2020中学生事迹材料4篇

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中学生优秀事迹材料

中学生优秀事迹材料

中学生优秀事迹材料***标题:中学生优秀事迹材料***(正文内容开始)某班级的中学生小明,以其突出的成绩和卓越表现,成为当地乃至全国范围内的优秀事迹典范。

以下是关于小明的事迹材料:材料一:奋斗成绩,荣登榜首小明从入学初期,就以其刻苦学习的态度和对知识渴求的精神获得了老师和同学们的认可。

他常常加班加点地完成作业,不断超越自己。

在期末考试中,小明以全年级第一名的成绩荣登了班级榜首。

他取得了语文、数学、英语等科目的优异成绩,同时也参加了许多学科及学术竞赛,并取得了不错的成绩。

材料二:积极参与社会实践,助人为乐小明不仅在学习上能够出类拔萃,还积极参与社会实践,展现了自己的社会责任感和价值观。

他经常参加社区志愿者活动,帮助那些有需要的人。

他经常到养老院和孤儿院探望老人和孩子们,给予他们关爱和温暖,成为了社区乃至学校里的光辉榜样。

材料三:领导才能,组织才华展露无遗由于小明表现出色,他被选为班级的学习委员。

作为学习委员,小明组织并参与了许多班级和校级活动,如联欢会、运动会等。

他用自己的领导才能和组织能力,成功策划了一次文艺汇演,并在活动的安排和执行中展现了出色的才华。

材料四:品德高尚,乐于助人小明不仅在学习和社会实践中表现出色,他也是一名品德优秀、乐于助人的学生。

在班级里,小明经常帮助其他同学解决学习上的难题,并激励大家共同进步。

他始终保持公正和诚实的态度,受到了老师和同学们的一致称赞。

小结:小明以其突出的成绩和卓越表现展示出中学生的优秀事迹。

他通过勤奋学习、积极参与社会实践、展现领导才能以及品德高尚的行为,成为了校园里的典范。

希望更多的中学生能够向小明学习,努力追求卓越,在实践中成长为对社会有贡献的优秀人才。

(正文结束)。

新时代优秀中学生个人事迹15篇

新时代优秀中学生个人事迹15篇

新时代优秀中学生个人事迹15篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中生事迹材料(4篇)

初中生事迹材料(4篇)

初中生事迹材料(4篇)初中生事迹材料篇一我是一名九年级学生,老师和同学一致认为我在日常学习生活当中各项都很优秀,在班里也总能起到带头模范作用,得到了老师同学的一致好评,这与我平时的好习惯是分不开的,正因为平时优秀习惯的养成,才有了我各项的优秀表现。

一、思想品德方面:我平时思想品德方面表现优异,思想健康向上,积极进取,思想端正,吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。

并且我一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

平时我努力做到严于律己,宽以待人。

无论做什么事,都把“德”放在首位。

在学校,我乐于助人,哪位同学需要帮助,无论是学习还是生活,我都抢在前面;在家里,我除了做好自己的事,还帮母亲做饭,帮父亲整理资料,奶奶的生日,也总忘不了为她画一张贺卡;在社会上,我总是会利用假期与同学结伴看望孤寡老人,发放自制的文明礼仪宣传材料。

因此受到大家的好评,同时也带动了不少同学加入了“讲道德”的队伍中。

二、学习方面:学习成绩我一直在班里名列前茅,在年级里也是毫不落后,每次也都能在年级里名列前茅。

这优异的成绩是源于我平时的努力认真。

我总是课前就做好预习工作,记下在预习中遇到的问题,做到带着问题听讲,有目的的听讲。

平时在课上也认真的听老师讲课,留心每一个细节,认真做好课上的笔记,以此来将知识条理化,并且可以作为复习的依据。

课堂上我努力跟着老师的。

的思路走,像老师提出自己的观点、问题,从不留下漏洞。

在课后,我会完成基本的作业,完成基本的学习任务,并且在完成作业之后能做好复习工作,将自己的知识巩固,为拔高自己做好基础工作,我还努力让自己德智体美劳全面发展,积极参加体育运动,增强自己的体质,使自己拥有健康的身体,快乐的学习、成长。

而且我多次参加社会实践公益活动,注重实践,提高我的动手能力,这也是我学习的一个特殊途径。

中学生优秀学生的事迹材料(通用5篇)

中学生优秀学生的事迹材料(通用5篇)

中学生优秀学生的事迹材料(通用5篇)中学生优秀学生的事迹材料1作为一名中学生,我能够做到很好地使用礼貌用语,并且有礼貌地对待别人,见到长辈、同学能主动问好。

在学习生活中,我能和同学友好相处。

我会热心帮助同学,如果谁在生活学习中遇到困难,我会尽我的能力来帮助他们。

我有较强的规则意识,并能自觉遵守学校规章制度。

课堂上,我认真听讲。

我有明确的学习目的,端正的学习态度,并刻苦地学习,遇到不懂的问题,我会虚心地向老师和同学请教,因此我能取得较好的成绩。

我能按时参加晨练,吃饭遵守秩序,不插队,不在教室里追逐打闹,尊重老师,不侮辱同学,并在规定时间内穿校服,佩带校牌,晚上回到寝室后,按时就寝,不在寝室内大声喧哗。

我讲卫生,不穿奇装异服,不佩带项链、耳环。

自觉保持校园环境的整洁。

我不乱擦乱写乱画墙壁,自觉爱护学校公物。

我爱护一草一木,不损坏教学设施。

作为班级的一分子,我热爱集体。

我自觉保持教室卫生,不给班集体抹黑。

作为班中的英语课代表,我在英语方面的成绩名列前茅。

对英语由衷地热爱。

课堂上,我认真听讲,课后,我按时完成作业,同学的背诵我认真监督检查。

我希望自己能够为班级作出更多的贡献,为学校增添一份荣耀。

中学生优秀学生的事迹材料2王宁,男,民权县和平路学校学生,入校以来,他严格遵守学校的各项规章制度,起到模范带头作用。

平时他能够妥善处理好个人生活与学习之间的关系,在思想、学习、生活等方面取得了较大的进步。

一、思想积极要求上进,不断提高自身素质入学以来,该生不断提高自身修养。

能够用先进的思想武装头脑,用积极向上的思想对待学习和生活,严格的要求自己,积极参加学校和班级组织的各项活动,他思想健康,活跃,积极,进取,常常能提出一些好的意见和建议。

作为班干部,他能够认真协助老师,是老师的好帮手。

二、刻苦学习,勤学好问在学习上,他能够勤学苦练,努力学好各学科知识,有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。

不耻下问是他的好习惯,正是这种好习惯促使我不断发展,各科的成绩优秀。

最美中学生事迹材料(精选10篇)

最美中学生事迹材料(精选10篇)

最美中学生事迹材料(精选10篇)最美中学生事迹材料(一):xx,就读xx县xx中学,担任校学生会主席。

他在学习生活中处处以身作则,起模范带头作用,且在各个方面有突出表现,先后在校数学竞赛和物理竞赛中获得一等奖,曾获市级优秀少先队员、县级优秀共青团员、县级体育之星等荣誉。

作为一名学生,xx始终将学习放在第一位,脚踏实地地努力拼搏、进取进取,各科成绩在年级里均名列前茅。

他学习态度端正,具有强烈的求知欲。

他课堂上认真听讲,进取发言,课后认真完成作业,遇到难题,刻苦钻研不退缩,对于不懂的问题,他虚心请教同学教师,直到找出正确的答案为止。

作为一名共青团员,xx时刻以团员的标准要求自我,尊敬师长,团结同学,诚实守信。

对待需要帮忙的人,他总会热心去尽一份力:帮老人过马路,在公交车上让座,随手捡起路边的垃圾……在家里,他十分体贴自我的父母,常和父母聊学校趣闻,并尽己所能为父母分担家务,拖地、洗碗、叠衣服等都是xx的“拿手好戏”,他用自我的行动带给家庭欢乐。

在学校,遇到生活、学习上有困难的同学,他会主动热情帮忙他们。

xx的物理成绩较好,周末时,他会抽空与几个同学一齐学习,探索新知,攻克难关。

时间一长,几位原本害怕物理学科、找不到学习方向的同学,不仅仅对物理学科充满了信心,还找到了学习乐趣,经常动手搞些物理小发明。

作为学生会主席,xx的工作成绩是突出的。

他有很强的组织策划本事,办事效率高,善于营造良好的工作氛围。

他主动参与校团委的组织工作,出色完成暑期社会实践报告,协助开展校文化艺术节系列活动,在活动中统筹安排学生会工作,明确具体分工,职责落实到位,让学生会在学校活动中更有参与感。

他还带领志愿者参加社会服务,祭扫烈士墓、到敬老院慰问、去社区送温暖、担任交通员等。

在一次次的活动中,他总是冲在最前面,用自我的热情感染同学。

他利用寒暑假进取参加社会实践,将所学知识运用到实际,实践期间得到大家的一致好评。

在欢乐的业余生活中,xx最大的兴趣爱好就是体育运动。

中学优秀学生事迹材料

中学优秀学生事迹材料

中学优秀学⽣事迹材料中学优秀学⽣事迹材料(6篇) 在学习、⼯作或⽣活中,⼤家都写过事迹材料吧,事迹材料有两种⽤途:⼀是宣传典型,⼆是评选先进。

到底应如何拟定事迹材料呢?以下是⼩编精⼼整理的中学优秀学⽣事迹材料,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中学优秀学⽣事迹材料1 何x,⼥,⿍湖区⼴利初级中学七年级⼀班的宣传委员。

她勤学努⼒,乐于创新,各科学习成绩优异。

在学校,她努⼒学习各门功课,为了提⾼学习能⼒,她⾃创了“练习对照法”,主动购买与各学科相关的各类参考书。

课前,她主动预习,利⽤所购参考书上的题⽬先⾃⼰做练习,然后对照参考答案找到⾃⼰做错的题⽬,思考做错的原因,实在想不出原因的则留待课堂上解决。

课堂上,她认真倾听,细⼼思考,积极回答⽼师提出的问题,并对照参考书,既加深对各学科的理解,⼜从中解答疑难输电线疑难;如果课堂上⽼师并未有对⾃⼰曾做错的问题进⾏详细讲解,她会做好记录,等⽼师下课后再积极提问。

就这样⼀边对照参考资料,⼀边积极认真听讲,主动提出问题,学习成效显著。

⼴利初级中学正在推进现代化教育! 何x同学兴趣⼴泛,全⾯发展,尤其酷爱书法、绘画。

从⼩学开始,她就对书画特别感兴趣,并⾃觉地刻苦练习。

功夫不负有⼼⼈,在⼏年如⼀⽇的努⼒下,她的书法和绘画的⽔平不断提⾼。

曾获⼴东省第五届学⽣规范汉字书写⼤赛硬笔⼀等奖;获⼴东省第六届学⽣规范汉字书写⼤赛初赛硬笔⼀等奖;获⼴东省第六届学⽣规范汉字书写⼤赛决赛硬笔⼀等。

何x同学诚实守信,遵守社会公德,热⼼公益活动。

在社会实践中磨练⾃⼰的能⼒,增长⾃⼰的才⼲。

在团委发起的和贫困⼭区同学们的⼿拉⼿活动中,送去了⾃⼰为她们精⼼挑选的课外书;在敬⽼院⾥,给⽼⼈家们唱歌,画画,打扫卫⽣,让孤寡⽼⼈们感到⼤家庭的温暖和快乐。

就是这样,她⽤⼀颗炽热的⼼感动着⾝边每⼀个⼈。

中学优秀学⽣事迹材料2 张x欣同学担任班班长。

她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩⼀直名列前茅,体育、电脑⽅⾯特长等综合表现尤为突出。

初中优秀学生事迹材料(通用5篇)

初中优秀学生事迹材料(通用5篇)

初中优秀学生事迹材料(通用5篇)一、事迹材料的含义事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料,属于事务公文。

先进事迹材料写作属于应用写作范畴。

二、初中优秀学生事迹材料(通用5篇)在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。

那么拟定事迹材料真的很难吗?以下是小编为大家整理的初中优秀学生事迹材料(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中优秀学生事迹材料1宋达微,黄石市下陆中学902班学生,班团支部书记。

他是一个真诚、自信、进取的15岁阳光男孩,品学兼优,是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。

进入下陆中学三年来,连续5次被评为下陆中学优秀学生,2次被评为下陆中学学习标兵,XX-XX学年度被评为黄石市优秀学生。

一、政治素质高,道德品质好。

他关心国际国内大事,注意加强自身政治思想修养,经常与同学一起探索正确的的人生观、价值观、世界观。

入校以来,他严格遵守学校的各项规章制度,是一位听话懂事的好学生。

作为班团支部书记,在思想、学习、工作等方面起到了模范带头作用。

先后多次组织班上同学为灾区捐款,组织团员青年参加学校团委开展的青年志愿者服务活动。

二、学习认真刻苦,成绩优秀。

他学习目的明确,学习态度端正,学习成绩优异。

他自信、乐观,集体荣誉感强。

他善于吃苦,勇于钻研,各科知识功底扎实,学习成绩在全校稳居前列,先后十多次获取各学科竞赛奖。

在全国初中生语文能力竞赛中获八年级黄石市一等奖、九年级全国三等奖,在“新希望杯”初中数学大赛中获七年级全国二等奖、八年级黄石市一等奖,在全国初中生英语能力竞赛中,获七年级黄石市一等奖、八年级黄石市二等奖、九年级黄石市一等奖,此外还获得全国初中生作文竞赛湖北赛区二等奖,黄石市中学生政治思想小论文一等奖,黄石市科技创新征文二等奖等。

他在坚持学好课本知识的同时,善于自主学习,并将学习与现实生活结合起来,积极参加各种社会实践,努力使自己成为一个品学兼优的好学生。

中学生典型事迹材料

中学生典型事迹材料

中学生典型事迹材料在我们周围的中学生中,有许多非凡的个体,展现出了出色的品质和特殊的才华。

他们的事迹激励着我们,引起我们对他们人生故事的思考。

以下是一些中学生典型事迹材料,让我们一起了解他们的故事。

材料一:杰克的公益之旅杰克是一名高中生,曾经参加了一个暑假志愿者计划,前往亚洲的一个偏远地区进行教育支援。

在那里,他教授孩子们基础的数学和英语知识。

这个地方因为地理位置偏僻,学校资源匮乏,许多孩子无法接受正规的教育。

杰克坚定地相信每个孩子都应该有机会接受良好的教育,所以他毅然决然地投身到这个项目中。

他用自己积攒的生活费购买了教材和学习用具,并与当地群众一起改善学校设施。

他与学生们建立了深厚的友谊,并且激发了他们对知识的渴望。

这次公益之旅不仅让杰克看到了社会的不公平,也为自己的未来增添了宝贵的经验。

他学会了怎样与陌生人交流和合作,如何在困难的环境下找到解决问题的方法。

他认为这次经历对于他的成长和人生观的塑造非常重要。

材料二:莉莉的音乐天赋莉莉是一位有着惊人音乐才华的中学生。

从小她就展现出对音乐的浓厚兴趣,并通过努力学习和不断探索,展现了自己独特的音乐才能。

莉莉在校内外的音乐比赛中屡次获奖,她用自己优美的琴声和深情的歌唱打动了无数人。

她不仅擅长演奏钢琴、小提琴等乐器,还能创作出原创音乐作品。

她的才华不仅令人惊叹,更让她成为了校园音乐界的一颗璀璨之星。

尽管莉莉具备出色的音乐才能,但她始终保持着谦逊和努力。

她知道才华只是成功的一部分,而更重要的是通过坚持不懈的训练和努力实现自己的梦想。

材料三:汤姆的绿色环保行动汤姆是一位对环境保护充满热情的中学生,他一直致力于推动绿色环保行动。

他发起了学校的环保社团,并筹划了各种活动来提高同学们对环保意识的重视。

汤姆组织了回收废纸、塑料和电子产品的活动,并鼓励同学们减少一次性塑料使用。

他还把学校的空地改造成生态花园,引导同学们了解自然和植物的重要性。

通过这些行动,汤姆为同学们树立了一个积极的榜样。

文明中学生事迹材料

文明中学生事迹材料

文明中学生事迹材料材料一:助人为乐的小温小温是一位来自文明中学的初中生,他热心助人,常常为他人做好事。

有一天,他看到学校门口的一位老婆婆因为行动不便,无法过马路。

小温立刻走上前去,牵起老婆婆的手,帮她安全地过了马路。

在经过一番交谈后,他得知老婆婆的家住在学校附近,便主动提出每天给老婆婆送菜。

从那天起,小温每天都去老婆婆家,帮忙整理卫生,给她送菜、购物。

这件事情传开后,许多人受到了鼓舞,纷纷加入到帮助老婆婆的行列中。

小温由此树立了良好的榜样,他的善行也影响了整个学校。

材料二:乐于奉献的团干部小李是文明中学的一名学生,也是班级里的团支书。

他善于观察,发现班级里有一位同学的学习成绩一直不理想。

小李了解到,这位同学的家庭环境较差,经济困难,家里还有很多弟弟妹妹需要照顾。

为了帮助这位同学,小李主动与他交流,找出了他学习上的问题,并协助他制定了学习计划。

此外,小李还利用课余时间亲自到该同学家中辅导他的学习。

在小李的帮助下,这位同学的成绩有了显著提高,更加自信了。

小李的善举也感染了全班同学,大家共同努力帮助困难同学,营造了团结进取的班级氛围。

材料三:环保小卫士文明中学的初中生小王,一直热心于环境保护。

他每天上学都会带一只环保袋,拒绝使用塑料袋,鼓励他的同学们也使用环保袋。

此外,小王还利用自己的课余时间,参加了学校组织的环保志愿者活动。

他积极参与垃圾分类、环境整治等活动,并带领其他同学一起做好这些工作。

小王的言行影响了其他同学,大家纷纷加入到保护环境的行列中。

文明中学因为小王的奉献而变得更加美丽,成为了一个环保的校园。

综上所述,文明中学的学生们通过各种方式,展现出了积极向上、乐于助人、热心奉献的社会公德。

他们以自己的实际行动,影响着周围的人,并成为了学校的楷模。

他们的事迹丰富了学校的文化内涵,使文明中学成为了一个充满爱心、关爱他人的温暖大家庭。

中学生优秀个人事迹材料(推荐7篇)

中学生优秀个人事迹材料(推荐7篇)

中学生优秀个人事迹材料(7篇)事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。

要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。

这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。

下面是小编为大家整理的中学生优秀个人事迹材料,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!中学生优秀个人事迹材料篇一作为一名中学生,我不仅在学习上严格要求自己,更是力求做一个德才兼备的学子。

我,热爱祖国,升旗仪式上一定肃立庄重;维护集体荣誉,不做违纪之事使班集体荣誉受损。

严格遵守校纪校规,秉承学习严谨优良的校风。

爱惜公物,爱护一草一木,珍惜粮食,准时参加学校的晨练或集会,不缺勤,亦不迟到。

见到老师鞠躬问好,遇见同学微笑招呼;礼貌用语,与同学和睦相处,不争吵,不打闹,竭尽所能解决同学提出的问题;或与同学深入探讨,一同分享学习的莫大乐趣。

平日里认真听讲,勤记笔记,按时完成课内外作业;紧抓时间,刻苦学习,力争上游,为获得较为优异的成绩而不懈努力。

我,热爱学习,学习态度端正,勤学好问,刻苦钻研,乐于探究,积极向上,学习成绩优异。

作为学习小组组长,能以自己的学习行为带动其他人,在学习上乐于帮助他人,积极配合班级提升小组及班级的学习氛围。

我,热爱集体,始终抱着“今天我以集体为荣,明天集体以我为荣”的坚定信念。

关心学校的建设与发展,为班级建设出谋策划,担任班干部,积极参与班级管理工作,并在管理工作中做出优异的成绩。

我,尊老爱幼,见到老、幼、病、残、孕主动让座。

礼貌用语常挂在嘴边。

在家中,我是父母的好孩子,主动帮父母干家务,做到关心体贴父母,听从他们的教导,尊敬长辈。

我语言文明,不讲脏话。

我讲卫生,不穿奇装异服,不留奇特的发型,按学校规定穿校服,佩戴校卡。

我不乱擦乱写乱画墙壁,自觉爱护学校公务。

我爱护一草一木,不损坏教学设施。

我有良好的心理素质,能够保持积极乐观的学习状态;人际关系和谐,乐于交往;有正确的自我观念,情绪稳定,自信乐观,能适度的表达和控制情绪;能够正确面对学习、生活中的困难和压力,具有较强的奶挫能力;具有合理的理想目标,有一定的责任感,自主能自较强。

初中生事迹5篇

初中生事迹5篇

初中生事迹5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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优秀中学生事迹材料

优秀中学生事迹材料

优秀中学生事迹材料•相关推荐优秀中学生事迹材料范文在学习、工作或生活中,大家都用到过事迹材料吧,事迹材料可以起到引导读者认识先进,学习先进的作用。

什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编整理的优秀中学生事迹材料范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

优秀中学生事迹材料1肖湘杰同学是我校初三年级学生,他爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义,他团结同学、热爱集体、身体健康、生活自立,他做事求完美、做人求真诚,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律的优秀中学生。

一、坚强乐观,快乐成长肖湘杰自小生活在一个不太富裕却很温馨的家庭,父母都是工人,一家人过着平淡的生活,他从小就乐观向上,是老师同学的“开心果”,但是20xx年初,在农药厂工作的爸爸因为氮气中毒而患上严重的肺部疾病,并在随后的四年里花掉了家中所有钱用于治病,却因肺部病变,于20xx年患上肺瘤,离开了深爱的妻子和儿子。

那一件事件,使肖湘杰那原本温馨的家庭生活被打破,但肖湘杰没有一味怨天尤人消沉下去,而是十分坚强的面对挫折,并化悲愤为动力,刻苦钻研学习,大力发展自己的相声特长,他说他最大的愿望是:“要让中国的每一个角落都绽放出笑容。

”二、爱好广泛,特长突出肖湘杰爱好写作、舞蹈、体操、曲艺等众多艺术项目,为自己树立正确的人生观、学习观,为提高自身品味,促进自身素质发展打下了坚实的基础,努力把自己培养成为一名多能的好学生。

肖湘杰语言组织能力强,写得一手好文章,曾担任学校“文学社”社长,他的文章生动优美,常借景抒情,托物言志,以表达自已内心真实的情感,多次获得学校师生的好评,他所写的《校园夜色》《青春之舞》等文章,被刊登在我校校园文集《一路花香》和杂志《江之声》中,并多次为学校各类演讲比赛、发言、主持等活动写稿,效果奇佳,于20xx年为抗冰救灾的交警战士们谱写的对口快板《交警赞歌》在市交警大队联谊工作会上演出,获得满堂喝彩。

肖湘杰从6岁开始学习我国传统艺术——曲艺,他所表演的相声、小品、快板,在xx市乃至xx省都小有名气,一路走来,不断带给人们欢笑,于20xx年拜著名相声演员奇志为师,在师父的指导下,不但艺术修为增长迅速,而且从老师身上学到了艺术表演者应有的品德。

中学生事迹材料范文4篇

中学生事迹材料范文4篇

中学生事迹材料范文4篇xxx同学学习刻苦,各科成绩突出,曾荣获xx市化学竞赛一等奖。

在学校组织的考试中名列前茅,升入高三之后,更是稳定在年级前五,并两次成为年级第一。

他学习脚踏实地,注重基础,喜欢独立思考,有创新精神,思维与众不同,常能另辟蹊径解题。

他倔强好强,从不服输。

他曾受到过挫折,在入校后的第一次考试中,他排名由刚入校时的年级第2跌至50名开外,但这并没有使他沉沦,因为他坚信“不能毁灭我的,将使我更强大。

”而这次挫折,显然不能毁灭他。

他仔细分析了自己的问题,调整了学习方法,注重效率,并增加了学习时间,每天早晨5点起床背诵英语单词,提前到校学习,并在晚上挑灯夜战。

在期末考试中,他获得了年级第一的好成绩,但他也没有就此自满,而是积极地寻找自己的不足,继续提高自己,因为他明白,平常的成绩没有意义,只有高考成功,才是真正的胜利者。

他相信天道酬勤,只要努力,便一定会有回报。

xxx同学兴趣爱好十分广泛,酷爱读书,尤其是历史类书籍,在《史记》、《资治通鉴》、《明朝那些事儿》等书籍中,他不仅收获了知识,更明白了做人的道理。

此外,他对政治财经也颇有研究,《资本论》、《道德情操论》、《世界是平的》这些外人看来十分枯燥的书,他却读得津津有味。

这不仅让他在历史政治等科目上不必消耗额外精力便可获得优异的成绩,更令他在生活中成为一名理财高手,可以为家长出谋划策。

在计算机方面他也有一定功底,他家的电脑从选材到安装都是他一手策划完成的。

有着强烈求知欲的他对自然科学也深有兴趣,尤其喜欢探究未解之谜,这也让很多同学佩服他的博学。

他在校担任物理科代表,他觉得物理科代表职位虽小,但责任同样重大,因为高中物理并不好学,是高考的主要拉分点。

所以他毫不懈怠,工作认真负责,很好的完成了老师交给的任务。

而且它的物理成绩一直名列前茅,他还积极为班集体的物理学习出谋划策。

他身边同学在他的辅导本下,物理成绩均有较大地提高。

在放暑假的时候,xxx同学积极参与社会实践活动,从不敷衍了事,他深知“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理。

中学生优秀事迹材料

中学生优秀事迹材料

中学生优秀事迹材料在广阔的中学生群体中,总会有一些优秀的学生脱颖而出,他们在学习、社会活动、公益事业等方面表现卓越,给人们留下深刻的印象。

下面,我将介绍一些中学生优秀事迹,希望能够给大家带来一些启发和激励。

一、学习方面1. 张同学是一名高中生,在学习方面一直表现出色。

他每天坚持自习,认真完成老师布置的作业,善于总结复习,因此在考试中屡次取得好成绩。

他还利用课余时间参加各类学科竞赛,不断提高自己的综合素质。

在高考中,他以优异的成绩考入了中国著名的清华大学。

2. 王同学在学习中成绩优秀,同时也十分热爱科研。

在高一的时候,他就开始参与学校组织的科研活动,深入研究各类科学问题。

在一次科研竞赛中,他发表的论文获得了一等奖,并得到了专家的高度评价。

这个成绩也为他申请心仪的大学专业提供了有力支持。

二、社会活动方面1. 刘同学是一名热心公益事业的中学生。

在校期间,他积极参加各种志愿活动,帮助需要帮助的人,为社会做出一些贡献。

尤其是在自然灾害或人道危机时,他总是第一个站出来提供帮助,受到了老师和同学的一致好评。

2. 李同学是一名善于组织的中学生。

在学校的学生会中,他担任了学习委员的职务,组织各种学习活动和讲座,帮助同学提高学习能力。

在学生会的组织中,他展现出了出色的领导能力和组织能力,得到了学校领导的认可。

三、兴趣爱好方面1. 张同学是一名热爱音乐的中学生。

在学校乐队中,他担任主音吉他手,带领乐队取得了多次比赛的冠军。

他还参加各种音乐演出,受到了观众的欢迎,成为学校音乐界的一颗耀眼的星星。

2. 王同学是一名热爱运动的中学生。

他积极参加学校的各类体育比赛,尤其擅长篮球运动。

在一次篮球比赛中,他出色的表现吸引了多家校队教练的目光,被邀请加入校队,成为了一名校园体育明星。

以上便是一些中学生优秀事迹的介绍,这些学生在不同的领域都表现出色,为同龄人树立了典范。

希望更多的学生能够以他们为榜样,努力提高自己的素质,成为社会的栋梁之才。

初中学生个人主要事迹6篇

初中学生个人主要事迹6篇

初中学生个人主要事迹6篇写事迹材料的目的是为了让我们在遇到困难时不轻易放弃,坚持下去,我们可以通过优秀的事迹知道努力的方向和意义,以下是本店铺精心为您推荐的初中学生个人主要事迹6篇,供大家参考。

初中学生个人主要事迹篇1求实学校团支部对所有初中部班级推荐的美德少年进行评选,现确定七(1)班王XX同学参加市美德少年评选。

简介如下:一、信守承诺,待人诚恳他信守诺言,待人诚恳,从不撒谎,是诚实守信的楷模。

学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教,使他获得了广博的知识,学会了许多做人的道理。

小小年纪的他便懂得感恩回报,中山市慈善万人行捐款时,他把积攒了好久的零花钱全部捐了出去;对家人、对老师、对同学、对朋友,他都能做到一诺千金。

二、知恩守礼,心地善良他文明守礼,待人诚恳,对不起、没关系、谢谢你是他的口头禅,看到老师和长辈,总会微笑打招呼。

每天做完作业,他常常帮助父母做一些力所能及的家务活,给爸妈倒杯水。

他担任着班级礼仪监督员、卫生委员、生活委员多重职务,是老师的得力助手。

三、行动感染,同学夸赞他不但自已讲诚实、懂礼仪,还用自己的言行感染着周围的每一个人,受到同学们的一致好评,是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。

由于表现优秀,他经常被学校和班级评为三好学生、礼仪之星、孝爱之星等,所以他无愧于诚信美德少年的称号。

他就像一颗沐浴在阳光下的小树,平凡普通,却散发着迷人的美德之光,影响着身边的每一个人不断前行。

初中学生个人主要事迹篇2我叫杜XX,现在就读于XX实验中学八(2)班。

生活中,我懂礼貌,有爱心,讲奉献。

学习上,我有目标,有决心,有收获。

班级里,我是老师的小助手,是同学的好朋友,更是一个有着责任感和正义感的中队干部。

我品学兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

我热爱祖国,热爱百姓。

我有强烈的求知欲和上进心。

我能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,经常参加并组织班级或学校组织的各种课内外活动。

优秀中学生个人主要事迹材料精选(8篇)

优秀中学生个人主要事迹材料精选(8篇)

优秀中学生个人主要事迹材料精选(8篇)优秀中学生个人主要事迹材料精选(篇1)X同学,女,今年15岁,现就读于巴雁第五中学初二二班。

文静、勤奋、好奇是她的天性。

自入校以来,才华便逐渐展露出来。

她乐于助人、热爱集体、积极向上。

她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。

一、品学兼优,屡获佳绩同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。

从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。

她遵守纪律,讲文明,懂礼貌,助人为乐;她热爱劳动,积极参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。

学习上,她求知欲强,敢于提问,善于质疑;课外,她不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

功夫不负有心人,她付出的劳动,终于获得了丰硕的成果——她从入学至今学习成绩一直名列前茅。

在成绩面前,她从不骄傲,她说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。

二、热情乐观,尊敬师长同学从小就立志读好书,做好人,回报社会,回报父母,她也一直在行动中不断践行着自己的标准,深受老师和同学的好评。

对待师长,X同学发自内心地尊重与敬爱,她说:“是他们给予了我知识,帮助我成长,没有老师的辛勤付出,就没有我取得的众多成绩,因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。

”对待同学,她从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。

她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,深受同学们的拥护。

三、全面发展,兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力量源泉,X同学的身上有着一股强烈“向上”的追求.他一直在追求着思想上的向上:“做个好孩子,做个好学生。

”他每时每刻就把自己置于组织约束之下,严格要求自己。

他追求全面发展,除认真学习课本知识外,他还特别喜欢旅游。

他去过许多地方,齐齐哈尔、哈尔滨、大连、北京、上海......他喜欢书法、音乐。

优秀初中学生事迹7篇

优秀初中学生事迹7篇

优秀初中学生事迹7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2020中学生事迹材料4篇

2020中学生事迹材料4篇

2020中学生事迹材料4篇本文是关于2020中学生事迹材料4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

xx是我校学生会副主席、学校青年志愿者负责人、高三(21)班团支部副书记。

他思想品质好,道德操守高,学习认真刻苦,为人友善敦睦,乐于助人,处事朴实憨厚。

善于探索实践、勤于锻炼提高,树立了正确的人生观、世界观,具有较强的社会责任感。

近年来先后被评为xx优秀团员、学校优秀团干、学校优秀学生干部等,深受师生好评,是一位品学兼优的学生。

一、心怀远大理想,立志爱国为民他出生于一个干部家庭,从小受到家长的良好教育和熏陶,立志学好本领,为国为民作贡献。

xx年11月学校组织的“师生读书月”活动中,他分别组织了以“读经典书籍树远大理想”“悦读?思辨”为主题的读书活动,有力地推动了读书活动的深入开展,既提高了他自己,也促进了学校的学风建设,为学校打造文化龙山、和谐龙山、魅力龙山出了力。

二、乐于奉献,积极参加社会实践和公益活动作为学生会副主席、青年志愿者负责人,他不怕吃苦、乐于奉献,多次组织志愿者到福利院献爱心,为老人服务、为老人解忧;在科技创新活动中,他积极组织同学参加科技创新比赛,我校获得“xx科学技术教育特色学校(首批)”“xx 青少年科技创新教育‘示范学校’”,都有他的一份功劳。

他积极参加社会实践,并多次带领志愿者到东海镇东风社区、城东镇上陈村等地向群众发送科普小册子,介绍农业科技知识,[莲山~课件]多次组织青年志愿者到烈士陵园、东海镇的南堤路、北堤路、东海居民区开展净化服务活动,为建设和谐陆丰积极奉献。

三、团结同学,关心他人他经常为同学捐送学习和生活用品,无私帮助有困难的同学渡难关,他先后资助了余中怀、谢壮淡、张嘉足、吴汉锋等8位贫困同学;积极组织带动同学参加学校的“爱心助学”活动4次,积极推动学校“爱心助学”工程,与同学团结友爱,打成一片。

热心班集体,积极协助老师做好班务工作,时刻关心着班里的同学,组织开展各项活动,把高三(21)班建设成为一个优秀班集体。

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2020中学生事迹材料4篇本文是关于2020中学生事迹材料4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

xx是我校学生会副主席、学校青年志愿者负责人、高三(21)班团支部副书记。

他思想品质好,道德操守高,学习认真刻苦,为人友善敦睦,乐于助人,处事朴实憨厚。

善于探索实践、勤于锻炼提高,树立了正确的人生观、世界观,具有较强的社会责任感。

近年来先后被评为xx优秀团员、学校优秀团干、学校优秀学生干部等,深受师生好评,是一位品学兼优的学生。

一、心怀远大理想,立志爱国为民他出生于一个干部家庭,从小受到家长的良好教育和熏陶,立志学好本领,为国为民作贡献。

xx年11月学校组织的“师生读书月”活动中,他分别组织了以“读经典书籍树远大理想”“悦读?思辨”为主题的读书活动,有力地推动了读书活动的深入开展,既提高了他自己,也促进了学校的学风建设,为学校打造文化龙山、和谐龙山、魅力龙山出了力。

二、乐于奉献,积极参加社会实践和公益活动作为学生会副主席、青年志愿者负责人,他不怕吃苦、乐于奉献,多次组织志愿者到福利院献爱心,为老人服务、为老人解忧;在科技创新活动中,他积极组织同学参加科技创新比赛,我校获得“xx科学技术教育特色学校(首批)”“xx 青少年科技创新教育‘示范学校’”,都有他的一份功劳。

他积极参加社会实践,并多次带领志愿者到东海镇东风社区、城东镇上陈村等地向群众发送科普小册子,介绍农业科技知识,[莲山~课件]多次组织青年志愿者到烈士陵园、东海镇的南堤路、北堤路、东海居民区开展净化服务活动,为建设和谐陆丰积极奉献。

三、团结同学,关心他人他经常为同学捐送学习和生活用品,无私帮助有困难的同学渡难关,他先后资助了余中怀、谢壮淡、张嘉足、吴汉锋等8位贫困同学;积极组织带动同学参加学校的“爱心助学”活动4次,积极推动学校“爱心助学”工程,与同学团结友爱,打成一片。

热心班集体,积极协助老师做好班务工作,时刻关心着班里的同学,组织开展各项活动,把高三(21)班建设成为一个优秀班集体。

四、发挥团干和学生会干部的作用协助学校做好学生工作,活跃校园气氛,推动学生会工作级学生兴趣小组的发展。

积极开展学生各项活动,加强学生会建设,把学生会打造成品牌队伍,xxx 年学校团委被评为“xx五四红旗团委”,就有他的一份功劳。

在他的努力下,还成立了书法、美术、演讲、舞蹈、口技、魔术、集邮、吉他、太极拳等20个兴趣小组;他协助学校组织开展各类文娱活动,丰富同学的文娱生活。

不论是上级组织的科普活动,还是学校的文化艺术节,体育运动会,校庆等各项活动,他都组织同学积极参加,为我校体育活动的开展作出了积极的贡献。

我校田径队在xx第五届中学生田径运动会上,获得团体冠军,打破了xx中学生运动会多项纪录,这里边都有他的一份功劳。

他还十分注重学生会宣传部的工作,做好各方面宣传工作,组织同学参加学校电子班报制作活动并有6项作品获奖,组织同学参加省市级科技创新比赛,有3项获得省二等奖,引导同学崇尚科学,反对迷信,反对邪教,提高同学的科学素养和思想境界,深受老师同学的好评。

我叫彭钊,今年13岁。

是第三中学初一(4)班的一名学生,也是初一(4)班的班长。

“为集体尽职,为伙伴服务”是我的工作宗旨。

我出生在医生世家,接受长辈善良淳厚,乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。

我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。

但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识我的人的喜爱。

我能够在各方面严格要求自己,懂得遵纪守法,热爱集体,助人为乐。

在学习上勤学善思,那只不过是一部分而已。

作为一班之长,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作业。

检查纪律卫生等情况忙得不可开交。

但是我任劳任怨,经常是“早出晚归”。

我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。

我和许多同龄孩子一样热爱学习,热爱多姿多彩的校园生活。

良好的兴趣,开阔的视野,刻苦的努力,为我的学习打下了坚实的基础。

平时我博览群书,每天让自己徜徉在书的海洋,每当其他学生沉醉于玩耍,我却默默的伏案阅览或解题,在家有时候很晚还在看书,功夫不负有心人,我各个方面变得越来越出色。

在学习上,我有一股钻劲,从不向任何难题低头。

能学好书本知识,充分利用课堂四十分钟,对老师所讲的内容,进行及时理解、消化和吸收,课后独立完成作业,做到每天任务当天完成,保证与老师所教内容同步,并给新知识的学习留有自学的空间,这样学习起来会更加的轻松,所以我的成绩一直名列前茅在学校里,每位同学都是我的好朋友,我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容,于是,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会找我帮忙,我也尽力帮助,在班里我的书包是最沉的,为什么呢?因为我不仅把所有的课本和练习册都带上,还要多带些练习本,笔,橡皮,甚至素描纸,宣纸我也把家里所有的都带在身边,另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典,当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了,我可以尽可能的去帮助同学们,妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了,可是我想我离家比较近,我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件,我对同学们真诚,热情,无论谁来问我题我都给他详细讲解,没有任何保留。

有些优秀生不愿与差生交往,但我认为差生同样有许多优点值得我学习。

正因如此,我在班里的人缘极好。

我从不与人斤斤计较。

无论谁有困难,我都会伸出援助之手。

现在的孩子在家里都是个宝,我也不例外。

但我从不与别人攀比物质,也从不提出非分的要求,增加父母的负担,不比物质比精神,我选择用人格魅力来得到他人的赞赏。

我是一个遵守公德、乐于助人、善良的男孩。

在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行,这已经是我的习惯了。

无论走在哪里,我都不会随意乱扔垃圾,更是看到垃圾便要捡起,这也是我的习惯。

每一次在路上遇到乞讨的人,我总会或多或少的给他们一些零钱,曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子,但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人,我要帮助他们。

还有一次看到奶奶家属院门口设了一个捐款箱在为一名叫琳琳的生病小女孩捐款,看了她的病情介绍我感到她很可怜,于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。

我逐渐长大,在父母的影响下,我也努力成长为一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。

平时,每天吃完晚饭,我就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。

每到周末,做完功课,我都会打扫房间,或洗衣服、做饭。

妈妈不让我做这些家务,怕影响我学习。

我总是笑笑说:“学习也要劳逸结合,做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事,心情烦闷,每到这时,我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

有一次,妈妈生病在床,爸爸又上班,照顾妈妈的任务自然就落在我身上。

我用冰块敷在妈妈的额头上给她降温,又倒好温开水,提醒妈妈按时服药,早饭和晚饭也都是我一人承包。

妈妈歉意地说:“钊钊,辛苦你了。

”我自豪地说:“妈妈,‘香九龄,能温席’,我都十三岁了,照顾你们是我应该做的。

”在父母眼中,我是个勤劳乖巧的孩子,我从来无须让他们为我操心,我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝,我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲,就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。

姥姥身体不好,行动需要坐轮椅,我只要有时间就会推着姥姥去散散步,让她享受一下阳光的温暖。

成绩代表过去,我的人生之路才刚刚起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢的捕击风雨,才能使自己的翅膀更加加强有力。

大浪淘沙,方显真金本色,风雪过后,更见青松伟岸。

今后我会更加努力,为班级争光,为自己的人生添彩,不辜负老师和家长的期望和厚爱。

孙xx,女,汉族,生于1999年9月。

周良庄中学八年四班班长。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极进取。

以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者、老师的得力助手、同学学习的楷模。

一、以德为首是一名有道德的中学生她是一名在幸福和幸运中逐渐成长起来的优秀中学生,在她的成长过程中,得到了长辈、老师们的关爱,父母的言传身教。

老师们的教育与熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子,使她更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。

在学校,尊重师长;在家里,她除了做好自己的事,还帮父母做一些力所能及的的家务。

她是一个心地善良、极富同情心的好学生。

作为90后的独生子女,她懂得“一花独放不是春”的道理,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、向她请教;她诚实守信,答应别人的事情绝对做到,同学很乐意跟她交往,和她谈心,她也因此在同学中树立了很高的威信。

二、努力学习是一名爱学习的中学生她从小就养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。

小学时她的成绩就一直名列前茅,多次被评为三好学生。

上中学后,她又以积极的学习态度,饱满的学习热情,投入到初中的学习生活中。

时时处处严格要求自己,做到有疑则思,不懂就问;她善于独立思考,找出学习窍门,探索出了一套适合自己的学习方法。

面对现在学习的激烈竞争,她并不畏惧,她还总是笑着说:“受过压力的弹簧才能弹得更高,竞争给我们压力,我们要把压力化为动力,努力学习才对!”正是积极的学习态度,使她在各科考试中都名列前茅,多次获得全校第一名。

由于学习出色,被同学谑称为“电脑”。

在学习上成为同学中的佼佼者。

三、兴趣广泛是一名全面发展的中学生老师的教育、家长的引导使她明白:当今社会需要的是全面发展的复合型优秀人才。

作为新世纪的青少年,她深刻地意识到仅仅拥有书本上的知识是不够的。

因此,她重视德、智、体的全面发展。

她有良好的读书习惯,较早便阅读了大量中外名著,并注重学习创新和学有所用,不断进行写作锻炼。

平时的日记作文经常被老师作为范文来推荐给全校同学她爱好音乐,也爱好体育,乒乓球是她最喜欢的体育项目,在参加中小学生乒乓球比赛中获得单打第五名。

她从小就对计算机操作非常感兴趣,爱琢磨、实践,较系统地掌握了常用的软件操作,建立了自己的博客,对于图片加工、文编辑、数据统计等技能熟练自如。

四、认真工作是一名有责任的中学生上初中后,她以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了班长和语文课代表等职务。

她严格要求自己,时时以集体荣誉为重,处处带头遵守校规校纪,注意发挥班干部的模范带头作用,用自己的实际行动影响和带动其他同学。

她热爱班级,积极为搞好班级管理出谋划策,上课和自习积极协助老师抓好班级纪律,大胆管理。

对于老师安排的工作和活动,她总是尽自己最大的努力认真办好。

她还注意团结和帮助同学,在全班倡导团结友爱好学的良好风气。

在她的带动下,全班同学的集体荣誉感明显增强,她所在的班级多次获得先进班集体称号。

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