八年级语文参考答案及评分标准-2019年学习文档

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2018-2019学年第一学期八年级语文教学质量检测(一)参考答案及评分标准

2018-2019 学年第一学期八年级语文教学质量检测（一）一、积累（17 分）1．根据拼音写出相应的汉字。

（4 分）读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风cǎi( )：有的婀娜jùn( )秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低回，有的澎pài( )激昂；你能欣赏花的姿容：有的含bāo( )待放，有的灿烂盛开。

2．古诗文名句积累。

（8 分）(1)春江潮水连海平，。

（张若虚《春江花月夜》）(2) ，江入大荒流。

（李白《渡荆门送别》）(3)生命的意义不在于简单地“活着”，而在于奋发有为。

我们可以借用曹操《龟虽寿》的诗句“，”勉励自己。

(4)在《答谢中书书》中，陶弘景以“，”两句描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。

(5)春夏秋冬，树枯树荣，树总能引发古人别样的情思。

请写出古诗词中含有“树”字的诗句（连续的两句）：，。

3．下面有关传统文化知识表述有误的一项是( )。

（2 分）A．历来都认为草书（今草）是汉代张芝始创的，他被后人尊称为“草圣”。

B．对联通常用毛笔竖写，贴挂时，上联居右，下联系居左。

C．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”指十三四岁的少年男子。

D．“囊萤映雪”这个成语中，囊萤和映雪分别指晋朝的车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。

4．解释下列句中加点的词语。

（3 分）(1)自．三峡七百里中( ) (2)未复有能与．其奇者( )(3)念．无与为乐者( )二、现代文阅读（27 分）（一）名著阅读。

（6 分）5．从下列二个小题中任．选．一．题．作答。

（6 分）(1)根据《红星照耀中国》以及其他影视文学作品的阅读经验，请任．选．一．个．主题进行探究。

A．一位领袖人物的革命之路B．长征精神的内涵(2)以下哪部作品曾带给你巨大的震撼？请结合名著内容分享你的阅读体验。

A．《长征》B．《飞向太空港》（二）阅读《“朋友圈”是什么圈？》，回答6—8 题。

徐州市2018-2019学年度第2学期期末8年级语文参考答案及评分标准

2018—2019学年度第二学期期末检测八年级语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（20分）1.（10分，每空一分，错一字该空不得分）（1）白露未晞在水之湄（2）气蒸云梦泽（3）萧萧班马鸣（4）拣尽寒枝不肯栖（5）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（6）策之不以其道食之不能尽其才鸣之而不能通其意2.（3分） D（ A.shuò—lì B.liáo—liào 幅—副 C.致—至）3.（4分）（1）（2分）昭示招募（2）（2分）阅读不只是个体的生存方式，还是人们融入群体的社交手段。

4.（3分）B（ A.现实主义长篇讽刺小说 C.以有声语言为主要手段，体态语言为辅助手段 D.《论语》不是“五经”之一）二、古诗文阅读（20分）5.（3分） D （费广／则赋重）6.（4分）（1）女子出嫁（2）伤害，害人（3）有的人（4）忧患7.（3分） B（A. ①去除，②离开 B.从 C.①对……说，告诉②叫作 D.①剥削②雕刻）8.（4分）（1）财物，厌恶把它扔在地上，不一定要据为己有。

（2）让老百姓衣食有富余，百姓就自然不做盗贼(不会成为盗贼)，哪里（怎么）需要用严刑重罚呢？9．（3分，每空一分）去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏以民为本是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭【参考译文】皇上与群臣讨论怎样禁止盗贼。

有的人请求使用严厉的刑法来制止。

皇上微笑着说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓的饥饿逼迫上身，所以就顾不得廉耻罢了。

我们应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，让老百姓穿的吃的都有富余，他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢？”从这以后，过了几年，天下太平，没有人拾别人掉在路上的东西（给自己），大门可以不关，商人和旅客可以露宿。

皇上曾对身边的大臣说：“君主依靠国家，国家依靠民众。

依靠剥削民众来奉养君主，如同割下身上的肉来充腹，腹饱而身死，君主富裕国家就灭亡。

201911八年级语文期中参考答案及评分标准

2019学年第一学期期中基础性学力检测八年级语文参考答案及评分标准一、积累（20分）1．沧殚当（3分，各1分。

有差错不给分）2．（1）B（咽yè）（2）A（载 zǎi）（2分，各1分）3．C【“万众欢腾”是用来形容许多人非常开心。

】（2分）4．①浅草才能没马蹄②奇山异水③天下独绝④岂不罹凝寒⑤松柏有本性（5分，每处1分。

有差错不给分）5．D【本题主要考查诗词和意境的理解。

“大漠孤烟直，长河落日圆”描写的是西域沙漠地区的风光，语境所表达的是江南美丽如画的杭黄高铁沿线风光，与语境不符。

】（3分）6．焱：很多火叠加在一起，表示光很亮。

（2分。

酌情给分）7．C【A陶弘景，南朝齐梁时思想家。

B《国行公祭，为佑世界和平》是新闻评论。

D：“颔联、颈联”的上下两句必须是对偶句】（3分）二、阅读（55分）（一）名著阅读。

（7分）8．（1）红星照耀中国埃德加•斯诺（2分，各1分。

有差错不给分）（2）毛泽东（1分）具有强烈的爱国心和责任感,具有不懈进取的奋斗意识和不屈不挠的奋斗精神,具有大公无私、纯朴善良、爱憎分明的性格。

（2分，回答合理即可。

酌情给分）9．B（“即时”错误，该作品是报告文学，不必讲究及时性）（2分）（二）文学作品阅读（17分）10．C （3分。

此题考查是对文章内容的感知。

通读文章“我很为有这样一个父亲而感到丢人现眼”、“看到人家的父亲坐在炕上一家人有说有笑的温暖情状，我的心里就涩涩的，说不出的难受”和“我也知道了一个孩子的虚荣给父亲带来了什么”这三句话可以知道“我”当时“一句话不说”的原因。

所以答案选C。

）11．这里运用了细节描写和比喻的修辞手法。

细致地刻画了父亲大冬天深夜回来时因天气寒冷而帽檐、须髯上结霜的样子，形象地写出了父亲为儿子而默默付出的伟大和慈爱。

（4分。

意思符合，酌情给分）12．结构上，与开头对我拒绝父亲的搓澡一事相呼应；内容上，通过这个场景反映“我”愧疚的心情，体现了“我”对父亲的理解、感激。

部编版八年级下册语文(10)八年级语文试题参考答案及评分标准

十堰市2018～2019学年度下学期期末调研考试原创不容易，为有更多动力，请【关注、关注、关注】，谢谢！举世不师，故道益离。

柳宗元八年级语文试题参考答案及评分标准（语文阅卷6月29日下午五点开始！请各小题组第一位阅卷教师阅卷结束后将本小题学生答题情况尤其是问题梳理后发给我！！！）1．A 2．D 3．A 4．B 5．C 6．C 7．C（以上每小题3分。

）8．⑴慷慨悲歌白发新⑵君去沧江望澄碧⑶胡为乎泥中⑷零落成泥碾作尘⑸可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

⑹窈窕淑女，君子好逑。

⑺海内存知己，天涯若比邻。

（每小题1分，每错、漏一字扣0.5分。

）9．⑴一片碎石平坦处外；⑵在山间 (每空1分。

)10．“林里”，指小区“林里嘉苑”；（1分）“曲径”体现在“小路兜兜转转，几番峰回路转，向前望似是尽头，转过一个小弯，又是一条曲径”；（1分）“通幽”体现在“午后的山间无甚人声，细细的风从耳畔吹过，去岁的枯草兀自摇摆，……清脆鸟鸣从山与天间穿过”。

（1分）（用自己语言作答，合理亦可。

）11. 运用拟人的修辞手法（1分），赋予了山间花、树人的动作、经历和心理，写出了山间花、树虽因春天未真正到来不能发芽开花，但内心已充满春意（1分）。

语言生动形象，将花、树写活了（1分）。

12.C（3分）13.示例：人生之路虽然漫长，也会遇到各种困难，但就像攀登文中那细长蜿蜒的山间小路一样，只要迈开脚步，走着走着，人生就会达到一个又一个的新高，长时间坚持走下去，就能实现自己的梦想。

（分析要点：“人生也正是如此”“山坡”“一直走着”“山”等关键词句的含义，2分；结合文章内容1分。

）14．为什么书籍放久了纸张会变黄？（3分）15. 纸张的原料是木材，且木材里含有一定比例的木质素（1分）；木质素变成的烷基酚对可视光有吸收能力（1分）；（2）光线的照射（1分）。

16. 第①段描述放久了的纸张变黄的现象后提出“纸张为什么会变黄”的疑问，②③段分析纸张变黄的原因，④⑤段介绍抑制纸张变黄的办法（1分）。

2019春学期八年级(下)期末语文试题参考答案及解析.doc

2019春学期八年级（下）期末语文试题参考答案及解析一、积累与运用（33分）（一）选择题（每题2分，共20分）1、D【解析】D项“俶．尔”应读chù，“间．隔”读作jiàn。

2、D【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项“伽”应改为“枷”；B项“岐”应改为“歧”；C项“园”应改为“圆”。

故选D。

3、A【解析】A项错误。

应在“监管”后加上“作用”。

4、A【解析】BCD三项正确，A项错误。

应改为：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（运用设问，先提出疑问，再回答“我”是因“对这土地爱得深沉”而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。

）5、C【解析】阅读文段，围绕“深圳增强核心引功能”展开，故③居首，然后具体介绍原因、特点②，同时④，最后①句再次强调总结。

故选C。

6、B【解析】A.青树/翠蔓；C.其岸势/犬牙差互；D.以/其境过清。

7、A【解析】A“是鱼之乐也；是．马也”两句中的“是”是代词“这、此”之意。

B前者“完全（确定）”，后者“保全”。

C前者“本来”，后者“顽固”。

D 前者吃，后者“饲”。

8、B【解析】B项“之”是句末的助词，不译。

其他三项均作代词用。

9、D【解析】A项错误，应改为：《资治通鉴》的作者是北宋政治家、史学家司马光。

B项错误，应改为：著名诗人、学者、民主战士闻一多先生的诗集代表作有《红烛》《死水》。

C项错误，应改为选自《呐喊》。

D.正确。

10、A【解析】A项，“甲、戊、辛”是天干，“午、戌、丑、亥”是地支。

（二）非选择题（13分）11、（6分）（1）标语参考示例：和为贵，善为本，诚为先。

（2分）（2）标题参考示例：陆炳文呼吁以和为贵，共同传播中华优秀文化。

（2分）（3）参考示例：王老师，上午学生会主席来找您，刚好您不在，他邀请您明天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会。

八年级语文参考答案2019.7.3

2018－2019学年度第二学期期末考核评价题
八年级语文参考答案与评分标准
说明：
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。

2.主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。

3.除有特别说明的题目外，答案中出现错别字每3个扣l分(重复不计)，但扣分不
得超过该小题的分值。

4.附加题给分应从严。

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参考译文：陈胜称王总共六个月时间。

当了王之后，以陈县为国都。

从前一位曾经与他一起雇佣给人家耕田的伙计听说他做了王，来到了陈县，敲着宫门说：“我要见陈涉。

”守宫门的长官要把他捆绑起来。

等陈王出门时，他拦路呼喊陈涉的名字。

陈王听到了，才召见了他，与他同乘一辆车子回宫。

后来，这客人在宫中出出进进越来越随便放肆，常常跟人讲陈涉从前的一些旧事。

有人就对陈王说：“您的客人愚昧无知，专门胡说八道，有损于您的威严。

”陈王就把来客杀死。

从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。

陈王任命朱房做中正，将领们凡对命令稍不服从，朱房就把他们抓起来治罪，凡是他不喜欢的将领，就擅自予以惩治。

但陈王很信任且重用朱房。

将领们因为这些缘故就不再亲近依附陈王了，这就是陈王之所以失败的原因。

2018－2019学年度第二学期期末考核评价题八年级作文评分标准。

八年级语文参考答案及评分标准-精选学习文档

新野县2019年秋期期中质量调研八年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用（共28分）1.B（2分）2.C（2分）3.B（2分）4.（1）老骥伏枥（2）有时朝发白帝，暮到江陵（3）沉鳞竞跃（4）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

（5）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（8分，每空1分，见错该空0分）5.（1）埃德加·斯诺（或斯诺），《西行漫记》（2分，每空1分，见错该空0分）（2）它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解中国共产党人的真实生活。

（2分，意思对即可）6.答案开放，须使用比喻修辞，和画线句句式相同，全句意思连贯。

（2分）7.（1）浙江金华市金东区实验小学发出公约叫停家长检查作业得到多数受访者赞成。

（4分，意思对即可）（2）检查作业是教师的教学责任，不能推给学生家长。

（4分，意思对即可）二、现代文阅读（共28分）（一）（共16分）8、藤野先生是一个对工作认真负责，对学生严格要求，待人热情诚恳，具有求实精神，没有民族偏见的人。

添改讲义说明他对工作认真负责，纠正解剖图表现他对学生严格要求，关心解剖学习，表现他待人热情诚恳，询问裹脚情形，说明他具有求实精神，对弱国学生关心教育，则表现了他没有狭隘的民族偏见。

（4分，性格2分，分析2分）9、外貌描写和正面描写。

（2分，每点1分）10、匿名信事件和电影事件（2分，每点1分）11、明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义思想感情。

（4分，每点1分）12、收藏讲义（1分），继续写些令“正人君子”之流深恶痛绝的文字。

（1分）这样结尾把作者对藤野先生的怀念与作者的爱国主义统一起来，深化了文章主题，使文章更具现实意义。

（2分，意思对即可）（二）（共12分）13.提示新闻的主要内容，激发读者的阅读兴趣。

（3分）14.海水里含有盐，而盐碱地则是指土壤里含有盐，二者有相似之处。

（3分）15.不仅能保障我国粮食安全，还能保障世界粮食安全。

恩施市2019年秋季学期期末考试八年级语文参考答案及评分说明

恩施市2019年秋季学期期末考试八年级语文参考答案及评分说明一、知识运用（12分，每小题2分）1.B2.C3.B4. C5.A6.C二、文化积累（6分，每小题1分）7．诗文名句默写。

(1)没有屈曲盘旋的虬枝(2)试倩悲风吹泪过扬州(3) 我报路长嗟日暮(4)馨香盈怀袖(5)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲(6)八方各异气，千里殊风雨评分说明：每小题1分，出现错、漏、别字该句不得分。

三、文章阅读（46分）（一）走进中外名著（6分）8.（2分)C.9.（4分）①(1分） C.樵叶蜂② (1分） D. 贾河忠③(2分）他是毛泽东。

（1分）第一，毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；第二，毛主席是个天才的军事家和政治战略家；第三，毛主席代表了中国人民大众的迫切要求；第四，毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人；第五，毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。

（答出任意2点得1分）（二）阅读《想起那年读书时》，回答问题（12分）10.（4分）①去邻居家读“报纸墙”；②借小人书读；③捡包鞭炮的纸读；④到废品收购人家的院子里读旧书；⑤在月光下读书。

(答出任意四个即可)11（3分）动作描写(1分)，运用一连串动词，写出了“我”得到书的喜悦心情，及对读书强烈的渴求(2分)。

12.（3分）句中的“花”指的是书的意思(1分)，生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼，表现了作者对读书的依恋(2分)。

13.（2分）总结全文，呼应开头(1分)；点明主旨，强化作者对读书往事的怀恋(1分)。

（三）阅读《人脸识别，且行且改善》，回答问题（12分）14.(2分)人脸识别技术的优势、用途、缺陷、改进方法。

15.(2分)B.16.(3分)举例子，举骗过小米8手机人脸识别解开手机的例子，具体准确地说明了“人脸识别有盲区和弱点。

”使说明更具体，更有说服力。

17.(3分)示例：人脸识别验票，大大提高验票效率，减少成本；人脸识别支付，方便快捷；人脸识别查询信息，准确可靠。

20200813八年级语文期末评分标准 (1)

2018—2019学年度第二学期期末考试八年级语文参考答案及评分标准2019.8.13 1．B（刻痕：刻画的轨迹、痕迹；痕迹：指事物经过后可察觉的形影或印迹。

独力：单独依靠自己的力量做；独立：不依靠他人。

）2．D（成分残缺，“形式主义”后面加“问题”）3．C（第二个“，”改“。

”）4．A （原文第1节是“投资和消费是似乎是泾渭分明的”“似乎”一词表明事实并非如此。

）5．B （原文第8节指出“我们每个人追求的，不是今天的消费最大化，也不是明天的消费最大化”，这与选项B不符合。

）6．D7．D（诗中没有“借景抒情”，是寓情于叙事之中，采用记叙和描写等表达方式来抒情。

）8．D（所以：……的原因）9．B（根据句式特点和语意）10．A（“心胸狭窄”不对，应该是“性情率真，心胸开阔”11．镇守西河而使秦国的军队不敢向东侵犯，韩国、赵国宾服归顺我国，您和我相比谁强？（“守”、“秦兵”、“东乡”、“孰”各1分。

整体语意准确通顺2分。

）12．保尔拥有甘于为革命奉献、（1分）信念坚定、（1分）勇往直前（1分）的精神品质。

（类似的三个方面的答案都可以得满分，但不能都答一个方面。

）13．保尔犯了错，被开除出组织，（1分）后来认识到个人离不开党和无产阶级的革命队伍。

（1分）经受住了信念的考验，重新回到党的怀抱，并发言。

（1分）14．①木瓜树本来在烂泥和污水里，长得翠绿而挺拔；“我”移植了它，给了它向阳的角落和阳明山的有机土，与茶花和杜鹃花为伴，却让它枯萎了。

（2分）②“我”本以为“我”给了木瓜树美丽的阳光、松软的泥土、澄清的饮水，它会长得更好，不想这些却成了它生命的负荷。

（2分）15．生活颓废、习惯了污浊、心中无美好；（2分）眼睛迷离，无人生追求，放弃了心灵之路。

（2分）16．①他们会变得颓废，自弃，习惯污浊；（2分）类似答案还有自甘堕落，同流合污。

②他们失去目标和美好追求，变得迷离（2分）；③他们会放弃心灵之路，不再奋斗。

2018-2019学年度第二学期第一阶段学业质量监测八年级语文参考答案及评分标准

2018-2019学年度第二学期第一阶段学业质量监测八年级语文参考答案及评分标准一、26分1.（3分）正确、规范、美观各1分2.（10分）（1）在河之洲（2）白露未已（3）随风潜入夜（4）并怡然自乐陶渊明（5）亲山亲水有亲人（6）坐观垂钓者，徒有羡鱼情（7）海内存知己，天涯若比邻（每处1分，错漏添倒不给分）3.（3分）A4.（2分）C、A（按顺序填写）5.（1）（4分）① qī②翩③bàn ④慕（2）（2分）C（3）（2分）示例：①悬挂前川的瀑布，让我们感受到“飞流直下三千尺”的澎湃气势；②参差披拂的垂柳，让我们触摸到“万条垂下绿丝绦”的满满春意……（根据语境合理运用诗句1分，写出自身感受1分。

）二、44分（一）15分6.（1分）重章叠句（重章复沓）7.（3分）这里运用夸张修辞手法，写出了女主人公与恋人虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长，从而表达了女主人公对恋人的思念之切。

（修辞、内容、情感各1分）8.（4分）（1）大约（2）离开（3）向南（4）像，好像9.（4分）（1）那小溪两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。

（2分）（2）环绕永州治府的百里之内，黄溪最美。

（2分）10.（3分）甲文中对鱼的描写是从侧面烘托出小石潭的水清澈透明的特点。

（2分）乙文中通过写水中鱼儿聚集，表现出黄溪充满生机与活力的特点。

（1分）附乙文翻译：环绕永州的百里之内，黄溪最美。

黄溪距离永州城约七十里，由东屯向南行走六百步，就到达黄神祠。

黄神祠后面的高山陡峭险峻，犹如两面站立的高墙，山上并排生长着红花绿草，这些花花草草顺着山势蜿蜒起伏，或升或降，或沉或浮。

那些没有花草的地方，则是悬崖峭壁和各种岩洞。

黄溪水底铺满了小石头。

过了黄神祠，提起裤脚涉水八十步，来到初潭，（这里的景致）新奇美丽，美得几乎让人无法形容。

此地的大概轮廓像一个剖开的大瓮，崖壁高达千尺。

溪水汇聚在这里，乌光油亮，像贮了一瓮化妆用的青黑色油膏；水流疾速，像一道白虹，沉静得没有一点声音；有几百尾鱼儿，正聚集在石头底下。

2018-2019学年度第二学期期末考试卷八年级语文(人教版)参考答案及评分标准

2018-2019学年度第二学期期末考试卷八年级语文（人教版）参考答案及评分标准一、积累与运用（28分）1.（4分）yì曲qí腾2．（3分）B点拨：A项“雄辨”应为“雄辩”；C项“相辅相承”应为“相辅相成”；D项“缄墨”应为“缄默”。

3.（3分）C4.（5分）(1)窈窕淑女琴瑟友之(2)禅房花木深(3)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜5．（6分）(1)简·爱(2)猪八戒(3)鲁智深6．（7分）(1)示例：彩霞似锦(2)示例：①意思相关，上下联都是地名。

②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。

③平仄相对，末字“洲”是平声，符合对联的要求。

(3)示例：三年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青”，好朋友永远在一起。

二、现代文阅读（28分）(一)7.（3分）A8．（6分）示例：(1)“还没有推完，车夫就不再动手了！”“这时候他又弯下腰去，弄一些碎的。

”从句中的副词“就”“又”可以看出，车夫盘算时机开口讨要木柈的奸猾，以及得寸进尺的贪婪。

(2)“丢了两块木柈哩！小偷来抢的，没看见？要好好看着，小偷常偷柈子……”车夫的话中有感叹句、反问句、祈使句。

他从容运用各种句式，显得居高临下，没有把主顾放在眼中，可以看出车夫的世故、精明。

(3)老头与“我”说话时都是被动应答的，他们以为“我”多给了钱，却不敢贸然来问，一直等到“我”询问才应答，可见他们的诚实、本分。

9．（3分）示例：前文的叙述描写非常简洁，这几句的描写却很细腻，使文章节奏紧缓有别。

这段话还为下文事情的发展蓄势，让文章起伏有致。

火光冲破黑暗与寒冷，让人安心，炉火爆炸的声音欢快喜悦，窗上的蒸汽朦胧而温馨，“我”的脸被火光映红，是全文唯一的亮色。

寥寥数语描绘的画面，表现了“我”在饥寒交迫的生活中片刻的安宁与满足，显得格外珍贵，令人感动。

10.（4分）示例1：杨绛的愧打动了我。

杨絳在和老王相当长时间的交往中并没有将这个善良不幸的老人当作自己的朋友，这和老王对她的态度并不对等，当杨绛终于明白这一点的时候，她深深地自责，不留情地剖析自己，在散文中毫不掩饰地写出自己的真实表现。

天津市部分区2019~2019学年度第一学期期末考试八年级语文试卷(附答案)

天津市部分区2019~2019学年度第一学期期末考试八年级语文试卷(附答案)八年级语文试卷参考答案及评分标准一、（22分,每题2分）1．B 2．A 3．B 4．D 5．B 6．A 7．D 8．C9．B 10．A 11．C二、（8分,有错漏该句不得分）12．（1）会当凌绝顶（2）带月荷锄归（3）老木沧波无限悲（4）自古逢秋悲寂寥（5）尚思为国戍轮台（6）水中藻、荇交横（7）大漠孤烟直,长河落日圆三、（7分）13．（2分）（1）约定（2）离开14．（2分）有像他那样守信用的君主,能不归顺他呢？15．（3分）【示例1】赞成晋文公的行为,晋文公的可贵之处在于讲信用（恪守诚信）（2分）。

因为讲信用才能不战而胜,“攻原”得卫（1分）。

【示例2】反对晋文公的行为,晋文公错在墨守成规（一成不变、不能随机而变）（2分）。

因为“原三日即下矣”（或“夫原之食竭力尽矣”）,如果他一鼓作气,就能攻下原国（1分）。

【示例3】我们要辩证地看待晋文公的行为,晋文公这样做有利有弊（1分）。

利在讲信用,“攻原”得卫（1分）；弊在墨守成规,功亏一篑（1分）。

（或者：利在讲信用,得人心（1分）；弊在墨守成规,错失时机（得到原国,实属侥幸）（1分）。

）四、（14分）16．（3分,意思对即给分）质朴（乡土味）、清纯、古典（诗意）、暖意（温暖）17．（3分,意思对即给分）【示例1】运用比喻的手法（1分）,生动形象地写出鸟声的清亮、利索、细小（1分）,表达对鸟鸣的赞美（1分）。

【示例2】: 运用拟人的手法（1分）,生动形象地写出鸟鸣给我们带来愉悦、生机和美妙（1分）,表达对鸟鸣的赞美（1分）。

18．（4分）B C19．（4分,意思对即给分）①点明题意；②深化主题。

与有着兔子和鹧鸪的田野”相比,城市已没有了自然的色彩、性质,甚至连鸟声也只能在画中诗中略见一二了,在城市居住的人们已无缘领略自然带给人们心灵上的愉悦了。

而作者认为,鸟鸣是充满欢乐和生机的,是大自然的杰作也是大自然的象征,想像鸟鸣,能使生活在城市中的人忘掉浮躁和喧嚣,用想像鸟鸣来弥补无法亲聆鸟鸣的不足,意在使“我们”于想像中让心灵贴近自然,并享受由此带来的那份宁静与恬淡,这种“退而求其次”的做法无疑更加有力地抒发了作者对对质朴、清新、自然生活的向往之情。

八年级上语文参考答案及评分标准

昌江县2018—2019学度第一学期期末检测八年级语文科参考答案一、基础知识与运用（共20分）1.（2分）出——初；劳——牢（改对一字得1分；不按行书抄写，扣1分；只抄写，不修正错别字不给分。

）2.（2分）Suō、qiú（答对一个1分）3.(2分)C（“抑扬顿挫”的意思是指（声音）高低起伏和停顿转折。

用来形容故事情节不恰当，应改为“跌宕起伏”）4.（2分））B（A.句式杂糅，删去“其原因”或者“造成的”；C.否定不当，“避免”与“不再”连用导致表意错误，删掉“不再”；D.搭配不当，“采取”应改为“开展”）5.（2分）D（“……”与“等”在标点符号运用上属于重复使用，二者只能保留其一）6.（2分）D(《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔所写7.（2分）闪亮的明灯，照亮人生的道路；温馨的呵护，共渡未来的幸福。

8.（2分）德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。

（意思接近即可酌情给分）9.（4分）（1）（2分）开展关于诚信讲故事比赛、开展关于诚信演讲比赛、开展关于诚信交流会、开展关于诚信知识讲座、开展关于诚信书法比赛、开展关于诚信征文竞赛……（答出1项给1分。

所答项目必须是积极的、正面的、可实施性强的、合乎常理的，方可得分。

）（2）（2分）围绕“诚信”主题展开说明。

（紧扣主题，言之有理，即可酌情给分）二、古诗文积累与阅读（共25分）（一）古诗文默写（每空1分。

多字、漏字、错别字、字迹潦草看不清均不得分）10.（8分）（1）烟波江上使人愁（2）大漠孤烟直（3）无可奈何花落去（4）浅草才能没马蹄（5）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（6）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（二）古诗词阅读（5分）11．（3分）听觉/声视觉/色苍凉悲壮（每空1分）12. (2分) C（三）文言文阅读（12分）13.(2分)B14.（4分）（1）将近（2）即使（3）同“慧”，聪明（4）交换（每空1分）15.（4分）（1）苦于大山北面（道路）阻塞，出去回来都要绕远。

【精品】2019年部编版八年级语文下册课后练习题答案★★☆★17 《壶口瀑布》课后习题参考答案

【精品】2019年部编版八年级语文下册课后练习题答案★★☆★17 《壶口瀑布》课后习题参考答案一、阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。

作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”？参考答案：雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅正沸着的水”，水势浩大，涛声如雷，令人害怕。

枯水季节的壶口瀑布声势浩荡、刚柔相济，景观丰富多样，有雄浑壮阔，有陡峭奇绝，有多姿多彩。

作者之所以在写了壶口瀑布的水之后，又写“脚下的石”，其原因为：写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，用反衬的手法衬托出水浪之猛，突出水与命运抗争的意志力之顽强。

二、作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。

试结合课文做具体分析。

参考答案：作者采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。

作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因，景物特点是“奇”；再仰观河面，看滚滚而来的黄河水，景物特点是“雄”；然后视线随河水由上至下，“跌入”龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。

以上三个观察角度所见的景物特点都属于阳刚、崇高一类。

接下来平视龙槽两边，细写千姿百态的河水，以及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩；最后，视角转换到作者自己的立足点，描写长年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石，巨石“静”的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点是震撼人心。

文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近，有静有动；表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。

这样就使得壶口瀑布展现出一种审美意义上的立体感。

三、作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。

找出作者表达感受的文字，说说你的理解。

点拨：作者在文中的感受大致包括三个类型，一是观景时的直接体验，二是由景物引发的感想，三是基于景物进行的带有较多理性色彩的思考。

不同的感受，理解的方式也应有所不同。

2018-2019学年度上学期八年级语文期末考试题参考答案及评分细则(部编人教版)

2018年秋期义务教育阶段教学质量监测八年级语文参考答案及评分标准一、基础知识（20分，每题2分）1.C（A 潜qián B糙cāo D纤xiān）2.B(A“底”改为“砥” C“钩”改为“勾” D“练”改为“炼”)3.A(入木三分：形容书法笔力强劲，也用来比喻分析问题深刻。

这儿是望文生义 )4.D （“为了避免道路交通不再拥堵”改为“为了避免道路交通拥堵”）5.C（主干是“她完成了学业”）6.C （《列子》里面才是有很多寓言故事）7.A8.D（“汝之不惠”的“惠”同“慧”，聪明）9.B （“其”都是代词） 10.A（自非/亭午夜分，不见曦月）二、古代诗文（20分）（一）阅读下列文言文，完成11—12题（5分）11.翻译句子。

（4分，每小题2分）（1）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服，这样的人才称得上大丈夫。

（2）我文天祥受宋朝的恩泽，作宰相，怎么能侍奉不同姓氏的皇帝？（“二姓”翻译为“他姓之人”亦可）希望赐我一死，就很满足了。

12.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

（1分。

只答其中一句亦可）（二）古诗鉴赏（5分）13.阅读诗歌，完成（1）（2）小题。

（5分）（1）婉约，豪放（每空1分）（2）前：少女时期游兴未尽，无忧无虑，无比喜悦。

（1分）后：经历国破家亡、丧夫之痛后，只身漂泊江南，不甘孤寂困窘，希望得到一个美好的归宿。

（或：对自己空有才华却屡遭丧乱，甚至连个人幸福安定都无法保障的不满，对没有战乱，没有离散，没有悲伤的美好境界的渴望。

）（2分）（三）古诗文默写（10分，每空1分）14.按要求默写。

（每空1分，有错该空不得分）（1）馨香盈怀袖（2）谁家新燕啄春泥（3）岂不罹凝寒（4）似曾相识燕归来（5）入则无法家拂士（6）鸢飞戾天者（7）采菊东篱下，悠然见南山。

（8）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

三、现代文（30分）（一）阅读下文，完成15—18题。

（17分）15.（4分，一点1分）（1）（经友人帮助，）得到黄州城东荒地垦种，（取地名东坡，建雪堂，取号东坡老人）（2）作《寒食帖》（3）黄庭坚（在四川省青神县）见到苏轼的作品惊呆了（4）（六十五岁的）苏东坡（在江苏常州馆驿）去世。

2019学年第一学期期末八年级语文

2019学年第一学期期末学业水平测试八年级语文参考答案一、积累（17分）1.（3分）（1）震（2）黯（3）锢2.（3分）（1）B（2）B（3）A3.（2分）B（“浩荡”在语段中指壮大的意思。

）4.（6分）嘤嘤成韵似曾相识燕归来大漠孤烟直长河落日圆感时花溅泪恨别鸟惊心5.（3分）C（《史记》是我国第一部纪传体通史）二、阅读（58分）（一）名著阅读（10分）6.美埃德加·斯诺（或斯诺）（2分）[示例]原因：他被生活在中国“红区”的人们不可征服的精神感染，对他们有了真挚热烈的感情，对处于革命与战争中的中国有了正确而深刻的认识，内心已经融入“红区”，有了一种归属感。

（3分，扣住“离家”，突出“红区”人民对我的影响。

意思符合即可）7.[示例一]我赞同①,因为这段文字作者始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵，体现了一种万物平等的生命哲学观；通过细致深入的观察，将动物捕食的过程写得充满动态，富有画面感；同时，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面,在生动、有趣、幽默的描述中又不失具体、准确、科学的表达。

（5分，填写序号1分，分析原因4分，任选两个角度分析，各2分）[示例二]我赞同②,因为这段文字通过细致深入的观察研究，对昆虫了解透彻，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的惊心动魄的战斗场面,为读者展示了新奇神秘的昆虫世界；行文活泼，语言诙谐，并将蜜蜂和蟹蛛拟人化，读来情趣盎然。

（5分，填写序号1分，分析原因4分，每点2分，意思符合即可）（二）文学作品阅读（17分）8.郑老师被下调小镇，不见落寞只见意气风发；郑老师自荐代教音乐，《潇洒走一回》成了他的代言；郑老师在卧室边上自建小书房；郑老师用郑板桥的故事化解同学矛盾；郑老师礼让教师评优。

（4分，写出任意四件事即可）9.详细描写老者的外貌和神态，突出他的“道骨仙风”，衬托下文郑老师的人物形象特点；点题，通过《潇洒走一回》这首歌引出对郑老师的回忆。

（4分，各2分）10.（1）选用不同季节的植物衬托了书房环境的别致和闲适，运用多角度描写方法，从嗅觉、视觉等角度进行细致描写，营造书房独特的环境氛围；运用排比、拟人等修辞手法，具体可感地描绘书房四季的不同感受。

八年级语文参考答案

巢湖市 2019/2019 学年度第二学期期末教课质量检测八年级语文答案与评分参照一、（ 35 分）1.略。

（共 10 分。

每句 1 分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2.（1）mǐ n ju ǎ n 蒂（2）宛约婉约（3）示例：壮心壮志豪迈乐观（4）引用排比（共9分。

每空1分。

第3小题意思对即可）3.（1）④②①③（共2分。

正确排序两项得 1 分）（2）智多星卢俊义（共2分。

每空1分）4.（1）要求：①点明活动关注的对象，即我省偏僻乡村的小孩；② 点明让我省偏僻乡村小孩快乐幸福成长，让乡村充满希望的目的；③ 点明此项活动是一项社会公益活动。

（共 3 分。

不设固定答案，学生若能答出活动关注的对象、意义及性质即可得满分）（2）情献精神粮食（共 2 分。

格式及内容各 1 分。

意思对即可）（3）示例：现场的叔叔阿姨、同学们：感谢你们的爱心、关怀和支持！我们必定会把你们捐献的图书实时、完满地送到目的地。

请你们放心！（共 3 分。

称号 1 分，内容陈述 2 分。

注意酬谢词的语言风格，字数不切合要求可酌情扣分。

）（4）示例：① A.匡衡凿壁借光勤劳念书 B.孙康映雪勤劳苦读（共 2 分。

每例 1 分。

意思对即可）②A.陶渊明的“好念书，囫囵吞枣” B.诸葛亮的“观其大概”（共 2 分。

每例1分。

其余念书方法亦可）二、（ 55 分）【一】 21 分5.五至八岁时：父亲回家探亲、为“我”盖被子，“我”对父亲十分排挤和讨厌。

上初中时：父亲为“我”购置课外读物，“我”对父亲充满敬意。

（共 4 分。

每空 2分。

注意与所给例句的归纳格式要同样。

意思对即可）6.D（2分）7.交待自然环境，衬着温馨、快乐的气氛；衬托“我”的欢乐心情；为下文“我”跌下峭壁埋下伏笔。

（共 4 分。

答出两点即可得满分。

意思对即可）8.一名伟大的军人。

父亲常年驻守边防，回家探亲的时机寥寥可数，可为了保家卫国，第1页/共2页他静静地奉献与付出，是一名伟大的军人；一位可敬的慈父。

人教部编版2019-2020学年度第一学期期末考试八年级语文试题参考答案

初二语文试题参考答案及评分标准1.B（2分）（A “屏”读bǐng；C“抱答”应为“报答”；D鉴：照）2.A（2分）3.D（2分）（郦道元是北魏地理学家）4.（1）虽乘奔御风（2）烟波江上使人愁（3）萧关逢候骑（4）谁家新燕啄春泥（5）馨香盈怀袖（6）狐兔翔我宇（7）老骥伏枥壮心不已（8）庭下如积水空明，水中藻、荇交横（每空1分，共10分。

有添字、漏字、错别字，该空不给分）5.（1）毛泽东周恩来彭德怀贺龙徐海东徐特立（6分。

每空1分）（2）惊惶奔逃猛攻不停赞扬（歌颂、赞美）嘲笑（讽刺、嘲讽）（4分。

每空1分）6.颁奖人员颁奖机构（2分。

每个要点1分）7.诺贝尔物理学奖、诺贝尔化学奖、诺贝尔生理学或医学奖、诺贝尔文学奖、诺贝尔和平奖（5分。

每个要点1分）8.初三那年老师对“我”在写作方面的关怀和鼓励。

(1分。

意思对即可)9.指在老师的鼓励下，“我”重拾信心，将越来越多的文章刊登在报刊上，中考作文得了满分(或：“我”重拾写作的信心，获得了成功)(2分，意思对即可)10.耐心看“我”的小说，赞扬“我”的小说(或：愿意当“我”的第一个读者)，引导“我”投稿，说明徐老师是一个赏识学生、鼓励学生个性发展的好老师。

(4分，事件3分，人物特点1分。

意思接近即可)11.运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了“我”获得成功后的喜悦心情。

(2分，修辞1分，作用1分)12.使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了；引起方面的重视。

(或：引起各方面的重视，保护文化遗产)(2分，意思对即可)13.第③自然段：收藏画作第⑤自然段：分享美食(交友聚会)(2分。

每空1分)14. 甲句好。

运用反复修辞手法，具体形象地再现了老舍夫妇为花操劳、不厌其烦的情景，突出表现了老舍先生对花的喜爱。

(2分。

意思对即可)15.不同意。

写齐白石是为了从侧面描写老舍先生，表现老舍先生对白石老人的理解、关心和对其人品的敬重。