八年级英语下册预习学案培训资料

合集下载

八年级英语下册学案及答案2

二、重点难点：

1.熟练掌握直接引语和间接引语

2.进一步巩固重点句型

三、学习过程：

step1 learn the new words

预习导学：

1.do well in 在……方面做得好；擅长……… 相当于________________

eg: 他英语学得好。he ______ ______ ______ english.

他比我更擅长弹钢琴。 he ______ ______ ______ ______ the piano than me.

2.be in good health 身体健康相当于：_________________

eg: 我希望你身体健康。i hope you ______ ______ ______ ______ .

拓展：be in danger _________be in trouble _______;be in safety ________

3.nervous adj. 神经紧张的；不安的

试译：变得紧张 ________________ 不要紧张 ________________

4.envelope n. 信封试译：一张信封___________

5.semester n. 学期相当于：______

6.true adj. 真实的；正确的；忠诚的其副词形式为：______

其名词形式为：______; tell the truth ________________

eg: 这是一个真实的故事。this is a ______ story.

7.区别：disappointing / disappointed

八年级英语预习学案

八年级英语第二十周预习学案

周一Unit 11 Could you please clean your room?

【预习目标】1.熟练掌握本单元单词. 2.熟练掌握本单元词组和句型。

【预习内容】1.熟读并背会P67第3部分短文和P69 3a.短文。

【预习作业】1.根据汉语写出下列英语单词：

盘；碟扫除会议憎恶

借用邀请照顾喂养__________ 我的折叠小吃____________ 杂物__________ 青少年唱机关心

2. 翻译下列词组：

1.你能……吗？

2.洗餐具

3.清扫地板

4.倒垃圾

5.铺床

6.叠衣服

7.清扫客厅

8.晚归

9.他父亲的理由

10.搭车

11.使用某人的电脑

12..讨厌某事/做某事

13.洗衣服（3种）

14. 做饭（3种）15.洗车

16. 从事，忙于

17. 借一些钱

18. 邀请某人做某事

19. 去商店

20. 同意某人的意见

21. 向某人借某物(借入)

22. 借给某人某物(借出)

23. 要求得到

24. 照顾好

25. 需要一些帮助

26. 过来

27. 生气

28. 考试

3. 翻译下列句子：

1)请你打扫一下你的房间好吗？Could you your room?

2)我讨厌做家务。I to do .

4)感谢你照看我的狗。for care of my dog.

5)带它出去散步。him for a .

6)给它喝水，并喂它食物。Give water and him.

7）然后，把它的碗洗洗。和它一起玩。Then his bowl. Play him.

8）不要忘了把它的床铺清扫干净。Don’ｔclean his bed.

译林版八年级英语下册Unit4A good read教案之Grammar(第4课时)

译林版八年级英语下册Unit 4 A good read 教案

Grammar（第4课时）

一、重点单词短语

hand vi.交;递,给review n.评论

return vt.归还hand in 上交,递交

teach oneself...自学……think of 想起,记起

and so on ……等等give sb advice 给某人建议

on time 准时remember to do sth 记得去做某事

二、重点句型

1.Mr Wu has recommended so many interesting books.吴老师已经推荐了如此多有趣的书。

2.You must keep the books clean and tidy.你必须保持书的干净和整洁。

3.You mustn’t draw or write on the books.你不可以在书中画或写。

三、预习学案

（一）方法指导

观察Page 54~56中的例句,熟悉“疑问词+动词不定式”的用法及情态动词must与have to的用法,并尝试完成Page 55~56的练习。

（二）预习检测

Ⅰ.汉译英

1.上交,递交hand in

2.自学……teach oneself...

3.想起,记起think of

4.……等等and so on

5.给某人建议give sb advice

6.准时on time

7.记得去做某事remember to do sth

Ⅱ.用方框中所给的单词填空,每个词限用一次

what,when,which,where,how,who

人教版新目标英语八年级下册初二英语全套导学案

八年级下册学案

Unit 1 Will people have robots?

Section A

一、教师寄语：Confidence in yourself is the first step on the road to success.

自信是走向成功的第一步。

二、学习目标：

Knowledge goals（知识目标）

.Words : robot, paper, less, fewer, will, pollution, astronaut ,space, fly, alone

Sentences:-

- Will there be less pollution? -No, there won‘t. There will be more pollution.

-Will there be fewer trees? --Yes, there will. Kids won‘t go to school.

三、教学重难点

◆重点由will构成的一般将来时态的句式。

◆难点1.more,less,fewer的用法2.there be 句式的一般将来时态there will be

四、学习过程

1、预习导学及自测

A.英汉互译

1.污染________ _

2.空闲时间_____________ _

3.on computers___________

4.study at home______

5.in 100 years____________

6. be free_________

B.用more，less，fewer填空：

第1周八年级(下)英语预习学案

安阳市第二十中学八年级英语（下）第一周预习学案

执笔人：师宇芳Unit 1 Will people have robots? 周一Section A (1)

【预习目标】1.熟练掌握本节课所学单词.2.熟练掌握本节课所学词组和句型。

【预习内容】1.了解一般将来时。2.掌握few, little, more 的用法。

【预习作业】1.根据汉语写出下列英语单词：

机器人将要污染纸

建筑物____________将不树木月亮

火箭太空____________飞行______________他们将要

宇航员她将要__________更少的(可数名词)

take（过去式）_________ 更少的(不可数名词) 更多的__________

2. 翻译下列词组：

将只储存在电脑上___ ____ _____ _______________

将活到200岁________ _________ ________ ________ 200 ________ _______

一百年以后__________ 100 __________ 将免费_______ _________ ________

更多的树木________ ________ 更多的闲暇时间______ _______ _______

更少的人________ ____________ 更少的污染__________ ______________

3. 翻译下列句子：

1) 人们将不使用钱。一切都是免费的。

People _______ ______ ________. Everything ______ _______ ________.

八年级英语下册复习学案(全册)

八年级下册复习学案

Unit1

课前自学(通读课本，完成系列各题)。

一默写下列单词、短语。

机器人纸张更少的污染建筑物太空

飞行月亮落下单独地大概有能力做某事

穿衣甚至面试预测声音公司

策略不愉快的科学家将来大量已经

工厂简易的这样的到处人类厌烦的

庞大的形状蛇可能的似乎不可能的

家务随意地

二翻译下列句子。然后背诵。

1 人们将不再使用钱，一切都是免费的。________________________________________________

2 孩子们将不去上学，他们将在家里通过电脑学习。_______________________________________

3 作为一名记者，有一天我甚至可能去澳大利亚参观。_______________________________________

4 十年后，我将养许多不同种类的宠物。___________________________________________________

5 预测未来是困难的，有许多著名的预言都没有实现。________________________________________

6 机器人可以帮助做家务，科学家相信未来会有这样的机器人。___________________________

7 他们认为机器人在25到50年之后能够与人交谈。____________________________________________

8 现在看起来是不可能的，但是我们永远不知道将来会发生什么。_______________________________

新目标八年级英语下册全册学案(共60课时打包下载)-1

八年级（下）英语学案第11课时

【课题】Unit 2 What should I do? Reading

【励志小木屋】A bad beginning makes a bad ending.不善始者不善终。

【学习目标】（一）、知识与能力：1.Master the words、phases and sentences.

2.通过运用多种阅读技巧，提高快速准确的筛选文章信息的能力，从而提高阅读水平。（二）、过程与方法：

通过引导学生反复阅读和pairwork, groupwork掌握阅读策略。

（三）、情态动词与价值观：Learn to share information with their partners.

【学习重难点】掌握阅读策略。

一．自主预习：

（一）、预习任务：

Task 1: 翻译下列单词和短语：

1.压力__________

2.抱怨_____________

3.包括___________

4.比较____________

5. 有组

织的__________ 6.自由___________7.找到时间做….__________________8.尽可能….

___________________9. 各种各样的_____________________10.一方面____________________ 11.另一方面___________________ 12.直到…才____________________13.该（做）…了____________________ 14.向…抱怨…________________ 15.参加…_______________________16.看见…

人教版八年级英语下册unit6sectiona[3a---4]预习学案

八年级英语下册 Unit6 SectionA(3a---4) 预习学案第二课时学习目标：1.掌握本课时的单词。

2.掌握3a中的重要短语及句型。

3.掌握现在完成进行时的用法。

学习重点：1.掌握本课时的单词。

2.掌握3a中的重要短语及句型。

学习难点：1.现在完成进行时的用法。

2.3a短文的背诵。

预习任务：

Task 1.写出下列单词及短语。

1.筹集，筹募__________

2.几个的，数个的__________

3.溜冰者____________

4. 三年半________________________/___________________________________

5.马拉松溜冰比赛_________________

6.几个溜冰者______________________

7.整整五个小时___________________8.第一个开始的___________________

9.什么运动_______________10为慈善团体筹募钱________________________ Task2.找出下列句子。

1.孩子们正在为慈善团体筹募钱而Students are _____________.

2.马拉松溜冰比赛已经进行了五个小时。

The ________marathon_________________________________________.

3.艾利森是第一个开始的已经滑了整整五个小时。

Alison was______________and has____________________________.

八年级下英语复习课学案unit5

八年级下英语复习课学案

Unit 5 If you go to the party ,you'll have a great time .

复习目标：1.Words and useful expressions in this unit .

2. Talk about consequences.

重难点：The usage of " if ".

一.课前预习：

Read through this unit and finish these exercises :

Task 1. Words and useful phrases in this unit :

1 花 _________

2 代理人________

3 反对_______

4 慈善团体_______

5 机会

________6 律师 _______7 今晚________ 8 窗户________ 9 解释 ________10 下列的__________11 玩的愉快 _____________12 拿走_____________ 13 在世界各地 ______________14 谋生_______15 一直 ___________16 移动电话

___________17let you in_____________

18 wear jeans to the party__________19 take the bus to the party________ 20 make some food____________

Task 2. 完成句子：

语法预习学案广东省广州市牛津译林版英语八年级下册

广州市八年级英语下册语法预习

Unit 1 动词不定式

动词不定式的基本结构为“to + 动词原形”，在句中不能充当谓语，可充当主语、表语、宾语、状语、宾语补足语、定语等。

一、动词不定式作宾语

1.不作介词的宾语，常作及物动词的宾语，此类动词有want, hope, decide, try, plan, offer等。

He wants to visit his parents next week.

2.作宾语的动词不定式后跟宾语补足语时，常用it作形式宾语。其结构为：主语+谓语+it+宾语补足语+动词不定式。此类动词有find, believe, think, feel, make等。

I find it difficult to fall asleep.

3.“疑问词+动词不定式”作decide, know, learn, remember等词的宾语。

二、动词不定式作宾语补足语

1.在ask, tell, want, teach, allow, advise, encourage等表示请求、命令、意愿等的动词之后，常用带to的动词不定式宾语补足语。即构成ask/tell/want/teach/...sb. not to do sth.。

The teacher wants us to study hard.

2.使役动词（make, let等）后跟不带to的动词不定式作宾语补足语。

They made me do the work.

3.感官动词（hear, see, notice, watch等）后跟不带to的动词不定式作宾语补足语。

外研版2019年八年级英语下册全册导学案

外研版八年级英语下册全册导学案

Unit 1 It smells delicious

1.词汇smell, soft, sour, cookie, pizza, lovely, done, try, pi, sound, sweet

2.感官动词look, sound, smell, taste, feel的用法。

感官动词look, sound, smell, taste, feel的用法。

学习过程（学案）

【合作探究】

ⅠListening

1. Listen and do Activity 1.

2.Listen again and complete the sentences.

3. Listen Activity 3 and check what Be tty is making.

4. Listen again and fill in the blanks with :smell, feel, look ,sound, taste.

pizza ________ lovely.

______delicious.

_____good.

cheese ______too strong.

______a bit sour.

Chocolate cookies ______too sweet.

______soft in th e middle.

Apple pie ______nice.

ⅡReading

划出对话中含有smell, feel, look sound, taste的句子。

【点拔引导】

课题: Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious.第二课时

人教八年级英语下册Unit2预习学案设计(无答案)

Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.

第一课时Section A 1a—2d

一、基础单词:

方法指导：借助电脑等工具跟读下列单词，达到会读，然后给家长背诵，会背后默写下列单词，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1、都市；城市

2、义务做；自愿做；志愿者

2、孤独的；寂寞的4、cheer

5.notice

二、核心短语:

方法指导：在1a-2d部分的书中找到下列短语，然后将汉语写到旁边，最后背诵并默写，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1、打扫；清除干净

2、（使）变得高兴；振奋起来

3、分发；散发

4、曾经；过去

5、help to do sth.

6、help out

7、care for 8、张贴

9、想出10、推迟

三、重要句型:

方法指导：在文中找到下列句子，并将汉语意思写到书上，然后会背这些句子，背诵后按要求完成下列各题。

1------I hope outside .我希望在外面工作

------You could help to the parks.

你可以帮助把城市里的公园打扫干净。

2、We need to a plan for the City Park Clean-up Day.我们要为城市公园清洁日制定一个计划。

3、They told me stories about the past and how things be.

他们给我讲述了过去的故事和过去所发生的事情。

一、用括号内所给单词的适当形式填空。

方法指导：认真审题，必要时可查阅资料。

牛津译林版八年级英语下册Unit3全章学案及练习

一、Learning Objectives(学习目标)

●To introduce the topic of computers

●To talk about the uses of computers

二、Self-study preview(自学预习)

(一). Task(自学任务)

一、预习 P34-35，完成下列词组

1. 了解电脑

3. 收发邮件

二、预习P34-35，完成下列句子

1.你之前用过这个吗？

做文字处理4. 观看视频

2.这个节目时一个小时之前开始的。

3.遥控器在哪？

4.让我们换个频道吧。

5.你们通常用电脑做什么？

6.我通常用来查找信息。

7.你多久用一次电脑来做这个？

二. 语言点

1)What do you usually use your computer for?你通常用电脑来干什么？

What... for?= Why?

e.g. ①她匆忙地去办公室干什么？

What ?

Why ?

②---你通常用你的手机干什么？---我通常用它来购物和打电话。

---What ?

---I_ .

2)I usually use it to search for information. 我通常用电脑来查找信息。

search vi. 搜寻;搜索;搜查;寻求

vt. 在…中搜寻(或搜索);搜查(某地)

search sp. for...= search sth in sp.

e.g. ①警察正在商场里搜寻那个走失的孩子。

The police in the shopping mall.

八年级英语下册预习学案

Unit 1 What’s the matter?

第一课时SectionA 1a-2d

预习自学：

一、基础单词：

1.问题_______

2.背部______

3.脚________

4.喉咙______

5.胃_______ 6发烧________ 7.躺________

8.放松_______ 9.头疼 _______10.sore _______10.Stomachache _______ 11.neck _______

12.cough _______ 13.toothache_______

二.核心短语:

方法指导：在1a-2d部分的书中找到下列短语，然后将汉语写到旁边，最后背诵并默写，默写完后，自己对照课本纠正，错的重新背诵，并默写3遍。

1.感冒___________

2. 躺下______________

3.量体温_______

4.发烧____________

5 得胃疼___________6.去看医生___________________ 7.课间休息_____________________

三.重要句型:

方法指导：在文中找到下列句子，并将汉语意思写到书上，然后会背这些句子，背诵后按要求完成下列各题。

1. What’s the matter?

这是人们特别是医生和护士询问病人病情时最常用的问句, 意思是“怎么了?”其后通常与介词with连用。类似的问句还有:

八年级下册英语第1-2单元复习学案

八年级下册英语第1-2单元复习学案八年级下册英语第1-2单元复习学案

学习目标：

1、复习第1-2的四会词汇和短语，

2、语法归类：1、一般将来时态

教学过程:

词汇复习：I 词组1、爱上（某人和某物 2、与….同样 3、不让…进入 4、和某人相处得好 6、实现7、不时髦的,过时的 8、打电话给(某人) 9、付帐10、对比、比较 11、（在）一方面…在另一方面 12、尽可能

II 句型1 Will there be fewer trees in the future ? No, there won’t . 未来将会有更少的树吗？不，将不会的

2 What’s wrong?=What’s the matter ?怎么了?

3 What should I do ? You could write him a letter .我该做什么？你可以给他写信

I 用所给词的适当形式填空

1.Mothers’ Day is coming. I _________(buy) a gift for my mother.

2.Everyone else _______(be) at the party last Sunday except______(I)

3.Shall we invite the alien _______(see) Harry Potter and the Prisoner of Azkaban?

4.Mr. Wang told us ________(work) hard for a brighter future..

人教版英语八年级下册Unit-1单元复习辅导学案设计 (知识点+练习)(无答案)

人教版英语八年级下Unit-1单元复习辅导学案

Unti-1what’s the matter?

1.need to do sth .需要去做某事

2.see sb doing sth 看见某人正在做某事

3.ask sb sth 询问某人某事

4.expect sb to do sth 期望某人做某事

5.agree to do sth 同意做某事

6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事

7.want to do sth 想要做某事8.tell sb to do sth 告诉某人做某事

9.have problems(in) doing sth 做某事有困难e sth to do sth用某物去做某事11.be/get used to doing sth 习惯于做某事12.seem to do sth 好像做某事

13.keep on doing sth 继续做某事14.mind doing sth 介意做某事

1.询问某人的健康问题及遇到麻烦的表达方法

2.情态动词should的用法

3.不定代词的用法

特色精讲：

1. What’s the matter (with you)? 怎么了？出什么事了？

What’s the trouble/ the problem / wrong with sb./ sth.?

2. I had a cold.我感冒了。

have a cold=catch a cold=have the flu感冒have a fever发烧have a cough 咳嗽

have a stomachache胃疼，肚子疼have a toothache牙疼