汽车认识教案
中班社会优秀教案《认识公共汽车》3篇
中班社会优秀教案《认识公共汽车》中班社会优秀教案《认识公共汽车》精选3篇（一）课题：认识公共汽车课时：1课时（30分钟）教材：幼儿园社会教育教材教具：图片、幼儿童谣CD、幼儿钢琴或其它乐器（可选）教学目标：1. 了解什么是公共汽车；2. 了解公共汽车的作用和特点；3. 能够简单描述公共汽车；4. 培养幼儿的观察力和记忆力。
教学内容：1. 《认识公共汽车》的歌曲；2. 通过图片展示和讲解，了解公共汽车的作用和特点。
教学步骤：步骤一：歌曲《认识公共汽车》（5分钟）1. 引导幼儿一起唱歌曲《认识公共汽车》；2. 边唱边做相关动作，如比划车窗、车轮等。
步骤二：讲解公共汽车（10分钟）1. 准备一些关于公共汽车的图片，包括外观特点、车轮、车窗等；2. 依次展示图片，引导幼儿观察并问一问，如“你们看到什么了？”，“公共汽车有什么特点？”等；3. 根据幼儿的回答，简单讲解公共汽车的作用和特点。
步骤三：练习描述公共汽车（10分钟）1. 让幼儿围坐成一个小圈，出示一张关于公共汽车的图片；2. 让每个幼儿依次描述图片上的公共汽车，如“公共汽车有四个轮子”，“公共汽车有大窗户”等；3. 鼓励幼儿用自己的话描述，引导他们观察细节。
步骤四：总结（5分钟）1. 对幼儿的描述进行点评，表扬他们的观察力和描述能力；2. 引导幼儿总结公共汽车的作用和特点。
教学延伸：1. 播放幼儿钢琴或其它乐器，让幼儿模仿公共汽车行驶的声音；2. 配合手语，模仿公共汽车行驶的动作和声音；3. 让幼儿动手制作一辆简单的纸板公共汽车。
教学反思：通过引导幼儿观察和描述，能够提高幼儿的观察力、记忆力和语言表达能力。
同时，通过歌曲和动作的学习，可以增加幼儿对公共汽车的兴趣，培养他们对公共交通工具的认知和热爱。
中班社会优秀教案《认识公共汽车》精选3篇（二）教案名称：运用手势表礼仪教学目标：1. 了解什么是手势表礼仪；2. 学习常见的手势表礼仪；3. 能够正确运用手势表礼仪。
认识公共汽车教案(汇总16篇)
认识公共汽车教案（汇总16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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汽车认识实训教案
汽车认识实训教案
一、汽车认识实训的介绍
1、汽车认识实训是指对汽车的结构、系统、构造、安全技术与维护保养等方面进行深入的理论和实践性训练，即进行汽车结构拆解、技术检修、构造安装、维护保养等实际操作实训练习的课程安排，目的是培养学员掌握车辆的结构、技术、维修与保养的基本知识及相关实践操作技能，为从事汽车维修技术工作提供基础。
2、汽车认识实训是汽车维修和服务的基础课程，它包含了汽车结构的拆解、性能测试、构造安装、维护保养等课程安排，旨在帮助学员认识并掌握汽车的部件、结构、性能测试、检查与修理等知识，为操作技术熟练、维修能力强提供坚实基础。
二、汽车认识实训的主要内容
1、汽车的结构认识：包括机械变速箱、电动变速箱、液力变速箱、转向系统、轮胎及轮毂系统等的基本特点及组成结构的认识，巩固学习每一个系统的构造认识。
2、汽车性能测试：包括发动机的经济性能、耐用性等测试，刹车系统性能测试，悬架系统性能测试，汽车煞车性能测试，汽车空调电子系统性能测试，汽车车身及空气动力性能测试等。
科学大班认识汽车教案20篇
科学大班认识汽车教案20篇这是科学大班认识汽车教案20篇，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班科学活动小汽车滴滴教案反思设计意图：汽车是小朋友最熟悉的交通工具，通过一系列形式不同的活动，孩子对汽车的兴趣已经非常浓厚，在"快快慢慢"的主题中，小朋友表现出了对汽车的种类、构造及作用的探索欲望。
在区域中又通过图片，让小朋友初步了解了汽车。
小汽车滴滴，就是根据新纲要中的提供幼儿自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表达自己的情感，尊重每个幼儿的想法和创造的指导精神，并结合汽车这个主题而进行的一个活动。
活动目标：1.启发幼儿在认识和了解各种汽车的用途和特征的基础上，用身体创编和模仿各种汽车的特征及相关的活动。
2.幼儿在轻松、愉快的气氛中，体验活动的乐趣。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：各种汽车的图片、音乐等。
活动过程：1.参观图片展，让小朋友通过静态的图片进一步探索汽车的体型和功用，（警车、消防车、救护车、大货车、小轿车、中巴车等）2.复习了解汽车在行驶时应遵守的交通规则。
3.请个别幼儿师范用身体表演小汽车，提醒幼儿注意表现汽车的特征。
4.幼儿一起创编，随音乐进行表演、游戏。
活动反思：在本次活动的开展过程中，教师能充分考虑幼儿的学习特点，注意内容的综合性愚教与生活和游戏之中，并在活动中设计了用肢体语言表现不同车辆的各种特征，活动中幼儿充分发挥了自己的想象力。
让幼儿在活动中真正体会到自己是学习的小主人。
不足之处：在幼儿用身体模仿小汽车的时候，应该多采用小组活动的形式，这样既可以培养幼儿的合作精神，也可以使一些模仿能力差的幼儿受到启发。
第2篇、大班科学活动教案：马路上的汽车教案教学目标：1.通过分类活动，激发幼儿探索各种汽车功用的兴趣。
2.引导幼儿在活动中大胆表达交流对汽车的感性经验。
认识汽车教案幼儿园模板
教学目标：1. 让幼儿了解各种汽车的基本结构和功能，增强幼儿对汽车的认识。
2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高幼儿的思维能力。
3. 增强幼儿的交通安全意识，学会遵守交通规则。
教学准备：1. 汽车图片、视频或实物；2. 交通标志图片；3. 交通安全知识卡片；4. 活动场地布置：模拟道路、交通标志等。
教学过程：一、导入1. 教师出示汽车图片或视频，引起幼儿兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它们有什么作用？二、认识汽车1. 教师展示各种汽车图片，引导幼儿观察并说出汽车的名称。
2. 介绍汽车的基本结构，如：车身、车轮、发动机等。
3. 引导幼儿比较不同汽车的特点，如：大小、颜色、形状等。
三、交通安全知识讲解1. 教师展示交通标志图片，讲解交通标志的含义和作用。
2. 引导幼儿了解交通安全知识，如：过马路要看红绿灯、不闯红灯、不翻越隔离栏等。
四、模拟交通1. 教师布置活动场地，模拟道路和交通标志。
2. 幼儿分组进行模拟交通游戏，教师担任交通警察，引导幼儿遵守交通规则。
五、总结与反思1. 教师引导幼儿总结本次活动所学到的知识。
2. 幼儿分享自己在游戏中的感受，提出改进意见。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对汽车知识的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评价幼儿遵守交通规则的意识。
3. 询问幼儿对本次活动的意见和建议，以便改进教学。
教学延伸：1. 教师可利用网络资源，为幼儿提供更多关于汽车的知识。
2. 鼓励幼儿在家庭中观察、了解汽车，并与家长分享所学到的知识。
备注：在教学过程中，教师应根据幼儿的年龄特点和兴趣，灵活调整教学内容和方法，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
认识各种特殊车型教案
认识各种特殊车型教案一、引言。
汽车是现代社会不可或缺的交通工具，不仅在日常生活中发挥着重要作用，还在工业生产、军事防卫、医疗救援等领域发挥着重要作用。
随着科技的不断发展和进步，汽车的种类也越来越多样化，出现了许多特殊车型，它们在特定的领域发挥着独特的作用。
本教案旨在帮助学生认识各种特殊车型，了解它们的功能和用途，培养学生对汽车的兴趣和理解。
二、教学目标。
1. 了解各种特殊车型的种类和特点。
2. 了解各种特殊车型在不同领域的应用。
3. 培养学生对汽车的兴趣和理解。
三、教学内容。
1. 特种车辆的分类和特点。
2. 特种车辆在不同领域的应用。
3. 特种车辆的发展趋势。
四、教学重点和难点。
1. 重点，各种特殊车型的分类和特点。
2. 难点，特种车辆在不同领域的应用。
五、教学过程。
1. 导入新课。
教师可以通过图片、视频等形式展示各种特殊车型的图片和视频，引导学生对特殊车型产生兴趣和好奇心。
2. 学习特种车辆的分类和特点。
通过课堂讲解和讨论，教师向学生介绍各种特殊车型的分类和特点，比如消防车、救护车、警车、工程车等，让学生了解不同特种车辆的功能和特点。
3. 学习特种车辆在不同领域的应用。
教师向学生介绍特种车辆在不同领域的应用，比如消防车在灭火救援中的作用，救护车在医疗救援中的作用，警车在维护社会治安中的作用，工程车在建筑施工中的作用等，让学生了解特种车辆在不同领域中的重要性。
4. 讨论特种车辆的发展趋势。
教师与学生一起讨论特种车辆的发展趋势，比如新能源特种车辆的发展、智能特种车辆的发展等，让学生了解特种车辆的未来发展方向。
5. 拓展活动。
教师组织学生进行实地考察，参观消防车队、医院救护车队、警察局等，让学生近距离接触各种特殊车型，深化对特种车辆的认识。
六、教学反思。
通过本教案的教学活动，学生可以了解各种特殊车型的分类和特点，了解特种车辆在不同领域的应用，培养对汽车的兴趣和理解。
同时，学生还可以通过实地考察，深化对特种车辆的认识，提高对汽车的认知水平。
认识不同颜色汽车教案
认识不同颜色汽车教案教案标题：认识不同颜色汽车教学目标：1. 让学生认识和区分不同颜色的汽车。
2. 帮助学生学会用英语描述不同颜色的汽车。
3. 提高学生的观察力和语言表达能力。
教学内容：1. 红色、蓝色、黄色、绿色等常见汽车颜色的认知和区分。
2. 学习用英语描述汽车颜色的词汇和句子。
教学重点和难点：重点：学生能够准确认知和描述不同颜色的汽车。
难点：学生能够用英语描述汽车颜色的句子。
教学准备：1. 不同颜色的汽车图片或实物模型。
2. 课件或图片展示用于教学展示。
3. 相关词汇和句子的教学资料。
教学过程：Step 1: 导入通过展示不同颜色的汽车图片或实物，引导学生讨论和描述汽车的颜色。
Step 2: 学习词汇教师介绍和教授与汽车颜色相关的词汇，如red, blue, yellow, green等，并帮助学生正确发音和理解词义。
Step 3: 学习句子教师示范用英语描述汽车颜色的句子，如"The car is red."，并让学生跟读和模仿。
Step 4: 练习让学生观察教师展示的不同颜色汽车，用英语描述汽车的颜色，并进行口头练习。
Step 5: 游戏设计汽车颜色相关的游戏，如找出指定颜色的汽车，或者用英语描述汽车颜色进行竞赛。
Step 6: 制作让学生用彩纸或其他材料制作不同颜色的汽车模型，并用英语描述自己制作的汽车。
Step 7: 总结教师总结本节课学习的内容，鼓励学生用英语描述周围的汽车颜色，强化学习效果。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够认知和描述不同颜色的汽车，同时也提高了他们的英语表达能力和观察力。
教学内容贴近学生生活实际，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
认识汽车备课教案中班
认识汽车备课教案中班一、教学目标。
1. 能够认识汽车的基本构造和功能。
2. 能够了解汽车的分类和用途。
3. 能够掌握汽车的使用和保养方法。
二、教学重点。
1. 汽车的基本构造和功能。
2. 汽车的分类和用途。
3. 汽车的使用和保养方法。
三、教学难点。
1. 汽车的内部构造和功能。
2. 汽车的保养方法。
四、教学准备。
1. 教师准备课件和图片资料。
2. 学生准备笔记本和笔。
五、教学过程。
1. 导入。
教师通过图片或视频展示汽车的各个部分，引导学生了解汽车的外观和基本构造。
2. 学习。
（1）汽车的基本构造和功能。
教师通过课件和图片资料，向学生介绍汽车的发动机、车身、底盘、悬挂、制动系统等各个部分的功能和作用，让学生了解汽车的内部构造和功能。
（2）汽车的分类和用途。
教师向学生介绍各种类型的汽车，如轿车、SUV、商务车、客车等，并介绍它们的用途和特点。
（3）汽车的使用和保养方法。
教师向学生介绍汽车的日常使用和保养方法，包括如何正确驾驶、如何保养发动机、如何更换轮胎等内容。
3. 操练。
教师组织学生进行小组讨论，让学生根据所学知识，设计一份汽车的使用和保养手册，并向全班展示。
4. 总结。
教师对本节课的内容进行总结，强调汽车的使用和保养方法的重要性，并鼓励学生在日常生活中注意汽车的使用和保养。
六、课堂作业。
让学生回家后，观察家里的汽车，了解其基本构造和功能，并写一份汽车的使用和保养手册。
七、教学反思。
通过本节课的教学，学生对汽车的基本构造和功能有了更深入的了解，对汽车的使用和保养方法也有了一定的认识。
但在教学过程中，学生的参与度还需要进一步提高，可以通过更多的互动方式来激发学生的学习兴趣。
认识车身和车尾的教案
认识车身和车尾的教案一、教学目标。
1. 知识目标，学生能够认识和描述车身和车尾的基本结构和功能。
2. 能力目标，培养学生观察和描述的能力，提高学生的交通安全意识。
3. 情感目标，培养学生对交通安全的重视和责任感。
二、教学重点和难点。
重点，车身和车尾的结构和功能。
难点，对车身和车尾进行准确的描述和区分。
三、教学过程。
1. 导入新课。
教师将一张汽车的图片展示给学生，让学生描述汽车的外观特征和结构，引导学生关注车身和车尾的部分。
2. 学习车身的结构和功能。
教师向学生介绍车身的结构，包括车顶、车门、车窗、车顶等部分，并解释它们的功能。
然后让学生观察周围的汽车，让他们用自己的话描述车身的结构和功能。
3. 学习车尾的结构和功能。
教师向学生介绍车尾的结构，包括后备箱、尾灯、保险杠等部分，并解释它们的功能。
然后让学生观察周围的汽车，让他们用自己的话描述车尾的结构和功能。
4. 拓展活动。
让学生分组，设计并制作一个小型汽车模型，让他们在制作过程中更加深入地了解车身和车尾的结构和功能。
5. 总结归纳。
教师带领学生总结归纳车身和车尾的结构和功能，让学生通过总结巩固所学知识。
四、教学反思。
通过本节课的教学，学生能够认识和描述车身和车尾的基本结构和功能，培养了学生的观察和描述能力，提高了学生的交通安全意识。
但在教学过程中，也发现了一些问题，比如学生对车身和车尾的描述不够准确，需要进一步加强训练。
因此，在今后的教学中，需要加强对车身和车尾的训练，让学生能够准确地描述和区分车身和车尾的结构和功能。
各种车子认知教案
各种车子认知教案一、小汽车认知教案。
目标，让幼儿了解小汽车的外观和功能，培养其对小汽车的兴趣和认知能力。
1. 活动一，观察小汽车。
材料，几辆玩具小汽车。
步骤，让幼儿观察玩具小汽车的外观特点，如车身的颜色、形状、轮子的数量等，引导幼儿说出他们的认知。
2. 活动二，小汽车的功能。
材料，图片或玩具模型。
步骤，通过图片或玩具模型，让幼儿了解小汽车的功能，如载人、载货、行驶等，引导幼儿说出他们的认知。
3. 活动三，小汽车的用途。
材料，图片或故事书。
步骤，通过图片或故事书，让幼儿了解小汽车的用途，如送货、接送、旅行等，引导幼儿说出他们的认知。
4. 活动四，小汽车的制作。
材料，玩具拼装小汽车。
步骤，让幼儿动手制作玩具拼装小汽车，培养其动手能力和创造力。
5. 活动五，小汽车游戏。
材料，小汽车玩具。
步骤，让幼儿进行小汽车游戏，如比赛、排队、停车等，培养其动手能力和团队合作意识。
二、火车认知教案。
目标，让幼儿了解火车的种类和功能，培养其对火车的兴趣和认知能力。
1. 活动一，观察火车。
材料，图片或模型火车。
步骤，让幼儿观察火车的外观特点，如车厢的数量、车头的形状、轨道的样式等，引导幼儿说出他们的认知。
2. 活动二，火车的功能。
材料，图片或模型火车。
步骤，通过图片或模型火车，让幼儿了解火车的功能，如载客、运货、行驶等，引导幼儿说出他们的认知。
3. 活动三，火车的用途。
材料，图片或故事书。
步骤，通过图片或故事书，让幼儿了解火车的用途，如旅行、运输、救援等，引导幼儿说出他们的认知。
4. 活动四，火车的制作。
材料，玩具拼装火车。
步骤，让幼儿动手制作玩具拼装火车，培养其动手能力和创造力。
5. 活动五，火车游戏。
材料，火车玩具。
步骤，让幼儿进行火车游戏，如模拟乘客、售票、站台等，培养其动手能力和团队合作意识。
三、飞机认知教案。
目标，让幼儿了解飞机的种类和功能，培养其对飞机的兴趣和认知能力。
1. 活动一，观察飞机。
材料，图片或模型飞机。
认识汽车活动教案精选
认识汽车活动教案精选一、教学内容本节课选自《现代科技与生活》教材第五章“汽车的认识”，详细内容包括：汽车的基本构造、汽车的种类及功能、汽车的发展历程、交通安全与环保等。
二、教学目标1. 让学生了解汽车的基本构造和种类，认识到汽车在现代生活中的重要作用。
2. 培养学生关注交通安全和环保意识，提高学生的社会责任感。
3. 培养学生的创新意识和动手能力，激发学生对汽车科技的兴趣。
三、教学难点与重点重点：汽车的基本构造、种类及功能。
难点：汽车的发展历程、交通安全与环保。
四、教具与学具准备教具：汽车模型、多媒体课件、实物投影仪。
学具：每组一辆汽车玩具、画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察教室内的汽车模型，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它有什么作用？”引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过多媒体课件展示汽车的发展历程，让学生了解汽车的历史。
（2）讲解汽车的基本构造，引导学生了解汽车的各个组成部分。
（3）介绍汽车的种类及功能，让学生认识到汽车在现代生活中的重要作用。
3. 例题讲解（10分钟）（1）展示一辆具体的汽车，让学生分析其构造和功能。
（2）讲解交通安全与环保的重要性，引导学生关注这些问题。
4. 随堂练习（10分钟）5. 动手实践（15分钟）（1）每组根据所学知识，制作一辆汽车模型。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 汽车的认识基本构造种类及功能发展历程交通安全与环保2. 汽车模型制作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的汽车”为主题，设计一辆具有创意的汽车。
2. 答案要求：画出汽车的设计图，并简要说明设计理念。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对汽车的认识有了更深刻的了解，但对交通安全和环保方面的知识掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强。
2. 拓展延伸：引导学生关注新能源汽车的发展，了解其在环保方面的优势，激发学生对汽车科技的兴趣。
汽车认识教案8篇
汽车认识教案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!汽车认识教案8篇不管是什么学科的老师，都要认真对待写教案这件事，对于教案的制定，一定要考虑到学生们的接受能力，下面是本店铺为您分享的汽车认识教案8篇，感谢您的参阅。
认识汽车教案模板及反思
年级：中班课时：2课时教学目标：1. 知识目标：通过观察、讨论和操作，认识汽车的基本构造和种类。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对汽车的兴趣，培养他们的探索精神和团队协作能力。
教学重点：1. 汽车的基本构造。
2. 汽车的种类及特点。
教学难点：1. 汽车部件之间的联系。
2. 如何根据需要选择合适的汽车进行搭建。
教学准备：1. 汽车图片、模型或玩具。
2. 多种积木或建构材料。
3. 视频资料：汽车生产线、汽车构造等。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示汽车图片，引起幼儿兴趣。
2. 提问：你们认识哪些汽车？它们有什么特点？二、观察与讨论1. 教师展示汽车模型或玩具，引导幼儿观察汽车的基本构造。
2. 幼儿分组讨论，交流观察到的汽车部件及其功能。
三、动手操作1. 教师分发积木或建构材料，指导幼儿根据图片或模型搭建汽车。
2. 幼儿在搭建过程中互相帮助，共同完成任务。
四、展示与评价1. 各组展示搭建的汽车，介绍自己的设计思路。
2. 教师和幼儿共同评价搭建成果，肯定优点，指出不足。
第二课时一、复习与巩固1. 教师提问：你们还记得汽车的基本构造吗？2. 幼儿回答，巩固所学知识。
二、拓展与探索1. 教师播放汽车生产线视频，引导幼儿了解汽车制造过程。
2. 幼儿分组讨论，探讨汽车构造与性能的关系。
三、实践操作1. 教师分发积木或建构材料，指导幼儿根据所学知识，搭建具有特定功能的汽车。
2. 幼儿在搭建过程中互相学习，提高动手操作能力。
四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调汽车构造与性能的关系。
2. 幼儿分享自己的学习心得，反思自己在搭建过程中的收获。
教学反思：本次教学活动以认识汽车为主题，通过观察、讨论、操作等多种形式，使幼儿对汽车的基本构造和种类有了较为全面的了解。
在教学过程中，我注重以下几点：1. 激发幼儿兴趣：通过展示汽车图片、模型和玩具，以及播放视频资料，使幼儿对汽车产生浓厚兴趣。
《认识公汽车》小班社会常识教案
《认识公汽车》小班社会常识教案一、教学内容本节课选自幼儿小班社会常识领域，涉及教材《幼儿生活认知》第三单元“我们的交通工具”，具体内容为第5节“认识公共汽车”。
通过本节课的学习，幼儿将了解公共汽车的构造、功能及其在生活中的作用。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够说出公共汽车的组成部分，了解其基本功能。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达和合作能力，提高对交通工具的认知。
3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养其安全乘车的意识。
三、教学难点与重点重点：公共汽车的构造和功能。
难点：如何让幼儿理解并记住公共汽车的各个部分及其功能。
四、教具与学具准备1. 教具：公共汽车模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示公共汽车图片，让幼儿初步感知公共汽车的形象。
（2）引导幼儿分享在生活中见到公共汽车的情景，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课内容呈现（10分钟）（1）展示公共汽车模型，引导幼儿观察并说出公共汽车的各个部分。
（2）通过讲解和互动，让幼儿了解公共汽车的基本功能。
3. 实践活动（10分钟）（1）组织幼儿分组，每组合作完成一幅公共汽车画作。
（2）在创作过程中，引导幼儿关注公共汽车的各个部分，加深对公共汽车的认识。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示公共汽车图片，让幼儿指出公共汽车的各个部分。
（2）组织幼儿进行“找不同”游戏，巩固对公共汽车的认识。
（2）布置课后作业，拓展延伸。
六、板书设计1. 板书认识公共汽车2. 板书内容：公共汽车的各个部分公共汽车的功能七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的公共汽车2. 答案要求：能够正确描绘公共汽车的各个部分。
涂色均匀，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对公共汽车的认识程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长与幼儿一起观察公共汽车，加深对公共汽车的了解。
小班语言汽车教案5篇
小班语言汽车教案5篇一、教学内容本节课选自小班语言课程，涉及教材《幼儿语言启蒙》第三单元“生活中的语言”中的第二章“交通工具”，具体内容包括：认识汽车，学习与汽车相关的词汇和句子，通过活动培养孩子的观察力、表达力和想象力。
二、教学目标1. 了解汽车的基本结构，能够说出汽车的各个部分名称。
2. 学会与汽车相关的词汇和句子，并能运用到实际情景中。
3. 培养观察力、表达力和想象力，激发对交通工具的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：汽车各部分名称的掌握，相关词汇和句子的运用。
教学重点：观察、描述汽车，培养语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：汽车模型、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：展示汽车模型，引导孩子观察并说出汽车的各个部分。
2. 新课内容：a. 教师展示汽车图片，引导孩子学习汽车各部分的名称。
b. 学习与汽车相关的词汇和句子，如：“这是车轮，车轮是圆形的。
”等。
c. 孩子们分组讨论，描述自己见过的汽车。
3. 实践活动：a. 孩子们用彩笔在画纸上画出自己喜欢的汽车。
b. 教师选取几名孩子展示自己的作品，并分享创作心得。
4. 随堂练习：教师发放练习卡片，孩子们完成相关的练习题目。
六、板书设计1. 汽车各部分名称：车身、车门、车窗、车轮、车灯等。
2. 相关词汇和句子展示。
七、作业设计1. 作业题目：a. 画一画自己喜欢的汽车。
b. 用今天学习的词汇和句子，描述自己的汽车。
2. 答案：a. 孩子们画出的汽车各部分完整，颜色搭配合理。
b. 描述准确，句子通顺。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对学习困难的孩子进行个别辅导。
2. 拓展延伸：a. 带孩子去户外观察不同的汽车，拓展知识面。
b. 开展“小小交通警”角色扮演活动，让孩子在实际情景中运用所学知识。
重点和难点解析1. 教学难点：汽车各部分名称的掌握，相关词汇和句子运用。
2. 实践活动：孩子们用彩笔在画纸上画出自己喜欢的汽车，并进行分享。
汽车教案范文（通用6篇）
汽车教案汽车教案范文（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的汽车教案范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
汽车教案1学习目标：1、了解汽车的外形特征和用途。
2、能用绘画的方法表现出外形新颖，本领高超的汽车。
学习重点：汽车的功能、外形特点及表现方法。
学习难点：表现出造型新颖、外形特点突出的汽车。
学具准备：画夹、素描纸、彩笔或油画棒教学过程一、导入课题同学们老师今天给大家带来了几位人类的好朋友，我们一起来认识下吧。
看一看刚出场的是谁呢——（大猩猩）是不是很聪明呀，它还会玩手机呢，饿了就问游客要吃的，而且我们的大猩猩虽然体积很大，但一般而言，它们相当温和善良，只有受到攻击时才会捶胸咆哮。
接下来是哪位好朋友呢——（大熊猫）我们中国的国宝，胖嘟嘟的身体，可爱吧。
而且和你们一样喜欢吃喜欢睡觉，但是我们同学千万不要学它，因为我们还要好好学习呢。
这位是谁呢——（滇金丝猴）它具有一张最像人的脸，看它圆溜溜的大眼睛还有朝天鼻和美丽的红唇，多可爱，比我们小朋友的眼睛还大呢。
最后一位好朋友是谁呢——（白鳍豚）我们中国特产的一种小型鲸，是“水中的大熊猫”。
同学们你们喜欢这些好朋友吗？前两天它们刚来到我们鄂尔多斯动物园，你们想去看看吗？那我们怎么去看呀？走着去？坐火车？坐飞机??引出课题汽车。
（板书汽车）意图：通过动物的导入，激起学生的学习兴趣。
引出下面汽车的特征及用途。
二、教学新授1.汽车的特征及用途那同学们我们坐哪种汽车呢？（1）警车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们遇到坏人拨打什么电话呢？（2）救护车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们救人拨打什么电话呢？（3）消防车——这样的汽车能坐吗？为什么呀？那我们灭火拨打什么电话呢？（4）世界第一辆汽车——卡尔本次发明的三轮汽车，在德国慕尼黑博物馆珍藏，是奔驰牌汽车的鼻祖。
认识汽车教案
认识汽车教案教案主题：认识汽车教学目标：1. 了解汽车的定义和起源。
2. 掌握汽车的组成部分以及各部件的功能。
3. 能够辨识一些常见的汽车品牌和型号。
4. 培养对汽车的兴趣和了解。
教学内容：1. 什么是汽车？- 汽车是一种能够自行驾驶的载人交通工具。
2. 汽车的起源- 汽车的起源可以追溯到19世纪末20世纪初，最早的汽车是由汽车发明家卡尔·本茨发明的。
- 汽车的发展经历了多个阶段，从最早的蒸汽车、内燃机汽车到现代的电动汽车等。
3. 汽车的组成部分- 发动机：提供动力的核心部件，通常是内燃机。
- 底盘：包括底盘框架、悬挂系统和车轮等组成部分。
- 车身：汽车的外部结构，用于保护乘员和装载货物。
- 传动系统：将发动机的动力传递到车轮。
- 控制系统：包括方向盘、刹车踏板和油门踏板等，用于控制汽车的运动。
4. 汽车的常见品牌和型号- 介绍一些常见的汽车品牌和型号，如奔驰、宝马、大众、丰田等。
- 可以使用图片和介绍文字帮助学生认识这些汽车品牌和型号。
教学过程：1. 导入活动：利用图片或视频展示一些汽车的图片，引起学生对汽车的兴趣。
2. 讲解：通过简单的介绍，告诉学生汽车的定义和起源，以及汽车的组成部分。
3. 活动：让学生分组，自由讨论汽车的组成部分，并口头报告给全班。
4. 小组探究：将学生分成小组，让每个小组选择一个汽车品牌或型号进行研究，并制作海报或展板，展示他们所研究的汽车的特点和历史。
5. 总结：让学生分享他们的研究成果，并进行总结。
重点强调汽车对我们日常生活的重要性，并鼓励学生对汽车产业保持兴趣和关注。
教学资源：1. 汽车图片和视频素材。
2. 学生小组所需的研究材料，如汽车杂志、互联网搜索等。
评估方式：1. 学生小组的展板或海报。
2. 学生对汽车组成部分和常见品牌的口头报告。
幼儿园中班科学教案《认识不同的汽车》
幼儿园中班科学教案《认识不同的汽车》教学目标1.让幼儿了解一些不同种类的汽车，并能够正确地辨认它们。
2.提高幼儿对交通安全的认知和警觉性。
3.锻炼幼儿的观察能力、语言表达能力和团队合作能力。
教学准备1.显示屏、投影仪、音响设备2.一些常见的玩具汽车、模型汽车等3.一些汽车图片，尽可能覆盖多种不同种类的汽车4.讲解材料、PPT幻灯片等教学过程导入（约5分钟）1.和幼儿们自由讨论一下，你们经常见到哪些汽车？这些汽车都有什么不同？我们要做什么？正文（约30分钟）第一部分（约15分钟）2.让幼儿能看到不同种类的汽车，让一些幼儿能够分享自己对不同汽车的认知。
3.先一些特定的汽车种类来介绍，然后展示一些汽车图片，让幼儿们通过看图片来辨认汽车，让幼儿们互相猜测，然后老师介绍名称和用途。
4.随后，让幼儿围绕不同汽车分享一下自己的知识和经验。
幼儿可以通过分享自己对这些汽车的了解，来提升自己的语言表达能力。
第二部分（约15分钟）5.让幼儿分成小组，在每组有不同的玩具汽车或模型汽车，让小组分别介绍自己的汽车，可以分享汽车名称、颜色、形状、车门数等等，让每个小组能够充分讨论，锻炼他们的团队合作能力。
总结（约5分钟）6.对于今天学习到的这些汽车再做一次总结，让幼儿们可以更加深入了解到不同种类的汽车和功能。
7.最后，给孩子们一点宣传教育：提醒他们不在车站攀爬、不乱跑、妥善保管个人财物等等，来提高孩子们的安全意识。
教学反思对于幼儿们来说，汽车是他们很熟悉的交通工具，掌握正确辨认各种汽车是非常重要的。
在本次课程中，小组讨论的方式可以激发幼儿的兴趣，同时锻炼幼儿们的团队合作和语言表达能力。
在今后的教学中，在培养孩子们的安全意识的同时，还需重视激发幼儿们对于科学知识和认知的热情。
小班语言汽车教案5篇
编号：__________ 小班语言汽车教案5篇年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日小班语言汽车教案5篇目录一、教学内容1.1 认识汽车1.2 学习汽车词汇1.3 讲述汽车的用途1.4 学习汽车的颜色和形状1.5 学习与汽车相关的交通规则二、教学目标2.1 认知目标2.2 技能目标2.3 情感目标三、教学难点与重点3.1 教学难点3.2 教学重点四、教具与学具准备4.1 教具准备4.2 学具准备五、教学过程5.1 导入环节5.2 新课展示环节5.3 实践操作环节5.4 巩固练习环节六、板书设计6.1 板书设计方案6.2 板书设计效果图七、作业设计7.1 作业内容7.2 作业要求八、课后反思8.1 教学效果反思8.2 教学改进措施九、拓展及延伸9.1 汽车相关故事分享9.2 汽车知识小问答9.3 汽车模型制作活动教案如下：一、教学内容1.1 认识汽车1.1.1 了解不同类型的汽车 1.1.2 学习汽车的基本结构1.2 学习汽车词汇1.2.1 学习汽车名称词汇 1.2.2 学习汽车部件词汇1.3 讲述汽车的用途1.3.1 了解汽车的日常使用1.3.2 讲述汽车在不同场合的用途1.4 学习汽车的颜色和形状1.4.1 学习汽车颜色词汇1.4.2 学习汽车形状词汇1.5 学习与汽车相关的交通规则1.5.1 学习基本的交通信号1.5.2 学习安全行车的规则二、教学目标2.1 认知目标2.1.1 能够认识不同类型的汽车2.1.2 能够说出汽车的基本结构2.2 技能目标2.2.1 能够运用汽车词汇进行简单描述 2.2.2 能够讲述汽车在日常生活中的用途2.3 情感目标2.3.1 培养对汽车的兴趣2.3.2 培养遵守交通规则的意识三、教学难点与重点3.1 教学难点3.1.1 对汽车结构的理解3.1.2 对汽车颜色的区分3.2 教学重点3.2.1 掌握汽车的基本词汇3.2.2 理解汽车的用途和交通规则四、教具与学具准备4.1 教具准备4.1.1 汽车模型4.1.2 交通信号牌4.2 学具准备4.2.1 学习卡片4.2.2 彩色笔五、教学过程5.1 导入环节5.1.1 情景引入：模拟停车场，展示各种汽车5.1.2 引导思考：汽车有哪些用途5.2 新课展示环节5.2.1 展示汽车模型，介绍汽车的基本结构5.2.2 教授汽车颜色和形状词汇5.3 实践操作环节5.3.1 学生分组，用彩色笔在汽车模型上标出不同颜色 5.3.2 学生扮演司机，模拟遵守交通规则的场景5.4 巩固练习环节5.4.1 学习卡片练习，让学生说出汽车的用途5.4.2 汽车知识小问答5.5.1 回顾本节课学习的内容5.5.2 强调遵守交通规则的重要性六、板书设计6.1 板书设计方案6.1.1 用汽车模型和彩色笔在黑板上展示汽车结构 6.1.2 用交通信号牌和彩色笔在黑板上展示交通规则6.2 板书设计效果图见附件七、作业设计7.1 作业内容7.1.1 画出自己喜欢的汽车，并标注颜色和形状7.1.2 和家长一起讲述汽车在日常生活中的用途7.2 作业要求7.2.1 作业要整洁、规范7.2.2 家长要积极参与，引导孩子讲述八、课后反思8.1 教学效果反思8.1.1 学生对汽车的认识和词汇掌握情况8.1.2 学生对交通规则的理解和遵守情况8.2 教学改进措施8.2.1 针对学生掌握情况，调整教学内容和方式8.2.2 增加实践环节，让学生在实际操作中学习九、拓展及延伸9.1 汽车相关故事分享9.1.1 《汽车总动员》电影片段欣赏9.1.2 汽车发展历史的简单介绍9.2 汽车知识小问答9.2.1 学生分组进行问答比赛9.2.2 问答题目涉及汽车结构和交通规则9.3 汽车模型制作活动9.3.1 学生分组制作汽车模型9.3.2 制作完成后进行展示和评选重点和难点解析一、教学内容1.1 认识汽车1.1.1 了解不同类型的汽车1.1.1.1 通过实物展示、图片、视频等多种方式，帮助学生直观地认识不同类型的汽车，如轿车、卡车、公交车等。
各种各样汽车小班科学教案
各种各样汽车小班科学教案引言：在现代社会中，汽车已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
随着科技的不断发展，汽车也在不断地更新换代。
为了让学生对汽车的原理和科学知识有更深入的了解，本文提供了一些适合小班学生的汽车科学教案。
通过这些教案，学生们能够在动手实践中学习汽车的基本原理和一些简单的科学概念。
第一节：认识汽车目标：让学生们了解汽车的基本结构和组成部分。
活动1：汽车构造拼图材料：汽车构造拼图卡片步骤：1. 给每位学生发放一套汽车构造拼图卡片。
2. 让学生根据卡片上的指示，将拼图卡片按照正确的顺序组装起来。
3. 引导学生讨论汽车的基本结构和各个组成部分的作用。
活动2：汽车零件认知游戏材料：汽车零件图片卡片步骤：1. 在黑板上或展板上贴上汽车零件的图片卡片。
2. 随机挑选一位学生上台，让他/她指着卡片上的某个零件名称，其他学生要齐声说出这个零件的名称。
3. 逐渐增加游戏的难度，可以让学生们用手指着具体的零件。
4. 奖励系统：根据学生回答的准确性给予相应的鼓励和奖励。
第二节：汽车运行原理目标：让学生们了解汽车的运行原理和基本的能源转化。
活动1：模拟汽车行驶运动材料：线轮模型、线轮轨道步骤：1. 叫几个学生上前，演示车轮在轨道上滚动的运动。
2. 引导学生观察模型车轮运动的方式和过程。
3. 解释汽车行驶的原理，即车轮通过与地面的摩擦力产生推力，使汽车向前运动。
活动2：磁铁汽车比赛材料：磁铁汽车模型、磁性轨道步骤：1. 将磁铁汽车放在磁性轨道上，让学生用手轻轻推动磁铁汽车。
2. 引导学生观察磁铁汽车在轨道上的运动方式，并思考是什么力使它向前运动。
3. 解释磁铁汽车的原理，即磁力使汽车与轨道产生相互作用，从而推动汽车运动。
第三节：汽车能源目标：让学生们了解汽车不同的能源来源和能源转化过程。
活动1：发动机模型制作材料：纸杯、饮管、细线、纸片、牛奶盖、塑料瓶盖等步骤：1. 将纸杯剪成汽车的形状，装饰成一个小巧的发动机模型。
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汽车认识教案部汽车工程系课程名称汽车美容与装饰班级授课教师审核签字一、目的和基本要求本课程的主要目的是通过对课程的学习，训练和提高学生能使用各种维修工具和选择合适的专业工具独立进行车辆的保养技能，使从而懂得汽车基本构造；能够在工作中具备与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况，能够遵循车辆维护工作安全规范，制定维护工作计划，正确选择检测设备和工具对车辆进行维护，能够完成车辆和系统的保养与维护中的各个学习项目，能够遵守相关法律、技术规定，按照正确规范进行操作，保证汽车维护质量。
能够检查汽车维护质量，并在汽车移交过程中向客户说明已完成的工作，能够根据环境保护要求处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件，能够对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈；学生在教师指导下或借助维修手册等资料，制定汽车维护作业计划，并实施和检查反馈。
在维护操作过程中能完成对所做维护工作的陈述、能对维护操作过程中出现的增项内容及时对服务顾问进行反馈、能对所完成维护操作中车辆的检查结果进行分析、能对检查不合格的项目进行调整或换件处理、能对专用检测仪器的正确操作、就维护作业进度与车间调度进行工作沟通，将完成维护操作的车辆及维护作业工单交由车间质检。
能正确填写维护作业工单，遵守5S 工作要求及安全规程要求。
同时培养学生分析、解决生产实际问题的能力，为提高学生的职业技能和专业素质奠定良好的基础。
提高学生学习的能力，养成良好的思维和学习习惯。
发展好奇心和求知欲，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，形成科学的价值观，培养学生的团队合作精神。
培养主动热情、耐心周到的职业态度和宾客至上、沟通合作的服务意识，在此基础上形成以下职业能力。
二、原理与方法坚持理论与实践紧密结合的原则，采用多媒体教学与课后作业完成。
三、课时分配由教师先讲授相关的理论知识，并引导学生将相关理论知识运用于案例分析实践中，在此基础上要求学生对各项实训内容作强化练习。
具体分配如下：课时分配表序号课题内容作业次数上课时间1客户接待及车辆基本信息认识23(分)2车辆的保养与维护概述25(分)3车身部分维护22(分)4电气设备部分维护15(分)5发动机部分维护210(分)6底盘部分维护25(分)4、教学内容学习情境项目一客户接待及车辆基本信息认识教学目标知识1、能掌握礼貌礼仪、与客户沟通技巧；2、能掌握客户接待工作流程；3、能熟悉客户接待管理软件；4、能叙述机动车的分类和汽车的组成；5、能熟悉机动车的分类和组成；6、能了解汽车铭牌信息；7、能了解汽车VIN码含义；8、能了解汽车发动机号和车架号；9、能了解各类汽车保养用品。
技能1、能进行客户接待，与车辆外观检查工作流程；2、会操作接待管理软件；3、能正确执行对车辆外观检查任务；4、能将维护过程中需要变更的维护内容及时和客户沟通、取得客户同意；5、能熟练使用各种维修工具；6、能正确选择各类汽车保养用品。
素质1、培养学习的兴趣、形成科学的态度；2、养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；3、培养吃苦耐劳的精神；4、培养学习能力、处理问题的方法能力；5、通过实训评价，增强学习成就感和自信心；6、树立就业和自主创业的坚强信心。
训练任务分配任务一客户接待及车辆外观检查包含内容：1、客户接待基本知识2、车辆基本信息认识及外观检查学习情境项目二车辆的保养与维护概述教学目标知识1、能了解造成事故的各种因素；2、能了解5 S理念；3、能了解、工作安全规章制度；4、能了解防止受伤或烧伤的安全措施；5、会防止火灾的安全措施；6、会正确使用电气设备；7、能熟悉易燃物品的处理方法；8、能熟悉正确的灭火方式；9、能熟悉安全使用电气设备的防护措施；10、能了解手动工具种类和使用注意事项；12、能了解风动工具的工作原理和使用注意事项；14、能熟悉常用测量仪器的类型及读数；15、能熟悉各种测量仪器的使用注意事项；16、能掌握常用举升设备的正确使用及注意事项；17、能掌握扒胎机、动平衡仪的正确使用及注意事项；18、能熟悉维护作业的任务和分类；19、能掌握维护作业的一般流程。
技能1、能清扫及整顿工作场地的工具、零件；2、能正确地工作着装会防止受伤或烧伤；3、能存放废旧机油、汽油；4、能正确使用灭火器；5、能正确设备开关、插头；6、能正确电路保护器；7、能正确常用手动工具；8、能正确棘轮式风动扳手；9、能正确冲击式风动扳手；10、能正确常用测量仪器；11、能正确千斤顶、举升器的升降；12、能正确扒胎机、动平衡仪；13、能操作维护作业的任务；14、能做好维护作业的准备工作；15、能模拟维护作业流程。
素质1、培养学生做事有条理、操作过程接近维修岗位要求；2、培养学生独立工作、遇到问题上网查询的能力；3、养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4、形成科学的态度；5、通过实训评价，增强学习成就感和自信心；6、树立就业和自主创业的坚强信心。
训练任务分配任务一安全操作认知包含内容：1、安全操作认知2、人与车辆防护3、工作安全须知任务二工量具及设备使用包含内容：1、常用手动工具使用2、风动工具使用3、测量仪器使用4、举升机使用任务三维护作业认知包含内容：1、维护流程认知2、定期维护认知学习情境项目三车身部分维护教学目标知识1、能了解车身类型和结构；2、能了解车身各种涂层；3、能熟悉各种汽车玻璃的特性；4、能熟悉汽车座椅、汽车安全带、电动车窗等车身功能部件的功用。
技能1、能认知车外部件及车内部件；2、能检查车身油漆；3、能检查车身变形；4、能检查汽车玻璃；5、能正确实施车身外观检查；6、能检查和调整汽车座椅、汽车安全带、电动车窗等车身各功能部件。
素质1、培养吃苦耐劳的精神；2、培养学生思考问题的方法；3、养成先思考、后查证、最后动手的科学工作习惯；4、培养敢于动手，团结合作的精神；5、通过实训评价，增强学习成就感和自信心；6、树立就业和自主创业的坚强信心。
任务分配训练任务一车身检查包含内容：1、车身外观检查2、车身功能部件检查学习情境项目四电气设备部分维护教学目标知识1、能了解车内外照明灯及信号灯的功用；2、能了解仪表板上的指示标记；3、能熟悉车外照明及信号灯的类型及功用；4、能了解雨刮器的结构及功能；5、能了解喷洗器的结构；6、能了解喷洗液的选用；7、能了解暖风系统的结构、功用及工作原理；8、能了解空调系统的清洗；9、能了解汽车空调系统分类和主要部件结构；10、能了解制冷系统的结构、工作原理。
技能1、能检查与维护阅读灯、车厢灯、后备箱灯等车内照明灯；2、能正确检查前大灯、前后雾灯、倒车灯、牌照灯等车外照明及信号灯；3、能检查与维护雨刮器各档位的检查与维护；4、能检查雨刮器刮拭效果；5、能检查喷洗器液位；6、能检查喷洗器喷射位置工作情况；7、能进行喷洗器功能检查；8、能进行暖风系统的检查；9、能检查和加注制冷剂量；10、能检查控制旋钮功能；11、能清洁空调滤清器及检查空调滤芯。
素质1、培养吃苦耐劳的精神；2、培养学习的能力；3、养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4、形成科学的态度。
5、通过实训评价，增强学习成就感和自信心6、树立就业和自主创业的坚强信心。
训练任务分配任务一：照明系统检查与维护包含内容：1、车内照明灯检查与维护2、车外照明及信号灯检查与维护任务二：喷洗器、刮水器检查与维护包含内容：1、喷洗器检查与维护2、刮水器检查与维护任务三：汽车空调检查与维护包含内容：1、汽车空调检查与维护学习情境项目五发动机部分维护教学目标知识1、能了解空气滤清器的结构；2、能熟悉进气系统的结构和各部件的功用；3、能熟悉燃料滤清器的类型及滤芯的类型；4、能了解节气门总成的功用和电子节气门的类型；5、能了解子节气门的优缺点；6、能熟悉燃油供给系统的结构和各部件的功用；；7、能熟悉燃油滤清器的结构、功用及重要性；8、能了解燃油管路的结构及功用；9、能了解润滑系统的结构及各部件的功用；10、能了解油底壳的结构及功用；11、能了解机油的功用及分类；12、能了解蓄电池的结构、功用及工作原理；13、能了解火花塞的结构及功用；14、能熟悉电控点火系统的结构；15、能熟悉火花塞的类型及工作条件；16、能熟悉冷却系统的结构、功用、分类及重要性；17、能掌握冷却系统循环工作过程；18、能了解散热器的结构、功用及重要性；19、能了解冷却液的结构、类型、功用及重要性；20、能了解水泵及节温器的结构。
技能1、能熟练进行空气滤清器空气滤芯的更换；2、能熟练清洗节气门总成；3、会清洁空气滤清器；4、能熟练进行燃油滤清器的更换；5、熟练进行燃油泵工作情况的检查及燃油泵的拆装；6、能正确检查发动机舱内燃油管路及车辆底部燃油管路；7、能熟练进行油底壳的外观状况检查及安装状况检查；8、能正确更换机油及机油滤清器；9、能进行机油液位的检查；10、能进行蓄电池检查；11、能进行火花塞检查与维护；12、能进行冷却液管路外观检查；13、能进行散热器的检查；14、能进行冷却液液位及冰点的检查；15、能进行冷却液的更换及加注。
素质1、培养学习的兴趣；2、养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；3、形成科学的态度。
训练任务分配任务一进气系统检查与维护包含内容：1、空气滤清器检查与维护2、节气门总成检查与维护任务二燃油系统检查与维护包含内容：1、燃油滤清器更换2、燃油管路检查任务三润滑系统检查与维护包含内容：1、油底壳的检查2、机油检查与更换任务四点火系统检查与维护包含内容：1、蓄电池的检查与维护2、火花塞检查与维护任务五冷却系统检查与维护包含内容：1、冷却液管路检查与维护2、散热器盖检查与维护3、冷却液检查与更换学习情境项目六底盘部分维护教学目标知识1、能了解汽车排放系统的结构及组成、功用及重要性；2、能了解三元催化器的结构及使用注意事项；3、能了解传动皮带的类型、功用及重要性；4、能了解气门检查工作过程；5、能了解行车制动系统的结构、功用及重要性；6、能掌握制动踏板自由行程；7、能了解驻车制动系统的结构、功用及重要性；8、能了解盘式制动器的结构、功用及重要性；9、能了解制动液使用注意事项；10、能了解制动管路的结构、功用及重要性；11、能熟悉制动管路排空气工作过程；12、能了解悬架系统的结构、功用及重要性；13、能了解车轮的结构、功用及重要性；14、能了解车桥及车架的结构、功用及重要性；15、能了解离合器的结构、功用、类型及重要性；技能1、能熟练进行排气管安装状况检查2、能熟练进行排气管外观检查及消声器的检查3、能熟练进行传动皮带外观检查及传动皮带张紧度检查4、能熟练进行气门间隙测量与调整5、能熟练进行行车、驻车制动系统及盘式制动器的检查6、能熟练进行制动管路的检查7、能熟练进行悬架及车轮的检查与维护8、能熟练进行桥车与车架检查9、能熟练进行离合器的检查10、能熟练进行自动变速器的检查与维护素质1、培养吃苦耐劳的精神；2、培养学习的能力；3、养成良好的思维、学习、工作习惯，增加职业意识；4、形成科学的态度。