小学主题班会——文明出行_从我做起

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小学生安全出行从我做起演讲稿

小学生安全出行从我做起演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学的XX，今天很荣幸能够在这里和大家分享一个重要的话题——
小学生安全出行从我做起。

我们都知道，安全出行是我们每个人都要重视的事情。

作为小学生的我们，更要注意
保护自己的安全。

在这里，我想和大家分享一些安全出行的小贴士：
首先，我们要遵守交通规则，过马路时一定要走人行横道，并且等待交通信号灯的指
示才能通过。

路口处一定要注意观察车辆的情况，确保安全后再通行。

其次，我们出行要尽量避免单独行走，最好和同学、家长、老师等一起出行，互相照应、互相提醒。

最后，如果在外遇到陌生人的搭讪或者遇到什么困难，一定要及时向周围的成年人求助，并告诉家长或老师。

在我们小学生的时候，我们要养成良好的安全出行习惯，因为我们是未来社会的栋梁。

让我们从小事做起，从我做起，共同努力，保护好自己的安全！
谢谢大家！让我们一起为小学生的安全出行共同努力！谢谢！。

从我做起,争当文明卫生小标兵主题班会

从我做起,争当文明卫生小标兵主题班会主持人：同学们，大家好！今天我们开展的主题班会是“从我做起，争当文明卫生小标兵”。

文明卫生是我们每个人应该时刻关注和践行的价值观，而作为学生更是我们义不容辞的责任。

在今天的班会中，我们将一起探讨如何从自己做起，争做文明卫生小标兵。

让我们一起来分享，学习与提升吧！篇章一：文明礼仪同学们，文明礼仪是我们行为方式和品质的重要体现。

如何在日常生活中做到文明待人、礼貌谦和呢？请同学们谈谈自己的经验和想法。

同学A：我觉得文明待人要从尊重他人开始。

我们要学会倾听他人的意见，尊重别人的生活习惯和观点，不轻易批评指责他人，而是用友善的语言与人沟通，这样我们就能建立良好的人际关系。

同学B：另外，我们还要学会和他人分享。

例如，在食堂用餐时，我们不应该占用多个座位，而是要将多余的座位让给其他同学。

同时，还要注意文明用餐，不乱扔餐具和食物残渣，保持食堂的整洁和干净。

主持人：非常好！大家提到了尊重、友善和分享等重要的文明礼仪。

让我们都牢记这些，将其融入到日常生活中。

篇章二：环境卫生同学们，保持环境的卫生整洁是我们应该做到的一项基本行为。

请同学们谈谈自己对环境卫生的看法和做法。

同学C：我觉得保持环境卫生应该从自己的座位开始。

上课时，我们应该保持桌面整洁，不乱扔纸屑和废弃物。

同时，我们还要注意垃圾分类，将可回收垃圾和不可回收垃圾分开投放，并且时刻注意保持教室和学校环境的整洁。

同学D：另外，我们还可以主动参与学校的环境整治活动。

例如，参加学校组织的清洁日活动，为学校的花坛浇水、修剪，或者自发组织同学们一起清理校园周边的垃圾。

主持人：非常棒！同学们提到了维护个人座位的整洁、垃圾分类和参与环境整治等方面。

让我们将这些行为融入到生活中，积极参与到学校环境的改善中去。

篇章三：文明出行同学们，在外出时，我们应该要有一种良好的出行习惯。

请同学们分享自己的出行经验和注意事项。

同学E：我觉得文明出行首先要遵守交通规则。

小学生交通安全演讲稿：文明出行从我做起

小学生交通安全演讲稿：文明出行从我做起尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是《文明出行从我做起》。

交通安全关系到每一个人的生命安全，更特别是对于我们小学生来说，交通安全更是要放在第一位的。

因为每天上学路上，我们都会面临很多危险。

所以，我们要时刻注意交通安全，文明出行。

首先，我们要养成遵守交通规则的好习惯。

当我们要过马路时，一定要走斑马线，等待红绿灯变绿，才能安全过马路。

千万不要随意横穿马路，因为这样非常危险。

如果前面有车辆在等红绿灯，我们也要等待，不要闯红灯横穿车流。

其次，我们要自觉遵守交通秩序。

当我们坐公交车或者地铁时，一定要有秩序地排队，不要争先恐后地抢座位。

进入车厢后，我们要站稳扶好扶手，不要靠门、窗或者推挤其他乘客。

当车辆突然刹车时，我们要紧紧抓住扶手，不要摔倒或者伤到别人。

此外，我们还要主动帮助老人和弱者。

当我们看到老人或者行动不便的人上下车时，我们应该主动让位给他们，帮助他们。

这是我们的责任和义务，也是作为一个文明乘客的表现。

最后，我们要积极宣传和倡导交通安全。

我们可以通过写作、口头表达和劝导等方式，向周围的人宣传交通安全的重要性。

我们可以组织交通安全知识比赛，制作宣传海报，举办交通安全讲座等活动，让更多的人了解交通规则和交通安全知识，共同营造平安出行的环境。

同学们，文明出行从我做起，让我们每个人都牢记交通规则，自觉遵守交通秩序，帮助他人，积极宣传交通安全。

只有这样，我们才能远离交通事故的危险，安全地行走在人生的路上。

谢谢大家！。

安全文明出行主题班会教案6篇

安全文明出行主题班会教案6篇安全文明出行主题班会教案篇1一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。

通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。

二、教育过程：(一)展开联想，揭示活动主题出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

大家认真地听着，仔细地看着……师问：同学们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

(引出活动主题)(二)看新闻，发表自己的感想1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢?下面我们通过ppt来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。

1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。

大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。

如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。

不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

3、骑自行车不能走机动车道。

不要逆向行驶。

关爱生命、文明出行主题班会

关爱生命、文明出行主题班会班会主题：珍爱生命，文明出行主持人：各位亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是《珍爱生命，文明出行》。

生命是我们最宝贵的财富，保护生命是每一个人的责任和义务。

而文明出行则是一种表现对他人生命尊重的方式。

通过今天的班会，希望大家意识到生命的可贵，学会文明出行，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

一、珍爱生命生命是无价之宝，它赋予我们存在的价值。

珍爱生命既是一种责任，也是一种态度。

珍爱生命意味着我们要保护好自己的生命，也要尊重和保护他人的生命。

生活中，我们要牢记以下几点：1. 尊重生命：每个人都应该被尊重和平等对待。

无论是家人、老师、同学还是陌生人，都是有生命和感情的。

我们应该尊重别人的存在，尊重别人的感受。

2. 正确认识生命：生命只有一次，我们应该珍惜每一次呼吸、每一天的阳光。

在学习中，我们应该认真对待每一个机会，珍惜每一份知识和能力。

3. 健康生活：保持良好的生活习惯，定期锻炼身体，保持良好的饮食习惯和作息时间。

不违法、不吸烟、不酗酒，远离毒品。

只有健康的身体，才能享受丰富的生活。

4. 快乐心态：积极向上、乐观开朗的心态有助于我们更好地享受生活。

有困难时，我们可以寻求他人的帮助和支持，相信自己并勇敢面对。

二、文明出行走出家门，我们从小区到学校，从学校到社会，都需要进行出行。

而文明出行则是一种表现对自己和他人生命尊重的方式。

文明出行，既是对法律法规的尊重，也是对生命环境的呵护。

1. 遵守交通规则：无论是行人、自行车、电瓶车还是汽车，我们都要遵守交通规则。

要走人行道，过斑马线时要等待绿灯、行人先行。

自行车不要逆行，不要占用机动车道。

开车时不要违规超车、闯红灯，要保持车距和行车安全。

2. 安全意识：出行时要注意自己的安全和身边的环境。

不要玩手机、听音乐等分散注意力的行为。

要提前规划出行路线，不违法乱跑，避免生命和财产的损失。

3. 尊重他人：在公共场所出行时，应该注意不要占用他人的空间或打扰他人。

文明出行从我做起小学生交通安全演讲稿(最新3篇)

文明出行从我做起小学生交通安全演讲稿（最新3篇）文明出行从我做起小学生交通安全演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！每年X月第四周是全省中小学生道路安全宣传周，设立这样一个宣传周是党和政府作为增强学生交通安全意识，提高学生自我保护能力，做好中小学交通安全管理的重要举措，也是创建平安和谐校园的重要活动。

有个说法，人的价值体现的方面有很多，如健康、家庭、事业等等，而排第一的是健康，这很对，但今天我要补充的是第一条最重要的还是安全，如果生命都没有了，就一切都没有了。

所以，安全是每个人人生的重要基础。

今天我们有幸邀请市交警中队的单警官给大家作交通安全的专题报告，就是通过听听身边发生的例子，再次敲敲安全警钟，提高安全意识，学习安全技能。

从她的报告中，我们听到的是事实的震撼，是血的教训，谈到的虽然是两个字——安全，但从中也让我们深深领会到对广大学生生命的无限关怀。

在此让我们再次以热烈的掌声对单警官的报告表示衷心的感谢。

借此机会，结合我们学校的。

实际，我代表学校也对大家提一些要求。

首先，要求大家认清形势，增强安全意识。

目前，我们身边的交通事故屡见不鲜，有些惨不忍睹，刚才单警官所列举的数字足让我们触目惊心，这固然跟当前交通工具的增多、路况的复杂分不开，但更多的是和人们的交通规则意识的淡薄分不开。

所以，我再次对同学们明确一些要求：1。

骑车规范。

要检查车辆的状况，确保正常规范上路；骑自行车时，不要横冲直撞，速度不要太快；在路上要遵守交通规则，骑车要严格按规则靠右行驶，严禁逆向行驶；不许骑摩托车、电瓶车；骑自行车不许带人；不并排行走和骑车，绝不允许乘坐非客运车辆，不在马路上追逐打闹，主动避让机动车辆。

时刻提高警觉性，强化自我保护意识。

2。

乘车规范。

乘公交车的同学要注意乘车的秩序，有序排队上下车，下车时要从车后看清来往车辆再走。

有车接送或骑车的同学，不要随意搭乘其他人，以免违章出意外。

3。

进出规范。

要和家长说清学校的要求，不要随意开车进入校园，以免发生意外。

一年级文明我先行主题班会

一年级文明我先行主题班会
《文明我先行》
今天是一年级的班会日，我们班的主题是“文明我先行”。

老师
告诉我们，文明是一个人素质的体现，是一种美德，我们要从小培养文明的习惯，做一个懂礼貌、懂秩序的好学生。

在班会上，老师给我们讲了许多关于文明的故事，教给我们什么是文明行为，什么是不文明行为。

我们学会了不在公共场合大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在墙上乱画和乱丢废弃物。

我们也学会了要有礼貌地说话，尊敬老师和长辈，关心同学，互相帮助。

除了听老师的讲解，我们还玩了一些游戏，比如“躲猫猫”游戏，这样的游戏不仅让我们开心，还能锻炼我们的团队合作和沟通能力。

我们还一起唱了一首《文明进行曲》，这首歌旋律优美，歌词也很有意义，让我们更加明白了文明的重要性。

在班会结束的时候，我们还一起制定了文明行为规范，每个同学都要签上自己的名字。

这样，我们就能更加自觉地遵守班级的文明规范了。

今天的班会让我们深刻地明白了文明的重要性，也让我们更加珍惜自己的行为举止。

我们决定从现在开始，做一个懂礼貌、懂秩序的小好孩子，让“文明我先行”成为我们生活的一部分。

小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案

小学四年级“文明出行我做到”主题班会教案班会主题：文明出行我做到班会时间：2024年4月5日班会地点：教室班会目的：通过班会，增加学生的文明交通意识，让学生了解交通规则并自觉遵守，提高行人和乘车人安全意识，培养良好的出行习惯，增强安全意识，保障生命安全。

班会流程：一、开场1.主持人介绍班会主题及流程，并通报近期的交通安全情况。

2.演唱歌曲《交通银行》。

二、学习交通标志、意义1.主持人给学生介绍交通标志并在黑板上进行简单的介绍，让学生理解各种交通标志的意义。

2.让学生自己根据课本或者资料进行画出某些常见的交通标志，例如禁止左右转弯，禁止变道、限速等等。

三、交通安全规则1.主持人向学生宣传了解交通规则的重要性，提醒学生在早上或下午上学的时候一定要走马路右侧。

同时还要向学生告知，不能趴在车上看风景，不能在路边玩耍等重要的交通规则。

2.主持人展示交规知识答题节目，鼓励全班同学一起参加答题，增强大家学习交通安全知识的积极性。

四、文明行为1.主持人以学生为例，让学生了解身为乘车人和行人的素质要求，并且他们也有义务具备起码的文明素质和行为习惯。

2.让学生通过具体的实例来分别讨论了骑破鞋、随地吐痰、趴窗户等不文明行为会对环境和他人造成多大的影响，并号召大家积极参与到文明行为的队伍中去。

五、行人和乘车人安全意识培养1.提醒学生在日常生活中一定要增强交通安全意识，养成良好的行走和乘车的习惯，将出行规律养成良好的习惯。

2.主持人给学生进行分组，让大家通过互相完整的告诉伙伴自己在交通出行中需要注意和自己养成的文明习惯。

六、总结1.主持人对整个班会进行了总结，带领全班同学一起唱《文明出行全靠我》。

2.提醒学生在日常生活中一定要保持高度的紧张和警惕，做到文明出行，安全出行。

班会小结：通过这次班会，学生们增进了对交通安全的认识，也更加清楚地了解了各种交通标志的含义和交通行为的规范要求，养成了良好的文明行为和安全意识。

同时也提高了学生对交通安全的重视程度，希望能够将理论应用到实际生活中去，用实际行动来落实自己的文明出行。

文明出行主题班会

文明出行主题班会班会主持人：同学们大家好！欢迎来到今天的主题班会。

今天我们将围绕文明出行展开讨论。

作为学生，我们应该养成文明出行的良好习惯，保护自己的安全，提高道路交通文明素质。

接下来，我们将从三个方面展开讨论：出行安全、交通规则和公共交通的重要性。

第一部分：出行安全近年来，由于交通工具多样化，出行安全问题日益突出。

首先，我们要充分认识到出行安全的重要性。

踏上路途，我们首先要确保自己的人身安全受到保障。

当我们步行或骑自行车上学时，应注意遵守交通规则，穿着鲜明的衣物增加可见性，避免与机动车辆发生碰撞。

此外，我们还要警惕交通事故的发生，如行人突然出现、道路狭窄等，应引起我们的高度注意。

同时，在坐乘交通工具时，我们更需要保持警觉。

在公交车站、地铁站等候时，要排队有序，遵守秩序。

乘坐公共交通工具时，要注意站稳扶好，不大声喧哗，不挤占他人的座位等。

对于一些年幼的学弟学妹来说，还应特别注意老师和家长的引导，确保他们的安全。

第二部分：交通规则遵守交通规则是文明出行的关键。

当我们步行时，应该走人行道，不在车道行走。

在无人行道的情况下，我们要面向来车走，保持安全距离。

此外，我们要牢记红绿灯的意义。

行人信号灯是保护我们安全的重要标志，我们应该严格按照红绿灯的指示行走，不闯红灯。

在骑自行车或电动车时，我们也要严格遵守交通规则。

记住手势信号，遵守车道规则。

不仅要为自己的安全负责，还要为其他行人和车辆的安全考虑。

第三部分：公共交通的重要性公共交通是城市生活中重要的一部分，具有巨大的社会意义。

坐公交车、地铁等公共交通工具，可以减少私家车的使用，缓解交通拥堵，降低尾气排放。

此外，公共交通还能提高用车效率，减少交通事故。

除了环保和减少拥堵的好处，乘坐公共交通还有利于培养社交能力。

在公交车上，我们可以与他人交流，结交朋友，增进社交圈子。

公共交通也是多元文化交流的平台，我们可以了解来自不同地区、不同背景的人们，拓宽我们的视野。

总结：文明出行是我们每个人应该具备的基本素质。

文明出行从我做起

文明出行从我做起【篇一：文明出行从我做起】“红灯停，绿灯行”这是我们的安全保障。

现在我们的生活水平提高了，几乎人人家里都有了私家车。

但是堵车慢慢地变成了困扰人们生活的一大难题。

速度变成了难题，人们好像也越来越没有了耐心，这就使得在马路上不文明驾车、不遵守交通规则等行为越来越多。

闯红灯是最常见的问题。

有一天，我上学时在过一个十字路口时，被一个突然擦着我身边而过的黑影吓了一跳，仔细一看，原来是一个大哥哥闯红灯，只见他骑着一辆跑车，头上还带着一个头盔，车骑得飞快，到了路口看见了红灯还不减速，不禁吓了我一跳还差点撞上了一位阿姨。

还有一次，我亲眼目睹了一起交通事故的发生：在天塔下面的一个十字路口，当红灯亮起的时候，路口的第一辆汽车缓缓地停了下来，而它后面的两辆汽车好像没有看见红灯，还继续往前开，结果咚—咚一两声重响让三辆汽车紧紧的贴在了一起。

还好后面两辆车的速度不快，否则后果不堪设想。

大家一定要严格遵守交通规则，这是大家共同的责任，也是我们的生活的安全有了保障。

【篇二：文明出行从我做起】爸爸妈妈说过：“文明，是每个人都要做到的，你今天做到了吗？”对呀，文明是每个人都要做的，如果你做到了，同学们和老师都会喜欢你；如果你没有做到，同学们和老师不但不喜欢你，觉得你不礼貌、行为不好，就会讨厌你！但是，文明出行已经成为这个文明社会关注的焦点。

许多人都没有做到文明这一点，他们都会面对公路护栏，飞身翻越，横穿马路，不看红绿灯，超速超载……以为是简单的小事，却已经在你的身边埋下了一颗定时炸弹，随时会爆炸，一不小心就会是一场悲剧！但是，报纸上、电视上每天都告诉我们要文明出行，从我做起，这些广告天天警告着我们，但是谁有去做到这一点？我们该认识到交通安全的重要性，文明出行不仅是为你自己，更是为你的亲人负责，为别人负责！不闯红灯，不超车，多一些耐心，那就会少一份麻烦，多一份安心。

关于文明，我还可以说出一件事例：一天，我去上学，走上坡的一条道很窄，很多人挤在一起，那时没下雨，却还有人打着雨伞，别人叫她把雨伞给关上，她却说：“不开着雨伞，我的皮肤会晒黑的。

文明出行,从我做起——交通安全意识提升班会

文明出行，从我做起——交通安全意识提升班会一、引言交通安全，关乎每一个人的生命安全，是社会稳定和人民幸福生活的重要保障。

近年来，随着我国经济的快速发展，机动车数量剧增，交通安全问题日益突出。

为进一步加强交通安全教育，提高广大师生的交通安全意识，我们开展了“守护生命之路，共筑交通安全梦”主题活动。

二、活动目的1. 增强师生的交通安全意识，提高自我保护能力。

2. 培养师生遵守交通规则的良好习惯，营造安全、文明的校园环境。

3. 倡导文明出行，从我做起，共同维护道路交通秩序。

三、活动内容1. 交通安全知识讲座邀请交警部门专业人士，为师生讲解交通安全知识，包括交通法规、交通信号、安全行车、紧急救援等方面的内容。

通过生动的案例，让师生深刻认识到交通安全的重要性。

2. 交通安全主题班会以班级为单位，组织交通安全主题班会。

班主任通过讲解、讨论、互动等形式，引导学生了解交通安全知识，提高交通安全意识。

3. 交通安全手抄报比赛鼓励学生发挥创意，制作交通安全手抄报。

通过比赛形式，激发学生参与交通安全教育的热情，培养他们的创新能力和团队合作精神。

4. 交通安全宣传周开展交通安全宣传周活动，利用校园广播、宣传栏、显示屏等渠道，宣传交通安全知识，营造浓厚的交通安全氛围。

5. 交通安全实践活动组织师生参加交通安全实践活动，如模拟交通指挥、交通安全知识竞赛等，让师生亲身体验交通安全的重要性。

四、活动效果1. 提高了师生的交通安全意识。

通过活动的开展，师生对交通安全有了更深刻的认识，自觉遵守交通规则的良好习惯逐渐养成。

2. 营造了安全、文明的校园环境。

活动中，师生积极参与，形成了良好的交通安全氛围，为创建安全校园奠定了基础。

3. 增强了师生的团队合作精神。

在交通安全手抄报比赛等活动中，同学们相互协作，共同完成任务，展现了团结互助的精神风貌。

4. 促进了家校共育。

通过交通安全教育，家长对孩子的交通安全也更加重视，家校共同为孩子的安全保驾护航。

文明交通安全出行主题班会10篇

文明交通安全出行主题班会10篇文明交通安全出行主题班会【10篇】通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

下面是作者为大家整理的文明交通安全出行主题班会，仅供参考，欢迎大家阅读。

文明交通安全出行主题班会【篇1】活动目标：1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。

视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。

提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。

1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。

3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。

（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。

（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。

老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。

活动延伸：绘画红绿灯。

文明交通安全出行主题班会【篇2】活动目标：1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

2、能在游戏中巩固基本的交通规则。

活动准备：1、信号灯、斑马线、天桥图卡。

2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：一、出示图卡，唤起幼儿已有经验，导入活动。

教师：（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。

二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。

教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。

文明出行主题班会

文明出行主题班会
大家好！今天我们开展的班会是关于文明出行的主题。

在日常生活中，我们都需要出行，无论是上学、上班还是旅行，都离不开出行。

而如何做到文明出行，让我们一起来探讨一下。

首先，文明出行意味着遵守交通规则。

在道路上行走时，我们要牢记红绿灯的意义，按照交通信号交替通行。

在过马路时，我们要走人行横道或过街天桥，不随意穿越马路，确保自己和他人的安全。

其次，文明出行也包括与他人的相处。

在公共交通工具上，我们要保持良好的礼貌，让老人、孕妇和幼儿有座位坐。

不大声喧哗，不吃零食，保持车厢内的卫生环境。

如果有乘客有特殊需求和困难，我们可以主动帮助他们。

此外，文明出行还需要我们尊重自然环境。

我们应该爱护绿化，不随意乱扔垃圾，保持环境的整洁。

在旅游时，不破坏自然风景，不随地乱涂乱写，保护好我们的宝贵资源。

最后，文明出行还需培养良好的道德素养。

无论是在路上还是在公共场所，我们都要保持秩序，不打闹、不斗殴，不辱骂他人。

保持良好的行为举止，展示出我们团结友爱、互相帮助的形象。

通过今天的班会，我们应该都明白了文明出行的重要性。

只有在每个人都做到文明出行的基础上，才能创造一个和谐、文明的社会。

让我们从现在开始，每一次出行都时刻牢记文明的标
准，并用自己的行动影响他人，一起共建美好的出行环境。

谢谢大家！。

文明出行班级活动策划书3篇

文明出行班级活动策划书3篇篇一《文明出行班级活动策划书》一、活动背景二、活动主题文明出行，从我做起三、活动目的1. 增强同学们的文明出行意识，提高同学们的文明素质。

3. 加强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[班级名称]全体同学七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，并进行分组。

2. 准备活动所需的道具，如宣传海报、文明出行标语牌等。

3. 联系相关部门或机构，获取文明出行宣传资料。

4. 提前对活动场地进行布置，营造出文明出行的氛围。

5. 安排专人负责活动的摄影和录像工作，记录活动的精彩瞬间。

八、活动流程1. 集合与签到活动当天，同学们在指定地点集合，进行签到。

活动负责人介绍活动的目的、流程和注意事项。

2. 文明出行知识讲解邀请交警或相关专业人士为同学们讲解文明出行的知识，包括交通规则、交通安全常识、文明礼仪等。

通过讲解，让同学们了解文明出行的重要性，掌握文明出行的基本知识和技能。

3. 文明出行宣传同学们分成小组，在活动现场或周边地区进行文明出行宣传。

宣传方式可以包括发放宣传资料、张贴宣传海报、悬挂文明出行标语牌等。

通过宣传，向广大市民传播文明出行的理念，提高市民的文明出行意识。

4. 文明出行实践6. 清理活动现场活动结束后，同学们清理活动现场，保持环境整洁。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、标语牌制作等，预计费用[X]元。

2. 道具费用：文明出行宣传资料、交通指挥棒等，预计费用[X]元。

3. 其他费用：活动摄影、录像等，预计费用[X]元。

4. 总计：[X]元。

十、注意事项1. 活动期间，同学们要听从活动负责人的指挥，不得擅自离队。

2. 活动过程中，同学们要注意安全，遵守交通规则，不得在马路上追逐打闹。

3. 活动现场要保持整洁，不得乱扔垃圾。

4. 活动结束后，同学们要及时清理活动现场，归还活动道具。

十一、活动评估1. 活动结束后，对活动进行评估，了解同学们对活动的满意度和意见建议。

第9周主题班会教案《文明出行从我做起》

第9周主题班会教案《文明出行从我做起》一、教学目标1.了解和掌握文明出行的基本要求和规范；2.引导学生养成文明出行的良好习惯；3.增强学生的安全意识和责任心，提高道路交通安全意识。

二、教学重点1.文明出行的基本要求和规范；2.文明出行的良好习惯养成。

三、教学内容及步骤步骤一：引入（5分钟）教师通过导入话题引起学生的兴趣，比如提问：“你们平时是怎样出行的？”“你们有没有遇到过不文明的出行行为？”引导学生思考和讨论。

步骤二：讲解（10分钟）教师通过幻灯片或黑板等方式，向学生详细讲解文明出行的基本要求和规范，包括但不限于以下内容：•遵守交通规则，不闯红灯，不逆行；•尊重行人，礼让老人、儿童和残疾人；•不乱扔垃圾，保持环境整洁；•不在车厢内吸烟或大声喧哗；•不乱涂乱画公共设施。

步骤三：案例分享（15分钟）教师邀请几名学生分享他们所见或所闻的不文明出行行为案例，引发学生对文明出行的思考和讨论，同时指导学生分析这些案例产生的原因和后果。

步骤四：小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们就“文明出行从我做起，我应当怎样做”展开讨论，通过交流思考和分享观点，促进学生对文明出行的认识和理解。

步骤五：角色扮演（15分钟）每个小组从自己的讨论中选出一个代表，进行文明出行的角色扮演。

可以模拟公交车上的情景，让学生分别扮演司机、乘客和扒手等角色，引导他们体验和理解文明出行的重要性。

步骤六：（10分钟）教师对本次主题班会进行，强调文明出行的重要性和每个人对于文明出行的责任。

鼓励学生从自身做起，力争成为文明出行的模范。

四、教学方法1.听讲教学：教师通过讲解文明出行的基本要求和规范，帮助学生掌握相关知识；2.讨论研究：通过小组讨论和案例分享，培养学生的思考能力和合作能力；3.角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生身临其境地感受文明出行的重要性。

五、教学评价1.教师观察学生在讨论和角色扮演环节中的表现，评价学生对文明出行的理解和认识；2.学生根据自己的收获和思考，写一篇100字左右的心得体会，表达对本次主题班会的认识和反思。

安全文明出行主题班会教案8篇

平安文明出行主题班会教案8篇平安文明出行主题班会教案篇1一、指导思想以文明行为习惯养成为根本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原那么，在广阔小学生中大力倡导和践行“守秩序、讲卫生、护环境、有礼貌”的根本道德标准，用礼仪沟通心灵，让文明变成行为，进步小学生的道德素质，进而影响带动家庭、社区的文明建立，促进我县交通平安文明礼仪的提升。

二、活动目的通过宣传《道路交通平安法》等交通平安法律法规，开展形式多样的活动，增强小学生的交通平安观念，进步他们的自我保护意识和技能，养成文明的交通出行习惯、促进小学生的安康成长和综合素质的进步三、活动时间：20__年10月中旬—11月中旬四、重点改良的不文明行为1、同学间骂人，讲粗话脏话。

2、对老师不尊重，对同学不礼貌。

3、在学校及其它公共场所乱写乱画。

4、破坏公物，不珍惜校园及其它公共场所的一草一木。

5、不遵守交通秩序。

五、活动领导小组组长：朱艳菊副组长：邵长存时爱丽成员：各班班主任六、活动要求1. 教育学生严格遵守交通规那么，行人靠右行。

2. 班主任利用班队会时间加强交通平安教育。

倡导学生不满十二周岁不得骑自行车。

3. 在加大对同学们的文明交通、平安回家教育的同时，利用“小手拉大手”促进家长素质的进步，让每一个家长也参与到活动中来，进步活动的实效。

七、形式与内容在活动月里，学校将采取多种形式进展广泛宣传，大力营造“交通平安、文明伴我行”活动气氛，并认真开展“七个一”活动。

即：1、举行一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的国旗下的讲话；2、各班举行一次以“交通平安、文明伴我行”为主要内容的主题班会；3、各班出一期以“交通平安、文明伴我行”为内容的黑板报；4、组织学生收看一次交通平安教育专题片；5、低年级围绕“交通平安、文明伴我行”主题开展一次漫画或儿童画比赛；6、中年级举办一次以“交通平安、文明伴我行”为内容的征文演讲比赛；7、高年级发一封以“交通平安、文明伴我行”为内容的建议书。

《文明出行,从我做起》主题活动方案（通用8篇）

《文明出行,从我做起》主题活动方案为了确保活动能成功举办，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的《文明出行,从我做起》主题活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《文明出行,从我做起》主题活动方案篇1为了增强学生文明意识、交通意识、城市意识，提升城市品位，树立城市形象，展示学校风貌，培育社会文明风尚，根据丹徒区环保局有关文件精神，学校决定，在全校开展“文明出行，从我做起”主题活动。

具体实施方案如下：一、指导思想“文明出行”是公民素质和城市形象的重要标志，也是学校良好校风的重要体现。

开展“文明出行、从我做起”活动，要从学生抓起，从现在抓起；要坚持以人为本，环保先行。

同时应注重对学生的养成环保，通过宣传发动、教育引导和有效管理，培养学生良好行为习惯和文明出行意识，努力营造平安、有序、文明、和谐的交通环保，为深化“迎世博、讲文明、树新风”活动贡献一份力量。

二、提高认识，加强领导“文明出行，从我做起”活动是提升广大中小学生文明素质，树立城市形象和学校形象的重要举措。

根据上级有关要求，特成立学校“文明出行、从我做起”活动领导小组：三、活动步骤1、开展“文明出行，从我做起”宣传活动：2010年4月中下旬（4月19日为全区中小学“集中启动宣传日”）。

2、开展“文明出行、从我做起”教育实践活动：2010年5月至11月。

学校将利用每周一升旗、重大事件、节庆日、主题班会、读书竞赛、演讲竞赛、文艺扮演等活动，开展“文明出行”教育实践活动。

同时，各年级要结合本次活动开展“五小”行动，即争做“道德小公民、环保小卫士、家庭小帮手、文明小使者、交通平安小先锋”，动员全体学生积极参与活动，从点滴小事做起，从我做起，争当文明小公民。

3、组织“文明出行、从我做起”总结考核：2010年12月。

四、活动内容布置1、4月19日利用周一的升旗仪式进行“文明出行，从我做起”的启动仪式，并向全体学生发出“文明出行，从我做起”的建议。

《文明出行从我做起》活动教案

《文明出行从我做起》活动教案一、活动背景随着社会的快速发展，人们的出行频率逐渐增加，出行安全问题日益凸显。

为了提高学生的出行安全意识，培养他们文明出行的良好习惯，我们特此举办《文明出行从我做起》活动。

通过本次活动，让学生了解出行安全知识，自觉遵守交通规则，确保自己和他人的生命安全。

二、活动目标1. 让学生了解基本的出行安全知识，提高安全意识。

2. 培养学生文明出行的良好习惯，自觉遵守交通规则。

3. 增强学生的自我保护能力，降低出行事故的发生率。

三、活动对象小学四年级学生四、活动时间40分钟五、活动过程1. 导入：教师通过讲解出行安全的重要性，引起学生的关注，导入本次活动。

2. 出行安全知识讲解：教师向学生讲解出行安全的基本知识，如遵守交通规则、不闯红灯、不在车流中奔跑等。

3. 文明出行行为演示：教师示范文明出行的正确行为，如排队等候、礼让他人、行走斑马线等。

4. 学生互动讨论：学生分组讨论，分享自己生活中的出行安全经验，互相学习，共同提高。

5. 出行安全知识竞赛：教师设计出行安全知识竞赛，检验学生对出行安全知识的掌握程度。

6. 总结与反思：教师引导学生总结本次活动中学到的出行安全知识，鼓励他们在生活中践行文明出行。

7. 课后作业：教师布置课后作业，要求学生结合家庭成员，共同制定文明出行的计划，并将实施情况反馈给教师。

8. 活动评价：教师通过观察学生的表现、课后作业反馈等方式，对本次活动进行评价，为后续活动提供改进方向。

六、教学资源1. 讲解材料：出行安全知识PPT2. 示范视频：文明出行行为示范视频3. 竞赛题目：出行安全知识竞赛题目及答案4. 课后作业模板：文明出行计划模板七、注意事项1. 确保活动过程中学生安全，避免发生意外事故。

2. 在活动中，教师要积极引导学生参与，充分调动他们的积极性。

3. 活动结束后，教师要关注学生的实施情况，及时给予指导和鼓励。

八、活动效果通过本次活动，学生能掌握基本的出行安全知识，提高安全意识；自觉遵守交通规则，培养文明出行的良好习惯；增强自我保护能力，降低出行事故的发生率。

小学生文明交通出行知识主题班会

家长可以与老师沟通，了解学校在交通安全教育方面的计划和安排，以便更好地配合学校的教育工作。
家长可以与学校一起组织各种形式的交通安全宣传活动，如“文明出行小卫士”、“交通安全知识竞赛”等，激发孩子参与交通安全教育的积极性和主动性。
PART 05
学校在文明交通出行教育中的责任
REPORTING
REPORTING
行人和车辆的通行规则
01
行人须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走，并注意前后车辆，防止被车辆撞伤。
02
车辆在行驶过程中须遵守交通规则，包括限速、超车、变道、跟车距离等规定，确保行车安全。
红绿灯和交通标志的认识
认识红绿灯的作用和通行规则，知道红灯停、绿灯行、黄灯减速的规定。
保障生命安全
01
02
03
遵守交通规则
过马路要走人行横道，不闯红灯，不在马路上奔跑、玩耍。
安全乘坐车辆
乘车时系好安全带，不将头、手伸出窗外，下车时注意来往车辆。
避免危险行为
不在车前车后玩耍，不随意横穿马路。
维护交通秩序
礼让他人
在道路上行驶或骑车时，要遵循交通规则，礼让行人或骑车人。
规范停车
开展交通安全课程，普及交通知识
交通安全课程
学校应定期开展交通安全课程，向学生普及交通规则、交通标志、交通信号等基本知识。
互动教学
采用互动教学的方式，通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生思考交通安全问题，提高自我保护意识。
组织文明交通出行实践活动，增强学生实践经验
模拟交通环境
在学校内设置模拟交通环境，让学生亲身体验交通规则的实际应用。
实地考察
组织学生实地考察交通路口、交通设施等，加深对交通安全的认识。