大学英语四级阅读答题技巧
大学英语四级答题技巧汇总
大学英语四级答题技巧汇总快速阅读技巧(第一篇)15分钟做完,先看小标题(先只看2-3个,多了也记不住),再通过1-7小题的题干的名词、动词找出原句来做,特别注意:做题顺序,先看文章标题,直到文章主要内容,然后看第一小题,在小题部分的定位词先圈出来,再回原文找。
找到第一小题后,再看第二小题。
看一个题,做一个;不要把文章看完再做题,或题看完再读文章。
特别注意:比较容易定位的词是:A.不能用中心思想词定位,因为整篇文章都说的是它。
B.时间、数字、地点、大写字母的单词容易定位。
C.比较长,难的名词容易定位,好找。
D.定位词找2-3个就行,多了也记不住。
最好是位置不同的两个词。
一般判断N和NG的标准如下:NO题: (l)信息与原文相反(2)将原文信息张冠李戴(3)将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述(4)改变原文的条件、范围、频率、可能性等NG题: (l)无中生有(2)以个别代替整体,即将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象(3)随意比较原文中提到的两个事物(4)将原文具体化,即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围(5)原文中作者或某个人物的目标、目的、愿望、誓言等内容,在题目中作为客观事实陈述快速阅读技巧(第二篇)解决办法:掌握正确的阅读方法考生平时阅读一般会采取两种阅读方法。
一种是先看文章后看问题;另一种是先看问题,带着问题读文章。
那么究竟哪一种方法比较好呢?笔者认为还是先看问题后读文章比较好。
原因在于,先看问题,你可以熟悉出题人的出题角度。
并且有题干,你可以划出题干的关键词,先看问题后刊文章的好处就在于,可以通过问题先把上述“核心词”在原文中划出,然后再读文章的过程中,一旦独到,注意历史高度集中的,这样有助于提高做题的准确性。
由此得出正确的阅读方法就是“五步阅读法”:第一步,扫描题干抓关键。
即首先看选项,划出题干中的的关键词。
题干关键词包括:数字、人名地名、专有名词、引号里的词语等等。
大学英语四级Reading介绍及答题技巧
答题技巧
二、长篇阅读部分
总结:在提炼关键词的过程中,先找“特殊词汇”,因为特殊词汇容易 快速定位,定位之后再结合题干中的信息实词,就可以很快锁定答案; 在题干 没有“特殊词汇”的情况下,可充分挖掘承载题干信息的动词、名词、形容词 及其相关短语,用它们来进行定位。在有些情况下,还需要从语法角度分析句 子,提取关键词。“吃透”题干准确判断关键词、中心词至关重要。采用由易 到难的解题策略, 可以提升大家的解题信心。对于那些答题线索较少的题目, 可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,可快速阅读原文中仍未选过的 段落的主题句通常为第一句、第二句或最后一句,然后根据段落大意与题干中 的细节信息进行匹配。
( 1 )承载题干主要信息的名词、形容词、动词短语等。如 diploma, shortage, beneficial, incline to 等;
( 2 )四级高频词汇及其派生词。比如: inevitability, globalization, innovative,possibility等,它们通常是文中对应信息词的变体。
答题技巧
二、长篇阅读部分
长篇阅读的四个步骤:
第三步,回文定位。根据题干中的关键词,迅速在文章中找出与题干信息 相关的内容。
第四步,分析定位句。一旦发现与题干关键字“有交集”的内容,立即在段 落中画出,然后综合题干信息判断其是否为对应段落。一般情况下,如果题目 是对文章的同义转述、概括总结等,就可初步判定为答案。保险起见,可以再 延伸略读一下段落的前后意群、直至完全确定答案。注意,有时候确定答案时 还需要结合本段落主旨句或作者的观点态度句。
答题技巧四:分解对应
分解对应四分法:快速将问题分解成4个部分(主A 谓B 宾C+其他D),与 原文进行对比。
英语四级阅读怎么做
英语四级阅读怎么做四级阅读理解的难度貌似每年都会有所提升,但是阅读理解的分数占比在四级英语考试中占比比较高,所以有良好的答题方法和复习计划尤为重要。
下面由我来给大家分享英语四级阅读怎么做,欢迎大家参阅。
英语四级阅读怎么做技巧一:详略得当对于大学英语四级阅读来说,根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。
题目中数字、人名等信息题眼在原文中对应的部分必须详读。
而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的详细列举处,都可以略读。
技巧二:显性信息查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不需要做推理。
特别提示:考生对于以下一些显性信息也应注意1 表示因果关系的词或词组:because,reason,due to,since,so that,therefore等2 表示目的关系的.词或词组:in order to,so as to,by等3 表示转折关系的词或词组:but,however,yet等4 表示对比关系的词或词组:contrary to,unlike,like等技巧三:题文同序英语四级考试的阅读部分,问题顺序与原文顺序一致有时顺序不一致,这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
技巧四:分解对应分解对应四分法:快速将问题分解成4个部分主A 谓B宾C+其他D,与原文进行对比。
技巧五:选小不选大四级阅读中,问题的范围必须小于原文范围,反之则不选。
不能选的选项为:1 选项的信息与原文内容相反2 选项将原文的意思张冠李戴3 将原文中的不确定因素转化为确定因素4 改变原文中的条件、范围等。
英语四级阅读理解复习计划第一步:背诵真题单词(贯彻30天)单词是一门语言的基础,但考虑到时间有限,必须缩小背单词的范围,所以我选在直接背诵最新9套真题阅读(包括选词填空和长篇阅读)中出现的生词。
大学英语四级阅读部分应试技巧
大学英语四级阅读部分应试技巧从近几年的四级考题中,笔者总结了两大难点,这也是出题的重点。
第一个难点就是词汇,此词汇非彼词汇,有些同学盲目的背词典,这是笔者极力反对的。
字典里的词汇何其多,费力不讨好而且一点针对性也没有。
有两个法宝对付词汇问题绰绰有余,其一就是总结历年真题,真题可是好东西,具有参照性和关联性,将原文和问题中出现的陌生单词画下来,如此反复就会发现有些单词的上镜率很高,也就是所谓的高频词,一定要将它们熟记于心,考试时定有帮助。
其二,在作阅读时不要只看单词的表面意思,一定要结合上下文,我举个小例子:American custom and assumption,解释成美国的习惯和设想肯定错,单看assumption 有设想的意思,但是,在这里不能这么翻,注意and,它是并列连词,所以assumption与custom的意思相近,美国的风俗与习惯这么翻才对。
第二个难点也是考生最深恶痛绝的,就是长难句,它中间往往参杂许多成分,例如插入语、定语从句等等,让考生不知从何下手。
其实,只要抓住要领就变得简单多了,任何句子都有主谓结构,长难句也不例外,先将主句的主谓找出来,知道了谁干什么,再逐层分析从句和其它成分,直到明确句意。
在此,笔者要多说一句,要注意形容词,在某些方面它反映了作者的情感和态度,在回答观点态度问题时会有帮助。
一、多采用Top-down阅读法自上而下(Top-down)阅读是从语篇整体出发,把注意力集中在通过文字符号获取信息上,即按文章所给的标题先对文章的内容与含义作出推断,理解作者所要表达的意思。
运用自上而下的阅读法的关键是培养学生预测、推断文章内容和含义的能力,从而提高阅读理解能力。
通过略看文章的总体结构安排或文章的标题来预测文章的内容及深层含义,可从下列几方面去推测:1.文章写了哪几方面的内容?2.作者将从哪几方面来阐述?3.内容将如何发展下去?在阅读时要注意不同的英文文体,因为文体对信息的组织和布局模式有着重大影响。
4级英语阅读技巧
4级英语阅读技巧答题技巧一:详略得当关于大学英语四级快速阅读测试来说,依据题目的"题眼'快速在文章中找到答案是最关键的,这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯,做到有信息处精读,无信息处略读,略读处一扫而过。
对所要解释或证实的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项,它们不是完整的主谓宾的句子,因此无法与问题对应的具体罗列处,都可以略读。
那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
答题技巧二:显性信息查读的信息通常是显性信息,只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案,一般不必须要做推理。
答题技巧三:题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分,问题顺序与原文顺序一致(有时推断题和填空题交汇处顺序不一致),这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
关于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用答题技巧四:分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心):快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D),与原文进行对比。
答题技巧五:一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题,遵循平均分配题目所在位置的原则,在此也不做特别举例。
答题技巧六:选小不选大答题技巧八:主宾判定2如何做四级英语阅读理解第一篇阅读理解是选词填空形式的,首先我们可以快速的浏览一下文章,大致掌握一下文章内容,然后在开始填空选择词的时候,一定要依据语法先确定这个空要填的词是什么形式,是单数还是复数,是动词还是名词,是被动还是主动,然后在词框里先选出几个符合形式的词语选项来。
然后再依据文意,从你选出的几个词里在进行排除。
依据文章意思和上下文去排除和选择与文章相和的词语。
有的词的意思比较抽象,所以有的空就找不出合适的词,这是我们语言理解句子也要更意化一下,就是要去体会的这个句子的意思。
这样可能会更好一些。
第二个是这个段落匹配,这个我觉得不用先看一遍,因为文章也很长,看下来必须要很久。
英语四级快速阅读技巧优秀
英语四级快速阅读技巧优秀
1. 预览法(Previewing)
预览法是快速阅读的第一步,通过快速浏览文章的标题、段落开头和结尾、关键词等信息,可以对文章的主题、结构和内容有个大致的了解,为后续的详细阅读打下基础。
2. 扫读法(Scanning)
扫读法是指快速扫视文章,迅速找出自己所关注的信息或答案。
在扫读过程中,可以运用目光移动快、跳跃性阅读的特点,忽略掉一些次要信息,只关注关键字、数字、特殊符号等突出的信息。
3. 跳读法(Skimming)
跳读法是指在尽量短的时间内迅速了解文章的主要内容和结构。
跳读时要抓住文章的首尾段落以及各段首句,通过阅读这些重点部分来抓住文章的核心内容。
4. 略读法(Chunking)
略读法是指将文章分成若干块,每块只浏览一次,以获取主要信息。
可以通过将一段文字分成几个短句,每个短句只浏览一次,然后将这些短句的意思连接起来,以提高阅读速度。
5. 自上而下法(Top-down)
自上而下法是指根据文章的标题、副标题等信息,从整体把握文章的主题和结构,然后逐层细化,理解每一部分的具体内容。
这样可以避免过分关注细节,更好地理解整个文章的大意。
通过学习和掌握这五种快速阅读技巧,可以在有限的时间内迅速捕捉到文章的主要内容和要点,提高阅读效率和答题准确率。
同时,多进行练习和实践,逐步提高阅读速度和理解能力。
英语四级阅读技巧
英语四级阅读技巧英语四级阅读技巧(11篇)英语四级阅读技巧11、列举处常考列举处指的是 First,...,Second ,...,Third,..., 等并列关系词出现的部分。
要求考生从列举出的内容中 , 选出符合题干要求的答案项。
列举方式有时不用数字排序 , 而是采取句式排比的方式进行。
2、举例与打比方的地方常考为了使自己的观点更具有说服力,更加明确,作者常以具体的例子来佐证。
这些例子或比喻常会成为考点,因此考生应对那些引出这些例子或比喻的标志词加以注意。
这类词很多,常见的有as, such, for example, for instance, a case, in point 等。
3、 (指示)代词出现处常考这类考题,常用来考查考生是否真正理解上下文之间的句际关系和意义。
4、引用人物论断处常考作者为正确表达自己观点或使论点更有依据 , 常会引用某些人士的论断或采纳其重要发现等。
命题者常在此处作文章。
5、特殊标点符号后的内容常考由于特殊标点符号后的内容常是对前面内容的进一步解释和说明,因此命题者常对标点符号后的内容进行提问。
具体说,特殊标点符号包括:破折号(表解释),括号(表解释),冒号(表解释),引号(表引用)。
英语四级阅读技巧2大学英语四级阅读技巧一:养成二次阅读习惯,培养逻辑推理能力在做英语四级阅读题目时,非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。
在平时阅读练习中,第一遍读文章时,我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛,尽量高质快速。
对完答案后,我们就有充足的时间再次阅读文章,第二次阅读文章的目的不再是获取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意图。
我们必须带着思考再次阅读文章,问问自己以下问题:如果自己写同样题目或题材的文章,会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同,那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比,有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧,要想真正培养逻辑推理能力,提高阅读水平,还非二次阅读不可。
英语四级阅读方法
英语四级阅读方法英语四级考试是中国大学英语四级考试,对于大多数学生来说,是一项具有一定难度的考试。
阅读部分是四级考试的重要组成部分,所以掌握一定的阅读方法对于顺利通过考试非常重要。
以下是一些有效的英语四级阅读方法,希望对您有所帮助。
1. 快速浏览阅读长篇文章时,快速浏览文章可以帮助您先了解文章的大致内容和结构。
可以先阅读文章的标题、段落开头和结尾处的句子,以及粗体、斜体或加粗的关键词。
这样可以帮助您在后续详细阅读时更好地把握文章的主题和重点信息。
2. 确定关键词在阅读过程中,注意确定文章中的关键词。
关键词通常可以帮助您找到文章的主题和要点。
当您阅读到关键词时,可以标记或划线,以便后续阅读时能够更好地理解文章的内容。
3. 避免逐字逐句阅读为了提高阅读速度,避免逐字逐句地阅读整篇文章。
在理解主题和关键信息的前提下,可以快速浏览和跳过一些无关紧要的内容。
这不仅能够节省时间,还能够集中注意力理解文章的重要部分。
4. 掌握上下文推断在阅读文章时,通过上下文推断可以帮助您理解一些不熟悉的单词和短语的含义。
通过推断句子中其他单词的意思以及句子的语境,可以更准确地猜测单词的意思,提高整体的阅读理解能力。
5. 练习阅读技巧通过大量的阅读练习来提高阅读技巧。
可以选择一些练习题和阅读材料进行训练,不断提高自己的阅读速度和理解能力。
在练习中,可以注意总结一些常用的词汇、短语和句子结构,以及一些常见的题型和解题技巧。
6. 积累词汇和背景知识阅读理解需要一定的词汇量和背景知识储备。
在备考阶段,可以通过背单词和扩充知识面来提升自己的阅读能力。
可以阅读一些英文文章、新闻、小说等,积累更多的词汇和相关知识。
总结:通过上述的英语四级阅读方法,相信您可以在备考四级考试时更好地应对阅读部分。
快速浏览、确定关键词、避免逐字逐句阅读、掌握上下文推断、练习阅读技巧以及积累词汇和背景知识,都是提高阅读能力的有效途径。
祝您取得优异的成绩!。
英语四级仔细阅读解题技巧
英语四级仔细阅读解题技巧 同学们在英语四级考试阅读时记住紧扣原⽂、不妄加推测才能不跑偏。
下⾯整理了⼀些英语四级仔细阅读解题技巧,希望对⼤家有所帮助! ⼀、顺序原则 仔细阅读的⼀⼤特点是,⽂章后的题⽬是按照⾃然段落顺序进⾏排列的。
这也就给我们提供了⼀个很好的做题思路:先读题⼲,再根据题⼲的信息和段落顺序返回原⽂找答案。
缩⼩的阅读范围既能节省时间做题,⼜可以提⾼命中率。
⼆、关键词 阅读题中,80%以上都是考查细节定位的题。
准确定位到原⽂的信息,就成功了⼀半。
那么所谓的“题眼”,解题的关键,就是题⼲中的关键词。
最基本的要属传递实义的实词(如形容词,动词,名词),谁做了什么,怎么样了等等。
如果出现⼤写字母、数字等这类特殊明显的词,则更加有利于我们⽅便快速地定位到原⽂的段落。
三、同义替换 有了以上两个技能,找到题⽬对应的内容就相对容易很多。
就细节定位题⽽⾔,正确选项往往就在题⼲信息对应的`段落所在句前后两句的范围内,有时甚⾄就是含有题⼲信息的句⼦。
例如2013年12⽉四级⼀套卷⼦中的⼀道题: 58. What is the finding of Howard Friedman's research? A) The harder you work, the bigger your fortune will be. B) The earlier you retire, the healthier you will be. C) Elderly people have to slow down to live longer. D) Working at an advanced age lengthens people's life. 对应原⽂第三段: It may seem that these elderly people are trying to cheat death. In fact, they are. And it's working. Howard Friedman, a professor at UC Riverside, found in his research that those who work hardest and are successful in their careers often live the longest lives. "People are generally being given bad advice to slow down, take it easy, stop worrying, and retire to Florida," he says. He described one study participant, still working at the age of 100, who was recently disappointed to see his son retire. 第58题题⼲关键词可以选择⼤写字母⼈名Howard Friedman,要找的内容是他的研究结果。
大学英语四级阅读理解答题技巧
大学英语四级阅读理解答题技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语四级阅读理解的细节题和推理题解题技巧
英语四级阅读理解的细节题和推理题解题技巧英语四级考试中,阅读理解是一个非常重要的部分。
其中,细节题和推理题是考试中常见的题型。
细节题要求考生根据文章中提供的具体细节信息作出判断,而推理题则需要考生通过阅读理解和推理能力来推断出某个信息或重点。
下面将介绍一些解答这两种题型的技巧。
一、细节题解题技巧1. 仔细阅读原文解答细节题时,首先要仔细阅读原文,理解文章的大意和细节信息。
可以在第一遍阅读时标记关键词和主要观点,有助于理清文章的逻辑结构。
2. 关注关键词在阅读题目时,要注意关注关键词,比如具体时间、地点、数字等。
这些关键词通常与细节题的答案直接相关。
3. 利用排除法如果答案不明确,可以通过排除法来找到正确答案。
先排除错误选项,然后逐个比较剩下的选项与文章中的细节信息,找到最符合的选项。
4. 注意文中的转折词和连接词有时,文中会用到转折词或连接词来引导细节信息的变化。
这些词汇常常是细节题的关键,需要考生留意。
二、推理题解题技巧1. 学会推断作者的观点解答推理题时,要学会推断作者的观点。
通过仔细阅读文章,理解作者的写作目的和态度,可以更好地理解文章所传递的信息。
2. 掌握推理的逻辑关系在解答推理题时,要学会掌握推理的逻辑关系。
注意找出文章中的线索和根据,进行合理的推理。
3. 注意文章的上下文上下文是推理题解答的重要依据。
通读全文,理解文章的整体结构和信息传递,有助于准确推断出各种细节和信息。
4. 多做练习练习是提高解答推理题能力的关键。
多做一些相关的练习题,熟悉各类题型和解题思路,可以增强解题的能力。
总结:细节题和推理题是英语四级阅读理解中的重点和难点。
通过掌握以上解题技巧,考生可以更好地应对这两种题型,并在考试中取得更好的成绩。
最重要的是多做练习,不断提升自己的阅读理解能力。
希望以上内容能对大家备考有所帮助!。
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇大学英语四级考试题中,阅读题(Reading Comprehension)分为:一,快速阅读(Skimming and Scanning),限时15分钟完成;二,仔细阅读(Reading in Depth),25分钟完成,该题又分为Section A:选词填空(十五选十),Section B常规阅读(两篇)。
此题最大的特点就是题量大、时间短,因此掌握阅读题的解题技巧就成了该题的解题关键所在。
一、快速阅读(Skimm ing and Scanning)快速阅读理解要求考生在15分钟的时间里,阅读一篇长1000字左右,多达十段的文章,然后回答十个问题。
前七个要求回答“(Y)对”、“(N)错”、“(NG)原文未提及”,后三个问题属于补全句子。
具体方法是:第一,采用略读法(Skimming)读文章。
所谓略读法,就是有意地忽略一些字词、句子或段落,略读不是略去某些词不读,而是指不可以逐字逐词地阅读。
要抓住关键词,阅读句群,把握整体意思。
在一个句子里,最关键的是主语、谓语、宾语,其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分。
在使用略读法时,要省去各种细节的知识,如数字、公式、时间、地点、人物年龄等;要注意故事的主要情节,抓住中心意思。
在方法上,阅读时可以跳跃某些句子,但要注意关键词、关键段落和问题。
第二,利用寻读法(Scanning)寻找答案,也就是先看选项后看文章,即带着问题回到文章中寻找答案,分析题干和选项,确定信息词,当找到了所需要的信息时,要立即停下来。
然后,再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句,确定答案。
第三,按顺序做题,找文章信息词。
快速阅读由于篇幅较长,所以出题人一般不会打乱出题顺序。
因此,考生应该严格按照出题顺序来做题。
一般第一题到文章前面找答案,最后一题到文章后半部分找答案。
信号词常用来连接细节或是强调内容,并可完成段落的转换,暗示读者下文要讲的内容,标志出作者要提出一个新的思想或者观点,或者是作者要对所论述的观点举例说明,或者要详细论述同一观点。
大学英语四级阅读理解做题技巧
大学英语四级阅读理解做题技巧大学英语四级阅读理解解题技巧(一):标准化的做题步骤1. 阅读题干,了解*主要内容。
2. 定位词定位信息区间,区间内重点阅读考点句。
3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情,和注意事项。
1. 阅读题干,了解*主要内容。
考官一般会选择*的重要信息出题,所以读完5个题干,很多情况下就能够大致了解一篇*的主要内容。
同学拿到一篇阅读不要先看*,先看5个题干。
然后再通过做每一道题,顺便读到对应的*信息。
这样题目按顺序做,*也能按顺序读完。
同学在读题干的时候要注意三件事;①不要读选项。
读选项一方面浪费时间,另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。
会对接下来的做题有影响。
②尝试找到*主题词。
并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词,但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。
这就是*的主题词。
接下来做题读*时,注意包含主题词的句子。
这种句子重要,可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助,下文会有解释。
③注意每道题目的定位词。
先读完5道题干,对题目的定位有重要帮助。
比如,大家做第二题的时候始终找不到定位,但是如果能先找到了第三题的定位,那么第二题查找就更容易了。
2. 定位词定位信息区间,区间内重点阅读考点句。
关于定位的注意事项在上篇细节题的讲解中已经详细提及过,同学再复习一遍:①定位词。
尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
②多个定位词定位。
同学谨记,不仅正确选项对应原文,绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以同学尽量带着题干所有的信息,准确的定位到题干对应在原文的一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式,所以如果同学只带着题干个别单词定位,很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
③顺序原则定位。
自从06年四级改革以来,四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。
也就是说第一题的信息区间,一定在第二题的前面。
长篇阅读四级做题技巧
长篇阅读四级做题技巧
长篇阅读是大学英语四级考试中的一种题型,主要考察学生的阅读能力和信息筛选能力。
以下是一些做题技巧:
1. 略读全文:先快速阅读全文,了解文章的大意和主题,以便更好地理解题目和选项。
2. 划出关键词:在阅读题目时,划出题干中的关键词,这些关键词通常是名词或动词,可以帮助你快速定位到文章中的相关内容。
3. 定位答案:根据题干中的关键词,在文章中快速找到相关的句子或段落,并仔细阅读,以便确定答案。
4. 注意细节:在定位答案时,要注意细节的描述,特别是时间、地点、人物等信息的描述,这些信息可以帮助你确定答案的正确性。
5. 排除干扰项:在选择答案时,要排除与文章内容不符或与题干无关的选项,以及过于绝对或主观臆断的选项。
6. 检查答案:在完成所有题目后,要检查答案是否符合题目的要求,如果有需要修改的地方,及时进行修改。
除了以上技巧外,还需要注意以下几点:
1. 提高阅读速度:长篇阅读需要快速阅读和理解文章内容,因此平时可以多进行阅读训练,提高阅读速度和理解能力。
2. 扩大词汇量:词汇量是阅读的基础,平时可以多积累词汇,尤其是常见词汇和学科词汇。
3. 注重实践:做题技巧只是辅助手段,真正的阅读能力需要通过大量的实践来提高。
希望这些技巧可以帮助你顺利通过大学英语四级考试。
英语四级答题方法技巧
英语四级答题方法技巧高校英语四级考试对高校生来说是很重要的一次考试,答题不仅要求专业到位,一些答题技巧也是必不行少的。
下面是我为大家整理的关于英语四级答题方法技巧,盼望对您有所关心!英语四级答题小技巧一、四级阅读四级速读:一看二查三圈点。
一看,看题干关键词!找特别名词或词组。
二查,查阅关键词对应句。
当句子失效时查段落首末句,尤其是末句!20_年6月七道选择题五道答案在末句!三圈点,圈点句中动词和名词!正确答案的特点,是核心动词和名词与原句完全全都或至少词义接近。
四级精读:①先看题(what,why,to,view)②划题干独特信息回原文找出处,特殊关注:因果并列比较转折结论建议性表达③用原文信息对比选项信息,对原文做精确改写,形式对应(并列对并列,比较对比较)含义对应(同义替换词)的选项最优选.记背历年真题正确选项与原文的同义替换词是捷径!四级选词填空:①选项分词性n.v.a.ad.②依据每空前后信息推断词性③把对应词性选项逐一带回原文,含义通顺,时态主谓搭配全都者为正确答案.历年真题中选词填空/完形填空/态度题的选项复合式听写的单词都可能成为下次的`备选选项.考试中把选词填空放到最终做,充裕时间留给精读.二、四级听力四级短对话:1、看题时关注谓语宾语表语(动词形容为先)并勾划;2、对立或相像选项保留;3、急速预备校内餐厅酒店等必考场景;4、听其次句、听语气态度转折动作;5、包含同义替换词语的选项胜利系数最大;6、救命原则:视听反向,听到的不选。
四级长对话:关注男女两人语气,把握大方向;七道题中,试听全都原则可以解答出四道题目左右;对话的替换法比较简洁,一般是词性替换(popular-populairty)和简洁词义替换(be fed up with - be tired of ):较短选项的题目利用重复法,亦即读最多遍的选项为正确答案。
四级短文听力:四级短文听力:1纵向扫选项,划出不一样的谓语宾语表语部分;2挨次出题,绝大部分题听到什么选什么,少数同义替换解题;3疑问语气和因果转折关系词(because,but,etc)后极易出考点;4边听边做!不等问题!四级复合式听写:1预看题时筛出已给段落高频词,极易在后三个句子中消失2预判前八空中可能填名词和动词的题,稍后重点关注其单复数或时态3三个句子听到什么写什么,首尾部分最易写出,抄写时尽量修改补全使之成为完整句子4针对复合式听写的优先单词储备三、四级完形完形填空:四六级通用!1严峻做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息,了解主旨;3挑题做:按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题挨次来做;4检查段首句和文章中重复信息!最终,争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案!四、四级写作和翻译写作:_年6月四级写作关注对立观点分析型。
大学英语四级考试阅读理解技巧
大学英语四级考试阅读理解No1一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量,题型向细节性方向发展。
仔细阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句,了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方,请注意,细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等)。
因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处,再把原文和选项相比较,正确选项应该是对原文的精确改写,应该符合两点特征:形式对应和含义对应,比如原文中出现比较,那么正确选项中也应该对应出现相应形式,同时含义应该是原文的同义替换,相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点,比如:转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息,因为干扰选项往往来自于这些地方,精读后反而会增加干扰选项的迷惑度,避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题,另外还会涉及态度题,主旨题,推理题,结论观点题,词汇题等。
各类题型表现形式不同,考查重点各异,解题方法有别。
1.细节题(1)、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。
如2005年1月份考题:“Free play has been introduced in someJapanese kindergartens in order to”,本题通过“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象,题干内容比较具体,属于细节分析。
又如2005年6月份出现的题目:“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题,when引导状语从句,这两部分明确指定了考查的细节内容,在原文中找答案十分方便。
大学英语四级考试阅读理解题技巧
大学英语四级考试阅读理解题技巧大学英语四级考试阅读理解题技巧汇总一、阅读理解词义题的命题规律与解题技巧要做好词义题,首先必须熟练掌握大学英语四级最新教学大纲列出的词汇与一定数量的短语,这是最起码的要求。
其次,通过扩大阅读量增加词汇,使词汇量由仅能勉强应付四级阅读变为熟练阅读四级文章。
再次,掌握必要的做题技巧也很重要。
不过词义题中所考单词的意义通常超出大纲,所以根据上下文推断词汇的能力在考试中显得尤其重要。
这种能力可以通过下列几种方法得到加强:(一)破解词汇本身的意义阅读理解中所考词汇意义的超纲,表现在如下几个方面:1. 熟词僻义该词大纲中有,但所考的是该词在大纲之外的意义,尤其是该词的引申义;但要注意引申义不能脱离它的本义。
例如:carbon (97/06), provincial, best (98/06), “The business of America is business.”(99/01), scrutiny (99/01:observation), cushion (00/06), “Old is suddenly in” (02/01)。
2. 生词这是指大纲中没有列出的词。
不过,生词并不可怕,阅读时遇到生词是常有的事情,关键是要冷静地对待它们。
考试时一个生词不懂不要反复琢磨,可以继续往下读,也许该词的意思在上下文中已经或很快就会明朗。
例如:”Example is better than precept.”(98/01), colonies (00/01), accentuate (01/01), burnout (01/06) 。
要破解词汇本身的意义,有效方法之一是掌握构词法的基本知识,尤其是词缀法(前缀、后缀)、合成法、词类转换法。
例如:irrecoverably, unselfishness; sleepwalking, go-between, sleepwalking, mass-produce等。
大学英语四级阅读理解解题技巧
大学英语四级选词填空和快速阅读复习攻略选词填空:首先:预览选项,了解词义并把选项分为四大类词性:名词n,动词v,形容词a,副词ad,在每个选项后作词性的简要标记;其次:精读全文开头,把握文章主题,并以三个空或一个段落为一个单位,利用前后文判断每空的词性;第三:把对应词性的选项逐一带回原文,含义通顺,时态、主谓搭配一致的为正确选项;记背选词填空选项的重点范围:1.历年曾经考过的复合式听写的单词2.历年曾经考过的完形填空的选项,仔细阅读态度题的选项3.历年曾经考过的真题中的高频词汇快速阅读:建议做题方法:读题干并确定关键词中心词--去原文中定位关键词--分析定位句--分析题干--确定答案;首先用“打包”方法对付乱序: 把整组题全部一次性吃透,然后去原文从头到尾定位;否则,考生如果按顺序逐题解答,时间会严重不足,最好是文章一遍看下来,能找到所有的信息;此外,考生应该注意定位原文的过程中,一定要脑、眼和手并用:眼是肯定要用的,不用脑会导致忽视同义转换,不用手笔会使我们处于走马观花的状态,然后会怀疑自己是不是漏掉了信息而不停地看;其次:“吃透”题干,准确判断关键词中心词至关重要;如果没吃透题干,就无法准确判断关键词或中心词,就可能对原文中的重要信息没感觉;一般来说,题干关键词或中心词为实词以及一些数字、专有名词等;最后,在解题的先后顺序上,采用先易后难的策略;采用由易到难的解题策略,可以提升考生的解题信心;对于那些答题线索较少的题干细节信息,考生可留在最后再解答;在解答这类较难的题目时,考生可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句通常为第一句、第二句或最后一句,之后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配;大学英语四级细节阅读理解解题技巧本题型要求考生在阅读完一篇300~350个单词左右的文章后解答5个以单项选择题形式进行考查的题目;其所考查的内容一般不会是从文章能直接找到答案的,而需要考生运用自己的语言知识、逻辑知识等进行推敲和加深理解;这种题型可以考查任何层次、全局性、细节性的内容;虽然提供4个答案供考生进行选择,但干扰项大多具有迷惑性,这就要求考生对所读文章内容达到真正的理解;二、解题步骤第一步,读问题,划出标志词或关键词快速浏览题目,对5个题目有大概印象以便阅读时有侧重点;一般来说,对于本身已经明确其考查内容的题目,标志词和关键词是比较容易找到的,只看一下题干即可,而对于那些并没有出现标志词和关键词的题目,如:The author suggests that,可以在解答试题时浏览选项作出解答第二步,略读文章在略读中,首先阅读第一段,因为第一段通常会告诉我们作者将要讨论的话题;然后阅读下面各段的第一句话,以对每个段落的内容有大概的了解,然后再阅读最后一段,以帮助我们对文章内容进行概括,或了解作者的评价、态度等;第三步,解答试题根据试题中的标志词和关键词,找到试题在文章中对应的句子,并对其进行仔细阅读,然后对比四个选项,选出正确答案;在近年的四级考试中,阅读理解题型不断变化,较难的主旨类和推理类比重加大;尽管所选材料题材广泛,包罗万象,但其体裁选用和题型设置相对稳定,提问方式大同小异,因而考生可通过熟悉各种题型及其应试策略,提高阅读理解部分的做题正确率;一细节题细节题即客观事实题,在大学英语四级考试中所占比例最大,目的是考查学生对重要事实和细节的辨认与记忆能力;事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依据;这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节,对文章的理解是否全面,是否透彻;这类问题不掺杂主观内容而是针对文章的某个具体细节如:时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问;细节题主要对文中具体事实和细节facts and details进行提问;有时候,这类题目会进一步演化为是非判断题true or false,考查我们的辨别和排除能力;提问方式一般为:When Where, Who, Why, What, How…All of the following are mentioned in the passage except…According to the passage, the best answer to…is…The author says…because…Which of the following may be the best reason for…解题技巧在做细节题时,首先应当仔细阅读题目,弄清题目的具体要求,以及所给4个选项,然后在题目或选项中确定关键词,再利用关键词回文章中定位,找出文章中相对应的细节性句子,与4个选项进行对照,以确定正确答案;通常细节题的答案在文章中都会找到,但是答案的表述和原文会有所差别,常常不是文章中的原话,而是词语或句子的同义表达;关键词的确定也有技巧;如果题目或选项中有专有名词人名、地名等、数字年代、时间等要将此定位为关键词;因为这些词有特点,在文章中很容易找到,所以很快就可以定位相应的细节,从而找到正确答案;如果题目或选项中没有明显的词,可以定位主要的名词或动词为关键词;在所给的选项中有3个属于干扰项,有的是片面性的,有的是部分正确,有的虽属文章相关内容,但不切合问题,有的用同义词、近义词或形似词进行干扰;因此,核对4个选项时,务必慎重,千万不要粗心大意,千万不要想当然;无论从数量还是分值上看,细节类问题都是至关重要的;因此,平时要多读多练,熟悉并掌握细节类问题的解题步骤和技巧2 . 主旨题对文章中心思想的提问,主要考查对文章进行概括或总结的能力,要求在阅读短文时,能够提炼文章的中心思想,体会作者的主要写作意图,充分运用逻辑概括能力,透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向;提问方式:What’s the main idea of…What’s the topic of…What’s the purpose of…What’s the point of…What’s the best title of…解题步骤首先要确定文章有无主题句,以及主题句在文章中的位置;文章的主题句通常位于首段或尾段,有时也出现在文章的中间段落;段落的主题句通常位于段首或段尾,有时也在段落的中间;如有主题句,就能很容易确定文章或段落的主题;如果没有明显的主题句,就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心,抓住每个段落的主题句,明确文章的中心思想; 注意:如果文章主旨题出现在第一题,先不要做这道题,把后面的题做完后再回头做第一题,这样可以节省很多时间;3 . 推理题与细节性问题相似,推理题也是对文章具体内容的判断;但推理不但要求掌握文章所表达的字面含义,还要从表面推出更深层含义,这部分往往出题分量大,难度大,出错也最多;包括1针对文章中的某个细节进行推断;2根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路;3推断文章中没出现的前一段或下一段的内容;这类题常见的提问方式有:By saying…, the author suggests that…What’s the author’s attitude towards…It can be inferred that the preceding/following paragraph of the passage most probably discussed…From the passage, it can be inferred that…It is implied, but not stated, that…解题步骤:推理题在大学英语四级考试阅读理解中是比较难的一类试题,切忌主观臆断,推理必须基于文章中的具体事实细节;做题时虽不能直接找到答案,但一定要在文中找到推测的依据,进行合理严密的推断;1 . 对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子,在正确理解该句的基础上推断出未知的事实;2 . 根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想,再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断;3 . 推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上,重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句;4 . 语义题所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问,要求考生对其进行一定的分析,推测出其在文章中的特定含义;语义题考到的词汇通常有两种情况:一种是超过大纲的生词;一种是简单词汇,但意义不常见;考查我们通过上下文猜测词义的能力 ;常见的提问方式有:The word “…” in line…probably means…Which of the following has the closest meaning to “…”The author uses the expression“…”to refer to…The word “…” can best be replaced by…解题步骤:1 . 找到该词或短语所在的句子;2 . 确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用,明确整个句子的含义;3 . 对上下文进行分析,确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词,从而可以判断出正确答案;4 . 根据上下文逻辑关系,联系日常生活中的有关常识,分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义;还可以利用构词法的知识,尤其是词缀法来猜测词义;5 . 观点态度题态度题要求我们对作者的态度attitude、全文的基调tone、文章的出处source作出判断;这类问题的提问方式有:What’s the tone of the passageThe author’s view is…The writer’s attitude of this passage is apparently…What’s the writer’s attitude to…解题步骤在回答态度类问题时,对文章体裁的考查是一个非常重要的方面;一般来说,在说明文中作者的态度是客观的objective或中立的neutral;而在议论文中,作者的观点才会显得多种多样;态度题中常用的选项有:positive积极的、negative消极的、neutral中立的、approval赞成的、disapproval不赞成的、indifferent漠不关心的、sarcastic讽刺的、critical批评的、optimistic 乐观的、pessimistic悲观的等;态度题中更多的选项1 . biased2 . objective3 . subjective4. partial 5 . impartial 6 . sensitive7 . puzzled 8 . scared 9 . gloomy10 . content 11 . doubtful 12 . cautious13 . supportive 14 . opposition 15 . suspicion16 . contempt 17 . tolerance 18 . dissatisfaction答题时注意两点:1 . 注意文中带有感情色彩的词,通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度;2 . 注意作者对文章所论述问题的客观描述,通过这些描述推测出作者对其的看法和态度;四、出奇制胜1、体现中心思想的选项是答案文中的细节、例子、引语都是为了说明文章主旨、段落主旨,所以考查细节的题目,虽然不是主旨题,但能体现中心思想或段落主旨的选项是答案的可能性要远远大于其他选项;2、看似合理的选项不是答案,看似不合理的选项是答案四个选项中若有一个对问题而言、根据常识看似不合理,而其他几项根据常识都可合理地作为问题的答案,此时若没看懂文中意思,就可以大胆猜测可能这个看似不合理的选项是答案;作为答案的选项看起来不合理的原因可能是其中某个词不是常用意义,若根据其通常意义理解则该选项看起来非常不合理,也可能是此问题有一些特定的理由;无论是哪种情况,都有助于使试题具有难度;所以根据命题的难度原则及实践经验可得出如下猜题技巧:看似不合理的选项是答案,看似合理的选项不是答案;3、照抄原文的不是答案,和原文作同义替换的选项是答案在设计题目时,为了迷惑考生,命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项,而将某些与题干问题不符的原文原话设计为干扰项,或将原文的某些句子作细微的改变引诱考生上当;4、含义肯定的选项不是答案,含义不肯定的选项是答案选项中的might等词语可以表达一种委婉、中庸、不肯定的语气,为表达的观点留有余地,而含义肯定的词语则使得句意有些绝对、没有余地;凡事都不能太绝对,所以选项“含义肯定的不是答案,含义不肯定的是答案”;含义不肯定的标志有:can, could, probably, may, might, be likely to, most, more or less, relatively等;含有这些词的备选项是答案的可能性较大;。
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大学英语四级阅读答题技巧一、原选择题型的篇章阅读理解新四级的仔细阅读增加了文章的长度和段落数量,题型向细节性方向发展。
仔细阅读要求做到“三精读一略读”。
一是精读文章首段和每段第一次出现的结论句,了解文章的主题和结构。
二是精读关键词定位的地方,请注意,细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等),因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处,再把原文和选项相比较,正确选项应该是对原文的精确改写,应该符合两点特征:形式对应和含义对应,比如原文中出现比较,那么正确选项中也应该对应出现相应形式,同时含义应该是原文的同义替换,相同的意思换了一种表达方式。
三是精读重要考点,比如:转折、比较、因果、结论或总结。
略读就是略读甚至不读其他细节性信息,因为干扰选项往往来自于这些地方,精读后反而会增加干扰选项的迷惑度,避免被迷惑信息干扰的最好方法就是不去面对诱惑。
需要注意的是与原文极其相似的选项一定要慎选。
四级阅读考查的题型主要是细节题,另外还会涉及态度题,主旨题,推理题,结论观点题,词汇题等。
各类题型表现形式不同,考查重点各异,解题方法有别。
1、细节题(1)、细节题表现形式这类题在四级考试中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。
如2005年1月份考题:“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”,本题通过“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象,题干内容比较具体,属于细节分析。
又如2005年6月份出现的题目:“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本题handball player 是中心话题,when 引导状语从句,这两部分明确指定了考查的细节内容,在原文中找答案十分方便。
(2)、细节题解题方法细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。
由于考试时间非常紧张,对于考生来说,做好细节题,首先是要在原文找到相关信息。
正是由于这点,我们看文章需要目的。
有同学先看文章再做题,导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容,或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解,结果是浪费时间或者错误较多。
建议考生先看题干再看文章,这样就会有方向感,目的感。
所以,细节题的重要做题方法就是:先看题干,再看原文,带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。
如“What did the handball player do when hewas not allowed a time out to change his gloves? ”就可以结合handball player这个中心话题在原文找答案。
四级细节题干有时会有比较明显的信息,如时间数字,专有名词,中心名词。
如2005年1月考题:What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?题干中Boston University Medical Center这个专有名词可以让考生迅速找到考到的原文内容。
如果用题干信息在原文找答案没有结果,可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外,四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。
以2001年1月份考题为例说明:24.Why do pet dogs love performing tricks for their masters?25.When a dog has received effective obedience training, its owner____.做24题过程中,考生可以通过performing tricks 比较容易在原文倒数第二段最后一句话定位找答案;这时,可以大胆预测,25题考最后一段内容。
(3)、细节题注意点考生做细节题时,要注意合理但不正确的选项。
很多考生在做题时,忽视了题目与原文的联系,凭着合理性的主观猜想选择答案。
结果很多考生感觉做得很好,但对答案时发现错了很多。
另外,很多表示程度、范围、频率等的副词或形容词可能会导致选项错误,如2002年1月考题出现一个干扰选项是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是选项错误的关键。
所以,细节题要求考生非常细心。
2、态度题(1)、态度题表现形式态度题一般提问方式是:The author’s attitude towards ┄is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______?(2)、态度题解题方法从原则上来讲,态度题可以考查作者对一个中心话题的看法,也可以考查作者对某一具体细节的态度,但是从历年考法来看,四级阅读更加注重考查文章中心话题。
所以,态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。
如2003年6月考题,原文首句:It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them.题目:The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______.A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive全文首句可以体现文章讨论的中心话题,它明确道出了作者的观点:有时小孩与养父母在一起比与亲生父母在一起更好。
而原文中judge’s ruling的结果就是把小孩判给了养父,所以作者一定会持支持态度,故选D。
(3)、态度题注意点考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词,如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。
另外,从以前四级考试的情况来看,作者的态度一般是或褒或贬,或乐观或担忧,中性评价为正确答案的较少。
3、主旨题。
(1)、主旨题表现形式四级阅读中,主旨题主要可以表现为“What’s the best title for this passage”;“What is the main idea of the passage”;“The author’s purpose of writing this passage is to _____”。
当然,这些提问方式可以有很多微小的变化,比如问“The passage is mainly about___”等等。
(2)、主旨题解题方法从理论上来讲,主旨题是四级各类题型中要求最高的,因为它要求考生看完文章后,能对文章的大概框架作一个宏观把握,从而解答后面的题目。
但是把握文章框架对很多考生来说,是不能做到的。
庆幸的是,一般的四级文章,都可以找到文章主题句,或者是可以体现文章主题的句子或单词。
文章主题一般在前两段出现,所以考生要比较关注前两段结论性的语言。
四级阅读在全文首句出现文章主题的情况比较多见。
另外,第一段转折性的语言,通常也能体现作者的观点偏好。
(3)、主旨题注意点如果是考文章主题,那么正确答案一定具有概括性和结论性,细节性的选项肯定是错的。
如2005年考题,What is the author’s purpose in writing this article?A)To justify the study of the Boston University Medical Center.B)To stress the importance of maintaining proper weight.C)To support the statement made by York Onnen.D)To show the most effective way to lose weight.一看这四个选项,就可以发现A和C里面包含十分具体信息“the Boston University Medical Center”和“York Onnen”,是利用原文中的具体话题,某个细节内容而设计的干扰选项。
值得注意的是很多干扰选项还以“以偏概全”的形式出现的,所以分析时要注意正确答案概括的全面性。
而利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式,在四级中相对较少。
为了说明主题,为了论证,作者会引用一些人讲的话,而这些观点也很可能被考到。
4、推理题(1)、推理题表现形式推理题提问的方式有很多,比如suggest,imply,indicate,conclude,infer等。
然而,suggest,imply和indicate这些单词提问,这个题目往往按照细节题的方法来处理即可,真正难把握的是conclude和infer两个单词,这也是四级阅读推理题经常用来提问的方式。
(2)、推理题解题方法推理题难度高,不在于推理难,而在于找答案没有方向。
比如,题目可能会问What can be inferred from the passage? What can be concluded from the passage? 如果我们对历年考题作一个仔细分析,可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。
Conclude提问的题目,一般会涉及原文中结论性,观点性的语言,尤其是段落首末的句子。
而infer提问的题目,如果题干信息比较多比较具体,一般可以当作细节题来处理,如果题干信息比较少,则考查原文观点结论的语言比较多,甚至考文章主题。
(3)、推理题注意点很多考生在做推理题时,有一种思维误区,认为一个选项与原文相去越远,就越可能是正确答案,所以在找不到原文的依据时,就随心所欲地推导。
其实,很多情况下,推理题的正确答案相差并不大,不应把这类题想得太难了。
比如2002年1月份题目:It can be inferred from the passage that____.A)killing foxes with poison is illegalB)limiting the fox population is unnecessaryC)hunting foxes with dogs is considered cruel and violentD)fox-hunting often leads to confrontation between the poor and the rich正确答案选择C,而原文相关信息是:┄because they think it is brutal(残酷的) ┄(原文已经给出brutal的含义)。