体验汉语生活篇第11课

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跟我学汉语-第五册-第一课到第十课电子版

第一课他从香港来

Text1

马明：杰克，好久不见了！

杰克：你好，马明，好久不见！

马明：暑假shǔjià过得怎么样？

杰克：过得不错。你呢，最近忙不忙？

马明：很忙。我在帮我的邻居línjū搬家bānjiā。

杰克：帮你的邻居搬家？

马明：是啊，我爸爸的朋友从香港来，现在是我们家的邻居。

杰克：那个女孩儿是谁？

马明：她就是我邻居línjū的女儿。

杰克：她长得很漂亮。

马明：她姓李，叫美云。来，我给你介绍jièshào一下……

Text2

李先生是我爸爸的朋友。他们一家从香港来，现在是我们的邻居。李先生今年42岁，他高高的，瘦瘦shòushòu的，戴dài着一副fù眼镜yǎnjìng。他的太太矮矮ǎiǎi的，胖胖pàngpàng的，经常笑眯眯xiàomīmī的。他们的女儿叫美云，长得很漂亮，今年16岁，现在是我的同学。李先生还有个儿子叫美华，今年9岁。他长得很可爱，有一张圆圆的脸，一双大大的眼镜yǎnjìng。

第二课我家的厨房

Text1

美华：姐姐，刚刚有一个人来找你。

美云：谁来找我？

美华：他的名字我忘了。他刚走。

美云：他长什么样？

美华：他的个子很高，穿的很整齐zhěngqí，长得也很帅shuài。

美云：哦，他说什么？

美华：他让我告诉你，今天学校有晚会wǎnhuì，请你去参加cānjiā。美云：知道了。

美华：对了，他叫杰克。他说，他可以开车来接jiē你，请你一到家就给他打。

美云：好的，谢谢你！

Text2

我家的卧室wòshì在楼上，客厅kètīng和厨房chúfáng在楼lóu下。我最喜欢的地方是我家的厨房chúfáng。每天早晨zǎochén我们一起床就去厨房，在那儿吃早饭。爸爸喜欢一边喝hē咖啡kāfēi，一边看报纸bàozhǐ。妈妈一边给大家准备zhǔnbèi午饭，一边听天气预报。我们吃完早饭，爸爸、妈妈去上班，我和弟弟去上学。晚上一家人又再厨房见面了。

学习单体验汉语生活篇第十一单元

第D ì 十sh í一y ī 课k è 太T ài 冷l ěng 了l e ！！

Unit 11 It’s too cold!

天气ti ānq ì

：

今天J īnti ān 是sh ì 什么sh énme 天气？ti ānq ì

（1）晴q íng /阴y īn

今J īn 天ti ān 是sh ì 晴q íng 天ti ān 。。

今J īn 天ti ān 是sh ì 阴y īn 天ti ān 。。

（2）多du ō云y ún

今J īn 天ti ān 是sh ì 多du ō云y ún 。。

（3）

今j īn 天ti ān 下xi à 雨y ǔ

下xi à 雪xu ě

有y ǒu 雾w ù

刮gu ā 风f ē

上个星期sh àngg èx īngq ī

这个星期zh ègex īngq ī

下个星期xi àg èx īngq ī

旅行l ǚx íng

n. travel

冰灯b īngd ēng

n. ice lantern

好看h ǎok àn

adj. good looking

好吃h àoch ī

好听h ǎot īng

好玩h ǎow án

极了j íle

adv. Extremely

S+ Adj+极了j íle

哈尔滨H āěrb īn 的de 冰灯b īngd ēng 好看h ǎok àn 极了j íle 。

。

天气ti ānq ì n weather

气温q ìw ēn n weather temperature

气温q ìw ēn 很h ěn 高g āo

气温q ìw ēn 很h ěn 低d ī

体温t ǐw ēn /水温shu ǐw ēn

汉语口语速成基础篇.11课

汉语口语速成基础篇

辅导

第十一课购物

一、热身练习

1、你做眼保健操吗？你平常是怎么保护视力的？

2、你喜欢逛街吗？你喜欢自己逛街还是和朋友一起去？

3、你喜欢买正价的商品还是打折的？

4、韩国一般什么时候商场会打折？

5、你买东西的时候讲价吗？会货比三家吗？

6、你喜欢网购吗？你喜欢在什么网上购物？

二、生词学习

1、了解生词基本含义及词性

名词：眼镜眼睛、架、镜片、皮肤、款式、原价、现价、料子、模特儿、身材、衬衫、行家动词：断、后悔、相信形容词：厚、相配、气派、别致、正、苗条

副词：够、最好量词：一副眼镜、一架飞机一身衣服连词：因此

2、看生词完成课后练习第五题。

三、课文学习

1、阅读课文理解含义

2、看课文回答问题

A日本进口的镜片怎么样？

B飞龙最后选了什么样的眼镜？多少钱？

C望月觉得红裙子怎么样？

D为什么说现在买东西，不知道该相信谁？

E阅读文章第三段话，了解作者买东西的观点是什么？

3、语法点学习

A你这镜片是够厚的。

“够”用在形容词前，后边常跟“的”“了”或“的了”，表示达到了某种很高的程度。用“了”“的了”时前边常有“已经”，后边还有一个说明变化或表示劝阻的句子

出租车司机的工作真是够辛苦的。

好是好，不过够贵的。

“A是A”表示让步，后边常用“可是”“不过”或“就是”表示转折的词语。

他胖是胖，可是动作挺灵活的。

有时候“A1是A2”的形式，A2是对A1的进一步说明。

这东西便宜是挺便宜，只是样子我不喜欢。

颜色、款式什么的，只要差不多就行。

“只要…就”用在条件复句中。“只要”后边提出一个充分条件，“就”后边是在这个条件下得到的结果。意思是有这个条件时一定有这个结果。

发展汉语初级口语I-第11课课件

第11课我住在留学生宿舍
I stay in the International Student Dormitory
课文 Text
课文一 P95
1. 住 2. 在
3. 留学生
4. 宿舍 5. 外边 6. 小区
7. 离
8. 自行车
9. 走路 10. 小时 11. 近
李雪：友美，你现在住哪儿？友美：我住在留学生宿舍。你呢？李雪：我住在学校外边，花园小区。友美：你们小区在哪儿？李雪：就在学校西边。友美：离学校远吗？李雪：不太远，骑自行车要10分钟，
轻声轻声净
生
旦
Βιβλιοθήκη Baidu
丑
看图说一说花园小区
小南家
15分钟
小南住在哪儿？离学校远不远？他怎么去学校他姐姐怎么去学校？
学要校多长时间？
小区怎么样？
20分钟
车站
公司
六、复习与表达 2.课堂展示：语段表达
住在…… 离…… 远/近走路骑车坐公共汽车
V+在…… （prep.）
你住在哪儿？
在…… （v.）
教室学校医院超市图书馆运动场沈阳中国
走路坐公共汽车骑自行车坐地铁做出租车坐火车坐飞机
有时间……吧
吃饭踢足球
长城看电影
有时间一起吃饭吧有时间去长城玩儿吧有时间去踢足球吧有时间一起看电影吧。

一年级上册语文课件汉语拼音11(ie+üe+er)+人教部编版

标，可以帮助学生更好地了解和掌握古代诗词的韵律和美感。
02
京剧唱腔
京剧是中国传统文化的重要组成部分，而唱腔则是京剧艺术的精髓之一
。拼音可以帮助学生更好地学习和掌握京剧唱腔的发音和节奏感。
03
对联、谜语
对联和谜语是中国传统文化中的独特形式。通过对联和谜语的拼音阅读
和理解，学生可以更好地领略中文语言的奥妙和文化内涵。
点评学生表现
老师会对学生在课堂上的表现进行点评，重点关注学生的学习态度、学习效果和学习方法等方面，帮助学生发现自己的不足和进步空间。
VS
指导建议
老师会根据学生的表现和问题，提供相应的指导建议，帮助学生更好地掌握汉语拼音知识和技能，提高学生的学习效果和学习兴趣。
课堂小结与下节课预告
课堂小结
一年级上册语文课件汉语拼音11(ie üe er) 人教部编版
目录
• 课件介绍 • 汉语拼音11(ie üe er)概述 • 拼音练习与活动 • 拓展知识与文化 • 互动环节与课堂小结
01
课件介绍
课件背景与目的
背景
汉语拼音是小学语文教学的重要内容之一，是学生学习汉字发音的基础。本课件针对一年级上册汉语拼音11(ie üe er)进行设计，帮助学生掌握这三个拼音的发音和书写方法。
成语示例
一叶知秋（yī yè zhī qiū）、月明星稀（yuè míng xíng xī）、儿女情长（ér nǚ qíng cháng）等。这些成语中包含了与 ie、üe、er相关的音节，并且都是常用的经典成语，适合一年级学生了解和学习。

第11课老王第1课时(小人物,大情怀)大单元整体教学设计

第三单元平凡中见伟大，细节中显真情大单元整体教学设计

【课程标准】

《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（7~9年级）的课程目标，在“阅读与鉴赏”中要求引导学生，“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”，“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”；在“表达与交流”中要求学生“写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意”。

在课程内容中，本单元的课文契合“发展型学习任务群”中“文学阅读与创意表达”的要求，其第四课段（7~9年级）旨在引导学生“阅读表现人与社会、人与他人的古今优秀诗歌、散文、小说、戏剧等文学作品，学习欣赏、品味作品的语言、形象等，交流审美感受，体会作品的情感和思想内涵”。

在第四学段（7~9年级）的“学业质量描述”中要求学生能够“在阅读过程中把握主要内容，并通过朗诵、概括、讲解等方式，表达对作品的理解；能从多角度揣摩、品味经典作品中的重要词句和富有表现力的语言；能通过对阅读过程的梳理、反思，总结不同类型文学作品的阅读经验和方法，能与他人分享自己获得的对自然、社会、人生的有益启示”。

综上，课程目标、课程内容和课程评价都要求，在学习人与社会、人与他人的优秀文学作品时，应关注人物描写、关键语句和人物精神三个方面的内容。

【学情研判】

1.诊断测试

请从所学过的叙事性作品中选取一篇，班级开展“我为你讲‘小’故事”的活动，要求讲出小人物的事迹、小人物的形象、小人物的精神。

Hsk标准教程2 第11课教案

复习：

体验汉语口语2-11 准备活动

我一般…

提建议：你可以…因为对…

第十一课

warm up

跳舞唱歌

说话

女男

孩子：女孩子男孩子

warm up2 反义词

扩展：高矮胖瘦轻重大小多少

比：than

你多高？你比我高/我没有你高。

英国现在多少度？深圳比英国热。/英国没有深圳热。

你的衣服多少钱？你的衣服比我的贵/我的衣服没有你的贵。

你比我高多了。你比我高得多。

你的衣服比我的贵一点儿。

我比她大两岁。

完成练习三

完成比字句练习（打印图片）

用比字句介绍你的一个朋友/英国/你最喜欢的地方

可能：maybe

他可能会来。

明天我可能不来上课了

你可能不认识。

课文一

介绍：introduce 介绍朋友介绍自己

会话：你去了中国的KTV吗？

你和谁一起去？

你会唱歌吗？

课文二回答问题

找一张活动的照片模仿课文介绍一下

课文三回答问题

你常常去超市买水果吗？

你觉得深圳的水果贵还是英国的贵？

你觉得西瓜好吃还是橘子好吃？

课文四回答问题

讲解定语的顺序（时间/地点+数量+动词+形容词+名词）

总结：比字句

可能

《体验汉语》第十课教案

《体验汉语》初中二册第十课

《我有一件黄色的外套》

1、教学对象：

（1）年龄——泰国14-15岁（初中二年纪学生）

（2）汉语水平——有初级汉语水平，掌握了一部分初级汉语词汇，能听懂课堂用语。

2、课型：

综合课

3、教学目标

（1）学习者知识背景

——学生已经进行了一段时间的汉语学习，本学期的课程是学生进一步的汉语学习。在平时的生活中，他们会接触到汉语圈的人，了解到中国的事物和文化。（2）本课总体目标：

——学会颜色的表达，学会有关服饰的词语，学会叙述和评价。

子目标1：有关汉语的知识

——语音：“不”的变调。

——词汇：颜色和服饰的词语。

——汉字：风、贝

——句型：我有------；这件衬衫怎么样？

——语法：量词“件”“双”“条”。

子目标3：有关交际的技能

——学生在这一课中要学会叙述和评价一件事物。

子目标4：有关文化活动

——了解中国对红色的热爱和情感。

4、教学内容

（1）课文内容

–我有一件黄色的外套。——《体验汉语》第二册第十课

（2）话题：叙述、评论衣服

A. 叙述衣服

B. 评论自己喜欢的颜色和衣服

（3）语言要素：

A. 语音：“不”的变调

B. 语法：量词“件”“双”“条”。

句型：我有一件黄色的外套。

这件衬衫怎么样？

C. 词汇：量词（件、条、双）；名词（衬衫、裤子、外套、T恤衫、鞋、颜色）；形容词（黄色、黑色、红色、好看）、动词（买）扩展词语：形容词（蓝色、绿色、紫色、灰色、白色、橙色）；量词（顶）；名词（帽子、裙子）

D. 汉字：风、贝

（4）教学重点：

句型：“我有一件黄色的外套”

“这件衬衫怎么样”。

《体验汉语基础教程》汉语课程设计

课程教学设计及分析

一、教学对象及其汉语水平

本课程教学设计预设的教学对象为泰国初一学生，学生汉语水平为初级。教学对象及汉语水平的预设符合所选教材及泰国汉语教学情况。《体验汉语基础教程》（泰语版）是针对泰国初级学习者编写的教材，汉语课作为他们的必修或者选修，其内容涉及学习和日常生活的各个方面，并不同于为了旅游或者贸易等目的专门学习某一领域的语言。他们学习汉语是因为学校的要求，或是自己的兴趣，因此，汉语课程时间安排较少，每周最多两节课。

二、选用教材

本课程设计选用的教材是“体验汉语基础教程”系列教材中的《体验汉语基础教程1》（泰语版）。“体验汉语基础教程”是姜丽萍老师主编的，它是为初学汉语的国内外学习者，尤其是“非汉字文化圈”学习者编写的。

“体验汉语基础教程”采取了“功能—结构—文化”相结合的编排思路，它把语言功能放在了首位，即“首先分析学生运用语言准备做什么事，然后决定做了这些事应该掌握的语言形式。”同时，还引进任务型教学理念，从学生的需要和兴趣出发，解决学生最基本的学习和生活问题，强调学习材料的真实性，以实用为原则，通过“活动”和“做”培养学生的语言交际能力。本系列教材共分1-4册，每册包括12课，全套书共有48课，每册在课程结束后编排了测试。教材内容以功能为主，注重功能与结构相结合。每课由句子、词语、课文、注释、句型操练、趁热打铁、词语扩展、听与说、读与写等栏目构成。

《体验汉语基础教程1》（泰语版）就是针对泰国初级汉语学习者编写的教材。教材中的内容编排适合泰国汉语初级学习者的年龄特征，内容轻松活泼，在教材中有大量的插图，生动有趣。教材采用汉泰两种语言，并没有加入其他媒介语，有益于排除媒介语的干扰。泰国初级汉语学习者大部分是中小学学生，汉语水平基本为初级，所以教材中课文的形式都是对话，内容较为简单，教材中的插图较多，有利于学习者理解词语和课文的含义。

汉语教程第三册上第十一课我看见了飞碟

汉语教程第三册上第十一课我看见了飞碟第十一课我看见了飞碟

八月二十五日，在新疆，我看见了飞碟。

当时我们正在新疆的福海县。这里离乌鲁木齐有六百公里，是个非常美丽的地方，有山有水，有森林和草原，还有味道鲜美的手抓羊肉。我们几个从大城市来的人到了这里，就像进了仙境，大家都很激动。

新疆与北京的时差大约是两个小时。晚上北京时间十点多，在新疆也就八点多。八月二十五日那天，天气非常好。晚上九点左右太阳才落下去。吃了晚饭，我和作家大刘一起回到宾馆。忽然，听见外边有人急促地叫着：“快，快出来看！”

大刘连忙跑出去。我不知道发生了什么事，仍然低着头在发手机短信。这时，大刘又马上回来，用力敲着我的门大叫：“快，快出来！”我马上意识到发生了不寻常的事情。于是，我和房间里的人立即跑了出去。

一出来我们便惊呆了，大家不约而同的叫了一声“飞碟！”然后就一动不动地望着天空。

之间天上横着一条巨大的光束。一个飞碟快速地自转着，好像悬在了空中。那橙红色的光亮十分耀眼。飞碟自转的时候，带出了两条明显的白色涡流。它那橙红发亮的碟体，照亮了整个西北天空，真是太神奇了！这时有人着急地说：“相机呢？相机呢？”又有人无奈地回答：“我们全是‘傻瓜’呀！”

我们几个人带的全是“傻瓜”照相机，在这手忙脚乱的时候也不

知道放在什么地方了，大家谁也不愿意离开一会儿，都明白这是个难得的机会。

突然，飞碟朝我们这边儿直冲下来。我以为它要降落了，可飞碟却停住了，又向高空慢慢飞去。然后一闪，变成了一个星星一样的亮点儿。接着又一闪，不见了。从一个唱片大小的碟子只是一闪就变成了一个小亮点儿，这是多么快的速度啊！只是它留下的光束在空中亮了半天才一点点地暗下去。差不多一个小时以后，天空才渐渐恢复到原来的一片蓝色。

HSK标准教程1-第11课今天几号

Describe the pictures using the newly-learned language points and words.
Wánɡfānɡ zhōnɡwǔ
王方中午________
qù shānɡdiàn
去商店________。
练习Exercises
用本课新学的语言点和词语描述图片
时间词+主语+动词。主语+几点/什么时候+动词？
Time(adverbial) 七点
中午十二点下午五点
Subject 我
我们他们
Predicate 吃饭。回家。
去看电影。
语言点Language Points
3.名词“前” The Noun“前”
什么时候/多长时间+前
（1）三天前一个星期前四点前星期五（前2）A：你什么时候去学校？
课文Text 3
在家 At home
Wǒ xīnɡqī yī qù Běijīnɡ
A：我星期一去北京。
Nǐ xiǎnɡ zài Běijīnɡ zhù jǐ tiān
B：你想在北京住几天？ Zhù sān tiān
A：住三天。
Xīnɡqī wǔ qián nénɡ huíjiā mɑ
2.时间词做状语 Time Word Used as an Adverbial

《HSK标准教程3》第11课课件

dēnɡ 2. 灯
cídiǎn 3. 词典
dìtiě 4. 地铁
词汇
会议结束忘记空调关地铁
huìyì jiéshù wànɡjì kōnɡtiáo ɡuān dìtiě
n. meeting, conference v. to end, to finish v. to forget n. air conditioner v. to return off, to close n. subway
刚刚才
语言点
还差=少
这里还差/少一双筷子，你去拿一下。还差/少一个人就可以出发了。我想买这件衣服，但是还差/少30元钱。
语言点
一双袜子
双
一双手
两双筷子三双鞋子
口
我现在不饿，一口饭都吃不下。她会说一口流利的汉语。我家一共有三口人。
练习选择恰当的词语填空
瓶子口双差刚
1. 这种咖啡特别好喝，快来喝一吧。 2. 桌子上有一个，是谁的？ 3. 我只有二十三块钱，还五块钱。 4. 拿两筷子就可以离，今天你爸爸不回来吃饭。
练习选择恰当的词语填空
把
没
不能可以
1. 我还没看完，所以＿＿把这本书借给你。 2. 请＿＿我的书包给我。 3. 你＿＿把门关了吗？ 4. 她＿＿把药吃完就睡觉了。
课文
在教室

《HSK标准教程2》第11课课件

4.The girl sang with you is my girlfriend. (一起) 和你一起唱歌的 (那个) 女孩是我 (的) 女朋友。 Hé nǐ yìqǐ chànɡɡē de (nàɡe)nǚhái shì wǒ(de) nǚ pénɡyǒu.
课文1生词New words
2.Who did you talk with? 和你说话的人是谁？ Hé nǐ shuōhuà de rén shì shuí?
3.The characters you wrote are really beautiful. 你写的汉子真漂亮！ Nǐ xiě de hànzì zhēn piàoliànɡ!
今天的课结束了
words
词组cízǔ:
男子------男儿--------男孩------男男女女-----男朋友
1.Are you seeing someone?
你有男\女朋友吗？
Nǐ yǒu nán\nǚ pénɡyǒu mɑ?
2.Do you know that boy reading the newspaper? 你认识那个看报纸的男孩吗？
4.Maybe the time He studys Chinese longer than me. 可能他学习汉语的时间比我长。

体验汉语基础教程（上）

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体验汉语基础教程（上）CI-COM-192姜丽萍高等教育出版社200622sets 1CD Adult Chinese English 体验汉语基础教程（下）CI-COM-193姜丽萍高等教育出版社200622sets 1CD Adult Chinese English 体验汉语写作教程（初级1）CI-COM-194陈作宏高等教育出版社20072Adult Chinese English 体验汉语写作教程（初级2）CI-COM-195陈作宏高等教育出版社20072Adult Chinese English 体验汉语写作教程（中级1）CI-COM-196陈作宏高等教育出版社20062Adult Chinese English 体验汉语写作教程（中级2）CI-COM-197陈作宏高等教育出版社20062Adult Chinese English 体验汉语写作教程（高级1）CI-COM-198陈作宏高等教育出版社20062Adult Chinese English 体验汉语写作教程（高级2）CI-COM-199陈作宏高等教育出版社20071Adult Chinese English

体验汉语留学篇（40-50课时）Experiencing Chinese Study in China

(40-50 hours)