名词所有格及练习题-(1)

名词所有格练习题(一)

名词所有格练习题（一）1. Today is September 10th. It’s ________ Day.A. TeacherB. Teacher’sC. Teachers’D. Teacher’2. It’s June 1st, it’s ________ Day.A. ChildrensB. Children’sC. Childrens’D. Childrens’s3. This year, ________ is on May 9th.A. My mother’s brithdayB. My mothers’ brithdayC. My mothers brithdayD. My mothers’s brithday4.5. —Where is Mr. Zhang?—He is in the ________ .A. teacher’s reading roomB. teachers’ reading roomC. teacher reading roomD. teachers reading room6. This is ________ ball. It’s not ________ .A. the boy’s, girl’sB. the boy’s, the girl’sC. the boy, the girlD. boys’, girls7. This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman’sB. womens’C. women’sD. womans’8. Look at the book, it’s not mine, and it’s not yours, so it must be ________ .A. somebody else’sB. somebody else’C. somebody’s elseD. somebody’ else9. These are ________ .A. newspaper of todayB. today’s newspaperC. today’s newspapers’D. today newspaper’s10. It’s about ________ from my home to our school.A. twenty minutes’ walkB. walk of twenty minutes’C. walk of twenty minutes’D. twenty minute’s walk11. These are ________ books. Li Lin bought some at the Sun Bookstore and Jill bought some at the Blue Sky Bookstore.A. Li Lin’s and JillB. Li Lin and Jill’sC. Li Lin’s and JillD. Li Lin’s and Jill’s12. This is ________ .A. Mike and Jim’s bikeB. Mike’s and Jim bikeC. Mike’s and Jim’s bikeD. Mike and Jim bike13. He is ________ .A. one student of my fatherB. one of my father’s studentC. my father’s studentsD. one student of my father’s14. Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I15. ________ has travelled to Beijing.A. A friend of herB. A friend of hersC. A her friendD. Her’s one friend。

名词所有格练习题及答案

名词所有格练习题及答案名词所有格练习题及答案名词所有格是英语中一种常见的语法形式，用来表示某物属于某人或某物。

在学习名词所有格时，我们需要了解名词所有格的用法和规则，并进行一些练习来加深理解。

下面是一些名词所有格练习题及答案，希望能帮助大家更好地掌握这一语法知识。

练习题一：将下列句子中的名词改写为相应的名词所有格形式。

1. This is the car of my brother.2. The book belongs to the teacher.3. The house is owned by my parents.4. The dog's bone is on the floor.5. The keys are in the pocket of John.答案一：1. This is my brother's car.2. The book belongs to the teacher's.3. The house is owned by my parents'.4. The bone of the dog is on the floor.5. John's pocket has the keys.练习题二：根据句子的意思，选择适当的名词所有格形式填空。

1. The tail ______ the cat is fluffy.a) of b) is c) to2. The color ______ the sky is beautiful.a) of b) is c) to3. The name ______ the book is "Pride and Prejudice".a) of b) is c) to4. The smell ______ the flowers is delightful.a) of b) is c) to5. The sound ______ the music is soothing.a) of b) is c) to答案二：1. a) of2. a) of3. a) of4. a) of5. a) of练习题三：根据句子的意思，将括号中的名词改写为相应的名词所有格形式。

名词所有格的练习与典型例句

名词所有格的练习与典型例句名词所有格（also known as "genitive case"）是英语中表示所有关系的一种形式。

使用名词所有格可以明确表示一个名词所拥有或所属的关系。

为了帮助大家更好地掌握名词所有格的使用，本文将提供一些练习题和典型例句供参考。

一、练习题1. 填入相应的名词所有格形式。

a) The __________ book is on the table.b) My __________ car is parked outside.c) Sarah's __________ cat is very cute.d) The __________ keys are missing.2. 选择正确的名词所有格形式。

a) Is this (Tom, Tom's) umbrella?b) We are going to visit (Sara, Sara's) grandparents.c) (The boys', The boy's) soccer ball is over there.d) Look at (those birds', those bird's) feathers.3. 将下列句子改写为名词所有格形式。

a) The book belongs to my friend.b) The color of the car is blue.c) The house at the end of the street is Sarah's.d) Can you give me the address of the restaurant?二、典型例句1. 表示所属关系- My sister's car is brand new.- The dog's tail wagged happily.- The company's profits have increased.2. 表示非人所有- The tree's branches grew thick and strong.- The Earth's atmosphere is essential for life.- The horse's mane flowed in the wind.3. 表示时间、距离等关系- We reached our destination's peak after three hours of hiking. - Today's weather forecast predicts rain showers.- The store's location is convenient for shoppers.4. 表示学术或专业领域- In physics, Newton's laws of motion are widely studied.- Picasso's paintings are exhibited in many art museums.- Shakespeare's plays are an important part of English literature.5. 表示团体或机构的所有- The team's victory brought them great joy.- The school's principal announced a new policy.- The government's decision will impact the economy.三、解答1.a) The dog's book is on the table.b) My father's car is parked outside.c) Sarah's adorable cat is very cute.d) The teacher's keys are missing.2.a) Is this Tom's umbrella?b) We are going to visit Sara's grandparents.c) The boys' soccer ball is over there.d) Look at those birds' feathers.3.a) The book belongs to my friend.- My friend's bookb) The color of the car is blue.- The car's color is blue.c) The house at the end of the street is Sarah's.- The street's end house is Sarah's.d) Can you give me the address of the restaurant?- Can you give me the restaurant's address?在正确完成练习题和阅读典型例句后，相信大家对名词所有格的使用有了更深入的了解。

名词及名词所有格(含练习题)

名词及名词所有格一、定义：名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类：1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：John is a student. student是普通名词，John是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

(1)普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

①个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。

②集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。

③物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。

④抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。

3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

【注意】:专有名词一般第一个字母要大写。

专有名词前一般不加冠词。

名词的种类要注意：物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。

不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。

三、名词的数：1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）【常见的不可数名词】drink: milk tea water orange juice coke coffee porridgefood:rice bread meat fish fruit2、可数名词与不定冠词a(an)连用有复数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式。

【注意】：many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。

名词所有格详解及练习

名词所有格练习及讲解名词所有格:有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：ateacher’sbook。

构成:名词+’s或of+名词短语它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如theworld’s，thesun’s，theearth’s，today’s，yesterday’s等。

1.单数名词词尾加’s，复数名词词尾没有s，也要加’s。

例theboy’sbag男孩的书包men’sroom男厕所2.若名词已有复数词尾又是s，只加’例theworkers’struggle 工人的斗争thegirls’father3.无生命的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构表示所有关系。

Eg.thetitleofthesong歌的名字thenameofthecountry4如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只在最后一个名词后加’s，则表示“共有”。

EgJohn’sandMary’sroom(两间)JohnandMary’sroom(一间)5在复合名词或短语中，’s加在最后一个词的词尾。

Eg.amonthortwo’sabsence6．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。

Eg.anhourandahalf’swalk（步行一个半小时的路程）CarolandCharles’boat（卡咯和查尔斯两人共有的船）7.不定代词后接else,所有格放在else后。

例somebodyelse’sbag8.下列情况可以将’s所有格中的名词省略。

1)名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。

例Thisnotebookisnotmine,norJohn’s,norPeter’s.这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。

Thedictionaryisn’tmine,butJenny’s.这本词典不是我的，而是珍妮的。

名词所有格(知识点总结及练习 40题含答案和解析)初中英语专题练习

名词所有格（知识点详解及练习40题含答案解析）初中英语专题练习知识点总结一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。

名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。

二、’s所有格三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。

例如：the sunshine of autumn = autumn’s sunshinethe debate of Sunday = Sunday’s debatethe government’s decision = the decision of the government但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。

例如：men’s suits 不能改为the suits of mena doctor’s degree不能改为the degree of a doctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学【重难点】1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：Tony and Tommy’s room is not very big.托尼和吉姆的房间不是很大。

（表示共有）2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如：Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。

(完整版)名词所有格带答案

(C)2. The man in brown is ____ father.
A. Lucy’s and Lily’sB. Lucy’s and LilyC. Lucy and Lily’sD. Lucy and Lily
(C)3.—____, Tom. Is this your pen?
—No, it isn’t. I think it’s ____.
(C) 5. ________ cell phone number is 13836798452.
A.MaryB. Mary isC. Mary’s
1. March 8th isWomen’s Day.(妇女节)
2. The children are wearing new clotheson Children’s Day.(儿童节那天)
A. childB. childrens'C. childrenD. children's
( D )4. The hospital is a bit far from here. It's about ______.
A. forty minute's walkB. forty minute's walk
1.Children’s Day儿童节
(children本身就是复数名词)
2. men's room男厕所
表共同的所有关系
（表示两者共有）
即XX and XX’s的形式
在第二个名词后
加's
Lily and Lucy’s room.丽丽和露西的房间
（共同拥有一个房间）
表示分别所有关系
（表示各自拥有）
即XX’s and XX’s的形式

名词所有格练习题

名词所有格练习题一、名词所有格的基本用法名词所有格是指表示所属关系的名词形式。

通常，在名词的后面加上“’s”来表示所有格。

名词所有格有以下几种基本的用法：1. 表示身体部位的所有关系：- 小明的眼睛变得红了。

- 她摔伤了手腕。

2. 表示人物或动物的所有关系：- 那条狗的尾巴很长。

- 老师的办公室在二楼。

3. 表示时间和地点的所有关系：- 昨天的会议很重要。

- 这座城市的历史非常悠久。

二、练习题1. 我妈妈的朋友是一位医生。

My mother’s friend is a doctor.2. 这辆车的颜色是红色的。

The car’s color is red.3. 学生们的作业要在明天之前完成。

The students’ homework needs to be completed by tomorrow.4. 她的房间很整洁。

Her room is very tidy.5. 这个国家的国旗是红色和白色相间的。

The country’s flag is red and white.6. 这个问题的答案在书中有详细解释。

The answer to this question is explained in the book.7. 他们的鞋子都是新的。

Their shoes are all new.8. 这个电影的故事情节非常扣人心弦。

The movie’s plot is very gripping.9. 他的建议非常有价值。

His advice is very valuable.10. 这个团队的成绩非常出色。

The team’s performance is excellent.三、名词所有格的进阶用法除了上述基本的名词所有格用法外，名词所有格还有一些进阶的用法，如下所示：1. 表示复数名词的所有关系：- 这些小孩子们的笑声非常动听。

- 他们的房子被装饰得非常漂亮。

2. 表示无生命的事物的所有关系：- 这本小说的情节非常吸引人。

名词所有格练习题(一)

名词所有格练习题（一）1. Today is September 10th. It’s ________ Day.A. TeacherB. Teacher’sC. Teachers’D. Teacher’2. It’s June 1st, it’s ________ Day.A. ChildrensB. Children’sC. Childrens’D. Childrens’s3. This year, ________ is on May 9th.A. My mother’s brithdayB. My mothers’ brithdayC. My mothers brithdayD. My mothers’s brithday4.5. —Where is Mr. Zhang?—He is in the ________ .A. teacher’s reading roomB. teachers’ reading roomC. teacher reading roomD. teachers reading room6. This is ________ ball. It’s not ________ .A. the boy’s, girl’sB. the boy’s, the girl’sC. the boy, the girlD. boys’, girls7. This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman’sB. womens’C. women’sD. womans’8. Look at the book, it’s not mine, and it’s not yours, so it must be ________ .A. somebody else’sB. somebody else’C. somebody’s elseD. somebody’ else9. These are ________ .A. newspaper of todayB. today’s newspaperC. today’s newspapers’D. today newspaper’s10. It’s about ________ from my home to our school.A. twenty minutes’ walkB. walk of twenty minutes’C. walk of twenty minutes’D. twenty minute’s walk11. These are ________ books. Li Lin bought some at the Sun Bookstore and Jill bought some at the Blue Sky Bookstore.A. Li Lin’s and JillB. Li Lin and Jill’sC. Li Lin’s and JillD. Li Lin’s and Jill’s12. This is ________ .A. Mike and Jim’s bikeB. Mike’s and Jim bikeC. Mike’s and Jim’s bikeD. Mike and Jim bike13. He is ________ .A. one student of my fatherB. one of my father’s studentC. my father’s studentsD. one student of my father’s14. Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I15. ________ has travelled to Beijing.A. A friend of herB. A friend of hersC. A her friendD. Her’s one friend。

名词所有格综合学习(带习题答案)

练习一：短语翻译1、这个女孩的爷爷2、杰姆的房间3、我奶奶的钱包4、那些学生的书5、这些工人的外套6、那些男人的帽子the girl’s grandpaJim’s roommy grandma’s purse\ wallet those students’books these workers’coats7、那些老师的书桌8、那间教室的窗户9、海伦的同学10、那些警察的裤子练习二：选择题解析本题应选Ｃ。

那个妇女是单数，是一个人。

应该是ＬＩＬＹ和ＬＵＣＹ两人共同的母亲。

解析本题应选D。

有her sister and Kate's 说法,不过不能用在skirt上.因为两个是不可能共一条skirt的. 而 her sister's and kate's表示“她姐姐（妹妹）和凯特两人各自的裙子”所以用后面这个。

解析：本题应选Ｄ,children为复数形式。

解析本题应选D。

用时间表示距离解析：本题应选Ｂ,this is为单数形式，代表为两人共用一个房间。

解析：本题应选Ｂ。

注意题目里给的是mothers，复数形式，说明Peter和Anne有各自的母亲，所以应该选B，选Ｄ的话他们的母亲就是一个人了.解析本题应选D。

D项的the teachers’是复数名词的所有格形式，修饰复数中心名词offices。

C项the teacher’s是单数名词所有格形式，从语法上讲不符合上下文，并且从内容上讲单个老师拥有若干offices也讲不通，故舍之。

A、B项前面少了定冠词the，成了泛指的offices，无法达到交际的目的，因此也不选。

解析本题应选B。

注意不同的表达方式：a two days’holiday或a two-day holiday。

解析本题应选A。

起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。

本题房间和号码不是所有关系。

解析本题应选B。

句意：市场离这不远，只有半个小时的车程。

应选用所有格，故Ｃ、Ｄ排除。

名词所有格详细讲解及练习题(附答案)

名词所有格的构成、用法及练习名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。

名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。

名词所有格的用法：1.0 名词+ ’s （主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格）1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格，例如：e.g. Jimmy’s book（吉米的书）Jane’s schoolbag（简的书包）Mark’s room （马克的房间）Qi anqian’s mother （倩倩的妈妈）Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)M en’s R oom 男厕所Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。

)Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。

)1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。

e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。

)Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。

)the workers’ struggle工人的斗争2.0 名词+of +名词如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。

例如：e.g. A bag of mine= my bag (我的书包)The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字)The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)3.0 特殊所有格若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。

例如：e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。

名词所有格的练习题及答案

名词所有格的练习题及答案名词所有格的练习题及答案名词所有格是英语语法中的一个重要部分，用于表示所属关系。

它通常由名词加上“'s”构成，用来表示某物属于某人或某事物。

在日常生活和学术写作中，我们经常会遇到名词所有格的用法。

为了帮助大家更好地掌握名词所有格的用法，下面将给出一些练习题及其答案供大家参考。

练习题一：将下列句子改写为名词所有格形式。

1. This is the car of my friend.2. The book belongs to the teacher.3. The house is owned by the Smiths.4. The dog's toy is on the table.5. The color of the sky is blue.答案一：1. This is my friend's car.2. The teacher's book.3. The Smiths' house.4. The toy of the dog is on the table.5. The sky's color is blue.练习题二：选择合适的名词所有格填空。

1. _______ book is on the table.a) Tomb) Tom's2. _______ house is very big.a) Theyb) Their3. _______ cat is black.a) Theb) Theirs4. _______ parents are doctors.a) Johnb) John's5. _______ car is parked outside.a) Maryb) Mary's答案二：1. b) Tom's2. b) Their3. a) The4. a) John's5. b) Mary's练习题三：根据句意，选择合适的名词所有格填空。

(2021年整理)名词所有格及练习题-(1)

名词所有格及练习题-(1)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（名词所有格及练习题-(1)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为名词所有格及练习题-(1)的全部内容。

一．用所给词的适当形式填空：1。

March 8th is __________Day。

(woman).2。

Taking twenty ___（分钟) exercise every day is good for your health.3。

The shop sells ____________(妇女） handbags。

4。

Teachers in western countries have a __________（三个月的) holiday in a year。

5.I’ll give my English teacher a card for ___________Day. （teacher）6。

It’s only ten _________walk from the station to the hotel. （minute)7.It's an __________（hour) ride from here to the museum。

二．选择填空：1．---—How's Joy’s skirt?-——-Her skirt is more beautiful than ________.A。

her sister’s and Kate B.her sister and KateC。

her sister and Kate's D。

名词所有格的练习题及答案

名词所有格的练习题及答案名词所有格的练习题及答案名词所有格是英语中一种用来表示所属关系的形式。

它通常由名词加上“的”构成，用来表示某物属于某人或某物。

在实际应用中，名词所有格的使用非常广泛，能够准确地表达出不同的所有关系。

下面是一些名词所有格的练习题及答案，希望能够帮助大家更好地掌握这一语法知识。

练习题一：将下列句子中的名词改为名词所有格形式。

1. This is the car of my brother.2. The book belongs to my sister.3. The house is owned by my parents.4. The dog's collar is red.5. The teacher's desk is messy.答案一：1. This is my brother's car.2. The book is my sister's.3. The house belongs to my parents.4. The collar of the dog is red.5. The desk of the teacher is messy.练习题二：根据句子的意思，选择正确的名词所有格形式。

1. The bag ________ handle is broken.A. ofB. isC. hasD. with2. The boy ________ father is a doctor.A. isB. ofC. hasD. whose3. The cat ________ tail is fluffy.A. isB. ofC. hasD. with4. The girl ________ hair is blonde.A. isB. ofC. hasD. with5. The house ________ roof is leaking.A. isB. ofC. hasD. with答案二：1. A. of2. D. whose3. A. is4. B. of5. A. is练习题三：根据句子的意思，将下列句子改为名词所有格形式。

小学英语语法专题训练：名词所有格(含答案)

小学英语语法专题训练：名词所有格一、单选题（共50题）1.My ________ is ken.A. nameB. name'sC. /2.This is swimsuit.A. DamingB. Daming'sC. Damings3.This is ______ swimsuit.A. LilyB. Lily'sC. Lilys4.This room is .A. Ann and Amy'sB. Ann's and Amy'sC. Ann and Amy5.This is classroom.A. Peter and Tony'sB. Peter's and Tony'sC. Peter's and Tony6.— Is that room?— Yes, it's theirs.A. Jim and Bob'sB. Jim's and Bob'sC. Jim and Bob7.—________ you wash ________ shorts?—No, I didn't.A. Did; SamB. Did; Sam'sC. Do; Sam's8.There is a map ________ China on the wall.A. ofB. withC. in9.Is it ruler?A. Amy'sB. AmysC. Amys'10.This is my cake.A. dadB. dads'C. dad's11.Is this dog?A. SamsB. Sam'sC. Sams'12.It's a picture______________ the moon.A. ofB. forC. toD. in13.This is the____________ house.A. catB. cat'C. cat's14.Look at these______________ hats.A. childrens'B. children'sC. childrens15.Yesterday, I went to______________ school.A. Sam and AmyB. Sam's and AmyC. Sam's and Amy'sD. Sam and Amy's16.Is that the ______________ office?A. teachersB. teachers'sC. teachers'17.— Whose key is this?— It's __________________ key.A. AnnB. Anns'C. Ann's18.Excuse me, where is the ___________________ office?A. teacher'sB. teachers'C. teachers19.—Are those _______ books？—No, they aren't.A. teacher'sB. teachersC. teacher20.That's ___________ dress.A. Kitty'sB. KittyC. Kittys21.These are _______ desks.A. Ray or Lucy'sB. Ray's and LucyC. Ray's and Lucy'sD. Ray and Lucy22.They are photos ______ China.A. toB. ofC. inD. on23._______ grandpa is a farmer?A. ShandongB. Yang MingC. Sally's24.It is my phone number.A. motherB. mothersC. mother's25.—Are those _______ books?—No, they aren't.A. teacher'sB. teachersC. teacher26.The men wore _____________ clothes.A. womansB. womens'C. women'sD. womans'27.I have the horns a deer.A. ofB. inC. at28.Is this your ____________________ football?A. brotherB. father'sC. mother29.This is my book. That book is _______________.A. LucyB. Lucy'sC. Tom30.These pencils are ________________.A. KateB. Peter'sC. Sue31.— _______________ clothes are these?— They are _______________.A. What; PeterB. Whose; Sam'sC. Why; Jim's32.— Whose cap is it?— It is _________________.A. LucyB. myC. Mike's33.— Whose room is this?— Maybe it is _________________.A. Sam's and SallyB. Matt and Mark'sC. Matt's and Mark's34.— radio is this?—It is .A. Which; BookyB. Whose; Booky'sC. What; Booky35.That is _________grandfather.A. Tom and PeterB. Tom's and Peter'sC. Tom and Peter's36.Go to the ______ office. Hand in your homework.A. teachersB. teacher'sC. teacher37.I'm drawing a picture ________________ flowers.A. ofB. for38.It's _______ piano.A. Joe'sB. JoeC. Joes39.Tomorrow is Daming's birthday. I'm making _________ birthday card.A. DamingsB. DamingC. Daming's40.Grandparents are ________________ parents.A. mother's and father'sB. my friend'sC. my cousin's41.—What's your _______job?—_______ a cook.A. mother; She's.B. brother's; He's.C. mothers; She's42.Look at the books. They're my _______________ books.A. brotherB. brothersC. brother's43.He is ___________________ art teacher.A. TomsB. TomC. Tom's44.This is ________________ ball.A. Sam'sB. SamC. he45.This is _________ room.A. PeterB. Peter'sC. Peters46.That's ____________ umbrella. So nice!A. LucyB. Lucy isC. Lucy's47.— _____________ shirt is this?— It's _____________.A. Who, StevenB. Whose, StevensC. Whose, Steven's48.What's ______ hobby?A. you motherB. your mother'sC. your mother49.—When's _________ birthday?—It's May 5th.A. your mother'sB. his fathersC. her sister50.I like the ________ shows.A. childB. childrenC. children's答案解析部分一、单选题1.【答案】A【考点】可数名词，名词所有格（of、's)，物主代词【解析】【分析】句意：我的……叫肯。

英语名词所有格练习题

英语名词所有格练习题英语名词所有格练习题英语中的名词所有格是指用来表示某物或某人所属关系的一种语法形式。

在句子中，名词所有格通常用来表示某物或某人所拥有的东西。

掌握名词所有格的正确使用是学好英语的重要一步。

下面是一些名词所有格的练习题，帮助大家巩固所学的知识。

练习一：填空题1. This is _______ book.2. The cat is eating _______ dinner.3. My sister's _______ car is blue.4. The teacher's _______ desk is messy.5. The children's _______ toys are scattered everywhere.6. Our _______ house is located near the beach.7. The company's _______ profits have been increasing steadily.8. The man's _______ hat is black.9. The dog's _______ tail is wagging happily.10. The students' _______ backpacks are heavy.练习二：选择题1. _______ car is parked outside?a) Who'sb) Whose2. _______ shoes are these?b) Whose3. _______ book is on the table?a) Who'sb) Whose4. _______ pen is this?a) Who'sb) Whose5. _______ bag is on the floor?a) Who'sb) Whose练习三：改错题1. The boy's's toy is broken.2. The cat's's food bowl is empty.3. The teacher's's desk is tidy.4. The children's's toys are missing.5. The student's's backpack is heavy. 答案：练习一：1. my2. its3. brother's5. parents'6. new7. recent8. old9. wagging10. heavy练习二：1. b) Whose2. b) Whose3. b) Whose4. b) Whose5. b) Whose练习三：1. The boy's toy is broken.2. The cat's food bowl is empty.3. The teacher's desk is tidy.4. The children's toys are missing.5. The student's backpack is heavy.名词所有格是英语语法中的重要内容之一。

名词所有格详细讲解及练习题(附答案)

名词所有格的构成、用法及练习名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。

名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。

名词所有格的用法：1.0 名词+ ’s （主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格）1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格，例如：e.g. Jimmy’s book（吉米的书）Jane’s schoolbag（简的书包）Mark’s room （马克的房间）Qi anqian’s mother （倩倩的妈妈）Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)M en’s R oom 男厕所Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。

)Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。

)1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。

e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。

)Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。

)the workers’ struggle工人的斗争2.0 名词+of +名词如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。

例如：e.g. A bag of mine= my bag (我的书包)The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字)The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)3.0 特殊所有格若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。

例如：e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。

名词及名词所有格专项练习（一）

名词及名词所有格专项练习（一）名词及名词所有格专项练习（一）Name Score I believe I can do it best! 我相信我可以做到最好!一、名词的数。

（一）可数名词有单数和复数两种形式。

单数变为复数，形式有规则变化不规则变化。

1.规则变化①一般在词尾加-s。

例：girls/books/pens/bags/boys/days ②以s,x,ch,sh 结尾加-es。

例：buses/boxes/watches③以o结尾的名词，有的加-s,有的加-es。

例：photos/radios/zoos/pianos/heroes/potatoes/tomatoes ④以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es。

例：city→cities/story→stories/country→countries ⑤以f或fe结尾的名词一般变f或fe为v加-es。

例：leaf→leaves/knife→knives/half→halves/shelf→shelves/wife→wives/thief→thieves/shelf→shelves/life→lives,(但roof→roofs) 2.不规则变化。

例：man→men/woman→women/child→children/foot→feet/toothteeth/mouse→mice/people→people/sheep→sheep/Chinese→Chinese/ deer→deer/Japanese→Japanese（二）不可数名词表示数量时，前边须加量词。

如a cup of tea,two bottles of milk 等，此中的cup,bottles等名词多是表达度量、容量等单位的词，相当于汉语的量词，它们根据其前面数量的变化而变化其单、复数形式，后面的物质名词如tea，milk等数的变化则根据其自身是可数名词与否而变化。

例：two cups of water/two boxes of apples注意：“数词+度量词+形容词”组成一个合成词作定语时，其中的度量名词只用数形式。

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