6-9课时体育教案 篮球上篮
初中体育篮球上篮教案
一、教学内容篮球三步上篮是初中体育课程中的一项重要内容，通过学习三步上篮，学生可以掌握基本的篮球进攻技巧，提高篮球运动水平。
本节课的教学内容主要包括三步上篮的动作要领、练习方法和比赛规则。
二、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握三步上篮的动作要领，理解三步上篮在篮球比赛中的重要性。
2. 技能目标：通过练习，使学生能够熟练地完成三步上篮动作，提高篮球进攻能力。
3. 情感目标：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强学生的自信心和自我认知。
三、教学重点与难点1. 教学重点：三步上篮的动作要领，包括脚步、手部动作和身体协调性。
2. 教学难点：三步上篮的连贯性、协调性和力度控制。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮等。
2. 基本技能学习（15分钟）（1）教师示范三步上篮的动作要领，讲解动作细节。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）学生进行原地模拟练习，熟悉三步上篮的动作。
3. 实践训练（15分钟）（1）学生进行三步上篮的练习，教师巡回指导。
（2）设置一些障碍物，增加练习的难度。
（3）组织学生进行比赛，提高实战能力。
4. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本节课的学习收获。
（2）学生分享自己的学习心得和感受。
（3）教师对学生的表现进行点评，提出改进意见。
五、教学评价1. 学生自评：学生根据自己在课堂上的表现，评价自己在三步上篮方面的进步。
2. 同伴评价：学生互相评价，给出在练习和比赛中的优点和不足。
3. 教师评价：教师根据学生的练习和比赛情况，给予客观、公正的评价。
通过本节课的教学，使学生掌握三步上篮的动作要领，提高篮球进攻能力，培养团结协作、积极进取的精神风貌。
同时，注重学生的个性发展，培养学生的自信心和自我认知，为终身体育锻炼打下基础。
体育课考试篮球上篮教案
体育课考试篮球上篮教案一、教学目标。
1. 知识与技能，学生能够掌握正确的上篮动作要领，包括站姿、起跳、出手、落地等动作要领。
2. 情感态度价值观，培养学生热爱篮球运动的兴趣，增强团队协作意识，锻炼学生的意志品质。
二、教学重点与难点。
重点，上篮动作的正确姿势和技巧。
难点，如何在比赛中正确运用上篮技巧。
三、教学过程。
1. 准备活动。
教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来的篮球训练。
2. 知识传授。
教师向学生介绍上篮动作的要领，包括站姿、起跳、出手、落地等。
并通过示范和讲解，让学生了解每个动作的要点。
3. 技能训练。
教师组织学生进行上篮动作的训练，重点培养学生的起跳力和手感。
学生们分组进行练习，相互观摩，相互指导，加深对动作要领的理解。
4. 实战演练。
教师组织学生进行实战演练，模拟比赛场景，让学生在实际比赛中运用所学的上篮技巧。
并及时给予指导和调整，帮助学生不断提高。
5. 总结讲评。
教师对学生的表现进行总结讲评，强调正确的上篮动作要领，鼓励学生在日常训练中坚持练习，提高自己的篮球水平。
四、教学反思。
通过本节课的教学，学生们对上篮动作的掌握有了明显的提高，能够正确运用上篮技巧，增强了团队协作意识，培养了意志品质。
同时，教师也发现了一些问题，比如有些学生在起跳时动作不够标准，出手时姿势不够优美等，需要在日常训练中加以改进和指导。
通过持续的训练和指导，相信学生们的篮球水平会不断提高，为将来的比赛做好充分的准备。
同时，也希望学生们能够在篮球训练中培养出坚韧不拔的品质，不断追求卓越，成为更好的自己。
初中打篮球上篮教案
初中打篮球上篮教案年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生掌握篮球上篮的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点与难点：重点：掌握上篮的基本技巧和动作要领。
难点：上篮时的协调性和准确性。
教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍篮球上篮的基本技巧和动作要领。
二、技能讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解上篮的基本动作，包括脚步、手势、身体协调等。
2. 教师进行示范，让学生直观地了解上篮的动作要领。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会上篮的感觉。
三、分组练习（10分钟）1. 学生分成若干小组，每组选出一个负责人，负责组织练习。
2. 各小组按照教师的要求，进行上篮练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
四、比赛与评价（10分钟）1. 教师组织学生进行上篮比赛，鼓励学生积极参与，发挥水平。
2. 学生互相评价，教师总结评价，给予鼓励和指导。
3. 根据比赛结果，选出优秀运动员，进行表彰。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球上篮的基本技巧和动作要领。
2. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
3. 教师布置课后练习任务，要求学生课后加强练习，提高技能。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生掌握了篮球上篮的基本技巧和动作要领。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，培养他们的团队合作精神和竞技体育意识。
在课后，学生普遍反映上篮技巧有所提高，对篮球运动产生了更大的兴趣。
然而，在教学过程中，也发现部分学生对上篮动作要领的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强个别指导。
此外，课堂时间有限，无法对每个学生进行充分的上篮练习，可以在课后组织篮球兴趣小组，让学生有更多的时间和机会进行练习和提高。
篮球上篮初中教学教案
篮球上篮初中教学教案一、教学内容本节课主要教学内容是篮球上篮，包括三步上篮和跳步上篮两种方式。
通过本节课的学习，使学生掌握上篮的基本技巧，提高投篮命中率。
二、教学目标1. 认知目标：学生能够理解并掌握三步上篮和跳步上篮的技巧，明确上篮时的动作要领。
2. 技能目标：学生能够在实践中熟练运用三步上篮和跳步上篮，提高投篮命中率。
3. 情感目标：培养学生积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，提高自信心。
三、教学重点与难点1. 教学重点：三步上篮和跳步上篮的动作要领，上篮时的协调性。
2. 教学难点：上篮时的力量与角度的把握，协调性的提高。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）（1）慢跑：学生围绕篮球场慢跑两圈，活动全身关节。
（2）拉伸：学生进行全身拉伸，特别是下肢肌肉的拉伸，为上篮练习做好准备。
2. 基本技能训练（15分钟）（1）三步上篮：教师示范三步上篮的动作要领，学生跟随教师练习，注意步子的节奏和手部的协调。
（2）跳步上篮：教师示范跳步上篮的动作要领，学生跟随教师练习，注意起跳的时机和手脚的协调。
3. 实践训练（15分钟）（1）学生分为两队，进行上篮比赛，每人五次机会，计算总分。
（2）教师巡回指导，针对学生的错误动作进行纠正，提高上篮技巧。
4. 游戏环节（10分钟）（1）抢球接力：学生分为两队，进行抢球接力比赛，培养团队协作能力。
（2）投篮比赛：学生分为两队，进行投篮比赛，每人五次机会，计算总分。
5. 总结与反思（5分钟）（1）教师引导学生总结本节课的学习成果，让学生分享自己的收获。
（2）教师针对学生的表现进行点评，鼓励优点，提出改进意见。
五、教学反思本节课通过三步上篮和跳步上篮的练习，使学生掌握了上篮的基本技巧，提高了投篮命中率。
在实践训练环节，学生积极参与，团队协作意识得到了提高。
但在教学过程中，部分学生对动作要领的理解和掌握仍有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
同时，要注意调整教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
体育篮球上篮教学设计(优秀9篇)
体育篮球上篮教学设计（优秀9篇）拉杆上篮篇一特点：持球上篮时躲避空中拦截，滞空至篮板另一侧上篮，这需要强大的腰腹力量和滞空能力；体育篮球上篮教学设计篇二班级：高中二年级3班人数：45人教师：章勇强教学设计思想根据体育课教学设计的基本原理和《体育健康课程标准》，制定了篮球运气技术第一课时教学设计方案。
问题导入—创设情景—合作总结—情景学习，即运用示范讲解，完整与分解练习方法进行教学。
，巩固抛球练习；接着让学生自己运球；最后老师讲解和示范正确的运球姿势。
1.学习任务分析篮球运球技术是《体育健康课程标准》中对学习篮球的内容。
我们可以学习如下一些方面。
1．1初步学习和体验篮球的运球技术动作。
1．2.发展学生灵敏性和协调能力。
1．3.培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，1.4.能做出原地高姿、低姿运球动作，并尝试行进间运球动作，培养学生挑战自我，超越他人的竞争意识。
1.5通过游戏教学增加学练兴趣及难度，进一步提高学生的控球能力，同时磨练学生不怕困难，敢于拼搏的精神。
教学重点掌握正确的篮球原地高、低姿运球方法控球能力教学难点掌心空出，手腕、手指正确的下压动作控球能力2．学习者分析。
学习者是高中二年级的学生，全班人数45人，其中男生25人，女生20人。
全班学生的身体素质属于中等水平，个体间差异较大。
高中一年级的时候已经接触过篮球，加上大多数同学对篮球的热爱，，对运球已经有了一定的基础，但是对于球的控制能力还有待于进一步提高。
3．教学目标（1）、知识与技能：通过合作学习在篮球运球技术教学中的应用，让学生对篮球运球知识进一步了解。
通过游戏与比赛，提高学生运球技能，使70%以上的学生成功地掌握篮球运球技术，发展学生的运球能力发展学生灵敏性和协调能力。
发展学生身体对运动的感知能力和支配身体的能力，以及提高发现问题、思考问题、解决问题的能力，发挥学生的创造性。
（2）、过程与方法：复习巩固传接球技术，体验在练习中的实际运用，初步学习和体验篮球的运球技术动作教学中通过体验、讨论、学习、尝试等方法，使学生学会交流、沟通与合作。
篮球上篮教课教案
篮球上篮教课教案教案标题：篮球上篮教课教案教学目标：1. 学生能够理解篮球上篮的基本概念和技巧。
2. 学生能够正确地执行篮球上篮的动作。
3. 学生能够在比赛中灵活运用篮球上篮技巧。
教学重点：1. 上篮的基本动作和技巧。
2. 上篮时的身体控制和平衡。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 篮球架。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍篮球上篮的概念和重要性。
2. 引导学生回顾之前学过的篮球基本动作和技巧。
主体活动：步骤1：讲解上篮的基本动作和技巧（10分钟）1. 向学生介绍上篮的基本动作要点，包括站姿、手部动作和腿部动作。
2. 示范正确的上篮动作，并强调注意事项和技巧要领。
3. 与学生一起练习上篮的基本动作，逐步纠正他们的动作。
步骤2：练习上篮的身体控制和平衡（15分钟）1. 给学生提供一些身体控制和平衡的练习，如单脚平衡、踮脚尖等。
2. 强调上篮时身体的平衡和控制对于准确投篮的重要性。
3. 让学生在练习中逐渐提高身体的控制能力。
步骤3：实际应用与巩固（20分钟）1. 将学生分成小组，进行实际的上篮练习。
2. 指导学生在练习中注意动作的正确性和流畅性。
3. 组织小组间的比赛，让学生在比赛中运用所学的上篮技巧。
总结活动：1. 回顾上篮的基本动作和技巧。
2. 强调学生在日常训练和比赛中持续练习和运用上篮技巧的重要性。
教学延伸：1. 鼓励学生观看篮球比赛，学习职业球员的上篮技巧。
2. 提供进阶的上篮练习和挑战，以帮助学生进一步提高技巧水平。
评估方法：1. 观察学生在练习和比赛中的上篮技巧表现。
2. 通过小组比赛和个人表现评价学生的掌握程度。
注意事项：1. 确保学生在进行上篮练习时安全，避免碰撞和受伤。
2. 鼓励学生积极参与，互相帮助和合作。
希望以上教案能为您提供专业的教案建议和指导。
如有需要，可以根据具体教学情况进行适当修改和调整。
6-9课时体育教案篮球上篮
与
方法
通过学习掌握耐久跑的技术动作，发展奔跑能力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展；学会合理运用体力，牢固掌握耐久跑过程中“极点”的克服方法
情感态度
价值观
1.通过学习，使学生初步掌握篮球运动中的基本姿势、持球方法及单手肩上投篮的基本技术。
2.发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生吃苦耐劳的意志品质
教
学
目
标
知识
与
技能
1、学生能知道行进间运球单手低手投篮和动作要领，建立正确的技术动作表象。
2、通过不同形式的练习，学生能较熟练地完成行进间运球单手低手投篮，并能做到伸臂举球，利用指腕上挑的力量使球前旋投出。同时，发展学生的力量素质。
过程
与
方法
掌握行进间单手低手上篮技术，能将其运用到实战中去
情感态度
价值观
四、结束部分
1、放松活动
2、集合整队、
3、教师小结、讲评。
4、布置课外作业，宣布下课。
一、组织教学与活动方式
热身活动
1.教师讲解示范行进间单手肩上低手上篮动作方法。
2.将学生分成4组，进行行进间单手肩上低手投篮练习
（1）接固定球练习
（2）接同学传的球进行行进间单手肩上低手投篮练习
要求：学生积极参加，碰到不懂的地方立即向老师请教
教
学
目
标
知识
与
技能
学习掌握最基本的篮球投篮技术
过程
与
方法
通过学习掌握耐久跑的技术动作，发展奔跑能力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展；学会合理运用体力，牢固掌握耐久跑过程中“极点”的克服方法
情感态度
价值观
1.通过学习，使学生初步掌握篮球运动中的基本姿势、持球方法及单手肩上投篮的基本技术。
篮球上篮精选教学设计教案
篮球上篮精选教学设计教案教案标题：篮球上篮精选教学设计教案教学目标：1. 学生能够正确理解篮球上篮的基本技术要领。
2. 学生能够掌握上篮动作的正确姿势和动作要点。
3. 学生能够运用所学技术进行实战上篮训练。
教学重点：1. 上篮动作的正确姿势和技术要点。
2. 上篮时的准确投篮动作和目标选择。
3. 上篮时的速度和力量控制。
教学准备：1. 篮球场地和篮球。
2. 上篮示范视频或图片。
3. 训练器材（如篮球架、篮球筐）。
4. 训练计分板和计时器。
5. 学生的体育装备。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的教学目标和重点，并强调上篮技术在篮球比赛中的重要性。
2. 播放篮球上篮示范视频，激发学生的学习兴趣。
讲解技术要领（10分钟）：1. 通过示范和解说，详细讲解上篮动作的正确姿势和技术要点，包括站姿、抬手动作、起跳、投篮动作等。
2. 强调上篮时的速度和力量控制，以及目标选择的重要性。
示范和练习（20分钟）：1. 分组进行示范练习，老师或助教示范正确的上篮动作，学生观摩并模仿。
2. 学生分组进行练习，每组轮流进行上篮练习，并互相观摩、指导和纠正动作。
3. 老师或助教巡回指导，对学生的动作进行纠正和指导，鼓励学生多次尝试和反复练习。
实战训练（15分钟）：1. 设置几个篮球架或篮球筐，让学生按照训练计分板上的要求进行实战上篮训练。
2. 学生分组进行比赛，每组轮流进行上篮训练，并计分记录。
3. 老师或助教在训练过程中给予学生实时的指导和鼓励，提供必要的技术指导和战术建议。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课的教学内容，强调上篮技术的重要性和学习上篮的必要性。
2. 鼓励学生在日常训练和比赛中多加练习上篮技术，提高篮球水平。
教学延伸：1. 给学生布置上篮技术的作业，要求他们在家中练习上篮动作，并记录自己的进步和困难。
2. 定期组织篮球比赛，让学生有机会运用所学的上篮技术进行实战演练。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的上篮技术表现，及时给予指导和纠正。
篮球课训练上篮教案
篮球课训练上篮教案教案标题：篮球课训练上篮教案教案目标：1. 学生能够理解上篮动作的基本要素和技巧。
2. 学生能够正确地进行上篮投篮，并提高准确性和效果。
3. 学生能够在比赛中灵活运用上篮技巧，增强比赛能力。
教学重点：1. 上篮动作的基本要素和技巧。
2. 上篮投篮的准确性和效果。
教学准备：1. 篮球场地和篮球。
2. 训练用具：锥子、标志物等。
3. 视频或图片展示上篮动作的示范。
教学过程：引入（5分钟）：1. 向学生介绍本节课的教学目标和重点，并解释上篮动作的重要性。
2. 展示一段视频或图片，展示上篮动作的正确示范。
讲解上篮动作的基本要素（10分钟）：1. 解释上篮动作的基本要素，包括站位、起跳、手臂的运动和投篮的力量控制等。
2. 通过示范和解说，让学生理解每个要素的重要性和正确执行方法。
练习上篮动作的基本技巧（20分钟）：1. 分组进行练习，每个小组有一个篮球。
2. 第一组进行站位和起跳的练习，其他小组观察并提出改进意见。
3. 第二组进行手臂的运动练习，其他小组观察并提出改进意见。
4. 第三组进行投篮力量的控制练习，其他小组观察并提出改进意见。
5. 轮流进行练习，确保每个小组都有足够的时间进行训练。
综合练习和巩固（15分钟）：1. 将学生分为两队，进行小规模的比赛。
2. 每队轮流进行上篮投篮，其他队员进行防守。
3. 教师或助教观察并给予指导，帮助学生改进技术和战术。
总结（5分钟）：1. 回顾本节课的教学内容，强调上篮动作的重要性和技巧。
2. 鼓励学生在日常训练和比赛中积极运用所学技巧。
3. 提醒学生进行反思和总结，不断改进自己的上篮技术。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间进行个人练习，加强上篮技巧的训练。
2. 组织篮球比赛或训练营，提供更多机会让学生运用上篮技巧。
评估方式：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估其上篮投篮的准确性和效果。
2. 给予学生个别反馈和指导，帮助他们改进技术和战术。
备注：根据学生的实际情况和教学进度，教案的具体内容和时间安排可以适当调整。
关于篮球上篮教案
关于篮球上篮教案教案标题：篮球上篮技巧的教学教案目标：1. 学生能够理解篮球上篮的基本概念和技巧。
2. 学生能够正确掌握上篮的动作要领。
3. 学生能够在实践中应用上篮技巧，提高得分效率。
教学内容：1. 上篮的基本概念和技巧介绍。
2. 上篮的基本动作要领。
3. 上篮的练习和应用。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 篮球筐。
教学过程：引入：1. 向学生介绍篮球上篮的重要性和作用，激发学生对学习上篮技巧的兴趣。
2. 展示一段篮球比赛中成功上篮的视频，引导学生观察上篮的关键动作。
教学主体：1. 上篮的基本概念和技巧介绍：a. 解释上篮的定义和作用，强调上篮在比赛中的重要性。
b. 介绍上篮的基本技巧，如目视篮筐、调整步伐、使用正确的手臂和手腕动作等。
c. 强调上篮的节奏感和速度掌握，以及与队友的配合。
2. 上篮的基本动作要领：a. 示范上篮的正确动作要领，包括起跳、手臂动作、手球配合等。
b. 解释每个动作要领的重要性和正确执行方式。
c. 强调动作的连贯性和流畅性，以及注意力的集中和身体的平衡。
3. 上篮的练习和应用：a. 将学生分成小组进行上篮练习，每个小组轮流进行训练。
b. 提供不同难度的练习任务，逐渐增加学生的上篮难度和挑战。
c. 强调练习的重复性和坚持性，鼓励学生在实践中不断完善上篮技巧。
d. 进行小组对抗赛，让学生在实际比赛中应用所学的上篮技巧。
总结：1. 回顾上篮的基本概念和技巧要点。
2. 强调上篮技巧的重要性和实践的必要性。
3. 鼓励学生在日常训练和比赛中不断提高上篮技巧，提高得分效率。
教学扩展：1. 鼓励学生观看篮球比赛，学习并模仿专业球员的上篮技巧。
2. 提供额外的上篮练习材料和训练计划，帮助学生在课外进行更多的上篮训练。
教学评估：1. 观察学生在练习和对抗中的上篮技巧表现。
2. 与学生进行一对一的指导和反馈，帮助他们改进上篮技巧。
3. 组织小组对抗赛，评估学生在实际比赛中应用上篮技巧的效果。
体育篮球上篮教学设计(优秀3篇)
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小学体育与健康篮球运球上篮教案
小学体育与健康篮球运球上篮教案篮球是一项广受欢迎的运动，它不仅能够提升小学生的体能水平，还能锻炼他们的团队合作精神和战略思维能力。
在小学体育与健康教育中，篮球运球上篮是一项重要的技能。
本篇文章将为老师们提供一份小学体育与健康篮球运球上篮教案，旨在帮助他们有效地教导学生这项技能。
教学目标：1. 学生能够正确掌握篮球的基本运球技巧。
2. 学生能够灵活运用运球技巧，完成上篮动作。
3. 培养学生对篮球运动的兴趣和认识，增强他们的身体素质和协调能力。
教学准备：1. 篮球。
2. 篮球场地。
3. 身体热身活动。
教学步骤：第一步：热身运动在开始篮球训练之前，进行一些简单的热身活动是必要的。
可以包括慢跑、短跑、拉伸和其他一些活动，以帮助学生热身和准备随后的训练。
第二步：基本运球技巧1. 平衡站姿：让学生双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。
2. 双手推球：让学生将篮球放在身体前面，然后用双手向前推球，重复多次，培养学生对篮球的掌控能力。
3. 单手运球：让学生将篮球放在一个手掌上，用指尖控制篮球的运动，学习向前运球和换手运球。
4. 运球过桩：设置几个高度不同的桩子，让学生在运球的同时绕过桩子，既锻炼了运球技巧又提高了灵活性和协调能力。
第三步：上篮动作1. 基本上篮动作：让学生站在篮筐附近，练习将篮球从胸部突然起跳并抛向篮筐，通过落地时的弹跳完成上篮动作。
2. 带球上篮：让学生在运球的同时完成上篮动作，培养他们同时进行运动的能力。
第四步：练习与巩固在学生掌握基本运球和上篮动作之后，可以设计一些练习来巩固这些技能。
1. 篮球竞赛：将学生分成几个小组，进行篮球运球和上篮比赛，以增加学生的竞技性和对技能应用的实践。
2. 跑动配合：让学生分成两人一组，在场地上进行跑动配合，运球并完成上篮动作。
第五步：总结与评价在课堂结束之前，将学生们召集在一起进行总结和评价。
1. 请学生分享他们学到了什么新的技能和知识，并邀请他们谈谈自己在这个过程中的感受。
篮球上篮教案模板范文
一、教学目标1. 认知目标：让学生掌握篮球上篮的基本技术，了解上篮的步骤和注意事项。
2. 技能目标：培养学生正确的上篮动作，提高上篮的准确性和稳定性。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养团队合作精神和拼搏精神。
二、教学内容1. 篮球上篮的基本技术动作2. 上篮时的步伐与身体协调3. 上篮时的视线与手眼协调4. 上篮时的力量与速度三、教学对象初学者或有一定篮球基础的学生四、教学时间1课时五、教学准备1. 篮球场2. 篮球若干3. 教学器材：秒表、篮球架、篮圈等六、教学过程（一）热身活动（5分钟）1. 队列队形：全班学生围成一个圈，进行慢跑热身。
2. 简单拉伸：针对腿部、腰部、肩部等部位进行拉伸。
（二）基本技术讲解与示范（10分钟）1. 教师讲解篮球上篮的基本技术动作，包括脚步、身体协调、视线与手眼协调等。
2. 教师进行示范，让学生观看并学习。
（三）分组练习（20分钟）1. 学生分为若干小组，每组进行上篮练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
3. 练习内容包括：a. 原地单手运球上篮b. 原地双手运球上篮c. 行进间运球上篮d. 三步上篮（四）比赛环节（10分钟）1. 学生分为两队进行上篮比赛，每队派出一名球员进行上篮，成功上篮得一分。
2. 比赛过程中，教师强调安全意识和团队合作。
（五）总结与放松（5分钟）1. 教师总结本次课程所学内容，强调上篮技术的重要性。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。
七、教学评价1. 学生对篮球上篮技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、拼搏精神等。
3. 教师对学生的评价，包括技术动作、比赛态度等方面。
八、教学反思1. 教师根据学生在课堂上的表现，总结教学过程中的优点和不足。
2. 针对不足之处，调整教学方法，提高教学质量。
本教案旨在让学生掌握篮球上篮的基本技术，提高上篮的准确性和稳定性。
通过分组练习和比赛环节，培养学生的团队合作精神和拼搏精神。
篮球上篮训练课程教案设计
篮球上篮训练课程教案设计一、课程背景分析。
篮球是一项需要高度技术和身体素质的运动项目，而上篮是篮球比赛中非常重要的得分方式之一。
在比赛中，球员需要在面对对手的防守时，通过各种技术动作将球投进篮筐。
因此，上篮训练对于篮球运动员的技术提升至关重要。
本课程旨在通过系统的上篮训练，帮助学员提高上篮技术，增强得分能力。
二、教学目标。
1. 知识目标，了解上篮的基本动作和技术要点，掌握上篮的基本姿势和动作要领。
2. 能力目标，提高学员的上篮技术水平，增强在比赛中的得分能力。
3. 情感目标，培养学员的团队合作意识，提高对篮球运动的热爱和积极性。
三、教学重点和难点。
教学重点，上篮的基本动作和技术要点，上篮的基本姿势和动作要领。
教学难点，在面对对手的防守时，如何有效地完成上篮动作。
四、教学内容和方法。
1. 教学内容：（1）上篮的基本动作，包括单手上篮、双手上篮、悬停上篮等。
（2）上篮的技术要点，包括速度、力量、节奏、角度、出手点等。
（3）上篮的基本姿势和动作要领，包括起跳、转身、出手等动作。
2. 教学方法：（1）示范教学法，教练员通过示范上篮动作，让学员直观地了解动作要领。
（2）分组练习法，将学员分成小组进行上篮练习，相互配合，提高技术水平。
（3）个别指导法，针对学员的不足之处进行个别指导，帮助其改进技术动作。
五、教学过程。
1. 热身活动（10分钟），进行全身热身运动，包括跑步、拉伸、篮球运球等。
2. 技术讲解（15分钟），教练员对上篮的基本动作和技术要点进行讲解，并进行示范。
3. 分组练习（30分钟），将学员分成小组进行上篮练习，每组轮流进行练习，教练员进行指导。
4. 个别指导（20分钟），教练员对学员的上篮动作进行个别指导和纠正。
5. 比赛练习（20分钟），进行模拟比赛练习，让学员在比赛场景中进行上篮训练。
6. 总结讲评（10分钟），教练员对学员的表现进行总结评价，提出改进意见。
六、教学评估。
1. 考核方式，观察学员在课程中的表现，包括上篮动作的规范程度、得分能力等。
篮球上篮训练小学教案模板
一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握篮球上篮的基本动作要领，提高上篮的准确性和稳定性。
2. 过程与方法：通过讲解示范、分组练习、比赛等形式，培养学生的运动技能和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生勇敢、自信、团结向上的精神风貌。
二、教学重点与难点1. 教学重点：篮球上篮的基本动作要领，包括运球、起跳、投篮等环节。
2. 教学难点：上下肢协调配合，提高投篮的准确性和稳定性。
三、教学过程（一）开始部分1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等，时间为5分钟。
2. 学生自由活动，教师检查学生出勤情况。
（二）基本部分1. 讲解示范：教师讲解篮球上篮的基本动作要领，并进行示范。
- 运球：保持身体平衡，用手指肚运球，避免用掌心或指尖。
- 起跳：两脚自然分开，膝盖微曲，身体重心前移，用力蹬地起跳。
- 投篮：投篮时，手臂自然伸直，手腕用力，将球投向篮筐。
2. 分组练习：将学生分成若干小组，进行上篮练习。
- 每组选一名组长，负责组织本组练习。
- 学生按照教师讲解的动作要领，进行上篮练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
3. 技巧比赛：将学生分成若干小组，进行上篮技巧比赛。
- 比赛规则：规定时间内，上篮次数最多的小组获胜。
- 学生在比赛中，充分发挥自己的技巧，争取取得好成绩。
（三）结束部分1. 教师总结本次课的学习内容，强调上篮动作要领。
2. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等，时间为5分钟。
3. 教师宣布下课，学生整理器材，保持场地整洁。
四、教学评价1. 评价学生掌握篮球上篮动作要领的情况。
2. 评价学生在比赛中的表现，如团队协作、拼搏精神等。
3. 评价学生对篮球运动的兴趣和参与度。
五、教学器材1. 篮球若干2. 篮球场3. 比赛计时器4. 拉伸器材六、教学反思1. 教师在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 加强学生的团队协作意识，提高学生的综合素质。
篮球的基本知识上篮教案
篮球的基本知识上篮教案教案标题：篮球的基本知识上篮教案教案目标：1. 让学生了解篮球的基本知识和规则。
2. 教导学生正确的上篮技巧。
3. 提高学生的篮球技术水平和团队合作能力。
教材准备：1. 篮球2. 篮球场3. 篮球架和篮网4. 图片或视频资源，用于演示和说明篮球上篮技巧教学过程：步骤一：导入（5分钟）介绍篮球的基本知识和规则，如篮球场的尺寸、球队人数、每节比赛时间等。
可以使用图片或视频资源进行示范和说明，激发学生的学习兴趣。
步骤二：讲解上篮技巧（15分钟）1. 解释上篮的概念：上篮是一种在比赛中得分的技巧，在离篮筐较近的位置用单手或双手将篮球投进篮筐。
2. 分解上篮的动作：向学生示范并分解上篮的动作流程，包括如何站姿、如何起跳、如何投篮动作等。
同时，强调正确的手部控制和投篮力度。
3. 强调目视篮筐：教导学生在投篮时要将眼睛注视着篮筐，并与篮球保持一个良好的视线联系。
步骤三：实践练习（30分钟）1. 组织学生进行基本热身运动，如跑步、拉伸等，以准备上篮练习。
2. 将学生分成小组，每个小组站在不同的篮球架前排队，进行上篮练习。
3. 每次练习时，指导学生注意正确的站姿、起跳和投篮动作，并根据每个学生的实际情况提供个别指导和调整。
4. 鼓励学生进行友好的比赛，以增强团队合作和竞争意识。
5. 结束练习后，可组织一次小规模的比赛，让学生有机会展示所学的上篮技巧。
步骤四：总结和评价（5分钟）请学生分享他们在练习过程中的体会和收获，总结上篮技巧的要点，并对学生的表现给予积极评价和鼓励。
拓展活动：1. 鼓励学生在课余时间继续练习篮球，并参加学校或社区的篮球比赛。
2. 可以组织篮球讲座或放映相关比赛视频，让学生进一步了解篮球运动的技术和战术。
备注：老师可以根据学生的实际情况和教学进度，适当调整教案中的时间分配和教学方法，以最大程度地满足学生的学习需求。
篮球投篮上篮专项训练教案
篮球投篮上篮专项训练教案篮球是一项需要技巧和耐力的运动，而投篮上篮是篮球比赛中非常重要的一环。
一个队伍的得分很大程度上取决于球员们的投篮能力。
因此，投篮上篮专项训练对于篮球运动员来说非常重要。
在本文中，我们将为大家介绍一些篮球投篮上篮专项训练的教案，希望能够帮助大家提高自己的投篮能力。
一、基本动作训练。
1. 站姿投篮。
站在投篮线外，双脚自然分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，上身稍微前倾，双手持球，眼睛注视着篮筐。
然后用手指控制力量，向篮筐投篮。
注意手臂的力量和动作要一致，投篮的时候要保持手臂的稳定性。
2. 移动投篮。
在场地上移动，保持身体平衡，然后进行投篮练习。
这种训练可以帮助球员在比赛中更好地适应各种移动情况下的投篮动作。
3. 背身投篮。
背身投篮是一种非常实用的技巧，在比赛中经常会用到。
球员可以背对篮筐，然后用身体转身的动作完成投篮动作。
这种训练可以帮助球员在比赛中更好地应对各种复杂情况。
二、专项技巧训练。
1. 运球上篮。
运球上篮是一种非常实用的技巧，可以帮助球员在比赛中更好地突破对手的防守。
在训练中，球员可以通过持球运动，然后进行上篮投篮的训练，以提高自己的得分能力。
2. 快攻上篮。
快攻上篮是一种非常实用的技巧，可以帮助球员在比赛中更好地快速得分。
在训练中，球员可以通过接应队友的传球，然后进行快速上篮的训练，以提高自己的得分能力。
3. 投篮节奏训练。
投篮节奏是非常重要的，一个好的节奏可以帮助球员更好地掌握投篮的时机和力量。
在训练中，球员可以通过练习不同的投篮节奏，来提高自己的得分能力。
三、比赛模拟训练。
1. 对抗训练。
在对抗训练中，球员可以模拟比赛中的各种情况，进行投篮上篮的训练。
这种训练可以帮助球员更好地适应比赛中的各种压力和情况。
2. 时间训练。
在时间训练中，球员可以在规定的时间内完成投篮上篮的训练。
这种训练可以帮助球员更好地掌握比赛中的时间节奏，提高自己的得分能力。
3. 增加干扰训练。
在投篮上篮训练中，增加干扰可以帮助球员更好地适应比赛中的各种干扰情况。
篮球上篮教案模板范文小学
教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握上篮的基本动作要领，提高上篮的成功率。
2. 过程与方法目标：通过示范、讲解、练习等方法，培养学生动作的协调性和灵活性。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，增强集体荣誉感。
教学重点：1. 上篮时的起跳时机和用力方向。
2. 手腕的用力技巧。
教学难点：1. 起跳时机和用力方向的掌握。
2. 手腕的用力技巧。
教学准备：1. 篮球场、篮球若干。
2. 教学示范器材：录音机、录像机。
教学过程：一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节，预防运动损伤。
2. 进行简单的篮球基本动作练习，如运球、传球等。
二、基本技能教学1. 讲解上篮动作要领：- 确定篮圈高度，了解上篮的基本技巧。
- 说明起跳时机、用力方向和手腕的用力技巧。
2. 示范上篮动作：- 教师进行完整动作示范，让学生了解上篮的整体动作。
- 分步骤讲解动作细节，让学生逐步掌握动作要领。
三、练习与巩固1. 学生分组练习上篮：- 每组指定一名学生进行上篮，其他学生观摩并指出不足之处。
- 教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
2. 小组比赛：- 分组进行上篮比赛，增加学生的参与度和积极性。
- 教师观察学生的上篮技巧，及时给予评价和指导。
四、拓展训练1. 上篮接传球练习：- 学生在完成上篮后，迅速将球传给队友，提高配合能力。
- 教师指导学生注意传球时机和准确性。
2. 上篮接投篮练习：- 学生在完成上篮后，进行投篮练习，提高投篮技巧。
- 教师指导学生注意投篮姿势和用力方向。
五、总结与反思1. 教师对本次课的教学内容进行总结，强调上篮技巧的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励，共同进步。
3. 教师对学生的表现进行评价，指出优点和不足，提出改进建议。
教学评价：1. 观察学生在练习过程中的动作规范程度，评价其掌握上篮技巧的能力。
2. 通过比赛形式，评价学生的团队协作能力和竞技水平。
3. 学生自评和互评，提高学生的自我认知能力和团队精神。
篮球上篮教案
篮球上篮教案教案标题：篮球上篮教案教案目标：1. 学生能够理解篮球上篮的基本技术要领。
2. 学生能够正确运用上篮技术进行比赛实战。
3. 学生能够通过上篮练习提高篮球技术和身体素质。
教学重点：1. 上篮的基本姿势和动作。
2. 上篮的出手时机和力量控制。
3. 上篮时的注意事项和战术运用。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 篮球筐。
教学过程：引入：1. 向学生介绍篮球上篮的重要性和技术要求。
2. 展示一段篮球比赛视频，重点展示上篮得分的场景，激发学生的兴趣。
步骤一：基本姿势和动作1. 解释上篮的基本姿势和动作，包括：a. 起跳时弯曲膝盖，保持身体平衡。
b. 上篮时，伸直手臂，保持手掌朝篮筐，手指略微张开。
c. 上篮时，脚尖朝向篮筐方向，保持身体稳定。
2. 示范并要求学生模仿上述姿势和动作进行练习。
步骤二：出手时机和力量控制1. 解释上篮的出手时机和力量控制的重要性，包括：a. 观察防守球员的位置和动作，选择最佳出手时机。
b. 控制出手力量，使球以合适的速度和角度进入篮筐。
2. 示范并要求学生进行出手时机和力量控制的练习。
步骤三：注意事项和战术运用1. 解释上篮时需要注意的事项，包括：a. 注意防守球员的干扰，采取相应的应对策略。
b. 注意篮筐的高度和位置，调整出手的角度和力量。
2. 介绍一些常见的上篮战术，如快攻上篮、反击上篮等。
3. 示范并要求学生进行注意事项和战术运用的练习。
总结：1. 对上篮技术的要点进行总结和强调。
2. 鼓励学生通过反复练习和比赛实战来提高上篮技术。
扩展活动：1. 组织学生进行上篮比赛，让他们有机会运用所学技术。
2. 鼓励学生研究和分享其他篮球上篮技巧和战术。
评估方法：1. 观察学生在练习和比赛中的上篮技术表现。
2. 给予学生个别指导和反馈，帮助他们改进和提高。
教案撰写完毕，希望对你的教学有所帮助！。
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动作要领：五指分开包在球上，两臂自然下垂靠近体侧。
4.教法组织：
1.教师强化动作要领并示范。
2.学生每人一球随教师做原地单手肩上投篮的出手动作。
3.学生两人一组做对投练习。
放松活动
教学反思
一、开始部分
1、集合队伍，整队点名。
2、师生问好。
3、教师宣布本次课的内容。
4、安排见习生。
二、准备部分
1、热身跑5圈
2、徒手操
3、篮球接力游戏
三、基本部分
1、复习行进间单手低手上篮技术动作要领
2、带领学生分组集体练习
3、增加上篮难度，增强实战能力
4、师生互动的讲解、示范与点评
教法：先示范动作后讲解动作要领。
通过展示激励学生的成就感，让学生显示个体在集体中的价值，在互帮互助中融入集体生活，使身心得到健康发展，使学生在本次课中能真正得到乐中求学、学中益智、练中健体的体验。
教学
重点
与
难点
重点
行进间运球投篮时手脚的动作配合
难点
指腕上挑时的柔和用力
媒体教具
篮球场一块，8个篮球
学法
指导
教学过程
修改栏
教学内容
师生互动
组织练习
教法：教师喊口令、学生跑。
要求：整齐、跑的轻松自然
三、基本部分：
基本姿势：
基本站立姿势：
动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽，两腿微屈，身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。
动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。
四、结束部分
1、放松活动
2、集合整队
3.教师小结、讲评
教学
重点
与
难点
重点
篮球运动中基本姿势、持球方法及单手肩上投篮技术
难点
单手肩上投篮技术
媒体教具
学法
指导
教学过程
修改栏
教学内容
师生互动
一、开始部分：
1、课堂常规
集合整队检查人数师生问好。
组织：如图1
要求：快、静、齐
2、教师宣布本次课内容、要求、目的。
3、安排见习生。
二、准备部分：
1、准备活动
慢跑800米
1.使学生认识到篮球基本站位及姿势、移动技术在篮球竞赛中的重要作用；
2.发展学生反应和协调能力。
【教学内容分析】：
篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。通过本节课的教学培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。
教
学
目
标
知识
与
技能
学习掌握最基本的篮球投篮技术
课后作业：原地单手肩上投篮200次
组织：如图1
要求：快、静、齐
2、教师宣布本次课内容、要求、目的。
3、安排见习生。
1、准备活动
慢跑400米。
组织：如图2
教法：教师喊口令、学生跑。要求：整齐、跑的轻松自然
组织教法：如图
4
教学反思
2014-2015学年度八年级体育教案
课题
篮球原地单手投篮技术（二）
课型
复习
5.教师巡回指导学生练习，并集体纠正易犯错误。
四、结束部分
1、放松活动
2、集合整队
3.教师小结、讲评
课后作业：原地单手肩上投篮200次
组织：如图1
要求：快、静、齐
1、教师宣布本次课内容、要求、目的。
2、安排见习生。
准备活动慢跑400米。
组织：如图2
教法：教师喊口令、学生跑。要求：整齐、跑的轻松自然
教师示范、讲解，边示范边讲解，喊口令。
过程
与
方法
通过学习掌握耐久跑的技术动作，发展奔跑能力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展；学会合理运用体力，牢固掌握耐久跑过程中“极点”的克服方法
情感态度
价值观
1.通过学习，使学生初步掌握篮球运动中的基本姿势、持球方法及单手肩上投篮的基本技术。
2.发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生吃苦耐劳的意志品质
教学
重点
与
难点
重点
篮球运动中基本姿势、持球方法及单手肩上投篮技术
难点
单手肩上投篮技术
媒体教具
学法
指导
一课时
教学过程
修改栏
教学内容
师生互动
一、开始部分：
1、课堂常规
集合整队检查人数师生问好。
组织：如图1
要求：快、静、齐
2、教师宣布本次课内容、要求、目的。
3、安排见习生。
二、准备ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ分：
准备活动
慢跑800米
2014-2015学年度年级体育教案
课题
行进间单手低手上篮（三）
课型
复习
课时序数
备课人
审核人
授课人
授课
日期
课标
解读
与
教材
分析
【课标要求】：
通过篮球课的教学，培养学生对篮球运动的兴趣爱好。养成经常参加篮球活动的习惯，使之成为终身体育锻炼的项目之一。
教学内容分析：
篮球是一项集团体的对抗性、技战术的多变性、运用的复杂性于一身的运动项目，且趣味性、简单易学，因而深受广大青少年学生喜爱，经常从事篮球运动，可以发展人的反应时，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性等体能水平，培养的团结、合作意识。
1.手臂放松，学生在教师的指导下做手臂抖动放松和揉搓拍打放松。
2.师生小结本次课的情况，师生互动。
板书设计
作业布置
进行徒手行进间单手低手上篮，巩固技术动作
教学反思
2014-2015学年度八年级体育教案
课题
篮球原地单手投篮技术（一）
课型
新课
课时序数
备课人
审核人
授课人
授课
日期
课标
解读
与
教材
分析
【课标要求】：
四、结束部分
1、放松活动
2、集合整队、
3、教师小结、讲评。
4、布置课外作业，宣布下课。
一、组织教学与活动方式
热身活动
1.教师讲解示范行进间单手肩上低手上篮动作方法。
2.将学生分成4组，进行行进间单手肩上低手投篮练习
（1）接固定球练习
（2）接同学传的球进行行进间单手肩上低手投篮练习
要求：学生积极参加，碰到不懂的地方立即向老师请教
组织练习
教法：教师喊口令、学生跑。
要求：整齐、跑的轻松自然
三、基本部分：
复习原地单手肩上投篮技术
动作要领：上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，用手腕前屈和手指柔和的拨球将球投出，中、食指控制方向。
教法组织：
1.教师强调动作要领并示范。
2.徒手练习，巩固投篮动作技法
3.学生两人一组做对投练习。
4.将男女同学分组，分成不同的小组排队进行投篮练习，每人连都3—4次（不少于五组练习）
教
学
目
标
知识
与
技能
学习掌握最基本的篮球投篮技术
过程
与
方法
通过学习掌握耐久跑的技术动作，发展奔跑能力，促进心脏、肺、血液循环系统的发展；学会合理运用体力，牢固掌握耐久跑过程中“极点”的克服方法
情感态度
价值观
1.通过学习，使学生初步掌握篮球运动中的基本姿势、持球方法及单手肩上投篮的基本技术。
2.发展学生的灵敏、协调等身体素质，培养学生吃苦耐劳的意志品质
教
学
目
标
知识
与
技能
1、学生能知道行进间运球单手低手投篮和动作要领，建立正确的技术动作表象。
2、通过不同形式的练习，学生能较熟练地完成行进间运球单手低手投篮，并能做到伸臂举球，利用指腕上挑的力量使球前旋投出。同时，发展学生的力量素质。
过程
与
方法
掌握行进间单手低手上篮技术，能将其运用到实战中去
情感态度
价值观
课时序数
24
备课人
苗全
审核人
张永庆
授课人
苗全
授课
日期
课标
解读
与
教材
分析
【课标要求】
1.使学生认识到篮球基本站位及姿势、移动技术在篮球竞赛中的重要作用；
2.发展学生反应和协调能力。
【教学内容分析】：
篮球是学生所喜爱的项目之一，不仅富有对抗性、集体性，而且富有健身性、趣味性。通过本节课的教学培养学生学习篮球的兴趣，从中锻炼身体，增强自信心，提高社会适应能力。