如何上好自习课_Microsoft_PowerPoint_演示文稿
快速学会使用PowerPoint的十个技巧
快速学会使用PowerPoint的十个技巧1. 引言1.1 概述PowerPoint是一款功能强大的演示软件，被广泛应用于各行各业。
无论是在商务会议、学术报告还是教育培训中，PowerPoint都成为了必备工具。
然而，很多人仅仅掌握了一些基本的操作技巧，并没有完全发挥出其潜力。
本文旨在向读者们介绍一些快速学会使用PowerPoint的技巧，帮助您轻松制作专业、高效的幻灯片演示。
1.2 文章结构本文将分为五个主要部分进行讲解和阐述。
首先，我们将在引言部分对文章进行概述，并明确文章目录。
接下来，依次介绍十个PowerPoint的技巧，每个技巧涉及不同的功能和应用场景。
最后，在结论部分对全文内容进行总结，并展望PowerPoint在现代工作中的重要性。
1.3 目的本文的目标是教会读者们如何快速掌握使用PowerPoint的十个技巧。
通过学习这些技巧，读者们可以提升他们幻灯片制作和演示的效率与质量。
同时，也希望借此机会鼓励读者们继续探索PowerPoint更多的功能和应用，并将其运用到自己的实际工作中去。
随着技能的不断提升，读者们可以充分发挥PowerPoint在表达、展示和传递信息方面的价值，使演示稿更富有吸引力和说服力。
以上是“1. 引言”部分内容的详细撰写。
2. PowerPoint技巧一2.1 使用模板快速创建幻灯片在PowerPoint中，使用模板是一个快速创建幻灯片的好方法。
模板为您提供了一种事先设计好的布局和格式，使您能够更快速地创建幻灯片内容。
要使用模板来创建幻灯片，请按照以下步骤进行操作：1. 打开PowerPoint软件并选择一个新的演示文稿。
2. 在“设计”选项卡上，点击“模板”按钮。
3. 在弹出的模板库里选择一个适合您主题的模板，并点击它即可应用到当前演示文稿中。
4. 模板会自动为您创建具有预设布局和格式的幻灯片。
您只需根据需要编辑文字、插入图片或其他媒体，即可轻松完成幻灯片制作过程。
ppt学习技巧
ppt学习技巧ppt学习技巧导语：PPT在很多地方是很常见的运用，ppt学习技巧有哪些呢?欢迎阅读ppt学习技巧!1、多样的演示功能站上讲台没有讲义，心里瑟瑟发抖?演讲前，苦于计算时间?Say：“NO!”在powerpoint2013(365)“幻灯片放映”栏中，这些功能将让你从排练到演讲都异常完美。
最右边的监视器功能，能设置在面向你的屏幕上所显示的内容。
在向来宾正常演示的同时，你可以看到自己编写的大纲备注、下一张幻灯片、计时、以及各种功能按钮，站上讲台临危不乱。
设置栏中的各项，提供给演讲者临时隐藏page的'功能，演讲者还可以通过计时功能在演讲前好好总结自己的临场语言，甚至直接录制一段满意的旁白，协助自己的临场发挥。
最左侧的放映栏大家应该再熟悉不过了，从头开始依旧是经典的“F5”，没有太多出奇。
但是不得不提一下联机演示这个功能。
这对异地或者多地PPT演示有极大的帮助，接受协议就会弹出一个URL，将URL分享给任何能联网的设备，通过浏览器就可以实现在一台PC 上放映，多台设备同时观看的功能，非常实用!2、多种格式储存我相信这个功能大家在做完PPT时都会用到，到了the new office的界面可能不太熟悉，也不怎么注意其中的功能，有几个功能确实非常强大值得向大家推荐。
除了.ppt .pptx .pdf这些在上个版本的office就已经实现的存储格式外，视频格式的支持是一个异常强大的功能。
视频最高支持720P Mpeg4编码格式，同时还可以附加上你之前排练旁白的音频。
假如你是教师，在你咽喉肿痛还要坚持用ppt讲课时，它是你最好的助手。
3、辅助功能同样点击文件>信息>检查问题，有三个选项，分别可以提示残障人士无法阅读的内容、检查文件内各要素对office 97~03版本(也就是.ppt)的支持，删除文档中个人信息(不会损害文件要素)。
4、看看powerpoint的特殊播放模式播放PPT文档时，点击Powerpoint的“幻灯片放映”菜单中的“观看幻灯片”将启动默认的全屏放映模式，这时必须使用“Alt+Tab”或“Alt+Esc”组合键才能与其他窗口切换。
十二种课件式高效学习方法
2
纳概括、判断和推理。
保持好奇心和探究精神，扩大眼界和接
触世界。
3
批判性思维
养成质疑思考，反思二元性的能力
创造力
4
通过绘画、音乐、舞蹈、写作等方式锻 炼大脑的创意侧面
以口诀方式学习
短期记忆口诀
通过歌词、韵律、配乐和声音模式减轻压力， 更容易记忆
自编口号式口诀
可以采用多种创意方式，动作，音乐，趣味等 方式制定记忆口诀。
审查和调整学习计划
4
序和高效
定期看看学习进展，调整计划，以达到 你的目标。
利用互联网资源拓展知识面
参加在线课堂
通过网络学习，获得来自世界各 地最佳专家的知识。
在线读物库
通过在线资料库，访问数以千计 的教程、工具和资源。
ICT 工具
使用远程软件入门，课程管理工 具和学习汇报等应用程序，优雅 地处理学习环境。
长期记忆口诀
学习时间长的知识，通过口诀来加深记忆
计算式口诀
摆脱手写记忆的烦恼，直接使用计算式口诀来 记忆大量的数据和数字。
通过模拟应用学习实践
演示练习
在模拟的环境中练习演讲和演示 技巧，增加信心和熟练度。
编码实践
小组报告和合作项目
应用得到的知识进行编程和设计 实验应用，增加实际经验和思考。
与其他人合作，制作报告和计划， 以提高团队沟通和协作能力。
使用概念地图
创造视觉框架
将主题和子主题可视化，轻松理 解抽象知识
加深记忆
通过用图像代替文本，加速理解 和记忆信息。
提高效率
在学习中避免混淆思维，使您能 更好地处理任务
个性化学习计划Biblioteka 1评估自己的学习技能
找出需要改进或加强的学习技能
如何上好自习课(课堂PPT)
同学们，让我们记注：
• 教室是我们学习的场所。 • 学习时，教室内一定保持安静，说话不
应大声，尤其不要吵架。 • 大家共同学习的时间内，大家同时学习，
保持绝对安静。这样的气氛最能促进专 心学习。
7
征 服
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
自 发扬愚公移山 我 精神克服阻碍
是 自己发展的陋
一习
种 幸 福
努力养成和
11
3、每天尽量把当天的东西都复习 一遍，每周再做总结，一章学完
后再总的复习一下。对记忆性知
识的复习，每一遍的用时不需多，
但是反复的遍数要多，以加深印
象，做这些的时候绝对需要一个 安静的环境——一个安静的自习 课是必不可少的。
12
4、整理错题集的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张 纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有 价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的 类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的 异同，解题的技巧和办法，什么时间来完成这些 事情呢？——自习课，一个绝对安静的自习课堂 是必不可少的。
保持良好的 习惯
8
为了更好地向自己挑战，提高学习效率， 我们还学要搞清楚几个问题
9
1、 学习层次越高，自 学的意义越重要，目前我 国的高考为选拔有学习潜 能的学生，对考生的自学 能力有较高的要求。
10
2、独立作业的习惯
作业是教学活动的重要组成部 分和自然延续，是学生最基本， 最经常的独立学习实践活动，也 是反映学生学习情况的主要方式。 做作业的同时也是一种学习和积 累的过程。中学的作业一般包括 两大部分，一是书面的，二是看 书思考或实践操作的。
13
自习课的功能
（一）忆。让学生回忆当天所学的主要内容， 提纲引领巩固知识体系
七十个PowerPoint技巧助你打造出色的教育
七十个PowerPoint技巧助你打造出色的教育PowerPoint是教育界广泛使用的一种幻灯片演示工具，可以帮助教师们更好地传递知识，激发学生的学习兴趣。
本文将分享七十个PowerPoint技巧，帮助教师们打造出色的教育演示。
一、设计与排版技巧1. 使用简洁明了的布局，使每张幻灯片都有清晰的层次结构。
2. 选择合适的字体和字号，确保文字清晰可读。
3. 使用高质量的图片和图标来支持演示内容。
4. 为每页设计一个统一的主题，保持整体风格一致。
5. 使用适量的动画效果，以增加幻灯片的趣味性。
二、内容呈现技巧6. 将复杂的概念分解为简单的步骤，并以步骤展示。
7. 使用图表、表格和统计数据来支持你的演示。
8. 添加适当的例子和案例，以帮助学生更好地理解与应用知识。
9. 创造性地运用不同的布局，以吸引学生的注意力。
10. 利用PowerPoint的注释功能，在演示结束后提供额外的学习材料。
三、互动与参与技巧11. 添加问题和思考题，引导学生思考和交流。
12. 使用Clicker或投票系统，进行互动式教学。
13. 制作游戏或小测验，促进学生的参与和学习动力。
14. 在演示中插入视频或音频资源，使学习更加多元化。
15. 利用PowerPoint的交互功能，让学生自主选择学习的路径。
四、演讲技巧16. 练习好幻灯片的演讲顺序和流畅度。
17. 注意语速和语调，保持表达的连贯性。
18. 利用幻灯片的注释功能，记录关键点和讲解细节。
19. 与学生建立眼神联系，保持直接的沟通。
20. 使用适当的手势和肢体语言，增强表达效果。
五、多媒体应用技巧21. 制作并插入基于场景的动画，使学习更加生动。
22. 利用PowerPoint的插入音频功能，加入背景音乐或关键语音。
23. 使用幻灯片转场动画，使过渡更为流畅。
24. 添加视频剪辑，展示实地考察或特定实验操作。
25. 利用形象化的图片来加深学生对概念的理解。
六、备课与组织技巧26. 在开始策划时，确定清晰的教学目标。
普通人如何自学PPT，并具备一定水平
普通人如何自学PPT，并具备一定水平7月1日，2016年国际体验设计大会峰会在北京国家会议中心举行，这场峰会汇集了来自国内各领域的重量级嘉宾，可以说是设计界最顶尖的一场盛会。
从各位上台分享的嘉宾的PPT和演讲的内容来看，显然之前也为这场盛会做足了准备。
frog创意总监Franco Papeschi微软美国总部首席设计官兼副总裁Michael GoughNAVER设计总监 Seung Eon Kim从上面的几位分享嘉宾的PPT来看，都具备非常高的设计水平，然后到了百度，画风说变就变。
百度用户体验部总监刘超看到这样的PPT，和这样的演讲水平，不少观众在现场就忍不住了，不断发出嘘声，说他太LOW了，下去吧！这样的场面，不禁令人尴尬。
PPT虽然只是演讲的一个辅助工具，并不是最重要的，但却是你给观众的第一印象，所以颜面的功夫还是要做好，咱们可丢不起人！PPT做的好，不一定能为你升职加薪，迎娶白富美，走上人生的巅峰。
但却能为你增添自信与迷人的光彩那么作为普通人，如何自学PPT并具备一定水平呢？下面我介绍几种渠道给大家，希望对你们有帮助一、报网络课程在网络课程中，最为知名的非「秋叶PPT」莫属，课程上线至今已超过3W+学员课程面向的用户群体是只会PPT基础操作，希望三天内做出高端大气上档次的PPT小白。
授课的形式是图文+视频+配套练习+每周的群殴PPT活动目前在网易云课程的售价是149元，购买后，后续的课程更新是全部免费的。
算是性价比比较高的网络课程接下来介绍的这位来头也不小，他是锤子手机发布会的御用PPT 设计师，柴静《穹顶之下》幻灯片的设计师「许岑」他的课程分为「PowerPoint 」和「Keynote」两个版本，面向的人群主要是对PPT基础操作比较熟悉，希望在制作PPT的思维上更接近于演讲水平的PPT制作者。
授课的形式是视频讲解，每节视频时长平均在12分钟左右，讲述的内容虽然也有普及基础的软件操作，但主要还是集中在幻灯片的制作思维和理念上目前他的课程在淘宝网上均有出售，PPT版本和KEYNOTE这两个版本的售价都是90元，这两个版本的课程内容并没有太本质的区别，只是所讲的软件不同，思维方法都是一致的。
如何才能正确有效的学习ppt
如何才能正确有效的学习pptppt是我们生活学习中常用到的一个软件，学好ppt是很有必要的，那么如何才能正确有效的学习ppt?以下是店铺分享给大家的有效的学习ppt的方法，希望可以帮到你!有效的学习ppt的方法一第一阶段【技】掌握基本功，对于工具有一定的熟练度。
这是一切的基础，此阶段难在耐心。
当时我还在读大学，所以第一反应是去图书馆借书，一股脑借8本(因为规定一个人一次最多只能借8本)。
这些书大多都是从界面开始讲起，枯燥无比，看了几页就失去耐心。
瞧，学习毛病都一样的-，-所以，一方面我开始从拆解的思路学操作，另一方面也看了很多网上PPT达人的教程。
这两种学习方法最明显的特征就是结果化导向，一开始就有一个明确的目标，学习过程中比较有成就感。
举个例子，比如这个是我在当时学PPT的时候，某一天在逛淘宝的时候看见的一个卖男装的淘宝店页面。
矮油，感觉不错，就截了一部分图：我觉得这个构图与版式不错，截图后我就打开PPT，模仿着这个截图，做成了两页介绍乔布斯的PPT页面：我们看到的好模板、海报、网页，都是很多专业设计师修改多次的精品，有着大量的设计细节。
其中的颜色，形状，字体，版式还有动画，都值得我们细细琢磨。
节选自《如何才能成为PPT高手?》如果你正在基础阶段，不妨看看这篇PPT素材全攻略，助你一臂之力!有效的学习ppt的方法二第二阶段【术】学习和研究高手们的PPT作品，并且尝试模仿练习此阶段难在动手。
掌握了基本功，做PPT的思路从哪里来?学语言有“语感”、玩互联网有“网感”，做PPT也有“P感”。
练得多了，就会有“P感”，那时候做PPT就不会无章可循了，这已经成了你的直觉。
有时候你也不知道为什么要那么做，但是就是这么做了，而且就是好看。
我不是设计专业的学生，一点底子都没有，刚开始学PPT时还经常被同伴开玩笑。
但是我规定自己每天必须练习1~2个作品，网上下载的各种PPT 每天看10个以上。
练习的作品用时间命名统一放到一个文件夹中，保证对PPT软件的界面、命令、基本操作的熟练掌握。
PowerPoint基本操作技巧
PowerPoint基本操作技巧PowerPoint是一种常用的演示文稿软件，被广泛应用于各类会议、培训和教学活动中。
掌握基本的PowerPoint操作技巧，可以帮助你创建出专业、吸引人的演示文稿。
本文将介绍一些基本的PowerPoint操作技巧，帮助你提升演示文稿的质量和效果。
一、创建新的演示文稿使用PowerPoint创建新的演示文稿非常简单。
启动PowerPoint软件后，点击“新建演示文稿”按钮或使用快捷键Ctrl+N即可创建一个空白的演示文稿。
二、选择合适的主题在创建新的演示文稿后，你可以从PowerPoint提供的多种主题中选择一个合适的主题。
主题包括了不同的背景、颜色和字体样式，可以为你的演示文稿增加一些专业感和美观度。
三、插入文本在演示文稿中插入文本是非常重要的步骤。
你可以通过单击文本框来插入文本内容，并可以调整文本框的大小和位置。
在插入文本后，你可以通过选中文本进行字体、大小和颜色等样式的设置。
四、插入图片和图表插入图片和图表可以使你的演示文稿更加生动和有说服力。
你可以通过点击“插入”选项卡中的“图片”或“图表”按钮，选择你想要插入的图片或图表文件。
插入后，你还可以调整图片或图表的大小和位置，以及应用相应的样式和效果。
五、使用幻灯片布局PowerPoint提供了多种幻灯片布局供选择，包括标题幻灯片、内容幻灯片、图片幻灯片等。
选择合适的幻灯片布局可以使你的演示文稿更加结构化和易读。
你可以通过单击“布局”选项卡，选择你想要的幻灯片布局。
六、设置幻灯片切换方式设置幻灯片切换方式可以为你的演示文稿增加一些动态效果。
你可以在“切换”选项卡中选择不同的切换方式，如淡入淡出、左右滑入等。
可以根据你的需要选择适合的幻灯片切换方式，并可以通过设置切换速度和方式来达到最佳效果。
七、添加动画效果PowerPoint提供了丰富的动画效果，可以为你的元素和文本添加一些动态效果，增加观众的注意力。
你可以通过选中元素或文本，点击“动画”选项卡，选择你喜欢的动画效果。
学生必看!如何有效利用教学课件自学？
学生必看！如何有效利用教学课件自学？在当今的学习环境中，教学课件已经成为学生获取知识的重要资源之一。
然而，仅仅拥有教学课件并不意味着就能自动实现高效的自学。
那么，作为学生，应该如何充分挖掘教学课件的潜力，提升自己的学习效果呢？接下来，就让我们一起探讨一下。
首先，要明确学习目标。
在开始利用教学课件自学之前，先问问自己：通过这次自学，我希望掌握哪些知识和技能？是为了应对即将到来的考试，还是为了深入理解某个学科的概念？明确的目标将为你的自学之旅指明方向，让你在众多的课件内容中能够迅速抓住重点。
其次，做好预习工作。
在正式自学之前，花一点时间快速浏览一下教学课件的目录、大纲和主要章节标题。
这样可以让你对整个知识体系有一个初步的了解，知道哪些部分是重点，哪些部分可能相对次要。
同时，也能帮助你在脑海中构建一个大致的框架，便于后续填充具体的知识内容。
然后，制定合理的学习计划。
根据教学课件的内容量和自己的时间安排，将自学任务分解成一个个小的阶段。
比如，规定每天学习一个章节或者完成一定数量的知识点。
合理的计划能够让你的学习有条不紊，避免出现拖延或者混乱的情况。
在自学过程中，要学会主动思考。
不要只是被动地接受课件上呈现的信息，而是要多问几个为什么。
比如，当遇到一个定理或者公式时，思考一下它是如何推导出来的，适用的条件是什么。
这种主动思考的过程能够加深你对知识的理解和记忆，让学习更加深入。
同时，做好笔记也是至关重要的。
将教学课件中的关键知识点、重点公式、易错点等记录下来。
笔记不仅可以帮助你在复习时快速回忆起重要内容，还能让你在记录的过程中加深对知识的印象。
而且，通过整理笔记，你还可以发现知识之间的内在联系，构建起更完整的知识网络。
另外，不要忽视教学课件中的案例和例题。
这些实例往往能够帮助你更好地理解抽象的概念和理论。
尝试自己动手做一遍例题，然后对照课件中的解答，找出自己的不足之处。
通过反复练习，提高自己运用知识解决问题的能力。
学习Power_Point的使用技巧
学习Power_Point的使用技巧PowerPoint是一种非常流行的演示软件，被广泛应用于学术、商务以及其他领域的演示和展示中。
在学习PowerPoint的使用技巧方面，以下是一些免费的技巧和建议，希望能帮助你更有效地使用这款软件。
1. 熟悉用户界面：PowerPoint的用户界面通常包括一个标准的菜单栏、工具栏和幻灯片窗格。
熟悉这些基本界面元素，可以帮助你更快地找到所需的功能和工具。
2.制定一个演示计划：在开始制作幻灯片之前，制定一个演示计划非常重要。
确定你想要传达的主要信息和目标，并相应地安排幻灯片的内容和布局。
3. 使用简洁的文字：PowerPoint是一种视觉工具，因此应该尽量避免使用过多的文字。
使用简洁的文字，将重点放在幻灯片的视觉效果和图表上，可以使你的演示更吸引人。
4. 使用主题和布局：PowerPoint提供了各种主题和布局选项，可以帮助你快速创建漂亮的幻灯片。
选择适合你演示主题的主题和布局，可以使整个演示看起来更统一和专业。
5.使用图片和图形：插入图片和图形可以帮助你更好地传达想要表达的信息。
选择高质量的图片和图形，并将它们与文字和其他内容结合使用，可以提高幻灯片的视觉效果。
6. 使用动画和过渡效果：PowerPoint提供了各种动画和过渡效果选项，可以帮助你使幻灯片更生动和吸引人。
但要注意使用适度，不要过度使用动画效果，以免分散观众的注意力。
7. 使用图表和表格：图表和表格是传达数据和统计信息的有效方式。
PowerPoint提供了各种图表和表格选项，能够帮助你更直观地展示数据和趋势。
如何制作高效学习的课件PPT
使用多媒体来增强学习效果
音频与视频
添加相关的音频和视频资源， 以帮助学生更好地理解和记忆 知识。
动画效果
运用适当的动画效果，使课件 内容更生动有趣，吸引学生的 注意力。
互动演示
创建互动式的演示内容，例如 问答环节或者拖拽交互，增加 学生的参与度。
交互式元素的添加
1
问题解答
在合适的位置添加问题，引导学生思考和回答，加深对知识的理解。
2
互动练习
设计练习题目，供学生进行实践操作，巩固所学的内容。
3
案例分析
提供实际案例，让学生运用所学知识进行分析和解决问题。
注意排版和布局
对齐和间距
保持文本和图像的对齐和合 适的间距，让内容更易于阅 读和理解。
字体和颜色
选择易读的字体和适合主题 的颜色，确保课件内容的可 视性。
布局一致
保持课件内容的一致性，例 如标题和子标题的格式、风 格以及页面布局。
总结和要点提醒
总结重要内容
在课件最后总结重要内容，帮助 学生梳理知识框架和要点。
关键要点
使用标志性的图标或小提示，突 出关键要点，加深学生的记忆。
鼓励反思
留出时间供学生反思和提问，加 强学习的深度和应用。
使用逻辑的结构组织课件 内容，确保主题和子主题 之间有清晰的逻辑关系。
3 配图合理
选择与主题相关且高质量 的图像来增强内容表达， 提高学习效果。
文稿的设计原则
1 简洁明了
使用简洁、清晰的语言和 布局，避免过多文字和复 杂的图表，让重点信息一 目了然。
2 统一风格
确保文稿整体风格一致， 包括字体、颜色和图像风 格，以提升视觉效果和专 业感。
如何制作高效学习的课件 PPT
如何上好自习课(主题班会)ppt课件
课后复习应在课堂自习或晚自习进行。 特别是做完作业进行会更好。此时，将知识 归类识记，养成温故而知新的习惯，克服遗 忘的生理现象。根据遗忘先快后慢的规律， 初步识记时如不及时复习就会遗忘，必须注 意随时与遗忘做斗争。
16
自习是自主开发学习潜力的好方法， 是自学成才的根本所在，很多自学成才的 人的成功经验就是自学能力较强。上好自 习是学生自主学习成才的根本保证。
6
二、合理安排自习时间
对于较长时间的自习而言，我们不能只看一 门科目或只做一门科目的作业，应该将时间 分成不同的时间段，我们可以在做数理化时 中间穿插语文和外语的背诵，也可以学习语 文外语之中穿插一下理性问题的思考。
这样可以充分利用大脑的抑制功能，使我们 的大脑始终保持一种清醒的状态，从而提高 自习的时间效率。合理安排时间可以文理搭 配，也可以读背做结合，还可以找到自己抽 象思维和形象思维的最佳时间，以从事作业 或记忆。
,
•
学 而 不 厌 诲 人 不 倦 。
孔 子
——
•
玩 物 丧 志 。 《 书 经 》
—
,
,
•
莫 等 闲 白 了 少 年 头 空 悲 切 ！
岳 飞
——
,
•
工 欲 善 其 事 必 先 利 其 器 。
孔 子
——
,
•
凡 事 预 则 立 不 预 则 废
13
预习自习课
早自习6—7点钟是人的大脑最清醒的 时候，便于记忆和背诵，也是预习当天要 学课程的最佳时刻。预习，首先要了解课 后习题，因为它是课程的重点内容。这样 带着问题学习，能唤起学生的有意注意， 预习可以帮助学生初步了解重点、难点。 同时学生带着自己的问题去学习新课，可 变被动为主动，提高学习效果。
如何高效学习演示文稿
一 注意力的培养
指向还必须集中
如何培养注意力 1.在听老师讲课之前，用十分钟预习一下将要学
习内容。 2.上课“盯住”老师。录音机与复读机 3.听钟表的滴答声10次/第一天，15次/第二天，
20次/第三天，逐渐加大15天就能够养成专注 的好习惯。
绘画与摄影培养观察力
第38页，共75页。
预习之后，可以在听老师与同学的讲述中，积
极思考，考虑多种解决问题的思路与方法。
例如：概念是怎样建立起来的，相关概念 定理是怎样推导出来的，适用范围
第6页，共75页。
预习的六个意义
4.预习能够提高笔记水平
选择性更强，以听讲、思考与交流 为主
记下书上没有的，来自同学与老 师的新思路、新方法。
第7页，共75页。
4.练习真题，紧抓考纲，摸规律、找方法熟能 生巧、巧能生速。
5.好书用几遍，不是做完就扔
第31页，共75页。
四 试卷分析作用非同寻常 高分从这里起步
成功就是把资料整理到位 1.珍惜每一次考试
心态、准确、规范、速度。 2.学生自己把所有做过的试卷通看一遍 尤其是错题不放过，重做一次未尝不可。 3.由卷子中的错误回归课本，查找知识盲点与思
6.考试综合“串”例题 考试前要形成知识成“串”，例题成“串”。
抄例题—做例题—对比分析差距 7.凡做题必反思 回归基本概念原理，反思思路方法，建立模型、
拓展应用。
第20页，共75页。
第二 交流、听课与笔记
四 听课与笔记不可偏废 小学不做尚可，初中、高中不做笔记就不行了。
谁先学会做笔记，谁就先适应中学学习生活。 以听为主，兼顾笔记。 蒙台梭利语： 听到的容易忘，看到的记不住，只有动手做才能 记得牢。
快速学会使用PowerPoint的六个实用技巧教程
快速学会使用PowerPoint的六个实用技巧教程PowerPoint是一种广泛使用的演示文稿软件，在业务、教育和演讲等领域发挥着重要作用。
掌握PowerPoint的技巧，可以帮助我们制作出令人印象深刻的幻灯片，提高演示效果。
本文将介绍六个快速学会使用PowerPoint的实用技巧，帮助读者提升演示技巧。
技巧一：使用主题模板PowerPoint提供了各种各样的主题模板，通过使用这些模板，可以快速创建出专业的幻灯片。
选择合适的主题模板可以让你的幻灯片在视觉上更加美观，同时符合你的演示内容。
要使用主题模板，只需点击“设计”选项卡中的“主题”按钮，然后选择合适的主题即可。
技巧二：添加过渡效果过渡效果可以使幻灯片之间的切换更加平滑和流畅。
在幻灯片编辑界面，点击“动画”选项卡，然后选择一个过渡效果。
你可以通过预览来选择最适合你幻灯片的过渡效果。
同时注意不要过度使用过渡效果，以免影响幻灯片的整体效果。
技巧三：使用动画效果动画效果可以使你的内容在幻灯片上以动态的方式呈现，增强观众的注意力。
在编辑幻灯片时，选中你要添加动画效果的元素，点击“动画”选项卡，然后选择合适的动画效果。
你可以设置动画的速度和延迟时间，以达到最佳的呈现效果。
技巧四：利用图表和图形在幻灯片中添加图表和图形可以更直观地展示数据和概念。
点击“插入”选项卡，选择“图表”或“图形”，然后根据需要选择合适的类型和样式。
在添加图表或图形后，你可以编辑数据，并进行样式和布局调整，以使其与幻灯片的整体风格相匹配。
技巧五：使用幻灯片切换快捷键掌握PowerPoint的快捷键可以提高操作效率。
其中，幻灯片切换的快捷键是非常实用的技巧。
在演示时，按下“空格键”可以快速切换到下一张幻灯片。
此外，你还可以使用“Page Up”和“Page Down”键或者方向键来进行幻灯片的切换。
技巧六：演讲者视图PowerPoint提供了演讲者视图，可以帮助你更好地掌控演示的过程和内容。
如何上好自习课_Microsoft_PowerPoint_演示文稿
我们渴望一个安静高效的自习课堂
我们提倡深入钻研，认真讨论，共同提高的学习 氛围，但所有这些都应该是在经过独立思考之后 的事情，在课下。 也只有经过大脑的独立思考之后，提出的问题 才经典、深刻、才能提高自己。反对那些时时、 事事、处处依赖他人的懒惰行为。更有甚者问题 都搞不清楚，条件不明，自习课上四处出击，到 处乱问，到最后还是一团浆糊，坚决抵制打着讨 论的名义，搞笑搞怪；至于看闲书，娱乐，将学 习丢弃在一边更是一种目无纪律，愧对他人的一 种极端行为。
同学们，让我们记注：
教室是我们学习的场所。
学习时，教室内一定保持安静，说话不应 大声，尤其习， 保持绝对安静。这样的气氛最能促进专心 学习。
“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的 是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平 时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点，但是让它存于 你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自 己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行 动，你一定可以做到的!
如何上好自习课？
先请大家认真阅读下面的问题，并回答
1、自习课，你正在学数学、思考问题，突然有同 学来问英语问题，你是否愿意停下来，去和别人 探讨英语问题。 2、自习课，你正在学数学，做计算的问题，突然 有同学来问应用题的问题，你是否愿意停下来， 和别人去讨论应用题的问题。 3、自习课，别人来总问你问题，你是否同意，把 别的事停下来，耐心的去充当别人的老师。 4、自习课，你想安静的思考问题时，可是旁边有 人正在热烈的讨论问题。你能容忍这样的现象吗？
4、自习课，和别人讨论问题时，发现过别人不乐 意吗？ 5、自习课，在你的学习过程中很重要吗？
从零开始学习使用PowerPoint
从零开始学习使用PowerPoint 第一章：PowerPoint的基础知识PowerPoint是一款由微软公司开发的演示文稿软件，广泛应用于各个领域的教育、商业和演讲中。
在开始学习使用PowerPoint 之前，我们需要了解一些基础知识。
1.1 PowerPoint的作用和特点PowerPoint的主要作用是创建演示文稿，它可以通过幻灯片的形式向观众展示信息。
与传统的纸质幻灯片相比，PowerPoint具有编辑、排版、动画和多媒体等丰富的功能，使得演示更加生动有趣。
1.2 PowerPoint的界面和工具栏PowerPoint的界面由三个主要部分组成：工作区、标签和功能区。
工作区是用于编辑和设计幻灯片的主要区域，标签用于切换不同的幻灯片，功能区则提供了各种编辑和设计工具。
1.3 幻灯片的组成幻灯片是PowerPoint中最基本的单元，它由文本框、图片、图表、表格、形状等元素构成。
在每一张幻灯片上，我们可以添加和编辑这些元素，以展示所需的内容。
第二章：制作幻灯片在学习了PowerPoint的基础知识后，我们可以开始制作幻灯片了。
本章将介绍一些关键的技巧和方法，帮助您轻松制作出精美的幻灯片。
2.1 添加幻灯片在PowerPoint中，我们可以使用快捷键或者点击菜单栏的“插入”按钮来添加新的幻灯片。
可以选择不同的布局和幻灯片模板，以满足不同的需求和风格。
2.2 编辑幻灯片的内容在每一张幻灯片上，我们可以通过双击文本框来编辑文本内容。
PowerPoint提供了各种字体、字号、段落格式和对齐方式等选项，可以根据具体需要进行调整。
2.3 插入多媒体元素为了增强幻灯片的表现力，我们可以在其中插入图片、音频和视频等多媒体元素。
在PowerPoint中，只需点击菜单栏的“插入”按钮，然后选择相应的文件即可。
第三章：设计幻灯片除了内容，幻灯片的设计也是一个重要的方面。
本章将介绍一些设计技巧和方法，帮助您创建出令人印象深刻的幻灯片。
《如何上好自习》课件
• 自习的重要性 • 如何制定有效的自习计划 • 自习的技巧和方法 • 自习的注意事项
01
自习的重要性
自习对学业成绩的影响
01
02
03
提高学习效率
通过自习，学生可以自主 安排学习时间，集中精力 解决学习中的难题，从而 提高学习效率。
加深知识理解
自习有助于学生对知识进 行深入思考和消化，加深 对课堂内容的理解。
增强自主学习能力
自习有助于培养学生的自 主学习能力，使他们更好 地适应不断变化的学习环 境。
自习对个人发展的影响
培养自律习惯
自习有助于学生养成良好 的自律习惯，提高自我管 理能力。
增强意志力
自习过程中，学生会遇到 各种困难和挑战，通过克 服这些困难，可以锻炼意 志力。
培养时间管理技巧
自习有助于学生学会合理 安排时间，提高时间管理 技巧。
分解任务
将大任务分解为小任务，逐步完 成，有助于减轻学习压力和提高
学习动力。
交替学习
交替学习不同的科目或任务，有 助于保持注意力和提高学习效果
。
保持专注和提高效率的技巧
排除干扰
尽量避免手机、社交媒体等的干扰，集中精力学 习。
定时休息
定时休息，如每小时休息5-10分钟，有助于缓解 疲劳和提高学习效率。
自习对未来职业发展的影响
提高职业技能
培养终身学习习惯
通过自习，学生可以掌握更多职业技 能，为未来的职业发展打下基础。
自习有助于学生养成终身学习的习惯 ，不断更新知识和技能，适应职业发 展的需求。
增强竞争力
自习有助于提高学生的综合素质和竞 争力，使他们更容易在职场中脱颖而 出。
02
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
5、自习课有同学在说其它与学习无关的话，你能 接受吗？ 6、自习课，教室不安静，老师批评，学生却辩驳 说是自习课就可以说话讨论，你认为对吗？
7、自习课，顾名思义，就是自已独立学习，你认 为是这样吗？ 请同学们再看以下现象在我们身边出现过吗？
现象总结 :
（1）做作业时聊天，交作业时把别人的作业或参考书上的答案不 加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：无目标的做法，自欺欺人型） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自 己的包袱交给老师呢？） （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，受不了诱惑） （4）上课时“身在曹营心在汉” （点评：缺乏专注，痴幻型） （5）自习课总爱往厕所跑或借口找老师问问题，顺便到外面散散 步 （点评：生物钟紊乱借故型）
（2）知识系统性增强，另外，知识结构的形成是 另一个表现，因此高中教材知识结构化明显升级。 （3）综合性增强：学科间知识相互渗透，相互为 用，加深了学习难度。
高中阶段最需用的能力-自学能力
美国总统奥巴马在一所中学演讲说道：高中 是人一生中最为关键的阶段，因为高中阶段 是人生起点。从入学的第一天起，你就应当 对高中有一个正确的认识和规划，而且要重 视自已的能力培养，其中最重要的能力—— 自学能力。 问：什么是自学能力？ 答：自学能力是指一个人独立学习和获取知 识的能力。
我们渴望一个安静高效的自习课堂
一、我们提倡深入钻研，认真讨论，共同提高 的学习氛围，但所有这些都应该是在经过独立思 考之后的事情，在课下进行。 二、经过大脑的独立思考之后，提出的问题才 经典、深刻、才能提高自己。 三、反对依赖他人的懒惰行为，反对在自习课上 四处出击，到处乱问。 四、坚决抵制打着讨论的名义，将学习丢弃在一 边目无纪律，影响他人的行为。
为什么自学能力非常重要？
1、自学是一种能力，也是随机应变的能力。 2、如果一个人只会学习能力，没有自学能力的话， 那么遇到新事物的时候就会变得茫然 不知所措。 4、一个只有学习能力 ，而没有很强的自学能力 的人，他的学习能力会渐渐低下，不具有创造力。 5、没有自学能力的人会学的呆板，不灵活，在小 学、初中阶段可能应用能力弱势不明显，但在高 中、大学阶段知识应用能力极为被动和低弱。
现象总结
:
（6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份，并喜欢 随意议论他人，恶意贬损。 （点评：缺乏自制力，不尊重人格型） （7）课间大呼小叫，东跑西串，上课霜打茄子，蔫了。 （点评：学无目标，无约束力型） （8）课桌乱七八糟，吃的、擦的、喝的、学的、用的、 照的……堆一团 （点评：缺乏逻辑和自理型） （9）随意丢弃垃圾，自已也还不觉得不卫生。 （点评：生活凌乱、缺乏集体荣誉型） （10）书本攒一堆，但从没认真对待这些书，甚至一天 不愿一读。 （点评：貌似爱学习型）
你对以下习惯有什么看法？
1、在思考问题时一边旋笔、一边思考，一边晃动 椅子。 2、在学习中遇到问题题后，习惯先问同学和老师， 有时还会把问题放一边，然后又忘了解决。 3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几 天后又松懈了。 4、下意识在课堂上喝水吃东西，没想会影响到他 人。 5、自习课，会情不自禁说题外话。 6、对效率低的自习课不介意。
学生懂得自学，就能活学活用 随机应变，这样才 更适合社会发展。
一个北大学生的感悟：
1、如果 做教育的，只教学生学习，而不启 发学生 掌握 很强的自学能力，是最大过失。 2、不自学，就会有依赖感，认为应该有老师 来教，如果没有老师教，变成了自已理所应 当学不会或者失败的理由， 3、在学校 是有老师来教你书本的知识理论， 但是毕业后步入社会，谁还主动来教你呢？
一个北大学生的感悟：
4、自学能力至关重要，在社会上遇到任何 社会问题及工作问题，都是新鲜的，学校 里从来没有遇到过，那么？需要神或者上 帝来教你吗？ 5、要成功，只能是自学，自学绝对也不是 闭门造车，而是先独立思考，后请教。 6、你所能接触到的、查阅到的、看到的、 上课听到的、感受到的都可以成为你的老 师，而并不是坐在教室里的才是你的老师。
同学们，让我们改变：
1、告别陋习，挑战自我，把教室当作我们学 习的场所。 2、把自学能力作为我们必须自我培养的能力。 3、尊敬老师和同学，请意识自我约束力的重 要。 4、高考是为选拔有学习潜能的学生准备的， 你必须是其中一员。
1、自习课，你正在学数学、思考问题，突然有同 学来问英语问题，你是否感觉自已的思路打断了？ 2、自习课，你正在思考物理力学的问题，突然有 同学来问几何问题，你是否大脑愿意停下来，和 别人去讨论几何问题？ 3、自习课，别人来总问你问题，你是否能不完成 手头正在思考的作业？ 4、自习课，你想安静的思考问题时，可是旁边有 人正在热烈的讨论说话。你是否能接受这样的声 音？
高中阶段自学能力的培养
高中同学论坛
BJLC
首先我们欣赏一些自习课画面
请同学们思考几个问题
高中教材特点最需用哪种能力？
（1）各门学科知识量增大。如初中物理力学的知识
点约60个，而高中力学知识点增为90个。化学中的 氧化还原反应以及物质的量等知识的抽象性、概括 性都是高于初中知识基础。英语科的词汇量要求 4000个，高考语文阅读量比初中大大增加。
谈一谈：自习课的功能
（一）忆。回忆当天所学的主要内容，提 纲挈领巩固知识体系 （二）清。“清”对所学的知识进行梳理、 总结、归纳，理清知识线，分清解题思路， 弄清各种解题方法联系的过程。构建知识 网络。 （三）析。对重点内容和疑难作进一步的 分析，全面、准确地掌握教材内容，进行 分析、对比，加深理解。 （四）练。通过作业练习，提高运用知识 解决实际问题的能力，思维能力。 （五）备。对明天学习的内容进行预习和 准备。
高中学生提高自学能力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方法
方法一：明确学习目标和制定学习计划。 方法二：充分利用自习课，独立思考。 方法三：能独立探索未知事物，敢于先学未
教知识。 在提倡终身教育的今天，自学能力的培养 尤为重要，这类能力不仅对当前学习尤为重 要，而且对未来的事业成功都有着深远意义， 同学们，请你别忽略它！！
自习课学习遇到问题怎么办？
一、首先思考一下怎么解决这个问题，切记，别一遇问题 就询问，没有经过自己思考的咨询，没有效果； 二、查找资料或教材和阅看笔记是一好途径，查阅资料、 教材和笔记，把与问题相关的知识梳理一下，梳理过程中 可能你就解决疑点了。 三、实在无法解决，做好记号，下课后就找同学和老师请 教，直到问题解决为止并及时做好笔记的订正。 四、在自习课时也可以用笔头提问法，这样既不影响他人 学习，也可以让被问的同学留有充分思考的时空。 五、直截了当地问答案万万不可取，应问一些解题思路、 技巧效果才是聪明之举。
为培养自习能力准备什么？
一、准备耐心：自学初期感觉使用时间会 比向他人咨询更多。但有要耐心，磨砺后 的大脑会给你带来惊喜。 二、准备资料：因为适合自已的课外参考 资料，就是你“无声的老师”。 三、准备笔记：课堂笔记就是你“贴身智 囊”。 四、准备智慧：遇到问题亮出你的智能。
请同学们设想一下这样的场合