七年级上学期体育与健康教学计划报告

合集下载

上学期七年级体育教学计划5篇

上学期七年级体育教学计划篇1

一、工作目标

认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。

二、学生现状分析

初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。

而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

三、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做

到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照健康第一的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

七年级体育教学计划

七年级体育教学计划（篇1）

一、导思想想

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。

二、教学目标

认真完成教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真开展研究、教改活动。认真完成校领导安排的各种临时性工作和任务。

三、学生现状分析

初一年级的学生身体发育已进入青春期，心理、生理的发育波动大。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。

四、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量。

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育课是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

七年级上册体育与健康教学计划及教案

一、教学目标

1. 知识与技能：让学生掌握体育与健康的基本知识，了解人体运动的基本原理，提高运动技能。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育、健康生活的态度，增强学生的自信心和自尊心。

二、教学内容

1. 体育基础知识：让学生了解体育与健康的关系，知道运动对身体健康的重要性。

2. 运动技能：培养学生掌握跑步、跳远、投掷、篮球、足球、乒乓球等基本运动技能。

三、教学重点与难点

1. 教学重点：让学生掌握体育与健康的基本知识，培养学生热爱体育、健康生活的态度。

2. 教学难点：运动技能的掌握，如跑步、跳远、投掷等。

四、教学方法

1. 讲授法：讲解体育与健康的基本知识，运动技能的要点。

2. 示范法：教师或学生示范运动技能，让学生跟随模仿。

3. 实践法：让学生亲身体验运动，提高运动技能。

4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生团队合作精神。

五、教学评价

1. 过程性评价：观察学生在体育课堂上的表现，如态度、参与度、团队协作等。

2. 终结性评价：通过测试，评估学生运动技能的掌握程度。

3. 自我评价：鼓励学生自我评价，提高学生的自我认知和自我提升能力。

六、教学计划安排

1. 第一周：体育与健康基本知识，跑步技能训练。

2. 第二周：跳远技能训练，篮球基础知识。

3. 第三周：投掷技能训练，足球基础知识。

4. 第四周：乒乓球基本技能，复习前面所学内容。

5. 第五周：体育游戏，团队协作活动。

6. 第六周：跑步比赛，学生自我评价。

七年级上学期体育教学计划及进度表

七【2 】年级上学期体育教授教养工作筹划及教授

教养进度

锦屏中学蒋红英

本学期是初一体育教授教养新开端的一个学期,在卖力研究教授教养大纲和结和本校现实的基本上,制订出切实可行的教授教养筹划.

一.教授教养目标

1.运用1个月的时光进修广播操.

2.知道合理安排锤炼的时光和意义,参与

体育与健康课的进修.形成积极立场和行动. 3.完成和根本控制本年级选择项目中的划定动作,懂得所学项目标常识与简略战术,联合游戏等多种情势获得运用技巧,区分安全和不安全的活动行动,成长自学自练和自我保健才能. 4.在小学体育与健康课程进修的基本上,经由过程各类演习手腕,成长速度.敏锐.有氧耐力.引诱学生存眷本身的身材,懂得不良行动对健康的影响,懂得体育锤炼对身材形态和技巧成长的益处. 5.控制活动技巧的同时使学生懂得心理状况对身材健康的影响,在体育活动中初步树立自负和自负,积极朝长进步,造就倔强的意志. 6.树立小我和群体的调和关系,在体育游戏和竞赛中能与错误分派脚色,调和合营,合营完成义务.

二.教材剖析

课新的程标准在教授教养内容上,只肯定了一个内容构造框架,仅供给了不同程度.不同范畴.不同层次的根本目标;对教材内容的选择.采取的教授教养方法和实行的教授教养步骤,都没有作明白划定;因而教师在教材选择上有较大的自立选择空间.教师和学生都参与到课程内容的选择和扶植上来,使体育与健康课教授教养更能顺应学生个别差异,做到因材施教,让全部学生在进修中获得益处.以成长学生速度.耐力.力气.柔韧.调和等本质为前提,把理论常识.跑步.跳跃.扔掷.技击.健身操.本质练习.体质测验做为必修内容,将各类球类.韵律体操和跳舞.跳绳作为选修教材.在选择教授教养内容时,把速度.耐力.敏锐等测试内容安排到教授教养中去完成. 三.学生近况剖析

七年级体育与健康教学计划

七年级体育与健康教学计划1

一、指导思想与理论依据

根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求，体育和健康课程对于义务教育阶段来说，更加关注学生的发展和学生运动的愉悦感，从而形成良好的体育锻炼习惯，为形成终身体育锻炼的意识，打下良好的基础。它强调学生的运动体验，突出学生学习的主体，强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成，课力求具有新的教学理念，大胆的将教与学融入学生的自主活动当中，寓教于练，寓乐于练。

二、教学目标

1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动；

2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；

3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；体育锻炼的价值；

4、通过田径、体操及球类项目的练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；

5、通过本学期学习，让学生了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确

评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识。

三、教学内容设置分析

新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、坐位体前屈、台阶实验等测试内容安排到教学中去完成。

人教版七年级上册体育教学计划范文（通用7篇）

时光飞逝，时间在慢慢推演，老师们的教学工作又将有新的目标，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的人教版七年级上册体育教学计划范文（通用7篇），希望对大家有所帮助。

七年级上册体育教学计划1

一、学情分析

七年级为新招收学生，体育基础差，水平参差不齐，基本体育常识匮乏，技能薄弱，但学生身体健康活泼，无运动技能障碍。这个年龄段学生喜欢跑、跳、追逐等大肌肉活动，但动作显的僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

二、指导思想

1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。

三、教学目标

1、知道合理安排锻炼时间及其意义，积极参与《体育与健康》课的学习，形成积极的态度和行为。

2、完成和基本掌握武术操，学会基本足球技术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。

3、在小学的体育基础上，通过各种练习手段，发展速度与灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和机能发展的益处。

4、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊与自信，积极进取，培养坚强意志。

七年级体育与健康教学计划

七班级体育与健康教学方案1

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的指导思想和“育人为本”的宗旨，主动推动前进素养训练，加强体育课程改革中的教研活动，努力实施新课程标准，以新理念加强训练教学活动，从同学兴趣动身，培育同学勤于熬炼的良好习惯，使同学身心健康、协调进展。

二、本学期的教学目标：

1、让同学熟识自己的身体，把握简洁的体育熬炼学问和方法，学习一些运动和保健的平安学问，培育认真体育熬炼的态度。

2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、节奏活动、舞蹈等基本技能，把握简洁的运动技能，进一步进展体能，提高基本身体活动力气。

3.培育学习基本技术的兴趣和热忱，以及士气、坚韧、不骄不躁、不失风度、自觉遵守规章、团结协作等优良品质。

(1)老师：

1、认真备课，认真写教案，不备课，没有教案不准上课。

2.认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和

任务，把握教材的重点和难点，明确完成任务所选择实行的教学任务、教学原则、教学方法和组织措施。

3、依据教学任务，提前预备和布置场地、设备和教学器材，老师不得缺课，如因故不能上课，必需经学校领导批准并妥当支配。

4.在教学中，应加强和重视“三基”教学，留意同学力气的培育，努力完成体育教学的三大任务。

5.教学原则和教学方法的运用应从增加同学体质入手，依据青少年的心理生理特点和同学的实际状况进行科学的支配、密度和熬炼。

6.老师要留意仪表洁净，举止大方，教学风格认真自然，留意精神文明建设，上课前三分钟换好衣服。在上课地点等课。

7.做好学期和学年同学体育成果的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

七年级上学期体育教学计划及进度表

七年级上学期体育教学工作计划及教学进度

叉河中学符宇宁

本学期是初一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。

一、教学目标

1、利用1个月的时间学习广播操。

2、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。

3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作，了解所学项目的知识与简单战术，结合游戏等多种形式获得应用技能，区分安全和不安全的运动行为，发展自学自练和自我保健能力。

4、在小学体育与健康课程学习的基础上，通过各种练习手段，发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体，懂得不良行为对健康的影响，理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。

5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响，在体育活动中初步建立自尊和自信，积极进取，培养坚强的意志。

6、建立个人和群体的和谐关系，在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色，协调配合，共同完成任务。

二、教材分析

课新的程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标；对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定；因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。

七年级学期体育教学计划

在《体育与健康课程标准》中，明确地规定了中学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。“

一、指导思想

学校遵循“健康第一”的教育指导思想和“育人第一”的宗旨，积极推进素质教育，加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心健康和协调发展。

二、本学期教学目标

（1）教师方面：

1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

七年级上册体育与健康教案

七年级体育与健康教学计划

蒋棋

一、指导思想

新的体育与健康课程标准明确指出：1.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2.激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。3.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。4.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。

二、学生情况分析

作为刚刚步入新学习环境的初一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行初一的体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥长处，增强体质。

三、教学目标

总体目标：

（一）、加强思想品德教育，增强学生的组织性、纪律性，培养学生的勇敢、顽强的意志品质和拼搏进取精神。

（二）、通过实践教学，使学生能够做到：

1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动；

上学期七年级体育与健康教学工作计划

上学期七年级体育与健康教学工作计划范文

一.指导思想

根据体育大纲的要求,进一步加强和改革学校体育工作,动员社会各方面和家长关心,学生的体质和健康。

二.工作内容和要求.

1.德育教育工作是全面的教育工作系统化,科学化,让其摆在体卫工作的首要位置上.德育是育人的根本。

2.健全德育教师的纲络,做到学校、家庭、社会紧密结合。齐抓共管,并以学校领导和班主任为核心,科任老师共同参与对学生进行德育教育,提高学生素质,制定德育工作内容和措施,以务实的态度,切切实实地抓好德育工作。

三、主要任务.

1.以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育。

2.加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的'综合素质。

3.要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练。

4.在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风。

四、具体安排

初一教学计划

第一周——三周

1、队形队列

2、广播体操

3、技巧

4、游戏

5、仰卧起坐

6、前滚翻

第四周——六周

1、队形队列

2、广播体操

3、快速跑

4、起跑动作

5、篮球（投篮基本动作）

6、后滚翻

第七周——十周

1、篮球

2、变速跑

3、跳远

4、立定跳远

5、立定三级跳远

第十一周——十四周

1、快速跑

2、实心球

3、跳高

4、弯道跑

5、跳绳

6、游戏

第十五周——十九周

1、跑（检测男1000m，女800m）

2、技巧检测

3、足球

4、检测立定跳远

5、检测男引体向上，女仰卧起坐

初中七年级体育与健康课教学计划

初中七年级体育与健康课教课计划

为仔细贯彻落实省政府召开的对于规范办学行为实行素质教育的会议精神

深入新一轮的体育教课改革秉着以学生发展为主健康第一的新理念向平生体育

的大目标迈进鼎力推动有效教育教课活动的目的。笔者联合我校体育与健康课

程改革的实质状况以中华人民共和国教育部公布的《体育与健康课程标准》为

依照和由毛振明教授主编、教育科学第一版社第一版的《体育与健康》七年级

教材。从课程标准的最基本的四个理念 :

1、坚持健康第一的指导思想促使学生的健康成长。

2、激发运动兴趣培育学生平生体育的意识。

3、以学生发展中心重视学生的主体地位关注个体差别与共同需求保证每一

个学生得益。和新课程标准提出的最基本的五个设计思路 :

1、依据课程目标与内容区分学习领域。

2、依据学生身心发展的特色区分学习水平。

3、依据可操作性和可察看性的要求确立详细的学习目标依据三级课程管理

的要求加大课程内容的选择性。

5、依据课程发展性的要求成立评论系统。经频频学习研究特设计本教课工

作计划。

一、学年教课计划的设计

学年教课计划是依据课程标准的要求确立整年和两个学期的教课内容与课

时比率的教课方案。

(一)设计的要求 :

1、贯彻课程标准着重学生发展。

课程标准是建立课程学习目标系统和评论的原则教材 (教师用书和学生用书 ) 是达成课程学习目标学习内容的供给。所以教师在拟订学年教课计划时不该以

教师的个人兴趣、专长和竞技运动及中考体育考试项目为中心而应以学校的教

课实质出发以学生的发展需求为中心防止教师的任意性和自由性仔细的、系统

的、科学的进行设计。这样才能全面贯彻课程标准的精神和要求。将科学规范

七年级体育教学计划上学期范文汇总三篇

七年级体育教学计划上学期范文汇总三篇所谓的教学安排是我们在日常教学中常常接触到的应用风格。在进行下一次教学之前，我们必需制定教学安排，下面是我为大家整理的七年级体育教学安排上学期范文汇总三篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

七年级体育教学安排上学期1

一、指导思想

本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲，实施《新课程课标》下，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动爱好，培育学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

二、教学目标

1、使学生进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用;

2、初步驾驭本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动实力的发展;

3、培育学生参与体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的看法与同学友好相处。

三、教材分析

本学期的教材包括：

1、体育与健康基础学问：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系

2、田径;跳动

3、体操：体操技能在生活中的应用

4、球类：篮球和排球

四、学生状况分析

初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参加意识、竞争意识、集体意识强，特殊是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学起先出现胆怯上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素养的练习。

五、详细措施

1、主动进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的主动性。

2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主熬炼意识和实力的培育。

七年级上册体育教学计划精选

【 - 七年级体育教学计划】

好的资料在我们的手上一定能够起到很大的作用，资料上的知识能够帮助到我们认识新的知识，那么什么样的资料可以更快的帮助我们认识新事物？那么下面是网精选的《七年级上册体育教学计划》内容定会对你有所帮助。

七年级上学期体育教学计划篇一

【学情分析】由于七年级学生刚由小学上升为初中，儿童转为青少年还需一个过渡期，其心、生理都还需要一个转变期和适应期，再者农村小学生普遍接触体育较少基础薄弱，所以，原则上我们准备安排的体锻项目，活动内容，都有一个渐进的过程，从常规做起，从点滴来抓，由易到难，由浅入课，这是本年级的一个活动趋势，大部分学生都活泼好动，表现欲、上进心强，但是普遍的体质较弱，在上课中应坚持健康第一、安全为主。当然课堂教学应以学生为主体，根据情况变化，日常教学中要灵活应变。

【教材分析】新的课程标准在教学内容上，只确定了一个内容结构框架，仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤，都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来，使体育与健康课教学更能适应学生个体差异，做到因材施教，让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容，将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时，把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。

【教学目标】

一、知道合理安排锻炼的时间和意义，参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。

七年级上学期体育教学计划四篇

七年级上学期体育教学计划篇1

一、指导思想与理论依据

二、教学目标

1、能自觉参加体育与健康课的学习，积极参与课外各种体育活动；

2、知道合理安排锻炼时间的意义；合理安排锻炼时间，运用掌握脉搏测定等常用方法，测量运动负荷；

3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则；体育锻炼的价值；

4、通过田径、体操及球类项目的练习，发展运动能力和运动技术，增进身体健康；

5、通过本学期学习，让学生了解心理健康对身体健康的意义，树立自尊、自信和建立良好的人际关系，学会正确评价自己运动能力，和与同伴合作练习的能力；在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识。

三、教学内容设置分析