2017—2018学年度第二学期期末工作总结汇报

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2017-2018学年第二学期学校工作总结(范本)与2017-2018学年第二学期学校工作总结汇编.doc

2017-2018学年第二学期学校工作总结(范本)与2017-2018学年第二学期学校工作总结汇编2017-2018学年第二学期学校工作总结本学期，在省教育厅和学院董事会的正确领导下，全院教职员工团结一心，奋发向上，以迎评促建为先导，以提高教学质量为目标，以完善管理工作为目的，按照学院年度工作计划，努力实践科学发展观，比较圆满地完成了本学期的教学和管理任务。

现将学期工作总结如下：一、主要工作回顾1．全力以赴，迎评促建促发展2月17日下午17时，学院接到省教育厅通知，原定于3月20日由省教育厅组织专家组对我院申请评估的基本条件进行审核预本学期，在省教育厅和学院董事会的正确领导下，全院教职员工团结一心，奋发向上，以迎评促建为先导，以提高教学质量为目标，以完善管理工作为目的，按照学院年度工作计划，努力实践科学发展观，比较圆满地完成了本学期的教学和管理任务。

现将学期工作总结如下：一、主要工作回顾1．全力以赴，迎评促建促发展2月17日下午17时，学院接到省教育厅通知，原定于3月20日由省教育厅组织专家组对我院申请评估的基本条件进行审核预评估工作提前至2月26日进行。

省厅要求我院必须将申请评估报表、基本信息表、2017学年学院数据平台在2月20日17时以前报省教育厅备案。

2月18日上午，学院召开紧急动员大会，要求全体教职员工积极行动起来，齐心协力，克服一切困难，完成省厅要求我院接受预评估的全部准备工作。

①各个系、部、处、室高度重视，领导带头加班加点落实学院部署的各项紧急任务。

所有系部评建材料都是在系部处室主任、处长们的直接组织、指导下在2月20日和2月21日、2月22日加班完成的。

②评建办主任等同志更是夜以继日，不计报酬，不计得失，随叫随到，反复核对每一组数据，终于在2月20日17时以前按期将新的数据平台报省教育厅，为我院接受预评估赢得了时间，奠定了基础。

③2月25日下午，专家组一行6人对我院申请评估条件进行2天细致检查。

2017-2018第二学期工作总结

小学2017--2018学年度第二学期工作总结一学期的工作结束了，我校全体教师在高新区社会事业局正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校规划，并组织人力、物力和财力认真实施，各行职责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设。

认真完成上级交给的各项任务，使各方各面的工作取得长足的发展。

现将本期工作总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《党的十九大》、《2018宪法修正案》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关文件法规的重要内容，并以讨论、演讲、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校师德师风的建设。

(二）充分发挥少先队组织和班队会活动的作用，开展一系列的教育活动。

大队部成功地举办“庆六一文艺表演”活动。

各班表演的节目，内容健康，表演精彩，对学生有很大的教育意义。

各班主任也充分利用本次活动，对学生进行针对性的教育，把思想道德寓于活动之中，提高学生的思想道德素质。

二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。

根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。

包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。

为满足学生心理健康教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理健康教育课。

按要求开设综合实践课，定期安排公共安全、环保教育、三防教育等专题教育活动。

2、组织教师观看教学光盘。

为提高教师教学水平,学校利用周二、周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、,及时组织教师认真观看,并进行分组讨论,支持鼓励青年教师参加优质课活动,一人参赛,众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。

3、加强教研活动，搞好校本教研。

为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的成功经验，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行实验研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。

2017-2018学年教师下学期期末工作总结

2017-2018学年教师下学期期末工作总结主要成绩1、幼儿常规训练与上学期有明显进步。

2、幼儿有集体意识，会和小朋友分享玩具，一起玩游戏等。

幼儿的习惯方面有所进步。

存在问题教学方面：在进行区域教学活动时，应多给予孩子们展示及成长的机会。

在环境布置方面，我们应该制作一些精美，实用性及操作性较高的教具，吸引孩子们的注意力，从而使孩子做到喜欢玩，喜欢做，喜欢看。

教师个人素养方面：在语言方面与孩子们交流时应多运用正面的语言进行引导，在引导时要使语言精炼，通俗易懂，另外随时提醒自己的一言一行。

教育教学及成效、反思等：1、区域教学方面：刚开始自以为孩子小，什么事情都做不好，在很多方面我们老师都不敢放手让孩子自己动手去体验，部分事情都是我们老师代替。

经过园长的细心教导及现场指导，我们班的区域教学有了一个很大的进步，例如：现在孩子有达到的自由选择区域，自由选择自己喜欢的工作，自己整理玩具，还能把自己的快乐和小朋友一起分享，通过老师和孩子的努力，孩子们真正地享受的自由。

2、在习惯培养方面：培养幼儿良好的个人生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。

在本学期以来，我们严格遵守幼儿园的卫生制度，培养孩子养成良好生活习惯，教会幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。

经过一个学期的努力，孩子们都已经学会了自己吃饭，穿脱鞋子，叠衣服，洗手，刷牙，整理自己的玩具。

3、幼儿的安全问题：为增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。

在教学过程中设计各种安全教学活动。

例如：浴室中的安全活动、搭坐电梯时的注意事项，外出时要和大人手拉手、防拐演习，消防演习等，提高幼儿的自我保护意识家长工作方面：本学期，我们主动跟家长联系，并做认真、细致地做好家访工作，让家长随时了解自己孩子的在园各种情况。

在沟通过程中，我们通过面对面的交流、QQ、微信、幼儿成长档案、电话、家长会等多种形式进行沟通。

在老师和家长真正地了解了孩子各种情况后，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。

2017~2018学年第二学期工作总结【精品范文】

2017~2018学年第二学期工作总结2017~2018学年第二学期工作总结本学年，因学校人员的变动，我被学校领导安排带六年级两个班的数学教学工作。

针对自己对两个班不熟悉的情况，我及时与班主任交换学生的信息，了解每位学生的学习情况，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，工作责任心强，服从领导的分工。

积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法；在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

2、在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。

如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。

平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

2017-2018学年度第二学期学校工作小结

2017-2018学年度第二学期学校工作总结本学期，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大精神，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生生动、活泼发展。

一学期来取得了丰硕成果。

学校被评为无锡市少先队信息化示范学校，无锡市教育学会素质教育实验基地，无锡市陶行知研究会实验基地，滨湖区情感教育（A）级特色学校，无锡市滨湖区教育系统20**年度论文评比中获组织奖，无锡市滨湖区首届运动会小学组棋类比赛中获中国象棋团体第五名、围棋团体第三名，区、市级百灵鸟文艺汇演获得了舞蹈特等奖、大合唱一等奖，20**年区综合实践活动案例评比二等奖（《红领巾今日太湖水保营》），“滨湖之星”小学英语文艺汇演叁等奖，滨湖区第二届小学生“小灵童杯”泥塑造型比赛获团体优胜奖，无锡市中小学第20届庆“六一”科技模型比赛中获火箭助推飞机单项团体二等奖、东风火箭伞降单项团体特等奖，20**年度教育信息化工作中学校开发的“华小论坛”项目被评为无锡市教育信息化工作优秀项目，校刊《现代情感教育》在滨湖区学校校刊评比中获一等奖，通过了无锡市课改实验示范点学校检查验收等，举办了无锡市华庄中心小学情感教育课题中期评估暨无锡市“十五”省、市级课题工作现场研讨会。

现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。

1、讨论学校全员聘任制改革方案，大力推进学校内部管理体制改革。

此方案已在八届一次教代会上通过，04年秋季全面实施。

2、推进学校人事制度的改革。

进行了空缺岗位职务和年级组长的竞聘工作。

3、进一步加强年级组建设。

赋予年级组长一定的权利，各年级组围绕学校工作，依据年级组工作实际制订年级组工作计划，主动、创新地开展工作。

4、加强干部队伍建设。

坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导责任机制；组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，做到对班子成员及时提醒教育，发现问题及时纠正；结合实际，强化对党员干部的教育管理，党支部与每个党员签订了廉政建设责任书；学校职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应，出台了中层领导班子成员考核方法，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。

2017—2018学年度第二学期工作总结_2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作结

2017—2018学年度第二学期工作总结2017—2018学年度第二学期工作总结过去的一学期，我校全体师生在教体局、学区的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校办学实际，切实制订好学年工作计划，并认真实施，各行其责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方面的工作取得了长足的发展。

现将一学期来的工作具体总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任职业道德规范》、县教育局有关文件法规的重要内容，并以讨论、写笔记、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校的师德师风建设。

（二）切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期各班级都召开了一次学生家长会。

学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。

通过此活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。

（三）认真做好校务公开工作。

按上级的要求做到财务预算、收支情况公开，学校评优、评先公开，评选办法公开。

二、教学教研工作教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。

本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。

（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以教研促发展。

1.加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。

2.以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。

本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。

2017～2018学年度第二学期学校工作总结【精品范文】

2017～2018学年度第二学期学校工作总结2017～2018学年度第二学期学校工作总结以党的“十九大”精神为根本指南，以“办好人民满意的教育”为根本宗旨，坚定立德树人的根本任务，进一步深化课程改革，打造师资队伍，丰富办学内涵，彰显办学特色，提高教学质量，促进学生、教师和学校的和谐发展。

一、重视固本培元，着力养成教育，促进幸福成长（一）做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

（二）加强校园文化建设，优化育人环境。

1.精心布置宣传阵地。

加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2.规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

（三）加强学生的思想道德教育和养成教育。

1.丰富德育活动促进养成教育。

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合社会主义核心价值观及八礼四仪活动进校园，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2.加强班级文化建设。

我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创”文明班级”。

3.加强后进生的教育与转化。

德育办要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并协调副班主任做好班级学困生和特殊学生的德育导师工作，对以上学生及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

2017-2018学年度第二学期工作总结

2017-2018学年度第二学期工作总结英语组钟文敏一年的办公室工作让我深深体会到，办公室的基本职责就是搞好服务。

在校长的具体指导以及同事们的帮助下，我深深体会到，作为办公室主任，最重要的是要摆正自己的位置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。

因此我时刻提醒自己必须有高度的事业心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好参谋、协调、联络和服务工作。

同时，我也体会到办公室的工作相当繁杂，而且看不出明显的政绩。

正因为办公室是综合协调科室，说没事可以啥也不做，说有事可以让你忙得晕头转向!在这个学期里，我没有“啥也不管”，而是在自己的岗位上，围绕协调协助，努力做好应该做的每一件事情，力求当好助手。

一、文秘工作。

每天及时查阅市区教育局政务网、教师通知，并做好上传下达工作，认真填写每年的教育基础报表，教学经费报表，尽自己最大能力完成上级部门布置的相关工作。

学校的老师比较多对电脑的操作有的不是很熟悉，尽管自己也是一知半解，但都尽力去帮助他人。

赠人玫瑰，手有余香。

二、接待工作。

这是办公室必不可少的日常事务工作，接待工作的好坏将直接反映本单位的工作作风和外在形象。

为此，只要有客人来访或电话咨询，教育局领导也好，兄弟学校的老师也好，或者是家长，我都尽力做到诚恳、热情、细致、周到，努力为学校创造一个良好的对外形象。

三、会议管理。

认真细致地做好相关记录，会后及时清理会场，督促落实会议精神。

四、档案整理。

根据教育督导室的要求，按时完成了合格学校建设的档案材料收集、整理和立卷工作，为学校创建成功也算出了一份力;本学期我还协助教务处完成了综合素质评价工作，以及小学毕业微机派位数据的输入。

为求数据不出一点差错，经常加班加点。

五、宣传工作。

作为办公室主任，理应担当宣传报道的主力军。

上级领导关心我校发展亲临指导工作，校本培训如火如荼地进行，支部组织开展的政治学习，教导处教研活动的开展情况，宣传身边的优秀教师等等，都成为了我宣传报道的内容。

由于自己还担任了英语教学工作，本学期的宣传报道比较少，今后应再接再厉。

2017-2018年第二学期期末个人工作总结.

2017—2018学年第二学期个人工作总结紫槐花凋谢了，火洲炎热的夏天来临了，一个繁忙而充实的学期即将结束，我的支教轮岗工作也告一段落。

一学年来，我走入了泛海校园，我深入学生群体中和老师亲密相融，加入了泛海这个大集体，这一学年中我担任五年级两个班的语文教学工作兼语文教研组长和自己的学生和组员们融在了一起。

一、沉下身心，虚心学习，做好支教工作1、抓好教学环节，寻找班级成绩差下原因查找班级成绩差下原因，认真备课、备学生，备课堂，认真了解分析学情，将自己的所有耐心，细心倾入课堂教学中。

俯下身子听取学生的心声。

抓好课堂教学、课后作业、作业批改，环环扣紧。

课后读书复习，步步跟上。

做好课后辅导工作。

严格要求学生，尊重学生，使学生学有所获学有所得。

2、做好本职工作在做好教育教学，配合学校抓好语文教研组的各项工作，上课、听课、评课，检查教案，组织业务学习，开展教研活动，在不断提高自己的工作能力，注意提升教研组的语文整体水平。

在第一学期和第二学期教学活动分别配合学校开展了策划了各学段《争上对比课的同课异构活动》和《新老教师帮扶结对教研活动》，极大的激励了老师们的创新积极性，上出了老教师们的风采，上出了新老师们的水平。

在整个学年我尽职尽责积极认真的完成了各项教育教学任务，履行了教研组长工作起到了推波助澜的作用。

2、努力提升道德修养认真学习并贯彻党的教育方针，认真学习党先进的理论知识，科学发展观理论，热爱党﹑热爱祖国﹑热爱民族团结，热爱教育事业，爱学校、爱学生。

履行教师职责，团结同事，搞好民族团结，严格要求自身，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的阅读学习，不断提高自身修养，认真参加下沉工作记住家是家访工作，在教育活动中和社会实践中加强不断成长。

二. 教育教学不可放松:1、钻研业务，好求上进，求新务实，学以致用。

以本地实际学情为为探索蓝本，研究与探讨符合学情的教学方法及教学模式，以“以读，学相伴”“听，写结合”等教学方式。

小学2017-2018学年度第二学期学校工作总结

小学2017-2018学年度笫二学期学校工作总结时光飞逝，转眼间，本学期已近尾声。

在这短暂、忙碌且充满喜悦的日子里，我校在上级领导的关心和支持下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习党的十九大会议精神，全面实施素质教育，有计划、有步骤地开展教育教学各项工作，圆满完成了各项工作任务。

现将我校一学期的工作总结如下：一、做好党建工作，提高党员教师修养。

我校党支部组织全体党员深入学习党纲党章，学习习总书记的系列讲话精神，提高了党员的思想认识。

规范了教师从教行为。

组织教师签写禁止大操大办红、白宴席等承诺书，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

二、做实工会工作，充分发挥桥梁作用。

我校工会、教代会在学校党支部的领导下，能够认真学习相关规章制度，加强自身组织建设。

工会、教代会能主动配合学校工作，服务大局，认真履行维权职能，推进学校民主管理。

工作中，能充分发挥纽带与桥梁作用，广泛听取教职工意见与建议，关心教职工的身心健康, 缓解教职工的身心压力，促进了学校的和谐发展。

三、做好安全工作，为师生安全保驾护航。

本学期，我校通过教职工安全工作专题会、国旗下讲话、主题班队会、手抄报、安全知识竞赛等形式，加强对各种安全知识的宣传及普及。

具体从道路交通安全、建筑施工安全、饮食卫生安全、防火安全、用电安全、防溺水安全等方面进行安全教育，使全体师生掌握安全知识, 不断增强师生的安全防范意识，提高安全自救能力。

在六月份全国安全生产月的“安全生产知识竞赛活动”中，我校教职工及家长热情高涨，参与有效票数与日递增，受到了上级领导的首次认可。

四、前勤后勤联动，为学生发展奠定基础。

本学期，学校后勤本着为前勤服务的宗旨，与前勤相互配合，很好地完成了教育教学任务。

在教育教学方面，学校注重教学常规管理。

扎实有效地开展听课评课活动、教学研讨活动。

注重教学质量的提升。

积极开展学科质量监测工作。

在监测中发现问题及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。

重视教师专业发展。

2017-2018学年度第二学期工作小结

2017-2018学年度第二学期工作总结20**学年度第二学期工作总结开展心理健康教育的思考郭秋颖在我国基础教育深化改革、实施全面推进素质教育的今天，心理健康教育越来越被大家所重视，学生的心理素质是整个素质的基础。

开展心理健康教育工作是关系到中小学生身心健康发展的大事，是实施素质教育的一项重要工作，中小学生的心理负担影响着他们的健康成长，学校开展心理健康教育刻不容缓，这既是贯彻《纲要》的需要，也是落实素质教育的需要。

心理健康教育是学生心理发展的需要，是培养21世纪人才的需要。

学校领导的高度重视和参与是使心理素质教育持之以恒，取得成效的前提；全体教职工的重视和参与是实施心理健康教育的保证：建立有关心理健康教育机构是必要的手段；将心理健康教育渗透到各学科中是实施心理健康教育的主渠道。

1、心理健康教育的认识误区对现实中存在的心理健康问题，认识上没有一个统一的指导思想。

有的把心理不健康看成是中小学生中的普遍问题，甚至有的认为有一半以上的学生心理都不健康；有的不重视心理健康教育，认为根本没有心理健康问题，扩大化与不重视均不利于心理健康教育的开展。

认为谁都能搞心理健康教育。

忽视了心理健康教育需要教师具有一定的心理学知识素养，并且需经过培训才能上岗。

没有把心理健康教育当作关系国家、民族命运的大事，而是作为一种创收的手段，赚钱的方式。

由于存在以上认识上的误区，有的学校就不能按科学的方法来进行心理健康教育，不讲求实效，流于形式，不深入实际，没有针对性，有的甚至不懂心理教育的职业道德，严重地伤害学生。

2、当前我国中小学心理健康教育研究的主要成果和主要问题主要成果有：中小学校特别是城市中小学校越来越重视心理健康教育，各级教育行政部门也开始重视；高校与科研工作者走向实际，与中小学心理健康教育相结合，培养了一大批心理健康教育的骨干教师队伍；各地纷纷开始实验，编写教材，积极探索，已取得了不少成功的经验；有相当一批学校在心理健康教育方面以预防为主，进行了心理素质的测试，心理辅导、心理矫正及建立心理咨询室等工作，并且逐步走向正规化。

2017-2018第二学期学校工作总结

XX小学2017-2018学年度第二学期学校工作总结在上级教育部门的正确领导下,我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“点燃读书激情，共建书香校园”建设，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用通过学习，提高领导班子领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。

学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

一年来，领导班子团结一致。

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级领导和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家。

学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。

学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课。

领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

2017—2018学年第二学期学校工作总结

2017—2018学年第二学期学校工作总结20**-2017学年度第一学期;学校工作总结;一、指导思想;一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提;二、德育工作;学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教;、健全和强化德育领导机构;成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考;、扎实开展德育常规工作;1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按;2、坚持日检查周评比工20** 2017学年第二学期学校工作总结20**-2017学年度第一学期学校工作总结一、指导思想一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进学校德育工程建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。

二、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建文明校园、温馨班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。

紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。

同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。

学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、确定每周班队会主题，开展各项班级活动，在班内以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

2017-2018学年度第二学期工作总结

2017-2018学年度第二学期工作总结
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转眼间又一个学期接近尾声，依然记得刚开学时，自己给新教材
包书膜、制定教学计划、布置“春之灵”现场、参加市能手赛的场景还历历在目。

在本学期我严格按照学校的规章制度、教学进度等合理组织我的教学工作。

接下来，我将从以下几个方面进行总结：
一、思想上
在本学期中，本人一如既往的拥护中国共产党的领导，严格遵守
教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生。

同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，培养学生德智体美劳全面发展。

二、教学工作上。

一学期以来，我大力开展生本课堂，更多的让学生动起来，让学
生变被动学习到主动学习，充分运用我校现有的教育教学资源，大胆创新课堂教学，取得了明显效果，具体表现在：
（一）精心准备每一节
1.每节课开始必须精心准备好，做到心中有数。

本学期在进行一年级课程教授的时候，我大量采用实物教学，经常使用TPR和情境法进行教学，让一年级的孩子保持对英语的学习热情和强烈的好奇心。

五年级教学主要针对校考模式和校考题型有针对性的进行练习，并每个单元
进行词汇、句型听写和单元小练等等。

让精心准备每一节课成。

2017-2018学年度第二学期工作总结

Useful Documents小学2017--2018 学年度第二学期学校工作总结在繁忙和充实中，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。

本学期，我校工作一致以镇教办的工作计划为指导，坚持以德育为首、以精细化管理为中心。

为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结：（一）全面推进素质教育全面贯彻党的教育方针，开全课程、开足活课时，加强音体美等簿弱学科的教学管理，落实课程标准，全面规范办学行为，着力培养学生的创新精神和实践能力。

围绕《韩庄镇小学素质教育评价方案》落实各项工作，全面推进素质教育。

（二）强化学校教学管理，实现教学行为规范化1、深化构建高效课堂活动。

开展以“二十四字教学模式”为主要形式的课堂教学改革，积极探究“有效课堂，高效课堂”的基本课形。

开展高效课堂教学创建活动，推动构建高校课堂活动的深入开展。

2、加强教学常规管理。

以课堂教学为主要阵地，建立完善理论学习、备课、讲课、听课、评课、作业布置与评价等环节的科学管理细则，推进教学管理精细化、科学化、规范化。

3、加强业务督导工作，业务督导制度化，经常化。

4、加强教研工作。

认真总结并继续开展片区教研工作。

构建与素质教育相适应的校校互动、师生互动的教研模式。

6、积极开展学校体艺卫的教育教学管理工作。

加强学校艺体卫教学的制度建设，强化艺体科的教学常理管理，坚决杜绝松散状态。

通过开展各种活动，丰富学校文化生活。

Useful Documents（三）强化学校德育工作，实现日常行为规范化1、以“雏鹰争章”活动为主要载体，组织与学科教学相衔接的社会实践教育活动，渗透法制教育、国防教育、科普教育、环境教育，文明礼仪教育。

2、充分发挥少先队、班主任的主导作用，组织开展德育教育活动，并强化责任意识，健全评价体系，定期表彰先进集体和先进个人。

3、重视家庭教育。

健全学校、社会、家庭的三位一体的教育机制，开办家庭教育讲座、家长会、家访、家长信箱等活动。