军人婚恋观教育教案

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部队 婚恋观教育 昂贵的婚事不一定带来“幸福”

部队 婚恋观教育 昂贵的婚事不一定带来“幸福”

批准人:授课人:杨扬时间:二〇一一年五月“昂贵的婚事”不一定带来幸福(教案)题目:“昂贵的婚事”不一定带来幸福目的:通过教育,使官兵认清盲目攀比、追求奢华在婚姻中的危害,帮助官兵树立正确的婚恋观。

内容:一、办完喜事添心事(列举种种现象);二、大量支出为哪般(进行原因分析);三、婚礼一时,婚姻一世。

时间:30分钟方法:理论讲解、启发诱导、归纳总结、组织讨论要求:1、认真听讲、做好笔记;2、开动脑筋,主动思考;3、课后结合实际,认真组织讨论。

“昂贵的婚事”不一定带来幸福——对当前部队官兵因结婚费用高,徒增经济负担的调查★军人职业的特殊性决定了军人的婚姻常常要经受更多的考验。

★很难想象,一个贪慕虚荣、注重物质的女青年能真正理解和支持军人的事业。

所以,我们在择偶时要“擦亮眼睛”,去选择一个好伴侣,彼此支持、携手前行,共同面对人生的风雨,而不是追求不必要的浮华。

★记得有人说过:再盛大的婚礼,都无法保证一个幸福的婚姻。

结婚是人生大事,但婚礼却只是一时的事,婚后的生活,才是细水长流的日子。

战友们:男大当婚,女大当嫁。

青年官兵到了适婚年龄,都期望组成自己的家庭,这本是好事。

然而,从我们身边的一些同志了解到,有一些官兵被“昂贵的婚事”压得喘不过气,喜事变成了烦心事。

对此,我们进行了一番调查采访。

一、办完喜事添心事(列举现象)(一)负债娶新娘。

我们在采访中发现,有的官兵高高兴兴地休假回家结婚,可归队后却心事重重。

士官小魏就是个典型的例子。

结婚归来不久,我们看不出他有喜悦之色,相反对这场婚事叫苦不迭(die2)。

原来,筹办婚礼时女方家长就提出一定要按当地的婚俗办,一项不能少。

他拿出一张列了14项支出的婚礼费用清单:彩礼、服装费、租车费、“进门”费、“改口”费、喜宴费、新房整修费等等,共计103001元。

小魏生于普通的农民家庭,这10万余元着实让他和家人为难。

等到东拼西凑筹足钱把新娘娶回家,一家人反而开心不起来。

(二)办婚事受阻。

军人婚恋观教育

军人婚恋观教育

军人婚恋观教育〘教学目的〙:使青年官兵逐步培养树立起正确的崇高的婚恋观,认识到不正确婚恋的危害后果,走出婚恋误区,明确军人婚恋与事业的关系,增强他们的婚姻家庭责任感,在服从部队需要的前提下,用正确的婚恋观处理婚恋问题,服务于部队建设。

〘教学重点〙:培养树立正确的军人婚恋观,妥善处理和解决好军人的婚恋问题,服务于部队建设。

〘教学对象〙:集训队全体官兵〘教学方法〙:集中讲解〘教学课时〙:2课时〘教学过程〙:〖导语设计〗:敬礼常言道:“男大当婚,女大当嫁”。

青年人到了一定的年龄,都将面临恋爱、婚姻与家庭的问题,恋爱婚姻和家庭是人类自身发展的重要形式。

对每一个人来说,恋爱、婚姻、家庭都是一个重大而严肃的课题。

它不仅直接关系到个人的幸福,而且关系到社会的安定和稳定。

我们的青年同志们,你们渴望爱情、渴望成家立业,你们在思想上准备好了吗?对爱情的内涵和本质理解了吗?作为军人,婚恋有什么特点和要求,应该确立一个什么样的婚恋观呢?为了使大家在思想上、在理论上有所准备,使你在谈婚论嫁之时,有一个正确的态度和走好这段美丽的人生之旅,我今天就和大家共同探讨这一话题,起一个抛砖引玉的作用。

一、军人婚恋观的基本内涵 1.什么是婚恋观所谓婚恋观就是指人对婚姻、爱情等所持的各种观点和态度。

马克思主义的爱情观为我们提供了有益的启示:“所谓爱情,是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想,在各自心中形成的对对方的倾慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的感情。

具体说,包含以下几层意思:一是爱情以一定的客观物质条件为基础;二是爱情以共同的生活理想为内容;三是在爱情中男女双方平等;四是爱情是排他的、热烈的、持久的。

2.革命军人的婚恋观。

革命军人的婚恋观,是无产阶级婚恋观在人民军队中的具体表现。

它要求军人在恋爱婚姻中,以纯洁的婚恋目的为基础,以志同道合为条件,以事业重于爱情为准则。

忠贞专一是爱情生活的重要道德准则。

所谓忠贞,就是始终如一;所谓专一,就是只能把爱情奉献给一个人,这是由爱情的排他性的特点所决定的。

军人婚恋观教育(教案)

军人婚恋观教育(教案)

军人婚恋观教育(教案)章节一:军人婚恋观教育的意义和目的教学目标:让学员了解军人婚恋观教育的意义和目的,认识到其在军人生活中的重要性。

教学内容:军人婚恋观教育的定义、意义和目的,军人婚姻的特点和挑战,军人婚恋观教育的必要性。

教学方法:讲座、讨论、案例分析。

章节二:军人婚恋观的基本原则教学目标:让学员掌握军人婚恋观的基本原则,树立正确的婚恋观念。

教学内容:军人婚恋观的基本原则,如忠诚、责任、尊重、沟通等,军人婚恋中的道德和法律规范。

教学方法:讲座、讨论、角色扮演。

章节三:军人婚恋中的情感沟通教学目标:让学员学会有效的情感沟通技巧,增进夫妻间的感情。

教学内容:情感沟通的重要性,沟通技巧和方法,如倾听、表达、同理心等,军人夫妻间的特殊沟通挑战和应对策略。

教学方法:讲座、小组讨论、角色扮演。

章节四:军人婚恋中的压力管理和冲突解决教学目标:让学员掌握压力管理和冲突解决技巧,维护婚姻关系的稳定。

教学内容:军人婚恋中的压力来源和影响,压力管理技巧,如放松、时间管理等,冲突产生的原因和解决方法,如沟通、妥协等。

教学方法:讲座、小组讨论、角色扮演。

章节五:军人婚姻的维护和发展教学目标:让学员了解如何维护和发展军人婚姻,提升婚姻质量。

教学内容:军人婚姻的维护方法,如相互支持、共同成长等,军人婚姻的发展方向,如情感交流、共同兴趣等,军人婚姻中的特殊问题和挑战及应对策略。

教学方法:讲座、讨论、小组分享。

章节六:军人婚恋观与家庭责任教学目标:让学员理解军人婚恋观与家庭责任之间的关系,强化责任意识。

教学内容:家庭在军人生活中的地位,军人家庭责任的重要性,如何平衡军事业务与家庭责任,军人婚恋观对家庭责任的影响。

教学方法:讲座、小组讨论、情景模拟。

章节七:军人婚恋观与个人成长教学目标:使学员认识到军人婚恋观对个人成长的影响,促进全面发展。

教学内容:军人婚恋观与个人成长的关联,如何通过健康的婚恋关系促进自我成长,军人婚恋观对职业发展的影响。

婚恋观教育--保持军人本色 树立正确婚恋观

婚恋观教育--保持军人本色 树立正确婚恋观

精心整理婚恋观教育--保持军人本色树立正确婚恋观教育目的:???通过教育,使全体官兵正确认识树立正确婚恋观的重要意义,进一步增强保持军人本色、正确处理婚姻恋爱关系的思想道德基础,确保官兵思想健康、文明、稳定。

教育重点:???一、充分明确保持军人本色、树立正确婚恋观的重要意义;???二、当前部队官兵中存在的两种不良婚恋倾向。

???三、树立正确的婚恋观需要把握的几个方面。

授课内容:???一、为什么要树立正确的婚恋观???“关关睢鸠,在和之洲,窈窕淑女,君子好逑。

”怀春。

”??????一直以来,人们常把“成家立业”事实上,的形式,??????兵,长期和妻子分居两地,缺乏思想和感情的交流,无法更好地体贴、照顾对方。

正如《十五的月亮》,军功章有你的一半,也有我的一半。

反之,甚至引发矛盾和发生纠纷,就会对部队的正常工作、???(三)树立正确的婚恋观是妥善处理婚恋矛盾的思想基础俗话说“好事多磨”。

并非所有的婚恋都是一帆风顺的,往往会出现一些坎坎坷坷,甚至会出现一些婚恋矛盾。

由于部队建设的实际和消防工作的特点,消防官兵婚恋矛盾尤其需要我们关心和重视。

对于我们官兵而言,如果没有高尚的道德品质和婚恋情操,缺乏一定的婚恋责任观念和婚恋自律观念,就可能婚恋矛盾的激化和升级,甚至可能由于婚恋矛盾引发重大的案件事故。

只有树立了正确的婚恋观,官兵才能正确对待和处理婚恋关系,才能合情、合理、合法的处置婚恋矛盾。

???二、充分认识当前消防官兵的婚恋现状???近年来,由于部队内外客观形势的不断变化,官兵婚恋问题也随之出现了一系列的新情况新问题。

从目前部队官兵的婚恋观情况看,还存在着以下两种不良倾向:???一是择偶标准功利化???一些青年官兵择偶时好高骛远,盲目追求有房、有车、有型、有款的“四有”新人,要容貌靓丽,要有较好的职业,要有较强的财力,最好还有一定的学历等等。

不能以德取人、以感情取人、以素质取人,与理想远大、志同道合、纯洁爱情的传统婚姻观念格格不入,但找到这种“理想”伴侣的概率是非常低的,因而婚姻问题迟迟不能解决。

青年军人婚恋观教育

青年军人婚恋观教育
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绝不违纪
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军人恋爱误区
三、单相思
(一)单相思形成的原因 1 爱情错觉 2 理想模式
军人恋爱误区
三、单相思
(二)克服单相思的方法
1 要克服爱情错觉 2 也可用适当的方式传递自己的愿望
3 积极进行情感转移
四、正确处理婚恋中的矛盾
(一)失恋不失志
军人恋爱的特点
时限性
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军人恋爱的特点
Hale Waihona Puke 时限性纪律性Company Logo
军人恋爱的特点
纪律性 时限性
女方承担较多
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军人恋爱的特点
纪律性 时限性
女方承担较多
受法律保护
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我国刑法第26条规定:“现役军人的配偶要求离婚, 须得军人同意。”
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结婚年龄
根据《婚姻法》规定的结婚年龄,男不得早于22周 岁,女不得早于20周岁。上海消防部队在执行这一 规定同时,提倡和鼓励晚婚。凡申请结婚登记的, 男军人25周岁、女军人23周岁以上初婚的为晚婚。
“双方晚婚的,除享受国家规定的3天婚假外,各另 增加晚婚假7天。在奖励假期间,工资照发。”
授课人:寒潭·歌
树立正确婚恋观 追求美好纯洁爱情
一、导言 二、军人婚恋法规 三、军人婚恋道德要求 四、恋爱误区 五、爱情真谛 六、军人婚恋特点
男大当婚,女大当嫁 不孝有三,无后为大
军人婚姻
恋爱
年龄
法规制度
报告
配偶 条件
申请 结婚
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走近爱的季节”革命军人婚恋教育

走近爱的季节”革命军人婚恋教育
“走近爱的季节‛革命军 人婚恋教育
革命军人婚恋教育 教育目的
通过教育,使官兵们树立革命军人的正确 婚恋观,严守部队关于恋爱、婚姻的有关规定, 正确处理好爱情与事业的关系,把爱情建立在 志同道合基础上,靠自己的努力去赢得真正的 爱情。
革命军人婚恋教育
教育重点
一、选准恋爱的时机 二、严守部队的规定 三、明确择偶的标准 四、端正对爱情的态度 五、把握赢得爱情的途径
姑娘心目中的爱情‚金字塔‛
前几年俄罗斯风靡这样一首歌:‚要爱就爱普京 这样的人,要嫁就嫁普京这样的人……”很能说明这 个问题,这名前苏联安全部队特工出生的俄罗斯总 统,以其富有魅力的军人气质,过硬的政治手腕, 高尚的情操志趣,对家庭坚贞不渝的深情,获得了 俄罗斯人的拥戴,成了女性心目中的偶像。
只要你的恋爱、甜蜜的爱情都充 分证明了这一点。
不以财取人
爱情的天平上如果加上金 钱的砝码,就会推倒幸福失 去平衡。况且,人的经济状 况是会变化的,现在有的将 来可能失去,现在没有的将 来可以创造。如果把物质财 富作为婚恋的唯一基础,一 旦一方经济条件由好变差, 爱情就会出现危机甚至分道 扬镳。
不以地位取人
革命导师恩格斯出身一个 纺织主家庭,却找了一个普 通女工做妻子。著名科学家 高士其在国内外名望很高, 但与一个女工结成伴侣,人 们称他们的爱情像上好的白 玉晶莹透亮,没有一点瑕疵, 幸福美好的爱情并不取决于 地位的高低和门当户对,关 键在于双方能否志同道合。
2、《军队贯彻实施<中华人民共和国婚姻 法>若干问题的规定》中指出:
1、义务兵一律不得在部队驻地找对象; 2、士官原则上不得在部队驻地或本部队内部找对 象结婚。
有的同志认为,不 准战士和士官在驻地找 对象,不符合婚姻自由 原则。这种认识是不对 的。

军人婚恋观教育(教案)

军人婚恋观教育(教案)

授课时间:2015年10月13日授课地点:中队学习室学习方式:集中学习授课人:xxx授课内容:军人婚恋观教育军人婚恋观教育常言道:“男大当婚,女大当嫁”。

青年人到了一定的年龄,都将面临恋爱、婚姻与家庭的问题,恋爱婚姻和家庭是人类自身发展的重要形式。

对每一个人来说,恋爱、婚姻、家庭都是一个重大而严肃的课题。

它不仅直接关系到个人的幸福,而且关系到社会的安定和稳定。

我们的青年同志们,你们渴望爱情、渴望成家立业,你们在思想上准备好了吗?对爱情的内涵和本质理解了吗?作为军人,婚恋有什么特点和要求,应该确立一个什么样的婚恋观呢?为了使大家在思想上、在理论上有所准备,使你在谈婚论嫁之时,有一个正确的态度和走好这段美丽的人生之旅,我今天就和大家共同探讨这一话题。

一、军人婚恋观的基本内涵1.什么是婚恋观所谓婚恋观就是指人对婚姻、爱情等所持的各种观点和态度。

马克思主义的爱情观为我们提供了有益的启示:“所谓爱情,是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想,在各自心中形成的对对方的倾慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的感情。

具体说,包含以下几层意思:一是爱情以一定的客观物质条件为基础;二是爱情以共同的生活理想为内容;三是在爱情中男女双方平等;四是爱情是排他的、热烈的、持久的。

2.革命军人的婚恋观革命军人的婚恋观,是无产阶级婚恋观在人民军队中的具体表现。

它要求军人在恋爱婚姻中,以纯洁的婚恋目的为基础,以志同道合为条件,以事业重于爱情为准则。

忠贞专一是爱情生活的重要道德准则。

所谓忠贞,就是始终如一;所谓专一,就是只能把爱情奉献给一个人,这是由爱情的排他性的特点所决定的。

邓颖超同志说过:“男女的爱情,应该讲究忠实坚贞。

爱情不是占有,而应是双方互信互守的专一。

只有专一的爱情,才能巩固婚姻,获得幸福和愉快的生活。

”二、军人婚恋的几个特点军人由于所从事职业的特殊性,其婚恋生活既有普通婚恋生活的共同特征,又有因服从军事职业要求而表现出来的突出特点。

牢记军人身份、树立正确的婚恋观

牢记军人身份、树立正确的婚恋观
(一)青年军人不要早婚早恋
除了《婚姻法》规定:男子 22 岁、女子 20 岁
为法定的结婚年龄外,军队的纪律还规定:士兵
在服役期内不准结婚;
牢记军人身份 树立正确的婚恋观
四、青年官兵在婚恋中应注意的几个问题
(二)青年战士不要在部队驻地找对象
1、士兵不准在驻地找对象是军队执行特殊任务的要求
2、恋观变化是婚恋问题“亮红灯”的主要因素。
2、责任感缺失是婚恋不成功的根本原因。
3、草率冲动是婚姻不稳的最大隐患。 4、家庭情感物质状况变化是婚姻裂变的直接“药引”。
牢记军人身份 树立正确的婚恋观
一、近几年来我支队官兵婚恋状况透析
(二)原因分析
1、婚恋观变化是婚恋问题“亮红灯”的主要因素。
牢记军人身份 树立正确的婚恋观
牢记军人身份 树立正确的婚恋观
三、树立正确的婚恋观,追求健康纯洁的爱情
(一)正确认识爱情的内涵
牢记军人身份 树立正确的婚恋观
三、树立正确的婚恋观,追求健康纯洁的爱情
(二)确立高尚纯洁的婚恋目的
婚恋目的是婚恋观 的核心内容,是婚恋 中必须首先解决的基 本问题。
牢记军人身份 树立正确的婚恋观
三、树立正确的婚恋观,追求健康纯洁的爱情
三、树立正确的婚恋观,追求健康纯洁的爱情
四、青年官兵在婚恋中应注意的几个问题
牢记军人身份 树立正确的婚恋观
导语:俗话说:男大当婚,女大当嫁。恋爱婚
姻是人生必经的一个重要阶段。同时,婚恋又是 人生的一个“坎”,处理得好,一生幸福美满; 处理不好,会带来许多痛苦。尤其作为与地方青 年不同的部队军人,更应慎重处理恋爱和婚姻问 题。
牢记军人身份 树立正确的婚恋观
三、树立正确的婚恋观,追求健康纯洁的爱情

树立正确婚恋观做遵纪守法军人护理课件

树立正确婚恋观做遵纪守法军人护理课件

02
军人婚恋观的重要性
对个人成长的影响
促进个人成熟
正确的婚恋观能够帮助军人更好 地理解两性关系,促进个人情感 成熟和丰富人生经验,培养责任
感和担当精神。
丰富精神世界
健康的婚恋关系能够满足军人的情 感需求,提供精神支持和慰藉,帮 助其更好地应对工作压力和生活挑 战。
提升自我价值
在婚恋关系中,军人能够感受到被 需要和被尊重,从而提升自我价值 感和自信心。
02
03
遵守法律法规
在护理工作中,应遵守国 家法律法规,确保病人的 合法权益得到保障。
保护病人隐私
尊重病人的隐私权,不得 泄露病人的个人信息和病 情。
履行告知义务
在提供医疗服务时,应向 病人充分说明治疗方案、 风险和注意事项等信息。
提高护理技能与素质
持续学习与进修
通过参加培训、学术交流等活动,不断更新知识,提高护理技能 和素质。
护理工作的基本要求
严格遵守医疗护理规范
01
军人护理人员应遵循医疗护理规范,确保病人得到安全、有效
的护理服务。
熟练掌握护理技能
02
军人护理人员需具备扎实的护理技能,能够应对各种紧急状况
和疾病。
保持专业形象和态度
03
在工作中,应保持专业、严谨、负责的态度,树立良好的职业
形象。
护理工作中的法律责任
01
增强法律意识
提高军人护理能力
通过本课件的学习,使军人掌握基本 的护理技能和知识,提高对家庭成员 的照顾和护理能力,以保障家庭成员 的健康和安全。
帮助军人了解国家法律法规,明确自 身在婚姻家庭中的权利和义务,增强 法律意识,自觉遵守法律法规。
课程背景
• 社会背景:随着社会的发展和进步,人们的婚恋观念也在不断 变化。然而,一些军人由于缺乏正确的婚恋观和法律意识,容 易陷入情感纠葛和法律纠纷,给个人和家庭带来不必要的困扰 和损失。因此,本课件旨在帮助军人树立正确的婚恋观,增强 法律意识,提高护理能力。

军人婚恋观教育(教案)

军人婚恋观教育(教案)

军人婚恋观教育(教案)第一章:军人婚恋观教育的意义和目的1.1 了解军人婚恋观教育的背景和重要性1.2 探讨军人婚恋观教育的目的和意义1.3 分析军人婚恋观教育对个人和部队建设的影响1.4 明确军人婚恋观教育的基本原则和方法第二章:军人婚恋观的基本概念和内涵2.1 介绍军人婚恋观的基本概念2.2 分析军人婚恋观的基本内涵2.3 探讨军人婚恋观与传统婚恋观的差异2.4 明确军人婚恋观的正确态度和观念第三章:军人婚恋观与个人成长的关系3.1 分析军人婚恋观与个人成长的关系3.2 探讨军人婚恋观对个人心理健康的影响3.3 了解军人婚恋观对个人人际关系的影响3.4 提出培养正确军人婚恋观的个人成长建议第四章:军人婚恋观与家庭建设的关系4.1 分析军人婚恋观与家庭建设的关系4.2 探讨军人婚恋观对家庭和谐的影响4.3 了解军人婚恋观对子女教育的影响4.4 提出军人婚恋观在家庭建设中的重要性第五章:军人婚恋观的实践与应用5.1 分析军人婚恋观的实践意义5.2 探讨军人婚恋观在恋爱关系中的应用5.3 了解军人婚恋观在婚姻关系中的重要性5.4 提出军人婚恋观在部队建设中的应用建议第六章:军人婚恋观与职业责任感的结合6.1 分析军人婚恋观与职业责任感的关联6.2 探讨军人婚恋观如何提升职业责任感6.3 了解军人婚恋观对职业发展的影响6.4 提出培养军人婚恋观与职业责任感相结合的策略第七章:军人婚恋观教育的方法与途径7.1 分析军人婚恋观教育的方法与途径7.2 探讨军队内婚恋观教育的有效方式7.3 了解社会资源在军人婚恋观教育中的作用7.4 提出军人婚恋观教育的实施建议第八章:军人婚恋观与军人心态健康的关联8.1 分析军人婚恋观与心态健康的关联8.2 探讨军人婚恋观如何影响军人心态健康8.3 了解军人婚恋观对军人心理压力的作用8.4 提出提升军人心态健康的婚恋观教育策略第九章:军人婚恋观与社会交往的互动9.1 分析军人婚恋观与社会交往的关联9.2 探讨军人婚恋观如何影响社会交往9.3 了解军人婚恋观对社会形象的作用9.4 提出军人婚恋观教育在社会交往中的重要性第十章:军人婚恋观的案例分析与启示10.1 分析军人婚恋观的典型案例10.2 探讨案例中的军人婚恋观教育启示10.3 了解军人婚恋观教育在实际生活中的应用10.4 提出针对军人婚恋观的案例分析建议第十一章:军人婚恋观与军誉保护11.1 分析军人婚恋观与军誉保护的关系11.2 探讨军人婚恋观如何维护军誉11.3 了解军人婚恋观对军誉影响的案例分析11.4 提出军人婚恋观教育在军誉保护中的策略第十二章:军人婚恋观与军规遵守12.1 分析军人婚恋观与军规遵守的关系12.2 探讨军人婚恋观如何促进军规遵守12.3 了解军人婚恋观对军规遵守的案例分析12.4 提出军人婚恋观教育在军规遵守中的重要性第十三章:军人婚恋观与军队凝聚力13.1 分析军人婚恋观与军队凝聚力的关系13.2 探讨军人婚恋观如何增强军队凝聚力13.3 了解军人婚恋观对军队凝聚力案例分析13.4 提出军人婚恋观教育在提升军队凝聚力中的作用第十四章:军人婚恋观与军事职业吸引力14.1 分析军人婚恋观与军事职业吸引力的关系14.2 探讨军人婚恋观如何影响军事职业吸引力14.3 了解军人婚恋观对军事职业吸引力案例分析14.4 提出军人婚恋观教育在提升军事职业吸引力中的建议第十五章:军人婚恋观教育的总结与展望15.1 总结军人婚恋观教育的主要内容和成果15.2 分析军人婚恋观教育的不足和挑战15.3 展望未来军人婚恋观教育的发展趋势15.4 提出持续改进和加强军人婚恋观教育的措施和建议重点和难点解析本文主要介绍了军人婚恋观教育的意义、目的、基本概念、内涵、与个人成长和家庭建设的关系,以及实践与应用等内容。

军人婚恋观教育

军人婚恋观教育

军人恋爱误区
(五)、正确对待失恋
失去理智/疯狂
言行过激、违法违纪
很危险了
万念俱灰,痛不欲生
进一步发展
长期失魂落魄
正常情况
情绪低落、伤心痛苦
(一)失恋不失志
天涯 处处 有芳 草
ห้องสมุดไป่ตู้
何 愁不 能遇 相知
(二)失恋不失德
理解
宽容
(三)失恋不失态
失败的爱情,要学会反省自己
“ 游离于事业至上的爱情,无异乎断了线的风筝 ”,这句格言道出了 事业与爱情的内在联系。婚姻是终生大事,但并不是头等大事,作为我们 军人应当认识到婚恋是人生活动不可缺少的部分,但它不是人生的 全部内 容,更不是人生的唯一目的。人的生存需要爱情,但并非为爱情才生存。
爱情是由性爱、理 想、责任等基本要素构 成的性爱体系。
年龄
军人婚姻 法规制度
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结婚年龄
提倡和鼓励晚婚 “双方晚婚的,除享受国家规定的3天婚假外, 各另增加晚婚假7天。在奖励假期间,工资照发。”
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政治审 查
配偶条件
中华共和国公民
(二)、要自然和适当

这一点主要指的是心理适度的问题。在交往的过程中自然 接触,大方得体,运用语言,表情,体态等手段,该说的话就 说,该交流的思想就交流。同时我们要注意到与异性交往,毕 竟不同与同性交往,讲话要注意用词文明,避开容易让人产生 误会的环境,并且不要强人所难,不要提一些对方不愿意接受 的要求。注意把握尺度,交往不要超越友谊的界线。
军人活着,不仅需要爱情,而且更需要成就事业,应当有自己崇高得事业
追求,致力于军队的革命化,现代化,正规化建设,保卫祖国,建设祖国, 为共同发理想和共产主义的远大理想而奋斗。

牢记军人身份-树立正确婚恋观

牢记军人身份-树立正确婚恋观

化,正规化建设,保卫祖国,建设祖国,为共同发

理想和共产主义的远大理想而奋斗。我们西北军人

始终要把扎根大西北,戍边卫国做为生命的寄托,
事 业 高 于 爱 情
将对一个人的爱服从于对整个国家和民族的爱,切 实做到“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故, 二者皆可抛”。对于军人来说,坚持事业高于爱情 的原则,就要在股役期间不恋爱,把主要精力集中 在工作上,尽快掌握现代军事技能,提高胜任本质 工作的能力,不辜负党和人民的重托和期望。
(三)切莫未婚先同居
• 当恋爱进入热恋阶段 ,恋人之间自有说不 完的话,道不完的情 。此时,双方若把握 不住感情闸门,就可 能出现“越轨行为” ,发生未婚同居的问 题。
三、如何正确对待交友婚恋
• 对任何人来说,其行为必须符合社会公众道德标准和法律规范要求, 只有这样,一旦自己的合法权益受到侵害时,也才能得到国家法律的 强有力的支持和保护。这段话告诉我们:一个人的行为必须以道德为 准绳,法律为依据。作为军人我们除要遵循公众道德和国家法律外, 还应遵守军队的条令、条例和规章制度。每年,我们许多战士面临复 员,在交友婚恋上存在着各种各样的想法。有相当一部分年龄已经偏 大,有的父母以各种方式给介绍对象。有的觉得自己苦苦几年,现在 马上面临脱下军装复员了,想利用假期找个朋友图保险。为此我们必 须有清醒的认识,能够正确对待交友婚恋。
思,定期会面又依依惜别。待到爱情成
熟,一旦与恋人结缔婚姻关系后,大多
数军人又开始了“女郎织女”式的两地
分居的夫妻生活。通常情况下这样的分
居生活要持续三五年甚至更长时间。在
这长时间里,军人与配偶每年也只有几
次短暂相聚。即使随军后,因部队的频
繁调动,夫妻分居的情况仍将反复出现

基层官兵婚恋观教育1

基层官兵婚恋观教育1

基层官兵婚恋观教育
(一)军人恋爱选择对象的时间和范围有限,具有限 时性和地域性的特点。
基层官兵婚恋观教育
(二)婚恋的双方长期处于两 地的状态,具有分居性的特点
军人为保卫国家,离开 家乡,告别亲人,因而 经常是和自己爱的人天 各一方
基层官兵婚恋观教育
军 (三)在婚姻家庭中女方承担太多的责任和 家务 功
基层官兵婚恋观教育
(二)士官婚恋的特殊规定
为更好地解决士官婚恋问题, 2008年9月, 解放军四总部 经过广泛深入的调研后,颁发了《关于进一步加强士官队伍 建设的若干意见》,其中明确规定"适当放宽士官在驻地找 对象结婚年龄。提倡士官回原籍找对象结婚。回原籍择偶确 有困难、男士官年龄超过28周岁、女士官超过26周岁的, 经师旅级以上单位政治机关批准,可以在驻地或部队内部找 对象结婚。"

有 我 的 一 半 , 也 有 你 的 一 半
基层官兵婚恋观教育
(四)婚恋婚恋生活受到军队严格纪律法规的 约束,具有纪律性特点
•总政治部《关于军队贯彻执行(中华人民
共和国婚姻法)的暂行规定》对军人婚恋 生活作了一些特殊的规定,主要涉及到晚 婚年龄、择偶要求、对恋爱对象的政审、 结婚登记程序要求、离婚的申请与核准、 不能与现役军人结婚的几种人等。比如: 结婚年龄,男不得早于 25周岁,女不得 早于23周岁;现役军人一律不准与外国人 或居住在港澳地区的人员结婚;汉族军人 要求与习惯上不同的少数民族公民结婚, 必须取得少数民族一方家长的赞同,并在 尊重和不违反少数民族婚姻习惯的情况下 才能准许结婚。这些都是婚恋生活受军队 严格纪律法规约束的表现。
基层官兵婚恋观教育
所以,革命军人要树立健康正确的 婚恋观,遵循军人的婚恋道德和原 则,展示自身的品性和特点,追求 纯真的爱情,正确处理家庭矛盾, 用事业成就幸福家庭,用家庭幸福 激励事业成功,努力寻求婚恋与事 业的和谐统一。 愿这样的人生哲理,能够伴随 广大战友正确处理好婚恋关系,实 现美好人生。

军人婚恋观教育教案

军人婚恋观教育教案

军人婚恋观教育使青年官兵逐步培养树立起正确的崇高的婚恋观,认识到不正确婚恋的危害后果,走出婚恋误区,明确军人婚恋与事业的关系,增强他们的婚姻家庭责任感,在服从部队需要的前提下,用正确的婚恋观处理婚恋问题,服务于部队建设。

常言道:“男大当婚,女大当嫁”。

青年人到了一定的年龄,都将面临恋爱、婚姻与家庭的问题,恋爱婚姻和家庭是人类自身发展的重要形式。

对每一个人来说,恋爱、婚姻、家庭都是一个重大而严肃的课题。

它不仅直接关系到个人的幸福,而且关系到社会的安定和稳定。

作为军人,婚恋有什么特点和要求,我们应该确立一个什么样的婚恋观。

为了使大家在思想上、在理论上有所准备,使你在谈婚论嫁之时,有一个正确的态度和走好这段美丽的人生之旅,今天就和大家共同探讨这一话题,起一个抛砖引玉的作用。

一、军人婚恋观的基本内涵1.什么是婚恋观所谓婚恋观就是指人对婚姻、爱情等所持的各种观点和态度。

马克思主义的爱情观为我们提供了有益的启示:“所谓爱情,是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想,在各自心中形成的对对方的倾慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的感情。

具体说,包含以下几层意思:一是爱情以一定的客观物质条件为基础;二是爱情以共同的生活理想为内容;三是在爱情中男女双方平等;四是爱情是排他的、热烈的、持久的。

2.革命军人的婚恋观革命军人的婚恋观,是无产阶级婚恋观在人民军队中的具体表现。

它要求军人在恋爱婚姻中,以纯洁的婚恋目的为基础,以志同道合为条件,以事业重于爱情为准则。

忠贞专一是爱情生活的重要道德准则。

所谓忠贞,就是始终如一;所谓专一,就是只能把爱情奉献给一个人,这是由爱情的排他性的特点所决定的。

邓颖超同志说过:“男女的爱情,应该讲究忠实坚贞。

爱情不是占有,而应是双方互信互守的专一。

只有专一的爱情,才能巩固婚姻,获得幸福和愉快的生活。

”二、军人婚恋的几个特点军人由于所从事职业的特殊性,其婚恋生活既有普通婚恋生活的共同特征,又有因服从军事职业要求而表现出来的突出特点。

婚恋观教育--保持军人本色 树立正确婚恋观

婚恋观教育--保持军人本色 树立正确婚恋观

婚恋观教育--保持军人本色树立正确婚恋观教育目的:通过教育,使全体官兵正确认识树立正确婚恋观的重要意义,进一步增强保持军人本色、正确处理婚姻恋爱关系的思想道德基础,确保官兵思想健康、文明、稳定。

教育重点:一、充分明确保持军人本色、树立正确婚恋观的重要意义;二、当前部队官兵中存在的两种不良婚恋倾向。

三、树立正确的婚恋观需要把握的几个方面。

授课内容:一、为什么要树立正确的婚恋观恋爱、婚姻和家庭是人生活中的一项重要的内容。

俗话说:“男大当婚,女大当嫁”。

《诗经》里曾这样写道:“关关睢鸠,在和之洲,窈窕淑女,君子好逑。

”德国大文豪歌德也曾说:“哪个青年男子不善钟情,哪个妙龄少女不善怀春。

”每个人对爱情婚姻和家庭都有着殷切的向往,这是人之常情、理之所系。

对爱情婚姻的追求是人的一种本能,受生理支配,具有无师自通性。

但要获得幸福的爱情,建立美满的家庭却不是无师自通和与生俱来的。

它需要学习、了解婚恋常识,提高婚恋生活修养,从而正确认识和处理婚恋问题,这就是常说的婚恋观。

我们作为消防部队的一员,官兵的婚恋生活与社会青年相比,既有普遍的共性,又明显的特殊性,能否树立正确的婚恋观对于我们整个人生都有着重要的影响。

下面,从三个方面阐述消防部队官兵树立正确婚恋观的重要意义:(一)树立正确的婚恋观是官兵必须面对的人生课题一直以来,人们常把“成家立业”作为人生当中最为重要的两件大事,也每个人必须面对的两个问题。

事实上,我们能不能真正的成好家、立好业,树立正确的婚恋观是必然的前提和必备的基础。

每个人的婚恋观念不同,每个人对成家立业也会有不同的看法、不同的追求方式、不同的实现目标。

古往今来,有的人把婚恋作为游戏人生的形式,有的人把婚恋作为自己建功立业的阶梯,有的人把婚恋作为敛聚财富的手段,更多的人把婚恋作为寻找人生伴侣、谋求人生幸福的经历。

但不管每个人有什么样的婚恋观,但都必然面对婚恋这个问题,也都会由此而产生或对或错的婚恋观念。

2024精美部队婚恋观教育(2024)

2024精美部队婚恋观教育(2024)

2024/1/27
25
构建部队、家庭、社会三位一体格局
加强与官兵家庭的沟通联系
建立健全官兵家庭档案,定期与官兵家庭进行沟通联系,了解官兵家庭状况及婚恋观念
,为开展针对性的婚恋观教育提供依据。
发挥社会资源优势
积极协调地方政府、妇联、共青团等组织,整合社会资源,为官兵提供婚恋咨询、心理 辅导等服务。
2024/1/27
由于军人职业的特殊性,他们的恋爱时间往往比普通人更少,这使得他
们在建立和维护感情关系上面临更大的挑战。
2024/1/27
02 03
异地恋占比高
军人在服役期间往往需要驻扎在远离家乡的地方,这使得异地恋在军人 恋爱中占据很高的比例。异地恋带来的沟通不便、孤独感等问题对感情 关系造成很大的考验。
感情表达方式受限
实施婚恋帮扶计划
3
针对部分官兵在婚恋方面存在的实际困难,制定 个性化的帮扶计划,提供婚恋指导、法律咨询等 服务。
2024/1/27
17
心理辅导:情感问题咨询
设立心理咨询室
在部队设立专门的心理咨询室, 配备专业心理咨询师,为官兵提 供婚恋情感方面的心理咨询服务

2024/1/27
开展团体心理辅导
针对官兵普遍存在的婚恋心理问题 ,开展团体心理辅导活动,帮助官 兵缓解情感压力、增强心理调适能 力。
邀请专家授课
邀请军地专家、学者进行婚恋观教育专题授课,帮助官兵 深入了解婚恋问题的内涵与外延。
16
实践锻炼:组织活动参与
1
举办婚恋观主题辩论赛
围绕婚恋观相关话题,组织官兵开展辩论赛,提 高官兵对婚恋问题的认识水平和思辨能力。
2
开展婚恋文化节活动
举办婚恋文化节,通过文艺演出、婚恋故事分享 、婚恋知识竞赛等形式,营造浓厚的婚恋文化氛 围。
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军人婚恋观教育使青年官兵逐步培养树立起正确的崇高的婚恋观,认识到不正确婚恋的危害后果,走出婚恋误区,明确军人婚恋与事业的关系,增强他们的婚姻家庭责任感,在服从部队需要的前提下,用正确的婚恋观处理婚恋问题,服务于部队建设。

常言道:“男大当婚,女大当嫁”。

青年人到了一定的年龄,都将面临恋爱、婚姻与家庭的问题,恋爱婚姻和家庭是人类自身发展的重要形式。

对每一个人来说,恋爱、婚姻、家庭都是一个重大而严肃的课题。

它不仅直接关系到个人的幸福,而且关系到社会的安定和稳定。

作为军人,婚恋有什么特点和要求,我们应该确立一个什么样的婚恋观。

为了使大家在思想上、在理论上有所准备,使你在谈婚论嫁之时,有一个正确的态度和走好这段美丽的人生之旅,今天就和大家共同探讨这一话题,起一个抛砖引玉的作用。

一、军人婚恋观的基本内涵1.什么是婚恋观所谓婚恋观就是指人对婚姻、爱情等所持的各种观点和态度。

马克思主义的爱情观为我们提供了有益的启示:“所谓爱情,是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的生活理想,在各自心中形成的对对方的倾慕,并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的感情。

具体说,包含以下几层意思:一是爱情以一定的客观物质条件为基础;二是爱情以共同的生活理想为内容;三是在爱情中男女双方平等;四是爱情是排他的、热烈的、持久的。

2.革命军人的婚恋观革命军人的婚恋观,是无产阶级婚恋观在人民军队中的具体表现。

它要求军人在恋爱婚姻中,以纯洁的婚恋目的为基础,以志同道合为条件,以事业重于爱情为准则。

忠贞专一是爱情生活的重要道德准则。

所谓忠贞,就是始终如一;所谓专一,就是只能把爱情奉献给一个人,这是由爱情的排他性的特点所决定的。

邓颖超同志说过:“男女的爱情,应该讲究忠实坚贞。

爱情不是占有,而应是双方互信互守的专一。

只有专一的爱情,才能巩固婚姻,获得幸福和愉快的生活。

”二、军人婚恋的几个特点军人由于所从事职业的特殊性,其婚恋生活既有普通婚恋生活的共同特征,又有因服从军事职业要求而表现出来的突出特点。

而这些特点,又决定和影响着军人的婚恋取向,即军人在婚恋生活中必须遵循的基本道德准则。

其特点是:1.军人选择恋爱对象的时间和范围有限,具有时限性和地域性的特点。

军人职业的特殊要求,使得军人的婚恋也有着区别于一般青年人婚恋,突出的表现在军人选择恋爱对象的时间和范围有限。

解放军总政治部依据《婚姻法》结合部队实际,专门制定颁发了《关于军队贯彻〈中华人民共和国婚姻法〉的暂行规定》,其中就专门对我们军人作了明确的特殊规定。

如义务兵一律不准在部队内部或驻地找对象,服役期内不得结婚等。

这些规定是加强部队建设和密切军民关系的需要,也是对我们战士高度负责,每一名同志都应自觉遵守。

同时,对于结婚年龄也有着明确的规定,男不得早于25周岁,女不得早于23周岁;现役军人一律不准与外国人或居住在港澳地区的人员结婚;汉族军人要求与习惯上不同的少数民族公民结婚,必须取得少数民族一方家长的赞同,并在尊重和不违反少数民族婚姻习惯的情况下才能准许结婚。

2.婚恋双方长期处于两地状态,具有分居性特点。

由于军人职业的特殊性,结婚后分居两地的现象非常普遍,聚少离多,故未能很好地承担起家庭责任,常引起配偶及其家人的不满。

空间上的距离,不同程度地会产生感情上的“隔阂”。

特别是在遇到一些具体困难时,因为身居两地而使他们无法及时共同面对,埋怨、猜疑日渐增多,共同语言变少,容易产生家庭矛盾,甚至引起家庭破裂。

3.婚恋生活受到军队严格纪律法规的约束,具有纪律性特点。

服从命令是军人的天职,我军严格纪律的首要内容就是“一切行动听指挥”。

这种要求也必然反映到军人婚恋生活之中。

军队严格的政治纪律、组织纪律对军队婚恋生活的约束,表现在许多方面,如:组织上要对军人的结婚对象进行调查了解,要求军人必须严肃对待婚恋问题,不能因婚恋问题影响工作和训练,不能以姻恋方面的困难为由推进工作安排和调遣,即便在探亲和配偶短暂的相聚期间都必须随时准备归队等。

4.在婚恋家庭中女方承担较多的责任和义务。

由于军人职业的特殊性,以及执行任务的需要,长期面对繁琐的工作,身心都承受着较大的压力,在婚恋的时间和精力上投入相对较少,对陪伴爱人、照顾老人和关心孩子等家庭琐事力不从心,因此,在婚恋中女方要承担着照顾老人、孩子,操持家务、工作等等,女方承担的责任和义务都很重,这是摆在军人面前的一个非常现实的问题,需要婚恋双方的理解和支持。

5.军人的婚恋受到社会的尊重和法律的特别保护,具有高尚性的特点。

由于军人职业的特殊要求,他们的婚恋比普通的婚恋更多地要求牺牲和奉献精神。

军人和他们的配偶为了国家和人民的利益而作出的种种牺牲与奉献,受到了人们的普遍赞扬和尊重,得到了社会的普遍认可。

针对军人婚姻的特殊性,国家专门通过立法手段对军人婚姻加以特别保护。

我国婚姻法第26条规定:“现役军人的配偶要求离婚,须得军人同意。

”我国刑法也明文规定:破坏军婚的,处三年以下有期徒刑或拘役;利用职权或其他手段污辱军人妻子的,以强奸罪从重处罚;明知是现役军人的配偶而与之同居或者结婚的处三年以下有期徒刑。

这是运用刑事制裁方法保护军婚不受第三者破坏的法律保障。

三、导致错误婚恋观的主要原因1.恋爱动机不纯部分青年官兵婚恋择偶标准上存在着功利主义倾向,主要表现在过分地强调经济基础和物质条件,过分强调物质条件和经济基础的婚恋是不牢固的。

而现实中,一些人是可以从对方为自己带来某些方面的满足,或者出于虚荣的心理来确定婚恋行为的。

有的刻意追求“门当户对”、强强联合;有的执著追求“门不当户不对”,即:男的希望攀附高干之女,女的希望嫁入豪门,把婚姻作为弥补自身条件不足的筹码,希望借助婚姻来改变自己人生的命运,婚恋则成了他们追名逐利的工具。

2.缺乏了解和担当一曲《绿军装的梦》曾激起不少青春少女的军人情、军嫂梦。

然而因条件所限,她们对部队和军人的了解并不多。

加之当前女青年的学历、素质有了大幅度提升,越来越多的人追求“自我价值”的实现,不愿抛弃自己的工作和现有的事业。

婚后两地分居、聚少离多的日子和一人独掌家庭的重担,令一些想当军嫂的女孩望而却步,也给一些军人夫妇的心理、生理和家庭生活等带来诸多困扰,有的甚至经不起灯红酒绿的诱惑和家庭的负重,使婚姻亮起了“红灯”。

3.婚恋的质量不高青年官兵正处于事业的爬坡期,长期面对繁琐的工作,身心都承受着较大的压力,在婚恋家庭上花的时间和精力就相对较少,对陪伴爱人、照顾老人和关心孩子等家庭琐事力不从心,导致家庭婚姻的质量不容乐观。

同时,由于军人职业的特殊性,结婚后分居两地的现象非常普遍,聚少离多,故未能很好地承担起家庭责任,常引起配偶及其家人的不满。

空间上的距离不同程度地会产生感情上的“隔阂”。

特别是在遇到一些具体困难时,因为身居两地而使他们无法及时共同面对,埋怨、猜疑日渐增多,共同语言变少,容易产生家庭矛盾,甚至引起家庭破裂。

四、军人如何树立正确的婚恋观1.坚持“事业高于爱情,爱情服从事业。

”如何确立爱情与事业的关系,不仅是军人恋爱生活中必须解决的问题,也是整个婚姻生活中始终面临的问题。

“游离于事业之外的爱情,无异于断了线的风筝。

”这句格言讲出了事业与爱情的内在联系。

坚持事业高于爱情,爱情服从事业,是军人恋爱的基本准则,反映了革命军人崇高的生活理想和个人情感服从革命利益的高尚道德。

婚恋生活是人一生中不可缺少的组成部分,但它不是人生的全部内容,更不是人生的唯一目的。

正如列宁所说:爱情是生活的一方面,但不是全部。

人的生存需要爱情,但并非为了爱情生存。

军人活着,不仅需要爱情,更需要理想、信念和事业。

在爱情与事业的关系上,必须始终坚持事业第一、爱情次之。

马克思主义婚恋观认为,爱情与事业是辩证统一的,共同的理想和事业是爱情的社会内容。

崇高的理想和事业追求才能产生伟大的爱情,爱情因为有了事业的充实才更加巩固和持久。

当爱情与事业发生矛盾时,要努力使爱情服从事业,在不妨碍工作、学习的前提下发展爱情,将对一个人的爱服从于对整个国家和民族的爱,真正实践“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛”的崇高人生追求。

2.以志同道合为择偶的首要条件。

所谓志同道合,就是指恋爱双方有共同的理想、抱负和人生观、价值观。

伟大的导师马克思的妻子燕妮说的好:“同志,不一定是妻子和丈夫,但丈夫和妻子应该是同志。

我们这里所说的“志同道合”主要是指男女双方基于一定的社会关系和共同的生活理想,同甘共苦,同舟共济,携手同行,终生相伴,互相理解,互相支持,互相帮助。

因此,对革命军人而言,志同道合不仅是对军人的严格要求,同时也是对其恋爱对象的较高要求,军人职业与奉献牺牲紧密联系在一起,只有志同道合的人,才能忍受两地分居的痛苦,独立承担生活的重负,毫无怨言地支持军人戍边卫国;只有家人给予真诚的信任,深深的理解和热忱的帮助;才有可能当祖国需要军人奔赴战场时,鼓励军人英勇作战、杀敌立功。

对军人的伴侣来说,如果没有对军人职业及其崇高志向的理解,没有和军人同样高尚的奉献与牺牲精神,就很难在生活中与军人相伴始终。

3.严肃认真地对待恋爱。

首先,要谨慎确立恋爱关系。

恋爱不仅要对个人负责,也要对社会、对他人负责。

列宁深刻指出:恋爱牵涉到两个的生活,并且会产生第三个生命,一个新生命。

这一情况使恋爱具有社会关系,并产生对社会的责任。

青年军人在确立恋爱对象时,必须本着对社会、对他人、对自己高度负责的责任感,全面考虑诸方面的因素,谨慎地作出决定,千万不能凭一时的感情冲动定夺终身大事。

其次,恋爱行为要文明。

表达爱的方式多种多样,但一个总的原则就是求爱要注意场合和分寸,不仅要合中华民族的习惯和道德传统,而且要符合军人身份,切勿粗鲁、莽撞行为,以给对方、给自己造成心灵的刺激和作害。

再次,热烈而理智。

如果让感情冲破理智的堤岸,发生越轨行为,甚至未婚受孕,就会带来难以挽回的苦恼和悔恨,因为恋爱本身存在两种可能性:或谈成,最后结成百年之好;或者谈不成,最后分手。

4.冷静理智的对待失恋一是失恋不失志。

英国十七世纪的哲学家培根曾经说过一句话:“一切真正伟大的人物,没有一个是因爱情而发狂的人,因为伟大的事业抑制了这种软弱的感情。

”人不能只为爱情而活着,人生还有理想事业,有社会的责任,失恋是暂时的,理想和事业是永恒的,失恋不能失去理想和事业,失恋不能失去信心和志向。

“好男儿志在四方”,军人志在报国,假如一时失去了个人的爱,但赢得了崇高事业是很值得的,一个有理想有志向的年轻人一定会重新获得爱情的。

由此可以看出,失恋不失志,对崇高事业的追求能唤醒更多姑娘爱慕军人之心,她们会把自己的爱献给“最可爱的人”。

二是失恋不失德。

失恋造成的内心痛苦和心理不平衡是十分强烈的,嫉妒、仇恨常常冲击失恋者的理智,但不能由此失去理智,做出愚蠢的举动。

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