最新部编版三年级语文上册复习提纲
部编本三年级上册 作文复习提纲(简明 有重点)
记人
1.确定你写的是谁。
抓住特点进行外貌描写。
2.选择让你印象深刻的特别的地方。
3.用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
日记
1.写日记时一定要写清楚日期、星期几和天气情况。
2.把自己每天的生活、学习、和业余时间的情况有选择地记录下来。
事情要有意义，日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的所有事情事件都写进去。
要选择
印象深刻的、有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
3.内容要真实，是自己经历的真实记录。
4.语言要简明、通顺。
写景
1.写之前仔细观察，看看这个地方有什么，是什么样子的。
2.写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。
3.尽可能用上最近学到的描写景物的词语。
童话
1首先确定童话的主人公及主题思想，然后展开合理的想象，巧妙安排故事情节。
2.大胆尝试。
可以采用列提纲等方法理清思路，运用比喻、拟人等修辞手法和生动活泼的语言写故事。
观察
1.观察时要细致，仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸质感。
2.观察时要注意事物的变化。
思考
1．描述现象。
2.判断是否正确。
3.说明原因。
4.给出建议。
游戏
1.开头写出时间、地点、人物、事件（玩了什么游戏）。
2.详细描写玩的过程，要表达出当时的快乐心情。
3.在开头或者结尾，要写出这样玩的意义。
语文课本复习大纲：三年级上册
语文课本复习大纲：三年级上册一、前言为了帮助学生更好地复习三年级上册的语文课本内容，我们特制定本复习大纲。
本大纲将帮助学生系统地梳理和巩固所学知识，提高语文素养。
二、复习目标1. 熟练掌握本册课本中的生字词，并能正确书写。
2. 理解并背诵重点课文内容，提高阅读理解能力。
3. 掌握所学的写作方法和技巧，提高写作水平。
4. 培养良好的语文学习习惯和兴趣。
三、复习内容1. 生字词1.1 课本中出现的生字词，要求学生会读、会写、会用。
1.2 重点生字词的组词和用法。
2. 课文内容2.1 课文背诵：要求学生熟练背诵本册课本中的重点课文。
2.2 课文理解：对课文内容进行深入理解，分析课文主题、情节、人物等。
2.3 课后练习：完成课后练习题，巩固课文知识。
3. 写作技巧3.1 写作方法：学习并掌握本册课本中所学的写作方法。
3.2 写作练习：根据所学写作方法，进行写作练习，提高写作水平。
4. 语文园地4.1 语文园地中的知识点，如诗歌、成语、文化常识等。
4.2 语文园地中的练习题，巩固所学知识。
四、复习安排1. 每周安排一定的课时进行复习，确保复习进度。
2. 按照大纲顺序进行复习，循序渐进，不要跳跃。
3. 注重个体差异，针对不同学生的掌握情况，进行有针对性的复习。
五、评价与反馈1. 定期进行复习效果评价，了解学生的掌握情况。
2. 对学生的复习成果给予及时的反馈，鼓励优秀，帮助改进。
六、附录1. 生字词列表2. 课文背诵清单3. 课后练习题库4. 写作练习题目以上为语文课本复习大纲：三年级上册，希望对学生的复习有所帮助。
部编人教版小学语文三年级上册背诵内容含课文、语文园地、词语表复习资料打印版
三（1）班复习资料词语抄写（一）zǎo chén早晨chuāndài穿戴xiān yàn鲜艳fú zhuānɡ服装dǎ bàn打扮xiào yuán校园jìnɡ ài敬爱ɡuó qí国旗jìnɡ lǐ敬礼tónɡzhōnɡ铜钟jiào shì教室lǎnɡ dú朗读ān jìnɡ安静shù zhī树枝zhè xiē这些hào qí好奇zhāo yǐn招引ɡǔ lǎo古老cū zhuànɡ粗壮zhī ɡàn枝干yǐnɡ zǐ影子zhèn yǔ阵雨huānɡ yě荒野lǜ cǎo绿草tiào wǔ跳舞姓名：星期六完成此页kuánɡhuān狂欢ɡōnɡ kè功课fànɡ jià放假hù xiānɡ互相kuánɡfēnɡ狂风jí jí mánɡmánɡ急急忙忙zì rán自然nénɡ ɡòu能够shuānɡ bì双臂jīn sè金色shuǐ ní水泥fànɡ qínɡ放晴mínɡ lǎnɡ明朗liànɡ jīnɡ jīnɡ亮晶晶jīn huánɡ金黄yǔ zhū雨珠luò yè落叶shǎnshǎn fā ɡuānɡ闪闪发 光jìn tóu尽头pínɡzhǎn平展pái liè排列ɡuī zé规则zōnɡhónɡ棕红yè cónɡ叶丛ɡē chànɡ歌唱1chí dào迟到qīnɡ liánɡ清凉liú yì留意yán liào颜料fēnɡ yè枫叶yóu piào邮票ɡuǒ shù果树jú huā菊花xiān zǐ仙子lǚ xínɡ旅行yào hǎo要好zán men咱们cǎo duī草堆zuò shēnɡ作声dā yìnɡ答应zuò mènɡ做梦kě lián可怜lái de jí来得及jiù mìnɡ救命pīn mìnɡ拼命dà chī yì jīnɡ大吃一惊mǎ shànɡ马上xiāo huà消化dānɡ rán当然ɡānɡ cái刚才zhī jué知觉ɡuānɡliànɡ光亮yǎn lèi眼泪biàn chénɡ变成mén bǎn门板zhǔn bèi准备bào fēnɡ yǔ暴风雨ān xīn安心zhǔ rén主人qiánɡ bì墙壁mǔ jī母鸡zhù yì注意ɡēn běn根本zhī zhū蜘蛛piàoliànɡ漂亮yīn cǐ因此mǔ qīn母亲wài zǔ fù外祖父yǔ diǎn雨点chuán fū船夫yònɡ lì用力chuán tóu船头yǔ máo羽毛cuì lǜ翠绿jìnɡ qiǎo qiǎo静悄悄cuì niǎo翠鸟bǔ yú捕鱼xiānɡ xià乡下chuānɡ qián窗前pú ɡōnɡ yīnɡ蒲公英shènɡ kāi盛开星期日完成此页2chánɡchánɡ常常wán shuǎ玩耍yì běn zhènɡ jīnɡ一本 正 经rónɡ máo绒毛jiǎ zhuānɡ假装hā qiàn哈欠diào yú钓鱼ér shì而是ɡuān chá观察hé lǒnɡ合拢yǒu qù有趣xǐ ài喜爱shuìjiào睡觉qǐ chuánɡ起床qún dǎo群岛wèi yú位于nán hǎi南海bù fēn部分fēnɡ jǐnɡ风景yōu měi优美wù chǎn物产fēnɡ fù丰富xìnɡhuánɡ杏黄xiānɡ hù相互jiāo cuò交错hǎi dǐ海底hǎi miàn海面sè cǎi色彩yán shí岩石chénɡ qún jié duì成 群结队tiáo wén条纹zhōushēn周身yóu dònɡ游动duī jī堆积bǎo ɡuì宝贵féi liào肥料zǔ ɡuó祖国shì yè事业fā zhǎn发展bì jiānɡ必将ɡènɡ jiā更加hǎi diàn海淀jiē dào街道jiāo jiè交界lái lái wǎnɡwǎnɡ来来往 往yún duǒ云朵fān chuán帆船yú mín渔民biàn dì遍地yuǎn chù远处qì dí汽笛chuán duì船队mǎn zǎi满载yín ɡuānɡshǎnshǎn银 光 闪闪kào àn靠岸chū xià初夏sàn fā散发chú le除了dǎ sǎo打扫zhěnɡ jié整洁dōnɡ běi东北hónɡsōnɡ红松nǎo dài脑袋yán yán shí shí严严实实dǎnɡ zhù挡住shì xiàn视线huā tán花坛xiǎn dé显得cānɡ cuì苍翠fēi wǔ飞舞mínɡ ɡuì名贵yào cái药材xuě huā雪花shù dònɡ树洞jù dà巨大bǎo kù宝库měi miào美妙3yīn yuè jiā音乐家yǎn zòu演奏shǒufēnɡ qín手风琴ɡē shǒu歌手ɡē qǔ歌曲qīnɡ róu轻柔ɡǎn shòu感受wēn róu温柔jī dònɡ激动hé zòu合奏yuè qǔ乐曲chōnɡ mǎn充满xǐ huān喜欢yuè qì乐器yǔ dī雨滴yīn yuè huì音乐会dī dá滴答suǒ yǒu所有hé liú河流qīnɡkuài轻快hé chànɡ合唱fù qīn父亲tónɡ nián童年wù ménɡménɡ雾蒙 蒙bí zǐ鼻子mánɡ rán茫然qīnɡ shēnɡ轻声shēnɡ pà生怕jīnɡ dònɡ惊动qì xī气息ɡuò yè过夜wèn tí问题dǒu dònɡ抖动lù shuǐ露水shī qì湿气hū xī呼吸shí kè时刻liè rén猎人chì bǎnɡ翅膀chénzhònɡ沉重hónɡ zǎo红枣bǎi dònɡ摆动rú tónɡ如同wú shù无数xīn yuè新月hòu yuàn后院hū rán忽然yuán hū hū圆乎乎ɡǎn mánɡ赶忙qiánɡ ɡēn墙根zhù shì注视àn àn暗暗xīnɡ xǔ兴许qīnɡ chǔ清楚huó dònɡ活动jìn tóu劲头cōnɡcōnɡ匆匆sǎn luò散落ɡuī lǒnɡ归拢shuǐ ɡōu水沟jí huǒ huǒ急火火cōnɡmínɡ聪明běn shì本事ɡāo mínɡ高明hǎo qí xīn好奇心wān yāo弯腰hēi dònɡdònɡ黑洞洞zhǎnɡshēnɡ掌声wén jìnɡ文静mò mò默默lún liú轮流jiǎnɡ tái讲台yì qǐ一起jiǎo luò角落màn tūn tūn慢吞吞ɡānɡɡānɡ刚刚rè liè热烈chí jiǔ持久4lèi shuǐ泪水pínɡ xī平息dònɡ tīnɡ动听yǒnɡ qì勇气miàn duì面对jiāo wài郊外yǎnɡ bìnɡ养病tiào dònɡ跳动huān kuài欢快ɡǔ lì谷粒nán hái男孩huò zhě或者yán hán严寒běn lái本来kě xī可惜kěn dìnɡ肯定chénɡ shí诚实。
三年级上册语文.第三单元复习要点(新教材)部编版
成。2、善用“总——分”结构。《猫》先写“猫的性格实在有些古怪”，再具体写它的表现。《母鸡》先总写“我一向讨厌母鸡”，再写母
鸡令人讨厌的三个方面。3、都列举具体事例来表现动物的性格特点。例如，《猫》列举了猫遇到蛇也敢斗一斗这样的具体事例来表现
猫的勇敢；《母鸡》列举母鸡教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，来表现母鸡的不辞劳苦。4、语言生活化、口语化。《猫》的全文就像
求理想、敢于同命运抗争的精神
。
林升，字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）
前程!
1、草原
3、课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？答：课文写了外祖父吟诗落泪，珍爱梅图，思国伤感，赠墨梅图，送
梅花绢等五件事。表达了这位华侨老人对祖国深深的眷恋，对家乡的思念，对祖国的热爱之情。
悲愤交加 : 形容悲痛和愤怒交叉在一起。
2、《二泉映月》这课浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生记叙了《二泉映月》 这首名曲的形成过程表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追
第三单元复习要点
（1）解释词语： 42、信誉是你结交朋友的桥梁，信誉是你立足社会的通行证，信誉是你创建事业的基石。 走马观花 ：比喻粗略地观察事物。 ⑤如许：如此，这样。 解析：这道仿写题主要是在仿比喻的修辞手法，一连使用了三个比喻。 民无信不立。——孔子 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色 ，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 36、读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读春雨，读出了它润物无声的柔情读大海，读出了它气 势磅礴的豪情。 没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同________，__________，___________ 。 24、春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； 她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故 事讲给鱼儿，讲给青蛙； 她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村， 传遍农家。 近义词：
人教部编版三年级语文上册课文重点内容总复习
部编语文三年级上册各课课文重点知识1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现各民族之间的团结友爱。
2.《花的学校》选自印度(国家)的泰戈尔写的儿童散文诗集《新月集》全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。
3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。
体现孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
我们要学习他勤学好问的精神。
4.《所见》这首诗是清代诗人袁枚的作品，全诗动静结合，描写的事物有：牧童、黄牛、和蝉，“牧童骑黄牛, 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉上，忽然闭口立。
”描绘了林中牧童想要捕捉鸣蝉的情景,表现了牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情。
5.大家穿戴不同，民族不同，来到学校，都成了好朋友，那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
6.大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
7.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷去拍着大手。
8.《山行》作者是唐代的杜牧，这首诗描写了秋天的景色，从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”两句诗中可以看出来，诗中写了寒山、石径、白云、人家、枫林这些景物，这首诗表达了诗人对秋天的喜爱之情。
9.《铺满金色巴掌的水泥道》——表达了我对秋天的喜爱，对生活的热爱。
10.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
水泥道像彩色的地毯，棕红的小雨靴像棕红色的小鸟。
11.秋天的雨是一把钥匙，轻轻地把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料；秋天的雨，藏着非常好闻的气味；秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了！秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
部编版人教版三年级上册语文全册单元课文知识点总结复习
第一单元知识复习一、易读错的字早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo) 打扮．(ｂàｎ) 凤．尾竹(ｆèｎɡ) 罚．站(ｆá) 手臂．(bì) 衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 背诵．(ｓòｎɡ) 一段．(ｄｕàｎ) 戒．尺(ｊｉè) 清楚．(ｃｈǔ)二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写一撇。
绒：右部是“戎”，不要写成“戒”。
装：上下结构，上半部分的右边是“士”，不要写成“土”。
落：上下结构，不要写成左右结构。
荒：中间是“亡”，不要多写一点。
舞：中间是四竖，不要少写一竖。
所：左右结构，左右两部分字形相似，注意不要写颠倒。
臂：注意左上部分的“尸”上没有点。
三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈ｊｕāｎ (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词：咿咿呀呀含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语：一字不漏动词重叠+名词：摆摆手成语集锦：摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
部编人教版三年级上册语文全册知识复习梳理
部编版三年级上册语文全册知识复习梳理参考答案：课文1 大青树下的小学一、给我会写的字注音并组词。
晨chén（清晨、早晨、晨读）绒róng（绒毛、绒布、呢绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn（汉族、汉语、汉朝）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心）影yǐng（影子、黑影、身影）二、给我会认的字注音并组词。
坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔碎）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、龙飞凤舞）洁jié（洁白、整洁、清洁）三、多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）四、近义词鲜艳—艳丽飘扬—飞扬敬爱—尊敬安静—宁静粗壮—强壮绚丽多彩—五彩缤纷五、反义词艳艳—暗淡安静—热闹古老—现代洁白—乌黑六、理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
七、课文分段第一部分（1）：写孩子们上学的路上和来到学校时的情景。
第二部分（2-3）：写孩子们上课和下课时的情景。
第三部分（4）：总写学校的美丽可爱，表达“我们”的自豪和赞美之情。
八、句子解析１.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去，描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
(完整版)部编版语文三年级上册复习-单元知识要点总结
部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。
这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。
课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景），再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题。
2、《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。
二、背诵所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
三、听写早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声四、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）辰（星辰）械（机械）救（求救）汗（汗水）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）续（连续）净（干净）组（小组）景（风景）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）够（能够）猜（猜想）扬（表扬）臂（手臂）哆（哆嗦）情（情景）杨（杨树）避（躲避）五、多音字xiān ( 新鲜jià（假日）ēi（背包）quān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）bèi（背诵）juàn（羊圈）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻八、反义词安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概九、量词一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路十、特殊词语ABAB式：糊里糊涂AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含人体器官名称的：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌描写人物动作、神态的词语：翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。
部编版语文三年级上册第五单元复习知识梳理 课件(共22张ppt)
• 三、多音辨析
• 四、形近辨析
• 五、生词听写 • 窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 • 哈欠 钓鱼 视察 合拢 手掌 有趣 爱好 • 六、近义词 • 玩耍——嬉戏 仔细——认真 一本正经——不苟言笑
• 七、反义词 • 盛开——凋谢 张开——合拢 一本正经——嬉皮笑脸 • 八、词语理解 • 一本正经：形容很规矩，很庄重。 • 引人注目：吸引人注意。
谐关系。
• 十二、疑难探究
• 1.文章是从哪几个方面来写“我”喜欢这只翠鸟的?
• 文章是从翠鸟外形美丽和捕鱼动作敏捷、技术高深几个方面来写 “我”喜欢这只翠鸟的。
• 2.文章最后一段有什么作用?
•
最后一段篇末点题，使翠鸟的可爱、童心的可贵都跃然纸上；可
以让我们领会到人与动物和谐相处的快乐，激发起人们保护动物、保
护大自然的情感。
16 金色的草地
• 一、易错字音 • 1.玩耍(ｓｈｕǎ ｙàｏ) 钓鱼(ｄｉàｏ ɡōｕ) 合拢(ｌǒｎɡ ｌóｎɡ) • 2.就在妈妈盛√(ｃｈéｎɡ)饭的时候，√这朵小花盛(ｓｈèｎ√ɡ)开了。 • 二、易错字形 • 蒲：上下结构，不要写成左右结构。 • 耍：上部是“而”，不要写成“覀”。 • 喜：笔画写紧凑，下“口”略宽于上“口”。
• 品析：“一大片”说明草地的面积很大；“长满”说明草地上的蒲公 英数量多、茂盛。
• 2.就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
• 品析：“引人注目”是吸引人注意的意思，“并不引人注目”说明这 是生活中最常见的事物，从这里可以看出“我”是个留意视察、善于 发现美的孩子。
• 3.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
部编版语文三年级上册 第五单元复习知识梳理
部编版语文三年级上册复习知识要点总结(分单元和板块)
部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。
这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。
表达了作者的自豪和赞美之情。
2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。
作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。
3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。
这篇文章告诉我们：不懂就要问。
二、易错音早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野坪坝景颇族戒尺放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 傣族德昂族厉声照例(lì) 挨(ái)打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃三、多音字xiān ( 新鲜à（假日）ēi（背包）ān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）èi（背诵）àn（羊圈）（圈养）四、听写1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙五、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）晒（晾晒）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）旅（旅行）洒（洒水）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—照旧流利—流畅霎时—立刻敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然--忽然清楚--明白绚丽多彩--五彩缤纷八、反义词安静—热闹招引—驱散热闹-冷清粗壮—纤细古老-年轻湿润—干燥照例—破例流利—生疏详细—简略洁白—乌黑落下-上升粗壮--纤细认真--马虎鸦雀无声—人声鼎沸糊里糊涂—一清二楚九、量词一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路十、特殊词语AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。
整年三年级语文复习提纲
整年三年级语文复习提纲一、课文复习1. 逐单元复习课文，重点关注每个单元的主题和要点。
2. 注重理解课文的意义和背后的道理，思考作者的用意和写作技巧。
3. 分析词语的意思和用法，学习运用课文中的优美表达。
二、语法复习1. 复习基础的语法知识，如名词、动词、形容词、副词等。
2. 学习句子的构成和句型的变化，掌握基本的语法规则。
3. 练习运用语法知识进行句子的拼接和变换，提升语言表达能力。
三、阅读理解1. 阅读各种类型的文章，包括记叙文、说明文、议论文等。
2. 提高阅读速度和理解能力，注意抓住文章的关键信息。
3. 练习回答问题和归纳总结文章的主旨和要点。
四、写作训练1. 练习写各种类型的作文，如记叙文、说明文、议论文等。
2. 提升写作技巧，包括段落结构、语言表达和逻辑思维等。
3. 培养写作习惯，多进行写作实践，积累语言素材和经验。
五、词汇积累1. 复习年级所学的词汇，包括常用词汇和专业词汇。
2. 学习新的词汇，拓展词汇量，提高词汇运用能力。
3. 练习运用词汇进行句子组织和表达，提升语言表达的准确性和丰富性。
六、口语练习1. 多参与口语练习和交流活动，提高口语表达能力。
2. 练习正确的语音、语调和语速，改善口语表达的流利度和自然度。
3. 进行角色扮演和对话练习，提升口语应对能力。
七、听力训练1. 听取各种类型的录音材料，包括对话、短文和讲座等。
2. 提高听力理解能力，注意抓住关键信息和上下文暗示。
3. 练习听写和听后回答问题，巩固听力训练成果。
八、综合复习1. 对整年的学习内容进行综合复习，查漏补缺。
2. 进行模拟考试和习题训练，检验知识掌握程度。
3. 总结复习中的问题和困难，寻求帮助并解决。
以上提纲可根据个人情况进行调整和补充，建议制定具体的复习计划并按部就班地执行，以取得最好的复习效果。
最新人教部编版三年级语文上册单元知识点总结
人教部编版三年级上册语文全册知识点总结第一单元知识归类一、会写词语早晨鲜艳服装打扮朗读安静粗壮影子穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干绒布肉球好汉停止荒野跳舞狂欢放假互相狂风能够双臂阵雨绿草功课自然落日笛子罚单所有猜想飞扬急急忙忙二、辨字组词晨（清晨）辰（星辰）汉（汉字）汗（汗水）艳（艳丽）色（白色）服（服气）报（回报）装（西装）壮（壮大）扮（扮演）份（月份）球（足球）求（追求）读（读音）卖（出卖）静（宁静）争（争斗）影（电影）景（景色）停（停止）亭（凉亭）粗（粗壮）且（而且）落（落叶）洛（洛阳）荒（荒山）慌（慌张）笛（竹笛）由（自由）舞（舞会）午（中午）狂（张狂）王（王子）假（假日）暇（无暇）罚（责罚）训（训斥）互（互换）豆（豆子）所（所以）听（听见）够（不够）句（句号）猜（猜谜）青（青山）扬（张扬）杨（杨树）臂（双臂）辟（开辟）绒（绒毛）茸（毛茸茸）三、多音字假jià（放假）jiǎ（假如）圈quān（圆圈）juān（圈鸡）juàn（羊圈）背bèi（背后）bēi（背包）好hǎo（美好）hào（好奇）晃huànɡ（摇晃）huǎnɡ（晃眼）校xiào（学校）jiào（校对）当dānɡ（当代）dànɡ（上当）四、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽飘扬—飘动湿润—潮湿荒野—荒原知道—了解突然—忽然放学—散学互相—相互流利—流畅照例—照常详细—详尽清楚—明白绚丽多彩—五彩缤纷认真—专心急急忙忙—匆匆忙忙鸦雀无声—万籁俱寂五、反义词罚—奖安静—喧闹古老—年轻粗壮—瘦弱洁白—乌黑鲜艳—素净热闹—冷清湿润—干燥出来—进去流利—结巴详细—简略清楚—模糊认真—马虎急急忙忙—不慌不忙鸦雀无声—人声鼎沸六、词语搭配鲜艳的服装鲜艳的五星红旗鲜艳的红领巾好奇地听着好奇地看着好奇地张望湿润的东风湿润的眼睛湿润的山风湿润的花蕊湿润的触角湿润的土地七、成语成语盘点：鸦雀无声摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥八、诗文佳句牧童骑黄牛，歌声振林樾。
(部编人教版)小学三年级语文上册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总
（部编人教版）小学三年级语文上册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(chén) 绒(róng)球花 粗(cū)壮 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂 四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静 轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅 详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声 七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去 扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配【动词搭配】 (打)招呼(朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子 九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【AABB 式词语】急急忙忙高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
三年级上册语文.第二单元复习要点(新教材)部编版
本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。使我们懂得了尊严 比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概 括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人、看重人品的长者风范。 1.本文按照事情发展的顺序写了普罗米修斯“盗”取火种的故事，其中重点写了普罗米修斯“盗”取火种后所受的残酷惩罚，赞扬了普罗米 修斯不畏强权、勇于牺牲的精神。 57、天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；高山收容每一粒石 子，不论大小，所以高山巍峨无比；宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春 天绿意无限。 【朝代】唐【作者】李白 2、《丝绸之路》生动描绘了（两千多年前中国与安息古国交流的一幕），再现了（西部灿烂辉煌的历史文化），展现了丝绸之路在东 西方国家（政治）、（经济）、（文化）交流和（增进各国人民友谊）上所作的历史性重大贡献。 4.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。 五、好文推荐 6、《郑和远航》重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况并点明郑和七次远航的重大意义 。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索 的精神和出色的航海技术。本文是按 “扬帆起航 ”、 “友好交往 ”、“战胜凶险 ”的顺序写的。 6、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿；如无舵的航船，颠颠簸簸， 没有方向。 3.古诗简介 这些都是描写自然风光的对联。 精卫填海 1、肯定词和否定词的转换
依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。比如：读《祖父的园子》时，我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的 句子中，体会到了字里行间蕴含着的对祖父和园子深沉的爱与怀念。 地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟 、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 32、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；人生 如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 二、语文园地 明确：第一句话是一个陈述句，第二句句末用的是问号，虽然它是疑问句的句式，但是它表达的意思和第一句陈述句的意思是一样的 。第二句就是一个反问句。所以呢，我们可以给反问句下一个定义，就 是运用疑问句的句式表达一个事实，注意她和疑问句的区别， 疑问句的答案不是唯一的，需要自己去思考，而反问句的 答案是唯一的，答案就在句子中，不需要大家去思考，所以疑问句的一个标 志性的特点就是明知故问，常常用来起加强语气的作用。 11、略读的方法：①读提要、前言、章节目录；②走马观花式的快速阅读方法。 3.含破折号的句子：普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。（破折号表示补充说明） 4. 《山居秋暝》 十、积累含有动物成语：望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马 功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、 鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥已学的好词：词语： 灿烂、笼罩、照耀、依旧词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘 飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚 2. 《题临安邸》 一目十行 ：形容看书极快。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
部编版三年级上册语文最新最全必备预习复习资料
一、生字坪（píng）坝（bà）穿戴（dài）招（zhāo）呼蝴（hú）蝶（dié）孔（kǒng）雀（què）跳舞（wǔ）铜（tóng）钟粗（cū）大尾（wěi）巴傣（dǎi）族昌（chāng）盛昂（áng）首摔跤（jiāo）玩耍（shuǎ）假装（zhuāng）使劲（jìn）观察（chá）绒（róng）毛假（jiǎ）冒朝（cháo）向一些（xiē）钓（diào）鱼花瓣（bàn）合拢(lǒng)手掌（zhǎng）兴趣（qù）爬（pá）山山峰（fēng）山顶（dǐng）似（sì）乎苍（cāng）白仰（yǎng）望咱（zán）们奋（fèn）力辫（biàn）子勇（yǒng）敢居（jū）然陡（dǒu）峭铁链（liàn）颤（chàn）抖攀(pān)登鲫（jì）鱼笑呵呵（hē）二、多音字好(hǎo hào) 干（gān gàn）晃（huàng huǎng）朝（cháo zhāo）假（jiǎjià）劲（jìn jìng）似（sìshì）相（xiàng xiāng）都(dōu dū)三、近义词敬爱——尊敬绚丽——缤纷摇晃——摇摆(晃动) 招引——吸引安静——宁静仔细——认真(细心) 喜爱——喜欢一本正经——郑重其事快乐——愉快有趣——好玩观察——察看笔陡——陡直奋力——尽力居然——竟然鼓舞——鼓励汲取——吸取清香——芳香快乐——愉快劳累——疲惫勤劳——勤奋四、反义词热闹——冷清许多——稀少敬爱——憎恨古老——年轻鲜艳——素净仔细——马虎张开——合拢喜爱——讨厌有趣——无聊盛开——凋零仰——俯鼓舞——打击高——低笔陡——平坦勤劳——懒惰甜蜜——痛苦仔细——粗心火热——冰冷满载而归——一无所获五、词语积累绚丽多彩一本正经引人注目满载而归白发苍苍惹人注意【表示颜色的词语】五彩缤纷五彩斑斓五颜六色色彩艳丽【带“一”的词语】一本正经一清二楚一穷二白一石二鸟【描写山的词语】崇山峻岭悬崖峭壁连绵起伏高耸入云巍然屹立【描写儿童的词语】活蹦乱跳天真烂漫聪明伶俐人小鬼大天真无邪1.词语搭配2.(鲜艳)的民族服装 (多彩)的民族服装(好奇)地听着 (认真)地听着(粗壮)的枝干 (光秃秃)的枝干(可爱)的草地(绿色)的草地(金色)的花瓣 (红色)的花瓣(一本正经)的样子 (认真)的样子(陡峭)的石级 (白发苍苍)的老爷爷(头发花白)的老爷爷 (笑呵呵)地说(乐呵呵)地说 (甜蜜)的微笑(幸福)的微笑(不停)地叫着 (欢快)地叫着 (淡淡)的清香(醉人)的清香七、积累句型第1课我们的民族小学1．“把”字句：那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
人教部编版三年级上册语文各单元知识点总结期末复习材料
人教部编版三年级上册语文各单元知识点总结期末复习材料本文没有明显的格式错误和有问题的段落。
第一单元一、易读错的字有些汉字在读音上容易引起混淆，容易读错。
例如：坪坝[bà]、汉族[hàn]、鲜艳[yàn]、打扮[bàn]、飘扬[yáng]、放假[jià]、摔跤[shuāi jiāo]、凤尾竹[fèng]、洁白[jié]、荒野[huāng]、口笛[dí]、罚站[fá]、衣裳[shang]、背诵[sòng]、照例[lì]、段落[duàn]、练[liàn]、吓呆[dāi]、戒尺[jiè]、挨打[ái]、清楚[chǔ]。
二、词语听写词语听写是训练孩子听、写、记忆的有效方法。
一些常见的词语如：早晨、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停下、粗壮、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所以、能够、猜出、扬起、双臂、绒球、花等都可以进行听写。
三、形近宇组词形近字是指在字形、字音上相似的汉字，容易混淆。
例如：晨（早辰）、服（服装）、粗（粗壮）、辰（星辰）、报（报纸）、组（小组）、扮（打扮）、扬（扬起）、猜（猜测）、纷（纷纷）、杨（杨树）、情（情况）、荒（荒原）、静（静止）、球（气球）、慌（惊慌）、净（干净）、救（求救）等可以组成词语进行记忆。
四、词语积累1、成语成语是汉语中的一种固定词组，由四个汉字组成，具有一定的意义。
例如：摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥、鸦雀无声、糊里糊涂、绚丽多彩等。
2、修饰词修饰词是用来描述事物特征的词语。
例如：(欢唱)的小鸟、(可爱)的小学、(详细)地讲、(认真)地听、(古老)的铜钟、(簌簌)地响、(流利)地背、(润湿)的东风、(袓壮)的枝干、(洁白)的粉墙、(鲜艳)的服装、(高高飘扬)的国旗等。
部编人教版小学语文三年级上册背诵内容含课文、语文园地、词语表复习资料打印版
三年级语文上册复习资料背写知识点（一）姓名：1.语文园地一（背写）签名：所见 [清]袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
2.古诗三首（背写）签名：山行唐杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文宋苏轼荷尽已无擎雨盖，残菊犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄菊绿时。
夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明3.秋天的雨（必背）签名：秋天的雨，是一把钥（yào）匙（shi）。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn）纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿（shì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠（bō）萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇（lǎ）叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔（xián）来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳（shɑnɡ），杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
4.语文园地二（背写）签名：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实5.语文园地三（背写）签名：灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新部编版三年级语文上册复习提纲
一、词语
1.ABB式：绿油油金灿灿兴冲冲急匆匆乱哄哄
2.AABB式：平平安安开开心心密密层层严严实实高高兴兴急急忙忙
3.ABAC式：糊里糊涂自作自受、人来人往、自由自在、大摇大摆、十全十美、百发百中
4.ABCC式：果实累累生机勃勃喜气洋洋秋风习习议论纷纷怒气冲冲
5..描写四季的词语
春：温暖，春回大地万物复苏百花齐放春色满园桃红柳绿
夏：炎热，烈日炎炎绿树成荫大雨如注电闪雷鸣骄阳似火
秋：凉爽，一叶知秋春华秋实瓜果飘香秋高气爽秋风习习天高云淡
冬：寒冷，大雪纷飞鹅毛大雪天寒地冻冰天雪地雪花飞舞
6.含有近义词的词语
成群结队摇头晃脑面红耳赤欢天喜地和颜悦色披头散发提心吊胆
7.含有反义词的词语
南来北往争先恐后死去活来苦尽甘来舍近求远
8.含有数字的词语
七上八下四面八方千变万化三心二意五颜六色九牛一毛
二、按课文内容填空
1.我国有56个民族，我是汉族.我知道的少数民族有阿昌族、傣族、回族、壮族、苗族.
2.大家穿戴不同，来到学校，都成为了好朋友.
3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃.
4.孙中山先生小时候在私塾读书，他不懂就问.
5.学问学问，不懂就要问.为了弄清楚道理，就是挨打也值得.
6.一夜秋风，一夜秋雨.我背着书包去上学时，水泥道上铺满了梧桐树叶，就像金色的巴掌印.
7.秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌.
8.《去年的树》一文中，小鸟去寻找大树的路线是：树根——工厂——门——小女孩，小鸟唱起去年的歌给灯火听.这是一只守信用的小鸟.这篇课文的作者是日本作家新美南吉.
9.牛肚子有四个胃，前三个胃是用来贮藏食物，第四个胃用来消化.红头在牛肚子里随着草团一起移动，从牛的第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到牛的嘴里.这个过程叫反刍.
10.蚂蚁队长以身作则，身先士卒.
11.老屋一百多岁了，他为小猫、母鸡、小蜘蛛遮风挡雨，他总是这样舍己为人，所以总是倒不了.我知道母鸡孵小鸡需要21天.
12.蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上.当蒲公英张开时，草地是金色的；蒲公英合上时，草地是绿色的.
13.西沙群岛位于南海西北部，是我国海南省三沙市的一部分，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方.
14.海滨小城又美丽又整洁.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库.这篇课文是按时间顺序、总-分-总结构写的.
15.大自然有许多美妙的声音.风和水是大自然的音乐家，动物是大自然的歌手.我知道的大自然歌手还有：雷雨、冰雹、百灵鸟、小蜜蜂.
16.带刺的朋友是一只刺猬，它在偷枣呢！
17.司马光是个聪明的孩子.
18.《掌声》一文讲了两次掌声，第一次是鼓励的掌声，第二次是赞美的掌声.学了这篇课文，我懂得了要关心同情残疾人，不能歧视他们.
19.小男孩偷走了灰雀，第二天小男孩把灰雀送回来了，他是个诚实的孩子，列宁是为宽厚的长者.
20.白求恩大夫舍己救人，连续工作了六十九个小时.
三、句子
1.战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
改陈述句：战士们没有离开自己的阵地，我不能离开自己的阵地.
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲.
缩句：我望着父亲.
3.紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里.
4.换一种说法：紫貂和黑熊只能躲进自己的洞里.。