2019年苏教版小学六年级上册练习与测试答案1我们爱你啊,中国
苏教六年级上册语文补充习题《1、我们爱你啊,中国》答案
苏教六年级上册语文补充习题《1、我们爱你啊,中国》答
案
一.
屋脊
哈密瓜
硕果
陶瓷
开拓
春意盎然
银装素裹
二
波澜壮阔
云雾飘渺清奇俊秀
巍峨
天工巧夺
清香
光洁绚丽
醇美
三
1.我们爱你啊。
山河无比壮丽,物产闻名世界,民族风物迷人,文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波,群星闪烁,银装素裹的世界,洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下,天堂,苏杭,不看山,不看岳。
四
我们爱你
万里长城的雄伟壮观,北京故宫的金碧辉煌,秦兵马俑的惟妙惟肖,中山陵的庄严肃穆。
我们爱你
贵州黄果树的气势宏大,四川九寨沟的风景如画,黄海、东海的宽广无垠,
泰山、华山的巍峨宽大。
五
1花,家,话,华,伐,家,发,话,华。
2热爱祖国。
2019年精选小学六年级上册语文1 我们爱你啊,中国苏教版练习题七十二
2019年精选小学六年级上册语文1 我们爱你啊,中国苏教版练习题七十二第1题【填空题】看拼音,写词语。
jǐ mìshuò cí屋______ 哈______瓜______果陶______tuò àng zhuāng guǒ开______ 春意______然银______素______【答案】:【解析】:第2题【填空题】照例子,在括号里填写合适的词语。
例:杭州西湖(淡妆浓抹)杭州西湖______ 长江黄河______ 黄山庐山______桂林山水______ 布达拉宫______ 景德镇陶瓷______龙井茶______ 江南丝绸______ 茅台酒______【答案】:【解析】:第3题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》根据课内外知识填空。
读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“______”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有______,下有______”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来______,黄山归来______。
”【答案】:【解析】:第4题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》填空:“桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹……”赞美祖国的______;“龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天公巧夺……”赞美祖国的______;“战国编钟奏出的古曲,……”赞美祖国的______;“奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果……” 赞美祖国的______。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】比一比,再组词。
恢______ 诙______妆______ 装______澜______ 斓______【答案】:【解析】:第6题【填空题】《我们爱你啊,中国》填空:我们爱你——桂林山水的______,杭州西湖的______,黄山、庐山的______,长江、黄河的______。
小学六年级上语文1.我们爱你啊,中国同步练习(含答案解析)
【精品】苏教版六年级上语文1.我们爱你啊,中国同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.读拼音,写词语。
2.据课文内容填空。
(1)本册课文中要求我们养成的良好学习习惯有__________________和_______________________。
(2)《我们爱你啊,中国》是一首_____,作者以饱含感情的笔墨赞美______以及____________,____________,抒发了对____________________,全诗按_______________的结构写的(3)全诗开头歌颂祖国的_________、总写_____________。
接着从__________、__________、___________、_________、__________等五个方面表达对祖国的热爱。
最后总写________________,总结全文,照应开头。
(4)学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:______、_________、_______(5)我们爱你,桂林山水的_____________,杭州西湖的______________,黄山、庐山的_____________,长江、黄河的______________。
龙井茶的________,茅台酒的__________,江南丝绸的______________,景德镇________的______________。
(6)我们爱你——傣家________前如水的月色,世界屋脊上_______的巍峨,吐鲁番的_________、________的瓜,_____________的羊群、戈壁滩的__________。
(7)我们伟大的祖国就是由________个民族组成的大家庭,请写出你最熟悉的两个少数民族_______、_______。
3.仿照《我们爱你啊,中国》课文第2-6节写法,写一节小诗。
苏教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习1我们爱你啊,祖国附答案
苏教版小学六年级语文上册第1单元课时同步练习-1我们爱你啊,祖国(1)附答案1 我们爱你啊,中国基础积累不夯实基础,难建成高楼。
一、拼音小关卡。
根据拼音和语境写出汉字或词语。
1. 历史必将铭记废墟中挺立起不屈jǐ()梁的中国军人。
2.江南手工艺品不断kāi tuò()新的天地,结出了累累shuò ɡuǒ()。
3. 景德镇的táo cí()很受外国人的青睐。
二、词语游艺厅。
1.照样子,写成语。
(1)浓妆淡抹(含有一对反义词): _______ 、__________、__________。
(2)波澜壮阔(形容波浪大):__________、__________、__________。
2. 将下列左右两边能搭配的词语用线连起来。
历史丰富碧波盎然物产悠久群星飘渺胸怀恢宏云雾闪烁气魄博大春意荡漾3. 读句子,用课文中的四字词语填空。
(1)杭州西湖像美丽的西施,____________总相宜。
(2)大师们的作品精美绝伦,真是____________啊!(3)去年春节,我跟爸爸在“冰城”哈尔滨领略到了的北国风光。
三、句子训练营。
1. 这首诗歌读起来铿锵悦耳、朗朗上口,其中一个原因是诗中使用了许多对仗的句子。
请在横线上写出相对应的诗句。
(1)“桂林山水的清奇俊秀”对“”;(2)“龙井茶的清香”对“”;(3)“松树的伟岸”对“”。
2. 用“骄傲”的不同意思造句。
(1)自以为了不起,看不起别人:___________________________________________2)自豪:___________________________________3. 用恰当的关联词语把两句话合为一句。
我们伟大的祖国有辽阔的土地,壮丽的山河。
我们伟大的祖国有悠久的历史,灿烂的文化。
___________________________________________四、课文回眸室。
2019年精选小学六年级上册语文1 我们爱你啊,中国苏教版课后练习第七十篇
2019年精选小学六年级上册语文1 我们爱你啊,中国苏教版课后练习第七十篇第1题【填空题】
《我们爱你啊,中国》填空:
我们爱你——桂林山水的______,杭州西湖的______,黄山、庐山的______,长江、黄河的______。
【答案】:
【解析】:
第2题【填空题】
看拼音,写词语。
jǐmìshuò cí
屋______ 哈______瓜______果陶______
tuò àng zhuāng guǒ
开______ 春意______然银______素______
【答案】:
【解析】:
第3题【填空题】
照例子,在括号里填写合适的词语。
例:杭州西湖(淡妆浓抹)
杭州西湖______ 长江黄河______ 黄山庐山______ 桂林山水______ 布达拉宫______ 景德镇陶瓷______ 龙井茶______ 江南丝绸______ 茅台酒______
【答案】:
【解析】:
第4题【填空题】
根据课文《我们爱你啊,中国》内容填空。
2019-2020学年度小学语文六年级上册第一单元1 我们爱你啊,中国苏教版课后练习六十六
2019-2020学年度小学语文六年级上册第一单元1 我们爱你啊,中国苏教版课后练习六十六第1题【填空题】熟读课文《我们爱你啊,中国》,补充完整下列词语。
银装素______ 春色______然清奇______秀波澜壮______ 巧夺天______ 月色如______【答案】:【解析】:第2题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》根据课内外知识填空。
读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“______”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有______,下有______”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来______,黄山归来______。
”【答案】:【解析】:第3题【填空题】给下列的字各组两个不同的词语。
帕______ ______抹______ ______瓷______ ______脊______ ______硕______ ______拓______ ______【答案】:【解析】:第4题【填空题】《我们爱你啊,中国》填空:我们爱你——桂林山水的______,杭州西湖的______,黄山、庐山的______,长江、黄河的______。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】看拼音,写词语。
jǐ mìshuò cí屋______ 哈______瓜______果陶______tuò àng zhuāng guǒ开______ 春意______然银______素______【答案】:【解析】:第6题【填空题】写反义词:俊秀______ 博大______ 飘渺______ 巍峨______【答案】:【解析】:第7题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》填空:“桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹……”赞美祖国的______;“龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天公巧夺……”赞美祖国的______;“战国编钟奏出的古曲,……”赞美祖国的______;“奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果……” 赞美祖国的______。
2019-2020学年度小学六年级上册语文第一单元1 我们爱你啊,中国苏教版课后练习九
2019-2020学年度小学六年级上册语文第一单元1 我们爱你啊,中国苏教版课后练习九第1题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》填空:“桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹……”赞美祖国的______;“龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天公巧夺……”赞美祖国的______;“战国编钟奏出的古曲,……”赞美祖国的______;“奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果……” 赞美祖国的______。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】照例子,在括号里填写合适的词语。
例:杭州西湖(淡妆浓抹)杭州西湖______ 长江黄河______ 黄山庐山______桂林山水______ 布达拉宫______ 景德镇陶瓷______龙井茶______ 江南丝绸______ 茅台酒______【答案】:【解析】:第3题【填空题】比一比,再组词。
恢______ 诙______ 妆______ 装______ 澜______ 斓______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】根据课文《我们爱你啊,中国》内容填空。
“当灿烂的太阳______,帕米尔高原依然是______;当北国还是______,南疆早已______。
啊,我们爱你,中国!”从这节中可以感受到______。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》根据课内外知识填空。
读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“______”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有______,下有______”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来______,黄山归来______。
”【答案】:【解析】:第6题【填空题】写近义词。
开拓______ 气魄______ 俊秀______醇美______ 灿烂______ 清香______【答案】:【解析】:第7题【问答题】默读课文《我们爱你啊,中国》,想一想。
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级上册第一单元1 我们爱你啊,中国习题精选第六十九篇
2019-2020学年度苏教版小学语文六年级上册第一单元1 我们爱你啊,中国习题精选第六十九篇第1题【填空题】根据课文《我们爱你啊,中国》内容填空。
“当灿烂的太阳______,帕米尔高原依然是______;当北国还是______,南疆早已______。
啊,我们爱你,中国!”从这节中可以感受到______。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】写近义词。
开拓______ 气魄______ 俊秀______醇美______ 灿烂______ 清香______【答案】:【解析】:第3题【填空题】《我们爱你啊,中国》填空:我们爱你——桂林山水的______,杭州西湖的______,黄山、庐山的______,长江、黄河的______。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】给下列的字各组两个不同的词语。
帕______ ______抹______ ______瓷______ ______脊______ ______硕______ ______拓______ ______【答案】:【解析】:第5题【填空题】熟读课文《我们爱你啊,中国》,补充完整下列词语。
银装素______ 春色______然清奇______秀波澜壮______ 巧夺天______ 月色如______【答案】:【解析】:第6题【填空题】比一比,再组词。
恢______ 诙______妆______ 装______澜______ 斓______【答案】:【解析】:第7题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》根据课内外知识填空。
读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“______”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有______,下有______”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来______,黄山归来______。
”【答案】:【解析】:第8题【问答题】仿照这首诗第2至5节,写两小节。
苏教版六年级上册语文练习与测试 答案
我们爱你啊,中国答案二、抄写词语,完成小练笔。
1、清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2、乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味。
【发展练习】一、略二、读一读。
1、张海迪是个高位截瘫的女子,在上个世纪的八十年代,是全国青年学习的楷模。
她身残志坚,用难以想象的顽强毅力,与疾病作斗争,并自学外语、著书。
2、孔子:一代大儒家儒学创始人。
秦始皇:我国第一位统一天下的皇帝。
郑成功答案【基础练习】一、用横线画出下列句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。
1、度——渡嘹——瞭望2、梨——犁廉——镰3、住——驻已经——以二、根据课文内容填空。
1、明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。
2、台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉,要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草,表示谢意。
街头巷尾,鞭炮之声不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。
3、①严格刻苦的训练;②英勇顽强的作风;③科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段,完成练习。
1、高大坚固、负隅顽抗、惊恐万状、乱作一团。
2、奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3、敌人惊恐万状,敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
4、郑军官兵跳上舰,敌人们负隅顽抗,不料郑成功凭借着自己的机智勇敢,将敌军统统围住。
敌人有的心惊胆战、哭爹喊娘,有的被吓得魂飞魄散,有的闻风丧胆,还有的企图逃出郑军的包围。
敌人如同一群丧家之犬,丑态百出。
郑军官兵一拥而上,制服了他们。
可是还是有几条漏网之鱼跳水逃走了。
四、读句子,体会加点词语感情色彩的不同。
(1、中性词 2、贬义词3、褒义词)骄傲:1、小华学习很优秀,是我们的骄傲。
(褒义词)2、小明非常骄傲,他的成绩下降很快。
苏教版六年级上册语文课内阅读题(参考答案)
苏教版六年级上册语文课内阅读题(参考答案)苏教版六年级上册语文课内阅读题(参考答案)1、我们爱你啊,中国(一)我们爱你——(龙井茶)的清香,(茅台酒)的醇美,江南丝绸的(光洁绚丽),景德镇陶瓷的(天工巧夺)。
2、这段话赞美了祖国物产丰富写出2个赞美祖国的4字词语地大物博、幅员辽阔4、家乡有哪些值得我们骄傲的地方?(至少列举3个)我们骄傲,我们自豪,我们奋发,我们开拓,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!1.找出其中的一对近义词:骄傲、自豪2.“我们骄傲,自豪”是因为中国地大物博、物产丰富、历史悠久,3.“我们奋发,我们开拓”表达了我们建设祖国的坚定决心。
4.这首诗表达了诗人的思想感情是c。
a.我们的祖国真伟大。
b.我们热爱祖国。
c.赞美可爱的祖国,表达了真挚而热烈的爱国之情。
1.《我们爱你啊,中国》按总分的结构来写的。
第一自然段写出祖国的幅员辽阔。
2.我们骄傲,我们自豪,我们奋发,我们开辟,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国。
读这段时应当用1自豪、坚决的语气。
3.请你模仿诗的第二至第三节的写法,写两节赞美故乡的诗。
2、XXX明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。
当时,XXX驻军厦门。
一天,他登上军营邻近的一座山头,临风远望。
XXX指着东南方向问卫兵:“那是什么中央?”卫兵说:“是大海。
”“大海那边呢?”卫兵说:“是宝岛台湾呀!”XXX慷慨激昂地说:“台湾自古以来就是中国的领土,毫不允许侵略者横行王道。
我们一定要收复祖国的宝岛台湾!”1、读句子注意带点的,体会表达的思想感情。
荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞,..台湾人民恨透了这伙强盗。
..表达了台湾人民_痛恨荷兰侵略者_的思想感情。
2、XXX明明知道大海那边是宝岛台湾,他为什么还要故意问卫兵?强调这是我们国家的领土_________3、他慷慨激昂地对卫兵也是对自己说的话表现了他此时如何的心情?对荷兰侵略者的愤慨与收复台湾的坚决决心__2.XXX(节选)2荷兰侵略者凭借宏伟坚固的XXX和舰上的大炮,XXX负隅顽抗。
2019-2020年小学六年级上册语文第一单元1 我们爱你啊,中国苏教版习题精选十一
2019-2020年小学六年级上册语文第一单元1 我们爱你啊,中国苏教版习题精选十一第1题【填空题】给下列的字各组两个不同的词语。
帕______ ______抹______ ______瓷______ ______脊______ ______硕______ ______拓______ ______【答案】:【解析】:第2题【填空题】写近义词。
开拓______ 气魄______ 俊秀______醇美______ 灿烂______ 清香______【答案】:【解析】:第3题【填空题】《我们爱你啊,中国》填空:我们爱你——桂林山水的______,杭州西湖的______,黄山、庐山的______,长江、黄河的______。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】根据课文《我们爱你啊,中国》内容填空。
“当灿烂的太阳______,帕米尔高原依然是______;当北国还是______,南疆早已______。
啊,我们爱你,中国!”从这节中可以感受到______。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》填空:“桂林山水的清奇俊秀,杭州西湖的浓妆淡抹……”赞美祖国的______;“龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天公巧夺……”赞美祖国的______;“战国编钟奏出的古曲,……”赞美祖国的______;“奋斗书写的史册,汗水浇灌的硕果……” 赞美祖国的______。
【答案】:【解析】:第6题【填空题】读课文《我们爱你啊,中国》根据课内外知识填空。
读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“______”;杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有______,下有______”;安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来______,黄山归来______。
”【答案】:【解析】:第7题【问答题】课文《我们爱你啊,中国》结尾再次点明题目,是不是与第一节重复了呢?【答案】:【解析】:第8题【问答题】朗读诗歌《我们爱你啊,中国》全文,回答问题。
苏教版小学语文六年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案
苏教版小学语文六年级上册语文练习与测试语文练习册参考答案1我们爱你啊,中国【基础练】一、XXXɡjǐdǎi装疆壁魄奋蜜二、桂林山水——广西茅台酒——贵州景德镇陶瓷——江西杭州西湖——浙江布达拉宫——西藏【发展练】一、1.山东泰安2.安徽宣城3.江苏南京二、2.提示:模仿材料中七、八、九自然段句式,由人物联想到精神。
2XXX【基础练】一、1.度—渡嘹—瞭2.梨—犁3.住—驻已—以二、1.强占奴役恨透2.喜出望外慰劳特地赠送载歌载舞3.充分周密的准备,严格刻苦的训练,英勇顽强的作风,科学合理的方案4.生产教育三、1.高大坚固负隅顽抗惊恐万状乱作一团2.奋不顾身威风凛凛气壮山河3.仇敌惊骇万状,敌军舰队乱作一团。
4.示例:敌人听到我军靠近,一个个心惊胆战,闻风丧胆,甚至不战而逃。
很快就败下阵来,鬼哭狼嚎的就像一群丧家之犬。
【发展练】一、1.铁人军头戴铁盔……披挂重达三十斤。
铁人军装备完全、坚固,具有良好的防备作用2.清军将士听到XXX来了,都不敢应战。
3.纪律严明,作战勇猛。
二、1.劝说XXX收复台湾,为XXX提供台湾地图,在与荷兰的谈判中担任翻译。
2.示例:XXX:精忠报国,抗击金国;XXX:扫平倭XXX。
3把我的心脏带回祖国【基础练】一、1.XXXɡqīnɡshìkuànɡXXXɡ二、消失奔驰优秀肖像松弛担心3、辞:告辞。
绝:气息中止;死亡。
际:时分。
疾:急速;强烈。
亡:沦亡。
腔:动物身材内部空的部分。
四、1.XXX假如留在国内,一定蒙受迫害,而假如他分开祖国,在国外他可以用音乐作为兵器,鼓动大家向侵略者宣战!2.这个比喻说的是XXX的钢琴曲给人带来的感觉。
“花丛”是说他的音乐优美动听,聆听着犹如身临花海,“大炮”则是说他的作品有很强的感情色彩,令人震撼。
3.二者都非常优美,具有韵律的特点,都可用来表达作者内心的情感。
4.XXX 【发展练】一、2.示例:XXX的《二泉映月》;XXX的《致爱丽丝》……二、因为它对在外的游子来讲,意味着遥远的祖国母亲,它履历了中华民族的跌荡起伏,是海外华人心的港湾。
苏教版六年级语文课课练答案(上学期)
1、我们爱你啊,中国课课练答案1 我们爱你啊,中国一、浇灌恢宏气魄闪烁史册奋发谱写博大二、醇美南疆开拓祖国自豪河三、悠久的—历史辽阔的—土地丰富的—物产美丽的—景色波澜壮阔的—大海光洁绚丽的—丝绸云雾飘渺的—庐山甘甜醇厚的—美酒四、1. 神州九州中原2. 56 壮族彝族哈萨克族3. 骄傲自豪对祖国无比热爱五、1. 壮丽的山河山水的清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2. 提示:我游览过庐山,庐山的云雾最为壮观。
在山峰,那云雾瞬息万变,有时犹如一条丝带缠绕山间,有时又如一缕轻烟随风吹动。
有时像一泻千里的九天银河,有时又像一座巨大的冰山,漂浮在北冰洋上。
它们弥漫山谷中,成为巨大的天幕,千姿百态,变化无常。
2、郑成功课课练答案一、kāng liáo yúhéng yōng zài二、企图瞄准镰刀野兽驻军隐蔽犁地改善三、企盼、预料张望、观看一边……一边年凭借背负四、1. 这段话具体描写了敌我两只舰队在海上作战的激烈场面。
2. 这些词语表现了当时战斗场面的激烈以及郑军官兵的英勇顽强。
五、提示:可以从不同方面来写,但是要重点刻画郑成功英勇抗敌的画面。
六、1. C2. (1)B (2)C (3)D (4)A3、把我的心脏带回祖国课课练答案3 把我的心脏带回祖国一、倾注流逝勉励郑重卡车胸腔特殊概念二、líng jíchéng qīng yuān xíng tán fā三、1. ① 2.② 3.③ 4.③ 5. ②四、1.(1)慎重(2)郑重2.(1)弥留(2)弥漫五、1.(1)祖国波兰的泥土。
(2)他要告诉肖邦,无论走到哪里,都不要忘记自己的祖国。
2.(1)病危将死的时候。
(2)说明在生与死的瞬间,肖邦想到的不是自己,而是祖国。
表现了肖邦至死不忘祖国,要与祖国永远在一起的强烈爱国主义精神。
六、1. 提示:自由选择画线句子,然后写出真情实感即可。
2019-2020年苏教版六年级上册语文练习与测试答案
我们爱你啊,中国练习与测试答案三、抄写词语,完成小练笔。
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味。
四、对比诵读。
发展练习一、你知道下面诗句中的山在什么地方吗?1.山东泰安2.安微宣城3.江苏南京二、勤于收集资料是帮助我们丰富知识、提高语文自学能力的重要方法。
课文向我们介绍了祖国的悠久历史、著名特产、美丽山川.....你能选择其中的一个方面,搜集相关的资料,把它剪贴或摘抄下来吗?桂林山水:桂林山青、水秀、洞奇、石美,名扬天下素有“桂林山水甲天下”的美誉。
这里,漓江从桂林通往阳朔的100多公里,蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间,山水相映,组成一幅幅锦绣画卷,美不胜收,故又有“阳朔山水甲桂林”之说。
三、读一读。
1.张海迪是个高位截瘫的女子,在上个世纪的八十年代,是全国青年学习的楷模。
她身残志坚,用难以想象的顽强毅力,与疾病作斗争,并自学外语、著书。
2.孔子:一代大儒家儒学创始人。
秦始皇:我国第一位统一天下的皇帝。
郑成功练习与测试答案基础练习一、用横线画出下列句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。
二、根据课文内容填空。
1.明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉,要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草,表示谢意。
街头巷尾,鞭炮之声不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。
3.①、严格刻苦的训练;②、英勇顽强的作风;③、科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段,完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状,敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
苏教版小学六年级上册练习与测试答案 1 我们爱你啊,中国
苏教版小学六年级上册练习与测试答案1、我们爱你啊,中国基础练习一、盎然选第二个屋脊选第二个傣家选第一个银装素裹边疆戈壁气魄奋发哈密瓜开拓二、桂林山水广西茅台酒贵州景德镇陶瓷江西杭州西湖浙江布达拉宫西藏三、1、编钟;改革开放;新歌。
2、浇灌;松树;梅花;胸怀;气魄。
四、1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味。
发展练习一、1.山东泰安2.安徽宣城3.江苏南京二、桂林山水:桂林山青、水秀、洞奇、石美,名扬天下(本答案来自零五网)素有“桂林山水甲天下”的美誉。
这里,漓江从桂林通往阳朔的100多公里,蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间,山水相映,组成一幅幅锦绣画卷,美不胜收,故又有“阳朔山水甲桂林”之说。
补充资料望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【注释】①岳:此指东岳泰山,泰山为五岳之首,其余四岳为西岳:华山;北岳:恒山;南岳:衡山;中岳:嵩山。
②岱宗:泰山亦名岱山,在今山东省泰安市城北。
古代以泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。
历代帝王凡举行封禅大典,皆在此山。
③青:山色。
未了:不尽。
青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。
④造化:大自然。
钟:聚集。
神秀:指山色的奇丽。
⑤阴阳:阴指山北(水南),阳指山南(水北)。
割:划分。
此句是说泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。
⑥荡胸:心胸摇荡。
⑦决眦:决:裂开。
眦:眼角。
决眦:极力张大眼睛。
⑧入归鸟;目光追随归鸟。
入:受到眼里,即看到。
⑨会当:定要。
⑩凌:登上。
【译文】泰山的面貌怎么样?绵延不绝的青色在齐鲁也看得见。
大自然在这里聚集了英灵之气,在同一时间,山南山北判若早晨与晚上。
层出不穷的云雾使人心胸荡漾,我睁大眼睛极力看见想要归巢的飞鸟。
应当要登上泰山的最高峰,在上面俯视的话,众山都会显得矮小。
[六年级][苏教版语文六上]我们爱你啊,中国练习题(附答案)
1.nóng zhuāng dàn mǒ ()A.浓装淡抹B.浓妆淡抹正确答案:B2.yín zhuāng sù guǒ()A.银装素裹B.银妆素裹正确答案:A3.jǐng dézhèn()A.景德镇B.警德镇正确答案:A4.shuò shí liú jīn()A.烁石流金B.铄石流金正确答案:B5.táo cí ()A.陶瓷B.啕瓷正确答案:A6.kāi tuò ()A.开拓B.开脱正确答案:A7.shuò guǒ()A.硕果B.项果正确答案:A8.wūjǐ ()A.屋瘠B.屋脊正确答案:B二、选择题1.()持A.疆B.僵C.缰正确答案:B2.()域A.疆B.僵C.缰3.()硬A.僵B.疆C.缰正确答案:A4.()绳A.缰B.僵C.疆正确答案:A5.边()A.疆B.僵C.缰正确答案:A6.()果累累A.硕B.烁C.铄正确答案:A7.()士A.硕B.烁C.铄正确答案:A8.()石流金A.硕B.烁C.铄正确答案:C9.闪()A.硕B.烁C.铄正确答案:B10.()大A.硕B.烁C.铄正确答案:A11.诺亚方()A.洲B.州正确答案:C12.小木()A.洲B.州C.舟正确答案:C13.亚()A.洲B.州C.舟正确答案:A14.神()大地A.洲B.州C.舟正确答案:B15.()桃A.密B.蜜C.觅正确答案:B16.秘()A.密B.蜜C.觅正确答案:A17.寻()A.密B.蜜C.觅正确答案:C18.()蜂A.密B.蜜C.觅正确答案:B19.哈()瓜A.密B.蜜C.觅正确答案:A20.()诀A.密C.觅正确答案:A三、仿照句式,写一段诗歌,表达对祖国的赞美。
我们爱你——龙井茶的清香,茅台酒的醇美,江南丝绸的光洁绚丽,景德镇陶瓷的天工巧夺。
仿写我们爱你——答案解析:雨花石的精美,云锦的绚丽,雨花茶的清香,桂花鸭的鲜美。
苏教版六年级上册《第1课_我们爱你啊,中国》小学语文-有答案-同步练习卷(5)
苏教版六年级上册《第1课我们爱你啊,中国》同步练习卷(5)一、课内基础。
1. 拼音小关卡。
拼音看仔细,字体更要写工整。
江南手工艺品,不断kāi tuò________新的天地,结出了累累shuò guǒ________。
tiāngōng qiǎo duó________的景德镇táo cí________,光洁xuàn lì________的丝绸手帕,都深受世人的青睐。
二、词语游艺厅.下列词组中加点字读音完全相同的一组是()A.屋脊自己济济一堂计日程功B.抹黑抹零浓妆淡抹抹稀泥C.戈壁割地歌舞升平格格不入D.拓展骆驼脱口而出拖泥带水根据意思写出成语。
仿照样子补充完整句子。
例:我们爱你﹣﹣我们爱你﹣﹣桂林山水的清奇俊秀,大熊猫的________,杭州西湖的浓妆淡抹,金丝猴的________,黄山、庐山的云雾飘渺,________,长江、黄河的波澜壮阔。
________。
四、课文拷贝室.按照课文填空。
“我们爱你﹣﹣________,________。
松树的________、梅花的________,________的胸怀、________的气魄。
”这一部分中有几个词语点出了中华民族的精神和气质,分别是________、________、________、________。
按照课文填空。
“我们爱你﹣﹣________,________,________的葡萄、哈密的瓜,大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
”这一部分中写了祖国多样的民族,分别写到了________族、________族、________族和________族。
我们的大家庭中还有:________族、________族等。
五、语段欣赏屋.阅读课文片段,完成练习。
我们骄傲,我们自豪,我们奋发,我们开拓,你是世界民族之林的强者,我们爱你啊,中国!(1)根据课文内容在括号里填上恰当的词语。
【最新】2019苏教版六年级语文上册练习与测试答案
苏教版六年级语文上册练习与测试答案我们爱你啊,中国练习与测试答案【基础练习】一、用√选择正确的读音。
二、抄写词语,完成小练笔。
1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味。
【发展练习】一、这些千古名句建议同学们背诵积累。
二、读一读。
1.张海迪是个高位截瘫的女子,在上个世纪的八十年代,是全国青年学习的楷模。
她身残志坚,用难以想象的顽强毅力,与疾病作斗争,并自学外语、著书。
2.孔子:一代大儒家儒学创始人。
秦始皇:我国第一位统一天下的皇帝。
(3)担任向导随征。
2.林则徐左宗棠李鸿章郑成功练习与测试答案【基础练习】一、用横线画出下列句子中的错别字,并把正确的字写在括号里。
二、根据课文内容填空。
1.明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。
2.台湾同胞听说郑成功的军队到了,个个喜出望外。
他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。
高山族的酋长也送来鹿皮和兽肉,要见郑成功。
郑成功赠给他们绸布和烟草,表示谢意。
街头巷尾,鞭炮之声不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。
3.①、严格刻苦的训练;②、英勇顽强的作风;③、科学合理的方案4.发展生产兴办教育三、阅读课文片段,完成练习。
1.高大坚固、负隅顽抗、惊恐万分、乱作一团。
2.奋不顾身、勇往直前、前赴后继、义无反顾、视死如归3.敌人惊恐万状,敌舰队乱作一团。
敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
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2019年苏教版小学六年级上册练习与测试答案1我们爱你啊,中国基础练习一、盎然选第二个屋脊选第二个傣家选第一个银装素裹边疆戈壁气魄奋发哈密瓜开拓二、桂林山水广西茅台酒贵州景德镇陶瓷江西杭州西湖浙江布达拉宫西藏三、1、编钟;改革开放;新歌。
2、浇灌;松树;梅花;胸怀;气魄。
四、1.清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔2.乌兰江两旁是清奇俊秀的群山,随着蜿蜒的江水伸向远方,山中云雾飘渺,江上波澜壮阔,与淡妆浓抹的西子湖相比,也竟有另一番风味。
发展练习一、1.山东泰安2.安徽宣城3.江苏南京二、桂林山水:桂林山青、水秀、洞奇、石美,名扬天下(本答案来自零五网)素有“桂林山水甲天下”的美誉。
这里,漓江从桂林通往阳朔的100多公里,蜿蜒穿流于峻峭的群峰之间,山水相映,组成一幅幅锦绣画卷,美不胜收,故又有“阳朔山水甲桂林”之说。
补充资料望岳唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
【注释】①岳:此指东岳泰山,泰山为五岳之首,其余四岳为西岳:华山;北岳:恒山;南岳:衡山;中岳:嵩山。
②岱宗:泰山亦名岱山,在今山东省泰安市城北。
古代以泰山为五岳之首,诸山所宗,故又称“岱宗”。
历代帝王凡举行封禅大典,皆在此山。
③青:山色。
未了:不尽。
青未了:指郁郁苍苍的山色无边无际,浩茫浑涵,难以尽言。
④造化:大自然。
钟:聚集。
神秀:指山色的奇丽。
⑤阴阳:阴指山北(水南),阳指山南(水北)。
割:划分。
此句是说泰山很高,在同一时间,山南山北判若早晨和晚上。
⑥荡胸:心胸摇荡。
⑦决眦:决:裂开。
眦:眼角。
决眦:极力张大眼睛。
⑧入归鸟;目光追随归鸟。
入:受到眼里,即看到。
⑨会当:定要。
⑩凌:登上。
【译文】泰山的面貌怎么样?绵延不绝的青色在齐鲁也看得见。
大自然在这里聚集了英灵之气,在同一时间,山南山北判若早晨与晚上。
层出不穷的云雾使人心胸荡漾,我睁大眼睛极力看见想要归巢的飞鸟。
应当要登上泰山的最高峰,在上面俯视的话,众山都会显得矮小。
【赏析】全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
距离是自远而近,时间是从朝至暮,并由望岳暮,并由望岳悬想将来的登岳。
首句“岱宗夫如何?“写乍一望见泰山时,高兴得不知怎样形容才好的那种揣摩劲和惊叹仰慕之情,非常传神。
岱是泰山的别名,因居五岳之首,故尊为岱宗。
“夫如何”,就是到底怎么样呢?“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字,这里把它融入诗句中,是个新创,很别致。
这个“夫”字,虽无实在意义,却少它不得,所谓“传神写照,正在阿堵中”。
“齐鲁青未了”了是经过一番揣摩后得出的答案,真是惊人之句。
它既不是抽象地说泰山高,也不是像谢灵运《泰山吟》那样用“刺云天”这类一般化的语言来形容,而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之高。
泰山之南为鲁,泰山之北为齐,所以这一句描写地理特点,写其他山岳时不能挪用。
明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说:“齐鲁到今青未了,题诗谁继杜陵人?”他特别提出这句诗,并认为无人能继,是有道理的。
“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句,写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象,是上句“青未了”的注脚。
“钟”字,将大自然写得有情,而诗人或许也钟情于泰山。
山前向日的一面为“阳”,山后背日的一面为“阴”,由于山高,天色一昏一晓判割于山的阴、阳面,所以说“割昏晓”。
“割”本是个普通字,但用在这里,确是“奇险”。
由此可见,诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风,在他的青年时期就已养成。
“荡胸生曾云,决眦入归鸟”两句,是写细望。
见山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾;因长时间目不转眼地望着,故感到眼眶有似决裂。
“归鸟”是投林还巢的鸟,这也从侧面体现了泰山的深远,巍峨。
而时已薄暮,诗人还在望。
不言而喻,其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
“会当凌绝顶,一览众山小”,这最后两句,写由望岳而产生的登岳的意愿。
“会当”是唐人口语,意即“一定要”。
如王勃《春思赋》:“会当一举绝风尘,翠盖朱轩临一春。
”有时单用一个“会”字,如孙光宪《北梦琐言》:“他日会杀此竖子!”即杜诗中亦往往有单用者,如“此生那老蜀,不死会归秦!”(《奉送严公入朝》)如果把“会当”解作“应当”,便欠准确,神气索然。
从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在,也是一切有所作为的人们所不可缺少的。
这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵,而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。
清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”,并说“杜子心胸气魄,于斯可观。
取为压卷,屹然作镇。
”(《读杜心解》)也正是从这两句诗的象征意义着眼的。
这和杜甫在政治上“自比稷与契”,在创作上“气靡屈贾垒,目短曹刘墙”,正是一致的。
此诗被后人誉为“绝唱”,并刻石为碑,立在山麓。
无疑,它将与泰山同垂不朽。
也写出了诗人的伟大抱负和雄心壮志。
独坐敬亭山唐李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,唯有敬亭山。
注释(1)敬亭山:在今安徽宣城市北。
《元和郡县志》记载:“在宣城县北十里。
山有万松亭、虎窥泉。
”《江南通志》卷一六宁国府:“敬亭山在府城北十里。
府志云:古名昭亭,东临宛、句二水,南俯城闉,烟市风帆,极目如画。
”(2)尽:没有了。
(3)孤云:陶渊明《咏贫士诗》中有“孤云独无依”的句子。
朱谏注:“言我独坐之时,鸟飞云散,有若无情而不相亲者。
独有敬亭之山,长相看而不相厌也。
”(4)独去闲:独去,独自去。
闲,形容云彩飘来飘去,悠闲自在的样子。
孤单的云彩飘来飘去。
(5)厌:满足。
译文鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。
只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会觉得满足。
谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的敬亭山了。
创作背景敬亭山在宣州(治所在今安徽宣城),宣州是六朝以来江南名郡,大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。
李白一生一共七次游览宣城,这首五绝作于753年(天宝十二载)秋游宣州时,是李白被迫离开长安后,经过了长达十年的漫游,来到宣城时所写。
长期飘泊生活,使李白饱尝了人间辛酸滋味,看透了世态炎凉,从而加深了对现实的不满,增添了孤寂之感,然而傲岸倔强的性格仍一如既往。
这期间,他写了大量的借游仙、饮酒的方式排遣苦闷的诗,也写了许多寄情山水、倾诉内心情感的诗。
赏析前两句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,看似写眼前之景,其实,把伤心之感写尽了:天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都在厌弃诗人。
“尽”、“闲”两个字,把读者引入一个“静”的境界:仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在翻滚的厚云消失之后感到特别的清幽平静,尽既有消失的意思,又有慢慢消失在天际的感觉。
闲,主要是为了表达闲适的感情,是以孤云的闲适衬托作者心境的闲适。
这两个词对“独”有意境上的烘托作用。
主要是为了写作者此刻独坐但情意悠然,很符合李白本人的仙道思想。
因此,这两句是写“动”见“静”,以“动”衬“静”。
这种“静”,正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。
这种生动形象的写法,能给读者以联想,并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久,勾画出他“独坐”出神的形象,为下联“相看两不厌”作了铺垫。
这两句的意象以“众星拱月”式并置,前句中心词“鸟”是中心意象,加上“飞”字形成一个复合意象,强化动态表现意义。
“众鸟”原可以让读者联想到山中闲静宁谧的场景,群鸟儿在空山中婉转鸣啼,有一种格外的逸趣,而眼前,众鸟高飞,离人越来越远,“高”字起到一个拓展空间的作用,抬头仰望,空阔的蓝天上,鸟儿在远走高飞,直至看不见。
一个“尽”字,增强了此句的表现力度,表现出李白此时的万般惆怅。
后句“云”为中心词,与“去”复合,默默的云也在渐渐飘走。
而云并非满天白云,原本就只是“孤云”无伴,偏偏还悠闲地慢慢地飘离。
诗人以“闲”写出了孤云的状态,突出了离去的过程,让读者在品味孤云离去的状态时,感知诗人内心的不忍和无奈。
“尽”、“闲”两个字,把读者引入一个“静”的境界:仿佛是在一群山鸟的喧闹声消除之后格外感到清静;在薄云离散之后感到特别的清幽平静。
它们都似乎有灵性,不愿与诗人为伴,远离诗人而去,只留下一个阔大茫茫的空间,诗人坐在这样的空间之中,更显孤独和渺小。
其实,山林的鸟是飞不尽的,云也不会飘游到天外。
在诗中,众鸟孤云都离诗人而去,这是诗人情感外射的结果,是诗人有意创造为表现自己的孤独情感的茫茫空间。
这种生动形象的写法,能给读者以联想:李白坐在那里已经有一段时间了,他眼看着众鸟、孤云渐渐飞去,众鸟和孤云都离开了敬亭山,只有他自己依旧坐在那里欣赏着它,勾画出他“独坐”出神的形象,为下联“相看两不厌”作了铺垫。
三、四两句“相看两不厌,只有敬亭山”用浪漫主义手法,将敬亭山人格化、个性化。
尽管鸟飞云去,诗人仍没有回去,也不想回去,他久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,觉得敬亭山似乎也正含情脉脉地看着他自己。
他们之间不必说什么话,已达到了感情上的交流。
“相看两不厌”表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。
“相”、“两”二字同义重复,把诗人与敬亭山紧紧地联系在一起,表现出强烈的感情。
同时,“相看”也点出此时此刻唯有“山”和“我”的孤寂情景与“两”字相重,山与人的相依之情油然而生。
结句中“只有”两字也是经过锤炼的,更突出诗人对敬亭山的喜爱。
“人生得一知己足矣”,鸟飞云去对诗人来说不足挂齿。
这两句诗所创造的意境仍然是“静”的,表面看来,是写了诗人与敬亭山相对而视,脉脉含情。
实际上,诗人愈是写山的“有情”,愈是表现出人的“无情”;而他那横遭冷遇,寂寞凄凉的处境,也就在这静谧的场面中透露出来了。
“众鸟”、“孤云”这种动的意象与“敬亭山”这种静的意象相反并置,时间和空间的维度里仅仅出现了量的变化,而心理的维度却产生着质的变化:有理想、有才能而在政治上遭受压抑的士大夫往往对“逝去”,对“消散”有着特殊的敏感,人事短暂,宇宙永恒,常常是他们不遇时发出的慨叹。
诗人引恒久的山为知己,可能是“长安不得见”后,不得已而为之的一种方式了。
就算长安招引他,他也不知道自己会不会随“众鸟高飞”而去。
诗人笔下,不见敬亭山秀丽的山色、溪水、小桥,并非敬亭山无物可写,因为敬亭山“东临宛溪,南俯城闉,烟市风帆,极目如画”。
从诗中来看,无从知晓诗人相对于山的位置,或许是在山顶,或许在空阔地带,然而这些都不重要了。
这首诗的写作目的不是赞美景物或者借景抒情,而是借此地无言之景,抒内心无奈之情。
诗人在被拟人化了的敬亭山中寻到慰藉,似乎少了一点孤独感。
然而,恰恰在这里,诗人内心深处的孤独之情被表现得更加突出。