幼儿园中班安全教案上下楼梯要安全
安全课上下楼梯要注意教案（通用7篇）
安全课上下楼梯要注意教案安全课上下楼梯要注意教案（通用7篇）作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的安全课上下楼梯要注意教案（通用7篇），欢迎大家分享。
安全课上下楼梯要注意教案1活动目标1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。
3、加强幼儿的安全意识。
4、遵守上下楼梯行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中安全的多样性及特征。
活动准备一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。
活动过程一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。
小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。
让幼儿观察后说一说，这样对不对?3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。
三、观看课件，进一步了解上下楼梯的安全。
提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。
对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。
幼儿园《上下楼梯》安全教案优秀5篇
幼儿园《上下楼梯》安全教案优秀5篇幼儿园《上下楼梯》平安教案活动目标：1.使幼儿把握平安地上下楼梯的方法。
2.培育幼儿的平安意识。
3.初步了解健康的小常识。
4.明白检查躯体的重要性。
活动重点难点：1、重点：使幼儿学会平安地上下楼梯。
2、难点：两足交替走楼梯。
活动预备：印有足印的楼梯。
活动过程：一、创设相应的环境，让幼儿在潜移默化中感受在园楼梯间设置平安教育的活动设施，包括正确上下楼的标志、印制上下楼的足印等;在班上张贴形象好玩、易理解的上下楼标志等图片;在语言区设立“我会走楼梯”园地。
二、听老师正确介绍上下楼的平安学询问由老师结合图片向幼儿介绍怎么样上下楼和熟识相关平安标志;结合小伴侣上下楼梯打闹的图片，让小伴侣们描述图片内容，分析图中的小伴侣哪儿做得不对;请小伴侣们争辩上下楼梯应当怎么样做才是正确的;结合实际事故发生的案例分析，告知幼儿哪些行为是平安的，哪些危急的;一起学习儿歌《上下楼梯》：上下楼，排好队。
右侧行，手扶把。
不喧哗，不推闹。
渐渐走，保平安。
三、供应实践场地进行模拟演练，在玩耍中加强平安学询问教育通过角XXX玩耍将“知”转化为“行”。
如开展“做客”“地震演练”等玩耍，让幼儿来把学习的上下楼梯的学询问运用到玩耍中。
活动延长：每天设立值日生，在楼梯处监督小伴侣是怎么样走楼梯的，设立“平安走楼梯，我最棒”评比栏，评比出能坚持平安走楼梯的幼儿。
活动反思：学走楼梯是幼儿园日常活动之一。
班级幼儿在走楼梯的过程中经常会发觉挤推的现象，有的幼儿无法做到正确规范的走楼梯。
因此在走楼梯的活动中消逝了平安隐患。
如何正确规范的走楼梯，如何保证走楼梯活动的平安工作是老师在做好一日活动平安工作不容忽视的环节之一。
通过各种手段关怀幼儿学习正确方法，建立确信的平安意识是本次活动的价值。
由于幼儿的心理特点—宠爱争先、不情愿等待，因此在走楼梯的过程中难以做到一个跟着一个。
而往往由于争抢发生担忧全的因素特别大。
如何让幼儿能一个跟着一个走成为了本次活动需要突破的难点。
幼儿园《上下楼梯》安全教案
幼儿园《上下楼梯》安全教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园《上下楼梯》安全教案幼儿园《上下楼梯》安全教案5篇在平时活动中经常发现幼儿在上下楼梯时有打闹现象，这非常的危险，通过本次活动引导幼儿了解上下楼梯的正确方法，遵守上下楼梯行为规则，不做“禁止”的事，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。
幼儿园安全优质教案《上下楼梯》5篇
幼儿园安全优质教案《上下楼梯》5篇一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第二节《我会上下楼梯》。
通过本节课的学习，让幼儿掌握上下楼梯的正确方法，培养幼儿在日常生活中注意安全的好习惯。
二、教学目标1. 知道上下楼梯的正确方法，增强安全意识。
2. 能够独立完成上下楼梯，提高生活自理能力。
3. 学会关爱同伴，共同营造安全的上下楼梯环境。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿养成上下楼梯靠右行、不推不挤的好习惯。
教学重点：掌握上下楼梯的正确方法，确保安全。
四、教具与学具准备1. 教具：上下楼梯的图片、视频、卡片等。
2. 学具：小书包、水壶、毛巾等生活用品。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于上下楼梯的小故事，引发幼儿的兴趣，进入课题。
2. 讲解：展示上下楼梯的图片，讲解上下楼梯的正确方法，如：靠右行、不推不挤、握紧扶手等。
3. 演示：邀请一名幼儿上台演示上下楼梯的正确方法，其他幼儿观察并学习。
4. 练习：组织幼儿进行上下楼梯的实践练习，教师指导并纠正错误。
5. 游戏环节：设置“我是安全小卫士”的游戏，让幼儿在游戏中巩固上下楼梯的正确方法。
六、板书设计1. 板书我会上下楼梯2. 板书内容：上下楼梯的正确方法：靠右行、不推不挤、握紧扶手安全小贴士：注意脚下、不跑不跳、互相谦让七、作业设计1. 作业题目：我会上下楼梯（1）请幼儿用绘画或文字的形式，展示上下楼梯的正确方法。
（2）请家长协助拍摄幼儿上下楼梯的视频，至班级群分享。
答案：见板书内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长了解本节课内容，共同关注幼儿的上下楼梯安全。
环境创设：在幼儿园楼梯口设置安全提示牌，提醒幼儿上下楼梯注意安全。
活动延伸：组织幼儿参观消防队，了解消防安全知识，提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿养成上下楼梯靠右行、不推不挤的好习惯。
2. 教学过程中的实践练习和游戏环节。
中班上下楼梯安全教案(精选3篇)
中班上下楼梯安全教案（精选3篇）中班上下楼梯安全教案（精选3篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的中班上下楼梯安全教案（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上下楼梯安全教案1 活动目标：1、学习上下楼梯的正确方法。
2、能遵守秩序，在上、下楼梯时注意安全，避免意外发生。
3、有初步的自我保护意识。
活动准备：一张邀请函、幼儿儿歌、PPT活动过程：一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
1、教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在2楼，我们要怎样才能到他家呢?谁能告诉老师：你平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?我们如果不注意，会发生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。
)2、出示图片问：如果有人不小心摔倒了怎么办?师小结：紧跟在后面的小朋友要停下来，用手抓紧栏杆防止自己摔倒的同时大声告诉后面的小朋友：“有人摔倒了!停下来不要走了!”3、教师结合图片适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的朋友，给同伴留一条生命的通道。
二、师幼共同讨论，学习上下楼梯的正确方法，懂得上下楼梯的道理。
1、讨论怎样上下楼梯最安全?师：开动脑筋想一想，上下楼梯我们应该怎么做才是最安全的呢?师：上下楼梯的时候，我们应该往哪边走呢?(注意脚印，靠右行。
)小朋友走楼梯时该注意什么问题?(一个跟着一个，不推也不挤。
)师：上下楼梯一定要注意安全，那我们应该注意哪些问题呢?(1、跳着上下楼梯。
2、在楼梯上做游戏、追逐、蹦蹦跳跳。
3、下楼梯时，骑在扶手上往下滑。
4、下楼梯倒着走。
)2、师小结：上下楼梯一定要注意安全，看着小脚印，靠右边行走，一个跟着一个走，不推也不挤，如果有小朋友不小心摔倒了要抓紧栏杆，并大声告诉后面的小朋友。
幼儿园中班安全上下楼梯教案五篇
幼儿园中班安全上下楼梯教案五篇【篇一】幼儿园中班安全上下楼梯教案活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：幼儿儿歌幼儿园上下楼梯场地幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。
)2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗?为什么？说说应该怎样上下楼梯?三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的?儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯;向右走呀不拥挤，一个跟着一个走;小手扶着小栏杆，一级一级往上走;七六五四三二一，小朋友们下楼梯;向右走呀不拥挤，一个跟着一个走;小手扶着小栏杆，一级一级往下走;上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记!师：儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯!【篇二】幼儿园中班安全上下楼梯教案活动目标：1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
《不乱跑》教案_中班优秀安全教案《上下楼要安全》及教学反思(五篇材料)
《不乱跑》教案_中班优秀安全教案《上下楼要安全》及教学反思（五篇材料）中班优秀安全教案《上下楼要安全》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画，体验宣传画的含义和作用，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐，快来看看幼儿园中班优秀安全教案《上下楼要安全》含反思教案吧。
活动目标：1.体验宣传画的含义和作用。
2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。
3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：自制PPT、油画棒活动过程：1.图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。
教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。
2.根据图片信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。
3.幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。
师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。
宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。
老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。
请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。
我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。
4.幼儿宣传自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。
告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思5.延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。
一二一，行楼梯。
手扶好，靠右行。
不蹦跳，不拥挤。
幼儿园中班安全上下楼梯教案五篇
幼儿园中班安全上下楼梯教案五篇【篇一】幼儿园中班安全上下楼梯教案活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：幼儿儿歌幼儿园上下楼梯场地幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢?(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢?(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。
)2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗?为什么？说说应该怎样上下楼梯?三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的?儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯;向右走呀不拥挤，一个跟着一个走;小手扶着小栏杆，一级一级往上走;七六五四三二一，小朋友们下楼梯;向右走呀不拥挤，一个跟着一个走;小手扶着小栏杆，一级一级往下走;上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记!师：儿歌的名字叫什么?儿歌里面都说了些什么呢?师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯! 【篇二】幼儿园中班安全上下楼梯教案活动目标：1、知道在走廊、楼梯上戏闹的危险性。
2、能正确地上下楼梯，不在走廊内大声喧哗，打闹。
安全教案《上下楼梯》教案6篇
安全教案《上下楼梯》教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!安全教案《上下楼梯》教案6篇制定多样化的教案能够满足学生对不同学习方式的需求，在制定教案中，教师可以提前了解学生的学习背景和前置知识，有针对性地设计教学内容和教学方法，下面是本店铺为您分享的安全教案《上下楼梯》教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园安全教育教案(优秀10篇)
幼儿园安全教育教案（优秀10篇）幼儿园安全教育教案：安全上下楼篇一【活动目标】1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
【活动过程】一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导入语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
幼儿园安全教育教案篇二活动目标1通过阅读画面，知道选择合适的服装可以使自己安全、快乐地活动。
2了解服装有不同的种类、不同的用途。
活动准备1人手一张纸2服装图片若干(可以从一些服装广告上剪下)，糨糊，抹布。
3教学挂图和幼儿用书活动过程1出示各种服装的图片，导入活动。
教师：(1)小朋友，这些衣服是什么样的？我们什么时候穿这样的衣服？(2)有的衣服适合运动，有的适合在家穿，不同的衣服有不同的用处。
(3)我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？2引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。
(1)教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友玩得可带劲了。
瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？①为什么会这样呢？②绳子系在脖子上非常危险，拿我们参加游戏的时候应该怎么做呢？(2)教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。
《安全上下楼梯》教案7篇
《安全上下楼梯》教案7篇安全上下楼梯教案【篇1】一、活动目标1、懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。
2、学习上下楼梯的正确方法。
3、培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。
二、活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。
2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。
三、活动准备1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。
2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验。
四、活动过程1、导入活动，激发兴趣。
(1)教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。
(2)教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。
(3)提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”，“平时我们上下楼梯要注意什么?”2、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。
(1)教师提问：“视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”，“巧虎超人告诉小朋友们什么?”(2)教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。
3、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。
(1)教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。
教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。
”(2)个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。
4、游戏实践体验，提升经验。
(1)游戏《闯关小卫士》①教师：“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》，你们想去吗?可是，在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险，如果你上下楼梯的方法不正确，那就不可以到达《智慧乐园》啦，我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。
②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。
(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》)。
(2)体验游戏：①教师：“刚才小朋友的表现真棒，接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧，在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦，否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。
最新有关幼儿园安全教育《上下楼梯》教案范文三篇
最新有关幼儿园安全教育《上下楼梯》教案范文三篇幼儿园平安训练《上下楼梯》教案1一、活动目标1、懂得平安上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性。
2、学习上下楼梯的正确方法。
3、培育幼儿初步的平安意识和规章意识，养成平安文明的好习惯。
二、活动重难点1、活动重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。
2、活动难点：让幼儿懂得上下楼梯平安的道理，培育幼儿平安意识。
三、活动预备1、物质预备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。
2、阅历预备：幼儿上下楼梯的已有阅历。
四、活动过程1、导入活动，激发爱好。
（1）老师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么。
（2）老师绘声绘色地叙述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的留意力。
（3）提问："故事中的跳跳虎是怎么受伤的？'，"平常我们上下楼梯要留意什么？'2、观看视频，让小伴侣学习如何上下楼梯。
（1）老师提问："视频中的小伴侣是怎样上下楼梯的？'，"巧虎超人告知小伴侣们什么？'（2）老师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照看前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。
3、学习儿歌，把握上下楼梯的正确方法。
（1）老师边做动作边教，关心幼儿记忆。
老师："请小伴侣们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。
' （2）个别、小组、集体交替学习儿歌，把握上下楼梯方法。
4、嬉戏实践体验，提升阅历。
（1）嬉戏《闯关小卫士》①老师："今日老师要带大家去一个好玩的地方《才智乐园》，你们想去吗？可是，在去《才智乐园》的路上有许多的上下楼梯大冒险，假如你上下楼梯的方法不正确，那就不行以到达《才智乐园》啦，我们先看看图片上的小伴侣谁能顺当到达《才智乐园》'。
②出示幼儿上下楼梯的图片，让幼儿说一说谁对谁不对。
（上下楼梯正确的图片表示能顺当到达《才智乐园》，不正确上下楼梯的表示不能到达《才智乐园》）。
中班《上下楼梯》安全教案(5篇)
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5、延长师：请小伴侣们带上你们的宣扬画作品，我们一起去幼儿园
2、阅历预备：幼儿上下楼梯的已有阅历。
的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小伴侣看看，这是我们小班小伴侣的
四、活动过程
宣扬画，告知他们上下楼梯要安全。
1、导入活动，激发兴趣。
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子都会得到老师的奇妙礼物哦。〞
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儿边读儿歌边体验，教师从旁指导，并提示幼儿用正确的方法，一步一步
〔2〕个别、小组、集体交替学习儿歌，把握上下楼梯方法。
的渐渐走〕。
4、游戏实践体验，提升阅历。
五、活动延长
〔1〕游戏《闯关小卫士》
在教室做一面上下楼梯要当心的主题墙，让幼儿稳固上下楼梯时的安
1、印有脚印的楼梯。
否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。〞
2、预备几种动物玩具
②带着幼儿分组练习上下楼梯，体验正确上下楼梯的方法。〔引导幼
教学过程
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一、提问：“小伴侣，你们会上下楼梯吗？〞
2、通过亲身体验，实地练、不能挤、不能跳，要一格一格的走。 3、幼儿操作〔涂色：七彩楼梯〕，教师提作画要求。 师：我们小伴侣刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣扬画。宣扬画 是要让小伴侣能简洁明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有很多 未完成的宣扬画，请小伴侣们来帮帮助好吗？ 师：在你们制作宣扬画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不 要涂到外面，画面要洁净干净，涂色要匀称。我们要给楼梯涂上颜色，告 知小伴侣上下楼梯要渐渐走…边涂边说：一格一格往上走。 4、幼儿宣扬自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣扬一下你的宣扬 画吧。告知我们，你所画的宣扬画要表达什么意思？
幼儿园安全精品教案《上下楼梯》5篇
幼儿园安全精品教案《上下楼梯》5篇一、教学内容本教案依据幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》第二节《上下楼梯》进行设计。
教学内容详细包括：认识楼梯的结构，学习正确的上下楼梯方法，了解上下楼梯的安全注意事项，以及掌握紧急情况下的自我保护技巧。
二、教学目标1. 让幼儿认识楼梯的结构，理解上下楼梯的正确方法，提高生活自理能力。
2. 培养幼儿在上下楼梯时的安全意识，降低意外伤害事故的发生。
3. 通过实践活动，培养幼儿团结协作、遵守纪律的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的上下楼梯方法，培养安全意识。
教学重点：认识楼梯结构，学会在上下楼梯时保持秩序，注意安全。
四、教具与学具准备1. 教具：楼梯模型、安全知识卡片、教学视频等。
2. 学具：小书包、水杯、小玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师组织幼儿参观楼梯模型，引导幼儿观察楼梯的结构，提问：“楼梯由哪些部分组成？”（2）邀请幼儿分享自己上下楼梯的经历，讨论在上下楼梯时遇到的问题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过教学视频，展示正确的上下楼梯方法，讲解安全注意事项。
（2）教师现场示范，引导幼儿学习正确的上下楼梯方法，强调保持秩序、注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师组织幼儿进行上下楼梯的模拟练习，纠正错误动作，指导幼儿掌握正确的上下楼梯方法。
（2）设置场景，让幼儿在模拟楼梯上进行实际操作，巩固所学内容。
4. 小组讨论与分享（10分钟）（1）教师将幼儿分成小组，讨论上下楼梯时应注意的安全事项。
（2）各小组代表分享讨论成果，全班交流。
六、板书设计1. 楼梯的结构：梯级、扶手、踏板等。
2. 上下楼梯的正确方法：一步一个台阶，站稳抓稳扶手，保持秩序等。
3. 安全注意事项：不拥挤、不打闹、不奔跑、不逆行等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于上下楼梯安全的画，标注出需要注意的安全事项。
2. 答案：幼儿根据自己的理解和所学内容，完成画作。
幼儿园中班优秀安全教案《上下楼要安全》5篇
幼儿园中班优秀安全教案《上下楼要安全》幼儿园中班优秀安全教案《上下楼要安全》精选5篇（一）教案主题：上下楼要安全教案目标：1. 培养幼儿良好的上下楼梯习惯，提高自我保护能力。
2. 通过游戏和实践活动，让幼儿掌握上下楼梯的基本技巧。
3. 培养幼儿的观察力、注意力和判断能力，提高自我保护意识。
教学准备：1. 上下楼梯的示范模型或图片。
2. 上下楼梯时常见的安全提示卡片。
教学活动：活动一：观看图片，讨论上下楼梯的不安全行为1. 教师与幼儿一起观看图片，提问：“你们觉得上下楼梯的时候要注意什么？”2. 引导幼儿观察图片中的不安全行为，促使幼儿认识到危险的存在。
活动二：了解上下楼梯的安全方法1. 教师向幼儿展示上下楼梯的示范模型或图片，介绍上下楼梯的基本方法。
活动三：游戏，练习上下楼梯的技巧1. 将幼儿分成小组，每个小组在教室或走廊的一侧摆放一组步梯模型或图纸。
2. 指导幼儿依次上下楼梯，注意稳定身体和抓紧扶手，提醒幼儿注意走路时的姿势和步伐。
3. 观察幼儿的表现，给予肯定和建议。
活动四：安全提示练习1. 教师展示上下楼梯时常见的安全提示卡片，让幼儿观察并记住。
2. 幼儿跟随教师一起模仿示范，上下楼梯时报出对应的安全提示。
活动五：巩固安全知识1. 教师提问：“上下楼梯时，你们最应该注意什么？”并请幼儿回答。
2. 教师向幼儿提出一些有关上下楼梯安全的问题，鼓励幼儿自己思考和回答。
教学延伸：1. 给幼儿播放一些与上下楼梯相关的儿歌或动画，让幼儿通过歌曲或动画进一步巩固学习内容。
2. 在课堂上增设练习楼梯技巧的区域，让幼儿在自由玩耍的同时练习上下楼梯的技巧。
教学评价：1. 观察幼儿在上下楼梯活动中的表现，包括站立姿势、步伐稳定性和对安全知识的理解。
2. 听取幼儿对上下楼梯安全知识的回答，评价幼儿是否掌握了相关知识。
幼儿园中班优秀安全教案《上下楼要安全》精选5篇（二）教案名称：制作安全标志教案目标：1. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
安安全全上下楼梯教案（精选5篇）
安安全全上下楼梯教案作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的安安全全上下楼梯教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
安安全全上下楼梯教案1活动目标1、学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
2、初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯。
3、加强幼儿的安全意识。
4、遵守上下楼梯行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中安全的多样性及特征。
活动准备一张邀请函、幼儿上下楼梯的照片、多媒体课件。
活动过程一、猜一猜导入，引起幼儿的兴趣。
教师出示邀请函，让幼儿猜猜是什么内容?刚才我接到“小兔”的邀请函，他说今天是他的生日，请我们到他家做客，想去吗?可是，他家住在5楼，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的?上下楼梯应该注意什么?怎样才是安全的呢?二、观察图片，总结上下楼梯的正确方法。
小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的?1、播放第一组图(不安全上下楼梯的图片)(教师逐一播放图片)，提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗?为什么你认为他们的行为不安全?2、播放第二组图片，(安全上下楼梯的图片)引导幼儿观察。
让幼儿观察后说一说，这样对不对?3、教师小结：一层楼，两层楼，上下楼梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要挤，不会头碰头。
三、观看课件，进一步了解上下楼梯的'安全。
提问：刚刚你们看到了什么?他们这样上下楼梯安全吗?会出现什么危险情况?当你们发现身边的小朋友也和他们一样时，你们应该怎么办?要不要制止他们?我们应该怎么说，他们才会听我们的?引导幼儿说出正确的上下楼梯的方法。
对于说对了的小朋友，用“笑脸”来奖赏，表示鼓励。
四、学习儿歌《上下楼梯歌》1、小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。
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幼儿园中班安全教案上下楼梯要安全
幼儿园中班安全教案上下楼梯要安全
目标：
1.体验宣传画的含义和作用。
2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。
准备：
自制PPT、油画棒
过程：
1. 图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣
师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗?
师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。
教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。
2. 根据图片信息，幼儿讨论
师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗?
师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。
3. 幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。
师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。
宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。
老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗?
师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。
请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。
我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走…边涂边说：一格一格往上走。
4. 幼儿宣传自己的作品
师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。
告诉我们，你所画的宣传画要表达什么意思?
5. 延伸
师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。
一二一，行楼梯。
手扶好，靠右行。
不蹦跳，不拥挤。
上下楼梯有秩序，安安全全是第一。