幼儿园教师读书倡议书
教师读书倡议书
教师读书倡议书教师读书倡议书尊敬的各位教师：教师是培养的栋梁，是塑造社会的重要力量。
教师的角色不仅仅是传递知识，更是肩负着启迪思想、培养学生综合素质的重任。
在教育的大海中，我们也需要时刻充实自己、不断进步，以更好地引领学生，为他们做好榜样。
阅读是提升教师素养的重要途径。
通过读书，我们能够开阔视野、增加知识、提升思维能力，从而为学生提供更加丰富的教学内容和更好的教学方法。
我倡议各位教师，把读书作为提升自己的一种方式，并将阅读变成一种习惯。
，我们应该挑选适合自己的读物。
教师身处教育前沿，应该选择与自己专业相关的读物，了解最新的教育理论和教学方法。
我们也应该多读一些与教育无关的书籍，如历史、哲学、文学等，以提升自己的思考能力和文化素养。
，我们应该制定读书计划。
每周或每月规划一定的阅读时间，做到按计划读书。
可以选择一段专注的时间，如每天早晨起床后、每天晚上临睡前等，将阅读融入到日常生活中。
除了个人阅读，我们也可以组织教师读书交流活动，共同探讨、分享读书心得。
这样不仅可以增进教师之间的交流与合作，还能够互相借鉴、共同成长。
，作为教师，我们还应该引导学生养成阅读的好习惯。
我们可以在课堂上推荐一些优秀的图书，鼓励学生多读书、读好书，提高他们的阅读能力和综合素质。
通过阅读，学生可以拓宽视野、提高思维能力、培养良好的道德品质。
教师是知识的传播者，也是知识的接受者。
只有不断充实自己、提升自己，我们才能更好地履行教育职责。
让我们从现在开始，用阅读改造自己，用知识影响学生，共同助力教育事业的发展！感谢各位教师的支持与参与！教师读书倡议书结束。
老师读书倡议书三篇
老师读书倡议书三篇老师读书倡议书三篇老师读书倡议书篇1敬爱的老师们：愉快的寒假日常生活就需要开始了，微微的年味儿也飘来啦，提议书《教师读书倡议书》。
新年是什么味儿?是大年夜热呼呼的绿豆糕香?是弥漫着在空气中浓浓烟花爆竹味?或是躲在温暖的被窝里手里捧着的浅浅的诗香?我们都是老师,大家搞清楚教师读书不但是寻找教育思想的营养成分，文化教育聪慧的根源，也是感情与信念的冲击性与沟通交流;因此，大家理解念书尽管不可以提升性命的长短，但能提升性命的薄厚;因此，我们知道念书可以使大家日常生活得更为有品位，使大家的心里更为平静，使大家的岗位日常生活更为有聪慧。
我们都是老师，因此，大家应当留一点時间给阅读文章，熏陶大家因复杂日常生活而发麻了的性格;找一点時间给阅读文章，纠正大家因匆匆忙忙而迷途了的方位;挤一点時间给阅读文章，打开大家因机械设备工作中而遮盖了的思维。
我们都是老师，为了更好地积极主动资金投入“教师素养年”主题活动，为了更好地打造出老师的诗香人生道路,使我们在假期1、读一本教育专著。
选读一本学校赠予的教育专著，如《教育智慧从哪里来》、《给我一个班，我就心满意足了》等。
2、写一篇读后感(1000字之上)。
2020年新学期开学初院校将举办读书交流会。
知名专家学者朱永新老先生说：“阅读文章，让匮乏和平凡避开大家!阅读文章，让博学多才和明智解救大家!阅读文章，让历史时间和時间记牢大家!阅读文章，让吾国之精魄永远承传!”让我们一起走入诗香芳草地，应用科学研究的读书方法，培养优良的阅读习惯，领略到书里奇妙壮丽的风景;使我们共同奋斗，建立温暖和爱的书香家庭、和睦幸福的校园文化建设，积极主动打造出一个归属于大家老师的诗香人生道路!老师读书倡议书篇2人由于有观念而站起来。
站立起来的人并不是都是有观念。
自古以来，东西方思想者为大家写出了一部又一部光辉的诗史。
每一章节都表露出聪慧与灵性，闪烁着聪慧的光辉。
这些闪亮的聪慧，从实践活动中，从念书中，从边实践活动、边读书的感悟中。
教师读书倡议书三篇
教师读书倡议书三篇教师读书倡议书五卷教师读书倡议书篇1尊敬的老师们：愉快的寒假生活就要开始了，丝丝的同年味也飘来了，倡议书《教师读书倡议书》。
新年是什么味道?是除夕夜香喷喷的年糕香?是弥漫在空气中浓浓的爆竹味?还是躲在暖暖的被窝里手上捧着的书香?我们是教师,我们恍然大悟教师读书不仅是寻求教育思想的营养营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流;所以，我们领悟读书虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度;所以，相信我们知道读书能够使我们生活得更加有品味，并使我们的内心更加宁静，或使我们的职业社会工作生活更加有智慧。
我们是教师，所以，我们应该留一点时间给教程，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向;挤一点等待时间给阅读，开启自我意识我们因机械工作而遮掩了的心智。
我们是教师，为了积极投入“教师素质年”活动，为了打造教师的书香人生,让我们在寒假1、读一本教育专著。
选读一本学校赠送的教育赠予专著，如《教育智慧从哪里来》、《给我一个班，我就心满意足了》等。
2、写一篇读后感(1000字以上)。
明年开学初学校始将举行读书交流会。
著名学者朱永新林先生说：“阅读，让贫乏和平庸近在咫尺我们!阅读，让学识渊博和睿智拯救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!”让我们一起走进书香芳草地，运用科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，领略书中神奇瑰丽的风光;让我们共同努力，创建温馨和爱的书香家庭成员、和谐美好的书香校园，积极打造一个非常积极属于我们学员的书香人生!教师读书倡议书篇2人因为有思想而站立起来。
站起来的人并非都有思想。
古往今来，中外思想者为我们了一部又一部辉煌的史诗。
每一篇章都透露出聪明与灵气，闪耀着灵性的光芒。
那些闪光的智慧，从实践中来，从读书中来，从边实践、边读书的感悟中来。
不读书的.人，就没有个性化的思想，不读书的人，就没有个性化的灵魂。
教师读书倡议书范文-倡议书
教师读书倡议书范文-倡议书亲爱的教师们：在这个信息爆炸的时代，书籍正逐渐被娱乐和快速获取知识的互联网渐渐取代。
然而，作为一名教育工作者，我们的常识告诉我们，阅读是一种人类文明的灵魂、是培养综合素质与提高自身竞争力的最佳途径。
作为教育工作者，我们更应该成为一名热爱读书的人，给学生成为读书人的示范。
因此，我们提出了“教师读书倡议书”：第一，普及阅读，推动读书活动的深入开展。
我们呼吁大家在课外，举办专业领域读书会、语言表达与写作活动、历史文化讲座，多元化形式启发学生阅读兴趣，增强他们自主阅读的动力。
第二，鼓励学生读书，积极引导阅读风气。
我们要为学生提供季度阅读指导，开展读书交流与分享，及时了解学生的阅读进步。
同时，借助季节和时节，精选一批经典书籍，组织学生阅读，并对学生进行引导和点评，加深他们对阅读的理解与热爱。
第三，创新教学，发挥阅读教育的价值。
我们将在课堂上采取多种方式，结合课程内容，提倡阅读并将它与教学相结合，促使阅读达到更高的境界，可以让学生在阅读中更好地理解思想和情感，感受文化的内涵，在教育中发挥越来越重要的作用。
让我们成为一名有书气的教师，继续在阅读中发现自己，不断更新自己，挖掘自己，发现宝藏，分享乐趣。
通过开展“教师读书倡议书”，我们可以激发学生的阅读兴趣和主动阅读，激发学生的阅读积极性和创造性，为学生提供更好的文化资源，对提高学生的思想素质、文化素质、综合素质等具有积极的推动作用。
我们相信，我们的教育行业只有常把自己的素养不断提升，才能给学生传递更多的文化和知识，更好地完成教育繁重的工作任务。
特别是在当前的教育背景下，应更加注重开展阅读教育，为学生树立良好的阅读习惯，促进学生具备深度阅读的能力，培养他们批判性思维和创造性思维。
让我们一起举起爱心之手，用教育之魂点燃阅读之火，共同努力孕育文化之花！。
教师读书倡议书
教师读书倡议书各位敬爱的老师们：大家好！作为一名教师，我们应当时刻保持学习的状态，不断充实自己的知识储备。
只有不断读书，扩宽见识，我们才能更好地培养学生，给予他们更好的教育。
读书是一种伟大的修身养性的方式，它能够提高我们的思维能力、语言表达能力和专业素养。
读书可以开阔我们的眼界，让我们对世界有更深入的理解，也可以引导我们思考问题的角度，增加教学的灵活性和创新性。
读书还可以培养我们的情感和审美，让我们更富有人文关怀和教育情怀。
然而，在日常的工作中，我们常常忙于备课、批改作业等琐事，在压力与繁琐中容易忽视自己的学习。
因此，我提议全体教师共同倡导读书的文化。
让我们将读书融入到工作和生活中，形成良好的读书习惯。
首先，我们可以通过每日读新闻、专业杂志、教育书籍等方式，保持对时事和教育领域的关注。
这样可以帮助我们及时了解最新的教学理念、教育政策等信息，并能将其应用到实际教学中。
其次，建议每位老师每个月选择一本教育类书籍或其他相关领域的书籍进行阅读，并在每月例会中进行书评交流。
这样不仅可以提高我们的专业素养，还可以促进师资之间的交流和学习。
再者，我们可以利用寒暑假等假期时间，组织教师读书小组或读书分享活动。
每个人可以选择一本书，读完后进行分享和讨论，共同思考书中的观点和教育意义。
最后，学校也可以通过购买相关书籍、建立教师图书角等方式，为教师提供良好的阅读环境和资源。
同时，鼓励和支持教师参与教育研讨会、学术会议等活动，提高他们的学术造诣和教学水平。
亲爱的老师们，让我们共同倡导读书的文化，继续学习进修，不断提高自己的素养和能力。
相信通过我们的努力，我们将成为更好的教育者，给予学生更好的教育。
谢谢大家！教师代表 XXX。
倡议教师读书倡议书（2篇）
倡议教师读书倡议书敬爱的教职工：大家好！作为一名教育工作者，我们肩负着培养和教育下一代的神圣使命。
然而，随着社会进步和科技发展的加快，我们的教学方式和教育观念也在发生着深刻的变化。
为了更好地提高自身的专业水平和教育素养，我向大家提出一个倡议——读书。
读书，是一种最常见、也是最普遍的学习方式。
通过阅读大量的书籍，我们可以不断充实自己的知识，了解各个领域的前沿动态，并将这些知识和信息应用到我们的教育教学中。
正如培根所说：“阅读使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。
”阅读可以拓展我们的思维，提高我们的语言表达能力和逻辑思维能力，让我们的教育工作更加专业和有效。
具体来说，读书对我们教师的好处主要有以下几个方面：一、提高教育教学素养教书育人是我们的首要任务，而读书是提高教育素养的最佳途径。
通过读书，我们可以了解到教育理论和实践的最新发展，拓宽自己的思路和教学方法。
我们可以学习到各种教学技巧和策略，从而更好地针对学生的不同需求和特点进行教学。
同时，读书也可以帮助我们提高我们的学科知识和专业领域的深度和广度，使我们的教学更具深度和专业性。
二、增强教师的视野和思维方式阅读是一个开阔教师视野的重要手段。
通过读书，我们可以了解到不同地区、不同国家和不同文化的教育理念和教育模式。
我们可以从中借鉴和吸纳一些好的经验和实践，将其应用到我们的实际教学中。
同时，读书还可以帮助我们培养批判性思维和综合分析能力，使我们的思维方式更加科学、逻辑和全面。
三、激发教师的创新能力读书可以激发教师的创新能力。
通过阅读，我们可以了解到各种新的教育理念、教育模式和教学方法，从中发现问题的解决方案和创新点。
同时，阅读还可以帮助我们拓宽思维，开阔思路，培养创新意识和创新思维，使我们在教学工作中更富有创造力和想象力。
四、提高教师的个人修养读书不仅可以提高教师的教育素养，也可以提高教师的个人修养。
通过阅读文学、哲学、历史等类别的书籍，我们可以拓宽自己的心灵和情感，增加自己的人文素养。
幼儿园读书倡议书
幼儿园读书倡议书幼儿园读书倡议书(精选15篇)在不断进步的社会中，倡议书使用的情况越来越多，倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。
相信许多人会觉得倡议书很难写吧，下面是小编整理的幼儿园读书倡议书，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园读书倡议书1尊敬的家长朋友:你们好!伴着春天的脚步，我们迎来了第xx个世界读书日。
这也是我园倡导读书日活动的第三个年头。
为了在家园内外营造浓浓的读书氛围，使读书成为我们生活中的一个重要内容，培养幼儿爱读书、会读书、读好书的良好习惯;在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。
我园将在20xx年4月18日---4月22日开展“童心如歌书香如蜜”读书周活动。
本次读书周共分六部分:阅读分享;宝宝阅读大赛;幼儿图书漂流活动;幼儿诗歌朗诵和教师读书成长活动。
为此倡议各位家长和我们一起来读书，一起来说书，一起来感受和分享读书带来的乐趣。
请您:1、走进书店，为孩子购买一本他(她)自己喜爱的书，开始阅读。
2、在家中树立榜样，潜移默化的带动孩子读书。
3、请每天关闭电视一小时，在温馨安静的环境共享阅读的`快乐。
4、给孩子足够的鼓励和必要的督促，并和孩子分享阅读的感受家长朋友们，“家有读书子，国有栋梁才”。
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!我们衷心地希望通过读书周活动，为大家创设一种共同畅游书海，共同享受阅读快乐的环境，形成浓郁的阅读氛围，让孩子真正在阅读中健康快乐地成长。
世界读书日，我们的读书周--让我们共同行动起来!X幼儿园20xx年XX月XX日幼儿园读书倡议书2尊敬的家长、亲爱的小朋友们：大家好！书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。
为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。
2024年倡议教师读书倡议书范文
2024年倡议教师读书倡议书范文尊敬的教师们：大家好！值此教师节之际，我代表全体学生向您们致以崇高的敬意和祝福。
您们是我们生命中最闪亮的星星，是我们人生路上最重要的引路人。
您们言传身教，用真诚和智慧点亮了我们的心灵，让我们在求学的道路上奋发向前。
在2023年开学典礼上，我想倡议教师们读书，以提高自身素质，引领学生成长。
中国古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”读书是一种修养，更是一门手艺。
学无止境，师者修身养性求真知，教书育人引导众学生。
在这个信息爆炸的时代，教师们不仅要保持对新知识的更新迭代，还要培育自己的修养、品味、格局。
只有不断修身养性丰富自己的知识储备，我们才能成为真正有素质、有品位、有内涵的教育者。
首先，读书可以提高教师的专业素养。
作为一名优秀的教师，我们必须对所教的学科领域有较深入的了解和研究。
通过读书，我们可以了解到最新的研究成果和理论方法，不断提高自己的学科素养和教学水平。
同时，读书还可以让我们拓宽视野，与前沿知识接轨，为学生提供更丰富、更深入的知识传授。
其次，读书可以丰富教师的教育思想。
教育是传道授业解惑的事业，而发展的时代不断变革，我们的教育理念和方法也需要不断更新。
通过阅读教育相关的书籍，我们可以了解到不同的教育理论和实践方法，借鉴其他学者的经验和智慧，提升我们的教育思维，更好地开展教育工作。
再次，读书可以提升教师的人文素养。
教师是社会的引路人，我们不仅要掌握专业知识，还要具备广博的文化素养和人文修养。
通过读书，我们可以了解到世界各地的历史、文学、哲学等领域的优秀作品，培养自己的审美情趣和人文关怀，从而更好地引领学生成长。
最后，倡议教师读书也有助于建立良好的示范作用。
读书是一种积累的过程，而教师的身份决定了我们的言传身教对学生的影响深远。
通过读书，我们可以积累知识，提高智慧，形成良好的示范作用，激励学生养成良好的读书习惯，培养他们的阅读兴趣和能力。
亲爱的教师们，我希望您们能积极响应这个倡议，把读书作为人生的习惯，融入到自己的日常生活中。
教师读书倡议书
教师读书倡议书敬爱的各位老师：首先，向大家致以最诚挚的问候！作为教师，我们肩负着为学生塑造优秀品格和引导他们寻求知识的重要使命。
为了更好地履行这一使命，不断提升自身的知识素养显得尤为重要。
为此，我们倡议组织教师读书活动，以鼓励大家积极参与并共同进步。
一、活动目的及意义读书是拓展知识视野、提升个人素养的重要途径，对于教师来说尤为重要。
通过读书，我们可以不断学习新知识、拓宽思维广度、深化教学理念，从而提升教育教学质量，更好地服务于学生发展。
二、活动组织形式1：自由阅读：鼓励每位老师根据自己的兴趣爱好选择适合自己的书籍进行阅读。
2：分组讨论：可以将教师分组，每个小组选择一本共同阅读的书籍，并举行定期的讨论会，分享自己的阅读心得和体会。
3：知识分享会：定期组织教师们开展知识分享会，提供一个交流学习的平台，鼓励大家互相交流、学习借鉴。
三、活动内容安排1：选书推荐：根据不同老师的教学需要和兴趣爱好，由阅读推荐小组推荐一些优秀的书籍，供大家选择。
2：阅读计划制定：每位老师在确定好自己的阅读书目之后，制定个人阅读计划，明确每天的阅读时间和阅读量。
3：学习笔记整理：每位老师在阅读过程中积极做好笔记，记录自己的阅读心得、重要观点和引发的问题等。
4：讨论会组织：定期组织讨论会，教师们分享自己的阅读心得和思考，互相启发、交流、学习。
5：知识分享会策划：定期组织知识分享会，老师们可以选择一个自己感兴趣或者对教育教学有重要启示的主题进行分享。
四、活动评估与总结1：活动反馈：每位参与活动的老师要及时向活动组织者反馈自己的阅读心得、活动体验，并提出改进意见和建议。
2：活动总结：活动结束后，组织撰写活动总结报告，对本次活动进行评估，总结经验，为今后的活动提供参考。
附件：无法律名词及注释：1：版权：指对某一文字、音乐、艺术品等作品的拥有者享有的独家权利，包括复制、发行、改编、展示等。
2：知识产权：包括版权、专利权、商标权等，是指人们在创造新事物或者新观念时所拥有的财产权益。
2024年幼儿园读书倡议书(五篇)
2024年幼儿园读书倡议书各位小朋友、家长们：大家好!为进一步推进书香幼儿园的建设，营造良好的幼儿园阅读氛围，让书籍走进教师、幼儿的心灵，走进家庭、幼儿园的生活。
让师生养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯。
经幼儿园倡导，开展__年幼儿园读书节活动。
一、大班读书节口号“人人读绘本，个个是书迷”。
二、大班读书节活动具体安排教师活动内容：1、大班教师活动期间读一本幼儿着作。
并写读书感悟一篇。
2、配合园内进行讲故事比赛。
3、教师制作绘本作品一个，进行级部内评选。
优秀者进行奖励。
班级活动内容：1、班级丰富读书角，让每个班级努力成为“书香班级”2、各班级开展“献1—___本看百本”的活动，达到班级图书资源共享。
3、大班利用过渡时间进行“词语接龙”活动，看哪个班接的最多。
4、利用午餐时间开展“我是小小广播员“活动播报发生在身边的新闻趣5、师生每周制作绘本一个，活动结束展评，作为书香班级的评价之一。
家长活动内容：1、让书香走进每一个家庭，家长为幼儿在家中建立个人小书柜，让书香走进每一个家庭，与幼儿进行亲子阅读，增进亲子情感，让阅读成为习惯，形成“大手拉小手，同读一本书”的氛围。
以此提高幼儿阅读量。
2、亲子共同制作绘本一个。
上交到班级，活动结束进行展评，作为“书香家庭”的评价之一。
三、表彰评比活动活动结束后，在级部进行相关的表彰和展示活动，具体评选内容包括：书香班级、绘本制作和优秀教师及书香家庭等。
2024年幼儿园读书倡议书（二）亲爱的家长、老师和亲爱的幼儿园的小朋友们：大家好！今天我很荣幸能够在这里发表一篇关于幼儿园读书倡议书的演讲。
读书是一种宝贵的财富，它让我们开拓眼界，丰富知识，培养情感和提高思维能力。
在幼儿园阶段，正是培养良好阅读习惯和兴趣的最佳时机。
因此，我呼吁家长和老师们共同关注和推动幼儿园的读书活动，为我们的小朋友们创造一个良好的阅读环境。
首先，我想强调读书的重要性。
读书，不仅可以增加知识，开拓视野，还能培养我们的观察力、思考力和判断力。
教师读书倡议书【精彩10篇】
教师读书倡议书【精彩10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师读书倡议书三篇
教师读书倡议书三篇教师读书倡议书1尊敬的教师们：杨柳依依，春风习习，燕子飞来的剪影，温暖的阳光中弥漫着樱花纯净疏淡的香气，我们的菁菁校园中也应该弥漫着郁郁的书香，教师读书倡议书。
我们是教师,我们明白教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流;所以，我们领悟读书虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度;所以，我们知道读书能够使我们生活得更加有品味，使我们的内心更加宁静，使我们的职业生活更加有智慧。
我们是教师，所以，我们应该留一点时间给阅读，陶冶我们因冗杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙繁忙碌而丢失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心智。
我们是教师，为了积极投入“书香伴我行”教师读书节活动，为了打造教师的书香人生,我们倡议：苏联当代著名教育家瓦阿苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书共有100条建议，每条谈一个问习题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。
文字深入浅出，通顺流畅。
全体教师共同阅读此书，诵读经典语段，完成资料卡片5张，并严密联络自己的教育教学实践，或用自己的教育教学实例来深度解读书中的理论，或谈自己运用书中理论与方法的经历与领会，完成一篇理解故事。
学校拟定于6月上旬由教科室详细负责，利用业务学习举行第二届“读书成长”交流会，届时将进行优秀读书故事的表彰。
著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平凡远离我们!阅读，让博学和睿智拯救我们!阅读，让历史和时间记住我们!阅读，让吾国之精魂永世传承!”让我们一起走进书香芳草地，运用科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，领略书中神奇绮丽的风光;让我们共同努力，创建温馨和爱的书香家庭、和谐美妙的书香校园，积极打造一个属于我们教师的书香人生!教师读书倡议书2尊敬的教师们：愉快的寒假生活就要开始了，丝丝的年味也飘来了，倡议书《教师读书倡议书》。
新年是什么味道?是除夕夜热腾腾的年糕香?是弥漫在空气中浓浓的爆仗味?还是躲在暖暖的被窝里手上捧着的淡淡的书香?我们是教师,我们明白教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流;所以，我们领悟读书虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度;所以，我们知道读书能够使我们生活得更加有品味，使我们的内心更加宁静，使我们的职业生活更加有智慧。
教师读书倡议书
教师读书倡议书读书是一种生活方式，更是一种教育责任。
作为教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是引导学生成为有思想、有文化、有创造力的人。
而要实现这一目标，我们自身首先必须具备丰富的知识和深邃的思想。
阅读是实现这一目标的重要途径。
通过阅读，我们可以不断地更新自己的知识体系，拓展自己的思维边界，提高自己的教育水平和能力。
阅读也是一种享受，一种心灵的滋养。
当我们沉浸在书本中时，我们可以暂时忘却世俗的烦恼，享受知识的乐趣，感受到心灵的愉悦。
同时，阅读也可以帮助我们更好地了解世界，理解人生，提升我们的人文素养和审美能力。
这样的阅读体验不仅可以让我们更好地面对工作和生活的挑战，更可以让我们成为更好的自己。
为了实现这一目标，我们提出以下倡议：一、制定阅读计划每位教师应该根据自己的兴趣和专业需求，制定一份适合自己的阅读计划。
这份计划可以包括每月阅读的书目、阅读的时间和地点等。
制定计划的过程也是我们自我思考和规划的过程，可以帮助我们更好地认识自己，明确自己的阅读方向和目标。
二、分享阅读体验每位教师应该定期分享自己的阅读体验，与其他教师共同交流心得和感受。
通过分享，我们可以更好地了解不同书籍的价值和意义，也可以激发我们更多的阅读兴趣和热情。
同时，分享的过程也是我们与他人建立联系、增进友谊的过程，可以增强我们的归属感和团队精神。
三、推广阅读文化每位教师应该在自己的课堂上推广阅读文化，引导学生养成良好的阅读习惯。
通过引导学生阅读，我们可以帮助他们更好地了解世界、认识人生，也可以培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
同时，推广阅读文化也是我们履行教育职责的重要体现，可以提高我们的教育质量和水平。
四、创造阅读环境每位教师应该积极参与学校和社会的阅读活动，为学校和社会创造更好的阅读环境。
我们可以通过组织读书会、建立图书馆、推广电子阅读等方式，为学生和社会提供更多的阅读资源和平台。
同时，我们也可以通过阅读推广活动，让更多的人了解阅读的重要性，共同推动阅读文化的发展。
教师读书倡议书
教师读书倡议书[教师读书倡议书]尊敬的各位教师：自古以来,读书悠悠,蕴藏着博大精深的智慧和文化。
读书不仅能开拓教师们的视野,还能为教育工作提供丰富的思考和借鉴。
为此,特倡议全体教师积极参与读书活动,不断丰富自己的知识储备和教学经验,提升教学质量和能力。
第一章读书活动的目的和意义1.1 目的读书活动的目的在于激发教师的学习动力,提升教师的专业素养,拓宽视野,深入挖掘教育学科的前沿知识和教学方法,为推动学校教育质量的提升提供有力支撑。
1.2 意义通过读书活动,教师可以不断开拓思维,提高自身修养,增强教育理论和实践的结合,有效应对教学工作中的各种挑战和困惑,提高学生的学习兴趣和成绩,实现教育教学目标的有效达成。
第二章读书活动的主要内容和方式2.1 主要内容2.1.1 教育类著作阅读通过阅读教育类著作,教师可以深入了解教育学科的基本理论和方法,掌握教育教学的最新理念和研究成果,提高教育教学水平。
2.1.2 课程教材学习教师应关注课程教材的更新和改革,学习新的课程标准和教学方法,确保自己的教学内容和方式与时俱进。
2.1.3 教育领域研究报告关注教育领域的研究成果和最新动态,及时了解学术前沿,参与教育研究,提升教学和研究水平。
2.2 阅读方式2.2.1 个人独立阅读教师可以根据自己的兴趣和需求,选取适合个人发展的书籍独立阅读,进行个人思考和总结。
2.2.2 小组研讨教师可以组建读书小组,共同阅读和讨论教育类著作,互相学习借鉴,促进共同进步。
2.2.3 研究分享会教师可以组织研究分享会,将自己的阅读成果和心得体会进行分享和交流,推动学校教育教学研究的深入开展。
第三章活动组织和管理3.1 活动组织学校可以设立读书指导小组,负责组织和协调教师的读书活动,制定相关计划和安排。
3.2 活动管理学校领导可以通过会议、培训、考核等方式对教师的读书活动进行管理和指导,确保活动的顺利进行和高效实施。
3.3 活动评估学校可以设立评估机制来评估教师的读书活动,评价教师的阅读成果和教育教学贡献,激励教师积极参与读书活动。
教师读书倡议书7篇
教师读书倡议书7篇倡议书在撰写的过程中，务必要了解倡议的整体内容，很多地方都会使用到倡议书，在最大的范围内引人们起共鸣，以下是本店铺精心为您推荐的教师读书倡议书7篇，供大家参考。
教师读书倡议书篇1尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族。
读书是我们民族精神不竭的源泉，读书是一种享受，也是一种乐趣。
曾国藩说人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质。
这段话精辟的说出了读书对提高个人修养的好处。
值此文明礼仪月总结表彰大会暨读书月启动仪式开幕之际。
我向全体教师发起倡议：一、营造良好的读书环境。
五色令人目盲，五音令人耳聋，每个人都面临各种诱惑，那些外部环境的变化，容易令人茫然无措、浮躁不安，唯有读书可以开阔胸襟。
苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地，热闹之场亦可读书，负薪牧猪皆可读书；苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡神仙之境界不能读书，何必择地？何必择时？这句话告诉我们，我们读书学习，环境并不是最重要的，最重要的还是心境。
我们提高自己的文化修养和知识修养，提高自己的教育教学水平，营造环境很重要，更重要的是适应各种环境，抵抗各种诱惑。
读书要有静气。
学会闹中取静，在喧嚣的环境中，一样可以读得下去，静得下心。
二、读书要有选择。
学校积极配合此次读书倡议活动，购买了几千册图书供大家阅读，不仅给大家提供了一个干净、整洁、舒适的阅读环境，还增加了许多刊物满足同学们不同的读书需求。
这里是书的海洋，是书的世界，从神话故事到散文世界，从古典文学到现代文学，应有尽有。
在这些纷繁复杂的图书中，我们应该广泛涉猎，更重要的还要精心研究，做到广而深，还要既丰富各种知识，又精心研究一种学问，读书，要读经典之作，现在社会书的种类，鱼龙混杂，我们要读那些流传百年，经久不衰的作品，这样才会有所收获。
三、读书要讲求方法。
读书不仅仅是为了读，更重要的是有所得，要边读边思考，最终才会有所收获。
幼儿园读书倡议书（二篇）
幼儿园读书倡议书尊敬的家长朋友：您好!凯勒曾说：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
值此世界读书日来临之际，为了在孩子小小的心田种下一棵喜爱阅读的小树，为孩子的终生学习打下良好的基础，同时提升亲子陪伴质量，我园特将四月份定为读书月。
在此，我们向全体家长发出倡议，在本届读书节活动中积极认真做到以下几点：1、多带孩子看书。
到书店、图书馆等场所，感受阅读的氛围，初步培养阅读兴趣。
2、陪伴孩子读书。
做到每天亲子共读___分钟到半小时。
3、鼓励孩子讲书。
孩子喜欢的图画书可以引导幼儿自主讲述，并给予鼓励。
4、协助孩子做书。
把孩子生活当中的趣事或某本喜欢的图画书进行绘画装订，体验成就感。
5、推荐朋友看书。
把生活中您阅读的好书推荐给朋友们，并且注明推荐理由及感悟。
6、分享共读体会。
把在亲子阅读当中的感想及收获记录下来，制作成手抄报展示。
读书使人明智，读书使人高尚。
再次倡议您带着孩子一起行动起来，致力于“书香家庭”的建设，给孩子一个有书可读、有书爱读、家人共读的美好环境，为孩子的未来奠定坚实的基础，与我们一起努力，加入到我们的读书节活动中来吧!幼儿园读书倡议书（二）尊敬的家长们、亲爱的老师们、可爱的幼儿们：大家好！我是XXX幼儿园的一名孩子，很高兴能够在这里发表我对读书的倡议。
我相信大家都知道读书的重要性，但是我还是想再次强调一下，读书对我们的成长和发展有着非常重要的作用。
首先，读书能够开阔我们的视野。
书中记载了各种各样的知识和信息，通过阅读，我们可以了解到世界的各个角落，了解到许多我们从未接触过的事物。
在书的世界里，我们可以看到一片奇妙而又丰富多彩的世界，这将激发我们的好奇心和想象力，让我们变得更加聪明和有趣。
其次，读书能够提高我们的语言能力。
阅读能够帮助我们学习和掌握更多的新词汇和用法，丰富我们的语言表达能力。
通过阅读，我们还可以学到一些修辞手法和表达方式，这对我们后期的写作能力的提高有着重要的帮助。
教师读书倡议书
教师读书倡议书一、引言作为一名教师，我们肩负着培养学生终身学习的能力和积极阅读的习惯的责任。
通过广泛阅读，教师可以拓展自己的知识视野，提高教学水平。
因此，我们倡议全体教师积极参与读书活动，共同成长、共同进步。
二、目的1.提高专业素养：通过读书，教师可以深入了解教育理论、教育政策等专业知识，提高自身的专业素养。
2.开拓教育视野：阅读可以帮助教师了解国内外教育领域的最新动态和前沿理论，拓宽教育视野。
3.激发教学激情：读书可以激发教师对教育的兴趣和热情，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
三、倡议内容1.每位教师每个月至少读一本与教育相关的书籍。
2.每月召开一次读书讨论会，教师分享读书心得和体会。
3.建立读书推荐系统，教师可以向学校图书馆推荐好书，并与学生分享。
4.鼓励教师组织读书俱乐部，互相鼓励、学习。
四、建议书库1.教育理论类：包括《教育学原理》、《课堂教学艺术》等。
2.教育心理学类：包括《教育心理学导论》、《学习心理学》等。
3.教育史类：包括《世界教育史》、《中国教育史》等。
4.教育管理类：包括《学校管理与领导》、《教育评价与质量监控》等。
五、倡议效果评估1.每学期进行一次读书成果汇报会，教师展示自己的读书成果和收获。
2.定期开展满意度调查，了解教师对读书活动的反馈和建议，以不断改进活动效果。
3.根据教师的读书情况进行表彰，鼓励更多教师参与。
本文档涉及附件：无本文所涉及的法律名词及注释：1.教育理论：指对教育目的、方法、过程等进行研究的学科。
2.教育政策：指国家关于教育方面的方针、政策和措施。
3.专业素养：教师在自己专业领域的知识、技能和能力。
幼儿园读书倡议书
幼儿园读书倡议书幼儿园读书倡议书（通用21篇）在不断进步的社会中，需要使用倡议书的场合越来越多，倡议书作为一种公开提议性的专用书信，其在写作上有一定的规范。
一听到写倡议书就拖延症懒癌齐复发？下面是店铺为大家收集的幼儿园读书倡议书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园读书倡议书篇1尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：在这春暖花开，万物生长的季节里，我们迎来了一年一度的世界读书日。
联合国教科文组织宣布将4月23日定为“世界读书日”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的.一部分。
为此，我们向全体家长提出倡议：希望我们的孩子能在家长的帮助下积极参与到阅读活动中来，与家长、同伴共享读书的美好时光、分享读书的浓浓乐趣!读书不是一朝一夕的事情，今天的启动仪式只是一个开始，它是一个长期的过程，让读书成为一种习惯!让我们一起走进书的世界，沐浴书香，感悟生活。
让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让我们的内心因为读书而充实，让我们的双眼因为读书而闪亮，让我们的每一天因为有书的相伴而变得更加美好，让浓浓的书香飘溢在我们美丽的幼儿园、家园……我们共同记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始!倡议人：xxx20xx年x月x日幼儿园读书倡议书篇2尊敬的家长：您好!4月23日“世界读书日”即将来临，围绕着“阅读促成长，书香满校园”的办院特色，我院将于4月x日—4月23日开展“书香伴我成长”为主题的系列活动。
我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，感受读书的乐趣，提高自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的基础。
与此同时，我们也将为您和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。
我们真诚地倡议：请您融入到我们的`活动中来，并配合保育院开展好以下活动：在4月x日这一天，我院将以国旗下讲话形式，向全院幼儿、教师发出活动倡议。
请您之前向孩子介绍一点相关知识。
在4月x日、4月x日这两天，大班将分别开展参观新华书店活动，届时将以家长助教的形式，邀请家长参与，每班最多x名家长，大班的家长请赶快报名哟!在4月x日这一天，是大班家长开放日时间，大班将主要开展以“走进书的世界，秀出七彩童年”为主题的阅读成果展演活动，请家长积极配合，帮助孩子在服装和知识方面做好准备，同时还请大班的爸爸妈妈们一定要来观摩表演，给我们的孩子送上最热情、最响亮的掌声哦!在4月23日这一天(世界读书日)，中班上午将举行家长开放日活动，其中中班组将开展以“大手、小手画童心”为主题的自制图书评选活动，请中班的家长与孩子共同完成图书制作，并积极参与评选，希望每位孩子都能获得好的成绩!中班的爸爸妈妈们一定要来给我们的孩子投上最珍贵的一票哦!当然也请您以常态心对待这一活动。
教师读书倡议书
教师读书倡议书教师读书倡议书一、引言作为教育工作者，提高自身的知识水平和文化素养是非常重要的。
阅读是一种有效的学习方式，可以帮助我们拓宽视野，增加专业知识，提升教学质量。
因此，我们提倡每位教师参与读书活动，共同进步。
本倡议书旨在激励教师积极参与读书，提供学习交流的机会，共同促进教育事业的发展。
二、倡议内容1.每位教师应每月读5本以上与教育相关的书籍，并进行总结和讨论。
1.1 确定每月读书目标，选读与教育教学相关的书籍。
1.2 阅读过程中可以进行读书笔记，记录自己的思考和收获。
1.3 每月末进行集中讨论，分享读书心得，提供互相学习的机会。
2.教师读书交流活动的组织与开展2.1 学校应设立读书俱乐部，每位教师自愿参加，并在每月初确定读书计划。
2.2 读书俱乐部可以组织相关学习分享会或座谈会，提供交流与讨论的平台。
2.3 学校应为教师提供必要的读书资源和学习环境。
3.奖励机制与监督3.1 为鼓励教师积极参与读书活动，学校将设立读书奖励制度。
3.2 对于每月完成读书目标的教师，学校将给予奖励或荣誉称号。
3.3 学校将设立读书督导组，负责监督教师的读书情况，并提供必要的指导和支持。
4.推广与宣传4.1 学校应定期发布教师读书情况，并对优秀读书者进行宣传报道。
4.2 学校可邀请知名学者或作家进行讲座，鼓励教师积极参与。
三、附件本倡议书附带以下附件，以便参考和使用：2.读书笔记样本：提供一个示例，帮助教师记录读书心得和思考。
四、法律名词及注释1.倡议书：倡议书是指各种组织或个人就某一特定问题或活动所提出的相关要求或意见的书面文件，用于发起活动或提出合理的建议。
五、结束语教师读书是提高教学水平和文化素养的有效途径，我们希望每位教师都能积极参与，共同进步。
通过读书活动，相信会增进我们的专业知识，提升教育质量。
请大家共同努力，共同推动教育事业的发展。
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幼儿园教师读书倡议书
喜欢漂流活动的这句宗旨性的话：“爱她，就给她自由”，的确很有诱-惑力、煽动力、会让人情不自禁而又情真意切。
读书漂流，充溢着独特的神秘感，就像放归大海的“漂流瓶”一样，把自己喜欢的书，连同阅读的感悟和寄语，投放到校园之中进行漂流。
或许你不知道它现在的下落，但想象一下另一个和你一样有着相同读书爱好的人，灯下展读，洋溢在心头的或许是和你一样的感悟，想想这是一种多么令人宽慰的默契和会心。
在心中想象一本书的“旅行”，这是阅读之外的另一种乐趣了，如此奇妙，又是如此美妙。
从我园的实际情况出发，我们倡导每一位老师参与到图书漂流行动当中,旨在引导大家充分认识广泛阅读对于人类发展的重要性,从而致力于书香校园建设，培养大家阅读兴趣。
让我们大家一起来放漂、寻漂、持漂、传漂吧。
放漂者是将自己最深有感触的一些书放漂到我们的漂流角，并注名放漂者的姓名和投放时间。
寻漂者可根据自己的兴趣爱好和发展需要到漂流角寻找自己想要找的书。
持漂者最重要的是保护好书籍和修整书籍的残缺处，并在最短时间内将书籍回漂或传票，以便于刚多的人进行漂流阅览，传票者要在漂流角的漂流卡上注明持漂者是谁，以便寻漂者尽快找到目标。
为此：我们倡议在本学期搞一次放流活动，将自己的爱书增予与自己产生阅读共鸣的同事，这让我们通过阅读漂流
活动更拉近彼此的距离，增添彼此真诚的友谊。
图书漂流地点：汶河幼儿园四楼老师办公室
图书放流时间：2015年9月24日 9月27日
读万卷书,行万里路.书是人类进步的阶梯.图书漂流寄托着放流者殷切的希望,为广大教师提供了一个更广阔的阅读天地,但同时又是对阅读者综合素质的最好考验。
阅读可以发展人性,提高修养,扩展人生;阅读可以丰富生活,愉悦身心,静享幸福，阅读可以调节情绪,丰富感情,使阅读者懂得感觉、感动、感恩。
图书漂流不仅是知识传播,更是文明的交流,诚信的传递.让我们幼儿园每一位漂流者都有一个美好的阅读心情,灵魂深处储存一笔精神财富!
幼儿园教师读书倡议书 [篇2]
尊敬的家长：
您好！在这个春暖花开、万物复苏的季节里，我园的第三届读书节开始了，本届读书节的主题是“打开书本，阅读经典，培养习惯，奠基人生。
”。
我们的孩子将在这个读书节里体验阅读的快乐，享受浓郁的书香。
为了迎接读书节，实验幼儿园准备举行了“绘本漂流”活动、大班参观书城活动，新华书店来园会展等活动，旨在让孩子们带动家长，一起阅读，养成习惯，打造书香校园。
为了给孩子营造一个良好的读书环境，为了培养孩子良
好的阅读习惯，更为了家园合力给幼儿园读书节推波助澜，创设浓浓的书香氛围，特向每一位家长提出以下倡议：
1．为孩子创设一个良好的阅读物质环境。
条件允许的家庭，为孩子布置一个温馨的书房；条件有限的家庭，为孩子创设一个图书角（有自己的书柜），让孩子有一个安心阅读的小天地。
2．定期为孩子购买图书。
在为孩子准备点心、零食的同时考虑为孩子购买精神食粮——图画书，或一周一本、或一月一本，日积月累。
购买时要挑选内容接近幼儿生活、富有创新、能激发幼儿自主阅读的图书。
3．做孩子家庭阅读的伙伴。
家长每天要抽出30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣，做孩子读书的榜样和伙伴！
4．积极参加班级“书香家庭、书香宝宝”评选活动。
并且把参评的过程作为提高我们家长自身素质，创设我们家庭阅读氛围的平台，也使“书香家庭、书香宝宝”成为我们家长和孩子学习的榜样。
尊敬的家长朋友，让我们家校联手共努力，把弥久益浓的书香传播给每一个热爱生活的家庭！把爱阅读的美好种子撒播在孩子们的幼小心田！此致
敬礼！
诸暨市实验幼儿园
2015年3月26日
幼儿园教师读书倡议书 [篇3]
尊敬的家长：
读书，是人生有益的积累，它能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。
一个人在青少年时代读过的书会内化为孩子的生命本身，甚至影响孩子的一生。
孩子的阅读不只是在学校，更多的是在家里，培养孩子良好的读书习惯将让孩子受益终身，而这习惯的培养离不开您的参与和支持。
亲子共读不失为一种有效的方式。
亲子共读，是一种学习手段，也是一种生活方式，通过这种方式，家长教会孩子如何热爱生活、享受生活;亲子共读，是一种美丽的休闲，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅是孩子。
为此，我们特向全体家长提出倡议：
1、请您加入到“家庭亲子共读”活动中，做孩子读书的榜样。
家长的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。
当你陪着孩子走进书香四溢的书店，当您双休日早一点关掉电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋。
如果您的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯，那么请您每天精心挑选孩子感兴趣的书读给他听，以后孩子会慢慢有兴趣自己阅读。
2、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的美好时光。
平时您要尽可能给孩子提供静心阅读的时间、空间和足
够多的好书，在孩子阅读的时候，给孩子尽可能多的鼓励。
我们真诚希望每个家长能与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，这样您和孩子才能拥有共同的密码。
3、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，藏书不少于30本，并尽可能做到适合您的孩子阅读(今年将要评比“书香家庭”，藏书要求达到400册。
您可根据自己家庭的条件做出适当选择)。
4、每月至少和您的孩子一起逛一次书店，并添置一定数量的好书。
5、每天抽出三十分钟的时间与孩子共同阅读。
6、与孩子共同建立读书笔记本，分别记录您和孩子的读书感悟。
在亲子共读中，也可与孩子一起讨论书中人物的表现，以表演、美术、手工制作、编辑小报等方式进行形式多样的创意表达。
7、一定要做到坚持不懈。
尊敬的家长，孩子是家庭的希望，是祖国的栋梁!能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷!让读书成为我们的一种生活方式，让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花、结果!
幼儿园教师读书倡议书 [篇4]
尊敬的家长、亲爱的小朋友们：
大家好！书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。
为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。
我园首届“快乐读书月”活动将在四月拉开序幕，并以“快乐读书月·书香飘满屋”为主题开展系列活动。
现特向家长发出如下倡议和邀请：
1、请幼儿带一本最喜欢的图画书，参与班级“图书分享”和幼儿园的“图书漂流”活动。
2、请您与孩子共享阅读好时光，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。
3、开展“图书借阅日”活动。
在每周五下午，幼儿可以从班级或乐贝儿阅读吧中挑选一本自己喜欢的图书与家长进行亲子阅读，借阅期限为一周。
4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于4月20日之前上交。
我们将对优秀的“阅读感悟”进行评选展示。
5、热心参加“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。
（时间：4月15日—26日）
6、鼓励幼儿参加4月底的幼儿讲故事比赛活动。