高中历史新同步人教选修课时作业 世纪末世纪初的埃及 含解析

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2018-2019学年高中历史人教版选修一试题:6-1 18世纪末19世纪初的埃及含解析

2018-2019学年高中历史人教版选修一试题:6-1 18世纪末19世纪初的埃及含解析

第六单元第课世纪末世纪初的埃及课后强化演练.在埃及首都开罗东南穆罕默德·阿里大街的尽头坐落着一座古老的清真寺——苏丹哈桑清真寺(如下图),始建于年,当时的埃及( ).处在马木路克王朝的统治之下.已成为奥斯曼土耳其的一个行省.全部领土已被法国侵略军占领.英法在进行着激烈的较量和争夺解析:世纪中叶,马木路克建立了自己的王朝。

奥斯曼土耳其在世纪初征服了埃及。

世纪中后期,埃及开始遭受外来的侵略。

因此,项正确。

答案:.观察下图,下列相关的叙述不正确的是( ).马木路克曾统治埃及长达几个世纪.马木路克为了各自的利益经常进行互相攻伐.马木路克统治开启了埃及的近代化.马木路克王朝对埃及的统治被奥斯曼帝国所推翻解析:马木路克崇尚武力,是一股非常落后和野蛮的势力,其统治导致了埃及的落后和衰落。

答案:.世纪末世纪初,埃及社会的两对主要矛盾是( )①外国资本主义与埃及民族的矛盾②农民阶级与资产阶级的矛盾③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾.①②.③④.①③.②③解析:解答本题,要从埃及面临的政治形势着手进行分析。

当时埃及的统治者是马木路克封建统治集团,农民阶级与他们的矛盾日益激化。

另一方面,英法等国向埃及渗透势力,使埃及出现了民族危机。

所以,①③的叙述与当时埃及的社会实际相符。

答案:.拿破仑殖民统治冲击封建社会结构的措施有( )①打击马木路克势力②废除包税制③建立食品厂、弹药厂等工厂④残酷镇压人民的反抗.①②③④.②③④.①②③.①②④解析:材料重点突出的是冲击原有封建统治,不能体现④,排除④。

答案:.世纪末,法国决定占领埃及,其主要目的在于( ).夺取埃及丰富的自然资源.推翻马木路克的腐朽统治.威胁英国最重要的海外殖民地印度.彻底改变埃及的贫穷落后状态解析:法国大革命爆发后,英法两国长期处于敌对状态。

法国决定占领埃及,进而威胁英国最重要的海外殖民地印度。

答案:.为巩固在埃及的殖民统治,拿破仑采取的政治措施有( )①打击马木路克武装力量②残酷镇压人民的反抗③拉拢埃及上层为其殖民统治服务④废除包税制⑤修复灌溉系统,扩大可耕地⑥进行科学文化侵略.①②③④⑤.①②④⑤⑥.①②③⑥.①②③解析:本题为组合式选择题,题干要求回答政治措施,④⑤为经济措施,⑥为文化措施,①②③为政治措施,故选项。

人民版选修1课时同步练习:(11) 亟待拯救的文明古国 Word版含解析

人民版选修1课时同步练习:(11) 亟待拯救的文明古国 Word版含解析

课时跟踪检测(十一)亟待拯救的文明古国一、选择题(每小题4分,共24分)1.18世纪末19世纪初,埃及农民处于苦难的深渊之中,造成这种局面的主要原因在于()A.奥斯曼帝国的搜刮B.马木鲁克的巧取豪夺C.西方列强的掠夺D.农业技术的落后解析:选B18世纪末的埃及,虽然名义上处在奥斯曼帝国的统治之下,但实际上马木鲁克是埃及真正的统治者,包税权基本都落到马木鲁克手里,他们控制了土地和农民。

2.奥斯曼帝国统治埃及时期,埃及最高行政长官称()A.帕夏B.素丹C.马木鲁克D.将军解析:选A本题考查学生的再认再现能力。

其最高行政长官称为帕夏。

3.1798年10月,西亚一个商队刚刚到达开罗,突然大街上出现了许多人,他们手持大刀、长矛和棍棒,高呼:“真主赐予穆斯林胜利。

”这些人走上街头的目的是() A.反对马木鲁克的横征暴敛B.要求摆脱奥斯曼帝国的控制C.抗击法国对埃及的殖民统治D.要求把伊斯兰教定为国教解析:选C本题考查学生从史料中获取历史信息进行分析、比较问题的能力。

分析时要抓住题干中的时间“1798年10月”,故C项符合题意;A项为第三次武装起义的目的;B项为阿里改革的目的之一;D项说法与阿里改革无关。

4.阿里上台前埃及人民面临的两大任务是()A.反对奴隶主贵族统治和反对外来侵略B.反对英国入侵和土耳其入侵C.反对外来侵略和本国马木鲁克封建统治D.反对马木鲁克和包税人统治解析:选C本题考查分析问题的能力。

应根据当时埃及社会的主要矛盾去分析面临的两大任务。

5.18世纪末,英法等西方殖民者加紧侵略埃及的主要原因有()①埃及的战略位置十分重要②埃及拥有丰富的自然资源③埃及社会动荡,国力衰弱④马木鲁克同侵略者相互勾结A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:选A18世纪末,在埃及遭受英法侵略前,马木鲁克是埃及的实际统治者,他们并没有同外国侵略者勾结,故④不正确,排除含④的B、C、D三项。

6.1811年3月1日,穆罕默德·阿里以庆祝其子出征为名,邀请某集团的头目出席庆祝仪式和宴会,埋伏的武士一举将其歼灭,这一集团是()A.马木鲁克B.宗教长老C.帕夏集团D.包税人解析:选A通过这一事件,沉重打击了马木鲁克势力。

人教版高中历史选修一 6.1 18世纪末19世纪初的埃及 同步练习(人教版选修1)

人教版高中历史选修一 6.1 18世纪末19世纪初的埃及 同步练习(人教版选修1)

6.1 18世纪末19世纪初的埃及同步测控1(人教版选修1)基础巩固1.奥斯曼帝国统治埃及时期,埃及的最高行政长官称为()A.帕夏B.素丹C.马木路克D.将军解析:帕夏是埃及名义上的最高行政长官;素丹是奥斯曼帝国政教合一的最高统治者,马木路克是埃及真正的统治者。

答案:C2.奥斯曼帝国在埃及推行的包税制()A.有力地促进了埃及经济的发展B.极大地减轻了埃及农民的负担C.给埃及农民带来了深重的灾难D.使埃及社会保持了长期的稳定解析:奥斯曼素丹只关心在埃及的统治和收缴的赋税;马木路克获得包税权后,实际上在包税区内不仅控制了土地,还控制了农民的人身自由,马木路克在其包税区内肆意剥削和压迫农民,农民在经济和人身上都依附于包税人,境遇极其悲惨;农民地位的沉沦,严重破坏了埃及农业的进步,并影响到整个社会经济的发展。

答案:C3.1805年,被埃及立法议会拥戴为埃及帕夏的是()A.拿破仑B.素丹C.马木路克D.穆罕默德·阿里解析:1805年,埃及立法议会召开,宣布废黜奥斯曼素丹派来的帕夏,拥戴穆罕默德·阿里为埃及帕夏。

答案:D4.在穆罕默德·阿里政权建立后不久就派兵入侵埃及的国家是()A.法国B.德国C.俄国D.英国解析:在穆罕默德·阿里政权建立后不久,英国就派兵入侵埃及。

由于埃及人民的顽强抵抗,侵略企图没有得逞。

答案:D5.18世纪末,英法等西方殖民者加紧对埃及的侵略,原因包括()①埃及的战略地位优越②埃及的自然资源丰富③埃及国力衰弱,社会动荡④马木路克与侵略者相互勾结A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:①②③为英法等西方殖民者对埃及侵略的原因。

马木路克并未与侵略者相互勾结,只是由于他们之间的相互征战,导致埃及的分裂和衰弱,从而给西方国家侵入埃及造成可乘之机。

答案:A综合应用6.关于奥斯曼帝国在埃及实行包税制的表述,不正确的是()A.确保了它在埃及地区的赋税收入B.马木路克在包税区内控制了土地和农民的人身自由C.农民在经济和人身上都依附于包税人D.包税权可以世袭,但不能转让或买卖解析:包税制实行后,马木路克为获得和确保其包税权,必须向奥斯曼政府提前预付一年的土地税,这样,奥斯曼素丹以最有效、最经济的手段确保了它在埃及地区的赋税收入。

2015-2016学年高二历史人教版选修一课时作业第六单元 第1课 18世纪末19世纪初的埃及 Word版含解析.doc

2015-2016学年高二历史人教版选修一课时作业第六单元 第1课 18世纪末19世纪初的埃及 Word版含解析.doc

第1课18世纪末19世纪初的埃及[课标要求]了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。

一、奥斯曼帝国统治下的埃及与法、英的殖民入侵1.内忧(1)奥斯曼帝国的反动统治①16世纪初,奥斯曼帝国征服埃及,将其变为帝国的一个行省。

②政治上,派遣称为帕夏的总督。

③军事上,各地驻扎由雇佣兵组成的军队,允许马木路克组建军队。

④经济上,实行包税制,包税人成为实际的土地所有者。

(2)马木路克的争权夺利①18世纪末,马木路克实际上统治了埃及,甚至可以废黜帕夏。

②马木路克之间的互相攻伐,导致埃及战乱和经济凋敝,从而给西方资本主义国家侵入埃及造成可乘之机。

[名师指津] 18世纪末19世纪初,主要资本主义国家都在进行工业革命。

英法等列强为了抢夺原料产地和销售市场,展开了殖民争霸和侵略扩张。

此时的埃及仍然封闭落后,成为欧洲殖民列强觊觎的目标。

2.外患(1)原因①埃及战略地位优越,自然资源丰富。

②18世纪中后期,埃及国力衰弱,局势动荡。

③英法等国为满足资本主义发展的需要加紧对外侵略。

(2)法国的殖民统治①1798年,法国政府派拿破仑率军入侵埃及。

②政治上,打击马木路克的武装力量,建立各级行政机构。

③经济上,没收马木路克的土地和财产,废除包税制。

(3)英国的殖民侵略①1798年英国联合奥斯曼帝国,派兵入侵埃及。

②英国企图通过扶持马木路克势力占领埃及,遭到其他国家反对。

③后来被迫撤出埃及,仍支持马木路克势力,为将来侵略做准备。

[名师点拨] 拿破仑军队侵占埃及,对埃及实行殖民统治,这在一定程度上打击了埃及的封建势力,传播了西方资产阶级思想和科学文化,对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。

近代西方殖民侵略既给被殖民国家带来灾难,也带来进步的因素和契机,促进了埃及民族觉醒。

二、穆罕默德·阿里的崛起1.三次开罗起义(1)1798年10月,开罗人民发动起义,虽然被法国殖民者镇压,但它掀开了埃及人民反抗外来殖民侵略的序幕。

高中历史课时作业1618世纪末19世纪初的埃及新人教版选修1

高中历史课时作业1618世纪末19世纪初的埃及新人教版选修1

课时分层作业 ( 十六 ) 18 世纪末 19 世纪初的埃及( 建议用时: 30 分钟 )[ 基础达标练 ]1. 18 世纪末,肥饶的尼罗河三角洲平原1/3的农田变为沙漠,产量不及奥斯曼帝国统治前的 1/4 。

埃及粮食贫乏,饥荒时有发生,瘟疫不停侵袭,令人口急剧降落。

造成埃及这类惨象的主要原由是()A.奥斯曼帝国的打劫B.马木路克的腐败统治C.法国军队入侵埃及D.西方经济侵略的扩大B [18 世纪末,埃及实质上处于马木路克的控制之下,马木路克的领袖们为了争权夺利,常常相互攻伐,致使埃及连年战乱,经济凋敝。

]2.据埃及历史记录:“农民的地位比用金钱买来的奴隶还要低贱他们不可以轻易遗弃自己的土地,即便逃跑了,他们的主人也会把他们追回来,加倍地处罚他们。

”这说明包税制下的农民()A.拥有自己的一小块土地B.没有任何经济、政治权益C.实质地位完整等同于奴隶D.经济上和人身上依赖于包税人D[ 从资料信息来看,农民不只在经济上受制于包税人,并且在人身方面也受制于包税人, D 项表述最切合题意。

]3. 18 世纪末,英、法侵略埃及的根来源因是()A.埃及战略地位优胜B.埃及国力弱弱C.出于成立殖民地、拓展市场、畅销商品的需要D.拿破仑的个人野心C[ 当时英、法等国正在进行工业革命,资本主义较为发达。

为知足财产阶级的需要,全力对外殖民扩充,拓展市场、畅销商品和打劫原料是其对外扩充的根本目的。

] 4. 1798 年,拿破仑率法国远征军远征埃及,除携带了 2 000门大炮外,拿破仑还带了175名各行业的学者以及成百箱的书本和研究设施。

他甚至指令“让驴子和学者走在队伍中间”。

拿破仑率领学者们远征埃及主假如为了( ) A.打劫埃及的文化资源B.促使埃及的文化发展- 1 -D.拉拢埃及的上层人士A [ 拿破仑侵略埃及的主要目的是打劫埃及的各样资源,包含文化资源。

]5. 18 世纪末 19 世纪初埃及人民的三次武装起义()①打击了外国侵略者②形成了独立的民族意识③使埃及渐渐走向兴盛④开启了埃及近代化的进度A.①④B.②③C.①③D.①②D[ 三次武装起义的前两次都以失败而告终,即便在第三次武装起义成功后,埃及近代化仍没有开始,埃及也没有走向兴盛。

人教高中历史选修一课时跟踪检测:第单元 第课 世纪末世纪初的埃及 含解析

人教高中历史选修一课时跟踪检测:第单元 第课 世纪末世纪初的埃及 含解析

第六单元第1课18世纪末19世纪初的埃及课时跟踪检测1.18世纪末19世纪初,埃及社会的两对主要矛盾是()①外国资本主义与埃及民族的矛盾②农民阶级与资产阶级的矛盾③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾A.①②B.③④C.①③D.②③解析:选C当时埃及的统治者是马木路克封建统治集团,农民阶级与他们的矛盾日益激化。

另一方面,英法等国向埃及渗透势力,使埃及出现了民族危机。

所以,①③的叙述与当时埃及的社会实际相符。

故选C项。

2.18世纪末,肥沃的尼罗河三角洲平原近三分之一的农田变成荒漠,产量不及奥斯曼帝国统治前的四分之一。

埃及粮食匮乏,饥荒时有发生,瘟疫不断侵袭,人口急剧下降。

造成埃及这种现象的主要原因是()A.奥斯曼帝国的掠夺B.马木路克的腐朽统治C.法国军队入侵埃及D.西方经济侵略的扩大解析:选B18世纪末,埃及实际上处于马木路克的统治之下,马木路克的首领们为了争权夺利,经常互相攻伐,导致埃及连年战乱,经济凋敝。

故选B 项。

3.据埃及历史记载:“农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱……他们不能轻易遗弃自己的土地,即使逃跑了,他们的主人也会把他们追回来,加倍地惩罚他们。

”这说明包税制下的农民()A.拥有自己的一小块土地B.没有任何经济、政治权利C.实际地位完全等同于奴隶D.经济上和人身上依附于包税人解析:选D从材料来看,农民不但在经济上受制于包税人,而且在人身方面也受制于包税人,故D项理解最为准确。

4.埃及著名的狮身人面像面部严重破损,史学界有人认为这是18世纪外国军队入侵埃及时炮击留下的痕迹。

如果该说法属实,那么这支军队极有可能是()A.法国军队B.英国军队C.奥斯曼帝国军队D.马木路克组成的军队解析:选A1798年,法国政府派拿破仑率军入侵埃及。

拿破仑占领埃及后,一度对埃及实行殖民统治。

因此,A项是符合题目要求的正确答案。

5.18世纪中后期开始,法国、英国等新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民扩张。

2019-2020学年人教版选修1 第六单元 第1课 18世纪末19世纪初的埃及 作业

2019-2020学年人教版选修1 第六单元 第1课 18世纪末19世纪初的埃及 作业

第1课18世纪末19世纪初的埃及课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。

材料一材料二18世纪埃及盛行包税制。

包税权主要被马木路克所掌握。

马木路克控制着许多村庄,承包这些村庄的税收,任意向村民收取地租,苛征捐税,包税人掠取的税收,经常高出承包税款的一半以上,有的竟高达二十五倍。

(1)观察材料一中的图片,指出马木路克集团的突出特点。

该特点对埃及社会发展产生了怎样的消极影响?(2)根据材料二并结合所学知识,说明马木路克对包税的控制产生了怎样的影响。

(1)问,根据图片信息即可得出马木路克集团生性强悍、习于骑射的特点。

“影响”从内部看,马木路克统治埃及时期争权夺利,互相攻伐,造成埃及社会的动荡。

从外部看,给西方列强入侵以可乘之机。

第(2)问考查对包税制的理解。

包税人通过向政府预付土地税,取得包税权。

包税人在包税区内享有绝对的权力,可以随意向农民收取地租和各种捐税。

这种税制导致埃及经济发展受到阻碍,社会矛盾尖锐。

特点:生性强悍,骁勇好战。

影响:一方面导致埃及连年战乱,经济凋敝,民不聊生,使埃及不断衰落;另一方面,埃及的动荡为西方的入侵提供了可乘之机。

(2)埃及农民遭受残暴的掠夺,农民名义上是自由人,实际上是依附在包税人土地上的奴隶。

包税制的推行,也导致埃及社会经济发展受到阻碍,社会矛盾日趋尖锐。

2.阅读材料,完成下列要求。

材料一埃及的土地归奥斯曼国家所有,实行包税制,将土地承包给奥斯曼贵族、近卫军和埃及的马木路克,包税人再将承包的土地分租给农村公社。

最后,村长将租来的土地分配给村社农民耕种。

农民每年上交两种税:土地税(国税)和余额税(承包人的税)。

包税人将所征土地税的1/5上交国家,1/5交给地方政府,剩余的3/5归为己有。

此外,农民还要无偿地耕种包税人的免税赐地,并交70余种苛捐杂税,负担十分沉重。

材料二18世纪埃及盛行包税制。

包税权主要被马木路克所掌握。

马木路克控制着许多村庄,承包这些村庄的税收,任意向村民收取地租,苛征捐税,包税人掠取的税收,经常高出承包税款的一半以上,有的竟高达二十五倍。

高中历史选修1课时作业13:第1课 18世纪末19世纪初的埃及

高中历史选修1课时作业13:第1课 18世纪末19世纪初的埃及

第1课18世纪末19世纪初的埃及1.英国为实现占领埃及的目的,企图通过的途径是( )A.结束法国在埃及的殖民统治,由其单独占领B.帮助素丹恢复在埃及的统治C.扶持马木路克势力D.联合奥斯曼帝国赶走法国,再驱逐奥斯曼帝国势力2.拿破仑军队侵占埃及,对埃及实行殖民统治的影响主要是( )①打击了埃及的封建势力②传播了西方资产阶级思想和科学文化③废除包税制,在经济上掠夺埃及人民④对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④3.下列关于三次开罗起义的表述,错误的是( )A.开罗首次起义遭到法国殖民者的镇压B.第二次起义加速了法军的失败,最终取得了胜利C.开罗首次起义掀起了埃及人民反抗殖民侵略的序幕D.第三次起义胜利的主要原因是穆罕默德·阿里站到了起义者一边4.穆罕默德·阿里改革的必然性是( )①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱,无力抵抗外来入侵③马木路克反动势力控制着埃及的国计民生,威胁社会的安宁④1805年,穆罕默德·阿里被拥立为帕夏,建立了穆罕默德·阿里政权A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④5.“穆罕默德·阿里是唯一的能在一崩溃的奥斯曼帝国的土地上建立起有生命力的国家的一个人。

”对上述材料认识不准确的是( )A.奥斯曼帝国已经腐朽没落分崩离析B.阿里开创了埃及革故鼎新的崭新的局面C.阿里对外抗衡宗主国和西方列强是帝国内充满生机活力的一部分D.阿里政权统治时间较长6.1798年10月,西亚一个商队刚刚到达开罗,突然大街上出现了许多人,他们手持大刀、长矛和棍棒,高呼:“真主赐予穆斯林胜利。

”这些人走上街头的目的是( ) A.反对马木路克的横征暴敛B.要求摆脱奥斯曼帝国的控制C.抗击法国对埃及的殖民统治D.要求把伊斯兰教定为国教7.下图中拿破仑采取这一做法的主要目的是( )拿破仑赦免被捕的埃及人A.维护埃及的独立B.拉拢埃及人,巩固在埃及的统治C.扶植马木路克势力D.让埃及人自己管理自己8.18世纪末19世纪初,埃及社会的两对主要矛盾是( )①外国资本主义与埃及民族的矛盾②农民阶级与资产阶级的矛盾③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾A.①②B.③④C.①③D.②③9.穆罕默德·阿里改革的必然性是( )①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱,无力抵抗外来入侵③马木路克反动势力控制埃及的国计民生,威胁社会的安定④1805年,阿里被拥立为帕夏,建立了阿里政权A.①②③B.②③④C.①②④ D.①②③④10.阅读下列材料,回答问题。

高中历史选修1课时作业5:第1课 18世纪末19世纪初的埃及

高中历史选修1课时作业5:第1课  18世纪末19世纪初的埃及

第六单元穆罕默德·阿里改革训练1 18世纪末19世纪初的埃及『基础达标』1.18世纪末,肥沃的尼罗河三角洲平原1/3的农田变成荒漠,产量不及奥斯曼帝国统治前的1/4。

埃及粮食匮乏,饥荒时有发生,瘟疫不断侵袭,使人口急剧下降。

造成埃及这种惨象的主要原因是()A.奥斯曼帝国的掠夺B.马木路克的腐朽统治C.法国军队入侵埃及D.西方经济侵略的扩大2.下图是“马木路克的城堡”图片,下列有关马木路克的评述正确的有()马木路克的城堡①奥斯曼帝国征服埃及前,在埃及占据统治地位②是埃及社会动乱的祸源之一③奥斯曼帝国征服埃及后,马木路克的势力被消灭④18世纪末,马木路克实际统治了埃及,使埃及社会更加动乱A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④3.1798年,拿破仑率法国远征军远征埃及,除携带了2 000门大炮外,拿破仑还带了175名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备。

他甚至指令“让驴子和学者走在队伍中间”。

拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了()A.掠夺埃及的文化资源B.促进埃及的文化发展C.传播西方的近代文明D.笼络埃及的上层人士4.从18世纪中后期开始,法国、英国等新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民侵略。

其中,英国在入侵埃及过程中与法国不同的是()A.侵占埃及,进行殖民统治B.进行科学文化方面的侵略C.镇压埃及人民的反抗D.联合奥斯曼帝国5.18世纪末19世纪初埃及人民的三次武装起义()①打击了外国侵略者②形成了独立的民族意识③使埃及逐渐走向富强④开启了埃及近代化的进程A.①④B.②③C.①③D.①②『能力提升』6.阅读下列材料:材料一1798年,拿破仑率领法军在埃及登陆……拿破仑的真正目的是打击英国在东方的地位,但是……它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。

拿破仑打击了马木路克势力,把他们的权势削弱……他除了将解释古代象形文字的科学家……带到埃及外,还给埃及带来了第一台印刷机。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二马木路克在训练材料三马木路克原意是“奴隶侍卫队”,他们原是埃及统治者从中亚和高加索等地买来的奴隶,编入军队充当侍卫。

高中历史第1课18世纪末19世纪初的埃及检测试题新人教版选修1

高中历史第1课18世纪末19世纪初的埃及检测试题新人教版选修1

第1课18世纪末19世纪初的埃及1.奥斯曼帝国在埃及推行的包税制( )A.有力地促进了埃及经济的发展B.极大地减轻了埃及农民的负担C.给埃及农民带来了深重的灾难D.使埃及社会保持了长期的稳定解析:本题考查学生对包税制概念的理解能力。

在包税制下,包税人在包税区内有绝对权力,可以在包税区内随意向农民征收地租和各种捐税,因此这一制度的实行不会推动埃及社会发展和保持社会稳定,也不可能减轻农民的负担。

答案:C2.拿破仑殖民统治冲击封建社会结构的措施有( )①打击马木路克势力②废除包税制③建立食品厂、弹药厂等工厂④残酷镇压人民的反抗A.①②③④B.①②③C.②③④ D.①②④解析:本题考查学生分析理解能力。

④不符合题干“冲击封建社会结构”的要求,因其属于侵略性的一面。

答案:B3.下列关于18世纪末埃及社会状况的叙述,正确的是( )①马木路克推翻奥斯曼帝国的统治,重掌政权②国内军阀割据,连年战乱③经济凋敝,民不聊生④西方列强对埃及进行经济侵略A.①②③④ B.②③④C.①③④ D.①②③解析:18世纪末,埃及面临着严重的社会危机,主要表现在以下两个方面:内部奥斯曼帝国的压迫及国内马木路克军阀势力的混战导致连年战乱和经济凋敝;外部西方列强的经济侵略进一步恶化了埃及的形势。

尽管马木路克实际上统治了埃及,但奥斯曼帝国名义上依然是埃及的宗主国,故排除含①的选项。

答案:B4.穆罕默德·阿里改革的必然性是( )①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱,无力抵抗外来入侵③马木路克反动势力控制埃及的国计民生,威胁社会的安定④1805年,阿里被拥立为帕夏,建立了阿里政权A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④解析:本题考查学生分析理解问题的能力。

必然性需从埃及国力的衰弱、西方列强侵略、民族危机及民族意识形成方面分析。

阿里政权的建立是改革的可能性,不是必然性。

答案:A5.阅读下列材料:材料一(包税人)在夜晚催促农民第二天清早起来干活。

人教版高中历史选修1 6.1《18世纪末19世纪初的埃及》教材习题答案解析

人教版高中历史选修1 6.1《18世纪末19世纪初的埃及》教材习题答案解析

《18世纪末19世纪初的埃及》教材习题答案解析(对包税制)你是怎么看的?解题关键:包税制的不同层面整合成一个较完整的概念。

思路引领:埃及包税制分两个方面来分析:一是赋税制度,二是土地制度。

答案提示:上述两个观点其实并不矛盾,它反映了包税制的两个不同层面:一是赋税制度,二是土地制度。

奥斯曼素丹只关心在埃及的统治和收缴的赋税,包税制实行后,马木路克为获得和确保其包税权,必须向奥斯曼政府提前预付一年的土地税。

这样,奥斯曼素丹以最有效、最经济的手段确保了它在埃及地区的赋税收入。

但是,马木路克获得包税权后,实际上在包税区内不仅控制了土地,还控制了农民的人身自由。

马木路克在其包税区内肆意剥削和压迫农民,农民在经济和人身上都依附于包税人,境遇极其悲惨。

农民地位的沉沦,严重破坏了埃及农业的进步,并影响到整个社会经济的发展。

同时,马木路克通过包税制奠定了自己的统治基础,他们成为埃及的实际统治者。

这一军事封建主集团竭力维护其封建统治,并由于内部矛盾而争战不休,成为阻碍埃及社会进步的最反动的因素。

【探究学习总结】(一)本课测评1.拿破仑在埃及实行的殖民主义政策主要有哪些?解题关键:拿破仑在埃及实行的殖民统治措施。

思路引领:拿破仑殖民统治的主要方面:政治、经济和文化。

答案提示:政治上:打击军事封建势力马木路克,建立各级行政机构;拉拢以帕夏为首的埃及上层,为其殖民统治服务;残酷镇压埃及人民的反抗。

经济上:没收马木路克的土地和财产,废除包税制,由法国人负责征税;建立为法军提供后勤服务的工业企业,如食品厂、弹药厂等;修复灌溉系统,扩大可耕地、改进农业生产技术。

科学文化上:组织庞大的科学艺术考察团,推进对古埃及文化的学术研究,形成多卷本的巨著《埃及纪事》;发掘埃及的大量文物并运回法国。

2.简要叙述穆罕默德•阿里崛起的历史背景。

解题关键:穆罕默德•阿里掌握政权的背景与条件。

思路引领:18世纪末19世纪初埃及封建统治危机与民族危机,埃及人民反抗外来侵略和本国封建势力的斗争。

高中历史选修1课时作业14:第1课 18世纪末19世纪初的埃及

高中历史选修1课时作业14:第1课 18世纪末19世纪初的埃及

第1课18世纪末19世纪初的埃及1.从16世纪开始,埃及就处于奥斯曼土耳其的统治之下。

关于奥斯曼土耳其帝国对埃及进行政治统治的表述,正确的是( )①把埃及作为帝国的行省②彻底消除了马木路克的势力③帕夏代表素丹统治埃及④实行包税制A.①②③④B.①②③ C.①③D.②④2.下列对埃及包税制的表述,正确的是( )①18世纪在埃及盛行②有能力预付一年土地税即可成为包税人③包税人享有绝对权力④包税领地内的农民负担沉重的赋税,社会地位低下A.①②③④ B.①②③ C.②③④D.①②④3.在埃及首都开罗东南穆罕默德·阿里大街的尽头坐落着一座古老的清真寺——苏丹哈桑清真寺,始建于1356年,当时的埃及( )A.处在马木路克王朝的统治之下B.已成为奥斯曼土耳其的一个行省C.全部领土已被法国侵略军占领D.英法在进行着激烈的较量和争夺4.观察下图,下列相关的叙述不正确的是( )A.马木路克曾统治埃及长达几个世纪B.马木路克为了各自的利益经常进行互相攻伐C.马木路克统治开启了埃及的近代化D.马木路克王朝对埃及的统治被奥斯曼帝国所推翻5.18世纪末19世纪初,埃及社会的两对主要矛盾是( )①外国资本主义与埃及民族的矛盾②农民阶级与资产阶级的矛盾③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾A.①②B.③④C.①③D.②③6.拿破仑殖民统治冲击封建社会结构的措施有( )①打击马木路克势力②废除包税制③建立食品厂、弹药厂等工厂④残酷镇压人民的反抗A.①②③④ B.②③④C.①②③ D.①②④7.18世纪末,法国决定占领埃及,其主要目的在于( )A.夺取埃及丰富的自然资源B.推翻马木路克的腐朽统治C.威胁英国最重要的海外殖民地印度D.彻底改变埃及的贫穷落后状态8.为巩固在埃及的殖民统治,拿破仑采取的政治措施有( )①打击马木路克武装力量②残酷镇压人民的反抗③拉拢埃及上层为其殖民统治服务④废除包税制⑤修复灌溉系统,扩大可耕地⑥进行科学文化侵略A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥C.①②③⑥ D.①②③9.18世纪中后期开始,法国、英国等新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民扩张。

人教高中历史选修16.118世纪末19世纪初的埃及2

人教高中历史选修16.118世纪末19世纪初的埃及2
1、表现: 信奉伊斯兰教逊尼派教义。
【合作探究】 深受伊斯兰宗教文化的影响。
(1)政治: ……各派观点分歧仍然严重地存在者。
给一切行走者以生命; 目的:英法两国为争夺欧洲霸权和殖民霸权
①征服:16世纪初征服埃及,推翻马木路 ●经济凋敝、民不聊生
第1课 18世纪末19世纪初的埃及 (穆罕默德·阿里改革的背景)
(2)法英对埃及的争夺:
原因:拿破仑对埃及的入侵损害了英国的利益。
过程:法、英相继撤兵,英国支持马木路克割据 首先,拿破仑出于与英国殖民争霸的目的,出兵侵占埃及;
阿拉伯王朝统治时期(639~1517) (完成了伊斯兰化) 深受伊斯兰宗教文化的影响。
3、阿里政权面临的内外形势(穆罕默德·阿里改革的直接原因)
但不可否认的是,拿破仑在埃及的统治 给埃及的历史进步打开了大门。
政治上 打击封建军事集团马木路克势力;
经济上 废除封建的包税制,注意改进农业 生产技术,促进农业生产;
文化上 加大对古埃及文化的研究和保护。
这一系列措施客观上猛烈冲击了埃及封建 社会结构,结束了它与世隔绝的状态,从 而揭开了埃及社会大变革的序幕。
但不可否认的是,拿破仑在埃及的统治给埃及的历史进步打开了大门。
万岁,尼罗河!
2、表现: ②管理:派遣总督(即帕夏)和利用马木路克共同管理(相互牵制,共同管理,维护奥斯曼帝国在埃及的统治)
1、表现:
(1)法国对埃及侵略:拿破仑对埃及的三年殖民统治 穆罕默德·阿里加入起义,奠定改革基础
可见马木路克不是一个人,而是由一群奴隶们组成的军事封建主集团。 深受伊斯兰宗教文化的影响。
结合所学,归纳穆罕穆德•阿里改革的必要性和可能性。
必然性:
1.奥斯曼帝国对埃及的控制与马木路克的腐朽统治造成 埃及国力衰弱,政局动荡不安,社会矛盾激化。(内忧) 2.西方列强的侵略,埃及面临深刻的民族危机。(外患)

【人教版】历史选修一:6.1《18世纪末19世纪初的埃及》课时作业及答案

【人教版】历史选修一:6.1《18世纪末19世纪初的埃及》课时作业及答案

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课时提升训练一、选择题1.观察右图,下列相关的叙述不正确的是()A.马木路克曾统治埃及长达几个世纪B.马木路克为了各自的利益经常进行互相攻伐C.马木路克统治开启了埃及的近代化D.马木路克对埃及的统治被奥斯曼帝国所推翻2.(2013·忻州高二检测)包税人“在夜晚催促农民第二天早早起来干活。

谁稍晚一点……乡丁们会来揪着他的胡须又打又骂”。

对这段材料理解错误的是()A.埃及实行包税制B.有利于埃及农业的发展C.农民社会地位低下D.导致阶级矛盾尖锐,引起农民反抗3.右图展示了1798年8月埃及人民在亚历山大港抗击外国侵略军的场面。

他们所抗击的是()A.法国侵略军B.英国侵略军C.英法联军D.奥斯曼帝国的军队4.1798年,拿破仑远征埃及,带了175名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备。

他带领学者们远征埃及主要是为了()A.掠夺埃及的文化资源B.促进埃及的文化发展C.传播西方的近代文明D.笼络埃及的上层人士5.下列关于三次开罗起义的表述,错误的是()A.开罗首次起义遭到法国殖民者的镇压B.第二次起义加速了法军的失败,最终取得了胜利C.开罗首次起义掀开了埃及人民反抗殖民侵略的序幕D.第三次起义胜利的主要原因是穆罕默德·阿里站到了起义者一边6.穆罕默德·阿里于1805年登上了埃及的最高政治舞台,他面临着内忧外患的严峻形势,但不包括()A.埃及人民要求独立自主B.马木路克控制着国计民生C.西方列强对埃及虎视眈眈D.农民对阿里政权极度不满7.穆罕默德·阿里改革的必然性是()①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱,无力抵抗外来入侵③马木路克反动势力控制着埃及的国计民生,威胁社会的安宁④1805年,穆罕默德·阿里被拥立为帕夏,建立了穆罕默德·阿里政权A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④二、非选择题8.阅读下列材料:材料一巴黎人极其健忘。

高中历史18世纪末19世纪初的埃及 同步练习新人教版选修1

高中历史18世纪末19世纪初的埃及 同步练习新人教版选修1

18世纪末19世纪初的埃及同步练习16世纪初,奥斯曼帝国征服了埃及,埃及进入到奥斯曼土耳其与马木路克共同统治时期。

请回答1~3题。

1.下列符合奥斯曼帝国统治之下的埃及状况的是()A.埃及成为奥斯曼帝国的一个行省B.彻底消灭了残存的马木路克C.帕夏为埃及的最高行政军事长官D.马木路克可单独组建一支主要由骑士组成的近卫军2.下列对包税制的表述正确的是()①素丹在埃及的主要征税形式②获得包税权,须向政府预付一年土地税③包税人,可以随意向农民收取地租和捐税④包税地内的农民有承担赋税和服劳役的义务⑤包税权后来全都落到掌握实权的马木路克手里⑥拿破仑统治时期,废除了包税制A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑥C.①②④⑥D.①②④⑤⑥3.符合18世纪末埃及形势的有()①埃及的实际统治者为帕夏②农田变荒漠,粮食锐减③传统的商业和贸易萎缩④为了争权夺利,马木路克经常发动战争⑤西方资本主义国家的侵人A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②③④D.②③④⑤18世纪中后期,英法等欧洲新兴资本主义国家加紧了对埃及的殖民扩X活动。

请回答4~7题。

4.18世纪中后期,法国侵略埃及的原因不包括()A.埃及战略地位重要,自然资源丰富B.埃及国力衰弱,局势动荡C.占领埃及也是英法矛盾导致的结果D.法国完成工业革命,实力大增5.为巩固在埃及的殖民统治,拿破仑采取的政治措施有()①彻底消灭了马木路克武装力量②残酷镇压人民的反抗③拉拢包括马木路克在内的埃及上层为其殖民统治服务④废除包税制⑤修复灌溉系统,扩大可耕地⑥进行科学文化侵略A.①②③④⑤⑥B.②C.①②③⑥D.①②③6.法国被迫从埃及撤军,结束了对埃及的军事占领是在()A. 1799年B. 1800年C. 1801年D. 1804年7.英国实现占领埃及的目的,企图通过的途径是()A..结束法国在埃及的殖民统治,由其单独占领B.帮助素丹恢复在埃及的统治C.扶持马木路克势力D.联合奥斯曼赶走法国,再驱逐奥斯曼英法的殖民入侵,唤醒了埃及人民的民族意识,穆罕默德·阿里也在反击殖民入侵中崛起。

2019-2020学年高中历史新同步人教版选修1学案:第6单元第1课18世纪末19世纪初的埃及

2019-2020学年高中历史新同步人教版选修1学案:第6单元第1课18世纪末19世纪初的埃及

第1课 18世纪末19世纪初的埃及一、奥斯曼帝国统治下的埃及1.表现(1)政治:16世纪初,奥斯曼帝国推翻马木路克王朝,埃及成为帝国的一个行省。

派遣总督即帕夏和马木路克共同管理。

(2)经济:实行包税制,包税权基本都落到马木路克手里。

(3)军事:在各地驻扎由雇佣兵组成的军队,马木路克获准单独组建一支军队。

2.影响(1)社会动荡:统治者之间争权夺利,互相攻伐,导致埃及连年战乱。

(2)经济凋敝:18世纪末,粮食产量锐减,很多有名的手工业生产中心逐渐消失。

(3)遭受侵略:西方资本主义国家乘虚而入,埃及形势进一步恶化。

[课中思考] 阅读教材P 77“学思之窗”,思考:你是怎么看的?【提示】 包税制的相关规定对于农民来说显然是不公平的。

在这种制度之下,农民失去了基本的人身自由,完全依附于包税人,是一种反动的制度。

二、法国和英国的殖民入侵1.入侵原因(1)埃及战略地位优越,自然资源丰富。

(2)18世纪中后期,埃及国力衰弱,局势动荡。

(3)英法等国出于发展资本主义的需要,加紧了对埃及的殖民扩张活动。

2.法国统治(1)侵入埃及:1798年,拿破仑率军侵入埃及。

(2)统治措施(1)1798年8月,英国海军在亚历山大附近海域摧毁了法国舰队。

(2)1798年年底,英国联合奥斯曼帝国,派兵入侵埃及。

1801年,,法国被迫撤兵。

(3)后来英军被迫撤出埃及,但仍然支持马木路克势力,为将来的侵略做准备。

[易错辨析]拿破仑对埃及的殖民统治拿破仑军队侵占埃及,对埃及实行殖民统治,这种统治在一定程度上打击了埃及的封建势力,传播了西方资产阶级思想和科学文化,对穆罕默德·阿里改革有一定的诱导作用。

近代西方殖民侵略既给被殖民国家带来了灾难,也带来了进步的因素和契机,客观上促进了埃及的民族觉醒。

三、穆罕默德·阿里的崛起1.历史背景:开罗三次大起义(1)第一次:1798年10月,遭到法国殖民者的镇压而失败。

(2)第二次:1800年,虽未取得胜利,但使法军陷入两面作战的困境。

6.118世纪末19世纪初的埃及同步练习(人教版选修1)

6.118世纪末19世纪初的埃及同步练习(人教版选修1)

6.1 18世纪末19世纪初的埃及同步练习(人教版选修1)夯基达标1.导致18世纪末埃及衰落的最主要原因是(A.B.C.D.埃及官吏腐朽无能解析:埃及衰落的最主要原因,主要应看内因。

B项属于外因,首先排除。

18世纪的埃及,虽然名义上处在奥斯曼帝国的统治之下,但实际上处于马木路克的统治之下。

马木路克首领们为了争权夺利,经常互相攻伐,导致埃及连年战乱,经济凋敝、民不聊生,这是导致答案:A2.下列有关奥斯曼帝国在埃及推行的包税制的说法,正确的有(①凡是能够预付土地税的都可以获得包税权②包税人可以随意在包税区内向农民收取地租和各种捐税③包税人实际上成为土地所有者④包税人将包税区的土地租给农民A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:答案:B3.下列有关马木路克在埃及的统治的叙述,不正确的是(A.B.18C.D.英国侵入埃及后,马木路克得到英国的支持,卷土重来解析:答案:C4.18世纪末,法国决定占领埃及,其主要目的在于…(A.B.C.D.彻底改变埃及的贫穷落后状态解析:解答本题,要联系法国作出占领埃及决策的背景思考。

法国大革命爆发后,英国组织了反法同盟,英法两国长期处于敌对状态。

法国决定占领埃及,其主要的目的在于威胁英国最重要的海外殖民地印度,以牵制欧答案:C5.穆罕默德·阿里改革的必然性是(①埃及面临着英国等西方资本主义国家侵略的威胁②埃及经济落后、国力衰弱,无力抵抗外来入侵③马木路克反动势力控制着埃及的国计民生,威胁社会的安宁④1805年,A.①②③④B.C.①②③D.①②④解析:阿里政权的建立是改革的可能性,不是必然性,应排除含④的A、B、D答案:C6.它也是西方对阿拉伯世界中心地区的一次文化入侵。

拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制定把地中海与红海连接起来的计划的工程师带到埃及外,还给埃及带来了第一台印刷机。

有个阿拉伯学者曾参观由这些新来的人建立的一个实验室,法国科学家的影响就反我在那里看到了一些最奇妙的事,其中有件事是,一个负责人拿一个装有蒸馏水的瓶,从瓶里取一点蒸馏水倒入一个试管中,再从另一瓶里取少量液体倒入蒸馏水中。

高中历史选修1课时作业11:第1课 18世纪末19世纪初的埃及

高中历史选修1课时作业11:第1课 18世纪末19世纪初的埃及

第1课18世纪末19世纪初的埃及基础巩固1.18世纪末,肥沃的尼罗河三角洲平原1/3的农田变成荒漠,产量不及奥斯曼帝国统治前的1/4。

埃及粮食匮乏,饥荒时有发生,瘟疫不断侵袭,使人口急剧下降。

造成埃及这种惨象的主要原因是()A.奥斯曼帝国的掠夺B.马木路克的腐朽统治C.法国军队入侵埃及D.西方经济侵略的扩大『答案』 B『解析』18世纪末,埃及实际上处于马木路克的控制之下,马木路克的首领们为了争权夺利,经常互相攻伐,导致埃及连年战乱,经济凋敝。

2.下图是“马木路克的城堡”图片,下列有关马木路克的评述正确的有()马木路克的城堡①奥斯曼帝国征服埃及前,在埃及占据统治地位②是埃及社会动乱的祸源之一③奥斯曼帝国征服埃及后,马木路克的势力被消灭④18世纪末,马木路克实际统治了埃及,使埃及社会更加动乱A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④『答案』 C『解析』在奥斯曼帝国征服埃及前,马木路克实际统治埃及,①正确;马木路克生性强悍,经常仇杀、掠财,是埃及社会动乱的祸源之一,尤其是18世纪末,使埃及社会更加动乱,②④符合史实;奥斯曼帝国征服埃及后,其残存势力仍然很大,③不正确,排除含③的选项,『答案』为C。

3.18世纪末19世纪初,埃及社会的两对主要矛盾是()①外国资本主义与埃及民族的矛盾②农民阶级与资产阶级的矛盾③农民阶级与马木路克封建统治的矛盾④马木路克统治集团与奥斯曼帝国的矛盾A.①②B.③④C.①③D.②③『答案』 C『解析』解答本题,要从埃及面临的政治形势着手进行分析。

当时埃及的统治者是马木路克封建统治集团,农民阶级与他们的矛盾日益激化;另一方面,英法等国向埃及渗透势力,使埃及出现了民族危机。

所以,①③的叙述与当时埃及的社会实际相符。

4.1798年10月,西亚一个商队刚刚到达开罗,突然大街上出现了许多人,他们手持大刀、长矛和棍棒,高呼:“真主赐予穆斯林胜利。

”这些人走上街头的目的是() A.反对马木路克的横征暴敛B.要求摆脱奥斯曼帝国的控制C.抗击法国对埃及的殖民统治D.要求把伊斯兰教定为国教『答案』 C『解析』本题考查学生从史料中获取历史信息进行分析、比较问题的能力,以及考查对阿里改革前开罗人民三次武装起义的比较。

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课时分层作业(十六)18世纪末19世纪
初的埃及
(建议用时:30分钟)
[基础达标练]
1.18世纪末,肥沃的尼罗河三角洲平原1/3的农田变成荒漠,产量不及奥斯曼帝国统治前的1/4。

埃及粮食匮乏,饥荒时有发生,瘟疫不断侵袭,使人口急剧下降。

造成埃及这种惨象的主要原因是()
A.奥斯曼帝国的掠夺
B.马木路克的腐朽统治
C.法国军队入侵埃及
D.西方经济侵略的扩大
B[18世纪末,埃及实际上处于马木路克的控制之下,马木路克的首领们为了争权夺利,经常互相攻伐,导致埃及连年战乱,经济凋敝。

]
2.据埃及历史记载:“农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱……他们不能轻易遗弃自己的土地,即使逃跑了,他们的主人也会把他们追回来,加倍地惩罚他们。

”这说明包税制下的农民()
A.拥有自己的一小块土地
B.没有任何经济、政治权利
C.实际地位完全等同于奴隶
D.经济上和人身上依附于包税人
D[从材料信息来看,农民不但在经济上受制于包税人,而且在人身方面也受制于包税人,D项表述最符合题意。

]
3.18世纪末,英、法侵略埃及的根本原因是()
A.埃及战略地位优越
B.埃及国力衰弱
C.出于建立殖民地、拓展市场、倾销商品的需要
D.拿破仑的个人野心
C[当时英、法等国正在进行工业革命,资本主义较为发达。

为满足资产阶级的需要,极力对外殖民扩张,拓展市场、倾销商品和掠夺原料是其对外扩张的根本目的。

]
4.1798年,拿破仑率法国远征军远征埃及,除携带了2 000门大炮外,拿破仑还带了175名各行业的学者以及成百箱的书籍和研究设备。

他甚至指令“让驴子和学者走在队伍中间”。

拿破仑带领学者们远征埃及主要是为了() A.掠夺埃及的文化资源
B.促进埃及的文化发展
C.传播西方的近代文明
D.笼络埃及的上层人士
A[拿破仑侵略埃及的主要目的是掠夺埃及的各种资源,包括文化资源。

] 5.18世纪末19世纪初埃及人民的三次武装起义()
①打击了外国侵略者②形成了独立的民族意识③使埃及逐渐走向富强④开启了埃及近代化的进程
A.①④B.②③
C.①③D.①②
D[三次武装起义的前两次都以失败而告终,即使在第三次武装起义成功后,埃及近代化仍没有开始,埃及也没有走向富强。

]
6.穆罕默德·阿里取得政权后面临的主要形势是()
①西方资本主义国家侵略的危机依然存在②埃及人民要求独立自主的呼声不断高涨③奥斯曼素丹不愿意放弃对埃及的统治④马木路克仍然控制着埃及的国计民生
A.①②④B.①③
C.②③④D.①②③④
D[根据所学知识可知,①②③④均为当时埃及面临的主要形势,故选D项。

]
[能力提升练]
7.阅读下列材料,回答问题。

材料一
马木路克在训练
材料二包税制使农民在经济上和人身上都依附于包税人。

据埃及历史记载:“农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。

奴隶在走投无路时还可能逃亡;农民则不行,他们不能轻易遗弃自己的土地,即使逃跑了,他们的主人也会把他们追回来,加倍地惩罚他们。

”这严重破坏农业生产,是最反动的因素。

但也有人认为包税制节约了征收成本,提高了收税效率,是一种有效的税收制度。

(1)结合以上两则材料及所学知识,归纳18世纪中期之前埃及的社会性质和社会状况。

(2)材料二是对包税制的两种不同的观点,你是怎么看的?
【解析】第(1)问,从奥斯曼帝国和马木路克势力联合进行的反动统治方面分析。

第(2)问,从社会发展的角度否定包税制。

【答案】(1)18世纪中期之前,埃及是奥斯曼帝国的一个行省,由于统治者只关心征收赋税,不关心社会发展,担任地方长官的马木路克掌管包税权,横征暴敛,社会动荡不安。

(2)包税制的相关规定对于农民来说显然是不公平的。

在这种制度之下,农民失去了基本的人身自由,完全依附于包税人,是一种反动的制度。

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