新鲁科版高中物理必修一3.3《匀变速直线运动实例—自由落体运动》课件2 (共20张PPT)
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鲁科版高中物理必修一《自由落体运动》匀变速直线运动的研究PPT课件
第十三页,共六十九页。
14
3.下列哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方
法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推动了人类科
学的发展( )
A.亚里士多德
B.伽利略
C.牛顿
D.爱因斯坦
第十四页,共六十九页。
15
合作探究 攻重难
第十五页,共六十九页。
16
研究自由落体运动
1.对自由落体运动的理解 (1)自由落体运动的条件: ①运动条件:初速度为零. ②受力条件:除重力外不受其他力的作用.
第二十一页,共六十九页。
22
思路点拨:自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀加速 直线运动.木棍下端到达窗口上沿的位移为h,根据位移公式列出h 与所用时间的关系式.木棍上端到达窗口下沿的位移为h+d+l,列 出其与所用时间的表达式,再联立求解h.
第二十二页,共六十九页。
23
[解析] 设木棍B端下落到窗口上沿所用的时间为t,则A端下落
第十九页,共六十九页。
20
(2)在连续相等的时间(T)内位移之差为一恒定值,即 Δh=gT2. (3)自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动,因此其规律 与初速度为 0 的匀加速直线运动相同,即:x=gt,h=12gt2,v2=2gh.
第二十页,共六十九页。
21
【例1】 如图所示,有一根长为l=0.5 m的木棍AB,悬挂在某 房顶上,它自由下落时经过一高为d=1.5 m的窗口,通过窗口所用 的时间为0.2 s,求木棍B端离窗口上沿的距离h.(不计空气阻力,取g =10 m/s2)
第九页,共六十九页。
10
(5)将斜面倾角外推到 θ=90°情况——小球自由下落,认为小球 仍会做 匀加速 运动,从而得到了自由落体运动的规律.
14
3.下列哪位科学家首先采用了实验检验猜想和假设的科学方
法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推动了人类科
学的发展( )
A.亚里士多德
B.伽利略
C.牛顿
D.爱因斯坦
第十四页,共六十九页。
15
合作探究 攻重难
第十五页,共六十九页。
16
研究自由落体运动
1.对自由落体运动的理解 (1)自由落体运动的条件: ①运动条件:初速度为零. ②受力条件:除重力外不受其他力的作用.
第二十一页,共六十九页。
22
思路点拨:自由落体运动是初速度为零,加速度为g的匀加速 直线运动.木棍下端到达窗口上沿的位移为h,根据位移公式列出h 与所用时间的关系式.木棍上端到达窗口下沿的位移为h+d+l,列 出其与所用时间的表达式,再联立求解h.
第二十二页,共六十九页。
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[解析] 设木棍B端下落到窗口上沿所用的时间为t,则A端下落
第十九页,共六十九页。
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(2)在连续相等的时间(T)内位移之差为一恒定值,即 Δh=gT2. (3)自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动,因此其规律 与初速度为 0 的匀加速直线运动相同,即:x=gt,h=12gt2,v2=2gh.
第二十页,共六十九页。
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【例1】 如图所示,有一根长为l=0.5 m的木棍AB,悬挂在某 房顶上,它自由下落时经过一高为d=1.5 m的窗口,通过窗口所用 的时间为0.2 s,求木棍B端离窗口上沿的距离h.(不计空气阻力,取g =10 m/s2)
第九页,共六十九页。
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(5)将斜面倾角外推到 θ=90°情况——小球自由下落,认为小球 仍会做 匀加速 运动,从而得到了自由落体运动的规律.
高中物理鲁科版必修1课件:第三章 匀变速直线运动的研究 3.3匀变速直线运动实例——自由落体运动
课前自主梳理
课堂互动探究
思维拓展 我们已经知道,自由落体运动是一种初速度为 0,只受重力作用的 运动。那么前面所学的匀变速直线运动的规律,还有哪些适用于自 由落体运动。请举出一些!
图2
答案
平均速度公式,初速度为零的匀变速直线运动的比例式
等均可用。
课前自主梳理 课堂互动探究
四、自由落体运动规律探索的回眸
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二、自由落体的加速度
阅读教材第 47页“自由落体的加速度 ”部分,知道自由
落体的加速度的概念,说出地球上自由落体加速度大小 随地理纬度的变化而变化的规律。 1.定义:在同一地点,一切物体自由下落的加速度都 相同 。这个加速度叫自由落体加速度,也叫
重力加速度,通常用g表示。
2.方向: 竖直向下 。
第3节 匀变速直线运动实例——自由
落体运动
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学习目标 2.通过实验探究自由落体运动加速 知道重力加速度的大小、方向。 决相关实际问题。 动 度g
核心提炼
1.知道物体做自由落体运动的条件。 1 种运动——自由落体运 度的特点,建立重力加速度的概念。1 个加速度——重力加速 3.掌握自由落体运动的规律, 并能解 3 个基本公式 v=gt 1 2 4.了解伽利略对自由落体运动的研 ——s= gt 2 2 究方法,领会伽利略的科学思想。 v =2gs
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一、自由落体运动的特点
阅读教材第 45 ~ 46 页 “ 自由落体运动的特点 ” 部分,知
道自由落体运动的概念。 1.定义:物体只在 重力 作用下从 静止 开始下落的运动。
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课堂互动探究
2.特点
鲁科版物理必修一课件:3.3《匀变速直线运动实例——自由落体运动》
伽利略 的数据
4。合理外推:斜面倾角增大到900时,物体成为自由落体, 小球仍保持匀变速直线运动的性质
练习:
1、甲物体的重力是乙物体的5倍,甲从H米高处自由下落,乙从 2H米高处同时自由下落,下列说法正确的是(H足够大)() CE A、两物体下落过程中,同一时刻甲的速度比乙大 B、物体刚下落时,速度和加速度都为零 C、各自下落1m,它们的速度相等 D、下落过程中甲的加速度比乙的大 E、物体下落过程中,每秒速度增加9.8m/s,每秒位移增加9.8m
C
9 1 2 1 2 1 2 gt gt g (t 1) 25 2 2 2
A 16H/25 H=? 9H/25 1s C
1 3 5 7
B
t=?
9
甲球 a
乙球
b
T
H=? T
2H 2a 2( H b) g g g
2、物体在地球表面做自由落体运动, 火星表面1s内下落4m 第1s内、第2s内、第3s内位移? 5、15、25m 3s内下落高度?36m
第3s末速度和第3s内的平均速度? 30、25m/s 第2s内平均速度?12m/s
s V 0 Vt V Vt / 2 t 2
A
3、物体从离地H米高处自由下落,它在到地面前1s内 下落35米,求物体下落的高度及下落时间? A
第3节、匀变速直线运动实 例——自由落体运动
一、落体运动: 二、自由落体运动: 在空气阻力远小于物体的重力时 概念:物体只在重力作用下由静止开始下落的运动。 1、特点: 不同物体在同一地点,同一高度, 同时自由下落,则同时落地。 2、运动性质: 是初速度为零的匀加速直线运动。
2 g=9.8m/s 3、自由落体加速度(重力加速度):
4。合理外推:斜面倾角增大到900时,物体成为自由落体, 小球仍保持匀变速直线运动的性质
练习:
1、甲物体的重力是乙物体的5倍,甲从H米高处自由下落,乙从 2H米高处同时自由下落,下列说法正确的是(H足够大)() CE A、两物体下落过程中,同一时刻甲的速度比乙大 B、物体刚下落时,速度和加速度都为零 C、各自下落1m,它们的速度相等 D、下落过程中甲的加速度比乙的大 E、物体下落过程中,每秒速度增加9.8m/s,每秒位移增加9.8m
C
9 1 2 1 2 1 2 gt gt g (t 1) 25 2 2 2
A 16H/25 H=? 9H/25 1s C
1 3 5 7
B
t=?
9
甲球 a
乙球
b
T
H=? T
2H 2a 2( H b) g g g
2、物体在地球表面做自由落体运动, 火星表面1s内下落4m 第1s内、第2s内、第3s内位移? 5、15、25m 3s内下落高度?36m
第3s末速度和第3s内的平均速度? 30、25m/s 第2s内平均速度?12m/s
s V 0 Vt V Vt / 2 t 2
A
3、物体从离地H米高处自由下落,它在到地面前1s内 下落35米,求物体下落的高度及下落时间? A
第3节、匀变速直线运动实 例——自由落体运动
一、落体运动: 二、自由落体运动: 在空气阻力远小于物体的重力时 概念:物体只在重力作用下由静止开始下落的运动。 1、特点: 不同物体在同一地点,同一高度, 同时自由下落,则同时落地。 2、运动性质: 是初速度为零的匀加速直线运动。
2 g=9.8m/s 3、自由落体加速度(重力加速度):
【新教材】高中物理 新鲁科版 必修1 第3章 第3节 匀变速直线运动实例——自由落体运动 课件
A.天平 B.停表 C.米尺 (2)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而 实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因: ____________________________________________。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
(1)实验中需要测量哪些物理量? 提示:时间、位移。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
[变式训练1] 月球上没有空气,若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一
高度处同时由静止释放,则( )
A.羽毛先落地
B.石块先落地
C.它们同时落地 D.它们不可能同时落地
答案 C
解析 羽毛和石块在月球上下落时不受空气阻力影响,做自由落体运 动,所以它们同时落地,故 C 正确,A、B、D 错误。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
提示
(2)影响重物下落的因素有哪些? 提示:打点计时器与纸带间的摩擦、空气阻力等。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
提示
[规范解答] (1)为了测得重物下落的加速度,必须知道重物下落的时间 与位移,时间可由打点计时器测定,位移可由米尺测定,重物的质量没有必 要测定,不需要天平,故选 C。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
(1)这种模型忽略了次要因素空气阻力,突出了主要因素重力。实际上, 物体下落时由于受空气阻力的作用,并不做自由落体运动。
(2)如果空气阻力的作用比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似看做 自由落体运动。如在空气中自由下落的石块的运动可看做自由落体运动。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
从数据处理方法看,在 s1、s2、s3、s4,s5,s6 中,对实验结果起作用的, 方法 A 中有________;方法 B 中有______________。因此,选择方法 ________(选填“A”或“B”)更合理,这样可以减小实验的________(选填“系 统”或“偶然”)误差。本实验误差的主要来源有____________________(试 举出两条)。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
(1)实验中需要测量哪些物理量? 提示:时间、位移。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
[变式训练1] 月球上没有空气,若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一
高度处同时由静止释放,则( )
A.羽毛先落地
B.石块先落地
C.它们同时落地 D.它们不可能同时落地
答案 C
解析 羽毛和石块在月球上下落时不受空气阻力影响,做自由落体运 动,所以它们同时落地,故 C 正确,A、B、D 错误。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
提示
(2)影响重物下落的因素有哪些? 提示:打点计时器与纸带间的摩擦、空气阻力等。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
提示
[规范解答] (1)为了测得重物下落的加速度,必须知道重物下落的时间 与位移,时间可由打点计时器测定,位移可由米尺测定,重物的质量没有必 要测定,不需要天平,故选 C。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
(1)这种模型忽略了次要因素空气阻力,突出了主要因素重力。实际上, 物体下落时由于受空气阻力的作用,并不做自由落体运动。
(2)如果空气阻力的作用比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似看做 自由落体运动。如在空气中自由下落的石块的运动可看做自由落体运动。
012课前堂0自探3课主究后学评课习价时作业
从数据处理方法看,在 s1、s2、s3、s4,s5,s6 中,对实验结果起作用的, 方法 A 中有________;方法 B 中有______________。因此,选择方法 ________(选填“A”或“B”)更合理,这样可以减小实验的________(选填“系 统”或“偶然”)误差。本实验误差的主要来源有____________________(试 举出两条)。
高一物理鲁科版必修1 课件 33《匀变速直线运动实例--自由落体运动》 1资料
1.定义: 物体在仅受重力时具有的加速度 叫做自由落体加速度,又叫做 重力加速 度 ,用符号 g 表示。 2.方向: 竖起向下 。 大小:在地球的不同地方,g大小不同: ①纬度越高,g越 大 ;②同一纬度,高度越大,g越 小 。 一般的计算中可以取9.8m/s2或10m/s2,如果没有特殊说明,都按 m/s2计算。
4、自由落体运动公式
匀变速直线运动规律 v t= v 0+at
自由落体运动规律 v
=g t
1 2 g t 2
s= v 0 t+
vt 2- v 02
1 2 at 2
h=
=2as
v2=2gh
1 2 2 vt gt , h gt , vt 2 gh. 2
2019/3/18
针对自测
2019/3/18
四、自由落体运动规律探索的回眸
物体下落的快 慢由它们的重 力大小决定
亚里士多德
(公元前4世纪) 希腊哲学家
2019/3/18
物体下落的速 度不受其重力 大小的影响
伽利略 (1564—1642) 意大利物理学家
比萨斜塔实验
结论:两个铁球
同时落地
同时落地 啊!
2019/3/18
新知探究
3.3 匀变速直线运动实例 ――自由落体运动
2019/3/18
1、知道影响物体下落快慢的因素,明确自由落体运动的条件和 特点。 2、知道什么是自由落体的加速度。知道它的方向,知道在地球 上的不同地方重力加速度大小不同。 3、能利用自由落体运动的公式进行分析和计算。
2019/3/18
一、自由落体运动
(实验演示)“牛顿管”的实验
(一)牛顿管实验 [视频演示]牛顿管中羽毛和铁片的下落 (C) a)有空气情况下,现象: b)抽去一部分空气后,现象: (B) c)抽成接近真空后,现象: (A)
高中物理鲁科版必修1课件:第3章 第3节 匀变速直线运动实例—自由落体运动
答案:(1)80 m (2)35 m/s
(3)若甲释放2 s后,乙也从阳台释放,要甲、乙同时落地,需给乙多大的向 下的初速度?
解析: (3)甲释放 2 s 后,乙也从阳台释放,要甲、乙同时落地,则乙运动的时间 为 t′=(4-2)s=2 s 乙做匀加速运动,则 H=v0t′+ 1 gt′2
2
80 1 10 4
(教师备用) 例2-1: (多选)如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机 在同一底片上多次曝光,得到了图中1,2,3,4,5所示小球运动过程中每次曝 光的位置.连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的 信息,下列判断正确的是( BCD )
A.位置“1”是小球释放的初始位置 B.小球做匀加速直线运动
(教师备用)
例1-1:(2016·厦门高一检测)关于自由落体运动,以下说法正确的是( D )
A.质量大的物体自由落体时的加速度大 B.从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动 C.雨滴下落的过程是自由落体运动 D.从水龙头上滴落的水滴的下落过程,可近似看做自由落体运动
解析:所有物体在同一地点的重力加速度相等,与物体质量大小无关,故选项A错 误;从水平飞行着的飞机上释放的物体,由于惯性具有水平初速度,不是自由落体 运动,故选项B错误;雨滴下落过程所受空气阻力与速度大小有关,速度增大时阻 力增大,雨滴速度增大到一定值时,阻力与重力相比不可忽略,不能认为是自由落 体运动,故选项C错误;从水龙头上滴落的水滴所受的空气阻力与重力相比可忽 略不计,可认为只受重力作用,故选项D正确.
a=
d T2
,选项 C 正确;v3=
3d 4d = 7d ,选项 D 正确. 2T 2T
〚针对训练2-1〛 (2017·江苏省扬州中学高一月考)甲物体从阳台自由下 落,已知物体在下落过程中最后2 s的位移是60 m.(g=10 m/s2)求: (1)阳台离地面的高度; (2)最后1 s的平均速度为多少;
(3)若甲释放2 s后,乙也从阳台释放,要甲、乙同时落地,需给乙多大的向 下的初速度?
解析: (3)甲释放 2 s 后,乙也从阳台释放,要甲、乙同时落地,则乙运动的时间 为 t′=(4-2)s=2 s 乙做匀加速运动,则 H=v0t′+ 1 gt′2
2
80 1 10 4
(教师备用) 例2-1: (多选)如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机 在同一底片上多次曝光,得到了图中1,2,3,4,5所示小球运动过程中每次曝 光的位置.连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d.根据图中的 信息,下列判断正确的是( BCD )
A.位置“1”是小球释放的初始位置 B.小球做匀加速直线运动
(教师备用)
例1-1:(2016·厦门高一检测)关于自由落体运动,以下说法正确的是( D )
A.质量大的物体自由落体时的加速度大 B.从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动 C.雨滴下落的过程是自由落体运动 D.从水龙头上滴落的水滴的下落过程,可近似看做自由落体运动
解析:所有物体在同一地点的重力加速度相等,与物体质量大小无关,故选项A错 误;从水平飞行着的飞机上释放的物体,由于惯性具有水平初速度,不是自由落体 运动,故选项B错误;雨滴下落过程所受空气阻力与速度大小有关,速度增大时阻 力增大,雨滴速度增大到一定值时,阻力与重力相比不可忽略,不能认为是自由落 体运动,故选项C错误;从水龙头上滴落的水滴所受的空气阻力与重力相比可忽 略不计,可认为只受重力作用,故选项D正确.
a=
d T2
,选项 C 正确;v3=
3d 4d = 7d ,选项 D 正确. 2T 2T
〚针对训练2-1〛 (2017·江苏省扬州中学高一月考)甲物体从阳台自由下 落,已知物体在下落过程中最后2 s的位移是60 m.(g=10 m/s2)求: (1)阳台离地面的高度; (2)最后1 s的平均速度为多少;
新教材高中物理第2章匀变速直线运动第3节匀变速直线运动实例——自由落体运动课件鲁科版必修
课时1 伽利略对自由落体运动的研究
刷基础
2.(多选)伽利略在研究自由落体运动时,主要遇到了两个问题:①无精确的计时仪器;②无测瞬时速度 的工具.关于伽利略解决上述问题的办法,下列说法正确的是( BC ) A.利用x∝t2替代v∝t解决了问题① B.利用x∝t2替代v∝t解决了问题② C.利用斜面上小球的运动替代自由落体运动解决了问题① D.利用x∝t替L
123456
4.5 3.9 3.0 2.1 1.5 0.9
90 84
62 52 40
(1)该实验利用量筒中收集的水量来表示__C______.
A.水箱中水的体积
B.水从水箱中流出的速度
C.滑块下滑的时间
D.滑块下滑的位移
74(72~75均可)
(2)小组同学漏填了第3组数据,实验正常,你估计这组水量 V= ________ mL(结果保留两位有效数字).
2
地前的瞬时速度就可以求出楼房的高度,故 B 正确;设运动时间为 t,由落地前最后 1 s 的位移根据Δx=xt-xt-1,即 1gt2 2
-1g(t-1 s)2=Δx,可以算出下落的总时间,由 A 项分析可知,可以求出楼房的高度,故 C 正确;已知石块的质量无 2
法求出楼房的高度,故 D 错误.
课时2 自由落体运动的规律
A.小球在2 s末的速度为20 m/s
B.小球在第5 s内的平均速度是3.6 m/s
C.该星球上的重力加速度为5 m/s2
D.小球在5 s内的位移是50 m
解析
1
1
第 5 s 内的位移为前 5 s 内的位移与前 4 s 内的位移之差,故有 g(5 s)2- g(4 s)2=18 m,解得 g=4 m/s2,故小球在
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1.定义:物体只在 重力 作用下从 静止 开始下落的运动.
2.特点 (1)运动性质:初速度等于 零 的匀加速直线运动. (2)受力特点:只受 重力 作用.
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鲁科版物理必修一课件第3章第3节
利用该装置测出的加速度总比当地重力加速 度值略小,其主要原因是 ____________________________________.
【审题指导】 样的条件.
利用纸带上的距离 s1 、 s2
计算 a 和 vB 时要抓住“相邻相等时间”这
【解题样板】 下落过程中,重力做匀加速 直线运动.则有: Δs s2-s1 2 Δs=aT ,所以 a= 2 = 2 .(3 分) T T 由于做匀变速直线运动的物体在一段时间内 的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,而 B 为 A、C 的中间时刻,所以 AC 段的平均速度 即为 B 点的瞬时速度.则有:
自由落体运动 vt=gt 1 2 h= gt 2 v2 t =2gh
2.推论
匀变速直线运动 t v0+vt - v =v = 2 2 s v = 2
2 v0 +v2 t 2
自由落体运动 t gt - v =v = 2 2 2 h v = gt 2 2 Δh=gT2
Δs=aT2
3.关于自由落体运动的几个比例关系式 (1)第 1 s 末,第 2 s 末,第 3 s 末,„,第 n s 末的 速度之比为 1∶2∶3∶„∶n; (2)前 1 s 内,前 2 s 内,前 3 s 内,„,前 n s 内的 位移之比为 1∶4∶9∶„∶n2; (3)连续相等时间内的位移之比为 1 ∶ 3 ∶ 5 ∶„∶ (2n-1); (4)连续相等位移所用时间之比为 1∶( 2-1)∶( 3 - 2)∶„∶( n- n-1); (5) 连续相等时间内的位移之差是一个常数 Δs = gT2(T 为时间间隔).
(2)自由落体运动的公式 速度公式:vt=v0+at 匀变速直线 1 2 位移公式:s=v0t+ at 2 运动的公式 2 - v 速度、位移关系式:v2 t 0=2as 自由落体的特点:v0=0,a=g 自由落体的 运动公式 vt=gt 速度公式:_________ 位移公式:___________ 速度、位移关系式:________________
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2、在没有空气阻力时,
在某地任何物体自由下落的运动情况相同.
牛 顿 管
频 闪 照 相
他发现锤子\羽毛同时落地
1、特点:
比 萨 斜 塔
不同物体在同一地点,同一高度, 同时自由下落,则同时落地。
2、运动性质: 频闪照片的拍摄 打点计时器 伽利略的研究
自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。
3、自由落体加速度(重力加速度g) 1、同一地点,自由落体运动的加速度都相同。 2、大小:一般取 g=9.8m/s2 3、方向:竖直向下。 4、在不同位置的重力加速度。 地 点 纬 度 g ( m/s2 ) 北 极 90º 9. 832 北 京
B
t
C
9 1 2 1 2 1 2 gt gt g (t 1) 25 2 2 2
A 16H/25 H=? 9H/25 1s C
1 3 5 7
B
t=?
9
甲球 a
乙球
b
T
H=? T
2H 2a 2( H b) g g g
巧妙推理
假设:重的物体下落得快
v
V
?v
伽利略
结论:重的物体下落得慢
伽利略对落体运动的研究
1。提出假说:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
2。数学推理: V=at
S=at2/2
伽利略 的数据
即:V∝t 即:S∝t2
3。实验验证:“放慢了的落体运动”——斜面实验
结论:小球沿光滑斜面,从静止开始 的运动是匀加速直线运动。
第3节、匀变速直线运动实 例——自由落体运动
一、落体运动: 二、自由落体运动: 在空气阻力远小于物体的重力时 概念:物体只在重力作用下由静止开始下落的运动。 1、特点: 不同物体在同一地点,同一高度, 同时自由下落,则同时落地。 2、运动性质: 是初速度为零的匀加速直线运动。 3、自由落体加速度(重力加速度) : g=9.8m/s2 4、自由落体运动公式:v
4。合理外推:斜面倾角增大到900时,物体成为自由落体, 小球仍保持匀变速直线运动的性质
练
习
1、甲物体的重力是下落,下列说法正确的是(H足够大)( CE ) A、两物体下落过程中,同一时刻甲的速度比乙大 B、物体刚下落时,速度和加速度都为零 C、各自下落1m, 它们的速度相等 D、下落过程中甲的加速度比乙的大 E、物体下落过程中,每秒速度增加9.8m/s,每秒位移增加9.8m 2、物体在地球表面做自由落体运动, 火星表面1s内下落4m 第1s内、第2s内、第3s内位移? 5、15、25m 3s内下落高度?36m
北京: 上 海 广 州
9. 794 9. 788
赤 道 0º
2 g=9.801m/s 39º56´ 31º12´ 23º06´
9. 801
9. 780
在地球上不同地点,g 的值略有不同。 g 随着纬度的增加而增加, 随着高度的增加而减小.
4、自由落体运动公式
匀变速直线运动规律
自由落体运动规律
v t= v 0+at 1 2 s= v 0 t+ 2 at
第3s末速度和第3s内的平均速度? 30、25m/s 第2s内平均速度?12m/s
s V 0 Vt V Vt / 2 t 2
A
3、物体从离地 H 米高处自由下落,它在到地面前1s 内下落35米,求物体下落的高度及下落时间? A
公式法:
h=?
H=?
B 35m 1s C
t=?
V=Vt/2:
B
比例法:
C
2m
0.2s
物体从A下落,经B、C点,B点速度是C点的3/4,BC距离为7m,求AC? 一个小球从塔顶自由下落,最后1s内落下的距离是塔高的9/25,求 塔高?g=10m/s2
一个小球从塔顶自由下落,最后1s内落下的 距离是塔高的9/25,求塔高?g=10m/s2 A
g(t-1)2/2 gt2/2 t-1
vt 2- v 02
v
=g t
1 2 g t 2
h=
=2as
v2=2gh
1 2 2 vt gt , h gt , vt 2 gh. 2
自由落体运动规律应用
测反应时间
设计实验方案粗测
楼房高度
测井深
总结:
物体从空自由下 轻重没有快慢差 你我一个加速度 共同享受九点八
物体越重下落越快 研究方法:观察——思考 (直觉) 研究方法:观察—实验 (对比实验) —理性思维。
t
1 2 2 gt , h gt , vt 2 gh. 2
练习:
三、自由落体运动规律应用:
总结:
回顾:
落体运动
提出问题?
实验探讨
比 较 轻 重 不 同 的 物 体 下 落 快 慢
1、比较轻重不同的物体下落快慢
实验结论:并不是物体越重就下落越快。 影响落体运动的因素:重力和空气阻力。