XX学校安全教育课时计划及教案
校园安全教育教案（通用14篇）
校园安全教育教案校园安全教育教案（通用14篇）作为一名教学工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的校园安全教育教案，希望能够帮助到大家。
校园安全教育教案篇1一、活动年级：三年级二、活动背景：看似宁静的校园实际上隐藏着很多不安全的因素，让同学们找出这些现象，认识这些危险所在，探索出解决的办法，刻不容缓。
三、活动目的：1、明确校园不安全的行为，提高学生校园安全意识。
2、如果一旦有不安全的事情发生了，知道应该如何去处理，树立自我安全意识，增强保护自己能力。
四、活动准备：1、布置学生根据主题收集资料，如新闻图片、儿歌、小品等。
2、黑板上书写“校园安全我做到”主题词。
3、确定主持人2名。
4、指导编排小品。
5、准备好相关课件。
6、奖品：笑脸贴画。
五、活动过程：1、导入主持人甲：我们是祖国的未来，我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的少年。
主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗，影响我们的生活，一些触目惊心、惨不忍睹的画面又让我们心惊胆战。
主持人甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的。
请听新闻《x小学校园发生踩踏惨剧》2、听新闻，谈感受主持人乙：同学们，听了新闻你有什么样的感觉？酿成惨剧的问题在哪里？生：多么危险呀！你推我挤互不相让，让同学失去了生命，这太可怕了！（学生畅所欲言）主持人甲：在校园里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？生：上下楼梯要靠右行走。
生：不能在楼梯上蹦蹦跳跳，你推我挤，要一步步走下去。
生：不能在楼梯上玩游戏。
主持人乙：大家说的很好。
安全对于我们来说非常重要，在校园里要时刻注意安全。
3、小品《哭泣的铅笔头》。
主持人甲：下面请看小品，小品中的同学哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？情景：下课了，甲同学手举铅笔大声向前排的乙同学喊道：“给，你的铅笔。
”乙同学转过身正准备接着，这时从过道里跑来两位打闹的同学，正当他们闹得起劲的时候，不知怎的其中一位倒向了甲同学，只听“啊”的一声，乙同学捂着眼睛痛苦的叫起来……生：课间休息要注意文明，不能在狭小的过道里跑。
学校安全教育教案（精选5篇）
学校安全教育教案学校安全教育教案（精选5篇）学校安全教育教案1（一）班会目的：1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
（二）活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。
（四）班会流程：1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）2、大家认真观察表演后讨论：（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。
还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演：（1）第二组代表表演：（2）大家认真讨论观察表演后讨论：a、提问：发生了什么事？他们是怎么做的？b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4、学习防中毒知识的情景表演：（1）第三组代表表演：（2）大家认真观察表演后讨论：a、发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？b、总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1）、第四组代表：（2）、大家认真观察表演后讨论：a、刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？b、总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
学校安全教育的教案(优秀6篇)
学校安全教育的教案(优秀6篇)学校安全教育的教案篇1活动目标1、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动准备1、教学挂图和幼儿用书。
2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。
活动过程1、活动导入：谈话活动。
（1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危险，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。
（3）教师小结幼儿所讲的内容。
教师：刚才小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。
2、活动展开：观看教学挂图。
（1）教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢?②幼儿观察描述并回答问题。
③教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不小心会被撞伤、砸伤。
各种运输车辆出入工地，不小心也会被撞伤。
建筑工地经常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。
新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，如果进入其中可能会发生从高处跌落的危险。
因此，建筑工地非常危险，不能去玩耍。
（2）教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
③教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很容易被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不可以去玩耍。
（3）教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩耍。
①教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危险？仓库里有什么危险？为什么不能去那里玩儿？②幼儿观察描述，讨论后回答。
XX学校安全教育课时计划及教案
XX学校安全教育课时计划及教课设计二0XX年三月十八日XX学校安全教育课时计划：安全工作，在任何一个部门都是十分重要的，特别在学校，更是重中之重的工作。
由于学校是人员相对集中的地方，又是国家培育人材的重要基地，因此学校的安全工作应当放到重要的地点。
我校经校委会研究决定依据上司的指示精神，把安全教育列为一门必修的课程，列入我们的教课计划中。
一、履行机构1、德育处（XX校长）2、教务处（XX主任）3、捍卫科（XX）二、任课教师1、XX（捍卫科长）2、XX（外聘特警）三、课时计划———每周一节，一学期共20节。
四、安全课形式及内容：1、讲堂解说防火灾知识。
2、讲堂解说防地震知识。
3、讲堂解说防人买卖外损害知识。
4、讲堂解说防欺诈知识。
1/85、室外操练1）火灾分散撤退。
（2）地震分散撤退。
3）防身基本xx技巧。
4）防身武器的使用。
五、安全课负责部门———教务处。
六、教课设计（纲要式）课题：火灾知识（教课设计一）第一课时：（一）教课目标：1、使xx认识火灾知识以便预防。
2、提升xx安全意识。
（二）教课方法：1、解说式2、操练式（三）教课要点：1、火灾发生后的灭火知识。
2、火灾发生后的逃生方法。
（四）教课难点：紧迫状态下的心理调控。
（五）教课过程：1、电化教课方式，放映火灾短片，引入课题，突出火灾的严重结果。
2/82、教师发问：1）火灾可怕吗？2）火灾能造成哪些损失？在学生回答后，教师小结：“火灾的严重损坏性”（可举例说明）3、火灾是如何发生的。
1）火的发源。
2）火的作用。
3）什么叫火灾。
4、xx互动：谈谈你们见到的火灾。
（六）教师小结，部署作业。
1、什么是火灾？2、火灾有哪些危害性？火灾知识第三课时：（教课设计二）（一）教课目标：1、认识火灾的预防知识。
2、认识紧迫状况下的逃生知识。
（二）教课重难点：突生气灾时，紧迫逃生知识。
（三）教课过程：复习上节课知识：3/81、教师启迪：上节课学了哪些知识？2、什么是火灾？3、火灾有哪些危害性？4、学生回答后，教师小结。
安全教育课教学计划_安全教育教学计划及教案
安全教育课教学计划_安全教育教学计划及教案安全教育课教学计划篇1为深入贯彻依法治国基本方略，全面实施普法规划，进一步加强对我校少年儿童的安全和法制教育，推进学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设，根据上级有关部门的文件精神，特制定我校学年度安全课教学计划：一、指导思想以党的重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，不断提高我校学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才奠定基础，让学生健康成长。
二、目标通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的安全意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，懂的安全常识，同时通过法制教育课预防和减少青少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。
三、主要内容法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。
四、具体工作：1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展《江苏省中小学管理规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。
各班可以通过主题班会等形式开展教育活动。
2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规和思想品德学科有机结合起来。
3、加强学科渗透。
社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展;其他科目的教学中，涉及到有关法制的教育，教师要讲透。
五、基本要求与保障措施(一)教导处、少先队要齐抓共管，形成合力，加强领导。
(二)课时安排二、教学计划安排;1、开学安全教育2、用电安全教育3、安全使用煤气4、交通安全5、发生火灾怎么办6、手足口病预防常识7、安全应急演练讲座8、饮食安全与卫生防病教育9、小心烧烫伤10、别让生命之花在水中凋谢11、野外生存有办法12、爱护地球家园13、参加意外伤害保险在课时安排上，以安全教育课为主渠道，以法制教育为辅，每月每班法制教育课时间至少有1节课;法制教育课主要通过案例说法来进行教育。
校园安全教育教案【5篇】
校园安全教育教案【5篇】作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大伙儿带来的5篇《校园安全教育教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
校园安全教育活动方案篇一指导思想：为进一步规范学生的日常行为，增强学生安全防范意识，改变目前学生普遍存在的不良思想倾向，形成良好的班风、校风，构建和谐文明的校园。
制订本方案。
总体目标：让全体学生明确自己在学习、生活、纪律、安全等方面存在的问题，分析出问题产生的原因，找到解决问题的办法，提高思想品德素质和安全意识，促进校风、班风、学风的根本好转，形成正确的行为习惯、学习习惯、生活习惯。
组织领导：学校成立校风整顿领导小组。
组长：副组长：成员：活动时间：20__年4月6日——20__年5月6日。
整顿内容：1、做操或早锻炼不认真，懒散拖拉、动作不到位、不规范；2、升旗时故意推挤、不唱国歌、讲话等；3、就餐插队、乱丢碗筷、随手扔垃圾和随意泼洒饭菜等；4、上课迟到、早退、旷课等现象；5、上课做小动作、睡觉、讲小话、看课外书籍，学习不主动，不思进取、作业不完成、敷衍拖拉、得过且过等；6、不服从教育、不接受批评，顶撞、辱骂老师等；7、就寝时拖拉、窜床、窜寝、疯赶嬉闹等；8、在寝室抹牌、吸烟、偷摸、擂肥现他人索要钱物等；9、在校内疯赶打闹、打架斗殴、拉帮结派等；10、男女生不正常交往，传递纸条、谈情说爱等；11、不讲卫生，在校园里乱丢乱扔；12、故意损坏公共财物，如踩踏学校花草树苗、刮掉树皮，挖去门上猫眼，在桌椅上乱刻乱画，在墙壁乱摸乱涂、损坏床铺和桌椅等；13、是否携带火源、管制刀具和危险物品进学校；14、休息时间，是否有危害他人言行；15、天气闷热时是否私自下河游泳；16、不假外出，翻墙外出上网或翻墙外出等。
具体安排（一）宣传发动：（4月6日至4月15日）1、召开德育例会、班主任例会安排布置该项工作，各班要利用班会、读报时间认真宣传开展本次活动的重要性和必要性，营造良好的舆论氛围。
小学校园安全教育教案2
小学校园安全教育教案一、教学目标1.明确校园安全的重要性，了解潜在危险和面临的风险。
2.学习如何避免校园中的危险，并掌握必要的自卫技巧。
3.了解紧急情况下如何保护自己和他人。
二、教学内容1.校园安全意识了解校园安全的概念，明确在校园中应该如何保护自己和他人。
学生应该了解危险行为和不安全场及避免这些情况的方法。
2.防范意识明确危险的来源——对陌生人和事物的警惕性，防范火灾和天气灾害。
与此同时，学习如何使用设备，如灭火器和逃生设备。
3.安全措施学习紧急情况下的紧急避险措施，包括正确地报警和联系安全机构，逃生和救援技能，以及如何在情况紧急时发挥自己的生存技能。
三、教学方法1.多媒体演示在教室上安装多媒体设备，可以呈现相关危险体验，让学生更清楚地了解潜在的安全危险，如火灾、地震等。
2.小组研讨教师可以组织学生通过讨论或小组活动的方式来加深他们对校园安全的理解。
通过分享和交流经验，学生可以更好地了解如何保护自己和校园的安全。
3.实地教学学校可以安排专门的安全教育课程，如消防演练、紧急逃生演习等，让学生在模拟环境下体验应对危险的方法。
四、教学工具1.多媒体设备如电视、投影仪等。
2.模拟设备如消防器材、逃生设备等。
3.课本教材学校可以为学生配发相应的安全教育教材，包括危险防范、避险技巧、应急处理等。
五、教学环节1.引入教师可以通过多媒体设备播放有关校园安全的宣传片或新闻播报，引起学生的注意。
教师可以启发学生对校园安全的意识和重要性，引导他们思考如何保护自己和校园的安全。
2.授课通过实例和小组讨论的形式，向学生介绍危险的来源、防范措施、应急处理等方面的内容。
3.交流通过小组讨论和实地教学，鼓励学生分享自己的经验和认识，以及对校园安全的看法和建议。
4.总结在教学的环节，教师可以帮助学生总结当前阶段的学习成果，并强调校园安全的重要性和需要掌握的技能。
六、教学评估1.考试通过考试的形式，检测学生对校园安全知识的掌握程度。
校园安全教育专题普及课时计划
校园安全教育专题普及课时计划一、教学目标1、增强学生的安全意识，让学生认识到校园安全的重要性。
2、帮助学生掌握常见的校园安全知识和技能，如消防安全、交通安全、食品安全等。
3、培养学生应对突发事件的能力，提高自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解各类校园安全事故的危害和预防措施。
（2）引导学生掌握正确的应急处理方法。
2、难点（1）如何让学生将理论知识转化为实际行动，养成良好的安全习惯。
（2）如何应对复杂多变的校园安全情况，提高学生的灵活应变能力。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和阐述，向学生传授校园安全的基本知识和原理。
2、案例分析法结合实际发生的校园安全事故案例，引导学生进行分析和讨论，加深对安全问题的认识。
3、演示法现场演示一些安全设备的使用方法和应急逃生技巧，如灭火器的使用、心肺复苏术等。
4、小组讨论法组织学生分组讨论校园安全相关话题，促进学生之间的交流和思考。
四、教学准备1、收集各类校园安全事故的案例、图片和视频资料。
2、准备教学所需的道具，如灭火器、急救包等。
3、制作多媒体课件，包括 PPT、动画等。
五、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段校园安全事故的视频，引起学生的关注和兴趣，引出本节课的主题——校园安全教育。
2、知识讲解（20 分钟）（1）消防安全讲解火灾的成因、预防措施以及火灾发生时的逃生方法。
重点介绍灭火器的使用方法和火灾报警的要点。
（2）交通安全强调在校园内遵守交通规则的重要性，如不追逐打闹、走人行道等。
讲解如何正确过马路和骑自行车的注意事项。
（3）食品安全介绍食品安全的基本知识，如识别三无食品、过期食品等。
教育学生养成良好的饮食习惯，不购买和食用不洁食物。
（4）活动安全提醒学生在参加体育活动、课间休息等时候要注意的安全问题，避免意外受伤。
3、案例分析（15 分钟）展示一些典型的校园安全事故案例，如校园火灾、食物中毒等，组织学生分组进行分析讨论，找出事故的原因和预防措施。
校园安全教案(精选
校园安全教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《安全教育》教材第四章“校园安全”，具体内容包括：认识校园安全隐患、掌握校园安全常识、学会预防和处理校园安全事故的方法。
二、教学目标1. 让学生了解校园安全的重要性，增强安全意识。
2. 使学生掌握基本的校园安全常识，提高自我保护能力。
3. 培养学生遇到紧急情况时的应变能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实际遇到校园安全问题时，能够灵活运用所学知识进行应对和处理。
2. 教学重点：校园安全常识的掌握以及预防和处理校园安全事故的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、校园安全事故案例视频、安全演练道具。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示校园安全事故案例视频，引发学生对校园安全的关注，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）校园安全隐患的认识：介绍校园内常见的隐患类型，如交通安全、火灾、溺水、实验室安全等。
（2）校园安全常识的讲解：如何预防校园安全事故，如遵守校规、注意个人财物保管、紧急情况下的应对措施等。
3. 实践演练：（1）组织学生进行紧急疏散演练，让学生熟悉疏散路线和注意事项。
（2）模拟校园安全事故现场，让学生分组进行应急处理，提高学生的应变能力和团队合作精神。
4. 例题讲解：结合教材中的案例，分析校园安全事故发生的原因及预防措施。
5. 随堂练习：设计校园安全知识测试题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 校园安全的重要性2. 校园安全隐患类型3. 校园安全常识预防措施紧急情况应对4. 校园安全事故案例分析5. 学生应变能力和团队合作精神的培养七、作业设计答案提示：（1）校园安全的重要性；（2）校园安全隐患类型及预防措施；（3）紧急情况下如何应对和处理校园安全事故；（4）个人在校园安全中的责任和担当。
2. 课后实践：观察校园内的安全隐患，提出改进建议。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学效果进行自我评价，分析存在的问题，为下一步教学提供改进方向。
校园安全教育教案范文
校园安全教育教案范文一、教学目标1.让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
2.学习防范校园安全事故的基本方法。
3.培养学生遵守校园纪律，自觉维护校园安全的良好习惯。
二、教学内容1.校园安全常识2.防范校园安全事故的方法3.校园纪律与安全意识三、教学过程第一课时：校园安全常识1.导入同学们，你们觉得在我们校园里，哪些方面需要特别注意安全呢？2.讲解校园安全常识（1）交通安全：遵守交通规则，不在校园内嬉戏打闹，上下楼梯注意安全。
（2）防火安全：不玩火，不乱拉电线，不在宿舍使用大功率电器。
（3）用电安全：正确使用电器，不私拉乱接电源。
（4）食品安全：不购买过期、变质食品，注意饮食卫生。
（5）网络安全：不浏览不良信息，不泄露个人信息，不沉迷网络游戏。
3.互动环节（1）讨论：如何提高校园安全意识？（2）分享：同学们谈谈自己在校园安全方面的经验。
第二课时：防范校园安全事故的方法1.导入同学们，上一节课我们学习了校园安全常识，那么如何防范校园安全事故呢？2.讲解防范方法（1）加强自我保护意识，遇到危险时学会报警。
（2）不轻信陌生人，不随意泄露个人信息。
（3）遵守校园纪律，不参与校园暴力、欺凌等行为。
（4）积极参加校园安全演练，提高应对突发事故的能力。
3.互动环节（1）讨论：如何防范校园安全事故？（2）分享：同学们谈谈自己在防范校园安全事故方面的经验。
第三课时：校园纪律与安全意识1.导入同学们，我们知道了如何防范校园安全事故，那么在校园生活中，我们还需要注意哪些纪律和安全意识呢？2.讲解校园纪律与安全意识（1）遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
（2）遵守宿舍纪律，保持宿舍整洁，不私拉电线，不使用大功率电器。
（3）遵守食堂纪律，排队就餐，不浪费粮食。
（4）遵守校园活动纪律，参加活动时注意安全，不拥挤，不嬉戏打闹。
3.互动环节（1）讨论：如何在校园生活中遵守纪律，提高安全意识？（2）分享：同学们谈谈自己在遵守校园纪律、提高安全意识方面的经验。
安全教育教学工作计划及课时安排
安全教育教学工作计划及课时安排为加强安全知识的宣传力度，加强学生安全意识及自我保护能力，提高全体师生的安全预警能力，进一步做好创建平安校园的工作，结合上级文件和我校实际情况制定三家中学安全教育课堂工作计划。
一、指导思想以平安校园创建工作为标准，以“安全第一，从我做起”为主线，以班会课和常规课堂为教育载体，结合课堂教学渗透安全教育，加强安全知识宣传力度，大力开展安全宣传教育活动。
使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，不断提高安全预警和自我保护能力。
同时加强安全排查为全体师生的安全和平安校园的创建保驾护航。
二、总体目标1、安全教育时时讲，处处讲，课课讲，形成安全教育氛围。
2、宣传要到位，效果要明显。
针对不同时期，不同季节及突发事件等做好针对性安全教育。
3、牢固树立安全第一的思想，安全从小事抓，从小事做，确保不出现任何安全事故。
4、通过安全教育要切实提高全体师生的安全意识及预警和自我保护的能力。
三、工作重点及要求（一）、交通安全向学生宣传乘坐超员车辆，三无车辆的危害，宣传正规车辆的保障，形成对比，提高学生交通安全的意识。
教育学生坚决抵制违规车辆，不要贪图小便宜，避免造成不必要的损失及伤害。
通过学生向家长宣传交通安全知识，形成家校合力公共抵制非法营运车辆，进一步保证学生乘车安全。
（二）消防安全加强消防安全教育，提高防火意识，教育学生掌握灭火器的使用，熟悉校园应急撤离路线，了解校园内消防通道情况。
向学生宣传火灾的危害，教育学生掌握一些简单的火灾自救方法，提高安全自救能力。
（三）卫生及传染病预防1、卫生方面加强学生环境卫生，强化学生个人卫生，向学生宣传环境保护方面的知识，提高环保意识。
教育学生保持个人卫生，养成良好的生活学习习惯。
2、传染病预防方面①、疫情防控方面加强疫情的宣传教育，向学生宣传疫情防控知识，强化疫情防控意识，教育学生保护好自己的同时，做好社会监督员，做到不瞒报、不漏报、不乱报。
校园安全教育教案(通用5篇)
校园安全教育教案（通用5篇）校园安全教育教案1一．教学目标1、提高学生校园安全意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的`事情发生了，知道应该如何去处理。
二．教学要求1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
2.能力方面：都是通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
三．教学重点通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。
四．教学难点遇到安全问题学会用如何处理。
五．教学方法导、读、议、评相结合六．教学过程（一）讲解导入新课同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们肩负重任，是跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难就是在我们身边发生。
因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。
今天我们的共同学习特殊的一课。
板书课题：安全（二）举例说明事故的意外起因：1、安全对于我们来说都是非常重要的，在校园里也是要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：（1）高空抛物，砸到同学。
（2）在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
（三）交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑的大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
校园安全教育活动课时计划
校园安全教育活动课时计划一、教学目标1、让学生了解校园安全的重要性，增强安全意识。
2、帮助学生掌握基本的安全知识和技能，如交通安全、消防安全、食品安全等。
3、培养学生在面对突发安全事件时的应急处理能力和自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）各类校园安全事故的预防和应对方法。
（2）培养学生形成良好的安全习惯和行为规范。
2、难点（1）如何让学生将安全知识切实应用到日常生活中。
（2）如何提高学生在紧急情况下的冷静应对和正确决策能力。
三、教学方法1、讲授法：讲解校园安全的相关知识和案例。
2、讨论法：组织学生讨论安全问题，促进学生思考和交流。
3、演示法：通过演示安全设备的使用方法，让学生直观了解。
4、实践演练法：进行紧急疏散、灭火等演练，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备1、收集校园安全事故的案例、图片和视频资料。
2、准备相关的安全知识手册、宣传海报等。
3、联系学校保卫处、消防部门等，争取合作支持。
4、准备演练所需的设备和道具，如灭火器、警报器等。
五、教学过程第一课时：校园安全的重要性1、导入（1）通过播放一段校园安全事故的视频，引起学生对校园安全问题的关注。
（2）提问学生对视频中事故的看法和感受，引导学生思考校园安全的重要性。
2、知识讲解（1）介绍校园安全的概念和范围，包括交通安全、消防安全、食品安全、活动安全等。
（2）讲解校园安全事故对学生身心健康、学习生活以及家庭和社会的影响。
3、案例分析（1）展示一些典型的校园安全事故案例，如校园踩踏、火灾、食物中毒等。
（2）分析案例发生的原因、后果和教训，让学生从中吸取经验。
4、小组讨论（1）组织学生分组讨论校园中存在的安全隐患，并记录下来。
（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
5、总结（1）总结学生讨论的结果，强调校园安全的重要性。
（2）布置课后作业，让学生回家观察自己所在社区的安全情况。
第二课时：交通安全1、导入（1）提问学生上下学的交通方式，引出交通安全的话题。
校园安全教育专题普及课时安排
校园安全教育专题普及课时安排校园安全是学校教育教学工作顺利进行的重要保障，关系到师生的生命安全和财产安全。
为了提高学生的安全意识和自我保护能力，特制定以下校园安全教育专题普及课时安排。
一、课程目标通过系统的安全教育课程，让学生了解校园安全的重要性，掌握基本的安全知识和技能，培养学生的安全意识和应急处理能力，减少校园安全事故的发生。
二、课程内容1、交通安全教育行走安全：教育学生遵守交通规则，走人行道、斑马线，不在马路上追逐打闹。
乘车安全：教导学生正确乘坐公交车、校车，系好安全带，不把头、手伸出窗外。
骑行安全：对于骑自行车的学生，强调佩戴头盔，遵守交通信号，不逆行。
2、消防安全教育火灾预防：让学生了解火灾的成因和危害，学会预防火灾的发生，如不玩火、不私拉乱接电线等。
火灾逃生：教授学生正确的火灾逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行，了解安全出口和疏散通道的位置。
消防器材使用：介绍常见消防器材的使用方法，如灭火器、消火栓。
3、食品安全教育饮食卫生：教育学生养成良好的饮食卫生习惯，饭前便后洗手，不吃三无食品、过期食品。
食品选购：指导学生学会正确选购食品，查看食品标签、生产日期和保质期。
食物中毒处理：让学生了解食物中毒的症状和应急处理方法。
4、校园活动安全教育体育课安全：强调体育课上的注意事项，如做好热身运动，正确使用体育器材。
课间活动安全：教育学生在课间休息时文明活动，不奔跑、不推搡，避免发生意外。
实验课安全：对于实验课，让学生了解实验操作规程，遵守实验室安全规定。
5、网络安全教育网络陷阱：提醒学生警惕网络诈骗、网络暴力等不良信息，不随意透露个人信息。
合理上网：引导学生合理安排上网时间，避免沉迷网络。
6、自然灾害安全教育地震避险：教授学生在地震发生时的应急避险方法，如躲在桌子下、墙角等。
洪水应对：让学生了解洪水来临时的应对措施，如向高处转移。
雷电防护：教育学生在雷雨天气时的安全防护知识，如不站在大树下、远离电线杆。
安全教育课教学计划(三篇)
安全教育课教学计划一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、教学目标1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
三、教学重难点1.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3.深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
四、学情分析、教材分析：安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。
本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安全教育、小学生防火自救安全教育五、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。
六、教学进度第一周公路交通安全常识第二周乘车安全第三周上学路上的安全第四周远离危险地带第五周劳动中注意安全第六周遇到坏人怎么办第七周不要离家出走安全第八周用电常识安全第九周预防地震安全教育安全第十周防溺水安全教育安全十一周火灾的预防十二周小学生防火自救安全教育十三周防雷电安全教育十四周防食物中毒十五周防病、防体育运动伤害十六周安全伴我行主题班会安全教育课教学计划（二）安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
校园安全教育策略课时安排
校园安全教育策略课时安排一、课程目标通过系统的校园安全教育课程，使学生达到以下目标：1、了解校园内外常见的安全隐患和风险，如交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等。
2、掌握基本的安全知识和应对危险的技能，如正确使用消防器材、紧急避险方法、网络安全防护等。
3、培养学生的安全意识和责任感，养成良好的安全习惯。
4、提高学生在面对突发安全事件时的应急处理能力和自我保护能力。
二、课时分配1、交通安全教育（2 课时）第一课时：介绍交通安全的重要性和常见的交通规则。
通过图片、视频等形式展示交通事故的案例，让学生深刻认识到不遵守交通规则的危害。
讲解行人、自行车和电动车的通行规则，如过马路要走斑马线、看交通信号灯等。
第二课时：组织学生进行交通安全演练，模拟过马路、骑自行车等场景，让学生在实践中掌握正确的交通行为。
学习乘坐公共交通工具的注意事项，如排队上车、不拥挤、不把头手伸出窗外等。
2、消防安全教育（3 课时）第一课时：讲解火灾的危害和成因，介绍常见的消防器材及其使用方法，如灭火器、消火栓等。
让学生了解火灾发生时的逃生原则和方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行等。
第二课时：组织学生参观学校的消防设施，如消防通道、疏散指示标志等，让学生熟悉校园内的消防环境。
进行消防逃生演练，模拟火灾发生时的情景，让学生按照预定的疏散路线进行逃生，提高学生的应急反应能力。
第三课时：学习如何预防火灾，如不玩火、不私拉乱接电线、安全使用电器等。
让学生了解火灾报警的方法和要点，如拨打 119 报警电话时要说明火灾地点、火势大小等情况。
3、食品安全教育（2 课时）第一课时：介绍食品安全的重要性，讲解常见的食品安全问题，如食品过期、变质、添加剂超标等。
教授学生如何辨别食品的保质期和生产日期，如何选择安全的食品。
第二课时：学习食品卫生的注意事项，如饭前便后要洗手、不吃生冷食物、不购买“三无”食品等。
让学生了解食物中毒的症状和应急处理方法，如催吐、及时就医等。
校园安全教育教案
校园安全教育教案校园安全一直是社会关注的焦点，学校作为学生的第二个家庭，对于校园安全教育更是责无旁贷。
为了提升学生的安全意识和自我保护能力，制定一份详实有效的校园安全教育教案显得尤为重要。
下面是一份校园安全教育教案，旨在帮助学校全面提升校园安全意识。
一、课程名称：校园安全教育二、适用对象：全校学生三、教学目的：通过校园安全教育，提升学生的安全意识，增强自我保护能力，预防校园安全事件的发生。
四、教学内容：1. 交通安全教育：学习交通规则、安全过马路、避免骑车手机等行为。
2. 防火安全教育：学习火灾的防范知识、逃生技巧、灭火器的使用方法。
3. 食品安全教育：了解食品安全的重要性，学习正确的食品存储和食用方法。
4. 人身安全教育：掌握遇险时的求助技巧、学习防止被欺凌和侵害的方法。
5. 网络安全教育：了解网络诈骗、网络暴力等危害，学习网络安全和保护隐私的方法。
六、教学方法：1. 多媒体教学：利用图片、视频等多媒体手段生动直观地介绍安全知识。
2. 游戏互动：通过安全知识竞赛、角色扮演等形式增加学生参与感。
3. 案例分析：结合真实案例分析讨论，引导学生思考和总结安全问题。
4. 实地教学：组织学生参观消防站、警察局等地，增加安全教育的实践感。
五、评估方式：1. 知识测试：每学期末进行一次校园安全知识测试，评价学生的掌握情况。
2. 听课表现：每节校园安全课后老师评定学生的课堂表现，如积极回答问题、态度认真等。
3. 个人总结：鼓励学生定期总结自身在学校安全方面的问题与改进。
六、教学时间安排：安排每周一节校园安全课，每节课45分钟。
七、教学资料准备：制定校园安全宣传手册、安全教育海报等资料，以便发放给学生和家长。
八、教学效果评估：每学年末进行校园安全教育效果评估，根据评估结果及时调整教学计划，不断优化教学内容和方法。
通过以上校园安全教育教案的制定和实施，相信学校的校园安全工作将迎来更大的进步和提升。
让所有师生都能在一个安全、和谐的学习环境中茁壮成长，共同创造更加美好的未来。
校园安全 校园安全教育教案(优秀5篇)
校园安全校园安全教育教案（优秀5篇）平安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
为了帮助大家更好的写作校园安全，作者整理分享了5篇校园安全教育教案。
校园安全教案篇一教学目标：1、通过分析现实生活中发生的安全事故案例、学生讨论等形式引起同学们对安全的重视。
2、通过本次班会活动，使学生了解安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数：1课时课前准备：1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。
2、了解一些安全常识。
3、了解一些火灾扑救的方法。
4、了解一些自救与逃生技能。
教学过程：一、导入新课：人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的`灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。
近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。
因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、消防安全案例9年我县几次森林火灾给国家造成巨大的损失。
三、学校及公共场所防火常识1、遵守学校消防规定。
禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。
室内严禁存放易燃易爆物品。
3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。
5、禁止学生携带烟花。
爆竹。
砸炮。
火柴等易燃易爆物品进校。
6、实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。
7、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。
8、不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油。
洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。
四、山林防火常识1、教师和家长带孩子外出野游。
打猎。
放牧。
采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。
校园安全教育教案大全
校内安全教育教案大全校内安全教育教案大全5篇作为一名教师,经常需要预备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的校内安全教育教案大全，期望能够挂念到大家!校内安全教育教案大全（精选篇1）一、教学目标：1、让学生进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章，懂得自觉遵守交通规章的重要性及不遵守交通规章所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必需遵守交通规章。
2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培育学生自我爱护的意识和能力以及宠爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、教学重难点通过这次主题活动，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。
三、课时：一课时。
四、教学预备：黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
五、活动过程：（一）谈话引入：（二）大事启示请同学们小组之间进行沟通争辩，并报告成果。
教师总结：再多的钱也换不回孩子的生命。
“快活奋兴出门去，平平安安回家来。
”人的生命只有一次，我们每个人都应当好好珍惜自己的生命。
（三）趣味拓展1小品表演：，（主要叙述一个肇事司机逃逸的大事）2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。
学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的具体地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的知识，印象深刻。
3、学生有感而发，谈看小品后的感想。
（四）交通安全全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。
真是令人痛心。
提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过大路时要提高警惕，留意来往的车辆。
准时消退交通隐患。
1、大路上应留意的交通安全⑴在大路上要靠边走，走在中间会阻碍车辆的通行，还有被撞的危急。
安全教育教学计划
安全教育教学计划
为了提高学生的安全意识，预防和减少校园事故的发生，制定安全教育教学计划至关重要。
下面将详细介绍安全教育教学计划的内容和实施方法。
一、目标设定
1. 培养学生正确的安全意识，使他们认识到安全的重要性。
2. 掌握常见事故的预防和自救方法，提高应急处理能力。
3. 促进学生之间的互助和团队意识，共同维护校园安全。
二、内容安排
1. 安全教育课程
为每个年级制定相应的安全教育课程，涵盖火灾逃生、自然灾害应对、交通安全等内容，配合图文并茂的教材进行教学。
2. 安全演练
定期组织学生进行安全演练，模拟火灾、地震等突发事件，让学生掌握正确的逃生和自救技巧。
3. 知识宣传
通过班会、校园广播等形式对学生进行安全知识的宣传，提高他们的安全意识和应对能力。
4. 安全游戏
设置安全知识竞赛、安全演讲比赛等形式丰富多样的安全活动，激发学生学习安全知识的兴趣。
三、实施方法
1. 学校教师全员参与
安全教育是全校师生共同的责任，学校要求所有教师积极参与安全教育工作，示范正确的安全行为。
2. 建立安全巡逻队
选拔优秀学生组建安全巡逻队，定期巡视校园安全隐患，及时排除安全隐患，保障校园安全。
3. 及时通报安全隐患
学校要建立快速通报机制，一旦发现安全隐患及时报告学校管理部门，确保迅速处理。
通过以上安全教育教学计划的执行，可以有效提高学生的安全意识和应急处理能力，预防和减少校园事故的发生。
只有在一个安全的学习环境中，学生才能全身心地专注于学业，健康成长。
愿安全教育教学计划为广大师生带来更加安全、健康的学习生活。
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XX学校
安全教育课时计划及教案二0XX年三月十八日
XX学校安全教育课时计划：
安全工作，在任何一个部门都是十分重要的，尤其在学校，更是重中之重的工作。
因为学校是人员相对集中的地方，又是国家培养人才的重要基地，所以学校的安全工作应该放到重要的位置。
我校经校委会研究决定按照上级的指示精神，把安全教育列为一门必修的课程，列入我们的教学计划中。
一、执行机构
1、德育处（XX校长）
2、教务处（XX主任）
3、保卫科（XX）
二、任课教师
1、XX（保卫科长）
2、XX（外聘特警）
三、课时计划———每周一节，一学期共20节。
四、安全课形式及内容：
1、课堂讲授防火灾常识。
2、课堂讲授防地震常识。
3、课堂讲授防人生意外伤害常识。
4、课堂讲授防欺骗常识。
5、室外演练
（1）火灾疏散撤离。
（2）地震疏散撤离。
（3）防身基本格斗技巧。
（4）防身武器的使用。
五、安全课负责部门———教务处。
六、教案（提纲式）
课题：火灾常识（教案一）
第一课时：
（一）教学目的：
1、使师生了解火灾常识以便预防。
2、提高师生安全意识。
（二）教学方法：
1、讲授式
2、演练式
（三）教学重点：
1、火灾发生后的灭火常识。
2、火灾发生后的逃生方法。
（四）教学难点：
紧急状态下的心理调控。
（五）教学过程：
1、电化教学方式，放映火灾短片，引入课题，突
出火灾的严重后果。
2、教师提问：
（1）火灾可怕吗？
（2）火灾能造成哪些损失？
在学生回答后，教师小结：“火灾的严重破坏性”
（可举例说明）
3、火灾是如何发生的。
（1）火的起源。
（2）火的作用。
（3）什么叫火灾。
4、师生互动：谈谈你们见到的火灾。
（六）教师小结，布置作业。
1、什么是火灾？
2、火灾有哪些危害性？
火灾常识
第三课时：（教案二）
（一）教学目的：
1、了解火灾的预防知识。
2、了解紧急情况下的逃生常识。
（二）教学重难点：
突发火灾时，紧急逃生常识。
（三）教学过程：
复习上节课知识：
1、教师启发：上节课学了哪些知识？
2、什么是火灾？
3、火灾有哪些危害性？
4、学生回答后，教师小结。
引入课题：
1、火灾既然有这么大的危害，那么我们应如何预
防火灾呢？
（1）、不玩火。
（2）、不乱放鞭炮。
（3）、用电常识、防电源起火。
2、当我们遇到火灾时，如何应对？
（学生产生各种答案后）
教师归结：
（1）、楼道防火设施的作用和使用方法。
（2）、楼道防火标识的作用和使用方法。
（3）、爱护防火设施和防火标识。
（4）、火灾的伤害特点。
A、烟熏致命性。
B、房顶烧塌物致命性。
C、楼道拥堵踩踏致命性。
D、心理恐慌时的错误逃生方式。
3、火灾紧急情况下的正确应对方式：
（1）、报警。
（2）、湿毛巾防烟。
（3）、降低身姿，沿墙根撤离。
4、教师小结，布置作业：
（1）、日常生活中怎样预防火灾？
（2）、火灾紧急情况下，怎样安全撤离？
火灾常识
第三课时：演练（教案三）
（一）、教学目的：
1、了解火灾的可控可防性。
2、掌握紧急情况下的逃生常识。
（二）、教学重难点：
1、紧张而有序疏散，防止踩踏事件。
2、防止好奇心理。
（三）、教学过程：
1、熟悉警报声音。
2、预先组织。
3、疏散撤离.
（我校已经演练过，所以整个过程这里就不多说了。
）七、地震常识（教案）
（教案四：）第四课时：
（一）、课题：地震常识
（二）、教学目的：
1、了解地震常识。
2、了解地震的严重危害性。
（三）、教学重难点
1、什么事地震？
2、地震的危害性。
（四）、教学过程：
1、放映影情（资料《蓝光闪过之后》）
2、引入课题，使学生了解“地震这个一基本概念”。
3、什么是地震？（教师讲解）
4、地震产生的原因。
（教师讲解）
①地心的组织结构。
②地壳的运动特点
③地震的产生规律
5、师生互动：谈谈你所知道的地震。
6、教师小结布置作业
①什么事地震
②地震如何产生？
第五课时（教案五）：
（一）、课题：地震常识
（二）、教学目的：
了解地震的严重危害性。
（三）、教学过程：
1、组织学生看电视资料片：
①唐山地震资料片
②汶川地震资料片
③玉树地震资料片
④国外一些地震资料片
2、布置作业：地震有什么严重危害性
第六课时（教案六）：
（一）、课题：地震常识
（二）、教学目的：
1、了解地震的危害性
2、紧急情况下的疏散常识
（三）、教学重难点：
紧急情况逃生方法
（四）、教学过程：
1、复习上节知识
①请同学们回忆一下，我们上节看过的电视片、地震有哪些危害
性？（让学生回答）
②请说说你所经历的地震，（学生回答后教师总结）
2、引入课题：既然地震有这么大的破坏性，那么我们在遇到地震
时怎么应对呢？（学生回答后，教师总结性的映入课题）
①地震的破坏性
②逃生常识
A、不慌乱
B、不跳窗户
C、尽可能快速逃离到安全地方
D、来不及逃离时的应急措施
3、地震后的余震常识
①余震的规律
②余震的破坏性
③愈合防余震侵害？
（五）、教师小结，并布置作业：
1、地震发生时，紧急逃生方法有哪些？
2、如何防余震伤害?
第七课时（教案七）：演练
（放在下一学期，这一期六课时的教案到此结束，下学期还有六课时的安全教育）
XX学校。