五年级公共安全教育教案、进度计划
新课标五年级上册安全教育教案
新课标五年级上册安全教育教案一、教学目标知识与技能学生能够了解并掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
过程与方法通过小组讨论、情景模拟等方式，培养学生的安全意识和自我保护能力。
情感态度与价值观培养学生尊重生命、关爱生命的价值观，增强学生的社会责任感。
二、教学内容第一课时：交通安全1. 学习交通规则，了解不同交通标志的含义。
2. 讨论如何安全过马路，如何正确乘坐交通工具。
第二课时：防火安全1. 学习防火知识，了解火灾的危害。
2. 讨论如何预防火灾，如何在火灾中逃生。
第三课时：地震安全1. 学习地震知识，了解地震的危害。
2. 讨论如何在地震发生时保护自己，如何进行地震逃生。
第四课时：网络安全1. 学习网络安全知识，了解网络陷阱的危害。
2. 讨论如何保护个人信息，如何安全上网。
三、教学方法采用讲授法、讨论法、情景模拟法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
四、教学评价通过学生的课堂表现、小组讨论、作业完成情况等方面进行评价，全面了解学生对安全知识的掌握情况。
五、教学资源1. 交通安全标志图片2. 防火安全知识资料3. 地震逃生视频4. 网络安全资料六、教学进度安排每课时40分钟，共四课时。
七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重引导学生主动参与，通过小组讨论、情景模拟等方式，提高学生的实践能力。
2. 教学中，教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在安全教育的氛围中得到提高。
3. 教师要注重教学与实际的结合，定期组织学生进行安全演练，提高学生的安全意识。
五年级公共安全教育优秀教案进度计划
五年级公共安全教育优秀教案进度计划一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识，学会自我保护。
2. 教学内容：（1）行人交通安全规则（2）自行车交通安全规则（3）乘用车交通安全规则3. 教学活动：（1）观看交通安全宣传视频（2）讲解交通标志和信号（3）进行交通安全知识竞赛4. 教学评价：通过知识竞赛和实践活动，检验学生对交通安全知识的掌握程度。
二、第二章：火灾逃生与自救1. 教学目标：让学生了解火灾逃生方法，提高火灾自救能力。
2. 教学内容：（1）火灾发生的原因（2）火灾逃生的基本原则（3）火灾逃生方法与自救技巧3. 教学活动：（1）火灾逃生演练（2）讲解火灾逃生注意事项（3）观看火灾逃生宣传视频4. 教学评价：通过演练和实践活动，检验学生火灾逃生与自救能力的掌握程度。
三、第三章：防溺水教育1. 教学目标：让学生了解防溺水知识，提高防溺水意识，预防溺水事故的发生。
2. 教学内容：（1）溺水的原因及危害（2）防溺水的基本原则（3）溺水自救与救援方法3. 教学活动：（1）讲解防溺水知识（2）进行防溺水演练（3）观看防溺水宣传视频4. 教学评价：通过演练和实践活动，检验学生防溺水知识的掌握程度。
四、第四章：地震逃生与自救1. 教学目标：让学生了解地震逃生方法，提高地震自救能力。
2. 教学内容：（1）地震发生的原因（2）地震逃生的基本原则（3）地震逃生方法与自救技巧3. 教学活动：（1）地震逃生演练（2）讲解地震逃生注意事项（3）观看地震逃生宣传视频4. 教学评价：通过演练和实践活动，检验学生地震逃生与自救能力的掌握程度。
五、第五章：网络安全教育1. 教学目标：让学生了解网络安全知识，提高网络安全意识，预防网络陷阱。
2. 教学内容：（1）网络安全的基本概念（2）网络陷阱的种类及危害（3）网络安全防护方法与技巧3. 教学活动：（1）讲解网络安全知识（2）进行网络安全演练（3）观看网络安全宣传视频4. 教学评价：通过演练和实践活动，检验学生网络安全知识的掌握程度。
五年级公共安全教育教案
不按开关，不点火
远离现场打电话。
5、31 页课后安全演练。
8 时﹚ 教学随笔
教学 反思
课题：家中起火会逃生
﹙第 1 时，累计 9 课时﹚
时间
年月日
第周
星期
教学 1. 让孩子们知道玩火的危险性。
目标 2. 让学生掌握如果发生大火的六句箴言。提高孩子们的安全防火意识。
重难 1. 通过小故事让学生了解玩火的危险性大。
水银洒落，用棉棒收集，开窗通风
不小心割伤，通知老师，送医处理
5、19 页课后练习
教学 反思
课题：防止儿童性侵害
﹙第 1 时，累计 6 时﹚
时间
年月日
第周
星期
教学 目标
1. 让学生掌握防范性侵的办法 2. 让学生掌握遭遇性侵时的应对方法。 3. 让学生在安全演练的过程中提高自我保护能力。
重难 1. 通过学生讨论，掌握防范性侵的办法。
航行前注意什么？
设 飞行中注意的事项？
出现事故怎么办呢？
3. 学生分小组讨论，并在组内演示
计 4. 课件展示。
总结，航行前：
认真观摩空姐的逃生演示。
应选择安全的位置。
不把刀具带上飞机
飞行中：
系好安全带。
关闭手机
按要求放行李
5. 学生课堂演示防冲击姿势，并在课堂中评选出最佳逃生
员。
头部前倾，贴紧膝盖，双手抓紧，小腿后收。
重难 1. 通过生活中的现象，让学生清楚如何进行自我保护。
点及 2. 通过课本了解如何有效的预防绑架。
解决 3. 课堂情境剧，帮助学生增强自我保护能力。
策略
一、导入新课。
教学随笔
不法分子会利用我们小学生年少幼稚的特点，诱骗我们到
五年级全册册安全教育教案
五年级全册安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防盗、防骗、防溺水等安全意识。
3. 引导学生正确面对自然灾害，学会自救和互救。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，安全过马路，骑车安全，坐车安全等。
2. 防火安全：火灾的危害，如何预防火灾，灭火器的使用，火场逃生等。
3. 防盗安全：如何预防盗窃，遇到盗窃怎么办，个人财物的保管等。
4. 防骗安全：常见的骗术，如何识别和防范骗局，上当受骗后的应对措施等。
5. 防溺水安全：溺水的原因，如何预防溺水，游泳的安全常识，溺水后的自救和互救等。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解安全知识，让学生掌握安全常识。
2. 采用案例分析法，分析安全事故案例，让学生从中吸取教训。
3. 采用情景模拟法，模拟安全事故发生的情景，让学生学会应对和自救。
4. 采用小组讨论法，分组讨论安全问题，提高学生的安全意识。
四、教学步骤：1. 导入：通过讲解安全事故案例，引起学生对安全问题的重视。
2. 讲解：分别讲解交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。
3. 练习：进行情景模拟，让学生学会应对和自救。
五、教学评价：1. 学生能熟练掌握交通安全、防火安全、防盗安全、防骗安全和防溺水安全的基本知识。
2. 学生能正确面对安全事故，学会应对和自救。
六、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：设计一个交通安全知识竞赛，让学生在竞赛中复习和巩固交通安全知识。
2. 防火安全演练：组织学生进行防火安全演练，让学生熟悉火灾逃生的方法和灭火器的使用。
3. 防盗安全角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟防盗情景，提高学生的防盗意识。
4. 防骗安全讲座：邀请相关部门的专业人士进行防骗安全讲座，让学生了解常见的骗术和防范措施。
5. 防溺水安全实地教学：组织学生去游泳馆，由专业教练进行防溺水安全教学，让学生掌握游泳安全和溺水自救互救的方法。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案一、教学目标：1. 让学生了解公共安全的重要性，提高自我保护意识。
2. 让学生掌握一些基本的公共安全知识和技能，如交通、消防、地震等。
3. 培养学生遵守公共秩序、关爱他人的良好习惯。
二、教学内容：1. 公共安全的定义和重要性2. 交通安全：遵守交通规则、安全乘车、步行安全等3. 消防安全：火灾预防、火场逃生、灭火器的使用等4. 地震安全：地震发生的原因、地震时的自我保护、地震后的救援等5. 网络安全：正确使用互联网、防范网络欺诈、保护个人隐私等三、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的公共安全知识和技能。
难点：培养学生遇到危险时冷静应对、自我保护的能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解公共安全的基本知识和技能。
2. 案例分析法：分析典型的公共安全事故，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就公共安全问题进行讨论，提高学生的安全意识。
4. 实践操作法：组织学生进行消防、地震等安全演练，提高学生的自我保护能力。
五、教学安排：1. 第一课时：公共安全的定义和重要性3. 第三课时：消防安全4. 第四课时：地震安全5. 第五课时：网络安全六、教学内容：6. 饮食安全：食品安全知识、合理膳食、防范食物中毒等7. 用药安全：正确使用药物、防范药物滥用、药品储存等8. 环境安全：防范自然灾害、应对突发事件、保护生态环境等9. 个人安全：防范人身侵害、网络安全、心理安全等10. 应急逃生：各种紧急情况的逃生技巧、自救与他救等七、教学重点与难点：重点：让学生了解并掌握饮食、用药、环境等方面的安全知识。
难点：培养学生面对突发事件时的自我保护能力和逃生技巧。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解饮食、用药、环境等方面的安全知识。
2. 案例分析法：分析典型的食品安全、药物滥用等案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就安全问题进行讨论，提高学生的安全意识。
4. 实践操作法：组织学生进行逃生演练，提高学生的自我保护能力。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案第一课各类突发暴力危险的处理教学目的：1、牢固树立“安全第一”的意识，把安全教育放在头等重要的地位，时时处处提醒学生，珍惜生命，远离各类突发暴力。
2、此次活动通过不同形式的开展，让学生充分认识到生命的珍贵和重要性；3、学会如何避免伤害事件的发生；学会了用什么方法保护自己。
教学重点：了解和积极预防在生活中可能发生的突发暴力的危险，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
教学难点：学会正确应对突发暴力的基本技能，提高安全意识。
教学过程：（一）激情导入、初步明理1、师：有一个摄影小记者，拍了一组照片，老师把它们带来了（出示课件），他想问问在座的同学，你们想对照片中的小朋友说些什么？生：自由发言。
2、师：是啊，在我们的日常生活中，总有一些不法分子为了某种目的，会把我们中小学生作为他们的侵害对象。
通过上述课件，同学们明白了如果自己真的被歹徒盯上了应该如何应对，但你们一定要切记：不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是运用智慧，随机应变。
总之，不论是遇到什么样的危险情况，首先不要害怕，要保持镇静，其实坏人做坏事的时候是很心虚的，他们也很害怕的。
所以我们要先保护好自己，利用一切可利用的机会与坏人进行智斗。
当然不要碰到这些危险最好，所以平时在路上行走时，尽量走人多的地方，不要去偏僻的或黑暗的地方，又贵重的东西或钱财时，不要想外宣扬，以免被坏人盯上。
（二）辨析深化、指导实践师：现实生活中，我们应该怎样避免这些事故？如果真的遇到危险，我们又该怎么办呢？配以音乐道具等组织学生表演节目。
（上学路上被歹徒盯上、发现家里有贼、家庭暴力）（三）回归生活，指导行为师：同学们，下面和老师看一段视频资料。
师：看来这些突发暴力危险真的十分可怕，危险无处不在，我们怎样避免身边危险的发生？一旦遇到危险又该怎么做呢？根据书上的图片和自己的调查表来谈谈。
同桌互议后全班交流。
（五）总结全课，提高认识同学们，在日常生活中，我们每个人都要有很强的安全意识，遇到危险沉着冷静，及时报警，想尽一切办法自护自救，这样才能健康成长。
小学五年级安全教育计划(四篇)
小学五年级安全教育计划一、指导思想：以区、局和镇教育办的指导思想为依据，认真____各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教学内容安排：1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育;检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
三、教学设想：1、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该对进行负责管理。
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
小学五年级安全教育计划（二）一、指导思想二、落实组织建立安全工作负责小组。
班主任为小组组长，班长担任副组长，各学习小组组长为负责小组成员。
班主任全面负责班级安全工作，重点为安全制度的落实和监督，各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。
三、工作措施1、继续抓好安全教育：2、进一步完善规范制度：3、加强落实防范措施：我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事，发现安全隐患及时向上级领导反映，并作好妥善处理，确保师生安全。
学期结束时要对学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。
对在这方面有突出成绩的学生，要给予表扬或者奖励，以推动班级安全工作的开展。
安全工作人命关天，责任重于泰山。
学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的长效管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。
五年级全册册安全教育教案
五年级全册安全教育教案一、第一章：交通安全教育1. 学习目标：让学生了解基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容：（1）行路安全：遵守交通信号灯、走人行道、不闯红灯、不在马路上玩耍。
（2）骑车安全：遵守自行车道规则、不逆行、不闯红灯、佩戴安全帽。
（3）乘车安全：乘坐正规车辆、系好安全带、不将身体伸出车窗外。
3. 教学活动：（1）观看交通安全宣传视频。
（2）进行交通安全知识问答。
（3）角色扮演，模拟交通场景。
二、第二章：防火安全教育1. 学习目标：让学生了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
2. 教学内容：（1）火灾的危害：烟雾、高温、有毒气体。
（2）预防火灾：不玩火、不私自使用电器、定期检查电器设备。
（3）火场逃生：保持冷静、低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻、关闭门窗。
3. 教学活动：（1）观看防火宣传片。
（2）进行防火知识问答。
（3）模拟火场逃生演练。
三、第三章：防溺水安全教育1. 学习目标：让学生了解防溺水的知识和技能，提高学生的防溺水意识。
2. 教学内容：（1）不要在没有安全措施的水域游泳。
（2）不会游泳的人不要尝试救溺。
（3）发现溺水者，要及时呼救并拨打110。
3. 教学活动：（1）观看防溺水宣传片。
（2）进行防溺水知识问答。
（3）模拟溺水逃生演练。
四、第四章：地震逃生安全教育1. 学习目标：让学生了解地震的特点，学会在地震发生时的自我保护方法。
2. 教学内容：（1）地震的特点：地震的成因、地震的波及范围、地震的预警信号。
（2）地震时的自我保护：躲到桌子下面、保护头部、不乘坐电梯、不靠近窗户。
（3）地震后的逃生：有序疏散、不慌不忙、注意避开危墙和危房。
3. 教学活动：（1）观看地震逃生宣传片。
（2）进行地震知识问答。
（3）模拟地震逃生演练。
五、第五章：网络安全教育1. 学习目标：让学生了解网络的两面性，学会正确使用网络，提高网络安全意识。
2. 教学内容：（1）网络的两面性：信息的丰富性和危险性。
五年级《公共安全教育》教案
五年级《公共安全教育》教案五年级《公共安全教育》教案第一课各类突发暴力危险的处理教学目的：1、牢固树立“安全第一”的意识，把安全教育放在头等重要的地位，时时处处提醒学生，珍惜生命，远离各类突发暴力。
2、此次活动通过不同形式的开展，让学生充分认识到生命的珍贵和重要性；3、学会如何避免伤害事件的发生；学会了用什么方法保护自己。
教学重点：了解和积极预防在生活中可能发生的突发暴力的危险，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
教学难点：学会正确应对突发暴力的基本技能，提高安全意识。
教学过程：（一）激情导入、初步明理1、师：有一个摄影小记者，拍了一组照片，老师把它们带来了（出示课件），他想问问在座的同学，你们想对照片中的小朋友说些什么？生：自由发言。
2、师：是啊，在我们的日常生活中，总有一些不法分子为了某种目的，会把我们中小学生作为他们的侵害对象。
通过上述课件，同学们明白了如果自己真的被歹徒盯上了应该如何应对，但你们一定要切记：不到迫不得已时不要轻易与歹徒发生正面冲突，最重要的是运用智慧，随机应变。
总之，不论是遇到讨论交流汇报（不和陌生人接触不接受陌生人的馈赠上下学按时按点。
不在外面玩耍不到偏僻的地方玩耍）小结：应对绑架勒索的方法（一）、反抗法。
当对方力量与你相当或不及你时，你要寻找对方的薄弱之处，乘其不备，控制对方；如你发现地上有反击物（石块、木棒）时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。
（二）、感召法。
通过讲道理，晓以利害，开启对方；或义正词严地怒目斥责对方，使其自我崩溃，放弃违法行为。
（三）、周旋法。
佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。
（四）、耍赖法。
突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。
（五）、呼叫法。
突然大吼“救命啊……”引来旁观者,伺机脱身。
（六）、认亲法。
当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、“三婶”。
（七）、放线法。
佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。
五年级安全教育计划
五年级安全教育计划
在五年级的安全教育计划中，应该涵盖以下内容：
1. 交通安全：教育学生如何安全地过马路、乘坐公共交通工具、正确使用自行车等，以及遵守交通规则和信号灯。
2. 食品安全：教育学生正确选择食物，避免食用过期食品或不洁食品，以及正确的咀嚼食物和饮食习惯。
3. 防范火灾：教育学生如何预防火灾发生，如不玩火、禁止使用明火等，以及如何正确逃生和报警。
4. 防拐防骗：教育学生如何辨别陌生人，避免与陌生人交流和跟随陌生人，以及如何应对意外事件。
5. 网络安全：教育学生正确使用互联网，防止上当受骗、泄露个人信息，以及如何遵守网络道德。
6. 自然灾害安全：教育学生应对地震、洪水、台风等自然灾害的基本应对措施，如躲避、报警和寻求帮助。
7. 溺水安全：教育学生如何安全游泳，避免游泳事故发生，以及如何在紧急情况下自救和寻求救援。
8. 剧院安全：教育学生在观看剧场表演期间的注意事项，如安全撤离、避免扰乱演出等。
以上就是五年级安全教育计划的一些主要内容，可以根据学生的实际情况和学校的需求进行适当调整和补充。
另外，在安全教育中，还应该培养学生的安全意识和能力，提高其面对危险情况时的应对能力。
五年级公共安全教育教案（大全）
五年级公共安全教育教案（大全）第一篇：五年级公共安全教育教案（大全）五年级安全教案第一课成长的烦恼教学目标（一）认知目标：1、认识肥胖的成因及危害；2、了解青春痘的成因（二）技能目标：1、学会正确界定身体、体型的合适与肥胖及正确科学的减肥方法。
2、学会防治青春痘的方法。
（三）情感目标：1、评价自己有无导致肥胖或青春痘的不良习惯。
教学重点：1、肥胖的成因及健康科学的减肥方法。
2、青春痘的防治。
教学难点：1、肥胖的病因。
2、青春痘的病因。
教具准备：多媒体课件教学形式：讨论法小组合作教学过程（一）、知识导入。
1、讲述《胖国王》的故事，引出本课主题。
（教师出示幻灯片讲述故事）从前，有个国王和王后住在一座又大又美丽的城堡里。
国王很爱吃，整天都吃个不停，无论鸡肉、汉堡包、薯片、汽水、雪糕、糖果等，他都很爱吃，结果他越来越胖了。
有時候，国王吃了太多零食，连午饭、晚饭都吃不下呢!皇后因为担心国王的健康，什么也不想吃，结果越来越瘦。
胖国王太胖了，他的肚子大得像个西瓜，结果走路时常常喘粗气，即使是回到自己楼上的睡房，都要花上半个多小时才走完。
每上一层楼，便要坐下来休息一会儿。
皇后因为什么也不想吃，营养不良，所以没有力气和精神，经常晕倒。
大臣们都很担心他们的健康。
（二）知识新授 A:令人烦恼的肥胖1、师生讨论：a、国王有什么烦恼？生活中你有这种烦恼吗？b、这种烦恼对身体有什么危害?2、知识小结：请康博士讲一讲肥胖的病因，出示课件。
（通过讨论认识肥胖的成因及害处）3、小组讨论：如何界定身体、体型的合适与肥胖？4、教师小结：康博士“小知识”-----正确界定身体合适与肥胖的方法。
5、课堂练习：1、算出自己的标准体重。
确定身体肥胖与否。
6、课堂小游戏：续说《胖国王减肥记》。
要求：a、结合课本中“专家建议”，给“国王”制定正确科学的减肥方法。
b、以小组为单位，用讲故事的形式，讲述“国王”成功减肥的过程。
7、教师小结：正确的减肥方法，避免减肥误区。
福教版五年级公共安全教育教案教学计划
英文回答：In accordance with the party ' s guidelines， guidelines and policies， and in order to enhance the public security awareness and self—protection capacity of students， a teaching plan for the fifth grade of public security education was prepared。
This programme aims to improve the overall level of public safety by directing students tomon public security knowledge and coping strategies in a variety of ways， including case analysis， role—playing and group discussions， and to develop their capacityto respond calmly and effectively to emergencies。
It is hoped that the implementation of this programme will contribute tothe improvement of students ' awareness of safety and their ability to protect themselves， thereby better adapting to the social environment and contributing to the country ' s long—term security。
闽少版五年级下册公共安全教学计划
闽少版五年级下册公共安全教学计划公共安全教学是学校教育中的重要组成部分，尤其是在小学五年级下册的公共安全教学更是至关重要，因为这个阶段的孩子开始逐渐独立，在社会生活中接触到更多的风险和危险。
因此，为了增强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，制定一份系统的公共安全教学计划就变得尤为重要。
在下面，我们就来详细制定一份闽少版五年级下册公共安全教学计划。
第一部分：交通安全交通安全是公共安全教育中的重要内容，也是学生日常生活中最常接触到的安全问题之一。
在该部分，我们主要围绕以下几个方面展开教育：1.规则意识培养通过教育学生了解交通规则，遵守交通信号灯，不随意横穿马路，乘坐交通工具时遵守秩序等，增强学生的规则意识和自律意识。
2.危险意识培养通过讲解交通事故的危害，引导学生认识到交通事故可能带来的严重后果，提高学生的危险意识，让他们能够在面对交通安全问题时能够及时做出正确的反应。
3.自我保护能力培养教育学生学会正确使用斑马线，乘坐交通工具时保持稳定，不玩手机、不乱窜等，提高学生在交通环境中的自我保护能力。
第二部分：防火安全防火安全是每个人都应该重视的安全问题，尤其是学生们。
在该部分，我们将针对防火安全进行教育：1.火灾逃生知识教育介绍火灾逃生的基本知识，包括卧倒逃生、湿毛巾捂口鼻等逃生技巧，让学生了解在火灾发生时应该如何迅速做出正确的逃生行动。
2.安全用火意识培养通过故事、案例等方式，让学生认识到不正确使用火源可能导致的危险性，并教育学生正确使用火源的方法，提高他们的安全用火意识。
3.灭火器材使用方法介绍对学生进行灭火器材的使用方法介绍，让学生了解各类灭火器材的使用场景和使用方法，提高学生在面对火灾时的自救能力。
第三部分：网络安全随着互联网的普及和使用，网络安全问题也越来越受到人们的关注，尤其是对于学生来说，网络安全更是一项至关重要的教育内容。
在该部分，我们将围绕以下几个方面进行教育：1.识别网络陷阱通过案例故事等方式，让学生了解网络上可能存在的诈骗、色情、暴力等陷阱，引导学生学会识别网络陷阱，提高他们避免上当受骗的能力。
五年级上册公共安全计划 教案
五年级上册公共安全计划教案五年级上册公共安全计划.教案五年级上册中小学公共安全教育计划一.学生现状分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识。
本班学生相对来说较多，安全隐患多，自我防护能力和自救能力较差，有必要对他们进行系统的安全教育，培养他们的自我防护能力，另外由于学生家庭条件，兴趣，爱好有差异，对知识掌握程度有深有浅，个别淘气的学生总以为不学也好，须在具体教学中加以纠正。
1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进行保护。
2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。
3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。
做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。
三.教具学具准备1.多媒体课件，挂图，录音机。
2.学生搜集有关的安全资料，图片。
四.教学中应注意的问题1.注意教材的整合，用发展的眼光看学生。
2.注意观察学生的平日表现，从实际出发对学生进行安全教育。
3.课内课外相连接，加强学生的课外安全教育。
五.改进教学的措施1.联系学生实际，教育学生注意自身饮食卫生，不喝生水，不随便买零食，吃零食。
2.在课堂上拓宽学生的思维，把相关的安全知识从课堂，校内，校外，社会相连接，加强学生生活中的自我防护意识。
六.教学时间安排第一课巧妙摆脱陌生人的跟踪和纠缠（1）学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道对待不同侵害应采取不同的自我保护方法，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择（2）知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，能够运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。
五年级公共安全教育教案进度计划
五年级公共安全教育优秀教案进度计划一、教案内容：1. 教学对象：五年级学生2. 教学目标：使学生了解公共安全的重要性，培养学生的安全意识和自我保护能力。
3. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识和自我保护技巧。
4. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
二、教学内容：1. 第一课时：交通安全教育学习交通规则认识交通标志学会安全过马路乘坐交通工具的安全常识2. 第二课时：防火安全教育学习火灾逃生技巧认识火灾报警电话和使用方法了解家庭防火知识学会使用灭火器3. 第三课时：地震安全教育学习地震逃生技巧认识地震报警信号了解地震发生时的自我保护方法学会震动时的紧急应对措施4. 第四课时：防水安全教育学习洪水、台风等自然灾害的逃生技巧认识防水报警信号了解防水发生时的自我保护方法学会防水时的紧急应对措施5. 第五课时：个人安全防护教育学习个人防身技巧认识个人安全防护器材的使用方法了解个人安全防护的重要性学会在危险情况下紧急求助三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解基本的安全知识和自我保护技巧。
2. 采用演示法，展示实际操作和逃生技巧。
3. 采用情景模拟法，让学生在模拟环境中进行实践操作。
4. 采用小组讨论法，让学生分组讨论如何应对安全问题，培养学生的团队协作能力。
四、教学评价：1. 课堂问答：通过提问，了解学生对安全知识的掌握情况。
2. 实践操作：观察学生在模拟环境中的操作是否规范。
3. 课后作业：布置相关安全知识的作业，检查学生的学习效果。
4. 学生互评：让学生互相评价，提高他们的团队协作能力。
五、教学进度安排：1. 第一课时：交通安全教育（2课时）2. 第二课时：防火安全教育（2课时）3. 第三课时：地震安全教育（2课时）4. 第四课时：防水安全教育（2课时）5. 第五课时：个人安全防护教育（2课时）六、教学延伸活动：1. 组织学生参观消防队，了解消防设备及消防员的工作。
2. 邀请民警进行交通安全讲座，让学生深入了解交通规则。
五年级公共安全教育教案进度计划
五年级公共安全教育优秀教案进度计划一、第一章：认识公共安全1. 教学目标：让学生了解公共安全的概念，认识到公共安全的重要性。
2. 教学内容：公共安全的定义、公共安全的重要性、公共安全的内容。
3. 教学方法：讲解法、案例分析法。
4. 教学步骤：a. 讲解公共安全的定义，让学生明确公共安全的含义。
b. 通过案例分析，让学生了解公共安全的重要性。
二、第二章：交通安全常识1. 教学目标：让学生掌握基本的交通安全常识，提高学生的交通安全意识。
2. 教学内容：交通安全知识、交通标志、交通信号灯、安全带的使用。
3. 教学方法：讲解法、互动教学法。
4. 教学步骤：a. 讲解交通安全知识，让学生了解交通规则。
b. 介绍交通标志和交通信号灯的作用，让学生认识并理解其意义。
c. 讲解安全带的正确使用方法，提高学生的乘车安全意识。
三、第三章：火灾逃生与自救1. 教学目标：让学生了解火灾逃生的方法，提高学生的火灾自救能力。
2. 教学内容：火灾逃生的原则、火灾逃生的方法、自救技能。
3. 教学方法：讲解法、实战演练法。
4. 教学步骤：a. 讲解火灾逃生的原则，让学生知道火灾逃生时应该注意什么。
b. 教授火灾逃生的方法，让学生掌握逃生的技巧。
c. 进行实战演练，提高学生的火灾自救能力。
四、第四章：地震逃生与自救1. 教学目标：让学生了解地震逃生的方法，提高学生的地震自救能力。
2. 教学内容：地震逃生的原则、地震逃生的方法、自救技能。
3. 教学方法：讲解法、实战演练法。
4. 教学步骤：a. 讲解地震逃生的原则，让学生知道地震逃生时应该注意什么。
b. 教授地震逃生的方法，让学生掌握逃生的技巧。
c. 进行实战演练，提高学生的地震自救能力。
五、第五章：个人保护与防范1. 教学目标：让学生了解个人保护的方法，提高学生的防范意识。
2. 教学内容：个人保护的方法、防范技巧、网络安全。
3. 教学方法：讲解法、互动教学法。
4. 教学步骤：a. 讲解个人保护的方法，让学生知道如何保护自己。
五年级公共安全教育教案进度计划
五年级公共安全教育优秀教案进度计划一、第一章：交通安全教育1. 教学目标：让学生了解交通规则，提高交通安全意识，学会自我保护。
2. 教学内容：1) 行走、骑车、乘车时的交通安全常识；2) 交通信号灯、交通标志的作用；3) 遇到交通事故时的应对方法。
3. 教学活动：1) 观看交通安全视频；2) 分析交通事故案例；3) 进行交通安全知识竞赛；4) 角色扮演，模拟交通场景。
二、第二章：防火安全教育1. 教学目标：让学生了解火灾的危害，掌握防火、灭火和逃生自救的知识。
2. 教学内容：1) 火灾的原因和危害；2) 灭火器的使用方法；3) 火灾逃生自救技巧。
3. 教学活动：1) 观看防火安全教育视频；2) 学习灭火器的使用方法；3) 进行火灾逃生演练；4) 讨论火灾逃生中的注意事项。
三、第三章：防水安全教育1. 教学目标：让学生了解溺水事故的原因，提高防水安全意识，学会自救和救助。
2. 教学内容：1) 溺水事故的原因和预防措施；2) 游泳时的安全常识；3) 遇到溺水事故时的自救和救助方法。
3. 教学活动：1) 观看防水安全教育视频；2) 学习游泳安全知识；3) 进行溺水逃生演练；4) 讨论溺水事故中的自救和救助方法。
四、第四章：地震安全教育1. 教学目标：让学生了解地震的特点，掌握地震时的防护措施，提高自救互救能力。
2. 教学内容：1) 地震的特点和预警信号；2) 地震时的防护措施；3) 地震后的自救互救方法。
3. 教学活动：1) 观看地震安全教育视频；2) 学习地震时的防护动作；3) 进行地震逃生演练；4) 讨论地震后的自救互救方法。
五、第五章：防范校园暴力安全教育1. 教学目标：让学生了解校园暴力的危害，提高防范意识，学会自我保护。
2. 教学内容：1) 校园暴力的原因和危害；2) 防范校园暴力的方法；3) 遇到校园暴力时的应对策略。
3. 教学活动：1) 观看防范校园暴力安全教育视频；2) 讨论校园暴力的危害和防范方法；3) 进行角色扮演，模拟校园暴力场景；4) 学习遇到校园暴力时的应对策略。
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2018-2019学年第一学期五年级安全教育教学计划进度一、总体目标通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
二、教材分析五年级安全教育主要的内容是：公共安全守规范、轿车校车安全乘、遇到火灾会自救、地震防护有方法、灾难时的避风港、会应对敲诈恐吓等。
本册教材内容图文并茂，直观性强，非常适合小学生的阅读和观察。
其中的“真实再现”环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强，是一本非常适合小学生学习的教材。
三、基本情况：安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。
五年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。
专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。
四、提高教学质量的具体措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。
在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台…….七、教学进度第一、二周：公共场所守规范第三、四周：轿车校车安全乘第五周：国庆节放假第六、七周：遇到火灾会自护第八、九周：机动第十周：期中复习第十一周：期中考试第十二、十三周：地震防护有方法第十四、十五周：灾难时的避风港第十六、十七周：会应对敲诈恐吓第十八周：机动第十九周：期末复习考试第二十周：期末考试五年级安全课教学设计校车乘坐安全教育教案一、教学目标1.知识与技能：让学生了解各种校车乘坐的安全知识，掌握候车、上下车、坐车必备的安全知识。
2.过程与方法：（1）通过案例展示引起学生的注意，激发学生对校车乘坐安全的思考。
（2）通过视频及讲授让学生了解并掌握各项安全知识。
3.情感态度与价值观：通过课程学习让学生认识到校车安全的重要性，培养学生养成良好的乘车习惯，提高学生的安全意识。
二、重点难点分析1.重点：上下车及坐车安全知识的掌握2.难点：通过学习了解上下车及坐车安全知识养成良好的乘车习惯，提高自身的安全意识。
三、教学过程遇到火灾会自护【教学目标】情感态度价值观：1、培养学生热爱生活,乐观向上的态度以及社会责任感. 能力目标：1、培养学生小组合作的意识,使他们能具体问题具体分析.2、初步形成自护自救能力.知识目标：1、通过学习,使学生掌握一些应对火灾的自护自救方法,会报警.【教学重点】学会拨打１１９,当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢,不慌张,不蛮干. 【教学难点】让学生学会怎样报火警,以及火灾中逃生自救的方法,初步形成自护自救的能力.【教学过程】一、谜语激趣：1、秋天地里无庄稼,打一字.（火）2、和同伴交流火这个东西好吗?3、总结：火与我们的生活密不可分,可它就像一把双刃剑,如果失去控制,在房子里肆意燃烧,就会导致成灾.二、重现火灾1、视频,看完谈感受.2、归纳：火灾不仅给我们带来财产损失,更重要的是造成人员伤亡,为了保护我们的生命安全,这节课让我们一起走进这恶魔般的火灾现场,一起来探讨遇到火灾怎么办?三、学报火警1、创设情境：在绣惠万隆超市一楼购物,二楼因电路短路引起火灾,我们该怎么办?2、生：跑.如果在一楼,能迅速脱离险境,跑到商场外的大街上,接下来怎么办?3、119火警,谁来试试报警?师生演示,其余学生评价4、总结报火警要领.幻灯片出示.5、同位再试.6、提醒不要谎报火警四、火场逃生1、假如在超市二楼,二楼厕所,三楼,又该怎么逃生呢?小组任选一个场景,探讨逃生方法.2、小组讨论,汇报不要慌张,沉着冷静捂住口鼻,低姿前进（知识链接：中毒死亡.毛巾对折三对,八层毛巾作用.）不能拥挤,防止踩踏（课件踩踏事故）,选择正确路线.（认识安全标志,寻找教室关后门的隐患）、不走电梯不贪财物3 总结：幻灯片.同位互相说一说.地震防护有方法一、教学目标：1.使学生初步知道地震的原因及预兆，2.预防地震伤害的方法。
3.对学生进行科学自然观教育。
二、教学重点难点：地震的求生。
三、教学过程：（一）导入同学们，你们想了解地震的有关知识吗？（二）新授1、了解地震成因地震是由板块和板块之间的挤压造成的。
2.回忆 2008 年汶川大地震造成的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
⑵我们了解了地地震的相关知识，3、那我们遇见地震时候该如何自救呢？一）发生地震时： 1）如果你住的是平房，可迅速跑到门外。
如果你住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离。
2）学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
二）震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。
无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
四、教学总结补充说明地震的求生方法：⑴地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12 秒钟的时间，此时要保持冷静，12 秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；⑵不要拥挤在楼梯，过道上；⑶撤到室外或正在室外的人员，要选择空旷地带避；⑷不要盲目破窗跳楼；⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；⑹避震时，要注意保护头部；⑺地震发生时，应及时采取正确措施，紧急避险。
来不及撤离，应就近避震。
灾难时的避风港【教学目标】情感态度价值观：1、培养学生热爱生活,乐观向上的态度以及社会责任感. 能力目标：1、培养学生小组合作的意识,使他们能具体问题具体分析.3、初步形成自护自救能力.3.知识目标：通过学习,使学生掌握一些应对发生灾难时的自护自救方法4.【教学重点】当地时间危险发生的时候能够机智、勇敢,不慌张,不蛮干.【教学难点】让学生学会怎样自护自救方法,以及灾难中逃生自救的方法,初步形成自护自救的能力.【教学过程】一、认识应急避难场所的警示牌标志。
二、重现灾难1、视频,看完谈感受.2、归纳：灾难不仅给我们带来财产损失,更重要的是造成人员伤亡,为了保护我们的生命安全,这节课让我们一起来探讨遇到灾难怎么办?三、学会临时应对灾难1、创设情境：在绣惠万隆超市一楼购物,二突然间发生灾难,我们该怎么办?2、生讨论3、小组汇报，其余学生评价4、总结方法要领.幻灯片出示.5、同位再试.6、提醒不要谎报灾难7.一起读一读小贴士（应急避难歌）四、一起总结。
会应对敲诈恐吓一、教学目标：学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识；了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力；二、教学过程设计（一）、首先明确什么是敲诈恐吓？敲诈勒索是以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。
（二）、引导学生谈论发生在学生身边的敲诈勒索案例。
在学生谈论的过程中，教师适时适当地插入自己的生活中经历和过或看到听到的敲诈勒索案例。
并适当引入典型案例引导学生对案例进行分析。
1、拳打脚踢榨取钱财你们从这个案例中得到哪些启示？2、每天纠缠收取费用从这个案例上，你们又得到哪些启示？3、组织严密，寻衅滋事从这个案例中，你们又获得哪些启示？（三）、从以上案例中，总结出校园抢劫敲诈勒索案件有哪些特点？1、案发时间：晚上或午间，夜深人静的时候。
2、案发地点：校园内比较偏僻，人少的地段。
3、抢劫对象：阴暗处的人或单个的行人。
4、攻击目标：现金和贵重物品。
5、作案范围：比较熟悉的现场。
6、作案特点：比较凶残，多携带武器。
（四）、学生应对敲诈勒索和恐吓的方法一、反抗法。
当对方力量与你相当或不及你时，你要寻找对方的薄弱之处，乘其不备，控制对方；如你发现地上有反击物（石块、木棒）时，可佯装蹲下系鞋带捡起震慑对方。
二、感召法。
通过讲道理，晓以利害，开启对方；或义正词严地怒目斥责对方，使其自我崩溃，放弃违法行为。
三、周旋法。
佯装服从，稳住对方，分散其注意力，寻机脱身报警。
四、耍赖法。
突然倒地打滚喊叫嚎哭，引来围观者，趁机报警。
五、呼叫法。
突然大吼“救命啊……”引来旁观者,伺机脱身。
六、认亲法。
当不远处有大人时可佯装认识，直呼“二叔”、“三婶”。
七、放线法。
佯装害怕，暂时答应对方条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。
八、抛物法。
把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于捡钱物时，快速脱身报警。
（五）读一读应对歌。