反
馈
练
习
1.至今没有人类定居的大洲是（）A.大洋洲B.非洲C.南极洲D.南美洲
2.面积居世界前三位的国家是（）
A.加拿大、中国、俄罗斯B.美国、巴西、澳大利亚
C.俄罗斯、加拿大、中国D.俄罗斯、中国、美国
3.俄罗斯地跨（）A.亚欧两侧B.亚欧非三洲C.亚非两侧D.南北美洲
发展与合作
课题
5发展与合作（1）
学习目标
1.知道世界面积较大国家和较小国家
2.理解什么是国界、领土
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5 发展与合作【学习目标】1.通过实例，认识不同地域发展水平间存在的差异。
2。
运用地图归纳发展中国家与发达国家空间分布的特点。
3。
运用实例说明加强国际经济合作的重要性。
【学习内容】课本第87页到第93页和听101《发达国家与发展中国家》微课。
1。
结合教材，认识国家的分类,通过实例，认识不同地域发展水平间存在的差异。
2。
找出发达国家和发展中国家的主要分布区，思考发达国家和发展中国家有哪些不同？【预习检测】1世界上面积最大的前三个国家是( )A.俄罗斯、加拿大、印度B.俄罗斯、加拿大、中国C.俄罗斯、美国、中国D.中国、美国、印度2在联合国中，维护世界和平与安全的机构是( ）A.安全理事会 B。
联合国大会C.经济及社会理事会 D。
国际法院3下列叙述正确的是（）A.各国地位应该是不一样的，经济发达的国家利用经济优势统领落后国家B。
国界是国家实施主权的界线，它决定着国家的领土范围C。
各国的领海没有明确的界线，邻海国可以任意划定自己的领海范围D。
人口超过1亿的非洲国家是埃及4主要职能是：减少各国和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展的国际组织是（）A.联合国 B。
世界贸易组织 C.欧盟 D.东盟5下列描述的是发展中国家的是（）A.高技术制造业为主B.市场繁荣，环境幽雅C。
七年级地理上册 第五章 发展与合作学案(新版)新人教版
第五章《发展与合作》一、学习目标：1.运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家在工农业生产、第三产业、对外贸易等方面发展水平的差异。
2.通过阅读世界国家分布图，知道发达国家和发展中国家的分布特点。
3.运用中国与周边国家经济、贸易、环保、资源开发利用等实例，知道加强国际合作的重要性。
4.知道世界主要国际组织，如联合国、上海合作组织、欧洲联盟、东南亚联盟及其主要分布地区。
5.通过实例，知道联合国等国际组织在国际合作中的作用。
二、过程与方法学习主题一：国家和地区知识准备：目前世界共有200多个国家和地区，其中独立国家169个，其余为尚未独立的地区。
各大洲的国家分布是不均衡的，非洲的国家最多，达51个，其次是亚洲(39个)，以下依次为欧洲(33个)、拉丁美洲(33个)、大洋洲(11个)和北美洲(2个)。
面积在100万平方公里以上的有29个，人口超过5000万的共有16个国家。
知识形成：阅读世界政区图，完成下列各题：1.地跨两洲的国家有：_____、_____、_____；地跨南北半球的国家有_____个；目前的社会主义国家有_____、_____、_____。
2.一个国家的领土包括国界范围内的_____、_____、_____。
学习主题二：发达国家与发展中国家知识准备：由于经济发展水平的差异，世界的国家可分为发达国家和发展中国家。
国际上，将发达国家和发展中国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”；将发展中国家之间的合作称为“南南合作”。
知识形成：读下图回答：1.发达国家的数量_____ (大于、等于、小于)发展中国家。
2.下列哪个地区是发达国家最多的区域?( )A亚洲东部B．欧洲西部C．大洋洲D北美洲3.没有发达国家的洲是( )A亚洲和非洲B亚洲和南美洲C．非洲和南美洲D只有非洲4.以南北半球来看，发达国家多在_____，如_____洲和_____洲；发展中国家多在_____，如_____洲和_____洲。
七年级地理上册第五章发展与合作教案(新版)新人教版 (1)
《第五章发展与合作》教案
地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。
标
明了世界发展水平存在（
在国际上，习惯上把发展中国家与发达国家之间的
方面看出世界的发展水平的差异？
看看哪些国家发展水平较高，哪些国家
上找出这些国家，说出它
资本的进入有利于非市场经
球化加速了发展中国家和发达
本节课主要通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。
运用地图归纳发展中国
达国家的分布特点。
用实例说明加强国际经济
知道了国际经济合作的重要性，。
七年级地理上册第5章《发展与合作》教案(新版)新人教版
5. 教师适时提供反馈，针对学生的疑惑点进行个别指导，确保学生对重点难点的理解和掌握。
四、教学方法与手段
教学方法：
1. 讲授法：针对课程中的基本概念和理论，采用讲授法进行系统讲解，确保学生掌握基础知识和核心概念。通过生动的案例和事实，提高学生的学习兴趣。
六、教学资源拓展
1. 拓展资源：
- 推荐阅读：《联合国千年发展目标》报告，了解全球发展问题的现状和目标。
- 视频资料：观看关于发展中国家与发达国家差异的纪录片，如《地球脉动》系列，从视觉上感受不同地区的自然环境和人类活动差异。
- 地理信息系统（GIS）软件：利用GIS软件进行地理数据分析和地图制作，加深对区域发展特征的理解。
- 推荐相关的在线学习平台和资源，指导学生进行自主学习。
- 利用社交媒体和在线交流工具，组织线上讨论和分享，增强学生的信息获取和处理能力。
3. 实践活动设计：结合课程内容，设计实地考察、模拟实验等实践活动，提高学生的动手操作能力和实际应用能力。
- 组织校园或社区的地理实践活动，如环境调查、地图制作等，让学生在实际操作中学习。
最后，我还计划在课后对学生进行跟踪辅导，了解他们在学习中的困难和问题，及时给予指导和帮助，以提高他们的学习效果。
4. 请举例说明发展中国家与发达国家在解决全球性问题上的合作。
答案示例：发展中国家与发达国家在解决全球性问题上的合作包括：共同应对气候变化，如《巴黎协定》；合作打击恐怖主义和极端主义；共同抗击传染病，如新冠疫情。
5. 请分析一个你认为成功的国际合作案例，并阐述其成功原因。
答案示例：成功的国际合作案例：《一带一路》倡议。其成功原因包括：符合各国经济发展需求，实现互利共赢；充分发挥我国优势，推动基础设施建设；积极与国际组织合作，提高倡议的全球影响力。
七年级地理上册 第五章《发展与合作》导学案(无答案)人教新课标版
地理：第五章《发展与合作》导学案（人教版七年级上）一学习目标1、从面积、人口和社会制度三方面了解国家的差异。
2、知道面积前六位的国家，人口过亿的国家的名称及所在大洲。
3、明确国界划分的依据和领土概念。
二探究学习（一）面积前六位的国家1、目前上有______个国家，分布在除_______洲之外的各大洲。
2、地区：_______________________如________________3、读教材及图5、1结合世界政区图，回答：（1）面积前六位的国家和所在的大洲：_______________________________（由大到小）（2）六国中有__________和_______________地跨两个大洲（3）小组合作完成教材87页活动一4、练习巩固：完成填充图第一题三探究学习（二）人口过亿的国家1、读教材图5、2世界上人口过亿的国家有______个，按人口多少一次为：________________________________。
2、位于亚洲的国家有________个，分别是_______________________________。
3、练习巩固：（1）拥有人口过亿的国家最多的大洲是（）a非洲 b亚洲 c欧洲 d大洋洲(2)世界上人口最多、面积最大的国家分别是（）a俄罗斯印度 b印度加拿大c中国俄罗斯 d中国印度(3)至今没有人居住的大洲是（）a大洋洲 b非洲 c南极洲 d南美洲四探究学习（三）政治制度经济发展水平1、按政治制度划分：主要有____国家（如_____）和_____国家（如：_____）2、按经济发展水平划分：主要分为__________国家和____________国家3、我国在国际交往中采取的一贯原则______________________________4、小组讨论：2003年以美国为首的多国部队发动了对伊拉克的战争，推翻了萨达姆政权，你认为这种做法合理吗？阐明自己的观点。
新七年级地理上册 第五章 发展与合作教案 (新版)新人教版
第五章发展与合作【教学目标】1.运用实例比较不同国家的发展水平差异。
2.结合世界的国家和地区图，归纳发展中国家和发达国家的分布特点。
3.通过实例认识加强国际经济合作的重要性，同时认识到发达国家和发展中国家合作中的不平等，激发学生学习的动力，树立学生为国家繁荣做贡献的理想。
【教学重点】1.发展中国家和发达国家的地理分布和发展水平的差异。
2.加强国际经济合作的重要性。
【教学难点】发达国家与发展中国家的分布，加强国际经济合作的重要性。
【教学方法】读图分析法、小组合作学习，在学案指导下自主学习。
【教学准备】查阅资料，制作多媒体课件。
【课时】1课时。
【教学过程】【自主学习】1.人类共同生活在地球家园，______是人类社会永恒的主题。
2.欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平却很低，说明了世界发展水平存在______差异。
3.根据____________的差异，大体可以把世界上的国家分为_______国家和______国家。
4. ____________是世界上发达国家最为集中的地区。
北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的______、______也是发达国家。
5.发展中国家主要分布在______、______、______。
6. ______是最大的发展中国家。
7.从世界范围看，大多数发达国家分布____________，发展中国家主要分布在______和______南部。
在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”，将发展中国家之间的互助合作称为“____________”。
8.当今世界，加强____________尤其重要。
答案：1.发展 2.地区 3.发展水平发达发展中 4.欧洲的西部美国加拿大日本澳大利亚新西兰 5.非洲南美洲亚洲 6.中国 7.北半球的北部南半球北半球南北对话南南合作 8.国际经济合作【导入新课】同学们，20世纪80年代以后，加强国际合作，实现经济全球化已成为世界发展的大趋势，国际间的交往与合作日益频繁。
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5 发展与合作
【学习内容】发展与合作（P88——P93）
【学习目标】
1.能够用数据和实例，说出发展中国家和发达国家的差异。
2. 运用地图，找出发展中国家和发达国家及其分布特点。
3.说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。
【学习重点】
运用地图，找出发展中国家和发达国家及其分布特点。
【学习过程】
学习任务一：地域发展差异（8’）
1．读P88图5.1，对照地界地图，说出城市经济发展水平高的地区。
从沿海和内陆分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
从地形上分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
从气候上分析，城市经济发展水平高的地区分布在。
2．读P89图5.2不同国家的发展水平差异，把图中的字母填写到表格中。
学习任务二：发达国家与发展中国家的分布（13’）
1.读P90图5.3，世界上主要的发达国家，说出它们的分布地区
2．南北对话是指；南南合作是指；其中的“北’是
指；“南’是指。
3.读P91图5.4，说出下列国家分布在哪个大洲？
学习任务三：国际经济合作（9’）
1.读P92图5.5，美国某品牌手机关联企业的分布，这些企业都分布在哪些国家和地区？
2．博鳌亚洲论坛，每年在我国的省举办年会，目的是推进亚洲经济合作。
请把你还知道的国际经济合作组织写下来
3．把P93的活动题选项填写到相应的环内。
4.这种不平等的贸易，除了给发展中国家利润流失外，还会在哪些方面受到损害？
【建构知网】（8’）
地域发展差异的表现：
发达国家的分布地区：
国际经济合作：
【学效测试】（5’）
5 发展与合作学效测试
1．发达国家和发展中国家的划分依据是（）A．人口多少 B.面积大小 C.政治制度 D.经济发展水平
2.下列国家中，属于发展中国家的是（）
A.瑞士
B.澳大利亚
C.蒙古
D.加拿大
3.国家交往中，发展中国家大量出口的产品最不可能的是（）
A.石油
B.小汽车
C.农产品
D.纺织品
4.下列各组中，属于发达国家的是（）
A.日本、新西兰
B.韩国、印度
C.中国、荷兰
D.英国、巴西
5.我国于2001年12月11日正式加入的国际组织是（）
A.世界贸易组织
B.亚太经合组织
C.上海合作组织
D.东南亚国家联盟
6.关于国际合作的叙述正确的是（）
A.发展中国国家需要从发达国家购买原料、出口产品
B．发达国家需要从发展中国家大量引进资金、设备等
C．发达国家无需与其他国家进行交流合作
D．发达国家与发展中国家，都需要进行积极的交往与合作
7. “南北对话”中的“南”和“北”分别指（） A南半球和北半球 B．亚洲的南部和北部
C．发展中国家和发达国家 D发展中国家的南北两个部分
8.下列说法正确的是（）
A.发达国家城市人口比重大，农业不发达
B．发达国家以生产高新技术产品为主
C．发达国家工业产品以初级加工制成品为主
D．发展中国家农业以大规模机械为主
9.下列国家中，软件产业水平较高的是（）
A.中国
B.印度
C.蒙古
D.泰国
10.“南南合作”是指
A.南半球国家和北半球的南部国家之间的合作（）
B.不同社会制度国家之间的合作
C.发达国家和发展中国家之间的合作
D.发展中国家之间的合作。