2006-2007(下)五年级音乐教学计划

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五年级音乐下册教学工作计划

五年级音乐下册教学工作计划1. 熟悉音乐下册教材- 仔细阅读教材内容，了解每个单元的教学目标和内容。

- 熟悉每个单元的曲目，掌握歌曲的音乐特点和歌词。

2. 制定每周教学计划- 根据教材的内容和学生的学习进度，制定每周的教学计划。

- 确定每周的教学目标，合理安排教学时间，确保学生在每周的学习中能够全面发展。

3. 设计多元化的教学活动- 结合教材内容，设计丰富多样的教学活动，如歌曲欣赏、音乐游戏、合唱表演等。

- 创设音乐情境，培养学生的音乐感知能力和音乐表演能力。

4. 引导学生进行音乐创作- 激发学生的音乐创造能力，引导他们进行简单的音乐创作，如编写歌曲歌词、编创简单的舞蹈动作等。

- 提供相应的教学指导，帮助学生将创作的想法付诸实践。

5. 组织音乐实践活动- 安排学生参加音乐实践活动，如学唱民族歌曲、参加合唱团等。

- 组织学生参加音乐比赛、音乐会等活动，提高学生的表演能力和音乐修养。

6. 综合评价和反馈- 根据学生的表现和进步情况，进行综合评价，给予积极的反馈和指导。

- 定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习情况，及时解决问题和调整教学计划。

7. 提倡音乐欣赏与参与- 引导学生积极参与音乐欣赏活动，培养对各种音乐风格的鉴赏能力。

- 注重培养学生的音乐兴趣和爱好，鼓励他们参与音乐社团和相关音乐活动。

8. 培养学生的合作意识和互助精神- 引导学生在音乐学习和表演中相互合作，培养团队合作精神。

- 帮助学生相互学习和借鉴，在集体活动中互相支持和鼓励。

9. 持续反思和改进- 定期反思教学工作，总结经验和教训，不断改进教学方法和策略。

- 关注学生的发展需求，不断优化教学内容和活动，提高教学效果。

10. 与其他学科的整合- 与其他学科教师合作，将音乐与语文、美术等学科进行整合，促进跨学科的学习和发展。

- 在跨学科教学中，引导学生通过音乐表达自己的情感和思想。

五年级音乐教学计划

五年级音乐教学计划
五年级音乐教学计划可以包括以下内容：
1. 音乐基础知识：介绍音符、音程、节拍、旋律等基本概念，让学生了解音乐的基础知识。

2. 乐器演奏：让学生体验不同乐器的声音和演奏方式，可以包括钢琴、小提琴、吉他等常见乐器的演奏体验。

3. 歌曲学唱：教授一些经典歌曲的歌词和旋律，引导学生学唱，培养他们的音乐感知和表达能力。

4. 音乐鉴赏：介绍不同音乐作品的风格和特点，让学生了解和欣赏不同类型的音乐。

5. 舞蹈与音乐结合：设计一些舞蹈动作配合音乐，让学生在音乐中感受舞蹈的节奏和韵律。

6. 创意音乐制作：引导学生利用简单的乐器或音乐软件创作自己的音乐作品，培养他们的创造力。

7. 音乐表演：组织学生进行音乐表演活动，让他们展现自己的音乐才华，提升他们的表演能力和自信心。

以上是一个可能的五年级音乐教学计划，可以根据学生的实际情况和兴趣进行调整和补充。

五年级下册音乐教学计划

五年级下册音乐教学计划一、教学目标五年级下册音乐课程是为了让学生进一步了解音乐，打开音乐的大门，引导学生认识和理解音乐的基础知识和基本技能，发展音乐素养，培养音乐兴趣，提高音乐欣赏能力，达到以下教学目标：1.理解与掌握音乐基础知识，包括节奏、旋律和和声等。

2.通过声音的感觉和发声的实践加强音乐表现力，提高演奏能力和音乐鉴赏能力。

3.了解民族音乐文化的沿革和发展，以及其与社会历史文化背景的关系，提高学生的文化素养，增加文化自信。

4.学会欣赏音乐作品，发展音乐爱好，培养音乐审美情趣，提高课堂积极性和参与度。

二、教学内容及进度本教学计划共分为14个课时，具体内容和进度如下：第一课时：复调的前奏和小结•学习复调的定义和特点。

•学习将音阶上个位数音符按指定的旋律和节奏排成乐谱，并且进行音乐演奏。

第二课时：音乐文化与社会发展•了解民族音乐文化的沿革和发展。

•分析不同历史文化背景对音乐发展的影响。

第三至第五课时：音乐基础知识•学习如何认识和掌握不同节奏、旋律和和声等基础知识。

•通过声音感觉和发声实践加强音乐表现力和音乐欣赏能力。

•学习多个音阶上的音符，并制作乐谱，进行音乐演奏。

第六课时：音乐与文化背景•了解音乐与文化背景的关系，分析音乐文化对社会的影响。

•分析不同文化背景下的音乐作品，加深学生对音乐文化多样性的认识。

第七至第八课时：音乐与舞蹈•学习将音乐变成舞蹈的方式，加深音乐表现技巧的练习。

•通过组合不同音乐元素和舞蹈动作，创作自己的音乐舞蹈作品。

第九至第十课时：音乐与戏剧•了解音乐与戏剧的关系，分析不同类型的戏剧音乐作品。

•分析不同音乐元素在戏剧作品中的发挥。

第十一至十二课时：音乐与文学•了解音乐与文学的关系，探索音乐和文学的互动表现形式。

•分析不同文学作品中的音乐表现形式及其意义。

第十三至第十四课时：音乐设计与创意•学习不同音乐元素的设计方法和创意思维。

•制作音乐作品，加深音乐表达和创造的能力。

三、教学方法本教学计划采用多种教学方法，如：1.针对不同的音乐内容使用多媒体教学、课件演示、图像演示等多种方式进行课堂教学。

小学五年级音乐下学期教学计划

小学五年级音乐下学期教学计划小学五年级音乐下学期教学计划范文（精选5篇）时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。

你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编收集整理的小学五年级音乐下学期教学计划范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级音乐下学期教学计划1一、所教班级学生基本情况学习基础：五年级大部分学生音乐学习基础各有千秋，层次不一，进度不同，所以要求老师所运用的方法也不同，因材施教，我根据每个班的具体情况来设计整堂课，需加强机音乐能力的培养。

二、全册教学内容（以单元为单位）1、春意2、欢乐的春寨3、幻想4、四季5、您好，大自然6、京韵7、友谊8、百花园三、全册教学要求：以审美为中心，以音乐为主线，以音乐为基础，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯串于始终，并进一步加强学生对歌曲的理解，对音乐的领悟，对节奏和音准的加强，还有简单的识谱知识，并让学生终身爱好音乐。

四、全册教学要点1、学唱歌曲应以审美体验为核心，应符合学习音乐的规律；2、欣赏音乐让学生学会聆听音乐；3、表演让学生在游戏活动中感受音乐；4、创编与活动使学生积极动脑，主动参与，提高学生音乐创编能力；5、扩大学生视野，了解中外优秀的民族民间音乐；6、通过音乐学习，提高学生的审美能力，培养学生自信心和对`生活的乐观向上的精神。

五、教学方法措施1、加强学生审美能力培养，积极引导学生对音乐的各种要素、各种表现手段作出整体性的反映，引导学生感受、体验、表现音乐中的情感内涵，还要积极引导学生感受、体验、鉴赏音乐的美；2、把单纯的音乐拓展为音乐文化；3、让学生在实践操作中逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能；4、加强基本知识和基本技能的教学；5、加强实践与创造。

小学五年级音乐下学期教学计划2一、学生情况分析：五年级共5个班，共有学生300多人。

五年级音乐下册教学计划

五年级音乐下册教学计划音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的基本认知和兴趣。

2. 培养学生的音乐表达能力和审美能力。

3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

二、教学内容本学期的音乐教学内容主要包括以下几个部分：1.音乐基本概念的学习- 音乐的定义和分类- 音乐的基本元素：节奏、旋律、和弦等- 乐器的分类和主要特点2.音乐鉴赏- 听取不同类型音乐作品，了解不同音乐风格和特点- 学习欣赏一些著名音乐家的作品，如贝多芬、莫扎特等3.歌曲学唱- 学习一些经典儿歌和校园歌曲，包括《小燕子》、《茉莉花》等- 学习一些优美的民歌和流行歌曲，培养学生的歌唱能力和音乐表达能力4.合唱和合奏- 组织学生进行合唱和合奏活动，培养学生的团队合作能力和音乐协调能力- 学生自主组成小合唱团，演唱一些简单的合唱曲目三、教学方法1. 听觉教学法：通过反复聆听和模仿，培养学生的音悦耳朵和音乐表达能力。

2. 体验教学法：通过手做、嘴做等方式，使学生亲身参与音乐活动，提高对音乐的理解和表达能力。

3. 合作学习法：通过集体合作学唱和合奏，培养学生的团队合作意识和协作能力。

4. 多媒体教学法：利用多媒体设备，呈现丰富多彩的音乐图片、视频等，激发学生的学习兴趣。

四、教学安排第一节课：音乐基本概念的学习- 学生了解音乐的定义和分类，通过听取不同类型音乐作品，认识不同音乐风格和特点。

第二节课：音乐元素的学习- 学生学习音乐的基本元素，如节奏、旋律、和弦等，通过听取和模仿简单的节奏和旋律，培养学生的音乐表达能力。

第三节课：乐器的学习- 学生了解不同种类的乐器和其主要特点，通过多媒体展示和听取乐器演奏录音，开拓学生的音乐视野。

第四节课：歌曲学唱1- 学生学唱一首经典儿歌，通过唱、听、动作的方式，培养学生的歌唱能力和音乐感受。

第五节课：歌曲学唱2- 学生学唱一首优美的民歌，通过听取专业演唱者的演唱和模仿，提高学生的歌唱水平和音乐表达能力。

第六节课：合唱和合奏1- 学生分组组成小合唱团，学唱一首简单的合唱曲目，并进行展示。

五年级下音乐教学计划3篇

五年级下音乐教学计划（1/3）教学目标1.了解古代乐器的分类和特点2.学习《古代乐器》一曲的基本知识和节奏3.初步掌握四六拍和五四拍的节奏教学重点1.情感体验：让学生通过欣赏古代乐器的美妙之处，激发学生对音乐的热爱与情感认知，传承和保护中华优秀的古代音乐文化遗产。

2.能力提升：通过学习《古代乐器》一曲，培养学生的节奏感，提高学生的音乐素养，为学生的未来音乐素质的提高奠定基础。

教学过程第一课时：古代乐器1.开始：发放资料，引导学生认识古代乐器的分类和特点。

2.学习：欣赏古代乐器的演奏视频，让学生通过听觉感受古代乐器的优美之处。

3.操作：放放歌曲《古代乐器》，要求学生跟着脚步，了解四六拍和五四拍的节奏表现形式和技巧。

4.效果：让学生在听、手摆动的过程中逐渐掌握古代乐器的分类和特点，初步掌握四六拍和五四拍的节奏。

第二课时：欣赏和分析1.开始：播放《古代乐器》一曲，让学生更深刻地感受节奏和曲调的变化。

2.学习：老师反复放歌，提醒学生注意听，分析，感受乐曲，找出特点，重要部分。

3.操作：让学生小组讨论，选择意向领袖，描述他们听到和感受到的乐曲，更好的表达个人的感受。

4.效果：让学生通过分组讨论提高了音乐领悟能力，并增强了音乐欣赏的乐趣。

第三课时：创作1.开始：让学生了解《古代乐器》一曲创作的过程和施行。

2.学习：为了更好的理解和掌握乐曲，通过模仿式的教学方式，引导学生创作出自己的节奏，让学生理解脑子和手的配合。

3.操作：让学生自由发挥，创造自己的节奏。

4.效果：让学生锻炼了创造性思维和解决问题能力，提高了学生对乐曲的创作和理解能力。

作业布置1.阅读课本P20-P26的内容，以平板电脑作答写学生感受，并就学习过程中自己的感受和体会进行和回应。

2.创造和编排两段自己的节奏音乐，并表演给同学观赏。

教学反思此次教学是授课给初中音乐的五年级学生，教学过程中通过欣赏音乐，分析和创作，能够激发学生对音乐的热情和爱好，同时将学习到的知识和技能融入到自己的生活中，使学生学有所用，更好的提高音乐素养。

五年级音乐下册教学计划

五年级音乐下册教学计划一、教学目标在五年级音乐下册的学习中，学生将通过音乐的演奏、鉴赏、欣赏和创作等方面的实践，全面发展自身的音乐素养能力，培养其对音乐的兴趣和爱好，达到以下教学目标：1.能够掌握基础的音乐常识、基本的节奏和旋律；2.能够较好地表现音乐情感，包括对音乐的鉴赏和欣赏；3.能够学会一些简单的乐器演奏技巧，并能在班级和其他组织中展示所学习的成果；4.能够尝试进行音乐创作，并表现自己独特的音乐才能。

二、教学内容五年级音乐下册的教学内容主要包括以下方面：1.音乐的基本常识，包括音乐元素（节奏、旋律、和声、色彩、动态、节拍），音乐符号等的认识；2.音乐的鉴赏和欣赏；3.简单乐器演奏技巧，如口琴、手风琴、吉他等；4.音乐创作，包括创作歌曲、演奏乐器等。

三、教学步骤第一周：音乐基本常识教学内容：音乐元素（节奏、旋律、和声、色彩、动态、节拍）、音乐符号教学活动：•介绍音乐元素的基本概念，带领学生听、唱、跳、打、拍、弹等方式进行实践；•练习简单乐曲，如《小星星》等；•介绍音乐符号的基本知识，让学生编写一些简单的旋律和节奏，然后粘贴相应的符号。

第二周：音乐的鉴赏和欣赏教学内容：从声音世界了解音乐的鉴赏教学活动：•听音乐并观看视频或图片，分辨不同的音乐元素并谈一下不同元素的差异；•让学生自己选一首自己喜欢的歌曲，介绍这首歌曲的故事和演唱者，学习歌曲的歌词和曲调以及背后的音乐故事。

第三周：简单乐器演奏技巧教学内容：口琴、手风琴、吉他等乐器的演奏技巧教学活动：•介绍几种乐器的演奏方法，提供有关乐器演奏的视频教程；•学生自由选择几种乐器进行演奏，每天练习固定时间。

第四周：音乐创作教学内容：创作歌曲和演奏乐器教学活动：•分组进行创作，根据指定的主题要求，创作一首简单的歌曲，并进行演唱和展示；•分组进行演奏表演，每组学习一个简单的曲子，进行演奏表演。

四、教学资源•音乐教材：五年级音乐下册；•音乐教学软件：有关音乐笔记、音乐演奏教程、音乐制作软件等；•教学视频：关于音乐元素、乐器演奏和鉴赏等方面的教学视频；•歌曲播放器：播放不同风格的音乐和歌曲，介绍背后的故事和趣味。

五年级下音乐教学计划(精选3篇)

五年级下音乐教学计划（精选3篇）五年级下音乐教学方案（精选3篇）日子犹如白驹过隙，不经意间，教学工们又将迎来新的教学目标，需要好好的对接下来的教学进行方案了。

那么如何输出一份打动人心的教学方案呢？下面是我收集整理的五年级下音乐教学方案，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。

五年级下音乐教学方案1一、同学状况分析：我所教的班级有五（1）和五（2）两个班级，两班同学平均都有35人，其中两个班的男生都比女生多。

五年级同学在上课时一般比低年级同学较遵守课堂纪律，演唱时基本上能不喊唱，能用正确的方法来演唱而且基本熟悉到了气息的作用，，但由于都是农村的孩子，对于音乐缺乏爱好，底子薄，从整体来看状况不是很好。

两个班的同学状况大同小异，有一小部分同学乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音色也很美丽。

这些都是对音乐的爱好很浓的同学，其中还有一部分同学唱歌音准不佳，乐理学问把握不牢。

对音乐不感爱好所以学不好。

所以我应当依据详细状况进行实施教学，充分激发这些同学学习音乐的爱好，在课堂上多给他们表现的机会，查找他们身上的闪光点，。

培育他们对音乐的深厚感情。

在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练，加强巩固、完善教学，为同学打下扎实的基础。

一、教材分析：本册教材共有八课，每一个单元篇写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点。

每一个单元也有一首合唱曲，开头消失旋律的合唱，难度较大。

倾听和观赏方面都很广泛，而且内容丰富，能引领激发同学学习音乐的爱好。

三、教学目标：1、能正确的把握乐理学问，会用正确的发声方法来演唱歌曲。

2、能正确的完善的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。

3、通过各种题材歌曲的学唱让同学感受美的.艺术和高尚的情操，培育他们对音乐的深厚感情。

四、教学重难点：重点：学唱歌曲，歌曲表演，听赏。

难点：感受各种拍子的特点，观赏音乐让同学学会倾听音乐。

五、教学措施：1、指导同学学习正确的发声练习，用自然严厉的声音来演唱歌曲。

五年级下册的音乐教学计划

五年级下册的音乐教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学五年级音乐下学期教学计划

小学五年级音乐下学期教学计划小学五年级音乐下学期教学计划篇一一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

二、学情分析五年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受，增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。

三、教材分析本册教材分为八单元，即第一单元“春景；第二单元“飞翔的梦”；第三单元“欢乐的村寨”；第四单元“你好！大自然”；第五单元“京韵”；第六单元“百花园”。

第七单元“爱满人间”。

第八单元“花鼓乐”每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。

四、学期教学目标1、知识目标：(1)、认识和了解不同的民族生活风俗。

(2)、通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。

(3)、认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。

(4)、了解歌剧以及歌剧音乐的作用。

(5)、了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。

(6)、认识乐器柳琴、琵琶、唢呐，并了解其音色特点。

2、能力目标：(1)、学生能用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字，有感情地进行歌唱。

(2)、通过学习，使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。

(3)、通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生表现音乐、创造音乐的能力，以及合作进取的精神，激发学生对音乐的兴趣。

3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。

4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的`有表情的演唱歌曲，进行简单的音乐创造。

五年级下册音乐教学计划6篇

五年级下册音乐教学计划6篇五年级下册音乐教学规划篇1一、学生状况分析五年级的学生在上课时纪律比拟好，各个都很仔细，总体的音乐根底还可以，承受力量不是很好，各班的学生状况大同小异，有一小局部学生乐理学问把握的不错，唱歌的状态，音色也挺美丽。

局部的学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐又缺乏兴趣，所以状况不乐观。

这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。

但我信任，经过一学期的努力后，他们肯定会有所改善。

二、本学期教学目标（一）学问目标：1、通过音乐教学，使学生根本上能把握教材所规定的乐理学问，视谱，视唱力量有较大的提高。

2、通过学习能正确的完善的表现歌曲，理解、观赏曲目的主要内容。

（二）力量目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，把握肯定的音乐技巧，使学生具有熟悉简洁乐谱的力量。

2、通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知力量，培育他们的音乐想象力和联想力量，从而培育学生形成安康的审美情操。

3、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏力量，学习表达不同音乐情感的乐曲。

（三）情感目标通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生喜爱祖国的真挚情感，培育学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。

（四）质量目标根本上能把握教材规定的简洁的乐理学问和简洁的音乐技能，通过学习能把握教材规定的简洁的乐理学问和音乐技能，能完整的演唱歌曲。

三、教材分析本册教材共有八个单元：1、春意2、欢快的村寨3、梦想4、四季5、您好！大自然6、京韵7、友情8、百花园。

本册教材更注意对合唱教学的渗透，每一个单元就有一首合唱曲，在上册教唱简洁的几个音程的和声根底上，这学期开头消失旋律的合唱，难度较大。

(完整版)小学音乐五年级下册教学计划

(完整版)小学音乐五年级下册教学计划小学音乐五年级下册教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助五年级学生在音乐学科方面提高，使他们能够：1. 理解并掌握音乐基本概念和专业术语；2. 学会欣赏、分析和评价不同音乐作品；3. 掌握基本的乐器演奏技巧；4. 培养团队合作能力和创造力。

2. 教学内容2.1 乐理基础- 音高与音程的概念及认识；- 节拍与节奏的基本理解；- 音符和休止符的认识和运用；- 音乐的基本符号及其表现方法。

2.2 音乐欣赏与分析- 学生将学会听音乐作品，并能够理解和欣赏不同类型音乐；- 学生将学会分析音乐作品的节奏、旋律、和声以及表演技巧；- 学生将学会评价音乐作品的优点和不足。

2.3 乐器演奏技巧- 学生将学会基本的钢琴演奏技巧；- 学生将学会基本的打击乐器演奏技巧；- 学生将学会基本的民族乐器演奏技巧。

2.4 小组合作与表演- 学生将与同学一起组成小组，合作演奏乐器；- 学生将学会基本的合唱技巧；- 学生将完成一个小型音乐表演项目。

3. 教学方法与活动安排本教学计划将采用多种教学方法与活动，以提高学生的研究兴趣与参与度：- 组织学生进行集体讨论，分享音乐欣赏心得；- 组织学生进行实践性活动，如乐器演奏、歌曲编创等；- 集体授课结合个体辅导，以满足不同学生的研究需求；- 利用多媒体技术进行音乐作品演示和展示。

4. 教学评价本课程将采用综合评价的方式，包括以下几个方面：- 平时作业与小组活动表现；- 考勤与参与度；- 期中和期末的手写试卷；- 音乐作品的分析和评价。

5. 教学资源本教学计划所需的教学资源包括：- 教科书和作业本；- 乐器和乐谱；- 多媒体设备和音乐作品展示材料；- 合适的音乐录音库。

6. 教学进度安排以上是小学音乐五年级下册教学计划的详细内容安排。

希望通过本教学计划，学生们能够增强对音乐的兴趣，培养音乐素养和才艺，同时也提高他们的团队合作能力和创造力。

下学期五年级音乐教学计划

下学期五年级音乐教学计划下学期五年级音乐教学计划日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。

可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是店铺为大家整理的下学期五年级音乐教学计划，希望能够帮助到大家。

下学期五年级音乐教学计划1教学计划：本学期要学习歌曲8个单元的内容，每个单元都有一定的意义。

要注重对学生进行艺术方面的渗透。

另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的保护。

提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识，掌握技能；并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

五年级（下）教学进度计划表周次日期教学内容所占课时一3/1-3/2我们可爱的学校1二3/5-3/9穿出我们的风采2三3/12-3/16唱出心中的歌，做做游戏，练一练2四3/19-3/23邮票寄深情、书票藏情趣2五3/26-3/30音乐之声2六4/2-4/6三岔口2七4/9-4/13好大一棵树2八4/16-4/20绿叶对根的情谊2九4/23-4/27童趣舞韵2十4/30-5/4舞苑奇葩、放假1十一5/7-5/11情系你、我、他2十二5/14-5/18让我来告诉你2十三5/21-5/25优美的印度歌舞2十四5/28-6/1中西合璧的探索者2十五6/4-6/8用身心演绎的旋律2十六6/11-6/15与命运抗争的强音、复习2十七6/18-6/22复习、考试2十八6/25-6/29考试、汇报1文章下学期五年级音乐教学计划2一、指导思想小学音乐教育是向学生实施美育的主要手段，音乐以其特有的艺术魅力，吸引着广大少年儿童，音乐教育激发学生对音乐的兴趣和学习音乐的欲望，它对少年儿童未来的成长具有深远的影响，对提高民族素质、建设社会主义精神文明，培养热爱社会主义的.人才起着重要的作用。

五年级下册音乐教学计划

音乐教学计划(五年级下册)一、指导思想从音乐学科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

在音乐教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，努力培养学生音乐艺术实践和音乐审美能力。

二、教材分析本册教材的教学内容包括唱歌、器乐、欣赏、音乐知识和视唱、听音。

唱歌：学习《好一个土娃子》、《草原赞歌》、《绿色的祖国》、《银色的桦树林》、《梨园英秀》、《谁说女子不如男》、《田野在召唤》、《红蜻蜓》、《外婆的澎湖湾》、《划船歌》、《拔根芦柴花》、《凤阳花鼓》、《左手右手》、《萤火虫》、《一只鸟仔》、《斑鸠调》十六首歌曲。

（1）学习适合学生演唱的中外优秀歌曲，培养学生的创新意识。

（2）学习正确的呼吸方法，会有气息支持的歌唱，注意声音连贯、流畅。

（3）学习简易的轮唱、合唱，做到音高、节奏准确，声部和谐、均衡。

（4）学习用力度、速度的变化手段表达歌曲的感情，培养独立唱歌时的表现能力。

欣赏：欣赏《童声里的中国》、《草原小姐妹》、《森林狂想曲》等中外优秀音乐作品。

（1）欣赏乐曲，简要介绍几中常见的中外乐器及常见的器乐演奏形式。

（2）欣赏优秀民歌和戏曲唱段、民乐独奏曲，介绍音乐家刘天华。

（3）结合音乐欣赏，简要介绍我国民族管乐队和西洋管乐队的一般常识。

（4）感受速度、力度、节奏、节拍、音区等在音乐表现中的作用。

乐理知识与试唱听音：（1）认识6/8拍拍号。

知道其含义及强弱规律。

（2）进行节奏和旋律短句的编写练习。

（3）听记简单旋律短句。

三、学情分析整体水平看，各班级的整体水平相差不明显。

学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生较多。

整体水平明显好转，教学常规上大有进步。

在视唱练耳、音乐知识等方面有所提高。

学生在演唱歌曲时能做到不喊唱，认识到气息的作用，演唱时充满感情。

由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高。

五年级下音乐科教学计划精选6篇

五年级下音乐科教学计划精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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