人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）选出正确的读音郊________外（jiāo qiāo）葱________绿（chōng cōng）一株________（zū zhū）跨________着（kuàkuài）异________常（rì yì）泛________起（fàng fàn）2. （12分）按要求填空。
“擦”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
3. （2分）选择括号中恰当的词语①从一首（轻柔轻快）________的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
②黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来________（沉重沉稳）。
③我刚走到后院的枣树旁边，（突然忽然）________看见一个圆乎乎的东西，正________（缓慢慢慢）地往树上爬……④教室里又响起了（热烈激烈）________的掌声。
⑤掌声渐渐平息，英子也（镇静镇定）________了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
⑥它们在树枝间来回跳动，（婉转委婉）________地歌唱，非常惹人________（疼爱喜爱）。
4. （9分）照样子，填一填。
例：（急）得直哭________得很欢 ________得直跳 ________得高5. （2分）下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）。
A . 历史散文《左传》《资治通鉴》都是编年体史书。
《左传》是《春秋左氏传》的简称，其中“传”字与《史记》中“列传”的“传”字意思不同。
B . 到宋代，词发展到极盛时期，苏轼以诗为词，拓宽了题材，开阔了意境，一扫以前文人词的柔弱气息，开创豪放一派。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习D卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）看拼音，写词语。
zhǔn bèi qiáng bìbào shài zhīzhūzhùyì________________________________________2. （12分）写出带有下列笔画的字。
丿㇏________________________________________⺄ 乚________________________________________亅ㄋ________________________________________3. （2分）在文中找出下列词语的近义词。
习俗——________ 柔软——________ 装载——________ 奇幻——________4. （9分）按正确顺序排列下面的句子。
________助手们赶忙把火扑灭。
________一连几发炮弹落在小庙的周围。
________担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。
________白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
________庙的一角落下了许多瓦片。
挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。
5. （2分）下列诗名和作者搭配不恰当的一项是（）A . 《望洞庭》——刘禹锡B . 《早发白帝城》——白居易C . 《饮湖上初晴后雨》——苏轼D . 《望天门山》——李白6. （10分）根据课文《村居》填空。
《村居》的作者是清代后期诗人________，这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的________（季节）的景象和放学后孩子们________的情景。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）发音要领练习。
嘴巴开大来读________ ，嘴巴收拢要读________ ，嘴巴扁小发________音。
2. （12分）选择括号里恰当的字。
缝________（隙细）一（副幅）________眼镜（末未）________端（腹复）________部3. （2分）请为以下句子中划线的词语换一个意思相近的词。
①随着一声令下，五颜六色的气球向天空飘去。
________②啊！多么明朗的天空。
________③空气特别潮湿，蜻蜓低低地飞着。
________④它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
________4. （9分）将下面6个句子，按恰当的顺序填在横线上紫禁城位于北京的中心，________什刹海位于紫禁城的西北面，那里是娱乐休闲的好去处。
①上盖有色彩灿烂的瓦②背后是景山③还可以看到附近的鼓楼④周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣⑤由景山可以看到北京的中轴⑥山上共有五座亭台5. （2分）“三十六计”第一计是（）A . 金蝉脱壳B . 声东击西C . 瞒天过海D . 借刀杀人6. （10分）《游园不值》中不值的意思是________。
诗中的“________”写出了不值。
二、阅读理解 (共2题；共27分)7. （15分）阅读下文，回答问题一条金项链“不！”她对服务小姐抱歉地摇摇头。
连两元钱的门票她都觉得奢侈，何况令人咋舌的洋酒。
舞厅里，乐曲如山泉，从高不可测的山颠流淌下来的忽明忽暗的彩灯勾勒出绰约的身影和飞旋的脚步。
她有些后悔，考试刚完只不过想放松一下，怎么鬼使神差地来到这里。
她目光无意识地四处游移，忽然被桌脚一丝晶莹的光牵引住了。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）看拼音，写汉字。
bì yějiè yán zhǔ xíwū yā________ ________ ________ ________s hòu yì wú qióng yā què wú shēng qíng bú zì jīn________ ________ ________2. （12分）多音字组词骨gǔ________gū________3. （2分）写出近义词。
牢固—________ 常常—________ 浓密—________ .匆匆忙忙—________ 继续—________。
4. （9分）读句子，排顺序，填序号。
________可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
________鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。
请等着我吧！”________春天又来了。
________鸟儿说完，向南方飞去了。
________鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。
________树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”________原野上，森林里的雪都融化了。
5. （2分）(2019·武汉) 下面说法正确的是（）A . 古代男子年满30岁称“不惑之年”。
B . 我们常用“鸿雁”代指书信。
C . “岁寒三友”指的是梅、兰、竹D . 武汉市的市花是牡丹6. （10分）按课文内容填空这个世界上，有我们就更加________，有我们就充满________。
7. （15分）读文章《群众也在淋雨》，回答问题。
(新)部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》同步习题(含答案)
(新)部编人教版二年级语文上册第10课《日月潭》同步习题(含答案)2.根据课文内容填空。
（1）日月潭是我国_____________省最大的一个湖。
它在台中附近的_________上。
那里群山环绕，_____________，周围有许多______________。
（2）湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像___________________，叫日潭；南边像_________________，叫月潭。
（3）清晨，湖面上________薄薄的雾。
天边的________和山上的点点灯光，_____________地倒映在湖水中。
中午，太阳________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都________地________在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上__________，周围的景物一片_________，就像_________________。
（4）日月潭_______________，吸引了______________的中外游客。
3.填空。
（1）“附”字的读音是（）。
（2）“迹”字共有（）笔。
（3）“省”字的第一笔和“纱”字的第四笔都是（）。
（4）“秀”字的第六笔是（）。
（5）“筑”字的部首是（）。
4.比一比，组词语。
纱（）绕（）环（）稳（）沙（）烧（）坏（）隐（）5.把下面第一行字和第二行部首合起来，组成新字。
勺尔急乃胡成生禾纟禾阝月氵皿（）6.给红色的字选择正确的读音填在（）里。
fù fú（）（）（）1附近父亲衣服jí jì（）（）（）事迹日记极好7.把能搭配的词语用直线连起来。
太阳碧绿春雨蒙蒙树木秀丽雾气沙沙湖水高照灯光朦胧风光茂盛景物点点◆课后能力提升1.读一读、想一想、做一做。
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。
两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）按拼音写汉字hú guāng dòng tíng húqīng luó________________________2. （12分）找出下列每组词语中的错别字用，并改正。
①锦缎江南顽赏柔嫩________②透射攀蹬泰山稍微________③平障山峦萦绕细碎________④孔隙昂卧臀部无瑕________3. （2分）写出下列词语的反义词简单——________ 寒冷——________ 融化——________4. （9分）把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号________小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
________我的家住在江南的一个小镇里。
________鸟语花香，潺潺流水，给小镇增添无限乐趣。
________一条清澈的小溪从西边流向小镇中心，又默默地流去。
________院落前后，随处可见一丛丛花草和一棵棵大树，那是鸟雀的天堂。
5. （2分）对《送元二使安西》赏析不确切的一项是（）A . 这首诗表达了诗人与友人强烈的惜别之情。
B . 全诗的自然环境都烘托出一场深情的离别，却没有黯然销魂的感觉。
C . “劝君更尽一杯酒”这一句诗透露出诗人的黯然神伤。
D . “西出阳关无故人”表达出诗人与友人之间浓浓的友情。
6. （10分）读课文《秋游》填上合适的颜色词。
农田里，稻子________了，高粱________了，棉花________了，秋天是一个丰收的季节。
二、阅读理解 (共2题；共27分)7. （15分）课外阅读，回答问题。
雾雾，是个淘气的孩子。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习C卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）选择划线字正确的读音下旬________（xún xǘn）水泵________（bèng dèn污染________（yǎn rǎn）挣________钱（zhēng zhèng）钻________井（zuān zuàn）攒________钱（zǎn cuán）2. （12分）加偏旁，变新字常——________、________ 真——________、 ________3. （2分）选词填空。
（1）小明休息了一会儿，又（继续连续陆续持续）________写作业了。
（2）这场大雨整整（继续连续陆续持续）________了两天两夜。
（3）爸爸工作很忙，常常（继续连续陆续持续）________几天加班。
（4）下课了，同学们（继续连续陆续持续）________从教室里走了出来。
4. （9分）把下面错乱排列的句子整理通顺________它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的。
________为了看日落，我登上了顶楼。
________又一会儿，夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的晚霞在天边飘浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。
________向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。
________一会儿，夕阳渐渐下坠了，不那么耀眼，显得更红艳了。
________观看了日落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！”5. （2分） (2019四下·东莞期末) 选择合适的答案,将序号填在括号里。
（1）陶渊明的诗“采菊东篱下,（）见南山。
”表现了一种自由恬静的心境。
A . 突然B . 果然C . 悠然D . 偶然（2）“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
部编版语文二年级上册 10日月潭 同步练习(含答案)
10日月潭一、用“√”给加点字选择正确的读音。
茂盛．(shèng chéng) 围绕．(ráo rào) 吸引．(yǐn yǐng)轻纱．(sā shā) 仙境．(jìn jìng) 潭．水(táng tán)二、读拼音，写词语。
这些míng shèng gǔjì( )向世人zhǎn xiàn()了这座城市典雅měi lì( )的一面。
三、选词填空。
倒影倒映(1)湖面上，岸边垂柳的( )清晰可见。
(2)天边的晨星隐隐约约地( )在湖水中。
四、读句子，找出两组反义词写下来。
清晨，太阳渐渐升起来，万物清晰地展现在眼前。
傍晚，太阳渐渐落下，夜色笼罩，万物变得模糊起来。
五、照样子，在括号里填上“AABB式”词语。
例：日月潭风光秀丽，吸引了(许许多多)的中外游客。
(1)林中安静极了，前面传来流水( )的声音。
(2)写完作业，我们( )地出去踢足球。
六、日月潭的地位。
日月潭是我国________省最________的一个湖。
七、日月潭名称的由来。
北边像________________南边像________________八、日月潭的美丽景色。
(1)看图，把下面的四字词语补充完整，感受日月潭的美景。
( )( )环绕 ( )( )茂盛湖水( )( ) ( )( )秀丽蒙蒙( )( ) ( )清( )秀傍晚，天空下起了________，隐隐约约可以看到远处闪烁的点点灯光。
(2)根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①课文第3、4 自然段写了日月潭晨午、晴雨天气的不同景色。
( )②本文表达了作者对日月潭的由衷赞美。
( )九、为日月潭设计导游词。
亲爱的游客：欢迎来到日月潭。
日月潭是我国( )省最大的一个湖，这里( )环绕，树木茂盛，周围有许多( )。
要是下起蒙蒙( )，日月潭就好像披上了( )，真像童话中的仙境啊！参考答案一、茂盛．(shèng) 围绕．(rào) 吸引．(yǐn) 轻纱．(shā) 仙境．(jìng) 潭．水(tán)二、名胜古迹展现美丽三、（1）倒影（2）倒映四、升起—落下清晰—模糊五、（1）叮叮咚咚（2）高高兴兴六、台湾大七、圆圆的太阳弯弯的月亮八、1.群山树木碧绿风光细雨山水蒙蒙细雨2.（1）√（2）√九、台湾群山名胜古迹细雨轻纱。
人教部编版二年级上学期语文课文(三)第10课《日月潭》同步练习(I)卷
人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共6题；共40分)1. （5分）比一比，再组词。
孩________ 如________ 桃________ 极________ 每________ 洋________该________ 娃________ 跳________ 级________ 海________ 羊________2. （12分）辨字组词。
遍________ 溪________ 娇________ 御________篇________ 蹊________ 骄________ 街________3. （2分）写出下列词语的反义词。
减少—________ 消失—________ 扩大—________ 黎明—________4. （9分）按事情发展的顺序编号。
________“呱呀！呱呀！”是什么东西在叫呢？________小竹抱起小鹅，向饲养场走去。
________小竹跑进树林一看，啊！原来是一只小鹅。
________她想：它是从哪儿来的？会不会是饲养场的？5. （2分） (2020六上·晋安期末) 下列文学常识搭配有误的一项是（）A . 《少年闰土》——老舍。
B . 五谷——稻、麦、黍、菽、稷。
C . 鞠躬尽瘁，死而后已——诸葛亮。
D . “颜筋柳骨”中“颜”——书法家颜真卿。
6. （10分）填空开国大典是在________年________月________日在________举行的。
从________开始到________游行队伍才完全走出了会场。
二、阅读理解 (共2题；共27分)7. （15分）阅读短文，回答问题。
小蓝裙的故事[美]彼兰特多年以前，美国一_____小镇的一_____小学里来了一_____新老师。
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人教部编版二年级上学期语文课文（三）第10课《日月潭》同步练习
一、积累运用
1.看拼音，写词语。
zhōng yāng zhǎn xiàn huá lìpī zhe míng shèng
________ ________ ________ ________ ________
2.自学生字，按要求填空
①“环”________结构，部首是________，右边是________字，共________画。
②“胜”________结构，部首是________，由________、________两个部件组成。
③“称”部首是________，除去部首剩________画。
④“映”部首是________，右边是________字。
3.根据意思写词语
①四周许多山，被群山包围起来。
________
②指看起来或听起来不清楚。
________
4.开心模仿秀
①点点灯光（AABC）
________ ________ ________
②隐隐约约（AABB）
________ ________ ________
③ 细雨蒙蒙（ABCC）
________ ________ ________
5.日月潭是我国______省著名的旅游胜地。
（）
A. 台湾
B. 海南
C. 北
京 D. 西安
6.按原文填空。
日月潭很深，________。
湖中央有个________的小岛，叫光华岛。
这个岛把湖水分成________，北边像________的________，叫________；南边像________的月亮，叫________。
所以人们________它为________。
二、阅读理解
7.阅读短文，并完成后面的练习。
日月潭简直就是人间仙境。
那儿，不仅环境宁静，而且景色宜人。
无论在早晨、黄昏、晴天或雨天，她都呈现各种不同的面貌。
黎明时，湖面的青烟还没有散去，(隐隐约约朦朦胧胧) _____地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水(飘荡荡漾) _____ 着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么(隐隐约约朦朦胧胧) _____，充满了神秘感。
（1）把括号中不恰当的词语划去。
（2）找出文中一个比喻句。
（3）这一自然段具体描写了日月潭在哪几种情况下的景色?
8.课外阅读
新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的？
星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！
爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。
爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。
”
二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！
我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
（1）在短文中的横线上填上合适的关联词语。
________、________
（2）短文介绍了几种楼顶？
（3）找出文中的中心句。
三、语言表达
9.修改病句。
①这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
②老师忽然渐渐放慢了进度。
③他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
10.按要求，写句子。
①这个岛把湖水分成两半，北边的叫日潭，南边的叫月潭。
（改为比喻句）
②日月潭吸引了中外游人。
（扩句）
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】中央；展现；华丽；披着；名胜
2.【答案】左右；王；不；8；左右；月；月；生；禾；5；日；央
3.【答案】环绕；模模糊糊
4.【答案】点点星光；斤斤计较；默默无闻；安安静静；匆匆忙忙；多多少少；金光闪闪；得意洋洋；喜气洋洋
5.【答案】A
6.【答案】湖水碧绿；美丽；两半；圆圆；太阳；日潭；弯弯；月潭；称；日月潭
二、阅读理解
7.【答案】（1）隐隐约约|荡漾|朦朦胧胧
（2）蒙蒙细雨的时候，她又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦朦胧胧。
（3）早晨，黄昏，晴天，雨天。
8.【答案】（1）不仅
；而且
（2）两种
（3）这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！
三、语言表达
9.【答案】①这是一个快乐的班会。
②老师渐渐放慢了进度。
③他穿了灰色上衣,戴一顶蓝帽子。
10.【答案】①这个岛把湖水分成两半，北边的像圆圆的太阳，叫日潭，南边的像弯弯的月亮，叫月潭。
②日月潭吸引了许许多多的中外游人。