003第三讲 初中形容词副词用法专题精讲
九年级英语专题复习教案：形容词和副词知识讲解
九年级英语专题复习教案：形容词和副词知识讲解一、教学目标：1. 让学生掌握形容词和副词的基本概念和用法。
2. 培养学生正确运用形容词和副词表达事物特征和程度的能力。
3. 提高学生英语写作和口语表达能力。
二、教学内容：1. 形容词和副词的定义及分类。
2. 形容词和副词的位置和用法。
3. 形容词和副词的比较级和最高级。
4. 形容词和副词的搭配和固定短语。
5. 形容词和副词在句子中的功能和作用。
三、教学重点与难点：1. 形容词和副词的分类及用法。
2. 形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
3. 形容词和副词的搭配和固定短语。
4. 形容词和副词在句子中的功能和作用。
四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解形容词和副词的基本概念、分类、用法等。
2. 采用举例法，通过大量例句展示形容词和副词的用法。
3. 采用练习法，让学生通过练习巩固所学知识。
4. 采用互动法，引导学生参与课堂讨论，提高口语表达能力。
五、教学步骤：1. 导入：引导学生复习形容词和副词的基本概念，激发学生兴趣。
2. 讲解：讲解形容词和副词的分类、用法、位置等，让学生明确各类形容词和副词的特点。
3. 举例：通过大量例句展示形容词和副词的用法，让学生加深理解。
4. 练习：设计相关练习题，让学生运用所学知识进行实际操作。
5. 讨论：引导学生就形容词和副词的搭配和固定短语展开讨论，提高口语表达能力。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调形容词和副词在句子中的功能和作用。
7. 作业：布置课后作业，巩固所学知识。
六、课后作业：1. 复习本节课所学内容，整理笔记。
2. 完成课后练习题，巩固所学知识。
3. 收集形容词和副词的搭配和固定短语，加强实际运用。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 练习完成情况：检查学生课后练习的完成情况，评价学生的掌握程度。
3. 作业质量：评估学生课后作业的完成质量，了解学生的学习效果。
九年级英语专题复习教案：形容词和副词知识讲解
1. 让学生掌握形容词和副词的基本概念和用法。
2. 培养学生正确运用形容词和副词表达事物的特征和程度。
3. 提高学生英语写作和口语表达能力。
二、教学内容：1. 形容词和副词的定义及分类。
2. 形容词和副词的位置和用法。
3. 形容词和副词的比较级和最高级。
4. 形容词和副词的典型搭配。
5. 形容词和副词在句子中的功能。
三、教学过程：1. 导入：通过展示图片，引导学生说出形容词和副词，引出本课主题。
2. 讲解：讲解形容词和副词的基本概念、分类、位置和用法。
3. 练习：让学生分组练习，用所学的形容词和副词描述物品、人物和场景。
4. 讲解：讲解形容词和副词的比较级和最高级，以及典型搭配。
5. 练习：让学生进行填空、改错等练习，巩固所学知识。
6. 总结：对本课内容进行总结，强调形容词和副词在句子中的功能。
四、教学方法：1. 采用任务型教学法，让学生在实践中学习形容词和副词。
2. 运用直观教学法，通过图片、例句等帮助学生理解。
3. 采用分组合作学习，培养学生的团队合作精神。
4. 运用问答法，激发学生的思维，提高课堂互动性。
1. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，了解其掌握程度。
2. 课后作业：布置相关作业，检查学生的学习效果。
3. 单元测试：进行单元测试，评估学生的综合运用能力。
4. 口语表达：在课堂上鼓励学生用英语进行描述，评价其口语表达能力。
六、教学资源：1. 课件：制作形容词和副词的教学课件，包括图片、例句、练习等。
2. 练习题：准备相关的填空、改错、选择等练习题。
3. 小组活动材料：提供一些描述性句子，让学生在小组内进行讨论和修改。
4. 口语练习：准备一些简单的描述性话题，让学生进行口语练习。
七、教学步骤：1. 复习：通过复习上节课的内容，检查学生对形容词和副词的掌握情况。
2. 学习：学习形容词和副词的比较级和最高级，以及典型搭配。
3. 练习：进行一些填空、改错等练习，让学生巩固所学知识。
4. 小组活动：让学生在小组内进行描述性句子的讨论和修改，提高学生的实际运用能力。
(完整word版)初中英语形容词和副词原级比较级和最高级
形容词副词原级的用法知识精讲一、说明人或物自身的特征、性质或状态时用形容词原级。
如：The flowers in the garden are beautiful. 花园里的花很漂亮。
二、有副词very, so, too, enough, quite 等修饰时，用形容词原级。
如：The boy is too young. 这个男孩太小了。
三、表示A 和B在某方面程度相同或不同时用形容词原级。
1. 肯定句中的结构：“A…+ as +形容词/副词原级+ as +B”，表示“A和B一样……”。
如：English is asinteresting as Chinese. 英语和汉语一样有趣。
2. 否定句中的结构：“A …+not+as/ so +形容词/副词原级+as +B”，表示“A不如B……”。
如：The book isn’t so new as that one. 这本书不如那本书新。
3. 表示“A是B 的……几倍”时，用“A+倍数+as+形容词/副词原级+as+B”结构（一倍：once；两倍：twice；三倍及以上：基数词+times）。
如：Our school is three times as big as theirs. 我们的学校是他们学校的三倍大。
一、考点：形容词副词不同级别用法的考查较为重要，同学们在学习中要注意辨别不同级别的使用。
二、补充点：否定句的结构中部分双音节和多音节形容词除使用“not …as/ so +形容词/副词原级+ as”结构外，还可使用“less+形容词/副词原级+than”结构。
如：He thinks Chinese is not as interesting as English.= He thinks Chinese is less interesting than English.他认为汉语不如英语有趣。
题模精讲题模一形容词副词原级的用法例1.1、Kate said that she didn’t feel very _________ today.A、gooderB、goodC、niceD、better例1.2、用形容词的适当形式填空。
(完整)初中形容词副词专题精讲
中考形容词副词专题精讲一、形容词的一般用法1. 作定语，一般放在所修饰词的前面。
例如，it 's a cold andwindy day.2. 作表语，放在系动词的后面。
例如，he looks happy today.nothing ，3. 形容词修饰something ，anything ，everything 等复合不定代词时，须放在其后。
例如，would you like something hot to drink ？4. 表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
例如，how long is the river ？it 's about two hundred metres long.5. 只能作表语的形容词：afraid 害怕；alone 独自的；asleep 睡着的；awake 醒着的；alive 活着的；well 健康的；ill 病的；frightened 害怕的例如，the man is ill.（正）the ill man is my uncle.（误）6. 只能作定语的形容词：little 小的；only 唯一的；wooden 木质的；woolen 羊毛质的；elder 年长的例如，my elder brother is in beijing.（正）my brother is elder. （误）7. 貌似副词的形容词：lonely独自的；friendly友好的; lively 生动的；lovely 可爱的8. 复合形容词：snow-white 雪白的english-speaking 说英语的；glass-topped 玻璃罩的；full-time 全日制的；well-known 众所周知的；kind-hearted 善良的；man-made 人造的；take-away 可以带走的；ten-year-old 十岁的。
二、多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词（冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词）——描绘词（大小，长短，形状，新旧，长幼，颜色）—出处——材料性质——类别——名词a small round table 一张小圆桌a tall white building 一幢高大的白色建筑物a dirty old black shirt 一件又脏又旧的黑色衬衣a famous american medical school 一个非常著名的美国医学院三、形容词常用句型1. it ' s +adj.+of+s不定式”表示某人（做某事）怎么注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good（好的），kind（友善的），nice（友好的），polite（有礼貌的），clever（聪明的），foolish（愚蠢的），lazy（懒惰的），careful（细心的）,careless（粗心的）,right（正确的），wrong （错误的）等。
(完整word)初中形容词及副词用法总结及练习-推荐文档
形容词和副词用法总结及练习一、形容词的用法:（一）概念: 形容词修饰名词, 说明事物或人的性质或特征, 通常可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类, 其位置不一定都放在名词前面。
1.直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词。
【难点】2.叙述形容词只能作表语, 所以又称为表语形容词, 这类形容词大多数以a开头的形容词都属于这一类。
例如: afraid, asleep, awake, alone等。
（二）形容词的种类1.品质形容词: 英语中大量形容词属于这一类, 他们表示人或物的品质, 如:The play was boring.那出戏很枯燥乏味。
You have an honest face. 你有一张诚实的脸。
2.颜色形容词有少数表示颜色的形容词, 如:She had on a blue coat. 她穿了一件蓝色的外套。
3. -ing 形容词：有大量现在分词正在或已经变为形容词, 如：4.–ed形容词：它们是由它们的过去分词变过来的, 一般有被动意义, 多数为品质形容词, 如：She looked tired.5.合成形容词：warm-hearted 热心的, heart-breaking 令人心碎的（三）形容词的用法和在句中的位置1、形容词在句中主要可用作：1）定语：What a fine day!2）表语：She looks happy.3）宾语的补语（构成合成宾语）：Do you think it necessary? 你认为这有必要吗？4）状语：He arrived home, hungry and tired. 他又饿又累的回到家里。
2、形容词在句中的位置：有的形容词放在被修饰的名词之前，称为前置形容词；少数形容词放在被修饰的名词之后，称为后置形容词。
1）当名词被多个前置形容词修饰时，形容词之间有一个先后顺序问题。
一般规则为：（限定词）→一般描绘性形容词→表示大小、长短、高低的形容词→表示年龄、新旧的形容词→表示国籍、地区、出处的形容词→表示物质、材料的形容词→（名词）。
人教版八年级上unit3 形容词、副词比较级和最高级(PPT52张)
heavier
cheaper
课堂检测：
6.fast 7.high 8.clever 9.fine te
faster
higher
cleverer
finer
later
1.important ___________ 2.easy________________ 3.happy_______________ 4.thin_________________ 5.good________________ 6.hot_________________ 7.many ______________ 8.nice________________ 9.delicious____________ 10.careful______________
Adjectives and Adverbs 形容词、副词的比较级 知识点详解
形容词（Adjective 简称adj.）： 主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征或属性 eg： 一.表示名词的性质、颜色、大小和状态等的形容词。 如：new、big、tall 二、数量形容词 1）不定数量形容词：如：some many 2）数词。如：four apples
双音节，多音节和+ly的副词比较级和最高级用more/ the most
delicious popular wonderful slowly happily carefully
more delicious more popular more wonderful more slowly more happily more carefully
lively
friendly
注意:3. 并非以-ly结尾的词都是副词
形容词副词的用法.ppt
此外还有少数形容词只能充当修饰语, 或是只能充当 补语,这少数形容词叫做外围形容词。有的语法学家把 只能用作修饰语的形容词称做“定语形容词”，把只 能用作补语的形容词称做“表语形容词”，有的语法 学家把它们统称为外围形容词。例如可以说：This is utter nonsense.
但是不可以说：*The nonsense is utter.
形容词常用于修饰名词，说明该词的性质、特征等。它在句中主 要用作定语、表语、宾语补足语和状语，如：
The primitive language of signs is not always very clear.（定语） 原始语言手势的意思并非总是很清楚的。
Groups of new, modern buildings have sprung up along the river. （定语）一群群新的现代建筑沿江拔地而起。
当表示大小、长短、高低、形状的形容词与表 示颜色的形容词并列时，通常是大小、形状在 前，颜色在后。如：
a little brown jug
a tall grey building
当表示年龄、新旧的形容词与表示颜色的形容 词并列时，也是年龄、新旧在前，颜色在后。 如： a new pink blouse, a dirty old brown skirt
brown French oak writing desk.
限定描述大长高，形状年龄与新老； 颜色国籍出材料，用途类别往后靠。 all these last few days
a light blue silk skirt the first two paragraphs another three English books some beautiful little red flowers
初中八年级上下册形容词副词原比最三级讲义+语法重点
初中八年级上下册形容词副词原比最三级讲义+语法重点形容词：用来描述和修饰名词、代词等，说明人或事物的属性、状态或特征的词，形容词在句中主要可以作定语、表语、补语等。
作定语时最主要作用是作名词的修饰语。
并且多数形容词具有比较等级。
作用：形容词在句中作定语，表语，宾语补足语和主语或宾语。
一、作定语形容词作定语时通常放在它所修饰的名词/代词前，起修饰限定作用，作定语，翻译时有个“的”字。
如：She is a pretty girl. Mr Li is a very handsome English teacher二、作表语：形容词用在系动词后面作表语，修饰主语或说明主语的情况。
插入：英语中系动词分三类：1.be动词 2.感官系动词 3.趋向性系动词stay remain keep turn get become go等The price of the coat is very high. This bike is expensive. I am sorry,I'm busy now.三、作宾语补足语：当动词后面只有宾语而不能表达完整语意时，需要借助补足语，经常用形容词充当宾补We must keep our classroom clean. We found thefilm quite funny The news made her sad.四、作主语或宾语这有一定的限制，主要是指“定冠词+某些形容词”，可以泛指一类人，与谓语动词的复数连用。
如：The rich always live a better life The poor are losing hope. The good is what people like.多个形容词修饰名词的顺序。
几个形容词同时修饰一个名词时，意义较具体的或与名词关系较密切的形容词更靠近被修饰的名词。
排列顺序如下：限定词（冠词，指示代词，不定代词，物主代词，名词所有格）+序数词+基数词+一般性描述形容词+形状（大小，长短）+年龄（新，旧，湿度）+颜色+国籍（出处）+材料（物质）+用途（类别）+被修饰的名词。
(完整版)初中英语形容词和副词用法讲解
初中英语语法---形容词和副词用法讲解命题趋势：形容词的比较级是近几年中考命题的热点之一，占中考题的百分之九以上，近几年中考试题主要考查形容词在句中作表语，后置定语和宾语补足语的用法。
比较级的一些不规律的情况及一些固定句型也尤为重要，比较级和最高级在特定的语言环境中的选用也是重点考查内容。
考点一、形容词的定义及句法功能形容词是用来描写或修饰名词（或代词）的一类词。
形容词在句中主要用作定语、表语和宾语补足语。
1.用作定语，修饰名词或代词。
（1）形容词修饰名词时，一般置于它所修饰的名词之前；如有若干形容词同时修饰一个名词时，它们的排列顺序较为固定，通常为：描绘形容词—特征形容词--（包括大小、长短、形状、新旧、年龄等）--颜色形容词。
例如：She has beautiful long curly blond hair.她长着漂亮的金黄色长卷发。
Mary gave me a useful big brown wooden box.玛丽给我一个实用的大的褐色木盒子。
注意：A.enough修饰名词时，既可以放在名词之前，也可以放在名词之后。
但多放在名词前。
例如：Don’t worry, we have enough time/time enough to get there.别着急，我们有足够的时间赶到那儿。
B.由连字符连接起来的复合形容词中的名词只能用单数形式。
例如：an eight-year-old boy 一个8岁的男孩(2)形容词修饰由some,any,every,no等构成的复合不定代词时，需后置。
例如：Will you please tell us something interesting?你给我们说一些有趣的事好吗？There’s nothing special in the box.盒子里没有什么特别的东西。
Anyone intelligent can do it.任何有智力的人都能做这件事。
第03讲 形容词和副词(解析版)
第三讲 形容词和副词【课程解读】————小学初中课程解读————【知识衔接】————小学知识回顾————1、形容词1）修饰名词, 描述其性质、品质、特征等的词；一般“…的”的词都是形容词。
She is a beautiful girl. (漂亮的)2）形容词的位置：一般放在名词之前，不定代词之后 a beautiful girl, someone different 2、副词1）通常修饰动词，表示动作的程度、方式等。
还可修饰形容词、副词，有时修饰整个句子，在句中作状语。
一般“…地”的词都是副词。
You must listen to the teacher carefully. （仔细地，认真地） 3、形容词转化为副词：good--well 1）一般在形容词后加ly, 如：quick-quickly2）以辅音字母+y 结尾的形容词，变y 为i, 加ly, 如：happy-happily 3）以ue 结尾的形容词，去e 加ly, 如：true-truly注：有些词兼有形容词和副词的词性，fast, hard, high, late, far 等，它们的词性只有通过具体语境来判断。
有些以ly 结尾的词不是副词，而是形容词,friendly, lovely 等。
大部分形容词加lycareful----carefullyquiet----quietly different----differently 以le 结尾的形容词变le 为lypossible----possiblyterrible----terribly comfortable----comfortablygentle----gentlysimple----simply以y结尾的形容词变y为ilyeasy----easilyangry----angrilynoisy----noisilyhappy----happilyheavy----heavilyhealthy----healthily 不规则变化本身既是形容词也是副词，无需改变fast----fast early----early high----high hard----hard late----late far----far形容词和副词为完全不同的单词good----well虽然以ly结尾，但却是形容词，不能直接用来修饰动词friendly lively lovely lonely likely有些形容词本身即为副词，同时也有加ly 的副词形式。
人教英语八年级上册 Unit3形容词、副词比较级的用法复习(共19张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
_____quickly than I. A. far less B. lot more C. the most D. far more 9、Since China has been a member of WTO，
English is _______ useful than before. A. more B. most C. much D. Very 10. It was very hot yesterday, but it is____ today. A. even hotter B. more hotter C. much more hot D. much hot
中考英语总复习--形容词副词用法专题精讲学习啊
学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。
为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。
” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。
但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。
千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。
尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。
不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。
因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。
只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”寻找一切可以听英语的机会。
别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。
一种是“默读”。
每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。
初中形容词、副词专题复习及解析.docx
初中形容词、副词专题复习及解析形容词、副词知识网络1、形容词的用法：作定语、表语副词的用法：修饰形容词、副词表示频度的副词修饰动词2、形容词和副词的比较等级形容词、副词比较等级的构成：单音节词、多音节词、不规则变化形容词和副词的原级：as+原级 +asnot + so/as+原级 +as形容词、副词比较等级:比较级 +than比较级中的 the比较级 +and+ 比较级the+比较级 , the+另一比较级可修饰比较级的词考点一形容词1．形容词用以修饰名词，表示人或事物的特征，在句中可以作定语、表语、宾语补足语。
You must keep your eyes closed_ when you do eye exercise.(宾补 )当你做眼保健操时，必须闭上眼睛。
There are many _colourful_ coral reefs under the sea.(定语 )海底有许多色彩斑斓的珊瑚礁。
Mother looked happy when she received our presents.(表语 )妈妈收到我们的礼物时很高兴。
2．形容词作定语时，一般要放在被修饰的名词前，不定代词或副词后。
但 enough 既可放在被修饰的名词前，也可放在被修饰的名词后。
The boy is old_ enough to go to school.这个男孩已足够大能去上学了。
He has something_ interesting to tell his mother.他有一些有趣的事要告诉他妈妈。
3．基数词可与名词 (用连字符相连 )构成复合形容词，用作定语。
这时名词总用单数，而且这个复合形容词总是放在被修饰的名词前，常表示时间、度量等。
如：a 5-year-old girl4．有些形容词只能用作表语，不能作定语。
这类形容词主要有afraid ，alone，asleep，alive ，awake，ill 等。
人教版初中初三九年级英语 名师教学课件 形容词和副词复习课
as+adj.+as 和...一样
as funny as as big as as happy as as smart as
否定形式： not as/so+adj.+as 和… 不一样
这个故事和那个故事一样有趣。 The story is as interesting as that one. 这个问题不如那个问题难。 The question is not as difficult as that one.
Th_e___ b_u_si_e_r_ he is, __t_h_e __h_a_p_p_ie_r he will be.
你们越仔细，出的错误就越少. The more careful you are, the fewer mistakes you make.
5形容词的比较级 + and + 形容词 ） 的比较级 （前后形容词是同一个
（两者之间）
比较级+than…
这个蛋糕比那个蛋糕好吃。
This cake is more delicious than that one
倍数 + 比较级+than ....
这座花园是那座花园的9倍大。
This garden is 9 times larger than that one.
the +比较级+of the two…
early
比较级： y -i-- er
最高级： y - i-- est
C: large
late nice
D: big hot thin wet fat
比较级： adj.+ r
最高级： adj. + st
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第三讲形容词副词用法专题精讲学习形容词和副词，主要掌握形容词和副词的一般用法和主要作用、形容词和副词的“三级比较”、形容词和副词的常用句型。
第一节形容词一、形容词的一般用法1.作定语，一般放在所修饰词的前面。
例如，I t‟s a cold and windy day.2.作表语，放在系动词的后面。
例如，He looks happy today.3.形容词修饰something，anything，nothing，everything等复合不定代词时，须放在其后。
例如，Would you like something hot to drink？4.表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
例如，How long is the river？It‟s about two hundred metres long.5.只能作表语的形容词：afraid害怕；alone独自的；asleep睡着的；awake醒着的；alive活着的；well健康的；ill病的；frightened害怕的例如，The man is ill.(正)The ill man is my uncle.(误)6.只能作定语的形容词：little小的；only唯一的；wooden木质的；woolen羊毛质的；elder年长的例如，My elder brother is in Beijing.(正)My brother is elder. (误)7.貌似副词的形容词：lonely独自的；friendly友好的；lively生动的；lovely可爱的8.复合形容词：snow-white雪白的English-speaking说英语的；glass-topped玻璃罩的；full-time全日制的；well-known众所周知的；kind-hearted善良的；man-made人造的；take-away可以带走的；ten-year-old十岁的。
二、多个形容词修饰名词时，其顺序为：限定词(冠词、指示代词、形容词性物主代词、数词)—描绘词(大小，长短，形状，新旧，长幼，颜色)—出处—材料性质—类别—名词A small round table一张小圆桌A tall white building一幢高大的白色建筑物A dirty old black shirt一件又脏又旧的黑色衬衣A famous american medical school一个非常著名的美国医学院三、形容词常用句型1.“I t‟s +adj.+of+sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。
注意：这一句型中常用描述行为者的性格、品质的形容词，如good(好的)，kind(友善的)，nice(友好的)，polite(有礼貌的)，clever(聪明的)，foolish(愚蠢的)，lazy(懒惰的)，careful(细心的)，careless(粗心的)，right(正确的)，wrong(错误的)等。
例如，I t‟s very kind of you to help me.(=you are very kind to help me.)你能帮助我，真好。
It‟s very rude of her to say such words.(=she is very rude to say such words.)她说这样的话，真粗鲁。
It‟s foolish of him to go alone.(=he is foolish to go alone.)他单独出去太傻了。
2.“I t‟s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。
注意：这一句型中常用的形容词有important(重要的)，necessary(必要的)，difficult(困难的)，easy(容易的)，hard(艰难的)，dangerous(危险的)，safe(安全的)，useful(有益的)，pleasant(舒适的)，interesting(有趣的)，impossible(不可能的)等。
例如，I t‟s not e asy for them to learn a foreign language.(=to learn a foreign language is not easy for them.) 对于他们来说学好一门外语不容易。
It‟s very important for students to listen to teachers carefully.(=to listen to teachers carefully is very important for students.)对于学生来说上课认真听老师讲课是非常重要的。
It‟s necessary for us to get to school on time.(=to get to school on time is necessary for us.)对于我们来说按时到校是非常必要的。
3.表示感情或情绪的形容词，如glad(高兴的)，pleased(高兴的)，sad(忧伤的)，thankful(感激的)等常接不定式。
例如，Glad to see you.见到你非常高兴。
I‟m very sad to hear the bad news.听到这个坏新闻，我非常难过。
4.表示能力和意志的形容词，如ready(乐意的，有准备的)，able(有能力的)，sure(一定)，certain(一定)等常接不定式。
例如，Lei Feng is always ready to help others.雷锋总是乐于助人。
He is sure to get to school on time.他一定会按时到校。
第二节副词一、副词的分类副词按词汇意义可分为：方式副词：well，fast，slowly，carefully，quickly程度副词：very，much，enough，almost，rather，quite地点副词：here，there，out，somewhere，abroad，home，时间副词：today，early，soon，now，then，recently，still频度副词：always，often，usually，sometimes，seldom，never否定副词：no，not，neither，nor，疑问副词：where，how，why其他：also，too，only二、副词的基本用法：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词以及全句话的词类，表示时间、地点、程度、方式等概念。
例如，1.We should listen to our teachers carefully.我们应该认真听老师讲课。
2.He is very happy today.他今天非常高兴。
3.“What happened？”I asked，rather angrily.“发生什么事情了？”我相当生气地问。
4. In spring，I can see flowers everywhere.在春天，我到处都能看到花。
三、常见副词用法辨析1.already与yet的区别Already用于肯定句句中，表示“已经”;yet用于否定句句末，表示“还”，用于疑问句句末，表示“已经”例如，He had already left when I called.当我给他打电话时，他已经离开了。
Have you found your ruler yet？你已经找到你的尺子了吗？I haven‟t finished my homework yet.我还没有完成作业。
注意：already还可以表示惊奇，惊讶等语气，常用于疑问句句末例如：has your son gone to school already？你的儿子已经上学了吗？(表示很惊讶)2 very，much和very much.的区别very用于修饰形容词或副词的原级；much用于修饰形容词或副词的比较级；修饰动词要用very much.例如，john is very honest.约翰非常诚实。
This garden is much bigger than that one.这个花园比那个大的多。
Thank you very much.非常感谢你3.so与such的区别⑴so修饰形容词或副词;such 修饰名词，例如，my brother runs so fast that I can‟t follow him.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。
He is such a boy.他是一个这样的孩子。
⑵so修饰的形容词后可以有一个单数的可数名词，其结构是“so+形容词+a/an+可数名词单数”.Such可以修饰可数名词单复数和不可数名词，名词前可以有形容词作定语，其结构是“such+a/an+形容词+可数名词单数”，“such+形容词+可数名词复数/不可数名词”，例如，He is so clever a boy.=he is such a clever boy.他是一个如此聪明的孩子。
It is such cold weather.这么冷的天气。
(正)it is so cold weather.(误)They are such good students. 他们是那么好的学生。
(正)they are so good students. (误)⑶如果可数名词复数前有many，few或不可数名词前有much，little修饰，用so不用such.例如，so many(如此多的)；so few(如此少的)可以加可数名词复数So much(如此多的)；so little(如此少的)可以加不可数名词4.also，too，as well与either 的区别Also，as well，too，用于肯定句，also常用于be动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前；as well，too 用于句末；either用于否定句中，置于句末。
例如，My father is a teacher. My mother is also a teacher.=My father is a teacher. My mother is a teacher as well.=My father is a teacher. My mother is a teacher，too.我爸爸是一名老师，我妈妈也是。
I can‟t speak french.. Jenny can‟t speak french，either.我不会说法语，詹妮也不会。
5.sometime，sometimes，some time与some times的区别Sometime：某一时间，某一时刻，可指将来时，也可指过去时Sometimes：有时，不时的some time：一段时间some times：几次，几倍. 例如，we‟ll have a test sometime next month.下个月的某一时间，我们要进行一次测试。