2012届苏州高三教学调研测试答案(苏州一模)

2012届苏州高三教学调研测试（1）
语文卷参考答案及评分建议
另外有免费的课件讲评，搜索“2012届苏州高三教学调研测试”1．D（3分）（“勒、壳、露”同）
2．B（3分）（A项，呼之欲出，形容人物画得逼真或描写得生动，好像一叫就会走出来。

B项，风口浪尖，风浪最大的地方。

比喻斗争最尖锐激烈的地方。

C 项，不绝如缕，如同只有一根细线连着，几乎要断。

形容形势危急或声音细微悠长。

D项，方兴未艾，正在兴起发展，一时不会终止。

形容事物正处在蓬勃发展的阶段。

不用于贬义。

）
3．市场需求（或“市场”，1分），技术创新（或“技术”，1分），企业的定位和决策（2分，“定位”和“决策”分别给1分）。

4．采用了双关手法（1分），倡导不弃用纸张的另一面，又指这样做不丢脸（2分）；语言简短风趣，整齐上口（2分，说“表达通顺准确”给1分）
5．C（3分）（报：答复）
6．D（3分）（①是说富弼科举考试成绩优异，③不是直接表现，⑤表现富弼待人谦恭有礼）
7．A（3分）（“怀其文”所省略的主语为富弼，“妻之”的主语是晏殊。

）8．（1）即使不能恢复皇后身份（或“使皇后恢复身份”），也应召回范仲淹（或“让范仲淹官复原职”），用来招纳忠言。

（“纵”“还”“来”各1分，所在分句句意不通不得分。

）
（2）（黄德和）依仗势力诬陷他人，希望用这种办法来免除自己的罪过，应该彻查他的案件。

（“怙”、“冀”、“竟”、“狱”各1分，所在分句句意不通不得分。

）（3）收到家信，不打开（或“启封”“拆封”）就烧掉了，说：“只是扰乱我的心意罢了。

”（“发”、“徒”、“乱人意”各1分，所在分句句意不通不得分。

）9．（1）①总领全词（或“领起上片写景”，“为下片的怀古伏笔”；②点明登临季节（“晚秋”）；③为全诗写景抒怀奠定基调。

（3分，一点1分）
（2）①运用了比喻、拟人（“如簇”是好似争相聚集在一起之意，应属拟人手法）、借代等修辞手法（写出一种修辞即可）；②远近结合（或“由远而近”）；③动静结合（或“静中有动”）；④注意描画景物的色彩。

（3分，答出一点得1分，得满3分为止。

）
（3）①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；②批评人们忘记六朝亡国的教训（千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨；商女至今犹唱《后庭》遗曲）；③流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。

（4分，一点2分，得满4分为止。

）
10．（1）大巧若拙（2）社稷次之（3）有良田美池桑竹之属（4）无边落木萧萧下（5）千呼万唤始出来/转轴拨弦三两声（6）奈何取之尽锱铢（7）赢得生前身后名（每空格1分，错字、漏字均不得分）
11．①表现曹大平夫妇为了挣钱（或“眼前利益”）不惜冒险的形象；②与大鲁二鲁的不为所动形成对比；③承接了上文大多数金井人的表现；④预示了金井人的悲剧（体现了作品的价值取向）。

（6分，一点2分，得满6分为止。

）
12．①由都柿的“皱纹累累”和“蔫软”联想到自己的老迈（“孤独”、“悲苦一生”），内心充满凄凉（或“由都柿的甜让她更加感觉到处境的苦”，2分）；②把“都柿当酒吃”，且“一发而不可收”是想要以酒解愁，摆脱内心的苦楚（2分）。

13．先天愚钝（智障，1分），但坚守传统和诺言（1分，或“老实本分”、“质朴”），勤劳肯干（1分），热爱生活（1分，或“爱美”、“乐观”等）的农民形象。

14．①隐喻现代社会中金钱对传统生活方式和价值观的影响（或“批评现代人对金钱的崇拜”等）；②启示人们要尊重自然规律（或“遵循传统的生活和劳动方式”）；③启示人们要控制欲望（或“抵制金钱诱惑”、“不要为了眼前利益而舍本逐末”等）。

（6分，每点2分。

其他理解，如言之成理，酌情给分）
15．首先，由刘大櫆的话引出（关于“简单”的）话题（1分）。

其次，（从“至善至美皆简单，简单是美德，生活简单的人目标明确志向坚定”三方面）论证为何要崇尚简单（2分）。

再次，指出让生活简单一点是摆脱金钱崇拜带来的生存困境的有效途径（2分）。

最后，总结全文，得出“崇尚简单”的结论（或“呼吁要简单生活”，1分）
16．①引用甘地的话是对分论点“至善至美皆简单”的有力论证（2分）。

②引用司马光的话从反面论证了“生活简单的人目标明确志向坚定”的观点（2分）。

③两处引用名人名言增强了文章的说服力（2分）。

17．①人与人之间没有了同情关爱，只有竞争算计，巧取豪夺。

人只知道一味向自然索取，破坏了生存环境。

③人变成物欲的奴隶，失去心灵的自由。

（6分，每点2分）
18．按照2011年江苏省高考阅卷评分细则进行批改。

评分细则另附。

切入分48分。

19．大丈夫所守者道/所待者时/时之来也/为云龙/为风鹏/勃然突然/陈力以出。

（6分，每断对一处得1分，六处以内，断错不扣分，超过六处，一处扣1分）20．元稹（1分）
21．新乐府运动（1分），“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（2分）。

22．A E（5分，答对一项得2分，多答不得分）
（A项，“幸福只在天上”是葛朗台太太的遗言。

E项，两人的性格没有形成对比。

小男孩马洛林的个性特征从另一个侧面反映了老人的性格，他虽然很小，但自尊自强，懂得生活的艰辛与男人的责任。

）
23．（1）黛玉去怡红院探望宝玉，恰好碰上晴雯生气而被拒之门外（1分），又看到宝玉边说笑边送宝钗出门，产生误会（1分），心生寄人篱下的身世之悲（1分），又逢春末落花时节，触景生情，感花伤己（1分）。

（2）关羽率兵攻打樊城，曹操遣于禁、庞德救援（1分），大军屯驻城北罾口川等低洼地带（1分）；关羽派人在河流上游围堵成堰，乘江水上涨，放水淹七军（1分），生擒于禁、庞德（1分）。

表现了关羽智勇双全的性格特点（2分）。

24．①连续多年实现粮食增产；②依靠消耗大量资源以及低成本劳动力的传统农业模式仍占主导；③耕地和水资源约束日益增强；④农产品对外依存度逐步攀升（或“农产品需求不断上升”）；⑤农业劳动力的素质呈结构性下降（或“用工成本迅速上涨”）。

（5分，一点1分）
25．①落实强农惠农措施（1分），发展农机设备，发展种业科技（1分）；②加
大农业科技投入（1分），强化农技推广服务，培养新型农民（1分）。

26．①保证粮食产量，②稳定粮食的市场供应（价格），③提供让老百姓放心食用的粮食，④粮食安全与社会的和谐、政治的稳定、经济的持续发展息息相关。

（6分，答出一点给2分，给满6分为止，其他答案如有合理酌情给分）
【参考译文】
富公名讳弼，字彦国，幼时刻苦学习，有宏大的气度。

范仲淹见到后很赏识他，说：“这是可以辅佐君王的人才。

”富公怀揣自己的文章给晏殊看，晏殊就把女儿嫁给他。

天圣八年，富公凭茂才科目优等的成绩考取进士。

适逢郭后被废黜，范仲淹为此事争辩，被贬担任睦州知州。

富公进言：“朝廷做一件事结果犯下两种过错，即使不能使皇后恢复身份，也应让范仲淹官复原职，用来招纳忠心的进言。

”
赵元昊反叛，富公上书陈述八件事，并且进言：“元昊派遣使者要求割占土地，索取钱财布帛，但言辞很傲慢，这必定是元昊的亲信谋臣自己请求担任使者前来的。

应当出其不意，斩杀使者示众。

”舆论认为富公有宰相气度。

富公被提拔掌管谏院。

元昊侵犯鄜延，宦官黄德和领兵先逃跑，刘平战死。

但黄德和上奏诬陷刘平投降敌人，朝廷下令派士兵包围看守刘平的家。

富公说：“刘平领兵前去增援，因为奸臣不援救，所以战败，最后大骂敌人绝食而死，应该抚恤他的家人。

黄德和是宦官，依仗势力诬陷他人，希望用这种办法来免除自己的罪过，应该彻查他的案件。

”枢密院上奏，认为正当朝廷用兵之时，不能追查这个案件。

富公说：“大臣亲近下属欺骗君主，案件一定要彻底追查。

”黄德和最终被处以腰斩。

富公改任知制诰，负责督察京城的刑事案件。

当时有凭伪造的簿录成为僧人的事，事情败露，原来是（中书省）办事的官吏所为。

开封府审查其余的人却不追究堂吏。

富公禀告执政，请求将犯案的官吏交付监狱。

执政指着自己的座位说：“你即将担任这个职务，不要再追求眼前的名声了。

”富公神情严肃，不接受他的建议，说：“一定要抓到犯案的官吏才罢休。

”
执政更加不高兴，故意推荐富公出使契丹，想寻找事由使他得罪。

欧阳修上书挽留富公，没有得到答复。

富公刚接受使命，听到自己一个女儿去世的消息，第二次接受使命，听到儿子出生的消息，都不管不顾就出发了。

收到家信，不打开就烧掉，说：“只是扰乱我的心意罢了。

”
庆历三年，晏殊担任宰相，范仲淹担任参知政事，杜衍担任枢密使，韩琦和富公辅佐他，欧阳修担任谏官，都是天下敬仰的人物。

鲁人石介写了《庆历圣德诗》，逐一歌颂群臣，说：“范仲淹和富弼，一个可比尧时掌管音乐的大臣夔，一个可比舜时掌管教育的大臣契。

”天下人认为这样的赞颂不过分。

富公谦恭节俭喜好礼节，和人谈话，即使是年纪小地位低微的人也竭尽恭敬。

然而他凭轻车简从深入不可预料的敌国朝廷，责问敌国君臣，挫败他们的言辞，折服他们的内心，没有一句话稍微屈服，这就是所谓的大勇啊！他写文章，雄辩而不华丽，质朴而不粗俗。

平生举荐的人很多，特别知名的有十多位，当世的人认为他能了解人。