2014届人教版一轮复习试题:1-1课时 Word版含答案]

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【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理---必修1(24份,课件 课时作业)1-2-1

【优化探究】2014年新课标高考总复习人教物理---必修1(24份,课件 课时作业)1-2-1
1 . 定义: 两个相互接触的物体,当它们发生相对运动或具有相 对运动的趋势时,在接触面上产生阻碍 相对运动 或 相对运动趋势 的
力.
2.产生条件:(1)接触面 粗糙 ;(2)接触面间有弹力;(3)物体间 有相对运动或相对运动趋势.
3.大小:滑动摩擦力F=μFN,静摩擦力0<F≤Fmax.
4.方向:与相对运动或相对运动趋势方向 相反 . 5.作用效果:阻碍物体间的 相对运动 或 相对运动趋势 .
的那个物体上.具体情况有以下几种:


隐 藏
抓主干 双基知 识优化
D. 2 N和 5 N


隐 藏
抓主干 双基知 识优化
破疑难 核心要 点探究 提素能 高效题 组训练
解析:轻弹簧的弹力为2 N,它会对与它接触的物体A、B有力的 作用,分析A、B物体的受力时要注意弹簧对它们的作用力是拉力还是 压力,方向向哪.中间的弹簧如果处于被拉伸的状态,它想收缩恢复 原状,会向下拉A,向上提B,则选B;如果它处于被压缩的状态,它 要想恢复原状,会向上顶A,向下压B,则选C. 答案:BC
抓主干 双基知 识优化
破疑难 核心要 点探究 提素能 高效题 组训练
2.(2013年西安模拟)关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”,
其中说法错误的是(
)
A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同 B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线
C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动
D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力 解析: 摩擦力的方向与跟它相接触的物体的相对运动方向或相对
破疑难 核心要 点探究 提素能 高效题 组训练
3.如图所示,A、B两物体的重力分别是GA=3 N、GB=4 N,A用 悬绳挂在天花板上, B放在水平地面上, A、 B间的轻弹簧上的弹力 F =2 N,则绳中张力F1和B对地面的压力F2的可能值分别为( )

2014届高三一轮复习英语精品资料 基础巩固(新课标专用)Book 1 Unit 4 Word版含解析

2014届高三一轮复习英语精品资料 基础巩固(新课标专用)Book 1 Unit 4 Word版含解析

Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)1.right_away立刻;马上→at once 立刻;马上2.burst v i.爆裂→burst_into tears=burst_out crying 突然哭起来3.as_if 仿佛;好像→as though 好像→even_if/even though尽管4.ruin n.废墟;v t.毁灭→in_ruins成为废墟5.injure v t.损害→the_injured 受伤的人6.bury v t.埋葬;掩埋→be buried_in 埋头于7.shelter n.掩蔽;避身处→shelter...from...保护某人不受……8.damage n. & v t.损失→do damage_to对……损伤→do good_to对……有好处→do harm to 伤害……9.judge v t.断定→judging_by/from...根据……判断Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词)1.nation n.民族;国家→national adj.国家的;民族的2.dirt n.污垢→dirty adj.脏的3.extreme adj.极度的→extremely ad v.极端地4.frighten v t.使惊吓→frightening adj.令人恐惧的→frightened adj.受惊的5.express v t.表达;n.快车;速递→expression n.表达;表情Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)1.The earthquake(地震) left the whole area in_ruins(严重受损).Most buildings were destroyed(毁坏) and great damage(损害) was done to the mental health of the victims.2.In the disaster(灾难), a_great_number_of_miners(许多矿工) were buried(掩埋) underground.It took the rescue(救援) workers much time to dig them out(掘出).Luckily, most of them were still quite well and only some got injured(受伤的).3.The oil pipe burst(破裂), which frightened(使惊吓) the people and caused losses of millions of dollars.4.He burst_out_of(冲出) the house right_away(立刻) after he received a call as_if(好像) something urgent had happened.5.The prediction that many disasters(灾难) will happen and that the earth will beat_an_end(终结) soon shocked(震惊) all the people.Ⅳ.语境记忆(背诵语段,记忆单元词汇)The whole nation was shocked by the earthquake.It was really an extremely frightening disaster.Almost everything was destroyed and people suffered a lot.They needed shelters and electricity.They expressed their sincere thanks to the Party for immediate rescue.Ⅴ.课文原句背诵1.Everywhere_they_looked nearly everything was destroyed.人们无论朝哪里看,那里的一切几乎都被毁了。

2014届高三英语大一轮复习单元知识练习_Book_1_Unit_1_Friendship_Word版含解析

2014届高三英语大一轮复习单元知识练习_Book_1_Unit_1_Friendship_Word版含解析

2014届高三英语大一轮复习单元知识练习Book 1Unit 1FriendshipⅠ.单项填空1.Yue Yue,________2-year-old girl who was twice run over by vans and then ignored by 18 passers-by as she lay critically injured on a street, draws________concern from all over the country.A.the;/ B.a;theC.a;/ D.the;a答案 C解析考查冠词的用法。

第一空泛指“一个两岁的小女孩”;第二空concern是抽象名词,其前不用冠词,draw concern from...引起……的关注。

2.Please keep________while I take a photograph of you.A.still B.calmC.quiet D.silent答案 A解析句意为:当我给你照相时,请不要动。

keep still保持静止不动。

3.—Have you finished the report?—Oh, sorry.It was so noisy in the office that I couldn’t________down to write anything.A.settle B.putC.sit D.lie答案 A解析settle down意为“平静下来;专心于”。

其余选项均不符合句意。

答语句意为:哦,抱歉,办公室里太吵了以致于我都静不下心来写东西。

4.—I really admire the people full of________.I’m always tired.—You’d better take more exercise.A.power B.strengthC.force D.energy答案 D解析上句句意为:我很羡慕那些充满活力的人,我总是很累。

2014届高三一轮复习英语精品资料 基础巩固(新课标专用)Book1 Unit1 Word版含解析

2014届高三一轮复习英语精品资料 基础巩固(新课标专用)Book1 Unit1 Word版含解析

Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)1.calm v t. & v i.(使)平静;adj.平静的→calm_down (使)平静下来→stay_calm 保持镇定2.concerned adj.关心的,挂念的→be concerned_about关心,挂念→as_far_as_sb./sth. is concerned就……而言3.set down记下;放下→set_off 动身→set_out to do/set_about doing sth. 开始做某事4.on_purpose 故意→by accident/by chance/by coincidence 偶然地5.get/be tired_of对……厌烦→be tired_from/with 因……而累Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词)1.power n.能力;权力→powerful adj.强大的2.suffer v i. & v t.遭受;忍受→suffering n.痛苦;苦难3.recover v t. & v i.痊愈;重新获得→recovery n.康复;找回4.disagree v i.不同意→disagreement n.不同意Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)1.He explained the task we faced and added(补充) that all the money we collected so far only added_up_to(加起来) half of what we needed and the coming cold weather would definitely added_to(增加) our difficulty.2.When recalling a_series_of(一系列) hardships he had gone_through(经历) abroad, he was quite upset(难受) and it took him a long time to calm_down(平静下来).3.His carelessness made our company suffer_great_losses(遭受重大损失), and it will be long before the company recovers from the sufferings(苦难).4.I’m not getting_along_well_with(相处得好) my new workmates, so I’m getting_tired_of(讨厌) working here and I’m going to pack_up(打包) and leave, but my parents disagree(不同意) with my decision.5.Although I dislike(不喜欢) it, I’m quite grateful(感激) that you asked me to join you in(参加) your game.Ⅳ.语境记忆(背诵语段,记忆单元词汇)Exactly speaking,he and his partners felt upset and hadn’t recovered entirely from the sufferings caused by the powerful mudslides in Zhouqu.We shouldn’t ignore their feelings.Weshould give them more concern and help them make a good settlement.Ⅴ.课文原句背诵1.It’s_no_pleasure looking through these any longer...观看这些已不再是乐趣……2.I would_be_grateful_if_you_could give me some advice.如果你能给我些建议,我将不胜感激。

2014届高考文科数学第一轮复习试题及答案

2014届高考文科数学第一轮复习试题及答案

惠州市2014届高三第二次调研考试试题数 学(文科)本试卷共4页,21小题,满分150分。

考试用时120分钟。

注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上.2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请在答题卡上填涂相应选项.1. 已知集合{}0,1S =,集合{}0T =,∅表示空集,那么S T = ( ) A .∅ B .{0} C .{0,1} D .{0,1,0}2. 命题“存在实数x ,使210x x +-<”的否定为( )A .对任意实数x ,都有210x x +-≥ B .不存在实数x ,使210x x +-≥ C .对任意实数x ,都有210x x +-< D .存在实数x ,使210x x +-≥3. 双曲线221169x y -=的离心率为( ) A .53 B .54 C .35 D . 454. 直线40y +=与圆22(2)(1)9x y -++=的位置关系是( )A .相切B .相交且直线不经过圆心C .相离D .相交且直线经过圆心5. 已知(a = ,(1,)b x =,若a b ⊥ ,则x 等于( )A .2BC .3D 6. 函数()()2log 31xf x =-的定义域为( )A .[)1,+∞B .()1,+∞ C .[)0,+∞ D . ()0,+∞7. 已知等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,若125a a +=,349a a +=,则10S 为( ) A .55 B .60 C .65 D .708. 已知函数sin()(0,||)2y x πωϕωϕ=+><的部分图像如图所示,则,ωϕ的值分别为( ) A .2,3π- B .2,6π-C .4,6π- D .4,3π9.已知,m n 为两条不同的直线,,αβ为两个不同的平面,给出下列4个命题:①若,//,//m n m n αα⊂则 ②若,//,m n m n αα⊥⊥则 ③若,,//m m αβαβ⊥⊥则 ④若//,//,//m n m n αα则 其中真命题的序号为( )A .①②B .②③C .③④D .①④ 10. 设D 是正123PP P ∆及其内部的点构成的集合,点0P 是123PP P ∆的中心,若集合0{|,||||,1,2,3}i S P P D PP PP i =∈≤=.则集合S 表示的平面区域是( )A .三角形区域B .四边形区域C .五边形区域D .六边形区域二、填空题:(本大题共5小题,分为必做题和选做题两部分.每小题5分,满分20分) (一)必做题:第11至13题为必做题,每道试题考生都必须作答. 11.复数2(1)i -的虚部为__________.12.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果为_________.13.设变量,x y 满足约束条件01030y x y x y ≥⎧⎪-+≥⎨⎪+-≤⎩,则2z x y =+的最大值为_________.(二)选做题:第14、15题为选做题,考生只选做其中一题,两题全答的,只计前一题的得分。

2014高考政治第一轮复习:1.1 美好生活的向导 新人教版4含答案

2014高考政治第一轮复习:1.1 美好生活的向导 新人教版4含答案

2014高考政治总复习 1—1 美好生活的向导新人教版必修4一、选择题1.(河南省豫北六校2012届高三第三次精英联考)2011年6月3日,《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》发布,旨在促进我国哲学社会科学研究迈上新的更高水平。

这一规划发布的哲学依据是()①哲学是对人们实践活动的概括和总结②哲学是世界观和方法论的统一③哲学的任务就是揭示每一事物发展的规律④哲学为人们的实践活动提供指导A.①② B.②③C.①④ D.②④解析:本题以《国家哲学社会科学研究“十二五”规划》的发布为背景,考查学生对哲学有关理论的理解.①③项表述本身错误,哲学是具体科学的概括和总结,具体科学的任务是揭示每一事物发展的规律;②项论述正确;④项符合题意,因为材料强调了哲学的功能。

故正确选项是D。

答案:D2.(江苏省南京市、盐城市2012届高考第三次模拟)德国物理学家普朗克说:“研究人员的世界观将永远决定他的工作方向”。

这说明()A.哲学是具体科学的基础B.哲学决定具体科学的发展C.哲学与具体科学相互影响D.哲学指导具体科学的研究解析:工作方向是指研究人员的研究方向,“世界观将永远决定他的工作方向”说明哲学对具体科学的作用,D项符合题意;A、B说法错误,题干没有强调具体科学对哲学的影响,排除C项。

答案:D3.(上海市普陀区2012届高三4月质量调研)“哲学"的词义是关于智慧的学问.哲学之所以能给人以智慧,是因为哲学( )A.能揭示每个事物具体发展的规律B.可以代替具体科学的研究C.是对人们实践活动的总结D.能为人们提供世界观和方法论的指导解析:A、B说法错误,C不是哲学给人以智慧的原因。

答案:D4.(山东省泰安市2012届高三期末检测)中共中央办公厅、国务院办公厅2011年11月转发了《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》。

《意见》强调,繁荣发展高等学校哲学社会科学,对推动社会主义文化大发展大繁荣具有十分重要的意义。

2014届高三英语大一轮复习单元知识练习_Book_1_Unit_2_English_around_the_world_Word版含解析

2014届高三英语大一轮复习单元知识练习_Book_1_Unit_2_English_around_the_world_Word版含解析

2019届高三英语大一轮复习单元知识练习Unit 2English around the world[来源:学|科|网Z|X|X|K]Ⅰ.单项填空1.I’m Chinese and I do feel________Chinese language is________most beautiful language.What’s your opinion?A.the;a B./;theC.the;/ D./;a答案 A解析第一空需填the,指“汉语”;第二空填a, a most beautiful language是泛指,其中most相当于very。

2.These days strange things happened________in the small village, which caused a panic among the villagers.A.frequently B.fluentlyC.regularly D.deliberately答案 A解析考查副词辨析。

frequently 常常,频繁地,符合句意。

fluently 流利地;regularly 有规律地;deliberately故意地。

3.In my opinion, I can be fit for the position as an English secretary because I have an excellent ________of English.A.command B.orderC.master D.direction答案 A解析考查名词短语。

能构成名词短语的只有have a good command of 表示“精通”,其他名词都不能构成短语,所以答案选A。

4.________his being late again,he lost his job and had to stay at home.A.Owe to B.As result ofC.In case of D.Because of答案 D解析根据句意可知,逗号前应为原因状语,故C项不对;A项应为owing to;B项应为as a result of。

2014年普通高等学校全国统一考试(新课标Ⅰ卷)答案及解析精校Word版含答案

2014年普通高等学校全国统一考试(新课标Ⅰ卷)答案及解析精校Word版含答案

2014年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(新课标I卷)化学试题选择题一、选择题:每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

7.下列化合物中同分异构体数目最少的是( )A.戊烷B.戊醇C.戊烯D.乙酸乙酯8.化学与社会、生活密切相关。

对下列现象或事实的解释正确的是( )9.已知分解1 mol H2O2 放出热量98kJ。

在含少量I-的溶液中,H2O2分解的机理为:H2O2+I-→H2O +IO-慢H2O2+IO-→H2O +O2+I-快下列有关该反应的说法正确的是( )A.反应速率与I-的浓度有关B.IO-也是该反应的催化剂C.反应活化能等于98kJ·mol-1D.v(H2O2)=v(H2O)=v(O2)10.X、Y、Z均为短周期元素,X、Y处于同一周期,X、Z的最低价离子分别为X2-和Z-,Y+和Z-具有相同的电子层结构。

下列说法正确的是( )A.原子最外层电子数:X>Y>Z B.单质沸点:X>Y>ZC.离子半径:X2->Y+>Z-D.原子序数:X>Y>Z11.溴酸银(AgBrO3)溶解度随温度变化曲线如图所示,下列说法错误..的是( ) A.溴酸银的溶解是放热过程B.温度升高时溴酸银溶解速度加快C.60 ℃时溴酸银的K sp约等于6×10-4D.若硝酸钾中含有少量溴酸银,可用重结晶方法提纯12.下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是( )A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干B.酸式滴定管装标准液前,必须先用该溶液润洗C.酸碱滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差D.用容量瓶配溶液时,若加水超过刻度线,立即用滴管吸出多余液体13.利用右图所示装置进行下列实验,能得出相应实验结论的是( )非选择题三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。

(一)必考题26.(13分)乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一,具有香蕉的香味,实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下:实验步骤:在A中加入4.4 g的异戊醇、6.0 g的乙酸、数滴浓硫酸和2~3片碎瓷片。

2014届高三一轮复习英语精品资料 基础巩固(新课标专用)Book 4 Unit 1 Word版含解析

2014届高三一轮复习英语精品资料 基础巩固(新课标专用)Book 4 Unit 1 Word版含解析

Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)1.achievement n.成就→achieve one’s dream/goal实现梦想/目标2.behave v t. & v i.(举止或行为)表现→behave_oneself表现好,听话3.observe v t.观察;遵守;庆祝→observe_the_law 守法4.respect v t. & n.尊敬→treat sb.with_respect尊敬某人5.lead a...life过着……的生活→live a...life过着……的生活6.look_down_upon/on蔑视;瞧不起→look_up_to看得起;尊敬7.by_chance碰巧→by accident碰巧→by design/on purpose故意→come across(偶然)遇见,碰见8.intend v.计划;打算→be intended_for/be meant for旨在……;目的在于……9.deliver v t.递送;生(小孩);接生;发表(演说等)→deliver_a_speech发表演讲→deliver a baby 生(接生)小孩10.carry_on继续→carry on with 继续→go on with继续Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词)1.achieve v t.获得成就→achievement n.成就2.special adj.特殊的→specialist n.专家3.behave v i. & v t.举动;表现→behaviour n.举止4.observe v t.观察→observation n.观察5.respect n. & v t.尊敬→respectful adj.尊敬他人的→respectable adj.值得尊敬的6.crowd v t.挤满→crowded adj.拥挤的7.kind adj.善良的→kindness n.仁慈;好意8.consider v t.考虑→consideration n.考虑→considerate adj.考虑周到的Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)1.Song Qingling was a woman of great achievements(成就).She started some organizations(组织) to care for the welfare(福利) of the kids and women.2.Students should observe(遵守) the school rules and respect(尊敬) the teachers and never argue(争吵) with their classmates.3.Don’t look_down_on(瞧不起) the less capable students, instead, we should provide moresupport(支持) and encourage them to carry_on(继续).4.As a specialist(专家), he leads_a_busy_life(过着忙碌的生活),referring_to(查阅) the materials in the library and delivering(发表) speeches.5.When you have inspiration(灵感), you’ll feel ideas crowding_in(涌入脑海) and all of them seem worthwhile(值得的).Ⅳ.语境记忆(背诵语段,记忆单元词汇)The respected specialist from our institute delivered a speech about women of achievement.What he referred to was supported by a large crowd of audience.They were inspired by his being modest and outspoken.Ⅴ.课文原句背诵1.Only_after her mother came to help her for the first few months was_she_allowed to begin her project.她母亲头几个月来帮过她的忙,这才使她得以开始自己的计划。

2014年高考人教版物理一轮复习精品训练课时作业全套34套

2014年高考人教版物理一轮复习精品训练课时作业全套34套

课时作业1 描述运动的基本概念一、不定项选择题1.(2012·浙江五校联考)以下说法正确的是( )A .只有很小的物体才能看做质点,很大的物体不能看做质点B .若以河岸为参考系,在顺水漂流的船上行走的人可能是静止的C .做直线运动的物体,其位移大小跟这段时间内它通过的路程一定相等D .一节课40分钟,40分钟指的是下课的时刻2.在公路的每个路段都有交通管理部门设置的限速标志,如图所示,这是告诫驾驶员在这一路段驾驶车辆时( )A .必须以这一规定速度行驶B .平均速度大小不得超过这一规定数值C .瞬时速度大小不得超过这一规定数值D .汽车上的速度计指示值,有时还是可以超过这一规定值的3.(2012·江苏镇江一模)近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势。

王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的( )A .速度增加,加速度减小B .速度增加,加速度增大C .速度减小,加速度增大D .速度减小,加速度减小4.2012年9月11日20时58分46秒,中国在境内进行了一次陆基中段反导拦截技术试验,试验达到了预期目的。

这一试验的成就和意义可与“两弹一星”相提并论。

假设敌方导弹发射t 0时间后,我方反导拦截导弹发射,经时间t 将其摧毁,则以下说法正确的是( )A .敌方导弹与我方反导拦截导弹运行轨迹相同B .敌方导弹与我方反导拦截导弹运行时间差为t -t 0C .敌方导弹与我方反导拦截导弹运行时间差为t 0D .敌方导弹与我方反导拦截导弹相撞时与地心距离相同5.(2012·北京西城区期末)用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。

已知固定在滑块上的遮光条的宽度为4.0 mm ,遮光条经过光电门的遮光时间为0.040 s 。

则滑块经过光电门位置时的速度大小为( )A .0.10 m/sB .100 m/sC .4.0 m/sD .0.40 m/s6.用同一张底片对着小球运动的路径每隔110s 拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在图中过程运动的平均速度大小是( )A .0.25 m/sB .0.2 m/sC .0.17 m/sD .无法确定7.在山东威海举行了第十一届全国运动会铁人三项的女子决赛。

2014届高三上学期第一次月考 数学文 Word版含答案

2014届高三上学期第一次月考 数学文 Word版含答案

2013—2014学年度上学期高三一轮复习数学(文)单元验收试题(1)【新课标】命题范围:集合说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共150分;答题时间120分钟。

第Ⅰ卷一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填在题后的括号内(本大题共12个小题,每小题5分,共60分)。

1.(2013年高考重庆卷(文)) 已知集合{1,2,3,4}U =,集合={1,2}A ,={2,3}B ,则()U AB =ð( )A .{1,3,4}B .{3,4}C .{3}D .{4}2.已知集合{}{}1,0,1,0,1,2M N =-=,则如图所示韦恩图中的阴影部分所表示的集合为( )A .{}0,1B .{}1,0,1-C .{}1,2-D .{}1,0,1,2-A B 等于( D .{14.已知全集U R =,集合{0A x =<2x<}1,{3log B x x =>}0,则()U A C B ⋂=( )A .{x x >}1B .{x x >}0C .{0x <x <}1D .{x x <}05.已知集合2A ={|log <1},B={x|0<<c}x x x,若=AB B ,则c 的取值范围是( )A .(0,1]B .[1,+)∞C .(0,2]D .[2,+)∞6.设集合()22{,|1}416x y A x y =+=,{(,)|3}x B x y y ==,则A B ⋂的子集的个数是( ) A .4 B .3 C .2 D .17.设}5,4,3,2,1{=⋃⋃C B A ,且}3,1{=⋂B A ,符合此条件的(A 、B 、C )的种数( ) A .500 B .75 C .972 D .1258.(2013年高考江西卷(文))若集合A={x ∈R|ax 2+ax +1=0}其中只有一个元素,则a =( )A .4B .2C .0D .0或4 9.设全集{}N x x x x Q ∈≤-=,052|2,且Q P ⊆,则满足条件的集合P 的个数是( )A .3B .4C .7D .810.设集合(){},|,,1A x y x y x y =--是三角形的三边长,则A 所表示的平面区域(不含边界的阴影部分)是()11.已知集合m A B A mx x B A 则且,},1|{},1,1{===-= 的值为( )A .1或-1或0B .-1C .1或-1D .012.对于正实数α,记M α为满足下述条件的函数()f x 构成的集合:12,x x R ∀∈且21x x >,有212121()()()()x x f x f x x x αα--<-<-,下列结论中正确的是( )A .若12(),()f x M g x M αα∈∈,则12()()f x g x M αα++∈B .若12(),()f x M g x M αα∈∈且12αα>,则12()()f x g x M αα--∈C .若12(),()f x M g x M αα∈∈,则12()()f x g x M αα⋅⋅∈D .若12(),()f x M g x M αα∈∈且()0g x ≠,则12()()f x M g x αα∈ 第Ⅱ卷二、填空题:请把答案填在题中横线上(本大题共4个小题,每小题4分,共16分)。

2014年新课标高考总复习人教物理必修124份,课件+课时作业131

2014年新课标高考总复习人教物理必修124份,课件+课时作业131
点探究
元.在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是( )
提素能
高效题 组训练
A.四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快;这说明,物体受的力
越大,速度就越大
B.一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来;这
说明,静止状态才是物体不受力时的“自然状态”


C.两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快

斜面的倾角逐渐减小直至为零 .这个实验的目的是为了说明(
)
提素能 高效题 组训练


A.如果没有摩擦,小球将运动到与释放时相同的高度
金 太
B.如果没有摩擦,小球运动时机械能守恒
山 东
力是改变物体运动状态的原因,不是维持物体运动状态的原因.
金 太
3.理想化状态
阳 书
牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态,而物体不受外力
业 有
的情形是不存在的.在实际情况中,如果物体所受的合力等于零,与
限 公
物体不受外力时的表现是相同的.

菜 单 隐藏
2014 · 新课标高考总复习 · 物理

经过科学抽象、归纳推理而总结出来的.


(2)惯性与力不同,惯性不是力.







菜 单 隐藏
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抓主干 双基知
[例1] 如图为伽利略的“理想实验”示意图,两个斜面对接,让
识优化
小球从其中一个固定的斜面滚下,又滚上另一个倾角可以改变的斜面,
破疑难
Hale Waihona Puke 核心要 点探究双基知
识优化
A.物体的速度不断增大 ,表示物体必受力的作用

2014届高三英语大一轮复习单元知识练习_Book_1_Unit_4_Earthquakes_Word版含解析

2014届高三英语大一轮复习单元知识练习_Book_1_Unit_4_Earthquakes_Word版含解析

2014届高三英语大一轮复习单元知识练习Unit 4EarthquakesⅠ.单项填空1.Being able to afford ________ drink would be ________ comfort in those tough times.(2012·山东,29) A.the;the B.a;a C.a;/ D./;a答案 B解析句意为:在那些艰苦的岁月里,能买得起一杯饮料都会是一件令人安慰的事。

本题容易误选C 项,认为comfort“安慰”是不可数名词,其实此处为抽象名词的具体化,a comfort令人感到安慰的一个人或一件事;a drink一杯饮料。

故B项正确。

2.After the new equipment was introduced,they produced ________ machines this year as the year before.A.as twice many B.as many twice C.twice as many D.twice many as答案 C解析考查“倍数+as+形容词+名词+as...”结构。

3.The precious manuscripts were hopelessly________by long exposure in the cold,damp cellar.A.damaged B.destroyed C.harmed D.ruined答案 D解析ruin毁坏,损坏,指经过长时间的侵蚀而毁坏;damage一般是部分毁坏;destroy指彻底的毁坏、摧毁;harm损害,多指对肉体、精神方面的伤害。

4.Some parents are just too protective.They want to________their kids from every kind of danger, real or imagined.A.spot B.dismiss C.shelter D.distinguish答案 C解析句意为:一些父母保护性太强。

2014届高考数学一轮复习 第十一章《算法框图及推理与证明》精编配套试题(含解析)理 新人教A版

2014届高考数学一轮复习 第十一章《算法框图及推理与证明》精编配套试题(含解析)理 新人教A版

2014届高考数学(理)一轮复习单元测试第十一章算法框图s 及推理与证明一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.) 1、, 当输入x 为60时, 输出y 的值为( )A .25B .30C .31D .612.(2013年高考某某卷(理))阅读如下程序框图,如果输出5i =,那么在空白矩形框中应填入的语句为( )A .2*2S i =-B .2*1S i =-C .2*S i =D .2*4S i =+3.下列推理正确的是( )A .把a (b +c )与log a (x +y )类比,则有log a (x +y )=log a x +log a yB .把a (b +c )与sin(x +y )类比,则有sin(x +y )=sin x +sin yC .把(ab )n 与(x +y )n 类比,则有(x +y )n =x n +y nD .把(a +b )+c 与(xy )z 类比,则有(xy )z =x (yz ) 4、(2013高考某某理)设整数4n ≥,集合{}1,2,3,,X n =.令集合(){},,|,,,,,S x y z x y z X x y z y z x z x y =∈<<<<<<且三条件恰有一个成立若(),,x y z 和(),,z w x 都在S 中,则下列选项正确的是( )A .(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∉B .(),,y z w S ∈,(),,x y w S ∈C .(),,y z w S ∉,(),,x y w S ∈D .(),,y z w S ∉,(),,x y w S ∈5、古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数。

比如:输入xIf x ≤50 Then y =0.5 * x Elsey =25+0.6*(x -50) End If 输出y他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似的,称图2中的1,4,9,16,…这样的数为正方形数。

2014届高三一轮复习英语精品资料 基础巩固(新课标专用)Book 1 Unit 2 Word版含解析

2014届高三一轮复习英语精品资料 基础巩固(新课标专用)Book 1 Unit 2 Word版含解析

Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)1.official adj.官方的;正式的;公务的2.actually ad v.事实上;实际上→as a_matter_of_fact/in_fact 事实上;实际上3.at present现在→presently ad v.不久,马上;现在4.vocabulary n.词汇量→enrich/expand_one’s_vocabulary扩大词汇量5.make_use_of利用;使用→make the best of/make the most of 充分利用6.latter adj.较后的;后者的→the latter后者→the former前者7.command n.命令;掌握→have_a_good_command_of精通,掌握8.accent n.口音→dialect n.方言Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词)1.fluent adj.流利的→fluently ad v.流利地2.frequent adj.频繁的→frequently ad v.频繁地3.recognize v t.辨认出;承认→recognition n.认出4.straight adj.直的;正直的;ad v.直接;挺直Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)1.The police arrived and took command(掌握) of the situation gradually(逐渐).2.Because_of(因为) the heavy fog, we lost our way to our apartment(公寓) when we walked the dog.Thanks to the help of a native(当地人), we finally got back safely.3.Although Chinese is not the official(官方的) language of Singapore, it plays_an_important_part (起着重要作用).People can understand each other though different dialects(方言) are spoken. 4.At_present(目前), we are collecting ideas about how to build a harmonious community.People have come_up_with(提出) many excellent ideas.We’ll make a plan based_on(根据) the common wishes of the people.5.It is requested(要求) that private cars be not driven one day a year as gases(气体) for cars do harm to the environment.We can use cabs(出租车) or buses if we have to travel long distances. Ⅳ.语境记忆(背诵语段,记忆单元词汇)Actually,each language has its own spelling,usage and expression.We can recognize a native or an official gradually by his or her accent.We all know fluent speaking requiresfrequent practice.Ⅴ.课文原句背诵1.So why has English changed_over_time?那么,英语为何会随时间而改变呢?2.Those_who reported the news were expected to speak excellent English.那些播新闻的人应讲很好的英语。

2014届高三政治一轮复习单元检测(人教版):模块3第1单元综合测试(Word有详解)

2014届高三政治一轮复习单元检测(人教版):模块3第1单元综合测试(Word有详解)

第一单元综合测试测试时间:90分钟试卷满分:100分一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题2分,共40分。

)1.农谚是劳动人民在长期生产活动中积累起来的经验结晶,是对自然规律的总结,它对农业生产起着一定的指导作用。

这说明()A.文化是社会实践的产物B.文化创造的主体是广大农民C.文化是一种精神力量D.文化现象无处不在答案:A解析:农谚是人们在生产实践中对自然规律的总结,说明文化是社会实践的产物,A符合题意;文化创造的主体是人民群众,B错误;C、D与题意不符。

2.(2013·绍兴模拟)乡土中国不仅是地理意义上的农村,也是整个中国社会文化的基本特性。

据统计,中国每天消失的村落有80至100个。

在急速的城市化进程中,城市毫无节制地膨胀,农村被一步步地蚕食。

割裂的城市与村庄之间,充斥的不仅仅是“乡韵”的遗失,还有被毁的精神家园。

由此可见()A.文化是人类社会特有的现象B.传统村落是民族情感的集中表达C.人们的精神活动离不开物质载体D.文化是一种重要的精神力量答案:C解析:割裂的城市与村庄之间充斥着“乡韵”的遗失,还有被毁的精神家园,这说明“乡韵”精神是通过村落体现出来的,由此可以得出C的结论。

A、D不符合题干主旨。

B说法错误,民族节日是民族情感的集中表达。

3.下列属于文化现象的是()①中共十八大于2012年下半年在北京召开②第三十届夏季奥林匹克运动会于当地时间2012年7月27日在伦敦开幕③2012年7月,深圳举办动漫节④2013年2月20日即期市场上,人民币对美元走出了有史以来的首次1%跌停A.①②B.③④C.②③D.①④答案:C解析:这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

①属于政治现象,④属于经济现象,排除。

故选C。

4.黄山作为世界自然与文化双重遗产,集中国各大名山的美景于一身,尤其以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称,其源远流长的宗教文化和精品荟萃的黄山艺术,对各方游客有着无限的吸引力。

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(一)一、(2013·四川遂宁中学摸底)阅读下面的文字,完成1~3题。

“知人论世”批评模式和词体发展陈丽丽“知人论世”是中国传统文论史上最常见、最具影响力的一种文学批评模式,自孟子提出“知人论世”后,人们在观照文学时,往往把作品、社会、人作为密切相关的三个要素,这一模式遂成为中国古代诗文批评中的一个重要范畴。

就词学理论而言,宋人杨绘的《时贤本事曲子集》是现存最早的词话,其中收录林逋、范仲淹、欧阳修和苏轼4位词人的本事,尽管该词话并没有对词人、词作进行过多品评,但是在宋代大量词人中仅选取这4家,并以“时贤”来命名,足见杨氏对“人”的看重,由此也可以看出词学理论其实在一开始就在潜意识中被打上了“知人论世”的烙印。

从词学发展历程来看,“知人论世”这一文学批评范畴一直贯穿在词体的演变中,并且与“词体诗化”以及“推崇词体”等理论思想的产生发展密切相关。

当词仅只作为遣兴、娱乐工具的时候,它与人、世之间存在着很大的距离,因而在词学发展早期以“知人论世”来论词,把词风与人格等同起来,显然是有很大局限的。

究其原因,主要是由于“知人论世”说是儒家文学观念的阐释与发扬,其中的“人”带有深刻的儒家烙印。

与诗、文比较起来,词是极具特质的文学体裁,自晚唐五代词体确立以来便被视为艳科,使其不可避免地带有轻软艳丽的娱乐色彩。

“诗言志”、“文以载道”是儒家的传统文学观,以儒家思想为精髓的“知人论世”说在诗文批评中影响深远,然而在词学批评中,尤其在早期词作大多未脱当行本色的时候,“人”、“世”与“词”之间经常存在着一种错位与矛盾,不考虑词体的特性及词体的发展背景,仅以儒家的观点来衡量词人、词作,往往有失公正。

许多词论者在评论词的时候,往往坚定地站在儒家正统的立场去“知人论世”,把强烈的个人主观感受添加其中,把对词人思想态度及生活方式的褒贬投射到对词的评价中,导致对一些词人词作的分析常有失客观。

由此可知,“知人论世”这种批评模式在词学发展进程中不可避免地表现出一种局限性与矛盾性,这种状况在词学批评的前期尤为突出。

当词向诗靠近,成为抒情言志工具的时候,“知人论世”对于解读分析具体的词作有一定积极意义。

比如,北宋末期,有过南渡经历的词人,其作品内容风格在南渡前后往往有着明显的差异,人们在进行批评分析时,通常无法回避这段独特的社会背景及人生经历对作品的影响。

众所周知,岳飞、张元干等人的词作大多充溢一种慷慨悲壮、抑塞不平之气,这与他们抗金将领的身份密不可分,因此在品评岳飞《满江红》、《小重山》等词作时,就不能抛开“靖康之耻”的时代背景和他们的家国之情、功名之心。

伴随着以诗入词、以文入词的深化,“知人论世”这种模式已经更多地呈现出正面、积极的作用来。

清代词学普遍提倡尊体理论,为了把词的地位抬到与诗相齐的高度,词论家把“风骨”、“兴寄”等各种诗学标准运用到词论中,“知人论世”这种批评模式伴随着推尊词体风潮的高涨被广泛用来评论词人词作。

在清人的词学观念中,词与诗是同等重要的,“知人论世”成为他们分析作品优劣的重要手段之一。

清人不仅用“知人论世”批评模式来评论各家词人词作,而且对词体发展初期的词人也能客观看待。

随着清代词论家对词体认识的提高及对词体的推重,“知人论世”批评模式在词论中的正面、积极意义愈加明显。

可以说“知人论世”词学理论的发展过程与词体诗化的进程几乎是同步的。

(选自《河南大学学报》(社会科学版),有删改)1.下列有关“知人论世”的说法,正确的一项是()A.“知人论世”这种文学批评模式随着以诗入词、以文入词的深化,到清代才呈现出正面、积极的作用。

B.“知人论世”这种文学批评模式,体现了儒家“诗言志”、“文以载道”的传统的文学观念,一直是评论词作优劣的重要手段。

C.“知人论世”说是儒家文学观念的阐释与发扬,以儒家观点来衡量词人词作使这种文学批评模式在词学发展过程中避免了局限性。

D.“知人论世”是指把作品、社会和人这三个密切相关的要素有机地结合起来进行分析评价的一种诗文批评的重要模式。

解析:此题考查对文中重要概念的理解。

A项“到清代才呈现出正面、积极的作用”有误,B项“一直是评论词作优劣的重要手段”有误;C项“避免了局限性”有误。

答案:D2.下列对“知人论世”批评模式和词体发展关系的解说不正确的一项是() A.从现存最早的词话《时贤本事曲子集》的内容来看,词学理论产生之初就在潜意识中被打上了“知人论世”的烙印。

B.在早期词作仅只作为遣兴、娱乐工具的时候,“人”、“世”与“词”之间经常存在着一种错位与矛盾;“知人论世”这种批评模式往往不能客观公正地对其进行评价。

C.“知人论世”这一文学批评范畴一直贯穿在词体的演变中,推动了“词体诗化”的进程和“推尊词体”等理论思想的发展。

D.在词走向抒情言志的发展过程中,“知人论世”这种文学批评模式也更多地体现出其正面积极的作用,二者的发展几乎是同步的。

解析:C项“推动了‘词体诗化’的进程和‘推尊词体’等理论思想的发展”说法在文中缺乏依据。

答案:C3.下列理解分析不符合原文意思的一项是()A.“知人论世”说在诗文批评中影响深远,在进行批评分析时,只有不回避独特的社会背景及人生经历,对于解读分析具体的词作才有一定的积极意义。

B.词学发展早期以“知人论世”来论词,把词风与人格等同起来,带有很大局限性,因而词与人、世之间存在着很大的距离。

C.凭借强烈的个人主观感受去“知人论世”,把对词人思想态度及生活方式的褒贬投射到对词的评价中,是导致对一些词作的分析有失客观的原因。

D.清代词学把词的地位抬到与诗相齐的高度,词论家把“风骨”、“兴寄”等各种诗学标准运用到词论中,使“知人论世”的批评模式得到了进一步的发展。

解析:此题考查对文章内容和作者观点态度的理解。

B项因果倒臵。

答案:B二、(2012·唐山市高三第三次模拟)阅读下面的文字,完成4~6题。

清明作为二十四节气之一,最早出现在《淮南子·天文》中:“春分后十五日,斗指乙为清明。

”竺可桢指出,阴历系统不能用以指导农业生产,这才有了用二十四节气作为补充的手段,所以说,节气是一个用以辅佐阴历,指导农业生产的时间节点,本来没有什么特别的节俗活动。

后来成为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于寒食节和上巳节。

寒食节在清明前两日或一日,这一天,人们往往要禁火冷食(寒食),墓祭,以及举行一些巫术性游戏。

唐玄宗时,朝廷还曾以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。

由于寒食与清明在时间上紧密相连,寒食节俗很早就与清明发生关联,寒食禁火,清明取火,扫墓也由寒食顺延到了清明。

唐代之前,寒食与清明是两个前后相继但主题完全不同的节日,一为怀旧悼亡,一为求新护生;一阴一阳,一息一生,二者有密切的配合关系。

禁火是为了出火,祭亡是为了佑生,这就是寒食与清明的内在文化关联。

后来上巳节的节俗也被合并到了清明节。

古时以夏历三月上旬第一个巳日为“上巳”,《后汉书·礼仪志上》称这一天“官民皆洁于东流水上,曰洗濯祓除,去宿垢病为大洁”。

上巳春嬉,青年男女可以在野外踏青嬉戏,互相表达爱慕之情,实为古代中国之“情人节”,魏晋之后将上巳改在三月三日,吴自牧《梦梁录》卷二“三月”云:“三月三日上巳之辰,曲水流觞故事,起于晋时,唐朝赐宴曲江,倾都禊饮踏青,亦是此意。

”可见,洗濯踏青、除垢迎新是几乎所有春天节日的共同特征。

到了明、清以后,寒食节、上巳节基本上退出了节日系统。

春节之后,大好春季只剩了一个清明节。

寒食节、上巳节虽然都是古代关于春天的文化节日,而它们又很不幸地刚好处在清明节气附近,我们知道,文化节日是可以随着时代的变化而不断变迁的,可清明节气恰恰不是文化节日,它是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号,是一种逻辑的产物,因而是不可变的。

可变的文化节日不幸遇上了不可变的节气符号。

结果可变的文化节日让位给了不可变的时间符号。

当然,两节的两个象征意义,一是“感恩纪念”,一是“催护新生”却并没有消亡,而是沉淀在了清明节里。

清明扫墓与踏青,虽是两不同的文化主题,但二者并不“对冲”,而是一种互补关系。

清明节祭祖扫墓,追念先人功德的活动,与中国文化深层的祖先崇拜、孝道文化之间有着深刻的关系,体现了中国人感恩不忘本的道德意识,其文化意义部分与西方感恩节有异曲同工之处。

而这种文化正是中国社会几千年来得以和谐稳定发展的一大文化支柱,有助于在古人与今人、前人与后人之间建立和谐的代际关系,进而促进人与人、人与自然之间的和谐关系,这也是清明节具有强大生命力的民间根基。

(摘编自《北京日报》) 4.下列关于“清明节”的解说,不正确的一项是()A.清明是中华传统的二十四节气之一,排在春分之后,有关清明这一节气的文字记载最早出现在《淮南子·天文》中。

B.清明最初与其他节气一样,只是一个补充辅助阴历,用来指导农业生产的时间节点,并没有什么特别的节俗活动。

C.清明节由一个时间符号转化成文化节日,其祭祀、踏青等节日活动是寒食节、清明节、上巳节三个节日的习俗融合的结果。

D.清明处在寒食后一天或两天,寒食禁火,而清明允许取火,一阴一阳,一息一生,表面看二者对立,实际上有着紧密的文化关联。

解析:此题考查对文中重要概念含义的理解。

C项“三个节日的习俗融合”错,最初清明节并没有什么节俗活动。

答案:C5.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.到明、清以后,寒食节、上巳节基本上退出了节日系统,但这两个节日的文化意义——感恩纪念和催护新生却沉淀在清明节里。

B.清明本是由太阳运行和数学分割而产生的时间符号,因而是不可变的,而处在它周围的寒食、上巳则是文化节日,是可以变迁的。

C.清明的节俗扫墓和踏青,虽是两个不同的文化主题,但二者并不冲突,而是相互补充,前者是为怀旧悼亡,后者是为摆脱痛苦。

D.清明节祭祖扫墓,追念先人功德,与中华民族的祖先崇拜和孝道文化有着深刻的联系,体现了一种感恩不忘本的道德意识。

解析:此题考查对文中信息要点的筛选。

C项“摆脱痛苦”文中没有根据,踏青是为了“催护新生”。

答案:C6.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.古代在寒食节人们往往要禁火、吃冷食、墓祭等。

早期朝廷还以政令的形式将民间扫墓的风俗固定在寒食节。

B.古代在上巳节青年男女可以在野外踏青嬉戏,互相表达爱慕之情,类似西方的“情人节”,魏晋之后上巳节定在农历三月三日。

C.明清之前,清明节取火、求新护生,上巳节人们洗濯除垢、踏青嬉戏,二者都体现了人们在美好的春日祈盼除旧迎新的文化心理。

D.清明节之所以具有强大的生命力,是因为清明节所体现的文化意义,有助于人与人、人与自然之间的和谐稳定发展。

解析:此题考查对文章内容要点的理解。

A项“早期”不严密,唐玄宗前未作规定,原文是“唐玄宗时”。

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