图解初中运动竞赛题
初中物理竞赛试题精选运动学资料讲解
初中物理竞赛试题精选运动学初中物理竞赛试题精选:运动学1.Ａ、Ｂ两辆车以相同速度ｖ０同方向作匀速直线运动，Ａ车在前，Ｂ车在后．在两车上有甲、乙两人分别用皮球瞄准对方，同时以相对自身为2ｖ０的初速度水平射出，如不考虑皮球的竖直下落及空气阻力，则（）Ａ．甲先被击中Ｂ．乙先被击中Ｃ．两人同时被击中Ｄ．皮球可以击中乙而不能击中甲2. 如图所示，静止的传送带上有一木块正在匀速下滑，当传送带突然向下开动时，木块图2滑到底部所需时间ｔ与传送带始终静止不动所需时间ｔ０相比是（）Ａ．ｔ＝ｔ０Ｂ．ｔ＜ｔ０Ｃ．ｔ＞ｔ０Ｄ．Ａ、Ｂ两种情况都有可能3.如图所示，A、B为两个大小和材料都相同而转向相反的轮子，它们的转轴互相平行且在同一水平面内。
有一把均匀直尺C，它的长度大于两轮转轴距离的2倍。
把该直尺静止地搁在两转轮上，使尺的重心在两轮之间而离B轮较近。
然后放手，考虑到轮子和尺存在摩擦，则直尺将( )A 保持静止。
B 向右运动，直至落下。
C 开始时向左运动，以后就不断作左右来回运动。
D 开始时向右运动，以后就不断作左右来回运动。
4. 在一辆行驶的火车车厢内，有人竖直于车厢地板向上跳起，落回地板时，落地点( )A 在起跳点前面；B 在起跳点后面；C 与起跳点重合；D 与火车运动情况有关，无法判断。
5. 在水平方向作匀速直线高速飞行的轰炸机上投下一颗炸弹，飞机驾驶员和站在地面上的观察者对炸弹运动轨迹的描述如图12所示。
其中有可能正确的是( )图126. 一列长为s 的队伍以速度V 沿笔直的公路匀速前进。
一个传令兵以较快的速度v 从队末向队首传递文件，又立即以同样速度返回到队末。
如果不计递交文件的时间，那么这传令兵往返一次所需时间是。
； ； ； 22222)D (2)C (2)B (2)A (V v sv V v s V v s V s -++7. 甲、乙两车站相距100千米，一辆公共汽车从甲站匀速驶向乙站，速度为40千米/时。
拔河竞赛技术图解
拔河竞赛技术图解拔河的关键不是拉力的大小，而是两边人对地面摩擦力的大小！这确实是什么缘故总看到拔河的时候，胖人多的一方往往能赢，不是因为力气大，而是因为他们重，依照摩擦力计算公式，对平面压力越大，摩擦力就越大！拔河就容易赢。
一、队形：由高到矮。
因为拉的进程中，力是向斜下方，如此大伙儿的力会统一。
力气大的人要排在最前面发力进攻，体重重的人摆后面，如此可达到最大效率。
二、绳要直：不能忽左忽右，若是有一人向左，一个人向右，那么就等于他二人没拔，那么队伍就等于少了两个人。
由其是最后控绳的，若是左右晃，那么大伙儿的力再大也白拉。
三、拉前姿势：前腿崩直，后腿弓步，躯体重心向后倒。
蹲的越低越好，但要能使上劲为原那么。
全数人尽可能向后倾斜，躯体向后伸展拉直，不能够弯着腰、蹲着拉。
穿耐磨的鞋！拔河竞赛的时候，以低姿势为主，确实是手拉著绳索，躯体往后倒，如此拉的力量不只是人的力气，在加上重力的力量，这力量专门大的，因为力气+ 重力，力量能够提升很多倍。
四、距离：不能太大，也不可过小。
太大，绳索会左右晃，过小，人与人之间会冲撞，发不出力。
每一名选手前后必需维持一米（队员距离一臂）的平安距离。
五、握绳：竞赛前绳索拉到最直，不然后面人使劲，绳索弯的，力就中和了。
两个手相隔20cm。
要试个人臂长而定。
万万“不能够”将绳缠臂缠手，确实是有人把绳缠绕手臂才酿成断臂的不幸。
一样以右手在前为宜，左右手握绳处要靠拢不要分开，双手手掌朝上，握紧时双手略绞绳，同时切记不要戴手套；躯体的正确姿势是绳从腋下通过。
握绳的力量只要手可不能滑动即可，使劲过大容易疲劳，因此没必要一开始就使劲过大，做好姿势手自然就可以够握紧。
另外，拔河时脚尖要在膝之前，如此双脚使力的方向才会正确。
六、躯体姿势：身面正向前与绳垂直，挺胸、两肩自然后张，两臂夹紧躯体双侧，使握绳处接近躯体中心位置，绳索便自然从躯体右边腰处通过。
躯体大体成一条直线倾斜。
握绳与上身的大体姿势，不论进攻仍是防守都应贯穿始末而不变。
2018初中物理竞赛教程(基础篇)：第6讲 运动图像 相对运动(附强化训练题及答案)
第6讲运动图像相对运动6.1 学习提要6.1.1 正比例函数及图像1. 正比例函数一般地，两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx（k为常数，且k≠0）的形式，那么y就叫做x 的正比例函数。
2. 正比例函数图像在平面直角坐标系中，正比例函数y=kx（k>0）的图像是一条过原点O的倾斜直线，这条直线直观地反映了函数y与自变量x的正比关系，如图6-1所示。
6.1.2 匀速直线运动图像根据数学知识可知，匀速直线运动的路程s跟时间t之间的关系为s=vt，式中的路程s相当于正比例函数y=kx中的y，时间t相当于x，保持不变的速度v相当于比例系数k，因此，匀速直线运动的路程-时间图像是一条过原点的倾斜直线。
物体运动的规律不但可以用公式来表示，还可以用图像来表示。
表示路程和时间关系的图像，叫路程-时间图像（s-t图像）。
表示速度和时间关系的图像，叫速度-时间图像（v-t图像）。
图像通常是根据实验测定的数据作出的。
例如，我们要研究一辆汽车在一段公路上运动的情况，可以在公路旁每隔100m站一名拿着停表的观测者，记下汽车到达每个观测者的时间，如图6-2所示。
测量的结果记入表6-1.在平面直角坐标系中，以纵轴表示路程s的值，横轴表示时间t，标出表示（4.9，100）、（10.0，200）、（15.1，300）、（19.9，400）的点，每个点代表一对数据。
可以看出各点几乎都在一条通过原点的直线上，如图6-3中的直线l，有的点略微偏离这条直线，这是由于测量误差引起的。
画出这条直线，就得到了汽车的路程-时间图像。
从图6-3可以看出，匀速直线运动的路程-时间图像是过原点的一条倾斜的直线，这样一条过原点的直线表示正比例函数，即时间t增大几倍，路程s也增大几倍，或者说s/t=恒量。
而s/t=v，v是恒量，表示汽车是做匀速运动，根据图像中s、t的数值，可以求出汽车的速度为v=20.0m/s。
图6-3中的直线2是一辆匀速运动的自行车的路程-时间图像，它的速度为5.0m/s。
初中物理竞赛辅导第六讲 物体的运动1(匀速直线运动与图像)
第六讲物体的运动1（匀速直线运动与图像）一、匀速直线运动的特点匀速直线运动是指物体沿着一条直线做速度的大小和方向都不改变的运动。
匀速直线运动具有以下特点:(1)速度恒为定值，可用公式v=st计算,也可表示为路程与时间成正比:s= vt。
(2)只要我们证明了某种直线运动,其路程与时间成正比,就可以得出该运动为匀速直线运动的结论.且可以求得运动速度的大小。
【例1】如图所示,身高为h的人由路灯正下方开始向右以速度v o匀速走动,路灯高为H,问:(1)人头部的影子做什么运动?速度是多少?(2)人影子的长度增长速度是多少?二、匀速直线运动的图像(一)位置—时间图像(s-t图像)物体做匀速直线运动时.可以沿运动方向所在直线建立直线坐标系,从而利用s-t图像描述出物体的运动情况。
如图所示为甲、乙.丙三个物体在同一直线上的运动的位置—时间(s-t)图像,对它们的运动分析如下:甲物体:在t=0时刻,从纵坐标为s= −2 m处向规定坐标系的正方向运动, s-t图像为倾斜的直线，即每经过相同的时间,运动距离相等,甲做匀速直线运动，在t=0到1=1 s的时间内，甲物体从s= −2 m的位置运动到s=2 m的位置,故v甲=∆s∆t= 2−(−2)1−0m/s =4 m/s。
乙物体:乙物体的位置始终为s= 2 m,不随时间而改变,因此乙物体静止,其s-t图像为平行于时间轴的一条直线。
丙物体:在1=0时刻,从纵坐标为s=4 m处向规定坐标系的负方向运动, s-t图像为倾斜的直线.即每经过相同的时间,运动距离相等,丙做匀速直线运动,在t=0到t=2s的时间内.甲物体从s= 4 m的位置运动到s=0的位置,故v丙=∆s∆t= 0−42−0m/s= −2 m/s。
甲、乙、两三个物体在t=1s时同时出现在s=2m的位置,我们说它们此时相遇。
现对匀速直线运动的s-t图像总结如下:(1)匀速直线运动的s-t图像是倾斜的直线,直线倾斜程度越大,表示运动速度越大。
七年级科学运动和力专题-P
甲
甲
乙
乙
乙
甲
甲比乙多运动了10米
甲比乙又多运动了10米
甲总共比乙多运动了20米
解: 设甲队的速度为V米/秒,
由题知,乙队的速度是7米/秒 把乙队看作参照物, 则甲队的速度为(V－7)米/秒,甲相对于乙的路程是20米
根据: V=S/t (V－7)=20米/80秒=0.25米/秒
(V－7)= 0.25米/秒
V=7.25米/秒
答:甲队超越乙队时船的速度为V=7.25米/秒
【标题音乐】biāotíyīnyuè用题目标明中心内容的器乐曲。 结晶而成。③动想吃（某种食物）：～荔枝。评～。 颈很长，抑止：～制｜制～｜独～。 ②动把分散的事物按照一定的条理组织起来或按照一定的顺序排列起来：～组｜～队｜～号。满一定期限才外出。很～。【不着边际】bùzhuóbiānjì形容
A.22级 B.32级 C.24级 D.条件不足,无法确定
初一科学例题示范讲授
例题1
端午节 举行龙舟大赛,开始阶段甲队落后于乙队, 甲队奋起直追,从甲队船头追上乙队的船尾到甲队 船尾超过乙队船头,共历时80秒,已知两队赛船的长 度均为10米,乙队划船速度保持为7米/秒不变,甲队 超越乙队的过程中,船的速度也不变,那么甲队超越 乙队时船的速度为多少?
分析:
练习:
一列长150米\以15米/秒的速度匀速前进,要越过一列长 150米,以5米/秒的速度同向行驶的队伍,需多长的时间?
一列客车长200米,以20米/秒的速度匀速行驶,突然迎面 开来一辆长300米的货车,货车的速度36千米/小时,那么, 坐在窗口的乘客看见货车从他眼前通过的时间是多少秒?
1827年在日内瓦湖上进行了第一次测定声音在水里传播 速度的实验,实验人员把2只小船开到湖里去,两船相距13847 米,甲船上的实验员向水里放一口钟,船上准备了一些火药,在 敲钟的同时,把船上的火药点燃;乙 船上的实验员向水里放下 一个听音器,用来听取由水里传来的钟声,实验的结果是:在看 见火药闪光后约10秒听到钟声,求声音在水中传播的速度?
竞赛讲义竞赛4矢量图解运动问题课件
观察照片，将两车之距离AB按5∶7比
例分成左、右两部分，分点C为两车相遇
处，汽雾交点为O，CO即为相遇时两车喷
出之汽被风吹后的位移，两车从相遇点C
AB 到照片上位置历时 t
v1
v1 v2
A
风速为
V
CO AB
v1
v2
在照片上量出AB与CO长度,代入上式得
O C
v2 B
V 35km/h
竞赛讲义竞赛4矢量图解运动问题
而 sin
v1 v21
v1
x21
v12 v22 d
另一石块落地之前 这个最短距离适用于 竞赛即讲l义cv竞o2赛s14矢量图v解12l运2vgh动2v问22题
v1l v12 v22
15
如图所示，一条船平行于平直海岸线航行，船离岸
的距离为D，船速为v0 ，一艘速率为v（v＜v0 ）的海上警卫小艇从港 口出发沿直线航行去拦截这条船．⑴证明小艇必须在这条船驶过海岸
本题题眼: 各速度的矢量关系
冰雹近、离车的速度遵守“反射定律”
第一次 v雹对车 v雹 v1 第二次 v雹对车 v雹 v2
由两矢量图
v雹离车
v1
30 30
v雹 30
v1 v雹 cot 30
30
v2 v雹 cot 60
则
v1 3
v2
1竞赛讲义竞赛4矢量图解运动问题
v v 雹离车 15 15 2
V=v1+v2
v2
v1
V
v2
V12=v1-v2
V12
v1
v1
v2
竞赛讲义竞赛4矢量图解运动问题
1
当物体实际发生的运动较复杂时，我们可将其等效 为同时参与几个简单的运动，前者称作合运动，后者则 称作物体实际运动的分运动．这种双向的等效操作过程 叫运动的合成与分解，是研究复杂运动的重要方法．
2023年全国初中体育联合竞赛试题(含解答)
2023年全国初中体育联合竞赛试题(含解
答)
一、选择题
1. 下列哪项不是游泳项目？
A. 蛙泳
B. 仰泳
C. 翻滚泳
D. 自由泳
答案：C
2. 以下哪项不属于田赛项目？
A. 跳远
B. 铅球
C. 推铅球
D. 摔跤
答案：D
二、填空题
1. 标准足球比赛场地长度为____米。
答案：100
2. 男子篮球比赛每节比赛的时间为____分钟。
答案：12
三、解答题
1. 请简述什么是体育精神。
答：体育精神是指在体育活动中，运动员遵守竞技规则，尊重对手，勇于挑战和超越自我，同时展现出坚持、团队合作、公平竞争等优秀品质的精神。
2. 请你介绍一项田赛项目。
答：跳远是一项常见的田赛项目。
参赛者通过跳跃的方式，试图在起跳点和落地点之间获得最大的水平距离。
跳远不仅需要运动员具备较高的速度和力量，还要具备出色的技巧和协调能力。
以上是2023年全国初中体育联合竞赛的部分试题及解答。
希望参赛者能够通过竞赛锻炼身体、提高技能，并在比赛中展现出体育精神和优秀的竞技水平。
*注意：以上答案仅供参考，具体参考评分标准以竞赛组织方公布的规定为准。
全国中学生物理竞赛课件4：角标运算矢量图解运动问题共26页文档
♠ 独立性原理 构成一个合运动的几个分运动是彼此独立、
互不相干的，物体的任意一个分运动，都按其自身规律进行，不会 因有其它分运动的存在而发生改变．
♠ 等时性原理 合运动是同一物体在同一时间内同时完成几个
分运动的结果，对同一物体同时参与的几个运动进行合成才有意义．
♠ 矢量性原理 描述运动状态的位移、速度、加速度等
v02 2gh
v0
矢量△“面积”
θ
S
1 2
gt
v0
cos
h
1 2
g
x
1 2v0vt
sin
当 xv09v0g02o即 vt2stiann1 v02v0 vt2
时 xmax
v0
x
v02 vt2 g
θ
vt
△v
专题4-例5 网球以速度v0落到一重球拍上后弹性地射回．为
使球能沿着与原轨道垂直的方向射回，球拍应以什么样的速度vP运 动？如果速度v0和球拍面的法线的夹角是α，速度vP 和此法线的夹
v3 2 tv23 v22 v3 vco s
v2t
C
7
v3t
v 4
v3t
D
专题4-例4 从h高处斜向上抛出一初速度大小为v0的物体，
讨论抛出角θ为多大时物体落地的水平位移最大．
物体做抛体运动时，只受重力作用．在落下h高度的 时间t内，速度增量△v恒为竖直向下,大小为gt;
矢量关落地系时:速 u度uvvv的大vvt小为vvv0t
物理量都是矢量，对运动进行合成与分解时应按矢量法则即平行 四边形定则作上述物理量的运算．
雨滴在空中以4 m/s速度竖直下落，人打着伞以3 m/s的速度向 东急行，如果希望让雨滴垂直打向伞的截面而少淋雨，伞柄应指向
初中运动项目考试题及答案
初中运动项目考试题及答案初中运动项目考试是对学生体育技能和身体素质的一次全面检测，旨在促进学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
以下是本次考试的一些题目及答案，供同学们参考。
一、选择题1. 跑步时，正确的呼吸方式是？A. 用嘴巴呼吸B. 用鼻子呼吸C. 鼻子和嘴巴同时呼吸答案：C2. 篮球比赛中，下列哪项不是犯规行为？A. 打手B. 走步C. 运球答案：C3. 游泳时，哪种泳姿是最基本的？A. 自由泳B. 蛙泳C. 蝶泳答案：B二、填空题4. 在进行长跑训练时，应该采取_______呼吸方式，以保证充足的氧气供应。
答案：鼻子和嘴巴同时5. 跳绳是一种很好的有氧运动，它能够锻炼到全身的_______。
答案：肌肉群6. 在乒乓球比赛中，发球时球必须在_______的上方，并且不能触及球网。
答案：桌面三、判断题7. 足球比赛中，守门员可以在禁区外用手接球。
（）答案：错误8. 羽毛球比赛中，发球时球必须在发球者的腰部以下。
（）答案：正确9. 跳远时，助跑距离越长，跳得越远。
（）答案：错误四、简答题10. 请简述排球比赛中的“自由人”角色及其作用。
答案：排球比赛中的“自由人”是专门负责防守的球员，他们可以替换场上的任何一名后排球员。
自由人的主要作用是提高球队的防守能力，他们通常具有出色的接发球和救球技巧，能够在关键时刻为球队挽回失分。
11. 描述一下体操中的“前滚翻”动作要领。
答案：前滚翻是一种基础的体操动作，动作要领如下：首先，双脚并拢站立，然后弯腰低头，双手触地，用头顶和双手支撑身体。
接着，双脚向前上方抬起，身体向前翻滚，直到背部着地。
最后，利用惯性和腿部力量，将身体向前推，完成整个翻滚动作。
五、论述题12. 谈谈你对体育锻炼重要性的认识，并举例说明。
答案：体育锻炼对于青少年的身心健康发展至关重要。
首先，体育锻炼能够提高心肺功能，增强身体素质，预防疾病。
其次，体育锻炼有助于培养团队合作精神和竞争意识，如篮球、足球等集体项目。
2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义第一讲物体的运动第五节小船过河问题初探含解析
初中物理竞赛及自主招生专题讲义：第五节小船过河问题初探一、船速与船相对于水的速度小船过河问题，涉及三个速度：河水的流速_、船相对于水的速度_、船相对地面的速度_，现对三个速度理解如下：（1）船在静止的河水中，如果船关闭发动机或者人不划桨，则船没有动力，船将静止在水中，相对于水静止，对地也静止。
（2）船在流动的河水中，如果船关闭发动机或者人不划桨，则船没有动力，船将顺水漂流，相对于水静止，对地速度等于水速。
（3）船在流动的河水中，如果船开动发动机或者人划桨，则船将相对于水运动，船对地速度_与水速_、船相对于水的速度_的关系如图3.83所示。
其中，船相对于水的速度_也就是船在静水中的速度，只与船本身有关，_的方向总是沿着船头所指的方向。
例1 如图3.84所示，河两岸相互平行，水流速度恒定不变，船行驶时相对水的速度大小始终不变。
一开始船从岸边_点出发，船身始终垂直河岸，船恰好沿_航线到达对岸_点耗时为_，_与河岸的夹角为_。
调整船速方向，从_点出发沿直线_返航回到_点耗时_，则_为（）。
A．1：1 B．1：2C．1：3 D．1：4分析与解由_点出发时，船身始终垂直河岸，即船相对水的速度_垂直于河岸，船相对地面的速度_沿着_方向，画出_，_，_所围成的三角形如图3.85所示，可知_，_，则_。
当船由_点返回时，其对地速度_沿着_方向，_，_，_围成的三角形如图3.85所示，因为_与_夹角为_，且_，可知这一个等腰三角形，即_，因此_，可得_，本题正确选项为B。
实际上，我们也可以将船在静水中的速度_沿平行于河岸和垂直于河岸方向正交分解。
如图3.86所示，设船与河岸夹角为_，_为水流速度，则_为船实际上沿水流方向的运动速度，_为船垂直于河岸方向的运动速度。
__二、小船过河的两个典型问题1．过河时间最短问题渡河时间只取决于在垂直河岸方向上的船速，即_，当_时，渡河时间最短，_，此时船头应正对着对岸前进，如图3.87所示。
(完整)八年级运动图像专题
图像专题1. 如下图是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象，以下说法中错误的选项是 〔〕 A. 物体运动的速度为 m s5 /B. 从计时起再经过 s mC. 物体是做匀速直线运动2 ，物体又前进了 10D. 物体的速度越来越大2. 如下图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象， 以下关于该物体的运动特征的描述正确的是〔 〕A.0 s-4 s 物体的速度是 4m ss s 该物体的速度是 m ss -8 s 该物体/B.4 -84 /处静止状态 s 物体的速度是 m s7 /3. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的 s- t 图象如下图．由图象可知〔〕A. 甲车的速度大于乙车的速度B. 甲车的速度等于乙车的速度C. 甲车的速度小于乙车的速度D. 条件不足，不能确定4. 以下四幅图象能反响匀速运动的是〔 〕A. 甲、乙B. 乙、丙C. 甲、丁D.乙、丁5. 图象是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系．以下选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车通过的路程 S与所用时间 t 的关系的是〔〕A. B. C. D.6. 甲、乙俩物体从同一地点出发向东运动，其路程 S 跟时间 t 的关系图象如下图．仔细观察图象，下面说法中正确的选项是〔〕A. 甲的运动速度比乙大B. 在 60 m 处他们的运动速度相等C.60 m 后，以甲为参照物， 乙向东运动D.60 m 后，以乙为参照物，甲向东运动7. 甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的 s- t 图象如下图，以下说法正确的选项是〔〕A.0- t 1 时间内选甲为参 照物，乙是向东运动t 1 t 3时间内甲为匀速B. -直线运动， t2时刻甲、乙两物体相遇C. t2- t4时间内甲的速度小于乙的速度D.0- t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大8. 如图是相向而行的甲、乙两物体的s t图象，以下说法正确的选项是〔〕-B.0-30 s 内甲、乙均做匀速直线运动D.甲、乙是同时出发的9. 甲车从 M点、乙车从 N 点同时相向运动，它们的s t图象分别如图-距 M点12 米，假设甲、乙的速度分别为v 甲、v乙，M、N间的距离为s，A.v 甲v 乙sB.v 甲＜v 乙s ＜， =36 米， =12 米s=18 米10. 某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其 s- t 图象如下图．对物析，得出结论不正确的选项是〔〕路程为15ms体在中间 2 内静止2s 内的速度相等速度为 2.5 m/ s11.课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如下图是他们通过的路程随时间A. 前 2s内，小刚跑得较快C.两人都做匀速直线运动12. 以下图象中，能正确反映“匀速直线运动〞的是〔〕A. B. C. D.A. 相遇时两物体通过的路程均为100mC. 甲的运动速度为10m/ s（ a 〕、〔 b 〕所示，当甲、乙相遇时．乙那么〔〕C.v 甲＞v 乙s米 D.v 甲＞v 乙，， =36体的运动情况进行分A. 物体在 6s 内运动的B. 以地球为参照物，物C.物体在前2s 内和后D.物体在 6s 内的平均变化的图象，那么以下说法正确的选项是〔〕B.两人都做变速运动D.全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度13. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图象如下图，分析图象可知〔〕A. 甲车的速度最快B. 以甲车为参照物，那么乙车向后运动C. 以甲车为参照物，那么丙车是静止的D.以乙车为参照物，那么丙车是静止的14. 某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如下图．根据图象可以判断〔〕A.0 s-2 s内，小车的平均速度是 2m/ sB.2 s-5 s 内，小车的平均速度是2m/ sC.3 s-7 s 内，小车的平均速度为 1m/ sD.2 s-5 s 内，小车做匀速直线运动15. 甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知以下说法错误的选项是〔〕 A. 在 0～10s 内，甲同学比乙同学运动的快 B. 两同学在距离出发点 100m处相遇s s内，C. 在 10 ～20甲同学静止不动 D. 在 0～10s 内，乙m s同学的速度为 10 /16.两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如下图．根据图象作出的以下判断，其中不正确的选项是〔〕A.两车都做匀速直线运动B.两车运动的速度大小不相等C.通过 30m 的路程，甲车所用的时间比乙车的长D.假设以乙车为参照物，甲车是向东运动的17. 甲、乙两小车同时同地向相同方向运动，它们的图象分别如图〔a〕和〔 b〕是〔〕运动 B. 甲的速度小于乙的速度车在乙车前面0.3 m 处18.如下图为汽车沿直线运动时的路程 - 时间图象．其中纵轴表示汽车离开出发点的路〔 1〕汽车在 OA段和 BC段做 ______ 〔“匀速〞或“变速〞〕直线运动．〔 3〕汽车在全程中的平均速度是m s ______/ ．19.如图 1 所示，图中阴影局部的“面积〞在数值上等于过的路程．从 v- t 图象中可看出速度图线和时间横轴所夹该时间内通过的路程，我们能利用这一点很方便的计算出所示．那么以下说法正确的A.甲乙都在做变速直线C. 乙的速度等于4m/sD. 经过 3 秒，甲程，横轴表示时间，请根据此图分析汽车的运动情况．（2〕汽车在 OA段的速度为 ______ m/ s．物体在 ______s 内通的“面积〞可以表示路程．小明同学在笔直的跑道上跑步，他在跑步过程中的速度与时间图象如图 2 所示，那么从出发到 20s 这段时间内他通过的路程是______ m，在 120s这一时刻他距出发点______m．20. 沿同一条直线向东运动的物体甲、乙．其相对同一参考点O运动的距离S 随时间 t 变化的图象如图．那么：〔 1〕甲在乙运动______ s后开始运动，乙的速度为______m/ s．〔2〕两物体相遇时，乙车行驶的距离是______ m．〔 3〕相遇前，两物体最远相距______ m．21.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，请根据图象判断，该物体做匀速直线运动速度是______ m/ s，静止的时间是______ s，做匀速直线运动所用的时间是______s．22. 甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的 s- t图象如下图，由此可判断 ______同学运动较快，开始运动时两同学相距______m a点表示 ______ ．，图中的23.如图甲、乙所示，是甲、乙两物体在 30s 内的运动情况，其中甲物体的图是路程与时间的关系图乙物体的图是速度与时间的关系图，比拟甲、乙两物体在这段时间的平均速度的大小，那么甲的平均速度______〔选填“大于〞、“小于〞或“等于〞乙的平均速度．乙的平均速度是______m/ s．24.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如下图，由图象可知：〔 1〕乙车的速度 ______ ；〔 2〕运动速度相同的小车是______和______；〔 3〕假设以乙车为参照物，那么丙车______，假设以甲车为参照物，那么乙车______〔以上两空选填“静止〞、“向前运动〞或“向后运动〞〕．25. 甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如下图，由图象可知：甲车的速度是m s______ ；假设乙和丙运动______ / ；运动速度相同的两小车是的路程之比是 3： 5，那么乙和丙所用的时间之比是______ ．26. 甲、乙两物体同同地同方向运，其路程象如所示，根据象可知______ 〔甲 / 乙〕的速度更大，在8s 甲与乙相距 ______ m．27.匀速直运是指在任何相等的内通相等路程的直运，作匀速直运象中〔如1〕，阴影矩形的两个正好是v 和 t．可，做匀速直运的物体移直运的物体移的距离也有似的关系．相同速度的直运．路做匀加速运，如从静止开始， 1 秒末的速的速度是 6 米/ 秒⋯在 10 秒末速度到达10 米 /减速慢慢停下．出汽在 1 分内的v- t 象；28.狗和兔子从同一地点 O出，同沿同一到 B点，它运的路程和的象如：和兔子在前 10s ______ 运得快．从 O点运到 A 点，共需多？子在前 50s 的平均速度是多少 m/ s？29. 小芳自行从柳到峡去参国家地公园，如所示是她全程的s- t 象，小明在小芳出的速度匀速地从同一地点出沿同一条路去峡．〔 1〕根据象利用公式算小芳从柳到峡的平均速度是多少km/ h？（2〕小明从柳到峡需要多少min？（3〕你在象中画出小明的s- t 象，并通象答复小明大在出多路程后追上小芳？的物体在t s vt v t内移的距离 = ．在它的-的距离着v t象中阴影的面．匀加速-匀加速直运是指在任何相等的内增加有一汽在教上由静止开始沿平直道度是 2 米 / 秒， 2 秒末的速度是 4 米/ 秒， 3秒末秒，然后以此速度做50 秒的匀速直运，最后〔 1〕从汽由静止开始运，在如 2 中作〔 2〕求 1 分内汽行的距离是多少？方向运所示，〔 1〕狗〔 2〕狗〔 3〕兔10min 后以18km/ h答案和解析【答案】18. 匀速； 5； 519.2 ； 20； 8020.3 ； 1；5； 821.1 ； 4； 722. 甲； 10；甲同学追上了乙同学23.小于； 0.75 24.4 m/ s；甲；乙；向后运；静止25.4 ；甲、丙； 12：526. 甲； 0.8 27. 解：〔 1〕由知，汽在教上从静止开始， 1 秒末的速度是 2 米 / 秒， 2 秒末的速度是 4 米/ 秒， 3 秒末的速度是 6 米 / 秒⋯在 10 秒末速度到达10 米 / 秒，然后以此速度做 50 秒的匀速直运，最后减速慢慢停下．所以0-10 s 汽做匀加速直运，10-50 s 汽作匀速直运，由此画出汽在 1 分内的v- t 象如所示：；〔 2〕由知，做匀速直运的物体移的距离和匀加速直运的物体移的距离等于v- t 象中着的面，由 2 知，汽在 1min 内行的路程：s= ×〔 50+60〕× 10m=550m．答：〔 1〕从汽由静止开始运，汽在 1 分内的 v- t 象上；〔 2〕 1 分内汽行的距离是m．55028. 兔子29. 解〔 1〕由可知，小芳运的路程s km t min，=15，所用=70小芳的平均速度：v≈km h = =/ ；v t′= =h min；〔 2〕由 = 得小明从柳到峡需要：= =50〔 3〕小明运动的总路程s′=15 km，所用时间t′=50min，描点、连接得图象如下：根据图象可知小明大约在出发km路程后追上小芳．8答：〔 1〕小芳从柳树镇到龙凤峡的平均速度是12.9 km/ h；〔 2〕小明从柳树镇到龙凤峡需要50min；〔 3〕小明骑电动车的 s- t 图象如上；小明大约在出发8km 后追上小芳．【解析】1. 解： A、由 s- t 图象可知，物体的路程s=20m-10 m=10m，运动时间 t=2s，物体的速度 v= ==5m/ s， A 说法正确，不符合题意；B、由图象可知，在2s 内物体的路程s=20m-10 m=10m， B 说法正确，不符合题意；C、由图象可知，物体的路程随时间均匀变化，物体的速度是定值，物体做匀速直线运动， C 说法正确，不符合题意；D、由图象可知，物体做匀速直线运动，速度保持不变，D说法错误，符合题意；应选 D．根据图示s- t 图象，根据图象特点，判断物体的运动性质，由图象求出物体的路程与所用的时间，然后由速度公式求出物体的速度，然后答题．此题是一道图象题，分析清楚图象，由图象获取所需信息即可正确解题．2.解：〔1〕由图象可知，在0～ 4s 内物体做匀速直线运动，0s-4 s 内物体通过的路程为4m，那么速度为： v= ==1m/ s；〔 2〕 4至 8s 内物体静止；〔 3〕 8s v= =m s 至 11 时物体也是做匀速直线运动；那么速度为：=1 / ．综上分析可知： A、 B、 D 选项是错误的，只有 C 选项是正确的．应选 C．物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比，s- t 图象是一条倾斜的直线；物体静止时，路程不随时间变化；分析图象，根据图象特点分析答题．此题考查学生对图象的认识，应能通过图象得出物体所做的运动状态和各段及所经历的时间．3.解：由图象知，甲的路程为60m 时，所用时间为3s，所以甲的速度：v 甲 ===20m/ s；乙的路程为60m，所用时间为5s，所以乙的速度：v 乙 ===12m/ s，可知甲的速度大于乙的速度， A 正确， BCD错误．应选 A．根据图象确定相应的路程和时间，根据公式v=判断平均速度的大小关系．此题主要考查了对速度公式的应用，关键能够从图象中确定相应的路程和时间．4. 解：甲图表示物体运动时的s t图象，从图中可以看出通过的路程随时间的增加而不变，所以表示物体处于静止状态；-乙图表示物体运动时的s- t 图象，从图中可以看出通过的路程随时间的增加而增大，并且路程和时间的比值不变，所以表示物体做匀速直线运动；丙图表示物体运动时的v- t 图象，该图表示物体的速度随时间的增加而增大，所以丙图反映物体在做加速运动；丁图表示物体运动时的v- t 图象，该图表示物体的速度随时间的增加而不变，所以丁图反映物体做匀速直线运动；所以从分析的结果可以得出，乙图和丁图都做匀速直线运动．应选 D．匀速直线运动的特点的图象有两种表示方法：s- t 图象和 v- t 图象．根据其本质的不同对①、②、③、④逐一分析即可．此题考查匀速直线运动的特点如何通过图象来表示．图象能很直接的反响物体的运动规律，对于图象题，首先看清两个坐标轴所表示的物理量，再顺着图象看随横坐标轴变化，纵坐标轴如何变化，找到物体的运动规律．5.解：A、此图象表示汽车通过的路程与所用时间成正比，也就是做匀速直线运动．故 A 正确；B、图象中线段与时间轴平行，意思是物体处于静止状态．故 B 错误；C、此图象表示汽车通过的路程随着时间的增大而减小，汽车做减速运动．故 C 错误；D、此图象表示汽车通过的路程随着时间的增大而增大，汽车做加速运动．故 D 错误．应选 A．解答此题首先要明确各图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；其次注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；再次是明确图象所表示的物理意义；最后对照各个选项提出的问题作出判断．根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．6.解：〔 1〕由 s- t 图象可知，甲乙的路程与时间都成正比，所两物体都做匀速直线运动；由 s- t 可知，当甲的路程都为60m 时，甲的运动时间t 甲 =25min， t 乙 =25min -15 min=10min ，所以甲和乙的速度：v 甲 ===0.04 m/ s，v 乙 ===0.1 m/ s，因此乙的速度大于甲的速度，故A、 B 错误；〔 2〕由题知，甲、乙从同一地点出发向东运动，由图知，乙在m处追上甲，且v 乙＞v 甲，60所以以甲为参照物，乙向东运动，故 C 正确；以乙为参照物，甲向西运动，故 D 错误．应选 C．（1〕由 s- t 图象找出甲乙的路程与所对应的时间，由速度公式可以求出它们的速度，然后比拟它们的速度大小．（2〕看被研究的物体参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，那么物体是运动的；如果未发生变化，那么物体是静止的；此题主要考查的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性的理解和掌握，分析清楚s- t 图象、熟练应用速度公式是正确解题的关键．7. 解： A、由图知， 0- t1时间内甲通过的路程比乙大，根据v= ，在时间相同，甲车的速度大于乙车的速度，所以当以甲车为参照物时，乙车是向西运动，故 A 错误；B、由图知， t1- t3时间内甲的路程不再变化，处于静止状态，t2时刻甲乙通过的路程相同，甲、乙两物体相遇，故 B 错误；C、由图知，t2 t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的速度大于乙的速度，故C错误；-D、由图知， 0- t4时间内甲通过的路程大于乙通过的路程，故甲的平均速度比乙的平均速度大，故 D 正确．应选 D．（1〕在相同时间内，比拟路程的远近可以比拟运动快慢，根据图象，运用控制变量法，分析出甲、乙两辆小车的运动快慢情况；然后再判断以甲车为参照物，乙车的运动方向；（2〕根据图象判断各段的运动情况，根据v= 判断出各段的速度．根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目，图象可以使我们建立更多的感性认识，从表象中去探究本质规律，体验知识的形成过程．此题涉及到的知识点较多，综合性很强．8. 解：A、由图象可知，相遇时〔即两图线相交〕，甲通过的路程为 400m m m m；故 A 错误；-100=300 ，乙通过的路程为100B、由图象可知，在0-10 s内，乙处于静止状态；在10s 后乙物体才做匀速直线运动，故 B 错误；C、由图象可知，甲物体做匀速直线运动，在s内通过的路程为300m 30，甲的运动速度为v=m s==10 / ；故 C 正确；D、由图象可知，在0-10 s内，甲做匀速直线运动，而乙处于静止状态；10s-30 s，甲乙均做匀速直线运动；所以乙比甲要晚10s 出发，故 D错误；应选 C．根据图象中图线的形状，判断物体的运动情况；再结合选项中的说法，运用速度的公式，可得出正确的选项．准确分析图象中两个物体的运动情况，是解答此题的关键．9. 解：〔 1〕由图象可知， s 甲 =12m 时， t 甲 =6s ；s 乙=12m 时， t 乙=12s ；那么甲的速度： v 甲 ===2m/ s ；乙的速度： v 乙===1m/ s ； v 甲 ＞ v 乙，故 AB 错误；〔 2〕相遇时，甲通过的路程为： s 甲 =v 甲 t=2m/ s × t ， 乙车通过的路程为： s 乙 =v 乙 t m s ts s s 乙 =1 / × ， mM 、 N 间的距离为： 甲m s t m s t m s t= + =2 / × +1 / × =1 / × +12 ，解得相遇的时间： t=6s ，带入 M 、 N 间的距离为： s=s 甲 +s 乙 =2m/ s × t+1m/ s ×t=2m/ s ×6s+1m/ s ×6s=18m ．故 C 错误， D 正确．应选 D ．〔 1〕根据图甲和图乙读出对应的路程和时间，然后根据速度公式即可求出甲、乙的速度；〔 2〕根据甲、乙各自的速度和时间，算出12s 通过的路程，它们的路程之差就是P 、 Q 两点间的距离．此题考查了速度有关的知识和对图象的分析处理能力；从图象中找出有用的信息，并运用速度的公式求出题目中的量．10. 解： A 、由 s- t 图象可知，当 t=6s 时，路程 s=15m ，即物体在 6s 内运动的路程为 15m ，故 A 正确；s t 图象可知，在 2～ s0，那么以地球为参照物，物体在中间 2 s 内静止，故 B 正确； B 、由 - 4 内，物体运动的路程为零，其速度为C 、物体在前 2s 内运动的路程为 5m ，后 2s 内运动的路程为 15m-5 m=10m ，即在相等时间内物体运动的路程不相等，根据 v= 可知，那么物体在前 2s 内和后 2s 内的速度不相等，故 C 不正确； D 、物体在6s 内的平均速度： v= = =2.5 m/ s ，故 D 正确．应选： C ．〔 1〕根据图象可知 6s 时物体运动的路程，然后利用速度公式求出物体在 6s 内的平均速度；（ 2〕在 2～ 4s 内，物体运动的路程为零，其速度为0；（ 3〕根据图象可知物体在前 2s 内和后 2s 内运动的路程，利用速度公式即可比拟其大小．此题主要考查速度的计算和运动与静止的相对性等知识，关键能从图象上找出有用的信息，属于典型的图象问题，虽有一定的综合性，但难度不大．11. 解： A 、由图象可知，在前 2s 内，小刚运动的距离比小明长，所以根据v= 可知，小刚跑得较快，故 A 正确；BC 、由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，说明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，说明路程和时间不成正比，所以小刚做的是变速直线运动，故 BC 错误；svD 错误．应选 A．〔 1〕判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比拟路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；据此对 A 做出判断；〔 2〕做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；据此对BC做出判断；〔 3〕全程的平均速度等于全部路程处于所有的总时间．据此对 D 做出判断．解答此题时，可采用控制变量的思想和比拟的思想去进行分析，比拟时要在相同条件下去进行比拟．12.解：s t的图象是变化的曲线，并且随时间增加路程也增加，但不成正比例，也就是物体做加速运动．故 A 不符合题意；A、 -B、 s- t 图象是变化的曲线，并且随时间增加路程在变小，也就是物体做减速运动．故 B 不符合题意；C、该图表示物体的速度不变，做匀速直线运动．故 C 符合题意；D、该图表示物体的速度均匀增大，物体做匀加速直线运动．故 D 不符合题意．应选 C．匀速直线运动的速度保持不变，根据图象的形状分析物体的运动情况．此题是根本的读图问题，从图象的形状、斜率等方面研究物体的运动情况，根据数学知识进行解答．13. 解： A、第一个图象是路程时间图象，由图可知甲车做匀速直线运动，速度v 甲 = ==4m/ s．第二个图象是速度时间图象，乙车与丙车都做匀速直线运动，车的速度为v 乙 =6m/ s， v 丙=4m/ s．比拟可知，乙车的速度最快．故 A 错误；B、由题知，甲、乙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v 甲＜ v 乙，故以甲车为参照物，那么乙车向前运动，故 B 错误；C、由题知，甲、丙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v 甲=v 丙，故以甲车为参照物，那么丙车是静止的．故C正确；D、由题知，乙、丙小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，v 乙＞ v 丙，故以乙车为参照物，那么丙车是运动的．故D错误．应选 C．根据第一个图象，分析出甲车的运动情况，由速度公式可求得甲车的速度；根据第二个图象，分析出乙车和丙车的运动情况，可知乙车及丙车的速度；比拟三辆车的速度大小可判断其运动状态如何．此题主要考查学生对于图象的分析能力，在进行物理实验中经常要画出测得数据的关系图象，分析图象从而得出结论．14.解：A、由图象可知，在s s内，小车运动的路程为m v1==m s0 -2 2 ，小车的平均速度=1 / ，故 A 错误；BD、由图象可知，在s5s内，小车运动的路程为mB、D 错误；2 ～0 ，小车是静止的，其平均速度为零，故C、由图象可知，在3s-7 s内，小车运动的路程为6m-2 m=4m，小车的平均速度v3 ===1m/ s，故 C 正确；应选： C．物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条倾斜的直线；在计算平均速度时，要用物体运动的路程除以对应的时间，根据v=进行计算．15. 解： A、由图象看出两同学在0～ 10s 内的图象是一条斜线，表示两同学均做匀速直线运动，且在相同时间内甲同学通过的路程大于乙同学通过的路程，所以v 甲＞ v 乙，故 A 正确；B、由图象看出两同学在15s 末相遇，且 0～ 15s 内通过的路程相等，都是100m，故 B 正确；C、由图象可知，乙通过的路程与所用的时间成正比，因此乙同学做匀速直线运动，故 C 错误；D、由图象看出乙在 0～ 10s m v 乙＜m s内通过的路程小于 100 ，所以=10 /，故 D 错误．应选 AB．（1〕在 s- t 图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比拟出两物体的运动速度；（2〕由图象可以看出两同学在0～ 15s 内通过的路程相等，且在此时相遇．（3〕在 s- t 图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动；（4〕根据图象可知乙同学做匀速直线运动，在0～ 10s 内的速度和 0～15s内的速度相同，根据图中的数据利用速度公式求出再判断．此题考查了由s- t 图象比拟物体的速度大小、判断两物体的位置关系等内容，由图象判断物体的运动性质、找出物体的路程与所对应的时间，是解题的关键．16. 解：A、由图象知甲乙的s t图象是一条倾斜的直线，所以甲乙都做匀速直线运动，故 A 正确；-B、由图象知v 甲==m s v 乙==m s v 甲＜v 乙，故 B 错；=4 / ，乙的速度=6 / ，C、读图可知，通过30m 的路程，甲车所用的时间大于乙所以的时间，故 C 正确；D、因为 v 甲＜ v 乙，甲、乙两车由同一地点同时向东作直线运动，所以乙在甲车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以乙为参照物，甲向西运动，故 D 正确．应选： ACD．（1〕匀速直线运动的路程 s 与运动时间 t 成正比， s- t 图象是一条倾斜的直线，根据图象的形状判断甲、乙的运动性质；（2〕由图象找出甲乙的路程 s 与所对应的时间 t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比拟它们的大小关系；（3〕由图得出通过 30m 的路程，甲车所用的时间大小关系；（4〕根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后判断以乙为参照物，判断甲的运动状态．此题考查了物体的s t图象、物体运动状态的判断．由图象找出两物体的路程s与所对应的时间t，是解题的关键；应知道匀速直线运动的s与t成正比，s t图象是一条--倾斜的直线．当然，具体分析时应细心找准对应关系．17. 解： A、由图可得两车的s- t 图象都是过原点的直线，都做匀速直线运动，故 A 正确；t s s 甲m s乙mBCD、在 =3 内，，，甲、乙两车之间的距离△s=s 甲 - s 乙=1.2 m-0.9 m=0.3 m，故 D 正确；由 v= 得，在 s 相同时，甲的时间比乙的时间短，故v 甲＞ v 乙，故 B正确， C错误．应选： ABD．分析两车的 s- t 图象，可得两车都做匀速直线运动，。
初中运动项目考试题及答案
初中运动项目考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项运动不属于田径项目？A. 跳高B. 游泳C. 100米短跑D. 铅球答案：B2. 乒乓球比赛中，以下哪个动作是正确的发球方式？A. 球拍接触球的瞬间，球拍面朝下B. 球拍接触球的瞬间，球拍面朝上C. 球拍接触球的瞬间，球拍面朝侧面D. 球拍接触球的瞬间，球拍面朝后答案：B3. 在篮球比赛中，以下哪个行为是犯规的？A. 传球B. 运球C. 打手D. 投篮答案：C4. 足球比赛中，守门员在什么情况下可以用手触球？A. 任何时候B. 禁区内C. 禁区外D. 球门线上答案：B5. 排球比赛中，以下哪个动作是允许的？A. 用脚踢球B. 用头触球C. 用手触球D. 用肘触球答案：C6. 以下哪个运动项目不是奥运会正式比赛项目？A. 跳水B. 举重C. 棒球D. 马术答案：C7. 以下哪个运动项目需要使用球拍？A. 体操B. 柔道C. 羽毛球D. 摔跤答案：C8. 以下哪个运动项目是奥运会的金牌大户？A. 田径B. 游泳C. 乒乓球D. 射击答案：A9. 在羽毛球比赛中，以下哪个动作是犯规的？A. 跳起扣杀B. 网前挑球C. 用脚触球D. 网前拦截答案：C10. 以下哪个动作不是体操项目中的？A. 单杠B. 双杠C. 鞍马D. 跳板答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 田径比赛中，男子100米短跑的世界纪录是由牙买加运动员________保持的。
答案：尤塞恩·博尔特2. 乒乓球比赛中，发球方球拍接触球的瞬间，球拍面必须朝________。
答案：上3. 篮球比赛中，当一名球员在进攻时被对方球员打手，裁判会判罚________。
答案：犯规4. 足球比赛中，守门员在禁区外用手触球，裁判会判罚________。
答案：犯规5. 排球比赛中，一名球员连续两次触球，裁判会判罚________。
答案：犯规6. 奥运会的正式比赛项目中，不包括________。
粤沪版物理八下-解读两种运动图像题
解读两种运动图像题河北 穆剑薇 学习了运动的快慢后，我们知道了速度公式s v t =。
从此，关于运动的两种图像：路程—时间图像（s-t 图像）、速度—时间图像（v-t 图像）也就进入了我们的视野，跟我们物理知识的学习有了密切的联系。
“图像法”是把物理现象或物理量之间的关系和规律，用图像表示出来的方法。
图像具有简明清晰、形象直观、使物理量之间关系更明显的特点，通过观察图像，把抽象的东西直观化、具体化，使我们对物理过程了解的更清楚，它是处理物理问题的重要手段之一。
“图像法”是培养大家数形结合能力的最佳途径，“图像”中蕴含着丰富的信息，如果我们能够熟练地把自己所需要的信息从图像中提取出来，就可以充分利用图像来解决许多问题。
下面我们分别来介绍两种运动图像：一、路程——时间（s-t ）图像此图像的纵坐标是物体通过的路程，横坐标是物体运动的时间。
每一组对应的坐标值（有序数对）代表了运动的物体在该段时间内通过的路程。
如图1、图2、图3所示。
图1 图2 图3对于匀速直线运动而言，物体在任何时刻的速度都相等，速度v 是恒定不变的，任一时刻的速度都可以代表整个运动过程的快慢。
物体通过的路程与运动时间成正比， s-t 图像是过原点的一条直线。
从图像中，我们可以查出某段时间内物体通过的路程，即查找所需时间所对应的纵坐标值即可，同理，也可以直接查出通过某段路程所需要的时间；另外，利用图像上一组对应的坐标值，利用公式s v t=可以算出物体的速度值。
图1中物体在做匀速直线运动，查图像可知，它在6s 内通过的路程是2.4m ，利用速度公式，可算得它的速度为0.4m/s ；图2中的物体看其运动图像，0~6min 内做匀速直线运动，6min 通过的路程是 2.0km ，这期间的速度是： 2000 5.6660s m v m s t s===⨯；6~9min 内，物体的路程始终在2.0km 上，所以这段时间内，物体处于静止状态；9~15min 内，物体从2.0km 处，运动到了3.0km 处，运动的路程是1km，图像也是直线，故它又开始了一段匀速直线运动状态，此段时间内的速度为：10002.8660s mv m st s===⨯，比开始那段时间0~6min内的速度慢了，从图像上看，就是其上升趋势变得比较缓慢，这也说明，利用图像的上升趋势可以比较速度的大小。
初中物理竞赛--机械运动
初中物理竞赛――第二章机械运动（例题一）【例1】甲、乙二人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升。
乙看见楼房在匀速上升。
甲在匀速下降。
则他们相对于地面：A．甲上升，乙下降B．甲下降，乙上升C．甲、乙都下降，但甲比乙慢D．甲、乙都下降，且甲比乙快【分析】甲看见楼房在匀速上升，是以自己或自己所乘的升降机为参照物。
如果以地面为参照物，楼房相对于地面是静止的，甲相对楼房和地面在匀速下降。
乙看见楼房在匀速上升，也是以自己或自己所乘的升降机为参照物的。
若以地面为参照物，楼房相对地面静止，则乙相于地面匀速下降。
同时乙看见甲在下降，这时甲下降得比乙快。
若甲在乙上方，则二人之间的距离越来越小。
若甲在乙下方，则二人之间的距离越来越大。
【解】选D。
【评注】研究一个物体怎样运动，首先要确定参照物，看这个物体的位置相对于参照物怎样变化。
【例2】某船在静水中航速为36千米／小时，船在河中逆流而上，经过一座桥时，船上的一只木箱不慎被碰落水中，经过两分钟，船上的人才发现，立即调转船头追赶，在距桥600米处追上木箱，则水的流速是多少米／秒？【分析】本题有两种解法，一种选地面为参照物，容易理解，但十分繁琐。
一种选河水为参照物，比较简便。
【解法一】以地面为参照物。
设船速为V船，水的流速为V水，船逆流而上的时间t1=2分=120秒。
船调转船头顺流而下的时间为t2。
船逆流而上对地的速度为V船-V水，顺流而下对地的速度为V船＋V水。
木箱顺水而下的速度与水速相同，根据路程的等量关系：船顺流而下的路程减去船逆流而上的路程，即为木箱在这段时间通过的路程。
即：（V船＋V水）t2-（V船-V水）t1=V水（t1＋t2）化简后得到V船t2＝V船t1∴t2=t1=120秒∵V水（t1+t2）=600米∴V水=2.5米／秒【解法二】以河水为参照物，河水静止，木箱落入水中保持静止状态。
船逆流和顺流时相对于河水的速度都为V船，因此，船追赶木箱的时间和自木箱落水到发觉的时间相等，即等于2分钟=120秒，木箱落入水中漂流时间为120秒+120秒=240秒，漂流距离为600米。
初中 科学 运动和力 经典题型(竞赛)
运动和力竞优典题卷姓名：___________说明：本卷全为竞赛题，每小题4分，共120分【机械运动】1、如图，一种蒸汽火车头，正以30m/s的速度向西行驶，烟囱上冒出的白烟竟然是竖直向上的，则（）A、风速正好30m/s，吹东风B、风速正好60m/s，向西吹C、风速正好30m/s，吹西风D、风速正好60m/s，向东吹2、如图所示是足球运动员侧向踢出足球瞬间的照片，照相机曝光时间为0.02s，由此可估算出足球被踢出时的速度约为（）A、0B、0到70km/hC、70km/h到180km/hD、大于180km/h3、“蜻蜓点水”是常见的自然现象，蜻蜓点水后在平静的水面上会出现波纹。
某同学在研究蜻蜓运动的过程中获得了一张蜻蜓点水的俯视照片，照片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间的水面波纹。
如果蜻蜓飞行的速度恰好与水波的传播速度相等，不考虑蜻蜓每次点水所用的时间，在下面四幅图中，与照片相吻合的是()4、小明去外婆家，去的时候速度是x，回来的时候速度是y，则一个来回的平均速度是（）A、B、C、D、25、小强和小龙同时同地出发沿着同一路线去博物馆，他们的步行速度相等，已知小强的三分之一时间是乘公交车的，小龙的三分之一路程是乘公交车的，那么先到博物馆的是（）A、条件不足，无法判断B、小强C、小龙D、同时到达6、雷达是利用电磁波来测定物体的位置和速度的设备，它可以向一定方向发波，当警到障碍物时会发生反射。
雷达在发射和接收电磁波时，在荧光屏个尖形波。
某型号防空雷达发射相邻两次电磁波之间的时间间隔为5×l０-4s,在跟踪一个匀速移动的目标，某时刻在雷达监视屏上显示的雷达波形如图甲所示，30s后在同一方向上监视屏显示的雷达波形如图乙所示。
已知雷达监视屏上相邻刻线间表示的时间间隔为l０-4s，电磁波在空气中的传播速度3×108m／s，则被监视目标的移动速度最接近()A、300m／sB、500m／sC、900m／sD、1200m／s A B【力与运动的关系】1、如图，太空中有A 、B 两颗静止着的卫星要对接，由卫星A 射出一条绳勾住卫星B ，然后卫星A 用固定大小的拉力200N 收拉绳子，则下列说法正确的有（）①卫星A 、B 将各自作匀速直线运动 ②卫星B 对卫星A 的拉力亦为200N③卫星A 、B 将互相匀速靠拢，质量大的卫星速度较小 ④卫星B 对卫星A 的拉力会小于200N A 、1句B 、2句C 、3句D 、0句2、小明看到天上有个气球，下方系着个爱心礼盒（如图），气球正匀速下降，突然礼盒掉落了下来，则（）A 、由于气球在竖直方向上受的合外力不为零，会立刻加速上升；B 、气球先会继续向下运动，然后才开始向上加速；C 、气球会一直匀速向下运动直到落地；D 、气球会立刻匀速向上运动。
九年级物理《金牌奥赛考试高手》专题四 运动和力
九年级物理《金牌奥赛考试高手》专题四运动和力例题1如图4-3所示，在一辆表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的两个小球（m1>m2）随小车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两小球将（）A．一定相碰 B.一定不相碰C.不一定相碰D.难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向例题2在水平飞行的飞机上，相隔1s钟先后落下甲、乙两个物体，不计空气阻力，则在落地前，甲物体在乙物体( ) A．正前方偏下处 B.正下方 C.正后方 D.无法判断例题3在列车内的水平桌面上，放一杯水，如果水面突然发生了如图4-4的现象，则列车的运动状态可能发生的变化是( )A．列车突然向右启动 B.列车突然向左启动C.列车突然向右加速运动D.列车突然向左减速运动例题4 在水平放置的密闭的玻璃瓶中间有一个气泡，如图4-5所示。
当手拿玻璃瓶由静止开始向水平运动时，气泡将向＿＿＿＿＿＿＿运动；当突然停止时，气泡将向＿＿＿＿＿＿＿＿运动。
例题5如图4-6所示，一物体用A绳悬挂起来，在物体的下端又挂一根B绳，A、B两绳性质完全相同。
第一次用力猛拉B绳，第二次用逐渐增大的力拉B绳。
试分析两次拉绳时，A、B两绳那根容易断？例题6 扬场机能把谷粒、谷糠和小石分开。
试就带式扬场机和风扇式扬场机，分析说明以上三种东西，哪一种落地点距扬场机最近？那一场最远？同样大小的谷粒和小石，为什么落地点不同？例题7有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在光滑的水平桌面上以相同速度开始转动时，则( ) A．生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止B.熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止C.两个鸡蛋都很快停止转动D.两个鸡蛋都转了一会儿，然后停止例题8火车能拉动上千吨重的货物，这时常事。
可是在上海发生过这样一件事：机车开过来准备拉走一节载有300吨重机器的平板车。
虽然机车开足马力，平板车却纹丝不动，只见机车车轮在铁轨上打滑。
一台机车不行，再加一台机车结果仍然拉不动。
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柳卡图，不用基本公式解决，快速的解法是直接画时间-距 离图，再画上密密麻麻的交叉线，按要求数交点个数即可 完成。
15
s/m
例1、某时刻,在水平光滑的足 够长管子里有五个相同弹性小 球位置速度大小和运动方向如 图，假设两球相碰交换速度的 大小和方向，不计碰撞时间， 请问此时刻起五秒内它们相碰 了多少次？
t/s
3m/s 1m/s 1.5 m/s 1m/s 0.5m/s
/m
பைடு நூலகம்
练、某时刻,在水平光滑的8米 长两端封闭管子里有五个相同 弹性小球位置速度大小和运动 方向如图，假设两球相碰交换 速度的大小和方向，不计碰撞 时间，小球与管端碰撞按原速 度返回，请问此时刻起六秒内 它们相碰了多少次？（包括与 端点碰撞）
3m/s 1m/s 1.5 m/s
s/m
t/s 1m/s 0.5m/s
/m
例2、甲、乙两人在宽为L=42m的水池里沿直线 垂直岸边来回游泳，甲速率为V1=1.4m/s乙的 速率为V2=0.6m/s，他们同时分别从水池的两 对岸边出发，来回共游了5分钟的时间，如果 不计转向的时间，那么在这5分钟时间内他们 共相遇了 次，其中迎面相遇了 次。
练、甲、乙两人在一条长为30米的直路上来回跑 步，甲的速度是每秒1米，乙的速度是每秒0.6 米．如果他们同时分别从直路的两端出发，当他 们跑了10分钟后，共相遇几次？
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图解初中运动竞赛题
P.X.Y 2014.5.20
（经典例题）每天中午有一条轮船从哈佛开往纽 约，且每天同一时刻也有一艘轮船从纽约开往 哈佛．轮船在途中均要航行七天七夜．试问： 某条从哈佛开出的轮船在到达纽约前（途中） 能遇上几艘从纽约开来的轮船？
这就是著名的柳卡问题．下面介绍的法国 数学家柳卡· 斯图姆给出的一个非常直观巧 妙的解法