学校师德师风建设目标责任书
师德师风建设目标责任书(一)2024
师德师风建设目标责任书（一）引言概述：师德师风建设是教育事业中的重要内容，是教师职业发展的关键环节。
通过建立目标责任书，可以明确师德师风建设的目标，并明确各方的责任分工，进一步提升教师队伍的整体素质和教育教学水平。
正文：一、加强师德师风建设的重要性1. 师德师风的核心价值观- 强调教师的道德修养与职业道德规范- 增强教师的专业素养和敬业精神- 培养学生的正确价值观和道德观念2. 师德师风对教师队伍和学生的影响- 以身作则，树立良好榜样作用- 提升教师队伍的整体形象和声誉- 培养学生的品德修养和自律意识二、明确师德师风建设的目标1. 教师个体层面的目标- 培养高尚的师德情操和职业精神- 保持良好的教师形象和声誉- 提升教师的教育教学能力和管理水平2. 教育机构层面的目标- 建立健全的师德师风建设管理机制- 加强对教师师德师风的培育和教育- 提供支持和保障，促进师德师风建设的落实三、明确各方的责任分工1. 教师自身的责任- 自觉遵守职业道德规范- 持续提升专业水平和教育教学能力- 积极践行师德师风，以身作则2. 教育机构的责任- 建立健全的师德师风建设管理制度- 加强对教师的评估和培训- 提供必要的资源和支持3. 教育行政部门的责任- 制定相关政策和法规，规范教师行为- 加大对师德师风建设的宣传力度- 监督和指导教育机构的师德师风建设工作四、实施师德师风建设的途径和方法1. 加强教师师德师风教育培训- 进行系统的师德师风培训- 通过案例研讨和讲座提升师德师风意识- 创新培训形式，注重实践和经验分享2. 加强师德师风建设的监督和考核- 建立评估机制，对教师的师德师风进行评价- 设立师德师风考核指标，作为评聘晋升的重要依据- 加强对违反师德师风行为的处理和纠正五、师德师风建设成果的总结与展望1. 师德师风建设取得的成果- 教师队伍整体素质的提升- 学生的品德修养和学习成绩的提高- 教育机构的声誉和社会认可度的提升2. 未来师德师风建设的展望- 加大对师德师风的宣传和培养力度- 加强对教师的支持和激励措施- 持续改进师德师风建设的管理机制总结：通过建立师德师风建设目标责任书，明确了师德师风建设的重要性、目标和各方的责任分工。
学校教学目标责任书5篇
学校教学目标责任书5篇学校教学目标责任书1为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。
内容如下：一、师德师风目标责任1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
不在课堂上抽烟和使用通讯工具。
3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
二、教育教学教研目标责任1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。
2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容;3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率;4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;5、积极参加学校安排的教育教学活动。
按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动;6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。
三、安全工作目标责任1、主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识;2、注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。
3、坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。
4、加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。
师德师风建设目标责任书
师德师风建设目标责任书为进一步贯彻落实师德师风建设的有关规定，加强教师职业道德教育，塑造教育良好的形象，根据《桃江县教师从教行为十不准》、的要求，明确对师德师风建设的责任，学校与教师个人签订本目标责任书。
一、责任内容（一）依法执教1、全面贯彻国家教育方针，认真学习领会《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《桃江县教师从教行为十不准》的精神实质,自觉遵守法律法规。
2、在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
不准宣扬封建迷信和歪理邪说，不准传播有害学生身心健康的观点和思想。
（二）爱岗敬业3、热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
4、服从学校工作安排，认真履行教师岗位职责。
认真做好备课、上课、辅导、布置与批改作业、成绩考核、操行评定和家访等工作，不敷衍塞责。
5、遵守劳动纪律。
不准上无备之课，不准擅自调课、停课、缺课、上课迟到、早退等。
上课时间不使用手机或接听私人电话。
上课时间不抽烟、不会客、不做个人私事、不准酒后上课。
（三）热爱学生6、关心爱护全体学生，对学生坚持热情关怀、严格要求、正面教育、循循善诱和耐心疏导的原则。
维护学生自尊心、尊重学生的人格，建立民主、平等、亲密的师生关系。
7、不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生，不准把学生赶出教室。
打击排斥后进学生。
不得把教师的工作交由学生代做。
8、对学生负有保护责任，通过多种方式加强对学生的政治思想、法制和安全教育，教育学生提高自我保护意识，抵御不法侵害，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
（四）严谨治学9、勇于创新、奋发进取，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，积极参与课程改革，不断总结经验，改进教育教学方法，不断提高教育理论和科研水平，提高教学质量。
10、严肃考纪考风，端正教风学风，不弄虚作假、徇私舞弊、欺上瞒下、玩忽职守。
学校师德师风建设责任书
学校师德师风建设责任书一、引言作为一名教师，我深刻明白师德师风的重要性，它关系到学校教育事业的发展，关乎学生成长成才的道路。
我承担着肩负责任的使命，本着“为人师表”的原则，坚决践行师德标准，在教书育人的道路上努力奋进。
二、坚守职业道德作为一名教师，我要坚守职业道德，以身作则，做学生的模范榜样。
我将尊敬学生，不论他们的种族、性别、背景和能力，给予每个学生平等的关注和关心，不歧视任何学生。
我将恪守诚实守信的原则，言行一致，充分尊重学生隐私，不泄露学生的个人信息。
同时，我将严禁以权谋私，不利用职务之便谋取个人利益。
三、热爱教育事业作为一名教师，我将热爱教育事业，用心教育每一位学生。
我将注重培养学生的全面发展，关注学生的个性发展和特长培养，激发每个学生的学习兴趣和潜能。
我将尽力提高教学水平，不断学习和更新教育理论和教育技巧，以更好地满足学生的需求。
同时，我将积极参与学校的教学活动和教育研讨会，与同行交流经验，共同提高教育教学水平。
四、严守纪律规范作为一名教师，我将严守纪律规范，做到严以律己、宽以待人。
我将按时上课、按时下课，不迟到，不早退，不请假。
我将严禁在课堂上使用手机、电脑等私人通讯工具，严禁在课堂上进行不当言行，以确保课堂秩序和教学质量。
我将遵守学校的管理制度，服从领导的安排，积极履行教学任务。
同时，我将加强对学生的管理，保持教育教学秩序。
五、关心学生身心健康作为一名教师，我将关心学生的身心健康，为学生的全面发展提供支持。
我将定期关注学生的学习状态和生活状况，主动了解他们的困难和问题，并提供适时的帮助和指导。
我将注重培养学生的良好行为习惯和健康生活方式，引导学生树立正确的价值观和人生观。
同时，我将关注学生的心理健康，鼓励他们积极应对困难和挫折，培养他们的心理素质和抗压能力。
六、积极参与社会服务作为一名教师，我将积极参与社会服务，肩负起社会责任。
我将积极参与志愿活动，帮助有需要的人群，传递爱心和正能量。
学校教育行风建设目标责任书范文（二篇）
学校教育行风建设目标责任书范文为了进一步提高学校的教育质量，营造良好的教育环境，促进学生的全面发展，我们制定了以下目标责任书，以便全面推进学校的教育行风建设。
一、加强师德建设，提高教师教育教学水平1. 深入贯彻并落实国家教育方针，坚持德育为先，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 每位教师要做到尽职尽责，认真备课，为学生提供高质量的教学内容和方法。
3. 不断提高自身的专业素养，参加教育培训，更新教育观念，适应时代的教育要求。
4. 严格遵守学校的各项纪律规定，不迟到、不早退、不旷课，做到师德楷模。
二、加强学生教育管理，培养优秀人才1. 建立健全学生教育管理制度，确保学生的学习、生活和安全。
2. 注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，培养学生的自主学习和解决问题的能力。
3. 加强学生的实践活动，开展各类课外实践活动，提高学生的实际操作能力。
4. 组织开展各类学生辅导活动，关注学生的心理健康，促进学生全面发展。
三、加强家校合作，形成良好育人合力1. 加强家庭教育指导，提高家长对学生的教育关注和参与度。
2. 定期组织家长会和家访活动，了解学生在家庭中的情况，与家长密切沟通教育问题。
3. 定期向家长发布学校的教育情况和学生的学习进展，积极收集家长的意见和建议，形成家校合力。
四、加强校风校纪建设，营造良好的教育氛围1. 加强学校的纪律教育，严格执法，确保校园的秩序和安全。
2. 定期开展集会讲话，宣传学校和班级的优秀先进事迹，树立文明校风。
3. 加强学生的道德教育，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
4. 加强对学校环境的管理，保持校园的整洁和美观。
五、加强教育科研，提高教育质量1. 加强对教育科研的支持和引导，鼓励教师积极参与科研活动，提高教学质量。
2. 鼓励教师进行教育实践研究，推广和分享优秀的教育经验。
3. 加强教育科研成果的评价和应用，推动教育科研成果的转化和落地。
六、加强学校管理，提高教育效益1. 充分发挥学校管理团队的作用，做好人员选拔、培训和激励工作。
教师师德师风责任书
教师师德师风责任书教师师德师风责任书一、引言作为一名教师，肩负着培养学生的使命和责任。
教师师德师风是教师专业道德的具体体现，是教师个人品质和道德修养的象征。
本责任书旨在明确教师的师德师风要求，使教师能够更好地履行职责，提高教育教学质量。
二、教师师德要求1. 教师修身1.1 良好的道德品质教师应具备高尚的道德情操，遵纪守法，诚实守信，具有良好的人际关系和社会责任感。
1.2 自我修养教师应注重自身修养，提升自己的学识水平、思想素养和教育理论知识。
2. 教师敬业2.1 爱岗敬业教师应热爱教育事业，忠诚于教育事业，不辞辛劳，全心全意投入到教学工作中。
2.2 保持学习进步教师应积极参加教育培训，不断提高自己的教学能力和专业水平。
3. 教师为人3.1 积极向上教师应积极乐观，具有正面的人生态度，以身作则，引导学生树立正确的人生观。
3.2 尊重学生教师应尊重学生的个性差异，以关爱、宽容的态度对待每个学生。
三、教师师风要求1. 教师言行规范1.1 语言文明规范教师应用文明的语言与学生交流，并且严禁使用辱骂、嘲笑等不当的言辞。
1.2 仪容仪表规范教师应注重自己的仪表仪容，严禁穿着不得体、打扮夸张等影响形象的行为。
2. 教师行为准则2.1 课堂纪律教师应严格遵守课堂纪律，不允许迟到、早退等不规范行为。
同时，教师还要规范学生的课堂表现，引导学生遵守课堂秩序。
2.2 对待学生公平公正教师应对待学生公平公正，不偏袒、不歧视，保证每个学生获得公正的教育资源。
3. 教师与家长沟通3.1 沟通渠道畅通教师应积极与家长进行沟通，及时回复家长的疑问和关注。
3.2 保守家庭隐私教师在与家长沟通时，应尊重家庭隐私，避免泄露个人信息。
四、附件本所涉及附件如下：1. 《教师职业道德规范》2. 《教师行为准则》3. 《教师与家长沟通指南》五、法律名词及注释本所涉及的法律名词及注释如下：1. 《教师法》——教师职业行为规范的法律依据，明确了教师的权利和义务。
最新师德师风建设目标责任书(精选5篇
5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方，为人师表。
6、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。
二、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。
三、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。不搞第二职业，杜绝有偿补课。
（三）教风建设
（1）上课要按时进教室。
（2）严禁坐着上课。
（3）严禁在上课时间使用通讯工具。
（4）提高课堂效率和课堂教学艺术。
（四）师德师风
（1）严格依法治教，廉洁从教，反对以生谋私。
（2）严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动。
（3）严禁滥发或代购复习资料。
（4）勇于开拓创新，好学上进，反对因循守旧，不学无术。
四、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇于承担重任，乐于做平凡小事，努力完成本职工作。不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课，上课不接、打电话。
五、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。
师德师风责任书
篇一：师德师风责任状教师师德师风责任书为加强师德师风建设，不断提高教师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立人民教师的新形象，增强教书育人的责任感，争创人民满意的教育，特与我校教师签订如下师德师风责任书：l、热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的路线、方针、政策，忠诚人民的教育事业，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责为办好我校教育多做贡献；不传播违背党和国家方针政策的错误言论以及有害学生身心健康的思想文化。
2、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《新中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、守法，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法治校。
3、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想品德、学习、生活、健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。
不搞第二职业，杜绝有偿补课。
4、热爱学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。
认真工作，勇挑工作重担，乐做平凡小事，努力完成本职工作。
不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
5、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，热情接待来访，言行举止文明，衣着整洁大方。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生的表率；努力提高自身心理素质。
6、勤奋学习，锐意进取。
努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素质和综合能力，完成规定的继续教育任务，使自身整体素质不断得到提升。
7、严格遵守国家政策法令，遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，服从集体，顾全全局。
不参加有损国家和人民利益的活动；不参与迷信、赌博等不健康活动；不向学生推销、代购教辅用书和其他商品；不收取学生及学生家长赠送的钱、物和有价证券；不得经商和从事第二职业。
8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。
师德师风建设责任书
师德师风建设责任书为进一步强化教师的立德树人、为人师表意识，规范教师职业道德行为，建立师德师风建设长效机制，明确师德师风建设责任，特签订本责任书。
1.认真落实《教育系统“师德师风建设提升年”实施方案》，组织开展大宣传、大讨论、大排查、大整治、大考核等师德建设“五大系列”活动，进一步健全师德师风建设制度体系和长效机制。
2.组织教师学习《新时代教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《师德师风突出问题负面清单》等文件精神，以争做“四有好老师”为目标，关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象。
3.监督教师在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、猥亵、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不得向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。
4.严格执行教育收费纪律，严禁教师举办收取费用的各类辅导班、在校外培训机构兼职取酬或给学生做有偿家教。
严禁学校、教师向学生或家长推销规定以外的书籍、教辅资料、学习软件、音像制品或其它物品。
5.严肃工作纪律，严禁工作日饮酒，严禁酒后进入校园，严禁教师上课时抽烟或使用移动电话等；严禁男教师穿背心、短裤、拖鞋，女教师浓妆艳抹和穿吊带裙、超短裙以及其它奇装异服进入学校。
6.严禁教师参与赌博、变相赌博等违法违纪活动。
7.严禁教职工把异性学生单独带入宿舍、寝室，或单独滞留办公室、教室及其它封闭式场所进行个别谈话及辅导。
8.自觉接受教师、学生、家长和社会各界对师德师风情况的监督和评议。
9.把师德师风建设作为学校年度目标管理考核的重要内容。
考核领导小组按照优秀、良好、合格、不合格给教职工确定考核等次，同时与晋职、晋级、评先、推优挂钩。
教体局严格考核全区所有学校，考核结果与学校评优评先挂钩。
10.建立师德师风责任追究制。
对违反师德师风有关规定和本责任状规定的，实行一票否决制，单位和相关责任人当年不得评先评优；情节较重的，对相关责任人按有关规定给予组织处理或纪律处分，情节严重触犯刑法的，移交司法部门处理。
小学师德师风建设目标责任书
小学师德师风建设目标责任书尊敬的领导、亲爱的同事们：本人非常荣幸能够参与小学师德师风建设目标责任书的撰写工作。
作为一名小学教师，我深知教师是社会的栋梁之才，肩负着培育人才的重任。
因此，我们必须时刻注重提高自身的师德师风素养，不断追求卓越，以榜样的力量引领学生的成长。
为了更好地履行教育使命，促进学校各项工作的健康发展，我将以以下几点为目标，承担责任。
首先，作为一名小学教师，我将始终保持良好的职业道德素养。
师德是教育工作者的灵魂和底线，我们应该发扬团结互助、勤奋务实、诚实守信等良好品质。
我将严守纪律，不私心私欲，全心全意为学生服务，做到有责任感、耐心、细心，以诚实守信的态度与学生交流，在教学活动中规范自己的行为，不向学生传递不良信息，为学生树立起良好的榜样。
其次，我将不断提高自己的教育教学能力。
作为一名优秀的小学教师，我们必须不断学习、不断进取。
我将积极参加各种教育教学培训课程，提高自身的专业素养，不断拓宽知识面和教学手段。
我将关注学生的个性差异，做到因材施教，积极探索适合不同学生的教学方法，使每个学生都能获得全面发展。
同时，我将不断研究教育教学理论，与时俱进，不断改进自己的教学方法，努力提高学生的学习成绩和综合素质。
另外，我将积极参与学校的各项工作，在工作中互相帮助，共同促进学校的发展。
我将积极参加各项教研活动，共享教学经验，交流教学方法，为学校的教研工作贡献自己的力量。
同时，我也将积极关注师资培训，积极参加教研活动、课题研究等，不断提高自己的专业水平。
此外，我将积极关心学生的身心健康，做好学生的心灵导师。
我将注重培养学生的德育素养，引导学生树立正确的人生观、价值观，提升学生的自信心和自尊心，鼓励学生勇敢追求梦想。
我将关心学生的身心健康，了解学生的情绪和思想变化，及时帮助学生解决困难，建立良好的师生关系。
总之，作为一名小学教师，我将牢记使命，履行责任，努力提高自身师德师风水平。
我将以良好的师德师风示范学生，引导学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
师德师风目标责任书(一)2024
师德师风目标责任书（一）引言概述：师德师风是教师们应当践行的一种职业道德和行为规范。
为了进一步提高教师们的教育教学质量和专业素养，制定师德师风目标责任书是必要的。
本文将从五个大点阐述师德师风目标责任书的具体内容。
正文：一、坚持为人师表1. 尊重学生，平等对待每个学生，不带有偏见或歧视对待任何一个学生。
2. 关注学生的身心发展，倾听学生的意见与需求，帮助他们解决问题。
3. 与学生建立良好的师生关系，注重与学生的交流与沟通，更好地了解学生的特长与需求。
4. 以身作则，做到言传身教，成为学生的榜样。
二、扎实教学，精益求精1. 精心备课，准备充足的教学内容与教学工具。
2. 注重教学方法与手段的革新，提高教学的吸引力与互动性。
3. 不断提高教学水平，积极参与教学培训与交流，不断提升自己的教学能力。
4. 关注学生的学习情况，根据学生的实际情况进行个性化教育，帮助他们充分发展潜力。
5. 关注学生的学习进步，及时给予激励与奖励，提高学生的学习动力与积极性。
三、尊重专业道德，严谨治教1. 遵守职业道德准则，积极践行教育教学的伦理规范。
2. 尊重学生的人格尊严与隐私权，不侵犯学生的合法权益。
3. 保守教育教学机密，不泄露学生的信息与成绩。
4. 严禁以权谋私，不利用教职之便谋取个人利益。
5. 公正评价学生，坚决杜绝任何形式的舞弊行为。
四、广泛培养学生，提高综合素质1. 关注学生的特长与兴趣，积极引导他们参与各种课外活动。
2. 组织丰富多样的实践活动，拓宽学生的知识面与视野。
3. 培养学生的创新思维与实践能力，激发他们的创造力与想象力。
4. 鼓励学生积极参与社会实践，提高他们的社会责任感。
5. 培养学生的团队合作精神与沟通能力，增强学生的协作意识与团队意识。
五、加强自身学习，持续提高专业能力1. 持续学习教育理论知识，不断提高自身的学术水平与教育教学研究能力。
2. 积极参与教育教学培训与学术交流，拓宽自身的知识与视野。
中学师德师风建设履职尽责工作责任书(班子成员)
中学师德师风建设履职尽责工作责任书(班子成员)背景为了进一步加强中学师德师风建设，提高教育教学质量，我们特制订了以下履职尽责工作责任书。
本责任书适用于中学教职员工，旨在明确履职职责，规范工作行为，促进良好的师道风尚。
职责1. 养成良好的师德师风，树立崇高的职业道德观念，对学生、家长和同事要以身作则，起到良好的示范作用。
2. 严守职业操守，秉持教育公平、公正、公开的原则，公正评价学生的研究成绩和表现，不偏袒、不歧视，确保公正和公平的教育环境。
3. 关心学生，尊重学生的个性和权益，在教学过程中注重培养学生的创新能力、责任感和团队合作精神。
4. 课程教学和教学研究的工作要认真负责，注重不断提高教学水平和教育理念，积极参与教育教学改革。
5. 坚持研究与自我提升，不断开展教育教学研究，提高自身专业素养和掌握先进的教育理念和教学方法。
6. 维护学校的声誉和形象，做到言行一致，举止得体，以良好的形象代表学校。
履行方式1. 定期参加师德师风培训，提高自身职业道德水平。
2. 严格遵守学校的教学计划和安排，按时完成教学任务。
3. 热情接待学生和家长，耐心解答他们的问题和关注。
4. 及时反馈学生的研究情况和表现，并与家长保持良好的沟通。
5. 每学期至少参与一项教育教学研究活动，并按时提交研究成果。
6. 学会与同事合作，共同分享教学经验和资源，并给予支持和帮助。
考核与奖惩1. 根据履职尽责情况进行定期综合评估，优秀者将给予相应的奖励和表彰。
2. 对于违反职责的行为，将进行相应的处罚，严重者甚至可能被解除教职。
结论作为中学班子的成员，我们应当认真履行师德师风建设的工作责任，提高自身素质，努力为学校的教育事业贡献力量，共同营造良好的教育环境和育人氛围。
请各位成员签字确认，遵守执行上述责任书。
杭州师德师风责任书
杭州师德师风责任书
1. 责任书的背景和目的，师德师风责任书是杭州市教育局为加强师德建设、提高教师职业素养而制定的一项规定。
它的目的是明确教师的职业责任和道德要求，促进教师们提高自身素质，为学生提供更好的教育服务。
2. 责任书的内容，师德师风责任书包含了教师应遵守的基本准则和行为规范。
例如，教师应坚守教育事业的初心，尊重学生的人格和权利，关心学生的身心健康，严禁体罚和虐待学生等。
同时，教师还应提高教学水平，不断学习和创新，积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献力量。
3. 责任书的重要性，师德师风责任书的签署对于教师的个人成长和教育教学质量的提升具有重要意义。
通过签署责任书，教师们能够更加明确自己的职业责任和行为准则，提高自身的教育教学水平，增强教师的社会责任感和使命感。
4. 责任书的影响和效果，师德师风责任书的实施能够促使教师们更加严格要求自己，提高教学质量和教育教学水平。
它还能够树立起教师的良好形象，增强社会对教师的信任度，进一步推动教育
事业的发展。
5. 责任书的执行和监督，教育局将对签署师德师风责任书的教师进行监督和评估。
学校和教育局会建立相应的机制，定期对教师的师德师风情况进行考核和评价，对于不遵守责任书的教师将采取相应的纪律处分措施。
总结起来，杭州师德师风责任书是为了规范教师行为、提高教育质量而制定的一项重要规定。
通过签署责任书，教师们将更加明确自己的职业责任和行为准则，提高教学水平，为学生提供更好的教育服务。
同时，教育局将对教师的执行情况进行监督和评估，确保责任书的有效执行。
教师教育教学目标责任书
教师教育教学目标责任书为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好形象，全面提高教育教学质量，学校与全体教师签订了目标责任书，内容如下：一、师德师风目标责任1.全面贯彻党的教育方针，爱护学生，关心学生思想、研究、生活和健康。
尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚、变相体罚、讥讽、歧视和侮辱学生。
2.关心学校，维护学校集体荣誉，爱护公物，认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。
不从事与教育教学无关的活动，不旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。
不在课堂上抽烟和使用通讯工具。
3.加强自身修养，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，热情接待家长来访。
在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表。
二、教育教学教研目标责任1.完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作；保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。
2.开全课程、上足课时；严格按课程表规定的课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容。
3.加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率。
4.按要求认真备课，按学科特点及教研组要求完成作业量。
5.积极参加学校安排的教育教学活动。
按时参加校内外各种教育活动和教研活动。
6.参加学校组织的学科测评或相关评比，全面提高教学质量。
三、安全工作目标责任1.研究贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识。
2.对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。
3.对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。
4.值班教师要强化安全工作责任，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。
四、教学质量目标责任1.根据上学年各年级综合成绩制定教学成绩定量目标，本学年各项任务务必上升35%，努力消除倒数现象。
2.在全镇的统考中，单科成绩不低于同组第11名。
学校总体名次居全镇第10名。
2024年师德师风承诺书模版(7篇)
2024年师德师风承诺书模版加强教师职业道德建设，是建设适应素质教育的高质量教师队伍的客观要求。
我，作为___中心小学的教师，郑重承诺：严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业行为规范》和《教师职业道德“十要十不准”》等各级各类关于教师职业道德、教育行风建设的相关规定和要求，时刻严格要求自己，努力完善自己的教师职业道德，塑造良好的教师形象，学高为师，身正为范，努力使自己成为一名优秀的人民教师，现承诺如下：1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，热爱党、热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，具有一定的政治素质。
2、全面贯彻国家的教育方针，端正教育思想，认真遵守《教师职业道德规范》。
教书育人，为人师表;敬业爱岗，忠于职守，有较强的事业心和责任感，认真履行教师职责。
3、认真执行《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关的法律、法规，坚持以法治教，遵守各级教育行政部门制定的各种规章制度，无体罚、变相体罚学生现象。
4、身正为范，时刻注意自己的道德品质修养。
做到老老实实做人，兢兢业业做事，不弄虚作假，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平，提高自身政治水平和业务素质。
5、关心爱护每一位学生，信任、亲近、理解学生、尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不以言行侮辱学生，无对学生罚站、罚作业、驱赶等体罚、变相体罚学生的行为，有损学生身心健康的行为不做，活动不搞。
6、智德并重，坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，尊重学生，甘于奉献。
7、严以律己，无迟到、早退、旷工，工作时间不办私事，不搞娱乐活动，不饮酒，不携带手机进教室，团结同志，谦虚谨慎，能正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织分配和领导。
8、作风正派，不参加迷信活动，不着奇装异服，不浓妆艳抹，不佩带首饰，仪表举止得体、大方，尊重家长，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。
学校师德师风建设责任书范本
学校师德师风建设责任书范本学校师德师风建设是教育事业发展的重要保证，关系到学校教育教学质量的提升和学生身心健康全面发展。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生为人师表的重要使命和责任。
为了更好地履行这一使命，我郑重承诺，坚守以下师德师风建设责任：一、爱岗敬业，教书育人爱岗敬业是教师的职业道德之根本，是推动学校教育事业持续发展的关键因素。
我将积极投身到教育教学中，尽职尽责地完成教学任务，注重学生的全面发展和素质培养。
我将以身作则，树立正确的人生观、价值观，努力成为学生的良师益友，不断推动他们健康成长。
二、自觉遵守师德师风准则作为一名教师，我将始终遵守教师职业道德准则，自觉遵守教师行为规范。
我将诚实守信，坚持原则，严守保密，严禁索贿受贿，坚决杜绝与学生发生不正当关系。
我将积极参加校内各类师德培训，不断提升自身的师德修养，做到慎独慎微，将自己的行为与教育教学事业的真善美相统一。
三、关爱学生，耐心引导学生是学校教育的主要对象，他们的成长成才关系到国家和社会的未来。
我将尊重学生的个性差异，倾听他们的声音，关心他们的困扰和需求。
我将时刻关注学生的心理健康，耐心引导他们解决问题和面对挑战，激励他们不断进取，实现自己的人生目标。
四、严守纪律，规范言行作为一名教师，我将严守学校的管理纪律和制度规定，自觉执行教育部门和学校的各项要求。
我将严禁迟到早退，严谨备课，讲究教风讲堂，不随意调课，遵守课纲教学大纲，珍惜上好每一堂课。
我将端正言行举止，不参与传播不良信息和违法违纪行为，维护学校良好的教育教学环境。
五、加强师德建设，培育教育精神作为一名教师，我将加强师德建设，培育教育精神。
我将坚持学习与实践相结合，不断提升自身的教育教学水平和专业素养。
我将积极参与学校教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，互相借鉴、共同进步。
我将积极学习和宣传先进教育理念和教育新思想，不断丰富自己的教育教学理论知识，为学生的发展提供更加优质的教育资源。
学校教育行风建设目标责任书
学校教育行风建设目标责任书一、背景为了提高学校教育行风建设的质量，加强师生的职业道德建设，营造良好的学习和教育氛围，我校特制定本《学校教育行风建设目标责任书》。
二、目标我校教育行风建设的目标是通过全体师生的共同努力，形成积极向上、诚实守信、团结合作、奉献社会的良好风尚。
三、责任教育行风建设是全体师生的共同责任，校领导、教师和学生各自承担不同的责任。
1. 校领导责任（1）校领导要积极做好学校教育行风建设的组织工作，提供必要的资源和支持。
（2）校领导要树立良好的榜样，努力做到廉洁奉公、公正无私，为教师和学生树立正确的行为导向。
（3）校领导要加强对教师的管理和培养，提高他们的职业道德素质，引导他们做到课堂教学有质量、学生管理有成效。
（4）校领导要加强对学生的引导和教育，培养他们积极向上的品质，塑造他们良好的行为习惯。
2. 教师责任（1）教师要坚持以德育人，以身作则，树立良好的师德形象。
（2）教师要严格要求自己，不断提高教育教学水平，做到备课精心、讲课认真、批改作业及时。
（3）教师要注重个性化教育，尊重学生的个体差异，关心和帮助那些需要特殊关注的学生。
（4）教师要积极参与学校的教育改革和研究活动，不断提升自己的专业素养。
3. 学生责任（1）学生要自觉遵守校规校纪，树立良好的行为习惯。
（2）学生要尊重师长，遵守课堂纪律，积极参与课堂讨论，发表独立思考。
（3）学生要努力学习，积极参加各项教育活动，不断提高自己的学业成绩。
（4）学生要关心社会，积极参与公益活动，为社会发展做出贡献。
四、措施为了实现学校教育行风建设的目标，我校将采取以下措施：1. 加强宣传教育，使全校师生充分了解教育行风建设的重要性和意义。
2. 建立健全教育行风考评制度，对师生的教育行为进行评估和奖惩。
3. 组织专门的培训和研讨活动，提高师生的教育行为水平。
4. 加强学校风气监督机制，鼓励师生互相监督、自我监督。
五、效果评估我校将定期进行教育行风建设效果的评估，通过问卷调查、学生表现等方式，了解校内风气整体状况，及时发现问题并采取相应的改进措施。
师德师风建设目标责任书范文(精选3篇)
师德师风建设目标责任书范文（精选3篇）师德师风建设目标责任书范文在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到责任书，责任书是写明责任、针对不同的部门的文书。
相信很多朋友都对拟定责任书感到非常苦恼吧，下面是精心整理的师德师风建设目标责任书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风建设目标责任书1为了加强行风建设，树立教育形象，增强教师的责任感、使命感，提高队伍的整体素质和职业道德水平，促进教育事业稳步、健康发展，特制定20xx年师德师风建设目标责任书。
一、各位教师必须将师德师风建设作为自身修养的首要内涵，作为人格提升的必修课，加强职业道德修养，努力提高职业道德水平，树立良好的师德形象。
二、加强教师的思想政治教育，组织学习《中小学教师职业道德规范》，加强教师教风、学风、作风建设。
积极参加中心校、村小定期组织的政治学校，并坚持每周不少于两小时的学习时间，做到有计划、有记录、有心得体会和总结。
三、认真开展好“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动；同时，继续深入开展向模范教师和优秀教师群体学习活动，并开展专题讨论，进一步加强和改进师德师风建设，不断提高广大教工的师德和业务水平。
四、要切实加强教师职业道德建设，模范遵守学校的各项规章制度，做到“八不准”；同时，要严格执行省“双八条”有关规定。
不得向学生推荐、代购教辅资料。
五、组织全体教师认真学习《未成年人保护法》、《刑法》等有关法律法规，严肃查处教工中出现的违规违纪事件，不隐瞒、不护短。
出现教师性犯罪的，必须在事发当天立即报告县教育局。
对违规违纪问题，要按情陈轻重、影响大小作出处理。
对品行不良、侮辱学生，影响恶劣者要报请教育行政主管部门取消教师资格。
对体罚学生、歧视学校，群众意见较大的’教师要责令其写出深刻检查，严肃教育，并给予相应处罚。
对纪律涣散、不认真履行职责的教师，要提出批评，限期改正。
六、同事间建立正当人际关系，避免矛盾，团结协作。
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学校师德师风建设目标责任书
为了全面贯彻教育局关于开展行风建设活动，进一步规范教师行为、规范师德行为、提高师德水平和业务能力，充分展示我校教师的时代风貌，促进学校教育教学事业的健康发展，结合我校实际制订师德师风责任书。
一、责任对象
学校所有领导、教师、员工。
二、责任内容
（一）职业道德
（1）树立终生学习理念，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风、师德师风活动；（2）忠诚党的教育事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作，反对拜金主义和利己主义。
（3）爱护尊重学生，诲人不倦，关爱每一位学生，尊重学生人格，反对家长作风，严禁体罚和变相体罚学生。
（二）劳动纪律
（1）、遵守劳动纪律，不迟到早退；（2）上班期间不闲谈；（3）严禁上网聊天玩游戏；（4）请假要履行请假手续，上班要准时签到。
（三）教风建设
（1）上课要按时进教室；（2）严禁坐着上课；（3）严禁在上课时间使用通讯工具；（4）提高课堂效率和课堂教学艺术。
（四）师德师风
（1）严格依法治教，廉洁从教，反对以生谋私；（2）严禁参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动；（3）严禁滥发或代购复习资料。
；（4）勇于开拓创新，好学上进，反对因循守旧，不学无术；（5）顾全工作大局，服从工作需要，听从组织安排；（6）反对极端个人主义、工作上讨价还价、待遇上斤斤计较；（7）严以律己，举止文明，为人师表，接待家长要有礼貌；（8）反对奇装异服，举止粗俗，出言不
逊，不接受家长的吃请；（9）居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，抓好学生安全工作，避免意外伤亡事故，反对麻痹大意，心存侥幸；（10）教师不得搞第二职业、有偿家教，严禁乱办班、乱补课。
（五）会风建设
（1）开会要准时参加，不迟到；（2）在开会期间不走动、不抽烟；（3）会议期间要关闭所有通讯工具。
三、责任考核
1、学校建立师德师风领导小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校师德师风建设工作，分管领导任副组长，负责对教师的监督、检查。
2、师德师风领导小组经常组织教师学习有关法律法规和师德规范，积极组织开展师德师风建设有关活动，把师德师风工作落到实处。
4、学校要成立督查组对师德师风活动进行指导、检查、总结。
5、学校督查组要对师德师风进行检查，重点检查教师的劳动纪律、有偿补课、乱定复习资料等问题。
6、德育处要对学校教师在接待家长的态度、安全工作的履行、值周工作的到位、体罚和变相体罚学生等问题进行检查。
7、教务处要对教师在教学过程中的情况、课外有偿补课进行检查和考核。
8、工会要对教师工作之余的娱乐活动进行指导和检查，严禁教师在工作之余参与“黄、赌、毒”。
四、责任追究
以上各条要求教职员工要严格执行，学校将组织督查组不定时的进行检查，对于在师德师风活动中违纪违规的人和事，一经查实，将视情节轻重，追究当事人的责任，情节严重的人和事要上报教育局。
五、附则
签订本责任书的责任人如有工作变动，继任者承担本责任书的责任。
本责任书签订之日起生效，有效期至二0一二年八月。
学校党支部书记、校长（签字）_______
学校教职员工（签字）：
纳雍县张维小学
二0一一年八月二十八日。