关于高校教学改革的调查问卷

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教学改革调查问卷

草业科学专业实践教学模式研究探索调查问卷

年级：性别：专业：

1. 目前草业科学专业方向分为草地类、牧草类和草坪类课程并建立相应实践体系，你认为是否合理（）

A.合理、

B.基本合理、

C.不大合理，需再凝练整合、

D.其他

2. 你认为目前课程试验和专业类课程综合实践是否合理？

（）A.合理、B.基本合理、C.不大合理；其理由：

3.你认为局限在校内的专业实践课程以及毕业论文过程是否会影响到找工作？（）A.是、B. 否 C.

4.对专业实践课参与式教学，即学生主动参与课程部分内容的准备、制作、讲授是否感兴趣？（）

A.是、

B.否、

C.没必要

5你认为现在的专业课程实验课安排是否合理（）A.合理、B.一般、C.不合理

6.你认为草业科学类实践内容应该侧重于（）多选

A.植物识别（牧草类、园林植物）、

B.牧草栽培加工及草地管理、

C.草坪养护技术训练、

D.草业人文理念及学生素质培养（吃苦奉献精神、团队精神、诚信）、

E.以学生兴趣选择为主

7.你认为针对草业科学专业课实践形式应为（）

A.学校草学基地实习、

B.校外实习、

C.正式球场或者公司实习、

8.你认为确定专业实践实习地点应该主要考虑（）

A.路途及花费、

B.是否方便操作、

C.根据需要确定地点其他不考虑

9.你认为专业课实践是否需要指导手册（）A.是、B.否、C.其他

10.你认为专业实践课结课方式是（）A.实践心得、B.实习报告、C.综述、D.论文

11.你认为设置专业实践课应该注重哪些方面（）可多选

A.创新、

B.理论知识、

C.知识实际运用、

D.动手操作能力

12.对于实践课题的确定你认为（）

高中新课程改革问卷调查报告一

高中新课程改革问卷调查报告

一、调查目的

在新课程的教学进行了三周之后，我们做了这次调查，目的是为了及早发现课改实施过程中可能出现的问题，了解课改进程对师生带来的有益的影响，收集学生的良好建议，调整步伐，增强信心，鼓足干劲，走好课改之路。

二、调查基本情况

发出问卷862份，收回问卷786份。问卷回收率91.18％。

三、问卷分析

（一）总体评价

学生对我校课改实施情况的总体感觉和评价感到非常满意的占15.6%，表示满意的占54.1%，认为一般的占27.8％，觉得不满意的占2.3％。从这些数据中可以看出，我们的课改实施情况良好，大部分学生都表示满意。新一轮课程改革决不仅仅是换一套教科书，而是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变，是一场涉及到课堂教学方式、学生学习方式以及日常学校管理等全方位的变革。为了新高一能够平稳地进入课改，整个暑假，大部分行政领导都放弃了休息时间，策划制定各种管理方案。所有新高一的教师都接受了市级校级课改培训，并在开学之初，还对所有学生进行课改培训，自上而下地传达了课改精神。开学以来，师生们则积极地投入到课改之中。81.3％的同学表示自己会积极、主动适应课改要求，努力提高自身素质。（二）教师教学方式方法的改变情况

新课改在教学目标的设置上，应体现知识、技能、情感与态度的并重；既要重视预设目标，又要重视可能出现的非预设目标。学生认为科任教师做得很好的，占30.6％，良好的占53.6％，认为一般的占15.2％，觉得不满意的占0.5％。经过新课程改革，认为教师的教学方式：没有变化，还是以教师讲授为主占23.9％，有非常大变化，以学生自主学习为主占11.1％，有较大变化，以师生合作探究学习为主57.1％，有非常大变化，以学生合作探究学习为主8.0％。对教师新课程教学，学生表示很满意的占14.7％，满意的占58.1％，认为一般的占25.5％，不满意的占1.4％。

高校体育课程改革后学生问卷调查与启示

第３卷第８期
２１０１年８月
赤峰学院学报（科学教育版）
ＪｕｎｌｆｈｅｇＵｉｒｉｓｉｃ＆ｅｕａｏ）ｏｒａｏｉｎｎｖｓｙ（ｃｎｅｄｃｔｎＣｆｅｔｅｉ
Ｖｏ．．１３Ｎｏ８
Ａｕ２ｇ．０１１
数学生们的认同。
人认为课程是遵循学生的身心发展规律和兴趣爱
好，９人觉得我院的体育教育是与职业相结合，６４
表６课改后体育课程教学对学生职业能力的影响
从表６中我们可以发现，我院课改后的体育课程教学对学生的职业能力有很大的影响，通过体育课程的学习和锻炼，９％的学生觉得对他们的职近５
体育活动，不喜欢的只占到不到１％，０而且有超过８％的学生都很喜欢看体育比赛，０不喜欢看体育比
赛的是仅有极少数的学生，明体育在学生中还是说
体育课，喜欢的学生接近８％，０而不喜欢的仅有不
到５这说明我院的体育课很受学生欢迎，仅是％，不
究一摸索一试验一论证一修改一再试一完善一实
院的课改实施效果，们在全院学生中进行了广泛我的问卷调查。
一
、
调查对象

教育学常用调查问卷题目

教育学作为一门探究教育现象的学科，屡屡需要通过调查问卷的方式收集数据，以了解教育相关问题的现状和趋势。本文将介绍一些教育学常用的调查问卷题目。

1. 教育背景信息

a. 您的教育程度是什么？

b. 您的专业是什么？

c. 您的教育阅历有多少年？

d. 您目前所在的教育机构是什么？

2. 教学方式

a. 您更倾向于应用传统的讲授式教学仍是倾向于应用互动式教学？

b. 您是否屡屡应用教育技术工具来援助教学？

c. 您认为同砚参与教室谈论对于教学的重要性如何？

3. 同砚参与度

a. 您认为同砚参与度对于教学的质量有何影响？

b. 您在教室上鼓舞同砚参与的方式有哪些？

c. 您观察到同砚参与度较低的原因是什么？

4. 教育评估

a. 您认为教育评估对于提高教学质量有何作用？

b. 您觉得哪些教育评估方法更有效？

c. 您认为教育评估结果应该如何被应用于教学改进？

5. 同砚进修动机

a. 您认为同砚的进修动机对于进修效果有何影响？

b. 您观察到同砚进修动机较低的原因是什么？

c. 您如何激发同砚的进修动机？

6. 教学资源

a. 您认为教学资源对于教学效果有何影响？

b. 您觉得哪些教学资源更有助于同砚进修？

c. 您觉得如何提高教学资源的利用效率？

7. 教育政策与改革

a. 您对当前的教育政策有何看法？

b. 您认为教育改革应该着重关注哪些方面？

c. 您觉得如何提高教育政策的实施效果？

以上仅为教育学常用调查问卷题目标一部分，详尽问题的选择应依据探究目标和调查对象的特点来确定。通过调查问卷收集到的数据，可以为教育学探究提供实证依据，从而增进教育改革和教学质量的提升。

关于高校课堂实施信息化课堂教学的问卷调查报告——以教育学课堂实践教学为例

关于高校课堂实施信息化课堂教学的问卷调查报告

——以教育学课堂实践教学为例

毕甸刘书慧

一、调查背景与目的

本调查基于高校教育学课堂实施信息化课堂教学的实践基础上，了解高校学生对信息化课堂教学的看法，设计了以“关于高校课堂实施信息化课堂教学的问卷调查”为主题的网络问卷,从QQ、Classdojo、电子文档夹这三个信息化平台入手，针对高校教育学课堂上实际操作的信息化教学手段出题，了解高校学生对信息化课堂教学的接受度和满意度。同时，请学生站在教师立场上思考，应如何组织信息化课堂教学。通过问卷调查，了解现代高校学生的学习思维和学习习惯，利于高校教师及时调整信息化教学方式，营造良好教学氛围，塑造和谐师生关系，提高教育教学质量，为高校信息化课堂教学的发展提供新方向。

二、调查问卷基本情况分析

本问卷调查针对汉口学院14级各专业学生进行了问卷调查，回收并有效问卷为200份。

（一）高校学生对运用QQ平台展开信息化教学的看法高校学生对QQ应用在信息化课堂教学中的实施效果评价较高：对QQ群签到的满意率达66.5％，82.5％的参与者表示经常运用QQ群签到来完成课堂签到。对QQ群作业功能的满意率达71％；对QQ群投票、群讨论、群问问等完成作业的方式满意率达78％，大多数学生会及时查阅并完成QQ作业、QQ投票、QQ讨论等任务。学生在QQ应用、ClassDojo 应用和电子文档夹三种信息化教学应用中对QQ应用好感度最高，认为其最有效果。61％的参与者在课堂教学QQ群中参与较为频繁。综合以上数据分析，不难发现高校学生对QQ应用在高校信息化课堂教学中发挥的作用较为满意，愿意通过QQ应用程序配合教师完成信息化教学。

课堂教学改革情况学生调查问卷

1. 你觉得目前的课堂教学方式是否需要改革？

2. 你是否认为目前的课堂教学方式能够满足你的学习需求？

3. 你希望老师在课堂上采用哪些新的教学方式或工具，以提高课堂效果？

4. 你是否认为与传统的教学方式相比，新型的互动式、探究式教学是否更有利于提高学生的学习成效？

5. 你认为学校应如何推进课堂教学改革，以更好地培养学生的创造力、思考能力和实践能力？

6. 你是否觉得自己在参与探究式学习时更容易耗费较多时间，且效果不一定比传统教育更好？

7. 你最喜欢的教学方式是什么，为何喜欢？

8. 你认为课外学习如何促进你的学科成绩提高，进而对课堂教育改革产生积极的影响？

9. 你是否认为采用多种教学方式会更好的促进你的学习过程，从而更好地理解知识？

10. 你希望学校如何改进现有的课堂教学方式，更好地满足学生的需求和期望？

关于教师教学方式变革的调查报告

特制订本调查问卷。请您实事求是，协助填写。注：本问卷共８个题目，１ — ８均为单项选择，请把你的选
项填写在下面相应的题号中。
题号１
‘
制定措施进行整改。使教师的教学方式真正得以转变，实现
教师的发展。
调查对象：学校课题组对任课教师进行了调查。
调查方式：采取随机调查、发放调查问卷等方式进行调查。调查内容：课堂教学改革过程中．教师的教学方式是否
得到了彻底的转变转变。教师是否真正成为学生学习的 “ 引导着 ” 、 “ 合作者” 、 “ 鼓舞者 ” 和“ 评价者” 。（调查问卷附后）
Ａ、学校的推进力度Ｂ、教师的认可程度Ｃ、教研氛围Ｄ、学生基础和素质７你觉得老师在新授课Ｅ讲解多长时间（单位：分钟）为宜？
Ａ、３Ｏ－４５
．
Ｂ、２０ — ３Ｏ
wenku.baidu.com
．
Ｃ、１０ — ２０
Ｄ、５ —１０
８．你认为小组合作学习最大的不足是：Ａ、不利于优生发展Ｂ、差生更差
底的转变，跨越了应试教育与素质教育的鸿沟，真正走进了

关于教育改革调查问卷

这是一份有关高考教育改革的调查问卷，我们希望从您的回复中了解您对于此事的看法，或许您今天的一份答卷，将在未来中国的教育、考试制度留下印记。

1.您对于高考改革了解吗 [单选题] [必答题]

非常了解

比较了解

一般，并不是很关注但是听

说过

完全不了解

2.对于文理分科您持什么态度？ [单选题] [必答题]

支持

反对

无所谓，这并没有什么影响

3.您对于高考英语总分降低持什么态度？ [单选题] [必答题]

支持

反对

无所谓

4.您对于高考加分政策改变您持什么态度？ [单选题] [必答题]

支持

反对

无所谓

5.针对许多省份纷纷降低英语总分您有什么看法？ [填空题]

6.您认为此次教育改革利弊如何?（可从多个角度回答） [填空题]

《学校教育教学以及学校管理调查问卷》

《学校教育教学以及学校管理调查问卷》亲爱的同学，为了办好让人民满意的学校，全面提高教育质量，促进同学们健康成长，请你如实填写下面的问卷，此问卷只写年级、班级、毕业初中，不写个人姓名，请你积极配合，谢谢。

年级班级

毕业初中

（红河源、永济、大仓、翠峰、紫金、马鞍山、其他）

1、你能坚持上完高中吗。

a.能

b.不能

c.不知道

2、高中毕业后你会

a.继续到高一层次的学校学习

b.工作

c.不知道

3、你对现在的学校生活感到

a.丰富多彩

b.枯燥乏味

c.说不清

4、你认为自从你上了高中你的学业水平有进步吗。a.有b.没有

c.不知道

5、你认为你上了高中你的综合素质有提高吗。

a.提高很大

b.有提高c没有提高d.不知道

6、你对我们学校各方面的工作满意吗。

a.非常满意

b.基本满意

c.不满意。

7、你对学校哪一方面的工作最不满意。

8、你对老师工作能力和工作态度、教师素养满意吗a.非常满意

b.基本满意

c.不满意

9、你不能坚持上完高中的原因是a.所学知识无用b.学不会

c、其它

10、你最喜欢的学科是

a.语文

b.数学

c.英语

d.物理

e.化学

f.生物

g.政治

h.历史

i.地理

j.体育

k.音乐

l.美术

m.信息技术

n.通用技术

11、你最不喜欢的学科是

a.语文

b.数学

c.英语

d.物理

e.化学

f.生物

g.政治

h.历史

i.地理

j.体育

k.音乐

l.美术

m.信息技术

n.通用技术

12、你对你高中毕业以后的生活有规划和想法吗。a.有b.没有

13、你认为我们学校目前学风

a.非常好

b.一般

c.很差

14、你对自己学习成绩的态度

a.非常在意

b.比较在意

c.从不在意

【调研问卷模板】高等教育发展状况调查问卷

1. 你之所以选择当前所在大学的主要因素是什么？

地域影响

学校的教育水平

父母决策影响

专业兴趣

其他

2. 你对中国高校的教育方式持什么态度？

非常满意

满意

不满意

非常不满意

3. 对现代大学院系专业的设置，你怎样看待？

挺好的，专业分类合理

不是很好，有的专业很不实用

很差，专业冷热对学生影响太大

不了解

4. 你觉得中国高校目前存在的最大问题是什么？

管理机构缺失

办学缺乏规范，质量低

学术氛围不浓厚

为利益盲目扩招

资金缺乏，发展后劲不足

5. 你希望高校在哪些方面做出改变？

学生能力培养

教学方式的改变和教学质量的提高

文化氛围的营造

推动校校联合，校企联合

学生成绩考核方式

其他

6. 你认为当代大学生能否满足社会的需求？

能够满足

基本满足

仅在某些领域满足

满足不了

7. 你认为你所在的学校是否对你自我的提高和发展提供了足够的条件和平台？

是

一般

否

8. 你认为实现高等教育改革的阻碍主要来自于哪里？

社会环境

教育目标

思想观念

其他

混合式教学情况调查问卷0615_

清华大学混合式教学调查问卷

亲爱的同学：

为了给大家提供更好的学习体验，更充分的利用在线课程资源为校内教学服务，更好的推动我校教学改革，我们特启动了此次调查，以了解您参与混合式教学（混合式教学是指将在线学习与常规的师生面授教学相结合的学习模式）试点课程的经验和感受。现邀请您填答以下问卷：

1）问卷仅供在线办内部研究使用，与课程评估和成绩没有任何关系，并且是匿名的，请放心填答您的真实情况；

2）问卷以单选题为主，请在符合您情况的选项上划勾即可；

3）问卷填答时间为5分钟左右。

感谢您的支持！

清华大学在线教育办公室

2015年6月

一基本情况

1.你的专业是：

A.工科

B. 理科

C. 人文

D. 社会科学

2.你目前的年级：

A.大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四

E. 研究生

3.你参与的混合式学习课程：

二课程参与情况

4.关于观看视频，以下哪种描述符合您的情况

A认真观看所有视频，弄懂所有问题

B 看一遍视频，有问题等上课问老师

C 简单看看视频，不一定会完整观看

D 不看视频

E 其他__________________

5.一般情况下，您每周观看视频的时间安排

A每周视频发布后，马上安排时间集中观看

B 在每周课堂教学前，赶时间集中看

C 分散在一周中，找零散的时间看

D 不固定，方便的时候就看

E其他__________________

6.关于在线习题，以下哪种描述符合您的情况

A独立完成题目

B 和同学共同完成题目

C 借鉴他人答案

D注册两个账号，先做一遍，以提高正确率

E 其他__________________

7.您参与线下课堂教学的情况

教学问卷调查报告

一、调查目的

为了更好地了解学生对教学的需求和意见，提高教学质量，特进行本次问卷调查。通过调查，我们希望能够收集到学生对于课程设置、教学内容、教学方法等方面的反馈，为今后的教学改革提供参考。

二、调查对象

本次调查对象为在校学生，涵盖了不同年级、不同专业的学生，共计1000名。

三、调查方法

采用在线问卷调查的方式进行，通过学校内部的在线问卷平台进行发布和收集数据。

四、调查内容

问卷主要包括以下几个方面：

1. 课程设置：调查学生对课程设置的满意度，以及对课程结构的建议。

2. 教学内容：调查学生对教学内容的满意度，以及对教材选择的建议。

3. 教学方法：调查学生对教学方法的满意度，以及对课堂氛围的建议。

4. 教师素质：调查学生对教师素质的满意度，以及对教师专业能力的评价。

5. 教学效果：调查学生对教学效果的满意度，以及对学习成果的评价。

五、调查结果分析

通过对1000份问卷的统计和分析，我们得出以下结论：

1. 课程设置方面：大部分学生对课程设置比较满意，但也存在一些问题，如部分课程安排不合理、部分课程重复等。学生建议加强对课程结构的优化，避免重复和不必要的课程。

2. 教学内容方面：大部分学生对教学内容比较满意，但也存在一些问题，如部分教材内容过时、理论与实践结合不够等。学生建议加强对教材的更新和选编，增加实践环节和案例分析。

3. 教学方法方面：大部分学生对教学方法比较满意，但也存在一些问题，如部分教师授课方式单一、课堂氛围不够活跃等。学生建议加强对教学方法的改进和创新，增加互动和讨论环节。

本科教学质量情况调查问卷(教师教学管理人员卷)

本科教学质量情况调查问卷（教师/教学管理人员卷）

尊敬的老师:

您好！

本问卷以主题教育为契机，围绕本科教学工作合格评估，开展有关教育理念思想更新、课堂教学改革、实践教学改革、课程考核评价等方面的调研工作。旨在摸准我校本科教学质量的现状和问题及症结所在，为进一步提升人才培养质量，顺利通过本科教学工作合格评估提供有力的支持。本调查采取不记名方式，调查结果将不涉及具体的个人，答案仅供教学研究之用，请您放心如实填写。您提供的信息对我们的研究和相关部门的决策非常重要，感谢您的支持与合作！

一、个人基本信息

1.您的性别?（） [单选题] *

○A.男

○B.女

2.您的年龄?（） [单选题] *

○A.35岁及以下

○B.36-45岁

○C.46-55岁

○D.55岁以上

3.您所学或从事的学科门类?（） [单选题] *

○A.文科

○B.理科

○C.工科

○D.其他

4.您的学历?（） [单选题] *

○A.本科

○B.硕士

○C.博士

5.您的职称?（） [单选题] *

○A.讲师

○B.副教授

○C.教授

○D.其他

6.您在学校从事的岗位?（） [单选题] *

○A.教师

○B.教学管理人员

二、教学理念更新情况

7.您是否关注国家有关教育教学新理念？（） [单选题] *○A.随时关注

○B.每周浏览相关网站

○C.每月浏览相关网站

○D.不主动关注

8.您知道哪些教育新理念?并从什么途径获取? [填空题] *

_________________________________

9.您会将教育新理念落实到教学中吗?您是如何落实的? [填空题] *

_________________________________

关于传统教学模式与课堂创新实践教学改革的问卷调查分析-精品文档

关于传统教学模式与课堂创新实践教学改革的问卷调查分析

一、调查目的及意义

人类社会正进入一个全新的时代――知识经济时代。知识经济的建立，需要大批高素质的创新人才，需要国民创新素质的提高，而这一宏伟目标的实现，必然是依靠教育。但令人遗憾的是，创新恰为目前我国教育最薄弱的环节。因此，更新教育观念，以创新教学模式的研究与实践推动教育的改革与创新，是时代发展对广大教育工作者的呼唤，以由老师主动教学为中心向学生自主学习为中心转变为突出特征。调查研究的最主要目的，在于促进学校对创新教学模式的深入实践。

二、调查对象及方法

本次调研采用微信与电子版问卷相结合的方法，发出电子调查问卷 400份，收回有效问卷 381份。发出微信问卷150份，收回有效问卷146份。其中，某大学经济管理学院大一、大二、大三、大四年级同学人数各占25%。

三、调查结果与分析

（一）关于教学模式的微信问卷调查分析

目前大部分同学觉得该院教学模式比较僵化，老师的教学比较古板，学生的学习比较被动，这种模式严重影响了学生创新能力和自主学习能力的培养；同时，还有一部分学生觉得这种僵化

的教学模式可能更符合现在教育的实际情况，更能适应高校教学；只有很少的学生认为这种模式有助于老师管理和约束学生。调查结果表明，学生认为教育模式僵化，教师的教、学生的学都形成一种固定的模式，不利于培养学生的创新意识和自主能力的占62.67%；认为在当前这种教学模式中，老师能约束与管理学生，有助于帮助学生的成长与学习的占6.67%；认为现今教学模式虽然有时过于僵化，但很大程度上能适应当今的高校教学，比较符合当今的教育实际的占30.67%。很大一部分学生对于现在的教学模式是不喜欢的，因此，教学模式的改革迫在眉睫。

教学改革课程调查问卷

教学改革课程学生调查问卷

姓名：学号：年级：班级：

课程名称：

同学，你好！为进一步了解我校教学改革课程效果，请你认真如实地作答以下问题。感谢你的配合！

一、在你认为的选项后括号内打“√”

1、你对目前学校进行的教学改革情况：

了解（）不了解（）

2、目前老师使用的教学方式你觉得：

很好（）较好（）一般（）不好（）

3、课程改革后，你更喜欢学习了（）还是不喜欢学习了（）。

如果喜欢那么原因是：

教师现在只是点拔、指导，不再从头讲到尾（）

教师让我们自主学习、互相讨论的机会多了（）

教师把课堂交给我们，我们成了课堂的主人（）

不知道（）

4、课程改革后，你觉得课堂上：

主要还是听老师讲（）与同学交流讨论机会增多（）一般都是同学之间讨论（）仍旧和过去一样（）

5、课程改革后，你觉得老师：

经常鼓励我们提问题（）态度比以前和蔼可亲了（）对我们更关心了（）感觉变化不大（）

6、课程改革后，你觉得课堂气氛：

十分活跃（）活跃（）

乱而吵闹，学不进东西（）死气沉沉（）

7、课程改革后，你认为教师布置的作业：

更多了（）差不多（）

更少了（）要求理解性的多了，死记硬背的少了（）

8、推行课程改革以来，你觉得教师的教学观念、教学方法、教学手段、评价方式：

发生根本变化（）发生很大变化（）

有一点变化（）还是老样子（）

9、课程改革后，你觉得自己学习成绩：

有进步（）有一点进步（）差不多（）

10、课程改革后，你觉得自己实践动手能力：

有较大提高（）有一点提高（）没有提高（）

二、对于本课程教学改革有何看法和建议？

2调查问卷(关于基础教育改革对大学物理教学影响的调查问卷)

关于基础教育改革对大学物理教学影响的调查问卷

指导语：

亲爱的老师、同学，感谢您在百忙中抽时间帮助我完成这份问卷，我是咸阳师范学院物理学专业的学生，因为毕业论文需要，正在进行一项关于“基础教育改革对大学物理教学影响”的调查研究，旨在了解大学物理教学的现状，分析基础教育改革对大学物理教学产生的影响。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法，就达到调查目的。希望您能够积极参与、诚心对答，谢谢您的配合与支持。谢谢！

一、基本信息

1、性别：（） A 男 B 女

2.您的身份是（）

A、大一学生

B、大二学生

C、大三学生

D、大四学生

3.你所在的院系是（） A 物理系 B 化学系 C 数学系 D 计算机系

二、单项选择题

1.你对大学物理这门课程的看法是 ( )

A 非常感兴趣； B只想对该课程了解，不想深入；

C 没兴趣，考试及格就行; D学了没有用处，但不得不学。

2.您认为大学物理的学习对你的人生有帮助吗（）

A有很大的帮助 B有一些帮助

C没有多大的帮助 D不知道，或许有帮助

3.基础教育改革后，您认为大学物理教育应注重于（）

A学生对物理知识的学习 B学生个性的发展

B学生创新能力的培养 D学生的实际操作能力

4.你觉得大学物理这门课程重视的是（）

A 知识逻辑的推导和理论的学习

B 研究基本的物理方法

C基本的实际问题分析 D 没看法

5.大学物理课堂上，您的老师是如何讲授知识的（）

A老师只注重讲，学生只能被动的听

B老师指导，学生分组探讨

C老师提出问题，并与学生共同探讨，从而得出结论

D老师直接讲解知识，但会对学生进行提问

关于高校教学改革的调查问卷

教学改革调查问卷

高中新课程改革问卷调查报告 一

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