浙江省2012年4月自学考试《人际关系心理学》试题和答案06050

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人际关系心理学试题--自考-简单题论述题-近几年

浙江省2013年4月高等教育自学考试三、填空题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)21．良好人际关系的发展过程：注意阶段、接触阶段到__融合_阶段。

22．韦纳认为，成功和失败归因理论有两个步骤：一是_决定控制源__；二是__决定稳定性。

23．自我实现指的是使个人_潜能____获得最充分的发挥，是美国心理学家_马斯洛_认为的个体最高的需要层次。

24．寻找目标的过程包括_确定目标_____、选择目标和__记录行为____。

25．冲突可以分为两大类：一类是_个人内部冲突_____；另一类是__人际冲突____。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26．登门槛技术是一种态度转变的方法，这种方法认为态度转变必须逐步提出要求，从一个小请求开始，然后向大请求过渡，从而达到彻底改变态度的目的。

27．印象形成认知的主题把有关他人的各种信息综合在一起，从而形成对他人的整体印象的过程。

28．行为中心偏见（行为吞没场）对他人的知觉常常太多的根据行为，而不大根据行为发生的环境的前后关系来作出。

29．人际吸引又称人格魅力，指个人间在感情方面相互喜欢和亲和的现象，即一个人对他人所抱的积极态度。

30．人际冲突人体或群体彼此知觉到对方阻挠或将来阻挠自身利益的实现所引起的直接对立的行为五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)31．简述戴维斯的人际交往模式。

单线型，通过一连串的人把信息传播给最终的接受者；集中型，把信息有选择的告诉自己的朋友或有关的人；偶然型，按偶然的机会来传播信息；流言型，一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人32．简述态度转变的方法。

参与活动法；登门拜访法；团体规定法；全面宣传法；沟通信息法33．简述影响社会助长或干扰的主要因素。

34．简述利他行为决策过程的步骤。

1.对紧急事态的注意2.正确的解释情景3.对个人责任的决定4.对恰当介入方式的决定5.执行助人行为35．简述影响自我表现的因素。

人际关系心理学试题答案

人际关系心理学试题答案【篇一：人际关系心理学教程_论述题和答案】txt>1、人际关系是指人与人在相互交往过程中形成的（心理）关系。

2、“人际关系”作这专用名词是在20世纪初由（美国人事管理协会）最先提出来的。

3、人际关系作为早期行为科学理论之一，也称（人群关系论），1933年由哈佛大学教授（梅奥）创立。

4、从心理学角度考察，人际关系包含三种成分，即认知成分、（情感成分）和（行为成分）。

5、在人际关系心理学各理论流派中，提出群体动力学的心理学家是（勒温），提出人际特质理论的心理学家是（修茨）。

6、弗罗姆提出的理论流派是（期望理论），海德和凯利提出的理论是（归因理论）。

7、人际关系心理学的研究方法就测量法而言，目前应用最普遍的是莫雷诺的（社会测量法）。

8、人际关系心理学的学科性质是：人际关系心理学是一门（综合性）、（边缘性）学科。

9、在心理学的各分支学科中，（社会心理学）与人际关系心理学联系尤其密切。

10、社会关系是人们在共同的（物质）和（精神）活动过程中所结成的相互关系的总称。

11、人际关系是（社会关系）的产物。

12、良好人际关系建立的三个阶段是：（注意）阶段、接触阶段和（融合）阶段。

13、人际关系恶化的过程包括：冷漠阶段、（疏远）阶段和终止阶段。

第二章人际关系的研究、理论和方法一、填空题1、人际关系的心理学实验研究，始于20世纪（ 20 ）年代。

2、（莱维特）为了探索正式群体中个体的相互作用的交往模式，提出了四种有代表性的人际关系沟通模式。

3、人际沟通四种模式包括：圆形传递、（轮式传递）链式传递和（ y式传递）。

4、对非正式群体的人际关系交往进行研究的心理学家是（戴维斯）。

5、在非正式群体中存在的四种人际关系交往模式分别是：（单线型）、集中型、偶然型和（流言型）。

6、对人际关系的结构进行系统研究的心理学家是（纽科姆）。

7、人际关系从其结构组成来说可以分为五类：生活型、（劳动型）、休息型、（学习型）和活动型。

人际关系学试题及答案(自考)

第一章人际关系学概述一、名词解释1、人际关系：是人与人之间，在进行物质或精神交往的过程中发生、发展和建立起来的互动关系。

2、人际关系学：是一门研究人际关系的形成和发展规律，并以此规律指导人们实践，优化人际关系的科学。

3、文献法：指的是根据特定的研究目的或课题，通过查阅图书资料的等获取相关的信息，从而全面、广泛、系统地了解要研究问题的一种方法。

4、观察法：指的是研究者通过感官，对被调查对象进行观察和记录，从而获得资料的一种方法。

5、实验法：指的是有目的地控制某些条件，观察和研究被试对象的活动和变化情况。

6、社会调查法：指的是通过直接向被调查对象提问而获取信息的方法7、社会测量法：指的是通过制定量表对研究对象的人际关系加以测量的方法8、统计法：指的是对经由研究者调查、访问、测量而获得的数据进行统计分析的方法二、选择题1、在人际关系交往中，情感上的“亲疏”与地位上的“尊卑”是人际关系中两个最基本的维度2、人是社会的人，人类本身具有社会性3、人的社会性正是人际关系的本质属性4、人际关系的历史性特点体现在人际关系是随着社会的发展变化的5、人的情感可以分为两大类：一类属于结合性情感，另一类属于分离性情感6、人际交往是在一定社会环境中的交往，社会环境的形成因素无时不刻在发生变化，如政治因素、经济因素、道德因素、文化因素、科技因素等都处在不断变化中7、网际关系具有许多新特点：多维性、全球性、虚拟性、不确定性、非中心化等8、美国心理学家梅奥等学者通过“霍桑实验”的研究，提出人际关系学说9、人际关系学研究的是人与人之间的关系及其发展规律10、人际关系的理论主要包括：马克思的社会交往理论；人群关系和人际需要理论；角色、戏剧和交换理论；相互作用和认识平衡理论等11、文献既包括文字资料，也包括图象资料、有声资料（录音带等）、电子资料、实物资料12、人际关系评估法包括：社会测量法、参照测量法、人物推定法、自然观察评估法、心理测评法13、社会测量法是由美国心理学家莫雷诺（J.Morenno）于20世纪30年代创立的14、前苏联心理学家彼得罗夫斯基对莫雷诺的社会测量法进行了补充和发展，提出了参照测量法三、简答题1、怎样理解人际关系的定义？人际关系是人与人之间，在进行物质或精神交往的过程中发生、发展和建立起来的互动关系。

4月浙江自学考试人际关系心理学试题及答案解析

浙江省2019年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、填空题（每空1分，共20分）1.人际关系是指人与人在相互______过程中所形成的______关系。

2.态度由认知成分、______成分和______成分构成。

3.人际关系恶化的三个过程为：第一，______阶段；第二，______阶段；第三，终止阶段。

4.戴维斯认为人际关系中有四种交往模式，即单线型、______型、偶然型和______型。

5.霍桑实验由______实验、福利实验、______实验和态度实验组成。

6.社会测量法，又称______测量法。

由______提出。

7.修茨根据人们不同需求，分成三种类型的人际关系，即包容的需要、______的需要和______的需要。

8.社会关系是人们在共同的物质和______活动过程中所结成的相互关系的______。

9.印象形成的信息整合模式有三种：即累加模式、______模式和______模式。

10.自我控制是个人对自身______与______的主动掌握。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.“人际关系”作为专有名词是在( )提出的。

A.19世纪初B.19世纪末C.20世纪初D.20世纪末2.社会交换理论是由( )提出的。

A.梅奥B.米德C.霍曼斯D.戴尔3.由P－0－X构成态度三角关系的理论，是( )理论。

A.功能B.一致性C.平衡D.学习4.失调程度与协调性认知数及重要性成( )。

A.正比B.反比C.等比D.对比5.“好聚不如好散”缘于( )。

A.优先效应B.新近效应C.晕轮效应D.定型6.控制源理论是由( )提出的。

1A.琼斯和戴维斯B.凯利C.韦纳D.罗特7.成功与失败理论认为能力属于( )因素。

A.内在B.外在C.不稳定D.不可控8.以一个成员或信息为中心，向四面八方传递，称为( )传递。

4月浙江自学考试人际关系心理学试卷及答案解析

浙江省2018年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.莱维特对正式群体中各个成员的沟通网络进行了研究，提出了___________种有代表性的沟通网络模式。

（）A.三B.四C.五D.六2.认知失调(不协调)理论是美国心理学家___________提出来的。

（）A.海德B.霍夫兰德C.费斯汀格D.贾尼斯3.人际吸引中的得失理论是美国心理学家___________提出来的。

（）A.拜恩和克洛拉B.莱文格和斯诺凯C.阿伦森D.梅特4.多人在一起工作，效率反而降低了，这是___________现象作用的结果。

（）A.社会助长B.社会惰化C.社会赞同D.相互作用5.对旁观者效应现象的一个解释就是（）A.情景的模糊性B.榜样人物的作用C.自私自利D.责任扩散6.当个体期望将来还需要与群体交往，与当个体认为将来不会再与群体交往相比，（）A.前者更会遵从B.后者更会遵从C.发生遵从的可能性相同D.何者更会遵从说不准7.前怕虎、后怕狼，属于___________冲突。

（）A.接近——接近型B.回避——回避型C.接近——回避型D.双重接近——回避型8.沙赫特和辛格的情绪理论认为，情绪由___________两个因素组成。

（）A.生理上的激起、认知标签B.心理上的激起、认知的标签1C.需要、认知D.动机、认知9.___________是由罗特研究并发展起来的归因理论。

（）A.通俗心理学B.控制源理论C.相应推论理论D.成功和失败归因理论10.马斯洛认为人类最高层次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.社会需要二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

4月浙江自考人际关系心理学试题及答案解析

浙江省2019年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、填空题(每空1分，共20分)1.莱维特提出的四种沟通网络模式是圆形传递、__________、链式传递和__________。

2.求助者的特点会影响利他行为，这些特点主要有依赖性、__________、类似性和__________。

3.人际关系心理学的研究始于20世纪__________年代，主要有__________等对人际关系行为模式的研究等。

4.影响人际吸引的情景因素包括时空距离、__________和__________等。

5.卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：(1)问题识别，(2)__________，(3)扩展自我管理，(4)__________。

6.詹姆斯提出的情绪理论把情绪分成两个部分：__________和__________。

7.社会赞许性、__________这两个概念可综合为一个一般的归因原则，称为__________。

8.印象形成的特点主要表现为__________、__________、中心特质的作用和隐含的个性理论。

9.减少失调的办法有改变认知、__________和__________。

10.态度具有__________、__________和协调性等特性。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.减轻或消除某些不愉快的刺激，这是一种( )。

A.积极的强化B.消极的强化C.厌恶的强化D.愉快的强化2.三方的权力分布是A=40,B=30,C=20，按合作协商理论，( )的合作关系最能形成。

A.ABB.BCC.ACD.ABC3.外表和容貌是影响人际吸引的( )。

A.情景因素B.类似性因素C.个人特质因素D.外在因素4.坚信“善有善报”的人更会作出助人行为，这是其( )引发的。

A.同情心B.个性C.心境D.责任心5.他人在场或与他人在一起活动可以促进行为效率的提高，这是一种( )。

自考人际关系学试题及答案

自考人际关系学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 人际关系学研究的核心内容是什么？A. 个人情感B. 社会互动C. 个人成就D. 社会地位答案：B2. 在人际关系中，哪种行为最有助于建立信任？A. 隐藏个人想法B. 频繁改变立场C. 诚实交流D. 避免冲突答案：C3. 以下哪项不是有效沟通的要素？A. 清晰表达B. 倾听理解C. 单向交流D. 适当的反馈答案：C4. 人际关系中的“自我披露”指的是什么？A. 透露个人信息B. 公开他人秘密C. 隐藏个人意图D. 只谈论公共话题答案：A5. 根据人际关系学，以下哪种方式不利于解决冲突？A. 妥协B. 强制C. 合作D. 回避答案：B6. 在团队中，哪种角色最能促进团队合作？A. 批评者B. 协调者C. 独行侠D. 旁观者答案：B7. 人际关系中的“同理心”意味着什么？A. 理解他人情感B. 忽视他人感受C. 只关注自己D. 强制他人接受自己的观点答案：A8. 以下哪项不是建立良好人际关系的策略？A. 尊重他人B. 频繁打断他人C. 积极倾听D. 适当赞美答案：B9. 在人际关系中，“边界”指的是什么？A. 个人空间B. 社交礼仪C. 个人财产D. 社交网络答案：A10. 哪种类型的沟通最可能导致误解？A. 书面沟通B. 口头沟通C. 非语言沟通D. 电子沟通答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述人际关系中的“自我实现预言”是什么，并给出一个实际例子。

答案：自我实现预言是指一个人对另一个人的行为预期，会影响后者的行为，从而使前者的预期成为现实。

例如，如果一个老师预期某个学生表现不佳，并因此给予较少的关注和支持，学生可能会因此失去信心，导致成绩下降，从而验证了老师的预期。

2. 描述一下在人际关系中，如何通过“积极倾听”来增强沟通效果。

答案：积极倾听是指在沟通过程中，倾听者全神贯注地理解对方所传达的信息和情感。

这包括不打断对方讲话，通过点头或微笑等非语言信号表示理解，以及通过重述或总结对方的话来确认自己的理解。

人际关系心理学试题及答案解析

人际关系心理学试题及答案解析人际关系心理学是研究个体在社会环境中如何与他人建立和维持关系的一门学科。

本试题旨在测试学生对人际关系心理学基本理论、概念和应用的掌握程度。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 人际关系中的“自我披露”是指：A. 向他人展示个人信息B. 向他人展示个人财产C. 向他人展示个人成就D. 向他人展示个人情绪2. 根据卡尔·罗杰斯的理论，以下哪项不是有效沟通的要素？A. 真诚B. 无条件积极关注C. 批评D. 共情3. 人际关系中的“亲密度”与以下哪个因素关系最密切？A. 交流频率B. 交流深度C. 交流时长D. 交流方式4. 以下哪个理论不是用于解释人际关系形成和发展的？A. 社会交换理论B. 社会学习理论C. 社会影响理论D. 社会认知理论5. 在人际关系中，以下哪种行为最可能增加他人对你的好感？A. 批评他人B. 赞美他人C. 忽视他人D. 指责他人二、简答题（每题10分，共20分）6. 简述社会交换理论在人际关系中的应用。

7. 描述卡尔·罗杰斯的无条件积极关注在建立良好人际关系中的作用。

三、案例分析题（每题15分，共30分）8. 假设你是一家公司的人力资源经理，你发现新员工小张在团队中经常感到孤立。

请根据人际关系心理学原理，提出一些改善小张团队融入感的建议。

9. 描述一个你亲身经历或观察到的人际关系冲突，并分析其原因，提出解决这种冲突的方法。

四、论述题（每题30分，共30分）10. 论述在多元文化背景下，如何运用人际关系心理学的知识来促进跨文化沟通和理解。

答案解析：1. 答案：A。

自我披露是指个体与他人分享个人信息的过程，是建立信任和亲密关系的重要方式。

2. 答案：C。

卡尔·罗杰斯强调真诚、无条件积极关注和共情是有效沟通的关键要素，而批评可能会阻碍沟通的进行。

3. 答案：B。

亲密度通常与交流的深度有关，即个体愿意分享更深层次的个人信息和情感。

人际关系心理学试题二

浙江省2010年4月自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.提出人际特质理论的心理学家是( D )1-5A.弗罗姆B.马斯洛C.亚当斯D.修茨2.按照情感体验来分，态度可以分为( B )3-84A.正性的态度与否性的态度B.积极的态度和消极的态度C.肯定的态度和否定的态度D.外显的态度和内隐的态度3.一旦我们对他人形成了一个大体印象之后，就往往会以与这种印象相一致的方式去评价他所有的特征或特点，这种效应称为( C )5-165 A.先入为主效应 B.以偏概全效应 C.光环效应 D.定型效应4.有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待成为( A )6-194A.控制源B.归因模式C.自我定型D.个性范式5.认为情绪的发生机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑观点的提出者是(B)7-211A.坎农-巴德B.詹姆斯C.沙赫特和辛格D.阿特金森6.个体对自身心理与行为的主动掌握，称为( B ) 8-228A.自我归因B.自我控制C.自我定型D.印象管理7.以下不属于牢骚的特点的是( D )9-292A.现实针对性强B.宣泄性大C.认识的片面性D.情绪性强8.我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为( D ) 11-323A.强化B.相互作用C.得失理论D.相等理论9.提出利他行为的模仿理论的学者是( D )10-318A.威尔逊B.洛伦茨C.拉塔内D.班杜拉10.社会交换理论的研究取向是( C )2-49A.发展理论B.互动理论C.公平理论D.行为理论二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.良好人际关系的发展过程是注意－交流－融合。

(×)1-232.先进行链式传递，然后发生变化，这种沟通模式称为Y式传递。

浙江省2012年4月自学考试心理咨询与辅导试题

浙江省2012年4月高等教育自学考试心理咨询与辅导试题课程代码：06054一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生（）A.心理抗病能力B.身心健康发展C.人格健全发展D.社会适应能力2.早期职业辅导运动的代表人物是（）A.戴维斯B.帕森斯C.比尔斯D.罗杰斯3.休闲辅导是潜移默化地进行人格熏陶，这体现了休闲辅导的（）A.非功利性B.自主性C.生活性D.内隐性4.提出职业发展五阶段的人物是（）A.萨帕B.金兹伯格C.霍尔D.罗杰佩里5.在课堂管理模式中，学生积极性高，归属性强，但是效率一般的是（）A.专制型B.民主型C.放任型D.食谱型6.以个人的能力水平为评价标准，学业成绩明显低于其能力应达到的水平，属于（）A.绝对学业不良B.学习障碍C.相对学业不良D.成绩不足7.在个别辅导理论流派中，历史最悠久、影响最深刻的是（）A.行为主义理论流派B.认知主义理论流派C.精神分析理论流派D.人本主义理论流派8.根据心理困惑的轻重程度，属于轻度心理障碍的是（）A.焦虑B.厌学C.自卑D.依赖9.团体发展的动力机制是（）A.规范B.沟通C.信任D.凝聚力10.测验所选的测验题符合要测验内容的程度，这个效度是（）A.项目效度B.内容效度C.效标关联效度D.结构效度11.担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）A.心理辅导工作者B.班主任C.心理辅导课程专职教师D.学生心理辅导服务员12.孩子安心学习、健康成长的基本条件，也是家庭氛围核心内容的是（）A.家庭的良好物质环境B.家庭成员间和谐的人际关系C.健康向上、良好的家风D.合理的家庭结构二、填空题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）请在每小题的空格中填上正确答案。

人际关系心理学自考试题 (27)

.浙江省2006年4月人际关系心理学自考试题答案课程代码：06050一、单项选择题（本文题共10小题，每小题1分，共10分）1、B2、C3、C4、B5、 D6、A7、B8、A9、B 10、C二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1、√2、×3、×4、√5、×6、√7、√8、√9、×10、√三、填空题（本大题共20空，每空1分，共20分）1、情感、行为2、认知间协调、认知失调3、实体的特异性、一贯性4、情景5、非遵从6、社会责任规范、回报规范7、福利实验、群体实验8、中心特质、边缘特质9、习得无助10、模仿11、时尚12、集群、体验13、权威解决法四、名词解释（本大题5小题，每小题3分，共15分）1、答：首因效应指的是在信息呈现顺序中首先呈现的信息比后来呈现的信息在印象形成中有更大的权重。

2、答：群体规范指的是群体所确立的每一个成员都必须遵守的行为标准。

3、答：社会风气是指社会上或某个群体内，在一定时期和一定范围内相效仿和传播流行的观念、爱好、习惯、传统和行为。

4、答：人际吸引，又称人际魅力，是指个人间在感情方面相互喜欢和亲近的现象，即一个人对其他人所抱的积极态度。

5、答：人际冲突是指个体或群体彼此知觉到对方阻挠或将来阻挠自身利益的实现所引起的直接对立的行为。

五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）1、答：社会交换理论把人与人的交往降低到动物水平，忽视了人的社会性，把人与人之间的关系简单化，用单一理论来解释复杂的现象，把人与人之间的关系看成是赤裸裸的交换关系，忽视了人们间的相互帮助、支持、无私贡献，甚至献身的行为，贬低了人类社会中人与人的关系。

这是其缺陷。

（3分）另一方面，这个理论概念表述明确，可操作性强，强调了人与人的平等关系、交往中的平衡关系，重视效中的物质利益，重视交往的效果，这些观点对后来的人际关系研究是有启发的。

（2分）2、答：首先，印象管理是社会交往的一个基本事实。

浙江省2013年4月自学考试《人际关系心理学》试题和答案06050

绝密★考试结束前浙江省2013年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题和答案课程代码：06050请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．提出公平理论的心理学家是【C 】2-60A．弗罗姆 B.马斯洛C.亚当斯D.修茨2．心理学中最早使用“态度”概念的是【C 】3-79A．F.奥尔波特 B.G.奥尔波特C.斯宾塞D.巴克3．一旦我们对他人形成了一个大体印象之后，就往往会以与这种印象相一致的方式去评价他所有的特征或特点，这种效应称为【C 】5-165A．先入为主效应 B.以偏概全效应C.光环效应D.定型效应4．归因训练是引导个体将失败归因的结果【A 】6-200A．由稳定内在到外在不稳定 B.由可控到不可控C.由外在不稳定到稳定内在D.由不可控到可控5．以下哪一种不是．．习得性无助所可能产生的心理问题？【B 】7-220A．动机 B.行为C.认知D.情绪6．自主运动范例的研究结果是由于个体受到了______的影响。

【C 】9-257A．群体性压力 B.社会性压力C.规范性压力D.信息性压力7．我们更喜欢对我们表示越来越喜欢的人是因为【B 】11-321A．强化 B.相互作用C.得失理论D.吸引8．提出利他行为的生物学理论的学者是【A 】10-313A．威尔逊 B.洛伦茨C.拉塔内D.亚当斯9．当没有人在场时，个体的利他行为会【A 】10-302A．增加 B.减少C.不变D.不确定10．“零-总和”冲突中的冲突完全是______的。

4月浙江自考人际关系心理学试题及答案解析

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精选自学考料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2019 年 4 月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码： 06050一、填空题 (每空 1分，共 20分 )1.莱维特提出的四种交流网络模式是圆形传达、__________ 、链式传达和 __________ 。

2.求援者的特色会影响利他行为，这些特色主要有依靠性、__________、近似性和 __________。

3.人际关系心理学的研究始于20 世纪 __________年月，主要有 __________ 等对人际关系行为模式的研究等。

4.影响人际吸引的情形要素包含时空距离、__________和 __________ 等。

5.卡罗利划分了自我调理变化的四个阶段：(1)问题辨别， (2)__________ ， (3)扩展自我管理，(4)__________ 。

6.詹姆斯提出的情绪理论把情绪分红两个部分：__________ 和 __________。

7.社会赞成性、 __________ 这两个观点可综合为一个一般的归因原则，称为__________。

8.印象形成的特色主要表现为__________、__________、中心特质的作用和隐含的个性理论。

9.减少失调的方法有改变认知、__________ 和__________。

10.态度拥有 __________、 __________ 和协调性等特征。

二、单项选择题 (在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每题 1 分，共10 分 )1.减少或除去某些不快乐的刺激，这是一种()。

A. 踊跃的加强B. 悲观的加强C.憎恶的加强D. 快乐的加强2.三方的权利散布是A=40,B=30,C=20 ，按合作磋商理论，()的合作关系最能形成。

3.表面和面貌是影响人际吸引的()。

A. 情形要素B.近似性要素C.个人特质要素D.外在要素4.深信“善有善报”的人更会作出助人行为，这是其()引起的。

浙江省2012年7月自学考试《人际关系心理学》试题和答案06.

2.试述时尚现象及其特点。9-286
答:
时尚又称时髦,指在一定时期内社会上或一个群体中普遍流行的,并被大多数所仿效的生活方式或行为模式。经过模仿、感染和从众等连锁反应,成为社会上一时的普遍倾向。时尚行为是一种群众性行为,时尚现象是调节大群体活动不可缺少的一种重要因素。无论是人们的服饰打扮、仪表风度,还是思想观念、行为方式都在不同程度上反映了时尚现象。
(3类似与相符能得到预期的报偿。
(4类似与相符能被作为一个同一体而感受。
(5类似与相符验证了自身的能力和才干。
4.什么是行动者与观察者偏见,应怎样克服这种偏见?7-214
答:
行动者与观察者在归因时存在着区别。这种区别主要在于我们往往把自己的行为归因于外在的或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因。对这个现象,心理学家作了大量的研究。
A.行为中心偏见
B.显著性偏见
C.自我服务偏见
D.一致性反应信息利用不足偏见
7.在人际交往中,找借口避开自己讨厌的人的纠缠,这属于( B 8-246
A.积极强化
B.消极强化
C.厌恶形式强化
D.消退
8.在一段具体的人际关系中,若结果低于比较水平和选择比较水平,则当事人对这段人际关系( D 12-349
(3在人际交往中,人们都努力创造着对他们自己最恰当的最满意的情景认同。
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分
1.霍桑实验说明了什么?试对霍桑实验进行评价。2-42
答:
霍桑实验表明:人们在工作中得到的物质利益对于调动人的生产积极性只有次要意义,人们最重视人的社会心理方面的满足和工作中发展的人际关系。良好的人际关系对于调动人们的劳动积极性具有决定性的作用。具体说来霍桑实验得出了以下几点结论。

2012年4月自考真题及答案：心理学

2012年4⽉⾃考真题及答案：⼼理学⼀、单项选择题（本⼤题共20⼩题，每⼩题2分，共40分）在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均⽆分。

1．⼼理学是⼀门科学，其准确的属性是( )A．⾃然科学 B．社会科学C．兼有⾃然科学与社会科学的性质 D．思维科学2．表情是情感表达的⼀种⽅式，也是⼈们交往的⼀种⼿段。

它可分为( )A．⾔语表情、⾯部表情、⾝段表情B．⾔语表情、⾝段表情、语调表情C．⾔语表情、语调表情、⾯部表情D．⾯部表情、⾝段表情、语调表情3．对流体智⼒和晶体智⼒在⼈的⼀⽣中发展变化趋势的正确描述是( )A．流体智⼒⼀直处于不断上升的趋势，晶体智⼒则经历⼀个倒U形变化趋势B．流体智⼒经历⼀个倒U形变化趋势，晶体智⼒处于不断上升的趋势C．流体智⼒保持不变，晶体智⼒经历⼀个倒U形变化趋势D．晶体智⼒保持不变，流体智⼒经历⼀个倒U形变化趋势4．在催眠状态下，有些被催眠者可能会根据催眠者的指⽰，去做那些在⼀般情况下依据社会准则不能做的事情，该催眠状态下的⼼理特征是( )A．感觉⿇痹 B．感觉扭曲或幻觉C．解除抑制 D．对催眠经验的记忆消失5．下列哪⼀项不是群体的功能( )A．给成员以归属感 B．使成员具有认同感C．使成员获得社会性⽀持 D．满⾜成员的⾃我实现需要6．经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去缩⼩，⽽是去增加这⼀状态与⽬标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总⽬标，这种解决问题的⽅法称为( )A．⼿段-⽬的分析法 B．逆向⼯作法C．爬⼭法 D．算法式7．⾝体残疾的⼈可以通过⾃⼰的努⼒，以事业的成功赢得别⼈的尊重，这种⼈运⽤的⼼理防御机制是( )A．反向 B．转移C．补偿 D．⽂饰8．当两个强度相差较⼤的声⾳同时到达⽿朵相混合时，我们只能感受到其中的⼀个较强的声⾳。

这种听觉现象称为( ) A．混合⾳ B．拍⾳C．纯⾳ D．声⾳的掩蔽9．瑞⽂标准推理测验，属于典型的( )A．⽂字测验 B．⾮⽂字测验C．难度测验 D．速度测验10．在困难复杂的学习或⼯作中，其活动效率与动机强度的关系是( )A．正⽐关系 B．反⽐关系C．中度最适宜 D．两者⽆关11．在四种典型的⽣物节律中，对⼈的⼼理状态影响的是( )A．年 B．⽉C．90分钟 D．⽇12．知觉恒常性通常包括三类，下⾯不属于知觉恒常性的是( )A．⼤⼩恒常性 B．重量恒常性C．形状恒常性 D．颜⾊恒常性l3．⼀些从农村转⼊城市上学的学⽣，常因担⼼⾃⼰的农村⽅⾔会被别⼈讥笑，⽽表现为上课不敢发⾔、下课羞于交际。

浙江省2002年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题

浙江省2002年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题浙江省2002年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题课程代码:06050一、填空题(每空1分,共20分)1.按双方相互地位,可把人际关系分为一方对另一方的控制的________和彼此地位平等的________.2.奥德弗认为人的需要只有生存需要(E)、________、________三种.3.态度由三部分内容组成,即认知成分、________和________.4.减少失调的办法有三种,即改变认知、________和________.5.库利和________提出了印象管理的________理论.6.非言语沟通可以归为三类.一类是动态无声的,第二类称为________,第三类称为________.7.卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段:(1)问题识别,(2)________,(3)扩展自我管理,(4)________.8.个体保留他的个人观念而仅仅改变其公开行为,这种遵从形式叫作________.既在公开行为又在私下态度上与群体相一致,这种遵从形式叫____.9.影响利他行为的情景因素有旁观者效应,________及________.10.人际吸引的理论可归为二类,一类是________,另一类是________.二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共10分)1.由接触而导致情感联系不断加强,心理卷入程度不断扩大而进入稳定的人际交往阶段属于( ).A.注意阶段B.接触阶段C.融合阶段D.终止阶段2.一个人主动将信息传播给所有与他接触交往的人是一种( )的人际交往模式.A.流言型B.单线型C.集中型D.偶然型3.最有代表性的态度转变理论是( ).A.强化理论和公平理论B.学习理论和认知理论C.归因理论和社会交换理论D.强化理论和认知失调理论4.新学期开始时,新同学常常会给老师带来( )的影响.A.优先效应B.新近效应C.晕轮效应D.预言效应5.人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪:( ).A.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、忧愁、厌恶B.快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒、厌恶C.快乐、愤怒、悲哀、痛苦、惊奇、忧愁D.快乐、悲哀、伤感、恐惧、厌恶、惊奇6.据詹姆斯的情绪理论,见到一只熊来追我们,我们是( ).A.先怕后跑B.越跑越怕C.先跑后怕D.不跑不怕7."出工不出力"是一种( )现象.A.从众B.社会惰化C.社会风气D.社会助长8.心情好的时候更容易帮助人,这是助人者的( )对利他行为的影响.A.同情心B.激情C.责任心D.心境9.交往频率在人际关系形成的( )起着重要作用.A.中期B.后期C.中后期D.初期10.促进革新和变化的冲突是一种( ).A.破坏性冲突B.建设性冲突C.积极性冲突D.接近—接近冲突三、判断题(判断下列各小题,正确的在题后括号内打"√",错的打"╳".每小题1分, 共10分)1.社会关系存在于人际关系之中.( )2.要提高全体成员的士气应采用圆形传递的交往模式.( )3.态度是一种客观评价过程.( )4.行动者的性别不是影响知觉者印象形成的一个因素.( )5.人类的习得无助现象与对不能控制的结果所作的归因有密切关系.( )6."可怕的两岁儿童"是指年龄越小的儿童脾气越差.( )7.遵从是一种心悦诚服.( )8.内疚感会增加利他行为.( )9.得失理论特别重视交往过程中的主观体验和评价.( )10."零—总和"冲突指双方的得益和损失加起来为1.( )四、名词解释(每小题3分,共15分)1.人际关系心理学2.符号相互作用论3.晕轮效应4.行动者与观察者偏见5.去个性化五、简答题(每小题5分,共25分)1.简析人际关系是社会关系的产物.2.态度形成与发展的心理条件有哪些?3.可利用的非言语线索有哪些?4.简述自我导向中目标的寻找和选择.5.利他行为的决策过程分几个步骤?六、论述题(每小题10分,共20分)1.结合实际,谈谈认知失调理论在实践中的应用.2.试述影响人际吸引的因素.浙江省2002年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题参考答案课程代码:06050一、填空题(每空1分,共20分)1.支配性关系平等性关系2.相互关系的需要(R) 成员发展需要(G)3.情感成分行为成分4.增加认知改变重要性5.米德符号相互作用6.静止无声的副语言7.承担义务习惯形成8."简单的服从" "内心接受"9.情景的模糊性榜样人物的作用10.强化的认知的二、单项选择题(每小题1分,共10分)1.C2.A3.D4.A5.B6.C7.B8.D9.D 10.B三、判断题(每小题1分,共10分)1.√2. √3.╳4.╳5.√6.╳7. ╳8. √9.√ 10. ╳四、名词解释(每小题3分,共15分)1.是在人际关系心理方面的客观事实和规范的基础上,运用现代心理学的研究方法和知识探讨人际关系心理方面客观规律的心理学分支.2.又称象征性交往理论,是一种强调人类生活和行为意义的社会生活理论观.其代表人物是美国学者米德.3.也称光环效应.指一旦我们对另一个人形成了一个大体上的印象后,往往会以这种印象相一致的方式去估计他所有的特征或特点.4.指行动者与观察者在归因时存在着区别.这种区别主要在于我们往往把自己的行为归因于外在的或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因.5.是指处在群体中的个体不是以个人的方式来行动而是溶化于群体中,丧失个体可辨别的一种状态.群体中的去个性化程度将会极大地影响群体中遵从的程度.五、简答题(每小题5分,共25分)1.(1)任何一种人际关系总是在一定的社会关系中产生的.(2)人际关系的根本性质是由该社会形态的社会生产关系的性质所决定的.(3)人际关系的变化是由社会关系的变化所决定的.(4)个人人际关系的复杂性也是由社会关系的复杂性决定的.适当阐述2.(1)个体的需要(2)个体的经验(3)交往的对象、性质(4)个体的自我意识3.(1)依靠一闪而过的细微的表情(2)依靠对方说话时的声调(3)利用对方的目光接触(4)说谎话的人在说话时常常无故地动着手,摸着身体的其他部位.4.(1)确定目标,以肯定的方式确定个体的目标是可取的.(2)选择目标.一个合适的目标应该是通过个体的努力可以实现的.为了选择一个现实的目标,采用自我障碍也是有效的.(3)记录行为.选择目标后,还要观察、记录自己的行为,并选择记录行为的有效方式.5.(1)对紧急事态的注意(2)正确地解释情景(3)对个人责任的决定(4)对恰当介入方式的决定(5)执行助人行为六、论述题(每小题10分,共20分)1.(1)心理治疗(2)儿童教育(3)消费行为(4)决策2.主要因素有三类:(1)情景因素.包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的集群性和个体的体验性等.(2)个人特质因素.包括个体的外貌、才华和能力以及个性心理品质等.(3)类似和互补.交往对象的熟悉,态度的相似,兴趣爱好价值观的一致,需要和个性的互补,都影响人际吸引的深度和强度.。