健康大讲堂策划方案

《健康大讲堂》节目策划方案
目的初衷：
追求健康与长寿是人类共同的梦想，从神农氏尝百草到炎黄二帝、乃至秦皇汉武……亘古至今，人们对健康的追求就从未停止过……
随着人们生活水平的不断提高，健康已越来越被人们所关注。

为了满足人们的这种需求,开办健康服务类节目，向广大观众传播医学保健常识。

让观众足不出户就可以获取到较详细、权威的医学保健知识。

节目定位：
《健康教育大讲堂》是一档以传播健康知识，提高群众文明卫生意识，倡导健康生活方式为目的；以讲科学，传知识、防疫病、改陋习、树新风，倡导健康文明生活方式为主题；以提高居民健康知识知晓率、健康行为形成率为目标的公益性健康教育服务类节目。

健康大讲坛的使命就是：帮人们学会：投资健康、储蓄健康、管理健康。

使人们获得：身体健康、心理健康、家庭健康。

内容形式：
“健康教育大讲堂”是一项服务市民的大型健康公益活动，目的是为广大市民建立健康教育的交流平台，宣传健康、保健知识，增强市民保健意识，提高市民关注健康、自主保健能力。

活动邀请国家级医师、专科权威医药师、专家作定期讲座。

吸引大批市民前来“听课”。

台上专家讲课，台下各医院工作人员也带来医疗器械，为市民免费义诊，而且还向参加活动的市民发放一些有关话题的药方与宣传小册子。

版块设置：
主版块：“医生断案”和“背后的真相”，次版块有：“防病36计”、“健康早知道”、“小田帮你忙”等，每期节目均设有有奖问答环节，打进节目热线并答对的观众，即有机会获得礼品一份。

节目时长20分钟。

主持人要求
一、知识的复合与角色的混合
专业节目的主持人首先要具有必备的专业知识。

不过，主持人的“专”又不能走向一个极端，在专业性较强的谈话节目中，主持人除了自身特定的角色外，还得使自己对象化，承担目标受众的某些角色，在具备了“准”字号的医学专业知识后，主持人还必须充当患者角色，在一定程度上满足众多不同需求患者的参与需求，想患者之所想，问病家之所问。

在诸如名医会诊之类的直播+互动的专业节目中，一边是具有极高注意力的对象，一边是具有丰富经验的坐堂名医，主持人必须既是一位求医若渴的患者，又是略通医术的“导医”，在不同的角色之间频繁切换，以自己的复合性素质创造受众和专家之间的交融关系，这是专业节目对其主持人的必然要求。

二、“节目场”———主持人的导入与淡出
“健康热线”这档节目的最重要特质，就在于权威的专家、权威的解答、权威的主持。

一位主持人自始至终的串联能更恰当地起到连接与转化的作用。

专业节目中，主持人就要善于营造受众、专家之间的“节目场”。

在健康类直播访谈节目中，主持人要重视参与的过程，还必需调控谈话节奏、把握时间。

以观众拨打热线电话的形式参与讨论，专家针对性地作出解答，积极地调动起双方的参与性。

主持人通过与嘉宾的交流，引导话题走向，深入分析，最终将话题的结论性的东西充分展现给观众。

而观众也可以在收看节目的过程中，有选择地获取信息，为我所用。

健康类节目的主持人对节目的驾驭还表现在，他能够消除医患之间知识差异甚至术语表述习惯所形成的落差。

专家、学者由于他的学术生涯与职业习惯，对原理的解析、学理的剖析往往趋于抽象、“形而上”，而他所对应的电视观众则常常倾向于具体、“形而下”。

主持人时而将观众的具体和形象通过自己的“准字号”角色提升到抽象、理念的层次，为专家搭建交流的平台;时而又将专家的抽象表述化解为观众的寻常话语，为观众创造理解的空间。

不断地导入，又不断地浅出，语境平台最终在主持人的复合中形成。

三、成也语言，败也语言
作为服务类、专业性节目，主持人语言的要求更多的是反映在话语的权威性和可接受性上。

专业术语是节目中必不可少的，甚至是有时频率出现较高的语言特质，如何在专业与通俗之间找到结合点，做
到游刃有余，是对主持人的一大考验。

为了避免专业名词的艰涩难懂，主持人还须具备“翻译”本领，在本身对专业知识掌握的基础上，通过恰当的解释，而使知识点浅显易懂。

因此，语言表达必须简洁、明了、准确、清晰，尽量用短句、短语，并适时用一些日常口语来代替专业术语。

此外，健康节目对语言的要求还表现在内容的郑重以及形式的完整和严谨。

即便是直播过程中的即兴、随意口语，也不宜松散粗陋。

“吸取书面语言的严密规范、文雅庄重的长处，讲究语言的集中性、连贯性和匀称性，力求出口成章。

”
被邀请到专业节目中的嘉宾大多都是专业领域德高望重、成绩卓著的权威人士。

他们是节目的主角，是每档话题核心内容的最直接表述者。

主持人的任务是引荐、引导、提问、倾听、转述、调控、承启。

而主持人的归纳则犹如画龙点睛，它不仅是专家观点的归结，也是对观众的强调和提醒。

这需要有快速的思维反应和语言组织能力，并且是超越普通观众感性认识之上的一种语言界面。

无论是一句话的总结，还是段落之间的衔接，都要做到，话语的连接不能与专家脱节，也就是说，得顺着专家的思路接话，但又是有意识地总结和归纳，并自觉地引导到话题的出发处——观众。

四、情与理——主持人张扬的双翼
以“健康热线”节目为例，节目的观众群以中老年观众为主，除了常规性的希望了解一些保健常识之外，更多的是身有不同程度的疾患，他们历时性地积累了忠诚节目的心理定势，因而更需要主持人情感因素的介入。

不必一味强调老成、庄重，明快的开场白，轻松的结束语，幽默的插话，都可以使节目原本较为沉重的健康话题显得轻松一些。

从话题的选择，节目的样式，到传播的组织，都力求达到一种和谐的传播语境。

虽说，专业类较强的节目，需要主持人在专业追求上有专家意识，但主持人不能有高高在上的身份意识。

站在观众层面升华出主持意识，适当地加入一些个人的感受和体会，甚至一些生活化的幽默，我们就能够找到共鸣。

真诚、笃实的感情流露，源于主持人愿与观众平等交流的渴望，也体现了主持人以及节目的平等意识，亲近真切，以心换心，换观众的共鸣与青睐。

节目导向
做健康、规范的医疗健康类节目，当把党和人民的利益高于一切放在首位，决不能单纯的追求经济效益而忽视了它的第一职责是社会效益。

在做好公益性卫生节目的同时，对于医疗健康类节目要理性的去
处理，要因势利导，既要保护支持正当的药品、医疗器械宣传，又要纠正规范那些带有违规现象的宣传。

首先，坚持做好有特色的健康服务类节目。

一是强调专业性，突出疾病预防与治疗知识，同时传播养生、保健知识，相关医疗部门的专家是常客。

二是强化内容的贴近性和服务意识，有意识的强化主题的时效性，通过宣传传达健康理念，以提高人们的生活质量。

主持人对患者的仔细询问以及患者提出的要求，并与专家沟通或有专家在直播间直接与患者交流，加强贴近性，增强了节目和主持人的亲和力。

节目中主持人要很好地体现受众意识，能够从老百姓的视角出发，询问专家类似于如何进行各项检查、费用以及细节问题等，凸显出较强的服务意识。

其次，以活动拓展特色健康节目品牌。

如策划组织专题医疗咨询日、走进社区开展义诊和服务或跟随“三下乡”服务队进行跟踪报道等，活动的吸引力和魅力，给主持人和节、栏目带来浓厚的人气，给群众留下了极其深刻的印象。

再就是根据节、栏目的播出文本或受众提出的带有特殊性和普遍性的问题，编辑成册，推出系列丛书。

通过这种方式，节、栏目实现了二次传播，放大传播效果，扩大节目品牌的影响范围。

第三，对医疗健康讲座类节、栏目疏堵结合，引导规范。

一是要时间安排得当。

总的原则放开，但和正常的节栏目有一定的比例，不能冲击了正常宣传。

二是内容把关要严。

凡在讲座中宣传的内容，都要有药监、工商等部门批文，这是一个重要方面。

另一个方面，对嘉宾也要有个约束，不能让其受利益驱动，说过头话，打擦边球。

更不能安排“托儿”打热线电话进行吹捧，“不允许以患者的名义宣传产品”。

三是讲座的主持人要有法律意识和责任意识，要把好最后一道播出关。

既要热情主动，又要监督和引导，要求主持人要站在“向人民负责”的高度，把好引导规范的尺度，决不允许违背国家法律法规的内容和言论出现在节、栏目中，使医疗健康类节目真正成为被受众欢迎的节目，享受真正的服务。