八年级语文上册 第二单元 8《古代诗词四首》泊秦淮优质课件 苏教版

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八年级语文上册第二单元8《古代诗词四首》课件苏教版

八年级语文上册第二单元8《古代诗词四首》课件苏教版
第二十一页,共63页。
泊秦淮 原文(yuánwén):烟笼①寒 水②月笼沙,夜③泊秦淮近酒 家。商女④不知亡国恨,隔江⑤犹唱《后庭花》⑥。
注释(zhùshì):
①笼:笼罩(lǒng zhào)。②寒水:清冷的河水。③夜:名词作状 语,在夜里。④商女:以卖唱为生的歌女。⑤江:指秦淮河。⑥ 《后庭花》:歌曲《玉树后庭花》的简称,后世以此曲为亡国之音。
得胜利、成功
第十七页,共63页。
(二)一词多义 破:国破山河(shānhé)在 被攻破
(三)词山类河活(用shānhé)破碎风飘絮 不完整 1.感时花溅泪 使……溅落,使动用
(dòngyòng)法 2.恨别鸟惊心 使……惊动,使动用
(dòngyòng)法
第十八页,共63页。
请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。 体会作者(zuòzhě)感情,感受文章自然的风格。《古代诗 词四首》课文朗读。
杜甫(712—770),字子美,自称少陵野老,唐 代伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳,生于河南巩 县。杜甫现存诗1500多首,这些诗真实、深刻地反映 了唐王朝由极盛走向衰落这一转折过程中的种种社会 现象,反映民生疾苦和政治动乱(dòngluàn),成为唐 代社会形象的历史,被称为“诗史”。他的诗在思想 性、艺术性方面都有很高的成就。《自京赴奉先县咏 怀五百字》《北征》《茅屋为秋风所破歌》《春望》 《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等,都 是脍炙人口的名作。

八年级语文上册 第二单元 9《古诗四首》泊秦淮课件 苏教版

八年级语文上册 第二单元 9《古诗四首》泊秦淮课件 苏教版

K12课件
19
隋宫
李商隐
紫泉宫殿锁烟霞,
欲取芜城作帝家。
玉玺不缘归日角,
锦帆应是到天涯。
于今腐草无萤火,
终古垂杨有暮鸦。 地下若逢陈后主, 岂宜重问后庭花?
这是一首咏史诗。题目“隋宫”,指的
是隋炀帝杨广在江都营建的行宫江都宫、显
福宫和临江宫等。此诗批判了历史上荒淫无
度,穷奢极欲的君王,对他们的亡国行径给
K12课件
12
商女不知亡国恨, 抒发了作者的忧 隔江犹唱后庭花。 愤之情
K12课件
13
名句欣赏: “烟笼寒水月笼沙”
K12课件
14
写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒
水和岸沙。这是秦淮河美丽的 夜景,着墨不多而风情毕现, 意境非常淡雅。连用两个“笼” 字,用字妥帖而有韵味。烟、 寒水、月、沙,都是最能反映 秦淮河风貌的特有景致。
予了嘲讽。全诗借古喻今,内容深刻,手法
巧妙,风K1趣2课而件 又有力。
20
绝句
李清照
生当做人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东 。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
评:诗中歌颂了项羽这位失败的英雄,同时也
隐讽赵构的昏庸和南宋政权苟且偷安。这既是
咏史诗,也是言志诗。K12课件
21
K12课件
15
点名“夜泊”,
交待写诗的时间、地 点;以“近酒家”三 字引出下文“商女” 的出场。

《泊秦淮》精美版课件

《泊秦淮》精美版课件

泊秦淮
SJ·八年级语文上册
学习目标
1.反复朗诵诗歌,领略诗人深沉的爱国情怀。 2.深入理解名句,培养品味语言鉴赏诗歌的能力。 3.加强合作学习,养成自主、探究、交流的良好 习惯。
走近作者
杜牧,字牧之,号樊川居士, 烟雾弥漫秋水,月光笼罩白沙;
这首诗于情景交融的意境中,形象而典型地表现了晚唐的时代气氛,使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运,委婉含 蓄的表达了诗人对国家命运的关切和忧虑,对世道的愤慨。
细读感悟
1.点明全诗主旨的诗句是哪句? 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
2.这是首借古讽今的诗,抒发了作者怎样的思 想感情?
抨击了那些沉迷酒色、不理朝政的上层统 治者,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
3.赏析“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭 花》”一句。
诗人在此用曲笔写法,歌女所唱,正是为取悦 寻欢作乐的达官贵人,可见真正“不知亡国恨”的 是听歌的这些人。“不知”二字凸现出诗人的感慨 之深;“犹”字,凸现出诗人的忧愤之切。这两句 表达了诗人对国事怀抱隐忧的心境,又反映了达官 贵人纸醉金迷的生活状态,而这正是衰败的晚唐的 真实写照。
板书设计
写景——夜景,交代时间、地点 泊 秦 淮
抒发了作者的忧愤之情
课堂小结
现想人内了到对容这晚江国深首唐河家厚诗的日命,于时下运感情代的的情景气 晚 关 深交氛唐切沉融,的和,的使命忧意意人运虑味境从,,无中陈委对穷,后婉世,形主含道引象的蓄的人而荒的愤深典淫表慨思型。亡达。地国了全表联诗诗 “ 与抨赏杜2小1这蓄这这烟写赏赏因烟2小写因因赏与这 南“赏这杜“歌 2烟南 写1这这烟因因小烟诗诗与歌这这蓄.....犹李击析牧船首的是两雾景析析晚雾船景晚晚析李两京不析是牧犹女雾京景两是雾晚晚船雾人人李女是首的深 反 深 深 反”商 了 “ , 夜 诗 表 首 句 弥 — “ “ 年 弥 夜 — 年 年 “ 商 句是 知 “ 首 人 ” 为弥 是— 句 首 弥 年 年 夜 弥 在 在 商 为 首 诗 表入复入入复字 隐那商字泊于达借表漫—商商居漫泊—居居商隐表 六”商借称字人 漫六 —表借漫居居泊漫此此隐人借于达理朗理理朗, 并些女牧秦情了古达秋夜女女长秋秦夜长长女并达 朝二女古“,作 秋朝 夜达古秋长长秦秋用用并作古情了解诵解解诵凸 称沉不之淮景诗讽了水景不不安水淮景安安不称了 古字不讽小凸乐 水古 景了讽水安安淮水曲曲称乐讽景诗名诗名名诗现 迷知,,交人今诗,,知知南,,,南南知诗 都凸知今现, ,都 ,诗今,南南,,笔笔今交人““杜“句歌句句歌出 酒亡号靠融对的人月交亡亡樊月靠交樊樊亡人 ,现亡的出哪 月, 交人的月樊樊靠月写写哪的融对小小”小,,,,,诗 色国樊近的国诗对光代国国川光近代川川国对 自出国诗诗知 光自 代对诗光川川近光法法知诗的国,李李李培领培培领人 、恨川岸意家,国笼时恨恨别笼岸时别别恨国 南诗恨,人亡 笼南 时国,笼别别岸笼,亡,意家以杜杜杜养略养养略的不,居边境命抒事罩间,,墅罩边间墅墅,事朝人,抒的国罩朝间事抒罩墅墅边罩歌歌国抒境命””别”品诗品品诗忧 理隔士酒中运发怀白、隔隔,白酒、,,隔怀 时的隔发忧之 白时 、怀发白,,酒白女女之发中运。。于。味人味味人愤 朝江,家,的了抱沙地江江故沙家地故故江抱 渐感江了愤恨 沙渐 地抱了沙故故家沙所所恨了,的杜语深语语深之 政犹唐。形关作隐;点犹犹后;。点后后犹隐 渐慨犹作之? ;渐 点隐作;后后。;唱唱?作形关甫言沉言言沉切 的唱代象切者忧唱唱世世世唱忧 养之唱者切养 忧者世世,,者象切。鉴的鉴鉴的。 上《诗而和怎的《《称称称《的 成深《怎。成 的怎称称正正怎而和赏爱赏赏爱层后人典忧样心后后后心 奢;后样奢 心样是是样典忧“““““诗国诗诗国统庭。型虑的境庭庭庭境 靡庭的靡 境的为为的型虑杜杜杜杜杜歌情歌歌情治花地,思,花花花, 之花思之 ,思取取思地,樊樊樊樊樊的怀的的怀者》表对想又》》》又 风》想风 又想悦悦想表对川川川川川能。能能。,现世感反反 ,感, 反感寻寻感现世””””””””””力力力表了道情映映 而情而 映情欢欢情了道一一一,,,一一,,。。。达晚的?了了 秦?秦 了?作作?晚的句句句著著著句句著著了唐愤达达 淮淮 达乐乐唐愤。。。有有有。。有有诗的慨官官 河河 官的的的慨《《《《《人时。贵贵 一一 贵达达时。樊樊樊樊樊对代人人 带带 人官官代川川川川川国气纸纸 又又 纸贵贵气文文文文文家氛醉醉 是是 醉人人氛集集集集集命,金金 南南 金,,,》》》》》运使迷迷 京京 迷可可使。。。。。的人的的 城城 的见见人关从生生 里里 生真真从怀陈活活 最最 活正正陈和后状状 有有 状后““忧主态态 名名 态主不不愤的,, 的的 ,的知知。荒而而 声声 而荒亡亡淫这这 色色 这淫国国亡正正 犬犬 正亡恨恨国是是 马马 是国””联衰衰 之之 衰联的的想 败 败地 地败 想是是到的的 。。 的到听听江晚晚 晚江歌歌河唐唐 唐河的的日的的 的日这这下真真 真下些些的实实 实的人人晚写写 写晚。。唐照照 照唐的。。 。的命命运运,,委委婉婉含含

(新)苏教版八年级语文上册第8课 古代诗词四首 (共47张PPT)

(新)苏教版八年级语文上册第8课 古代诗词四首 (共47张PPT)

《泊秦淮》六朝古都金陵(今江苏南京)的秦淮河两
岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所,“秦淮”也逐渐
成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于此,眼见灯红酒绿, 耳闻淫歌艳曲,触景生情,又想到唐朝国势日衰,当权 者昏庸荒淫,于是感慨万千,写下了这首《泊秦淮》。
《南乡子登京口北固亭有怀》辛弃疾在宋宁宗嘉泰 三年(1203)六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使
沉感情。
3.(陕西中考,T22)说说你对诗歌尾联的理解。 尾联形象地写出了诗人的苍老之态、苍老之快,进一 步表现了诗人忧国、伤时、思家、悲己之情。
4.(浙江温州中考,T12)结合全诗,分析“寒”字的妙处。 “寒”字不但让人明白时值深秋或冬季的寒冷,更让读 者体会到诗人看到灯红酒绿的情景时内心掠过的悲凉。
5.诗人为何会产生亡国之忧?
诗人在船中听到附近酒楼中传来歌女唱的亡国之音,自 然会想到南朝统治者醉生梦死的生活和陈后主的灭亡。在 这国运衰微的年头,那些官僚豪绅不以国事为念,反而聚 集在酒楼中欣赏亡国之音,这使诗人产生历史可能重演的
隐忧。
6.“何处望神州?满眼风光北固楼”有怎样的弦外之音? 弦外之音是中原已非“我”所有了。开篇这突如其来 的一问,直可惊天地,泣鬼神,流露出词人沉痛之极的感 情。
第二单元
八 古代诗词四首
学习目标 1.了解相关文学常识及时代背景;正确理解诗句和词句 的大意,有感情地诵读古诗词。(重点) 2.理解诗词的内容,体会诗词的艺术特色。(难点)

泊秦淮PPT

泊秦淮PPT

这首诗中的第一句就是不同凡响的,那两个“笼”字就很引人注目。烟、 水、月、沙四者,被两个“笼”字和谐地溶合在一起,绘成一幅极其淡雅 的水边夜色。它是那么柔和幽静,而又隐含着微微浮动流走的意态,笔墨 是那样轻淡,可那迷蒙冷寂的气氛又是那么浓。首句中的“月、水”,和 第二句的“夜泊秦淮”是相关联的,所以读完第一句,再读“夜泊秦淮近 酒家”,就显得很自然。但如果就诗人的活动来讲,该是先有“夜泊秦 淮”,方能见到“烟笼寒水月笼沙”的景色,不过要真的掉过来一读,反 而会觉得平板无味了。诗中这种写法的好处是:首先它创造出一个很具有 特色的环境气氛,给人以强烈的吸引力,造成先声夺人的艺术效果,这是 很符合艺术表现的要求的。其次,一、二句这么处理,就很像一幅画的画 面和题字的关系。平常人们欣赏一幅画,往往是先注目于那精彩的画面, 然后再去看那边角的题字。所以诗人这样写也是颇合人们艺术欣赏的习惯。
“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。夜泊秦淮,诗人听到隔江 传来亡国之音《玉树后庭花》。表面上,诗人似乎是在斥责“商女” 无知,但是诗人的矛头所向,却是那些身负天下安危,但醉生梦死的 权势显达。在距陈朝覆灭已有两个半世纪之遥的晚唐衰世,竟又有人 不以国事为怀,用亡国之音,麻醉自己,令人陡生历史悲剧又将重演 的预感。“不知”实为“商女”开脱之词,唱者无心,而听者有意。 “犹唱”二字上溯历史,说明沉缅酒色的挥霍者古已有之;下照现实, 揭示了当今的达官贵人像陈后主一样,如此下去,也将亡国;如不改 弦更张,将要自蹈覆辙,不堪设想。抒发了诗人的振聋发聩的警示。

【最新精选】苏教初中语文八上《9古诗四首泊秦淮》PPT课件.ppt

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一、朗读(清楚、响亮)
泊(bó)秦淮
泊 ①bó 停泊 淡泊、落泊
杜牧
② pō 梁山泊、湖泊、血泊
烟笼寒水 月笼沙,
夜泊秦淮 近酒家。
商女不知 亡国恨,
隔江犹唱 后庭花。
二、解读 .词句
沙:岸边的沙滩。
商女:卖唱的歌女。
后庭花:《玉树后庭花》的简
称,乐府名,南朝陈后主为后宫 的嫔妃所做的艳曲之一。其辞曰: “玉树后庭花,花开不复久。” 后人以之为歌谶(chèn,迷信的 人指将来要应验的预言、预兆), 以其不久兆也,后人便将此曲视 为亡国之音。
么是根据听者的爱好趣味而定的,能够在深更半
夜演唱亡国的靡靡之音,当然是酒楼中的座上
客——不以国事为重,只以寻欢作乐为快的达官
贵人巨贾富商。联想到唐朝岌岌可危的国势,怎
能不使诗人感慨万千呢?!两句平平的叙事,包
含了多少丰富的内容啊!
以叙代议
曲笔
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙。 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
三、品读.第一句和第二句
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
这两句描写秦淮河秋天独特的夜景,两 个“笼”字将“烟”、“水”、“月”、 “沙”四种景物和谐地融合在一起,构成了 一副淡雅、迷茫、幽幻的图画,很贴切地烘 托出了诗人凄清孤寂,对国家的命运感到迷 茫的忧患意识。秦淮美景也因此成为江南一 绝。

泊秦淮ppt课件

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泊秦淮的历史文化保护措施
法律法规保护
01
通过制定和实施相关法律法规,加强对秦淮河历史文化资源的
保护,确保文物古迹的保存和传承。
修复和维护
02
对现存的历史古迹进行修复和维护,以保持其历史原貌和文化
价值。
建立档案资料库
03
整理和保存秦淮河历史文化的档案资料,为研究和学习提供宝
贵的资料。
秦淮河的历史文化传承途径
教育推广
通过学校教育、社会教育和远程教育等多种途径,向公众 普及秦淮河的历史文化知识,增强大众对历史文化的认识 和尊重。
文化活动
举办各种形式的文化活动,如文艺演出、展览、讲座等, 以展示和传播秦淮河的历史文化。
旅游开发
合理开发秦淮河沿岸的历史文化资源,发展旅游业,为当 地经济注入新的活力。同时,通过旅游活动让更多人了解 和体验秦淮河的历史文化。
其他文化名人与秦淮河的渊源
总结词
除了李白和杜牧,还有许多文化名人也 曾来到秦淮河游览或生活过。
VS
详细描述
这些文化名人包括唐代诗人白居易、宋代 文学家苏东坡、明代文学家朱自清等。他 们在秦淮河畔留下了许多脍炙人口的诗篇 和故事,为这条河流增添了浓厚的文化色 彩。
04
泊秦淮的诗歌与歌曲
李白的《泊秦淮》
泊秦淮的旅游特色
独特的文化氛围
泊秦淮是一个充满文化气息的旅游景点,游客可以感受到浓郁的 历史文化氛围,领略南京历史文化的魅力。

八年级语文上册9古诗四首(苏教版)优秀PPT课件

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第二天清早,雪依然在飘飘洒洒,屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校,送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习,我还未见我的父母,心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中,我显得十分落寞。 上课不久,老师叫我出教室,在走廊上见到了我的父母,腋下夹着新被子、新棉衣,手里拿着新布棉鞋,他们头上有零碎的雪花,来不及拍打身上的层层厚雪,急切地来到我的身前,父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚,在喘气、咳嗽、焦急的语气中,我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴,我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知,前几天母亲病了,晚上咳个不停,一直头昏脑胀,在床上躺了好几天,下不了床,昨天下雪,母亲硬撑着身子下床,连夜纳鞋,赶做棉衣,整整忙了一个晚上,咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校,本来父亲不要母亲来,但母亲不放心,父亲还是没有阻止住执拗的母
那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋,惹来不少孩子钦羡的目光,在那个年代,它是我们兄弟姐妹炫耀的资本,最高兴的事儿。 七十年代末,我在一所县级重点初中读书,离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬,不会穿保暖的鞋,一星期就是解放鞋,而且是光脚。一天下午,天气骤寒,阴沉的天空飘起鹅毛大雪来,不一会儿,地上就铺上了一层厚厚的雪,而且雪一直飘落不停。晚上,我们这些衣着单薄的农家孩子,光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着,驱逐寒冷。晚上下半夜,我们寝室里很多人被冻醒,咳嗽声此起彼伏,惊醒中,我感觉被子冰凉冰凉,飕飕凉风直往被子里钻。

《泊秦淮》教学课件(28张ppt)

《泊秦淮》教学课件(28张ppt)

3、这些豪门贵族明知是亡国之音,却偏要 听,而且是在国难当前的情况下,可见他 们是一群怎样的人? 作者面对这样的一番景象,这样的一群人, 他的心情应该是怎样的?
诗人在此用了曲笔。歌女所唱,还不是 为取悦寻欢作乐的达官贵人吗?可见“不知 亡国恨”的是那些听歌的家伙。“不知”二 字,凸现出诗人的感慨之深;一个“犹”字, 凸现出诗人的忧愤之切。在杜牧看来,晚唐 政局已经危机四伏,达官贵人不以国事为重, 仍然过着纸醉金迷的生活,今日听亡国之音 取乐,明日有可能自己就要上演亡国的悲剧。
走近作者
作者是什么朝代的诗人? 字什么?号 什么?本文选自什么文集?以什么命 名的?人们一般把作者和另一位诗人 并称为什么? 这是一首绝句还是律诗? 几言?属于 古体诗还是近体诗?
杜牧
唐代文学家。字牧之,号樊川居 士 。生于官宦世家,曾祖为边塞名 将。祖父杜佑为三朝宰相。杜牧对 自己的家世很自豪:“旧第开朱门, 长安城中央。第中无一物,万卷书 满堂。家集二百编,上下驰皇王” (《冬至日寄小侄阿宜诗》)。
小结
烟笼寒水月笼沙, 写景——夜景 交代时间、地 点“近酒家” 夜泊秦淮近酒家。 引出下文“商 女”的出场。
商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
抒发了作者 的忧愤之情
题临安邸 (dǐ ) 林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作卞州。

《泊秦淮》优秀课件

《泊秦淮》优秀课件

《泊秦淮》优秀课件

目录

CATALOGUE

•诗人及作品背景介绍

•诗歌内容详解

•艺术手法鉴赏•诗歌意象与审美体验•知识拓展与延伸•课堂互动与思考题

01

CATALOGUE

诗人及作品背景介绍

杜牧生平及成就

杜牧(803年-约852年),字牧之,号樊川居士,汉族,京兆

万年(今陕西西安)人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家,是

宰相杜佑之孙,杜从郁之子。

杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发

俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”,

以别于杜甫,"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。

《泊秦淮》创作背景

《泊秦淮》是杜牧夜泊秦淮时触景感

怀之作,前半段写秦淮夜景,后半段

抒发感慨,借陈后主(陈叔宝)因追

求荒淫享乐终至亡国的历史。

讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的

晚唐统治者,表现了作者对国家命运的

无比关怀和深切忧虑的情怀。

诗歌主题与思想内涵

《泊秦淮》通过写夜泊秦淮所见所闻的感受,揭露了晚唐统治者沉溺于声色歌舞、

纸醉金迷的腐朽生活。

表达了诗人对国家命运的关切和忧虑,以及对世道和人心的忧患意识。同时,也体

现了诗人对国家统一、政治清明和社会安定的渴望。

02

CATALOGUE

诗歌内容详解

原文朗读与注释

原文朗读

播放《泊秦淮》的朗读音频,让学

生感受诗歌的韵律和节奏。

注释

对诗歌中的生字、生词进行注释,

帮助学生理解诗歌大意。

“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。”解析:这两句诗描绘了夜晚秦淮河边的景色,烟雾笼罩

着寒冷的河水和沙滩,月光洒在河面上,一片宁静。诗

人夜泊秦淮,靠近酒家,感受到一种别样的氛围。

翻译:烟雾和月光笼罩着寒冷的河水和沙滩,夜晚停泊在

《泊秦淮》ppt课件

《泊秦淮》ppt课件

01

泊秦淮背景与作者简介Chapter

杜牧生平及时代背景01

02

诗歌创作背景

《泊秦淮》主题思想

忧国忧民

讽刺意味表达了诗人对国家命运的关切和忧

虑,以及对世风日下的愤慨之情。

警醒世人

02

诗歌内容解析与赏析Chapter

原文朗读及注释

原文朗读

注释讲解

逐句解析与意境描绘

“烟笼寒水月笼沙”“夜泊秦淮近酒家”“商女不知亡国恨”“隔江犹唱后庭花”

诗歌整体结构梳理

诗歌主题

《泊秦淮》是一首借古讽今的诗,通

过描绘秦淮河上的夜景和商女的歌声,

表达诗人对国家兴亡的关切和忧虑。

诗歌结构

诗歌采用先写景后抒情的方式,前两

句描绘秦淮河上的夜景,后两句则通

过商女的歌声表达诗人的情感。整首

诗情景交融,意境深远。

诗歌语言

诗歌语言简练、生动,通过运用意象和比喻等手法,营造出一种朦胧、静谧的氛围,使读者能够深刻感受到诗人的内心情感。

03

艺术手法与表现技巧探讨Chapter

比喻、拟人等修辞手法运用

比喻拟人

音韵、节奏等音乐性表现音韵

节奏

画面感呈现及视觉冲击力

画面感

诗中通过细腻入微的描绘,呈现出秦淮河夜景的朦胧美。如“烟笼寒水月笼沙”一

句,通过描绘轻烟、淡月、寒水和沙滩等元素,构成了一幅朦胧而静谧的夜景图。

视觉冲击力

诗人巧妙地运用色彩和光影的对比,营造出强烈的视觉冲击力。如“商女不知亡国

恨,隔江犹唱后庭花”中,“商女”的红颜与“亡国恨”的沉重形成鲜明对比,给

读者带来强烈的视觉冲击和心灵震撼。

04

文化内涵与民族精神传承Chapter

仁爱之心

中庸之道

礼制观念

03

02

01

儒家思想在诗歌中体现

爱国情怀和民族责任感传递

忧国忧民民族气节爱国情怀

泊秦淮古诗四首PPT课件

泊秦淮古诗四首PPT课件

2021/7/23
10
2021/7/23
11
《泊秦淮》是杜牧游金陵,夜泊秦淮时 所作。流经成内的秦淮河两岸,从六朝以来, 一直是权贵富豪纵情声色、寻欢作乐的地方。 诗人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳 曲,触景生情,借古讽今,写下了这篇的七 绝,抨击那些沉湎酒色、不理朝政的上层人 物,表达了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
2021/7/23
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哀 戍

2021/7/23
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僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
僵卧孤村:年老久病,无所作为。这位当 年“提刀独立顾八荒”的抗金斗士,如今落到 这种地步,实在令人同情。
不自哀:不为自己的处境哀愁。(引出下句)
轮台在今天的新疆境内,汉唐时曾在那里驻 兵防守。到南宋时期,连中原地区都已经落入金 人之手,诗人怎么竟会想到“为国戍轮台”呢?
去年在惶恐滩头诉说心中的惶恐,而今在零丁 洋里悲叹孤苦零丁。
自古以来人活在世上谁能不死?留得这颗赤诚的 心光照史册。
【注释】: 起一经:靠精通一种经书,通过考试做官。
2021零/7/2丁3 :孤苦。 丹心:红心。 汗青:史册。
23
这首诗将叙事与抒情结合起来,将个 人的经历与国家命运紧密相连,显得慷慨 悲壮,正气凛然。特别是最后两句,已经 成为爱国志士激励民族节气的警句名言。
金月波诗“ ””澜意家 ,,起上书 极见伏下” 烽 言出,贯句 火

优秀课件2017秋苏教版语文八年级上册第8课《古代诗词四首》ppt (共58张PPT)

优秀课件2017秋苏教版语文八年级上册第8课《古代诗词四首》ppt (共58张PPT)

颔联写景,描绘了作者怎样的 见闻感受?从什么角度来写景?
一句写花,写所见, 写时局;一句写鸟,写所 闻,写家事。诗人以乐景 写悲情,概括了忧伤国事、 恨别家人的深沉感情。春望
“感时花溅泪,恨别鸟惊心” 讨论
• 此联历来有两种解释: • (1).诗人因感时恨别,见花而流泪, 闻鸟儿惊心; • (2)以花鸟拟人,花感时而落泪,鸟 恨别而惊心. • 你赞成哪种解释,为什么?
合作探究
1、首句描绘了一幅怎样的画面?画面有什么特 点?起什么作用?
2、赏析首联中的两个“笼”字。
3、如何理解“隔江犹唱后庭花”中的“犹” 4、赏析“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭 花”
5、《后庭花》的警示作用
1、首句描绘了一幅怎样的画面?画面有什么特 点?起什么作用?
画面描述:如烟的雾气,朦胧的月色,笼 罩在秦淮河面以及水边的沙滩 上。 描绘了一幅朦胧、迷蒙、冷寂的画面
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨, 隔江犹唱《后庭花》。
《泊秦淮》是杜牧游金陵,夜 泊秦淮时所作。流经城内的秦淮河 两岸,从六朝以来,一直是权贵富 豪纵情声色、寻欢作乐的地方。诗 人泊舟于此,眼见灯红酒绿,耳闻 淫歌艳曲,触景生情,借古讽今, 写下了这篇的七绝,抨击那些沉湎 酒色、不理朝政的上层人物,表达 了诗人对国家命运的关怀和忧愤。
4、赏析“商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花” 这两句以形象化的议论,运用 曲笔,诗人表面上指责商女, 实际上讽刺只顾贪图个人享乐 而不顾国家安危的晚唐统治者。 表达了诗人对世道人心的忧患 意识。

泊秦淮ppt课件

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• 泊秦淮背景介绍 • 泊秦淮的诗词赏析 • 泊秦淮的建筑风格与特色 • 泊秦淮的文化影响与传承 • 泊秦淮的旅游开发与保护 • 总结与展望
01
泊秦淮背景介绍
泊秦淮的地理位置
地理位置
泊秦淮位于中国江苏省南京市, 是长江下游的一条支流。
地理位置的重要性
泊秦淮地理位置优越,交通便利 ,是南京地区的重要水域之一。
泊秦淮的历史背景
历史沿革
泊秦淮有着悠久的历史,自古以来就是南京地区的交通要道 和商业中心。
历史背景的重要性
了解泊秦淮的历史背景有助于我们更好地理解其文化内涵和 价值。
泊秦淮的文化内涵
文化内涵
泊秦淮文化内涵丰富,包括诗词、绘 画、音乐等多种艺术形式。
文化内涵的重要性
泊秦淮的文化内涵是南京地区文化的 重要组成部分,也是中华民族优秀传 统文化的重要载体之一。
泊秦淮的诗词意境
迷离朦胧
诗人通过描绘秦淮河畔的景象, 使读者感受到一种迷离、朦胧的 意境,仿佛置身于一个梦幻的世
界。
历史沧桑
诗人通过对秦淮河历史的回顾,表 达了对历史变迁的感慨和对过去的 怀念。
人生思考
诗人通过对人生的思考,表达了对 生命意义的探索和对未来的向往。
泊秦淮的诗词情感
哀怨之情
诗人通过对秦淮河历史的 回顾和人生的思考,表达 了对历史变迁和生命意义 的哀怨之情。

2017年秋苏教版八年级语文上册教学课件8.《古诗四首》课件

2017年秋苏教版八年级语文上册教学课件8.《古诗四首》课件

泊秦淮
唐 杜牧
烟雾、月光笼罩着寒冷的水面和沙滩。 烟笼寒水月笼沙, 夜晚,船停泊在秦淮河边,与岸上的 夜泊秦淮近酒家。 酒店靠得很近。歌女不懂得什么亡国 商女不知亡国恨, 恨,隔着河水还在唱着《玉树后庭花》 隔江犹唱《后庭花》。
笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 用优美的语言描述“烟笼寒水月笼沙”所描绘的画面。
南乡子·登京口北固亭有怀 宋 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
什么地方可以看见中原呢?在北固楼上,满眼都是美好的风光。在 久远的年代里,有多少国家兴盛和衰亡的故事呢?无穷无尽,就像没有 尽头的长江水滚滚流去。 孙权年纪轻轻就统率千军万马,占据东南,战斗不息。天下英雄谁 是孙权的敌手呢?只有曹操和刘备。生的儿子应当像孙仲谋那样。
你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。
“破”字,写出了国都沦陷,城池残破的景象,使人触目惊心之景。 “深”字,写出了乱草遍地,林木苍苍的景象,令人满目凄然之景。
颔联:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
承上启下,表明了诗人感时伤事的情感。
诗人因为感时伤别,加之思念家人,面对花香鸟语的春景,不但无心赏
国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。

《泊秦淮》PPT教学课文课件

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泊秦淮
商女 豪门贵族
对醉生梦死生活的鄙视 对历史兴亡的感慨。
泊秦淮
杜牧
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新课导入
“远上寒山石径斜,白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”同学 们知道这是哪位诗人的诗歌吗?对,就是杜 牧,今天我们要学习的是他的另外一篇代表 作《泊秦淮》,一起看看作者为何夜泊秦淮 会感慨万千。
杜牧,唐代文学家,字牧之。以济 世之才自负。写景抒情的小诗,多清俊 生动。其诗在晚唐成就颇高,后人称杜 甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。有 《樊川文集》。
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整体感知——背景链接
杜牧前期颇为关心政治,对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑, 他看到统治集团的腐朽昏庸,看到藩镇的拥兵自固,看到边患的频 繁,深感社会危机四伏,唐王朝前景可悲。这种忧时伤世的思想, 促使他写了许多具有现实意义的诗篇。《泊秦淮》也就是在这种思 想基础上产生的。六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享 乐游宴的场所,“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。诗人夜泊于 此,眼见灯红酒绿,耳闻淫歌艳曲,触景生情,又想到唐朝国势日 衰,当权者昏庸荒淫,便感慨万千,写下了这首《泊秦淮》。
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两个“笼”1字1 将烟、水、 月、沙四种景物巧妙整合在一 起,点出朦胧凄凉的气氛。
12
商女不知亡国恨, 抒发了作者的忧 隔江犹唱后庭花。 国悲愤之情
字面上批评歌女,实际上是诗人有感 于晚唐国势衰微、世风13 颓唐的现状,批评哪 些沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。
“犹”是“还”的意思,形象写出了晚
唐统治者不以国事为重,正重蹈覆辙,沿着 亡国之路走下去的情形,微妙自然地把历史、 现实和想象中的未来串成一线,表明诗人对 醉生梦死的统治者的讽刺,对现实情状的痛 心,以及对国家命运的忧虑。
本诗主题: 14
作者借陈后主因追求荒淫享乐终至亡 国的历史,表达了对晚唐统治者醉生 梦死、不顾国家为难,只顾自己享乐 的批判,表现了对国家命运的无比关 怀和深切忧虑。
《后庭花》据传是南朝陈后主所作,由于陈 后主整日寻欢作乐,不理朝政,最终丢失了 江山,因此他所作的《后庭花》也就成为了 亡国之音,即亡国之音的代名词。
译文 :
6
烟雾月光笼罩着秦淮河的水与 沙,船只夜晚停泊在靠近酒家 的河岸。卖唱的歌女不知道亡 国的悲和恨,对岸的酒楼还在 唱着《玉树后庭花》。
烟笼寒水月笼沙
15
作者简介 16
17
这首诗是咏史诗。特点是咏史抒怀 或借史实抒发作者情感。作者经过赤壁 (即今湖北省武昌县西南赤矶山)这个 著名的古战场,有感于三国时代的英雄 成败而写下的。诗以地名为题,实则是 怀古咏史之作。
18
①折戟(zhé jǐ) ②销(xiāo) ③朝(cháo) ④雀(què)
19
旧第开朱门,长安城中央。 第中无一物,万卷书满堂。 家集二百编,上下驰皇王。
1
《献诗启》 某苦心为诗,唯求高绝,不务奇丽,不涉习
俗,不今不古,处于中间。
咏史诗是指以历史题材为咏写对象的诗歌创 作。
2
题乌江亭_百度汉语 作者:杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
3
①戟:古代兵器,上杆顶端有锐利枪 尖,旁有月形利刃,能直刺横击。 ②销:毁坏。 ③将:拿起。 ④认前朝:辩认出是前朝的遗物。 ⑤周郎:三国时吴国大将周瑜。
壁折戟沉沙铁未销,
自将20 磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
断戟沉没泥沙中,六百年来竟未销熔;自己 拿来磨洗,认出是赤壁之战所用。假使当年 东风不给周瑜的火攻计方便;大乔小乔就要 被曹操锁闭在铜雀台中。
壁 《赤壁》诗所咏赤壁,并非赤壁之战发生地,你认为 诗人想要借此表达什么? 23
咏史诗,不仅是对历史沧桑的歌咏,更 包孕了作者的认识和感情,即所谓名为 咏史,实为咏怀。在这首诗中,赤壁之 战已不是作者关注的重点,历史兴亡之 感才是本诗所要表达的情感,只是表现 得形象含蓄而已。
赤壁的思想感情:
24
泊秦淮 杜牧
介绍作者和写作背景
杜牧(公元803—约852年)4 ,字牧之,号樊川居 士,晚唐著名诗人。与李商隐并称“小李杜”。因 晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著 有《樊川文集》。他的诗风格豪放疏朗、气势纵横、 清新俊逸,尤以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为 主。如《江南春》《山行》等,历来为人们传诵。
7
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夜泊秦淮近酒家。
朗读诗歌,合作探究下列问题:
9
1.前两句诗是写什么的?描绘了一幅怎样的画面?
2.从后两句诗中,我们知道:真正不知亡国恨的是 哪些人呢?
3.结合诗歌的内容和背景,说说全诗抒发了作者怎样 的感情?
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烟笼寒水月笼沙, 写景——淡雅,朦 胧(迷蒙)
夜泊秦淮近酒家。 交代停船的时间、 地点,“近酒家” 引出下文“商女” 的出场。
2.运用典故:
诗人通过描写若不是东风给周瑜以方便,使他能 火烧曹营,大乔、小乔就要被关进铜雀台中了, 感叹历史上英雄的成功是有某种机遇的,并借此 抒发生不逢时、怀才不遇的抑郁不平之气。
赤壁的名句赏析
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折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。
1、2句:叙事,写诗人从前朝旧物睹物 兴感,不禁“发古思之幽情”,浮想联 翩。
赤壁的名句赏析
22
东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
3、4句:由叙事引发议论,杜牧本人认为赤 壁之功出于侥幸,若非东风之便,则国破家 亡。借“铜雀春深锁二乔”说来,通过写东 吴两个美女的命运来间接反映政治军事形势 的变迁。
这首咏史诗借赤壁之战的故事,流露出 诗人对岁月流逝、物是人非的感慨,而 且有借古讽今,告诫统治者不要寄希望 于侥幸的深刻用意。同时,也表现了诗 人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
赤壁的写作手法:
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1.以小见大:
通过写东吴两个美女的命运,反映了赤壁之战吴 魏形势的变化。别出心裁,给诗歌增添无限情致。
杜牧生活于晚唐时期,这时的唐王朝内外忧 患,战乱不断,民不聊生。晚唐时局已经危 机四伏,但统治者却不以国事为重,视国政 为儿戏,整日过着醉生梦死,寻欢作乐的生 活。
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关于秦淮和《后庭花》
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秦淮,是一条河的名称。位处江苏省, 秦淮河由城中穿过,流入长江,两岸酒 家繁多,是当时豪门贵族、官僚士大夫 享乐游宴的地方。
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