复习笔记(必修1)
高一化学复习笔记必修一
高一化学复习笔记必修一(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一年级化学复习笔记必修一
高一年级化学复习笔记必修一(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中思想政治必修1复习笔记
高中思想政治必修1复习笔记(一)1、结算方式现金结算:用纸币来完成经济往来的收付行为转账结算:通过银行转账来完成经济往来的收付行为2、常用的信用工具——信用卡、支票①信用卡(含义:具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
优点:功能多、方便、节省、安全等)②支票(含义:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
种类:转账支票和现金支票)3、外汇含义:用外币表示的用于国际间结算的支付手段4、汇率:又称汇价,是指两种货币之间的兑换比率(如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率升高,外币升值;反之,则说明外币汇率跌落,外币贬值)人民币升值有利于进口,不利于出口。
反之,相反。
5、纸币①含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值)②优点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免磨损减少贵金属的无形流失③限度:发行量要以流通中实际所需要的货币量为限度。
过多易导致通货膨胀,过少易导致通货紧缩6、电子货币:用电子计算机进行贮存、转账、购买、支付的7、货币的发展:金属货币(金银条块——铸币)——纸币——电子货币高中思想政治必修1复习笔记(二)1、商品①含义:用于交换的劳动产品②基本属性:使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)2、货币的含义及本质①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品(所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物)②本质:一般等价物含义:货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能3、货币的基本职能(1)价值尺度①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。
高一语文必修一知识点笔记
高一语文必修一知识点笔记(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一化学复习知识点必修一笔记
高一化学复习知识点必修一笔记1.高一化学复习知识点必修一笔记篇一1、硫酸根离子的检验:bacl2+na2so4=baso4↓+2nacl2、碳酸根离子的检验:cacl2+na2co3=caco3↓+2nacl3、碳酸钠与盐酸反应:na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑4、木炭还原氧化铜:2cuo+c高温2cu+co2↑5、铁片与硫酸铜溶液反应:fe+cuso4=feso4+cu6、氯化钙与碳酸钠溶液反应:cacl2+na2co3=caco3↓+2nacl7、钠在空气中燃烧:2na+o2△na2o2钠与氧气反应:4na+o2=2na2o8、过氧化钠与水反应:2na2o2+2h2o=4naoh+o2↑9、过氧化钠与二氧化碳反应:2na2o2+2co2=2na2co3+o210、钠与水反应:2na+2h2o=2naoh+h2↑11、铁与水蒸气反应:3fe+4h2o(g)=f3o4+4h2↑12、铝与氢氧化钠溶液反应:2al+2naoh+2h2o=2naalo2+3h2↑13、氧化钙与水反应:cao+h2o=ca(oh)214、氧化铁与盐酸反应:fe2o3+6hcl=2fecl3+3h2o15、氧化铝与盐酸反应:al2o3+6hcl=2alcl3+3h2o2.高一化学复习知识点必修一笔记篇二1、阿伏加德罗常数NA阿伏加德罗常数是一个物理量,单位是mol1,而不是纯数。
不能误认为NA 就是6.02×1023、例如:1molO2中约含有个6.02×10氧分子242molC中约含有1、204×10个碳原子231molH2SO4中约含有6.02×10硫酸分子23+23—1、5molNaOH中约含有9.03×10个Na和9。
03×10个OH;23nmol某微粒集合体中所含微粒数约为n×6.02×10。
由以上举例可以得知:物质的量、阿伏伽德罗常数以及微粒数之间存在什么样的关系式?由以上内容可以看出,物质的量与微粒数之间存在正比例关系。
高一化学必修一高一化学复习知识点笔记必修一(优秀8篇)
高一化学必修一高一化学复习知识点笔记必修一(优秀8篇)高一是高中学习生涯中打好基础的一年,而高中化学也是比较难的一门学科。
那么,如何学好高一化学呢?书读百遍,其义自见,下面是勤劳的小编小月月为大伙儿找到的8篇高一化学必修一的相关范文,欢迎借鉴,希望大家能够喜欢。
高一年级化学知识点笔记必修一篇一离子反应1、电离(ionization)电离:电解质溶于水或受热熔化时解离成自由离子的过程。
酸、碱、盐的水溶液可以导电,说明他们可以电离出自由移动的离子。
不仅如此,酸、碱、盐等在熔融状态下也能电离而导电,于是我们依据这个性质把能够在水溶液里或熔融状态下能导电的化合物�2、电离方程式H2SO4=2H++SO42-HCl=H++Cl-HNO3=H++NO3-硫酸在水中电离生成了两个氢离子和一个硫酸根离子。
盐酸,电离出一个氢离子和一个氯离子。
_则电离出一个氢离子和一个_根离子。
电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物我们就称之为酸。
电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物叫做碱。
电离时生成的金属阳离子(或NH4+)和酸根阴离子的化合物叫做盐。
书写下列物质的电离方程式:KCl、NaHSO4、NaHCO3KCl==K++Cl―NaHSO4==Na++H++SO42―NaHCO3==Na++HCO3―高一年级化学知识点总结必修一篇二常见的放热反应和吸热反应常见的放热反应:①所有的燃烧与缓慢氧化。
②酸碱中和反应。
③金属与酸反应制取氢气。
④大多数化合反应(特殊:是吸热反应)。
常见的吸热反应:①以C、H2、CO为还原剂的氧化还原反应如:②铵盐和碱的反应如Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O③大多数分解反应如KClO3、KMnO4、CaCO3的分解等。
高一年级化学知识点笔记必修一篇三物质的分类金属:Na、Mg、Al非金属:S、O、N酸性氧化物:SO3、SO2、P2O5等氧化物碱性:Na2O、CaO、Fe2O3氧化物:Al2O3等盐氧化物:CO、NO等含氧酸:HNO3、H2SO4等按酸根分无氧酸:HCl强酸:HNO3、H2SO4、HCl酸按强弱分弱酸:H2CO3、HClO、CH3COOH一元酸:HCl、HNO3按电离出的H+数分二元酸:H2SO4、H2SO3多元酸:H3PO4强碱:NaOH、Ba(OH)2按强弱分弱碱:NH3?H2O、Fe(OH)3一元碱:NaOH、按电离出的HO-数分二元碱:Ba(OH)2多元碱:Fe(OH)3正盐:Na2CO3酸式盐:NaHCO3碱式盐:Cu2(OH)2CO3溶液:NaCl溶液、稀H2SO4等悬浊液:泥水混合物等乳浊液:油水混合物胶体:Fe(OH)3胶体、淀粉溶液、烟、雾、有色玻璃等高一年级化学知识点笔记必修一篇四几种重要的阴离子的检验(1)OH-能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的_等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色。
高一必修第一册知识点
高一必修第一册知识点1. 数学- 点、线、面的定义和性质- 直线、射线、线段的定义和表示方法- 角的定义和性质- 四边形的定义和性质- 三角形的定义和性质- 平行线的性质和判定方法- 相似三角形的判定和性质- 圆的定义和性质2. 物理- 运动的基本概念和运动的描述- 速度和加速度的概念及其计算方法- 力、质量和重力的关系- 物体在重力作用下的自由落体运动- 物体的简谐振动- 波的基本概念和特性- 光的反射和折射现象- 电流和电阻的基本概念及其计算方法3. 化学- 原子结构和元素周期表- 化学式的表示和化学方程式的平衡- 原子、离子和分子之间的化学键- 化学反应速度和化学平衡- 酸碱中的电离和中和反应- 金属和非金属元素的性质和反应- 有机化合物的命名和结构- 化学实验中的安全操作和常见实验装置4. 英语- 词汇量的扩充和基本语法结构的掌握 - 阅读理解和写作技巧的提升- 听力和口语表达的训练- 功能句型的运用和语境的理解- 文化背景和习惯用语的学习- 英语学习资源的利用和学习方法的改进 - 语言运用能力的提高和交际能力的培养5. 历史- 近代史的时代背景和重大历史事件- 社会变革和政治制度的演变- 经济发展和文化变革- 世界历史中的中国角色和地位- 文化交流和冲突的影响- 历史人物和历史思想的研究- 历史文献和史料的分析和运用6. 地理- 大地构造和地理环境的形成- 自然地理系统和地理要素的相互关系 - 地理区域的特征和区域划分- 人口分布和人口迁移的影响因素- 经济地理和产业发展- 城市化进程和城市规划- 资源利用和环境问题- 地图的绘制和地理信息系统的运用7. 政治- 政治理论的基本概念和基本原理- 国家与政府的关系和国家制度的建立- 认识政治权力和政治参与- 经济制度和经济政策的分析- 快速变化的政治环境和政治文化的变迁- 法治社会和法律意识的培养- 政治制度和政府效能的评估- 国际关系和国际组织以上就是高一必修第一册的一些重要知识点。
高中化学必修1学霸笔记
高中化学必修1学霸笔记高中化学必修一笔记(一)1. 药品存放安全① 固体→广口瓶液体→细口瓶或滴瓶见光易分解→棕色瓶② 酸性试剂→玻璃塞碱性试剂→橡胶塞③ 氧化剂和还原剂不能一起存放2. 常见意外事故处理① 强碱沾到皮肤——大量水+硼酸② 强酸沾到皮肤——大量水+ 3%~5%NaHCO3溶液③ 有毒有机物沾到皮肤——酒精擦洗④ 酸或碱流到实验桌上——用NaHCO3或__中和,再用水冲洗3.药品的取用固体:粉末状:纸槽、药匙一斜二送三直立块状:镊子、药匙一横二送三慢立液体:直接倾倒或用滴管取4.实验仪器的注意事项试管:加热不超过1/3,试管夹夹在距试管口1/3处先预热再加热,防止试管骤冷炸裂烧杯:加热时应垫石棉网,使受热均匀溶解物质用玻璃棒搅拌,不能触及杯壁或杯底烧瓶:(圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、平底烧瓶)都可以用于装配气体发生装置;蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可以用于加热,加热要垫石棉网②液体加入量不能超过容积的1/2蒸发皿:用于蒸发液体或浓缩溶液①可以直接加热,但不能骤冷②盛液量不能超过蒸发皿溶剂的2/3③取放蒸发皿应使用坩埚钳坩埚:用于固体物质的高温灼烧①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热②取放坩埚要用坩埚钳③不宜用瓷坩埚熔化烧碱、纯碱及氟化物,它们可和瓷共熔使坩埚造腐蚀④用坩埚钳在夹取高温的坩埚时,应先把坩埚尖端在火焰下预热一下酒精灯:失火时要用湿布盖灭4.混合物的分离和提纯过滤:把不溶于液体的固体物质与液体物质分离一贴二低三靠蒸发:给液体加热使液体受热汽化挥发玻璃棒要不断搅拌溶液,防止由局部液体温度过高,造成液滴飞溅粗盐提纯:杂质有CaCl2 MgCl2 SO42-NaOH→BaCl2→Na2CO3→HCl蒸馏:利用各混合物中的沸点不同,用蒸馏的方法除去易挥发、难挥发或不挥发的物质注意:① 蒸馏烧瓶中要加少量碎瓷片或沸石,防止液体爆沸② 温度计水银球的位置应与蒸馏烧瓶支管口的下沿齐平,以测出该出蒸汽的温度③ 冷凝管中冷却水从下口进,从上口出④ 蒸馏烧瓶要垫石棉网⑤ 连接顺序由下至上,由左到右⑥ 先通水,后加热,防止冷凝管炸裂⑦ 刚开始收集到的馏分应该弃去(冷凝管脏)(实验室制取蒸馏水的装置可以不用温度计,因为自来水中要出去的杂质都难挥发)沸点低先蒸出,加热温度不能超过混合物中沸点最高的温度蒸馏水中离子检验:Cl- : 稀HNO3+AgNO3(顺序可换)SO42- : HCl + BaCl2(顺序不可换,因为可能有Ag+)注意:不能把HCl换成HNO3 ,不能把BaCl2换成Ba(NO3)2 因为SO32-+HNO3=SO42-萃取:利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来萃取剂的选择:①萃取剂与原溶液中的溶质和溶剂都互不相溶②溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度(萃取剂的密度可以比水大,也可以比水小)常见的萃取剂:苯、汽油、煤油难溶于水,密度比水小;CCl4,难溶于水,密度比水大分液:将萃取后良种互不相溶的液体分开的操作操作步骤:① 验漏:在分液漏斗中加入少量水,塞上玻璃塞,倒置看是否漏水,再把玻璃塞旋转180°,再倒置② 装液③ 混合振荡:右手压分液漏斗口部,左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来振荡,使两种液体充分接触;振荡后打开活塞,使漏斗内气体放出④ 静置分层(放在铁架台上)⑤ 分液:待液体分层后,将分液漏斗颈上的玻璃塞打开,使分液漏斗上口玻璃塞上的凹槽对准漏斗上的小孔,拧开下口活塞放出下层液体,从上口倒出上层液体实验:用四氯化碳萃取碘水中的碘(碘在水中的溶解度很下而在四氯化碳的溶解度大)现象:原来的碘水呈黄色。
高一英语必修一复习知识点笔记
高一英语必修一复习知识点笔记1.高一英语必修一复习知识点笔记篇一present perfect and past simple。
现在完成时和一般过去式,现在完成时表示发生在过去的事情对现在依然有明显的影响发生在过去的动作但是不知道动作发生的时间或对动作发生的确切时间不感兴趣。
现在完成时经常和下列时间状语连用:Before, ever, never, already, and , yet. already 用于肯定句,yet用于疑问句和否定句。
Venus and Serena have played each other before.(重要的事他们过去进行了比赛,但是何时比赛并不重要—现在完成时)Venus and Serena have played each other in June 1999.(我们知道此事发生的确切时间—一般过去时)2.高一英语必修一复习知识点笔记篇二一、过去将来时参照一般将来时对比:用would do、was / were going to do sth.表过去将来;come、go、leave等过去进行时表过去将来时;was / were to do sth.和was / were about to do sth.表过去将来。
二、过去进行时①过去某一时刻正在进行的动作或某一阶段内发生或频繁发生。
②某一动作发生时另一动作正在发生,其中一个在由when或while引导的时间状语从句中。
三、现在完成时①现在完成时除可以和for、since引导的状语连用外,还可以和下面的介词短语连用:during / in /over the last(past)few years (months, weeks)、in recent years 等。
②下列句型中常用现在完成时It is (has been) + 一段时间 + since从句This(That / It)is the first(second…)time that + 完成时This(That / It)is the only … + that + 完成时This(that / It)is the best / finest / most interesting … + that 从句 + 完成时③在时间或条件状语从句中,现在完成时可以代替一般将来时。
高二数学必修一复习知识点笔记
高二数学必修一复习知识点笔记1.高二数学必修一复习知识点笔记篇一空间角问题(1)直线与直线所成的角①两平行直线所成的角:规定为0。
②两条相交直线所成的角:两条直线相交其中不大于直角的角,叫这两条直线所成的角。
③两条异面直线所成的角:过空间任意一点O,分别作与两条异面直线a,b 平行的直线a,b,形成两条相交直线,这两条相交直线所成的不大于直角的角叫做两条异面直线所成的角。
(2)直线和平面所成的角①平面的平行线与平面所成的角:规定为0。
②平面的垂线与平面所成的角:规定为90。
③平面的斜线与平面所成的角:平面的一条斜线和它在平面内的射影所成的锐角,叫做这条直线和这个平面所成的角。
求斜线与平面所成角的思路类似于求异面直线所成角:“一作,二证,三计算”。
2.高二数学必修一复习知识点笔记篇二数列(1)数列的概念和简单表示法①了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式).②了解数列是自变量为正整数的一类函数.(2)等差数列、等比数列①理解等差数列、等比数列的概念.②掌握等差数列、等比数列的通项公式与前项和公式.③能在具体的问题情境中,识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.④了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系.3.高二数学必修一复习知识点笔记篇三函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采用何种方法求函数值域都应先考虑其定义域,求函数值域常用方法如下:(1)直接法:亦称观察法,对于结构较为简单的函数,可由函数的解析式应用不等式的性质,直接观察得出函数的值域.(2)换元法:运用代数式或三角换元将所给的复杂函数转化成另一种简单函数再求值域,若函数解析式中含有根式,当根式里一次式时用代数换元,当根式里是二次式时,用三角换元.(3)反函数法:利用函数f(x)与其反函数f-1(x)的定义域和值域间的关系,通过求反函数的定义域而得到原函数的值域,形如(a≠0)的函数值域可采用此法求得.(4)配方法:对于二次函数或二次函数有关的函数的值域问题可考虑用配方法.(5)不等式法求值域:利用基本不等式a+b≥[a,b∈(0,+∞)]可以求某些函数的值域,不过应注意条件“一正二定三相等”有时需用到平方等技巧.(6)判别式法:把y=f(x)变形为关于x的一元二次方程,利用“△≥0”求值域.其题型特征是解析式中含有根式或分式.(7)利用函数的单调性求值域:当能确定函数在其定义域上(或某个定义域的子集上)的单调性,可采用单调性法求出函数的值域.(8)数形结合法求函数的值域:利用函数所表示的几何意义,借助于几何方法或图象,求出函数的值域,即以数形结合求函数的值域.4.高二数学必修一复习知识点笔记篇四向量的计算1.加法交换律:a+b=b+a;结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。
高二物理必修一知识点复习笔记
高二物理必修一知识点复习笔记1.高二物理必修一知识点复习笔记篇一电场的描述1、电场强度:(1)定义:把电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电荷量q的比值,定义为该点的电场强度,简称场强,用E表示。
(2)定义式:F——电场力国际单位:牛(N)q——电荷量国际单位:库(C)E——电场强度国际单位:牛/库(N/C)(3)方向:规定为正电荷在该点受电场力的方向。
(4)点电荷的电场强度:(5)物理意义:某点的场强为1N/C,它表示1C的点电荷在此处会受到1N的电场力。
(6)匀强电场:各点场强的大小和方向都相同。
2、电场线:(1)意义:如果在电场中画出一些曲线,使曲线上每一点的切线方向,都跟该点的场强方向一致,这样的曲线就叫做电场线。
(2)特点:电场线不是电场里实际存在的线,而是为形象地描述电场而假想的线,因此电场线是一种理想化模型。
电场线始于正电荷,止于负电荷,在正电荷形成的电场中,电场线起于正电荷,延伸到无穷远处;在负电荷形成的电场中,电场线起于无穷远处,止于负电荷。
电场线不闭合,不相交,也不是带电粒子的运动轨迹。
在同一电场里,电场线越密的地方,场强越大;电场线越稀的地方,场强越小。
2.高二物理必修一知识点复习笔记篇二物态变化中的能量交换①熔化热1、熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化(而从液态变成固态的过程叫凝固)。
注意:晶体在熔化和凝固的过程中温度不变,同一种晶体的熔点和凝固点相同;而非晶体在熔化过程中温度不断升高,凝固的过程中温度不断降低。
2、熔化热:某种晶体熔化过程中所需的能量(Q)与其质量(m)之比叫做这种晶体的熔化热。
I、用λ表示晶体的熔化热,则λ=Q/m,在国际单位中熔化热的单位是焦尔/千克(J/Kg)。
II、晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能,破坏晶体结构,变为液态。
所以熔化热与晶体的质量无关,只取决于晶体的种类。
III、一定质量的晶体,熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。
注意:非晶体在熔化的过程中温度会不断变化,而不同温度下非晶体由固态变为液态时吸收的热量是不同的,所以非晶体没有确定的熔化热。
高一英语笔记必修一
高一英语笔记必修一一、Unit 1 Friendship。
1. 重点单词。
- upset.- adj. 心烦意乱的;不安的;不适的。
例如:I was very upset to hear that he was ill.(听到他生病我很心烦。
)- vt. 使不安;使心烦。
例如:The bad news upset him.(这个坏消息使他心烦意乱。
)- ignore.- vt. 不理睬;忽视。
例如:He ignored my advice.(他忽视了我的建议。
)- calm.- vt. & vi. (使)平静;(使)镇定。
例如:Calm down and tell me what happened.(冷静下来告诉我发生了什么事。
)- adj. 平静的;镇静的;沉着的。
例如:Keep calm in the face of danger.(在危险面前保持镇静。
)- concern.- vt. (使)担忧;涉及;关系到。
例如:This matter concerns all of us.(这件事关系到我们所有人。
)- n. 担心;关注;(利害)关系。
例如:She showed great concern for my health.(她非常关心我的健康。
)- loose.- adj. 松的;松开的。
例如:I have a loose tooth.(我有一颗松动的牙齿。
)- go through.- 经历;经受。
例如:He has gone through a lot of difficulties in his life.(他一生中经历了许多困难。
)- 仔细检查;完成。
例如:Go through your homework carefully before you hand it in.(交作业之前仔细检查。
)- set down.- 记下;放下;登记。
例如:Set down your name and address here.(在这里记下你的名字和地址。
高一地理期末复习笔记必修一
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高中语文必修一全套笔记整理
高中语文必修一全套笔记整理第一章文学常识
1. 文学的定义与特点
- 文学是人类表达思想、情感和体验的艺术形式。
其特点包括:言之有物、形象生动、感情真实、语言优美等。
2. 文学的分类
- 古代文学:包括诗、词、曲、文言小说等。
- 现代文学:包括小说、散文、戏剧、新闻文学等。
3. 修辞手法的运用
- 比喻:通过将两个事物进行类比,使文章更加生动、形象。
- 拟人:将非人化的事物赋予人的特质,增强表达效果。
- 夸张:夸大事物的程度,以突出表达的效果。
- 排比:通过列举相同句式的词语或句子,使文章结构紧凑、
语言生动。
第二章修辞技巧
1. 修辞的基本概念
- 修辞是指通过运用特定的语言技巧,使文本更加富有感染力
和表现力的手法。
2. 修辞手法的分类与应用
- 比喻:通过类比两个不同的事物,以引发读者的共鸣与思考。
- 拟人:将非人化的事物赋予人的特质,使其更加生动形象。
- 夸张:夸大表达的内容,以吸引读者的注意。
- 对偶:通过对称排列的语句或词语,使文章更加朗朗上口。
- 反问:通过提出问题的方式,引发读者思考与回答。
第三章唐诗宋词欣赏
1. 唐诗的特点与风格
- 唐诗以骨骼清奇、意境深远、表达精炼为特点。
分为五言绝句和七言绝句两种形式。
2. 宋词的特点与风格
- 宋词以婉约细腻、感情真挚、意境深沉为特点。
对爱情、自然和人生等主题表达深入。
以上是高中语文必修一的全套笔记整理,希望对您的学习有所帮助。
如有任何疑问,请随时与我联系。
高一年级必修一生物科目复习笔记
高一年级必修一生物科目复习笔记(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1章走进细胞第1节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞除病毒外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体的结构和功能的基本单位二、生命系统的结构层次1、(相同)细胞→(多种)组织→(多个)器官→(多个)系统(植物无) →(同种所有)个体→(全部)种群→(环境+)群落→(全部)生态系统→生物圈2、细胞是地球上最基本的生命系统第2节细胞的多样性和统一性一、高倍显微镜的使用1、成像:上下左右均颠倒,即是旋转180度2、放大倍数= 目镜倍数×物镜倍数(目镜越长放大倍数越小,物镜越长放大倍数越大)3、物象移动与实物的关系:向哪偏,向哪移4、显微镜下视野大小、明暗问题低倍镜:视野亮,物像小,细胞数目多;高倍镜:视野暗,物像大,细胞数目少5、低倍镜换高倍镜的操作注意事项:①先低后高②调视野亮度(用大光圈、凹面镜)③只能调细准焦螺旋二、原核细胞和真核细胞非细胞结构:病毒(如噬菌体)动物(特有的结构:中心体,少数低等植物团藻也有中心体)真核生物植物(特有的结构:细胞壁、叶绿体、液泡)例:水绵、衣藻1.生物真菌:酵母菌、蘑菇、霉菌(青霉、根霉、曲霉)细胞结构细菌:大肠杆菌、乳酸菌(多数是异养生物)原核生物颤藻含藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用(自养生物)发菜水华、赤潮现象2.原核细胞的结构特点:较小;无核膜(与真核细胞的明显区别);细胞器只有核糖体三、细胞学说建立的过程1、细胞学说的建立者:施旺、施莱登2、内容:阐明动植物都以细胞为基本单位,揭示了生物体结构的统一性第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素:20多种——种类大体相同(统一性),含量相差很大(差异性)1、大量元素:占总重量万分之一以上的元素,如C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(C是最基本元素;C、H、O、N是基本元素;C、H、O、N、P、S是主要元素)2、微量元素:生活所必需,但需要量却很少的元素,如Fe(铁)、Mn(锰)、B(硼)、Zn(锌)、Mo(钼)、Cu(铜)水(含量最多的化合物)无机化合物无机盐二、组成细胞的化合物:C、H、O、N(S、Fe)核酸:C、H、O、N、P三、检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质(一)原理和现象1、还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)+斐林试剂(此时为蓝色)水浴加热砖红色沉淀2、脂肪+苏丹Ⅲ染液→橘黄色(脂肪+苏丹Ⅳ染液→红色)3、蛋白质+双缩脲试剂→紫色4、淀粉+碘液→蓝色(二)斐林试剂和双缩脲试剂1、斐林试剂(现配现用):甲液——0.1g/mlNaOH、乙液——0.05g/mlCuSO42、双缩脲试剂:先加双缩脲试剂A(0.1g/mlNaOH溶液),后加双缩脲试剂B(0.01g/mlCuSO4)第2节生命活动的主要承担者--------蛋白质(含量最多的有机化合物)一、组成元素:C、H、O、N种类:20种(必需氨基酸:8种非必需氨基酸:12种)二、氨基酸(基本单位)通式:H2N CH COOH脱(氨基)(羧基)水R缩结构特点:至少有一个氨基和一个羧基同连接在一个碳原子上;合R基不同导致氨基酸种类不同—CO—NH—三、多肽:多个氨基酸分子经脱水缩合形成含有多个肽键的化合物折如:n个氨基酸n 肽(含有n-1个肽键)+ (n -1) H2O叠脱水数= 肽键数= 氨基酸数—肽链数盘结构多样性:氨基酸种类、数目不同、排列顺序不同;肽链的空间结构不同绕构成生物体:如结构蛋白四、蛋白质催化作用:如酶功能多样性运输作用:如血红蛋白、载体免疫作用:如抗体(免疫球蛋白)调节作用:如胰岛素、生长激素DNA(脱氧核糖核酸)第3节遗传信息的携带者-------核酸(核苷酸的排列顺序)RNA(核糖核酸)一、实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布1、原理:改变细胞膜的通透性(1)盐酸使染色体中的DNA与蛋白质分离有利于DNA与染色剂结合(2)DNA + 甲基绿→绿色; RNA + 吡罗红→红色2、步骤:制片(0.9%NaCl:保持细胞形态)→水解(8%的盐酸)→冲洗→染色(甲基绿和吡罗红混合)→观察二、组成元素:C、H、O、N、P三、基本单位:核苷酸四、DNA和RNA的比较五、遗传物质除DNA外,还有RNA(一种病毒只含有一种遗传物质DNA或RNA)1、原核和真核生物都含有DNA、RNA,但DNA才是遗传物质2、噬菌体的遗传物质只有DNA;烟草花叶病毒(SARS、HIV)的遗传物质只有RNA第4节细胞中的糖类和脂质一、糖类:主要的能源物质(核糖、脱氧核糖、纤维素不供能)1、组成元素:C、H、O2、种类五碳糖(1)单糖脱氧核糖:DNA的成分六碳糖:葡萄糖(C6H12O6)、果糖(植物)、半乳糖(动物)植物:蔗糖(葡萄糖+果糖)、麦芽糖(2分子葡萄糖)(2)二糖动物:乳糖(葡萄糖+半乳糖)植物:淀粉(植物储能物质)、纤维素(细胞壁的组成成分)(3)多糖动物:糖原(肌、肝糖原)——动物储能物质二、脂质1、组成元素:C、H、O(磷脂还有N、P)2、种类及功能(1)脂肪:储能物质(等质量储能最多:O少而C、H多)、保温、缓冲、减压(2)磷脂:构成细胞膜、细胞器膜等生物膜的重要成分(3)固醇:主要包括胆固醇(构成细胞膜)、性激素和维生素D等三、生物大分子以碳链为骨架1、单体(基本单位:葡萄糖、氨基酸、核苷酸):碳原子构成的碳链为基本骨架连接而成2、多聚体:多糖、蛋白质、核酸第5节细胞中的无机物一、水:含量最多的化合物1、自由水(游离形式存在):良好溶剂、参与生化反应、提供液体环境、物质运输2、结合水:细胞的组成成分3、自由水和结合水的关系(1)升温,自由水增多(2)自由水增多,新陈代谢增强,抗性减弱二、无机盐1、存在形式:多数以离子形式存在2、功能(1)细胞的结构成分:Mg2+是叶绿素的成分;Fe2+是血红蛋白的成分,I是甲状腺激素的成分(2)维持生物体的生命活动:哺乳动物的血液中必须含有一定量的Ca盐,如果某哺乳动物血液的Ca盐含量太低,就会出现抽搐(3)维持细胞的渗透压和酸碱平衡第3章细胞的基本结构(细胞膜+细胞质+细胞核)第1节细胞膜——系统的边界一、体验制备细胞膜的方法1、原理:哺乳动物成熟红细胞吸水胀破2、选择哺乳动物成熟红细胞作材料制备细胞膜的原因:无细胞核和复杂的细胞器(无核膜和其它细胞器膜的干扰)脂质(磷脂)二、细胞膜的成分:蛋白质(其种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度)糖类(含量较少)三、细胞膜的功能1、将细胞与外界坏境分隔开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流例:(1)细胞分泌的激素随血液到达全身,与靶细胞膜的受体结合(2)精子和卵细胞的识别和结合(3)高等植物细胞间通过胞间连丝连接成分:纤维素和果胶四、植物细胞壁特点:全透性(不能控制物质的出入)功能:支持和保护第2节细胞器——系统内的分工合作细胞质基质:进行许多化学反应(新陈代谢的主要场所)细胞质细胞器一、细胞器分布:普遍存在于动植物细胞中1、线粒体结构:双层膜、嵴、基质(含有氧呼吸酶,少量DNA)功能:有氧呼吸的主要场所(提供能量)分布:主要分布于绿色植物叶肉细胞内双层膜2、叶绿体结构基粒------光合色素、酶基质------酶,少量DNA功能:光合作用的场所3、核糖体:合成蛋白质的场所(胰岛素、载体、多数酶、抗体是蛋白质)4、内质网:单层膜(功能:蛋白质合成和加工;脂质合成的车间)分布:普遍分布于动植物细胞,但功能不同植物:与细胞壁的形成有关5、高尔基体(单层膜)功能动物:蛋白质加工、分类和包装,与分泌物的形成有关分布:动物细胞和低等植物细胞6、中心体结构:由两垂直的中心粒组成功能:与细胞分裂有关,形成纺锤体分布:成熟植物细胞7、液泡结构:单层膜,内含细胞液功能:与渗透吸水,花、叶、果多种颜色有关8、溶酶体(单层膜):含多种水解酶,是消化车间二、高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1、原理:叶绿体呈绿色;线粒体能被健那绿染成蓝绿色2、材料:藓类的叶、人口腔上皮细胞三、细胞器之间的协调配合(例:分泌蛋白的合成和运输)核糖体(合成肽链)→内质网(运输)→高尔基体(加工)→细胞膜(分泌)四、生物膜系统:细胞膜、细胞器膜和核膜形成的统一膜结构第3节细胞核——系统的控制中心(筛管细胞、哺乳动物成熟红细胞无细胞核)一、细胞核的功能:遗传信息库(DNA储存和复制的场所),细胞代谢和遗传的控制中心二、细胞核的结构1、核膜:双层膜,把核与质分开2、核孔:核质间物质交换和信息交流,是大分子物质(如:RNA、蛋白质)的通道3、核仁:与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关4(相同物质在不同时期的两种形态)DNA(是遗传信息的载体)第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例一、细胞的失水和吸水1、原理:渗透作用(1)具备两个条件:半透膜;膜两侧溶液具有浓度差(2)水流动的方向:从低浓度溶液进入高浓度溶液(顺着水的相对含量梯度)2、动物细胞的失水和吸水(1)失水:外界溶液浓度> 细胞质浓度→皱缩(2)吸水: 外界溶液浓度< 细胞质浓度→膨胀3、植物细胞的失水和吸水(原生质层:细胞膜、液泡膜以及两膜之间的细胞质)(1)失水:外界溶液浓度> 细胞液浓度→质壁分离(2)吸水: 外界溶液浓度< 细胞液浓度→质壁分离复原二、其它实例(细胞对无机盐的吸收)1、物质跨膜运输的特点:并不都是顺相对含量梯度;有选择性2、生物膜的功能特点:选择透过性第2节生物膜的流动镶嵌模型一、对生物膜结构的探索历程二、流动镶嵌模型的基本内容磷脂:磷脂双分子层是基本支架1、细胞膜的化学组成蛋白质糖蛋白(糖被):在膜外侧,细胞识别糖类2、生物膜的结构特点:流动性------磷脂分子、大多数的蛋白质分子是可以运动的。
例:变形虫的变形运动;白细胞能吞噬病菌(胞吞);分泌蛋白(胞吐)第3节物质跨膜运输的方式一、小分子物质的跨膜运输1、被动运输:物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散(高浓度→低浓度)(1)自由扩散:不需能量和载体。
例:水、氧气、二氧化碳、甘油、乙醇、苯(2)协助扩散:不需能量,但需载体。
例:葡萄糖通过红细胞2、主动运输:物质进出细胞,逆浓度梯度的扩散(低浓度→高浓度),需能量和载体例:葡萄糖、氨基酸、离子通过细胞膜二、大分子物质的跨膜运输(依赖于膜的流动性)1、胞吞:白细胞能吞噬病菌2、胞吐:分泌蛋白第5章细胞的能量供应和利用第1节降低化学反应活化能的酶一、酶的作用和本质(一)酶在细胞代谢中的作用1、细胞代谢:细胞中时刻进行着的许多化学反应2、实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解速率(1)原理:2 H2O2→ 2 H2O + O2↑(2)结论:酶在常温常压下,可以高效地完成对化学反应的催化(3)变量:实验过程中可以变化的因素1)自变量:人为改变的变量(高温/ Fe3+ / 过氧化氢酶)2)因变量:随着自变量的变化而变化的变量(H2O2的分解速率)3)无关变量(4)对照实验:除一个因素外,其余因素都保持不变的实验1)对照组2)实验组(5)实验设计的基本原则:对照原则、单一变量原则3、酶的作用机理(1)活化能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量(2)各条件使反应加快的本质1)加热:提高分子的能量2)Fe3+:降低化学反应的活化能3)酶:同无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高(二)酶的本质:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA(切赫和奥特曼)二、酶的特性1、高效性:酶的催化效率一般是无机催化剂的107~1013倍2、专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应(例:能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶)3、酶的作用条件较温和(酶活性:酶对化学反应的催化效率)(1)最适温度和PH的酶活性最高(2)温度:高温会破坏酶的空间结构,使酶失去活性;低温会降低酶的活性,温度上升活性可恢复(3)PH:过酸、过碱都会破坏酶的活性,多数酶最适P H≈7(但胃蛋白酶=1. 5)第2节细胞的能量“通货”——ATP一、ATP(三磷酸腺苷)的结构和功能1、结构简式:A—P~P~PA:腺苷(腺嘌呤+ 核糖)T:三个P:磷酸基团~ :高能磷酸键A—P:腺嘌呤核糖核苷酸ADP:二磷酸腺苷Pi :磷酸2、功能:细胞代谢所需能量的直接来源二、ATP与ADP的相互转化——ATP在细胞内的含量是很少的(1能量——释放:用于各种生命活动动物来源于呼吸作用(2植物来源于呼吸作用和光合作用注意:物质是可逆的,能量不可逆,酶不同三、ATP的利用:主动运输、细胞分裂、物质合成、肌肉收缩、发光放电等生命活动四、ATP是细胞的能量“通货”1、吸能反应由ATP水解提供能量2、放能反应释放的能量贮存在ATP中3、能量通过ATP在吸能反应和放能反应之间循环流动第3节ATP的主要来源——细胞呼吸一、有氧呼吸(主要形式)1、主要场所:线粒体2(大部分能量以热能的形式散失,少量转移在ATP中)第一阶段进行的场所在细胞质基质,产生丙酮酸全过程分三个阶段在第二阶段参与反应形成CO2O2在第三阶段参与反应形成H2O(产能最多)二、无氧呼吸:无氧条件下,通过酶的催化作用,把葡萄糖等有机物质分解为不彻底的氧化产物,同时释放出少量能量的过程1、场所:细胞质基质2、过程(1例:植物在水淹情况下、酵母菌(2例:动物剧烈运动时的肌细胞、乳酸菌、马铃薯块茎三、有氧呼吸和无氧呼吸的区别(共同点:第一阶段相同,都产生丙酮酸)四、探究酵母菌细胞呼吸的方式1、酵母菌是单细胞真菌,属于兼性厌氧菌。