《北京的春节》教材解读资料讲解

合集下载

六年级下册第一课北京的春节讲解

六年级下册第一课北京的春节讲解北京的春节讲解
《北京的春节》文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。

春节，在我国是最热闹的节日，活动内容丰富多彩。

此文记叙全面详尽，但也有所选择，有所侧重。

作者是用地道的北京话来写作，特别是文中，引用的民间俗语、事物称呼更是纯正的北京话，让人们从文中感受浓浓的北京的生活气息。

此文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。

有的民俗习惯只一句话带过，如，“必须大扫除一次”“铺户多数关五天门，到正月初六才开张”。

紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。

最后简略交代春节结束。

这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，令读者印象深刻。

语言通俗易懂。

此文的陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，明白如话，没有难懂的字，没有拗口的句子，没有文雅的辞藻，就像同读者拉家常、讲故事一样亲切自然。

语言生动、活泼、准确，又有浓郁的地方色彩，是文章的又一个特色。

如引用北京的谚语：“腊七腊八，冻死寒鸦”“元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街象是办喜事，火炽而美丽”“残灯末庙”等，具有极强的表现力和感染力。

《北京的春节》知识点梳理

《北京的春节》知识点梳理
1.春节起源：介绍春节的起源和发展历史，进一步阐述了中国民间信
仰和节庆文化。

2.春节习俗：介绍了一系列与春节相关的习俗，例如贴春联、舞龙舞狮、放鞭炮、守岁等，这些习俗在北京地区有着独特的特点。

3.过年的准备工作：展示了春节前人们进行的一些准备工作，包括全
家团聚、亲友团拜、买年货等。

4.春节文化活动：介绍了在春节期间举办的一些文化活动，例如庙会、剪纸、猜灯谜等，这些活动在北京地区有着深厚的传统和参与度。

5.春节美食：展示了春节期间人们喜爱的传统美食，例如饺子、汤圆、年糕等，以及北京特色的春节美食。

6.春节音乐舞蹈：展示了春节期间人们喜爱的音乐和舞蹈，例如春节
晚会上的歌曲和舞蹈表演，以及传统的京剧、旱船等表演形式。

7.春节的佳节祝福：介绍了人们在春节期间给亲朋好友送去的祝福和
祝福语，例如恭喜发财、身体健康等。

8.春节的社会影响：展示了春节对北京社会的影响，例如在春节期间
的旅游和经济活动。

9.春节的民俗传统：介绍了一些与北京地区特有的春节民俗传统，例
如祭灶、挂面、踩马等。

10.春节的家庭活动：展示了春节期间家庭的庆祝活动，例如贴对联、贴窗花等，以及家庭聚餐和亲友团聚的场景。

通过观看《北京的春节》，观众可以更深入地了解北京地区的春节传
统和文化，感受中国传统节日的独特魅力，同时也可以体会到人们对家庭、亲情和传统的重视和珍惜。

【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解

【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解一、作者介绍老舍（1899～1966）中国作家。

原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。

著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。

主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。

有《老舍全集》行世。

二、我会写醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》三、形近字醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）四、多音字铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守五、近义词规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同六、反义词充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧七、理解词语【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。

万象，宇宙间的一切事物或景象。

【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。

【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。

【万不得已】实在没有办法；不得不这样。

【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。

【光景】境况；状况；情景。

【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。

【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。

小学语文六年级下册《北京的春节》主要内容和知识点

小学语文六年级下册《北京的春节》主要内容和知识点北京是中华民族的政治、文化中心，也是中国的首都。

每年的春节，在这座古老的城市里，传统的习俗和文化氛围更是浓郁。

在这篇文章中，我们将了解北京的春节风俗和文化。

一、北京春节的传统活动1、除夕夜除夕夜是春节的重要日子，也是人们团聚的日子。

北京的市民们会在除夕夜吃年夜饭，一边吃饭一边看春节联欢晚会。

吃完饭，有些人会去参观庙会，寺庙里挂满了灯笼，香火鼎盛，人们会在这里向神明祈求平安和健康。

2、大扫除大扫除是过年前的一项重要活动。

人们会把房间里面的所有杂物都清理掉，同时还会烧掉所有的垃圾。

这样一来，人们就会觉得心情愉悦，生活也会更加幸福美好。

3、贴春联在过年之前，人们会贴春联。

春联的内容有很多种，有祝福家庭的、祈求健康的、寓意吉祥的等等。

贴春联的地方通常是在门框上，也有的人会贴在窗户上。

4、放烟火在春节期间，人们会放烟火。

一边放烟火，一边欣赏节目，这样的气氛非常热闹、喜庆。

二、北京春节的特色文化1、年画年画是春节非常重要的文化载体之一。

北京的年画种类很多，主题丰富多样，艺术性很高。

人们会把年画贴在家里，寓意着幸福团圆，四季平安。

2、京剧京剧是北京春节时代表性的艺术形式之一。

在春节期间，各种剧场都会上演京剧，表演过程非常精彩。

京剧的艺术表现形式非常多样，结构十分严谨，同时又非常艺术。

3、风筝风筝是北京的一种传统民俗。

在春节期间，人们会在公园里放风筝，有的人会玩风筝战，让风筝在空中捕捉对方的。

玩风筝不仅锻炼身体，还能提高人们的团结合作意识。

总之，北京的春节风俗和文化非常丰富多样，是值得我们学习和传承的。

只有通过了解和掌握这些传统文化，才能更好地传承和发扬这一优秀的源于中华民族的传统文化。

三、北京春节的美食1、饺子饺子是春节期间最受欢迎的食品之一，尤其是在北京。

北京的饺子形状独特，有马蹄形、尖角形、中心闭合形等等。

饺子的馅料也非常丰富，有猪肉、牛肉、羊肉、鸡肉、海鲜等等，口感非常美妙。

北京的春节教材解读

北京的春节教材解读春节，作为中华民族最重要的传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和深厚的民族情感。

而在语文教材中，《北京的春节》这篇文章以细腻的笔触、生动的描绘，为我们展现了老北京春节独特的风情与魅力。

首先，从文章的结构来看，条理清晰，层次分明。

作者按照时间顺序，从腊月初八开始，依次描绘了过小年、除夕、正月初一、正月十五等重要的时间节点，直至正月十九春节结束。

这种清晰的时间脉络，让读者仿佛跟随作者一同经历了整个春节的过程，使读者对北京春节的习俗和活动有了一个全面而系统的了解。

在腊月初八，作者通过“熬腊八粥”“泡腊八蒜”等习俗，拉开了春节的序幕。

腊八粥食材丰富，展现出人们对生活的热爱和对未来的美好期许。

腊八蒜则以其独特的制作方式和色泽，增添了节日的氛围。

小年是春节的前奏，作者描写了“祭灶王”和“扫房”等传统活动。

祭灶王体现了人们对灶王爷的敬重，希望他能在天庭为自家美言，保佑来年的平安和富足。

扫房则是为了迎接新年的到来，打扫干净房屋，去除旧年的晦气。

除夕无疑是春节的高潮部分。

这一天，人们格外忙碌和兴奋。

作者详细描述了做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等丰富多彩的活动。

年夜饭是一年中最丰盛的一顿，家人团聚，共享天伦之乐。

灯火通宵则象征着新的一年光明永驻。

放鞭炮和守岁的习俗，充满了欢乐和热闹的气氛，展现出人们对新年的热切期盼。

正月初一，与除夕的热闹相比，显得较为轻松和安静。

人们拜年、逛庙会，享受着新年的悠闲时光。

逛庙会是北京春节的一大特色，各种小吃、玩意儿琳琅满目，让人目不暇接。

正月十五元宵节，再次将春节的氛围推向一个新的高潮。

作者描写了赏花灯、吃元宵等活动。

花灯造型各异，绚丽多彩，把夜晚装点得如同梦幻世界。

元宵则寓意着团圆和美满。

直至正月十九，春节在热闹的氛围中渐渐落下帷幕。

从语言表达上看，这篇文章的语言通俗易懂，生动形象，充满了“京味儿”。

作者运用了大量的俗语和充满地方特色的词语，如“零七八碎儿”“杂拌儿”“玩意儿”等，让读者仿佛置身于老北京的街头巷尾，感受到浓郁的地方风情。

北京的春节课文讲解

《北京的春节》是一篇描写中国传统节日——春节的文章，作者通过生动的描写，展现了春节的热闹、喜庆和祥和的氛围。

以下是这篇文章的讲解要点：
一、背景介绍
首先，简要介绍春节的起源和历史，以及它在中国的地位和重要性。

春节是中国最重要的传统节日之一，已有数千年的历史，承载着丰富的文化内涵。

二、文章结构
1. 引言
文章开头简要介绍了北京的地理位置和历史背景，为下文展开做好铺垫。

2. 正文
正文部分按照时间顺序，从腊月初旬开始，一直写到正月十五元宵节，详细描绘了北京地区过春节的各种习俗和活动。

3. 结尾
结尾部分总结全文，表达了作者对春节的热爱和留恋之情。

三、重点解析
1. 春节习俗
重点讲解北京地区春节期间的传统习俗和活动，如买年货、贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、拜年等。

通过对这些习俗的描绘，让学生了解中国传统文化的内涵和魅力。

2. 语言表达
分析文章中生动的语言和形象的描写，如“满街的灯笼红彤彤”、“炮竹声震耳欲聋”等，让学生感受语言的魅力和表达技巧。

3. 情感体验
引导学生深入体会作者在文章中所表达的情感，理解春节对于中国人来说的意义和价值。

通过学习这篇文章，让学生感受到中国传统文化的独特魅力和精神内涵。

四、难点突破
1. 时间顺序的把握
由于文章是按照时间顺序来描述春节的，因此需要引导学生理清时间线索，把握文章的结构和脉络。

2. 传统文化的理解
由于学生对于中国传统文化的了解有限，因此需要借助多种教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解文章中所描述的传统习俗和活动。

《北京的春节》知识点

《北京的春节》知识点一、春节前的准备春节是中国最重要的传统节日，人们会提前一个月左右开始筹备。

纪录片中展现了家庭对于春节的准备，包括购买食物、打扫房屋、准备年货等。

这部分主要揭示了中国人热爱家庭、重视传统的一面。

1.春联和窗花：春联和窗花是春节期间贴在门上和窗户上的装饰物。

春联是一幅用纸写成的对联，一般写有吉祥的词句，用于迎接新年。

窗花则是剪纸艺术，用于窗户的装饰，代表了对新年的美好祝福。

2.年夜饭：除夕夜的年夜饭是一家人团聚的时刻，一般由家中女性负责准备。

年夜饭的菜肴多样，代表着吉祥和团圆，如饺子、鱼、腊肉等。

二、除夕夜的庆祝活动除夕夜是春节庆祝的重要时刻，纪录片中展现了中国人庆祝除夕夜的一些活动。

1.守岁：守岁是指除夕夜一直待到深夜，迎接新年的到来。

人们在家中团聚，一边观看春节晚会等电视节目，一边品尝美食，做各种小游戏，以增添喜庆气氛。

2.爆竹和烟花：爆竹和烟花是除夕夜庆祝活动的重要部分。

人们会在午夜时分燃放爆竹和烟花，以驱除邪灵，迎接新年的到来。

此外，烟花还代表了中国古代对于破除恶势力的传统信仰。

三、初一的庆祝活动初一是春节的第一天，人们会进行一系列的庆祝活动。

1.拜年：拜年是指人们在春节期间互相拜访亲朋好友，并送上新春祝福。

一般长辈会给晚辈发压岁钱，以示祝福和长辈的关爱。

2.舞龙舞狮：舞龙舞狮是春节期间的民间表演活动，寓意着祈福和驱邪。

舞龙舞狮的表演队伍会穿着彩色的龙狮服装，扭动身体，舞动手臂，表演出灵动和神奇的动作。

四、春节假期春节假期是指春节期间较长的假期，通常为五天。

这段时间是人们与家人团聚、亲友聚会、旅行等的时机。

1.乡村返乡：在春节假期中，大部分人会离开城市，回到家乡与家人团聚过年。

这也引发了一个年度迁徙现象，“春运”，是指在春节期间迁徙回家乡的大规模人流。

2.景区旅游：趁着春节假期，人们会选择去旅游，欣赏各地的美景。

一些优质旅游景区会开展相关的庆祝活动，吸引游客前往。

以上是对《北京的春节》纪录片中四个主题的详细描述和相关知识点的概述。

北京的春节教材解读

北京的春节教材解读春节，对于中国人来说，是一年中最重要、最热闹、最具文化内涵的传统节日。

而北京的春节，更是有着独特的魅力和深厚的底蕴。

在教材中，通过对北京春节的描绘，为我们展现了一幅丰富多彩、充满民俗风情的画卷。

教材开篇就通过简洁明了的语言，介绍了北京春节的时间跨度，从腊月初旬就开始预热，一直延续到正月十九才结束，这长长的一段时间里，每一天都有着特定的习俗和活动。

这种长时间的庆祝，充分体现了春节在人们心中的重要地位。

腊月初八，熬腊八粥、泡腊八蒜，这不仅是一种饮食上的准备，更是为即将到来的春节增添了一份浓浓的节日氛围。

腊八粥由各种食材熬制而成，象征着丰收和团圆；而腊八蒜则在时间的沉淀中逐渐变得翠绿可口，成为春节餐桌上的一道独特小菜。

到了腊月二十三，过小年，这一天被视为春节的前奏。

人们会祭灶王，希望灶王爷能在天上多说自家的好话，保佑来年平安顺遂。

从这一天开始，过年的气氛愈发浓厚，家家户户开始大扫除，准备迎接新年的到来。

除夕，无疑是春节的高潮。

这一天，家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的春联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜，灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。

一家人围坐在一起吃团圆饭，守岁，共同迎接新的一年。

在这部分的描写中，我们能深切感受到那种阖家团圆的喜悦和对新年的热切期盼。

正月初一，人们走出家门，互相拜年，恭贺新春。

孩子们则欢天喜地地拿着压岁钱，去买自己心仪的玩意儿。

街上热闹非凡，店铺大多关门，但也有一些照常营业，为节日增添了便利。

正月十五元宵节，又是一个热闹的节点。

处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。

有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。

这一天，大家不仅赏花灯，还会吃元宵，寓意着团团圆圆。

教材中对北京春节的描写，不仅让我们了解了丰富多样的节日习俗，更让我们感受到了传统文化的深厚底蕴和强大生命力。

北京的春节课文全解

北京的春节课文全解一、引言春节是中国传统的重要节日，也是中国人民最为欢庆的日子之一。

作为一个全球化的城市，北京春节的庆祝形式更加多样化丰富。

本文将为您全面解析北京的春节庆祝活动，从春节前的准备，到重要活动及习俗，再到春节后的祈福和展示。

二、春节前的准备1. 除夕年夜饭：北京的家庭通常会提早准备年夜饭的食材，如鱼、肉、蔬菜等，以保证全家人在除夕夜共享丰盛的晚餐。

年夜饭通常包含各种传统的美食，如饺子、年糕、鱼等。

2. 打扫卫生：在农历年的腊月，北京的家家户户都会进行一次大扫除，以迎接新的一年的到来。

除了打扫卫生，人们还会贴上春联和喜庆的福字，装饰家居。

3. 购物准备：春节前，北京的商场和街道上会格外热闹，人们会纷纷购买年货和新年的礼品。

北京特色的年货有糖葫芦、糖画、糖人、爆米花等。

三、重要活动及习俗1. 过年拜年：在春节期间，北京的人们会互相拜年，亲朋好友聚集在一起，送上祝福和红包。

拜年时，长辈通常会给晚辈发红包，红包里面装有压岁钱，象征着好运和福气。

2. 庙会：北京的庙会是春节期间最热闹的活动之一。

传统的庙会上，人们可以品尝到各种北京小吃，如炸灌肠、豆汁、烤鸭等。

此外，还有各种娱乐项目和表演，如杂技、舞狮、舞龙等，让人们欢度春节。

3. 除夕晚会：每年除夕夜，北京举办盛大的春节晚会，吸引了数百万观众。

晚会上，会有各种歌舞表演、相声小品等节目，让人们欢度除夕之夜。

四、春节后的祈福和展示1. 庙会花会：春节期间，北京的庙会会举办花会活动，展出各种精美的花卉和盆景作品，吸引了众多游客前来观赏。

2. 祈福活动：在春节期间，北京的一些寺庙和庙宇会举办祈福活动，人们可以前去祈求平安和健康。

3. 春联展览：北京的各大公园和文化场馆会举办春联展览，展示各种优秀的春联作品。

人们可以前往观赏春联，感受浓厚的节日氛围。

五、结语北京是中国的首都，春节庆祝活动丰富多彩。

本文全面解析了北京的春节庆祝活动，从准备到活动再到祈福和展示，让人们更加了解北京春节的独特魅力。

六年级《北京的春节》知识点梳理

《北京的春节》是一篇描写北京地区春节风俗的文章。

通过这篇文章，读者可以了解到北京人民过春节的习俗和风情。

下面是对这篇文章的知识点梳理：1.春节的含义：春节是中国传统的农历新年，也叫过年。

它是中国最重要、最热闹的节日，通常在农历的正月初一庆祝。

2.春节的标志：文章开头提到，北京的春节一到，店铺的门帘上会贴上“对联”，街道两旁悬挂着红红的灯笼，大门口还有饰有红红的彩带和鲜花的对联。

3.除夕夜的庆祝活动：除夕夜是春节的最后一天，也是最重要的时刻。

文章中提到，在这一天，人们会在家中和亲朋好友一起吃团圆饭，共度佳节。

晚上，人们还会去公园放烟花，庆祝新年的到来。

4.春节期间的走亲访友：春节期间，人们会互相拜访亲朋好友，祝贺新年快乐。

在亲戚家拜访时，小朋友们会收到红包，里面装着祝福的压岁钱。

5.春节的庙会：文章中提到了北京著名的庙会，北京庙会，在这个庙会上，人们可以看到丰富多彩的表演，品尝到各种美食，玩各种游戏，体验中国传统文化的魅力。

6.春节的饮食：北京的春节离不开丰盛的饮食。

人们会准备各种各样的美食，如饺子、汤圆、酥皮月饼等。

文章中还提到了一种特殊的传统食品，冰糖葫芦，由串在竹签上的葡萄或山楂沾上冰糖熬制而成。

8.春节的民间艺术表演：春节期间，人们会表演一些传统的民间艺术，如舞狮子、舞龙、耍假面等。

这些表演寓意着辟邪驱鬼，迎接新年的好运。

文章还提到了一个特色的表演，京剧，这是中国著名的戏曲形式，具有悠久的历史和独特的表演风格。

通过对《北京的春节》的知识点梳理，读者可以了解到北京地区春节的习俗和风情，包括除夕夜的庆祝活动、走亲访友、庙会、饮食、祭拜、民间艺术表演等。

这篇文章生动地描绘了北京春节的热闹氛围，让人们更好地了解和体验中国传统文化。

部编版六年级下册语文第1课《北京的春节》知识点+图文讲解

部编版六年级下册语文第1课《北京的春节》知识点+图文讲解知识点教材分析：本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。

作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。

紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。

最后写正月十九春节结束。

文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。

全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。

语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

作者介绍：老舍（1899～1966）中国作家。

原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。

著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。

主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。

有《老舍全集》行世。

我会写：醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》形近字：醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）多音字：铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守近义词：规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同反义词：充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧理解词语：【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。

六年级下册语文第一课文北京的春节讲解

六年级下册语文第一课文北京的春节讲解北京的春节是一年中最热闹的节日之一。

春节是中国传统的重要节日，也是中国最重要的一次阖家团聚的时刻。

本文将详细讲解北京的春节，从春节习俗、风味小吃、传统庆祝活动等方面展开，以帮助读者更好地了解和感受这个具有独特文化魅力的节日。

首先，北京的春节习俗丰富多彩。

从除夕开始，家家户户都会进行大扫除，象征着辞旧迎新、除去晦气。

在除夕晚上，人们会贴春联、挂灯笼，布置喜庆的餐桌，以迎接新一年的到来。

此外，人们还会贴窗花、剪纸等，给屋内外增添喜庆的氛围。

除夕夜，全家围坐在一起吃一顿丰盛的年夜饭，饭菜有鱼、饺子、糖醋排骨等，寓意着年年有余、万事如意。

吃完年夜饭，家人会一起守岁，等待新年的钟声敲响。

当钟声敲响时，人们会放鞭炮、观赏烟花，以驱散邪气、迎接新年的到来。

除了以上习俗外，北京的春节还有一些独特的风味小吃。

北京有着丰富多样的年货，如酥糖、年糕、腊肉等，以及许多美味的小吃，如麻花、糖火烧、豆汁等。

这些小吃不仅味道鲜美，而且寓意着吉祥如意、好运连连。

在春节期间，北京还有一些传统的庆祝活动。

例如，人们会去庙会游玩，观赏表演和赏花灯。

庙会上有各种各样的游戏，如放风筝、踢毽子、扭秧歌等，还能品尝到传统的小吃和手工艺品。

此外，赏花灯也是北京春节期间的传统活动之一，人们可以欣赏到各种各样的精美花灯，狮子舞和龙灯舞也会给人们带来欢乐和惊喜。

春节期间，北京还有一些富有特色的民间活动。

“拜年”是其中最重要的传统活动之一，人们会互相拜年，祝福亲友来年幸福快乐。

此外，人们还会贴大红纸贴，写上福字，以寓意吉祥如意。

另外，放鞭炮也是春节期间常见的活动之一，人们认为放鞭炮能驱赶魔鬼，为新年带来好运。

总的来说，北京的春节是一场传承深厚、热闹喜庆的节日。

春节习俗丰富多样，风味小吃美味可口，传统庆祝活动增添了节日的氛围。

通过这些春节的习俗和活动，北京人民抒发了对新年的希望和祝福，也展示了京城独特的文化魅力。

每年春节到来时，无论是本地人还是外地游客，都会投身到这热闹非凡的节日里，一同庆祝新年的到来。

北京的春节教材解读

北京的春节教材解读春节，作为中华民族最隆重、最热闹的传统节日，承载着丰富的文化内涵和深厚的情感寄托。

而老舍先生笔下的《北京的春节》，更是以细腻的笔触、生动的描写，为我们展现了老北京春节独特的风俗民情，成为了语文教材中的经典篇目。

一、教材地位与价值《北京的春节》在语文教材中具有重要的地位。

它不仅是一篇优秀的文学作品，更是传承和弘扬中华传统文化的重要载体。

通过学习这篇课文，学生能够深入了解老北京的春节习俗，感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化认同感。

同时，从语文能力培养的角度来看，这篇文章在语言表达、写作手法等方面都具有很高的教学价值。

老舍先生运用通俗易懂、富有京味儿的语言，将北京春节的热闹景象和丰富活动描绘得栩栩如生，为学生提供了丰富的语言素材和写作范例。

在阅读过程中，学生可以学习作者如何按照时间顺序、有详有略地组织材料，如何通过细节描写和场面描写展现节日氛围，从而提高自己的阅读理解和写作能力。

二、课文内容分析1、时间顺序与详略安排文章以时间为线索，依次介绍了北京春节从腊月初旬开始到正月十九结束的各种习俗活动。

其中，腊八、除夕、初一、元宵这几天是重点描写的内容，而其他时间则相对简略。

这种详略得当的安排，既突出了春节的高潮部分，又使整个春节的过程得以完整呈现，让读者对北京的春节有了一个全面而清晰的了解。

例如，在描写除夕时，作者通过“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”等细节，生动地展现了除夕的热闹和团圆的氛围。

而在描写元宵时，则着重描写了花灯的种类繁多、花样翻新，以及人们观灯的热闹场景，让人仿佛置身其中。

2、语言特色老舍先生的语言极具特色，充满了京味儿。

他大量使用了北京方言词汇，如“杂拌儿”“零七八碎儿”“玩意儿”等，使文章充满了生活气息和地方特色。

同时，作者还运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更加生动形象。

比如，“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。

1《北京的春节》知识点

1《北京的春节》知识点
《北京的春节》是一部关于中国传统节日春节在北京地区的描述性文章。

文章以北京为背景，展现了北京市民如何庆祝和过春节的情景。

文章首先介绍了春节作为中国最重要的传统节日之一，对中国人来说
意义非凡。

在北京，春节从除夕开始，持续到正月十五，期间有着丰富的
传统习俗和活动。

其次，文章描述了北京市民在春节期间的准备工作。

城市的市集和超
市开始出现各种各样的年货，比如年糕、饺子、糖果等。

人们会购买年货、打扫卫生、张贴对联等来迎接新年的到来。

此外，为了庆祝春节，市区的
商家将举办各种促销活动，并且大街小巷都会被装饰成节日的样子。

接着，文章详细介绍了北京市民春节期间的传统习俗和活动。

比如，
夜色中，人们欢聚一堂，一边看春节联欢晚会，一边享用丰盛的年夜饭。

除夕之夜，还有燃放烟花炮竹的传统，烟花绽放、炮竹齐鸣的场景很震撼。

此外，还有走亲访友、给长辈拜年、给孩子们发红包等活动。

文章还介绍了北京市民在春节期间的游览活动。

人们会去寺庙烧香拜佛，祈求来年的平安和好运。

在天坛公园，会有各种各样的庙会和表演活动。

此外，还有游览长城和故宫等景点的活动。

最后，文章总结了北京春节的魅力，强调了春节作为中华民族传统文
化的重要组成部分。

它不仅是城市居民欢度新年的时刻，也是人们重温家
庭和亲情的时刻。

在阅读本文后，读者可以了解到北京市民在春节期间的传统习俗和活动，以及春节对中国人和北京市民的重要性。

读者还可以对中国文化和中
国的传统节日有进一步的了解和认识。

《北京的春节》教学设计【优秀8篇】

《北京的春节》教学设计【优秀8篇】《北京的春节》的说课稿篇一今天我说课的题目是人教版六年级下册第六课，著名作家老舍先生的文章《北京的春节》，我的说课内容：说教材分析、说教学目标、说教学方法、说教学过程、说板书设计一、说教材分析《北京的春节》是人教版六年级下册第二组的第一篇精读课文，文中列举了大量老北京过春节的习俗。

语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心二、说教学目标学生并没有听说过老北京人怎样过春节，所以对本篇课文一定很感兴趣，在本课我设计了以下教学目标：1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。

2、有感情地朗读课文。

了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。

3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。

本课的教学重点：感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。

教学难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法三、说教学方法本节课我采用了创设情境法、读中感悟法，自主学习、合作探究四、说教学过程为了突破重点和难点，实现本节课的教学目标，我设计了以下几个环节：1、情境导入、共话春节，激发心中兴趣上课伊始，我出示了一首老北京过春节的歌谣和北京春节的图片，学生对歌谣一定很感兴趣，以此调动他们学习的积极性，让他们继续跟随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节。

2、诵读课文、整体感知（1）自由朗读课文，把生字读正确，句子读通顺（2）请13名学生按自然段论读课文，其他同学边听边画，作者写了春节中哪些重要日子的活动。

在这些节日中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？（3）交流汇报。

老师板书：腊八__腊月十三__除夕__正月初一__正月十五__正月十九（明确老北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束）（4）说说老北京的春节给你留下什么印象？（引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受）3、入境学文、精度品味（1）让学生选择出文中春节中你印象最深的一个日子，反复读一读，能品出年的什么味道，在空白中批注（2）小组交流（3）全班交流汇报A、年的味道是爆竹的味道爆竹的声音，文中哪些地方提到？B、年的味道是香甜的味道a、找文中有关饮食的句子，说说体会（充足、美味、丰盛）b、人们一年辛苦劳动之后，对自己劳动所得的展示与享用，洋溢着幸福感与满足感。

部编版六年级语文下册第1课《北京的春节》图文讲解+知识点梳理

部编版六年级下册第1课《北京的春节》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。

作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。

最后写正月十九春节结束。

文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。

全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。

语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

作者介绍：老舍（1899～1966）中国作家。

原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。

著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。

主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。

有《老舍全集》行世。

北京的春节课文精讲

北京的春节课文精讲一、章节划分《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文，文章详细描述了老北京人过春节的风俗习惯。

以下是该文章的一种可能的章节划分：《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文，文章主要描绘了老北京人过春节的风俗习惯。

对于这篇文章的章节划分，存在不同的观点，以下是其中两种常见的划分方式：一种划分方式是将文章分为七个段落：1. 第一段（1-2自然段）：介绍北京人春节的开始，从腊月初八就开始做准备了。

2. 第二段（3-4自然段）：描述孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌。

3. 第三段（5-6自然段）：讲述怎样过腊月二十三（小年）。

4. 第四段（第7自然段）：描述怎么过除夕。

5. 第五段（8-10自然段）：讲述初一到初六的情景。

6. 第六段（11-12自然段）：描述元宵上市的情景。

7. 第七段（第13自然段）：讲述春节结束，大人们干活，小孩子上学。

另一种划分方式是将文章分为四个部分：1. 第一部分（1—7节）：描述北京市民在腊月准备过春节的情况。

2. 第二部分（8—11节）：描述北京市民除夕、元旦、年初过节的盛况。

3. 第三部分（12—16节）：描写北京市民过元宵节的情况。

4. 第四部分（17节）：描写新旧社会过春节的不同。

以上两种划分方式都是基于文章的内容和结构进行的，但具体划分方式可能会因人而异。

无论采用哪种划分方式，都能帮助读者更好地理解文章的主旨和内容。

二、文章赏析《北京的春节》是一篇富有浓郁民俗特色的散文，由现代作家老舍创作。

这篇文章通过对老北京人过春节的风俗习惯的详细描述，展示了春节的热闹氛围和人们对新年的期待与祝福。

在文章中，老舍以时间为线索，从腊八开始，一直到元宵节结束，逐步展现了春节的全过程。

他通过细腻的笔触，生动地描绘了老北京人在各个时间段的活动和习俗，如熬腊八粥、泡腊八蒜、备年货、过小年、贴门联、挂年画、吃团圆饭、祭祖、守岁、赏花灯、放鞭炮、吃元宵等。