高考作文预测：白纸与黑点

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话题：白纸与黑点_作文700字_话题作文范文_

话题：白纸与黑点一位老师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。

他问学生：“同学们，你们看到了什么?”学生们齐声回答：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?”请以“白纸与黑点”为话题写一篇。

文体不限，题目自拟。

不少于600字。

精彩构思曾经的斑点结合自身经历，记述发生在身边的故事，表达应该如何正确对待别人的错误的主题。

他是这学期转到我们班的，听同学说他在别的学校时曾偷过别人的东西，同学们对于他都有点敌视和戒备。

一次，班上一个同学的钢笔丢了，同学又怀疑是他偷了，但后来发现是自己忘记放在家里了。

老师知道后，在班上开了一次班会，告诉我们不能因为白纸上曾有过黑点就扔掉这张本可以绘画的白纸，因此我们也不能人曾经做过一次错事就怀疑他一辈子做错事。

太阳也有黑子从说明人人皆有缺点入手，用议论文形式讲述如何正确对待别人的缺点的观点。

“人无完人，金无赤足”。

世间的万物都是不完美的，维纳斯正是因为她残缺的双臂给人以永恒美的印象。

对待别人的缺点错误我们应该采取“惩前毙后，治病救人”的态度，例如最近这段时间被媒体热炒过的清华学生的烧熊事件，我就认为在对其进行批评教育之后，更应该考虑到他犯了错误但并不就是无药可救了，太阳尚有黑子，更何况是人呢!化腐朽为神奇转换视角，从白纸的视角讲述应该自信的主题。

一张白纸兴冲冲地离开造纸厂准备给人们绘制世间最美的图画。

“哎呀，这张白纸上有个黑点。

”别人说到，白纸自卑起来：“有了这个黑点，肯定是不会被人用了，看来美好的理想要化成泡影了。

”正想着，白纸被一位画家拿起来，倾刻之间就在上面画成了一篮新鲜诱人的水果，而那个黑点呢，被画家巧妙地画成了一只闻香而来的蜜蜂。

初二叙事作文：白纸与黑点_650字

白纸与黑点_650字“有位老师走进教室，用毛笔在一张白纸上点了一个黑点。

他问班上的同学们：“这是什么？”大家都异口同声地说：“一个黑点。

”老师故作惊讶地说：“只有一个黑点吗？这么大的空白部分大家都没有看见吗？”读了这则故事，我们都知道我们发现的往往是一个人显在的缺点，但我们却忽视了别人存在着的这么多优点，然而并不是别人身上没有闪光的地方，而是你不善于发现别人的优点之处。

孔子曾说：“三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。

”就是告诉我们在别人身上总会有你没有并要去学习的长处。

一个人不能只去发现别人的缺点，而忘了他人优点的存在。

记得，有一次上实践课，老师是新来的，对我们不是很熟悉，有时甚至能把一个人认成另一个人。

一次，老师给我们做实验的时候，才发觉，缺少了一种实验器材，由于对实验很重要，老师便让我们去拿。

许多同学都自告奋勇，争先恐后的举手，老师扫视了一下下面的同学犹豫了一下，说。

“坐在最后那个，穿黑衣服的同学麻烦去帮我拿一下器材，好吗？”大家转头一看，竟然是班上最邋遢的一个同学＿王昀。

王昀似乎也感到意想不到，一脸痴呆地看着老师。

老师点了点头，坚定地说：“对，就是你。

”王昀这才反应过来，飞一般地跑了出去。

没过一会儿，器材就取好了。

王昀仍一副目瞪口呆的样子，老师似乎看出了什么，意味深长地说：“王昀同学值得表扬。

”虽然只是短短的一句话，却影响了王昀以后的生活。

那天以后，王昀整个人简直就是脱胎换骨似的完全像变了一个人，变得爱卫生，讲文明，勤奋上进了，谁也没有再指点他身上的缺点了，。

白纸与黑点作文范文

白纸与黑点作文范文白纸与黑点作文“叮铃铃。

"上课铃声响了,同学们早早做好准备,端端正正坐好,等待着蔡老师的到来.渐渐的,我们听到了蔡老师轻快而有力的脚步声。

离期中考试不远了，蔡老师重点给我们讲解下了习作，我们从中领悟到了很多。

接着，蔡老师抬头望了望墙上的钟，说“该讲的也讲了，我们接下来放松下吧”。

说完，从讲台上拿出了一张皱皱的白纸，仔细一看，那纸上还有一颗葡萄大小的黑点。

蔡老师的葫芦里卖的什么药呢？我始终疑惑不解。

蔡老师问道：“你们看见了什么呢？”话音刚落，无数双小手齐刷刷地举了起来。

蔡老师走下去挨个地请一个又一个同学回答。

有人说“看见一个小黑点”；有人说“看见白纸上的小黑点”；还有人说“看见白纸。

”------总之答案千奇百怪。

可蔡老师没有一点满意的样子。

她说：“我做过许多次这样的实验，可我们班是比较失败的。

”接着她又指着纸上的小黑点说：“这个黑点只占白纸的百分之一，为什么你们都只看到了黑点？由此你们又会领悟到了什么？”蔡老师又四处环顾了下，看有没有同学举手。

忽然，有只小手高高举起，那是赵来的手。

蔡老师立刻请了他。

赵来站起来，自信地说“这就像写作文一样。

要与众不同，才能吸引别人的注意。

”蔡老师像是在摇头，又像是点头。

一连请了好几个同学，说得都还是离不开作文话题。

蔡老师叹了口气，说：“不是说要放松一会儿吗？怎么又想到作文上？你们怎么就没见到白纸本身的白吗？”我们似乎都恍然大悟了。

是的，我们是否都注意到了白纸有多么白，为什么我们的注意力总是到那个黑点上？假如那个黑点是某个人的缺点，只是占优点的百分之一，可我们为什么死死盯着这个小小的缺点？我希望有一双把优点放大的眼睛，来欣赏别人的优点。

白纸与黑点，这其中的关系很深很深——《叮当的魔法》是李晓玲所著，它是由许多的小故事组成的，如：《半次机会》、《慧眼，慧心》，《父母心》和《做最好的你自己》、《白纸上的黑点》等。

其中使我感受最深的就有好几个，今天我就写《白纸上的`黑点》的感受吧。

“黑点”与“白纸”

“黑点”与“白纸”很久以前，在非洲的一个学校里，有一位教师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。

他问学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸么？在今后的生活中你们可不要这样啊！”这张“白纸”的教导，一直深深地藏在我的脑海深处。

在我的教学生涯中，以自己的洞察力，时时注意体会这种“白纸”的深刻内涵。

记得有一年，我们班转来了一名新生，她很腼腆，看上去十分老实。

可不长时间，班级里就丢了很多铅笔。

后来，被同学们发现是她拿的并且藏在了暖气夹缝里。

当时，我很气愤，想狠狠地批评她一顿，再找家长。

这时。

我想到了“白纸”的故事，这个女孩就像那张被染上“黑点”的“白纸”，作为她的老师，是做一支毛笔，把那“黑点”弄大，还是做一块橡皮，把“黑点”涂掉，不留一丝痕迹呢？对，我要做后者。

于是，我不动声色，调查了解了她的家庭情况，知道了她家条件较差，所以看到喜欢的东西就忍不住犯了错误。

面对着这样一个自卑的孩子，我怎么忍心伤害她那幼小的心灵呢？通过谈心，她承认了错误，并且保证这是第一次，也是最后一次。

经过了一段时间的观察，我高兴地看到她能够言出必行，重新树立了人生观。

我更庆幸自己没有因一时冲动，而毁了一个孩子的一生。

其实，在我们的教学生涯中常常会遇到像这样被染上“黑点”的白纸。

这时候，我们就应该想到这位老师的教导，重温这个“黑点与白纸”的故事，它让我们懂得——白纸，意味着“宽容、谅解、包容、鼓励、求同存异”；而黑点呢？却是一种“尖刻、挑剔、吹毛求疵。

”前者给人以希望与向上，后者叫人感觉挫折与失败。

让我们记住这个故事吧！。

关于“白纸与黑点”自拟作文

关于“白纸与黑点”自拟作文一位老师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。

他问学生：“同学们，你们看到了什么?”学生们齐声回答：“一个黑点!”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?”请以“白纸与黑点”为话题写一篇作文。

文体不限，题目自拟，不少于600字。

篇一：白纸中的黑点最近，看到一则故事，让人值得深思。

在非洲加纳的库马西寄宿学校，一位老师走进了教室，他先拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，拖着长音异口同声地喊到：“一个黑点。

”老师非常沮丧，严肃地教训学生说：“难道你们谁也没看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。

生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。

老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。

他问他的学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。

”老师高兴地笑了：“孩子们，太好了。

无限美好的未来在等着你们。

”在生活中，这样的错觉常有。

那是在开学一周后，学校扩大规模，在老教学楼顶上又加盖了四间教室，建筑工人们加班加点才撤退了出去。

那天，走进这所原本宽敞漂亮的学校，却给人的第一印象就是现在这所学校太脏乱了。

人们的视线都集中到了修建后还未来得急清除的一些砖混杂物的这个黑点上，其实，此时学校除了这块只有手掌大的地方脏乱之外，其它地方很是清洁。

在工作中，这样的错觉常有。

就在那天清晨，四(3)班的班干部们在教师的提议下，一同和我拿着扫帚和抹帕来到自己的教室外，扫的扫，抹的抹了起来。

也许是教师们从来就少有扫学校公共场所的习惯，扫除时不少人在议论着我，大多都将目光集中到了我们这一个白点上来了。

言党员带头，言骨干教师就是不同，言同学们的表率作用……面对那些只当看客的教师，可又有谁看见这张黑纸呢？在教育教学中，应扫除这样的错觉。

错觉，有时会让教师犯错误。

在教育教学中，作教师的得有看到白纸，同时又有看到黑点的能力。

教师对学生的不足，不能不见白纸只见黑点，不能不见黑纸只见白点，要善于在学生不足的背后看到“亮点”。

由“白纸”和“黑点”想到的

由“白纸与黑点”所想到的今天看了这样一篇文章：在非洲加纳的库马西寄宿学校，一位老师走进了教室。

他拿出一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，拖着长音异口同声地喊道：“一个黑点！”老师非常沮丧，严肃地教训学生说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。

生活中你们可不要这样啊！”教室里鸦雀无声。

老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。

他问学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。

”老师快乐地笑了：“孩子们，太好了。

无限的未来在等待着你们。

”看后我很是震惊，孩子们为什么会这样回答呢？其实在生活中和教育教学中，这样的错觉常有。

这样的错觉，有时会让教师犯错误。

在教育教学中，教师应该既有看到白纸，同时又有看到黑点的水平。

教师对学生的缺乏，不能不见白纸只见黑点，也不能不见黑纸只见白点，要擅长在学生缺乏的背后看到“亮点”。

教师要擅长挖掘学生的闪光点，学会欣赏孩子。

那么，我们应该怎样做才能既看得到“白纸”也看得到“黑点”呢？首先，我们应该赏识生命，赏识每位学生。

没有赏识就没教育。

那么怎么来赏识一位调皮捣乱、不爱学习，或者有“恶习”的“黑点”学生呢？这就要求教师要拿起我们心中的“显微镜”，寻找学生的闪光点。

教师们要蹲下去看学生，离学生的心近些，平等对待每个学生，要发自内心地接纳所有学生。

同时，在平时教学和生活中，要敏锐地搜寻“黑点”学生身上的闪光处，即使一点点“亮光”，也不要轻易放弃对他们的鼓励和赞扬，尽可能的多给他们一些赞赏的目光。

相信，老师的“放大镜”会让带有“黑点”的学生找到自信，逐步改掉坏习惯，成为具有个性发展的好学生。

其次，我们要尊重生命，宽容每位学生。

苏霍姆林斯基指出：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。

教育的核心就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自已的尊严感。

”印度诗人泰戈尔的一句诗：“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美”。

高中话题作文：。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算

1,阅读下面的材料，根据要求写作。

在一位画家的屋里，我见到墙上挂着一张非常特别的画。

那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位置，有一块黑渍。

我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔，被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上，我琢磨了很长时间，头脑里仍是一片空白。

我向画家请教。

画家说：“我的这幅画叫‘快乐’。

”“‘快乐’?我不明白。

”在我的记忆中，没有哪个画家能画出快乐来。

画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。

我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。

”我说：“那就把画中的‘痛苦’去掉吧!”画家说：“没有痛苦，我们更见不到快乐。

”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽视了的那一部分。

读了上述材料，你一定有所感悟，请你以“痛苦与快乐”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。

1, 【答案】无时不快乐一张被装裱起来的白纸中间偏左位置，有一块黑渍。

画家说:“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到我的这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。

”我明白了，在我们眼里，总是盯着痛苦看，而快乐常常是被我们忽略了的那部分。

生活中的不快乐，源自于我们只看到自身或他人或环境的缺点。

如成绩不好，家庭条件不好，过分自我欲望怨恨等等，其实只要你仔细想一想，拥有一颗热爱生活的心，你一定会找到自己的优点，从而发现快乐。

人最痛苦，好像都在为“已失去”和“未得到”纠结。

我们常常会为失去的东西难过，但最好玩的是，东西还没到手，我们往往就已经开始担心会失去它。

其实你没得到的东西，本来就不是你的;失去的东西也不是你的。

用佛语讲就是:“过去心不可得，未来心不可得。

”这其实就是告诉我们要珍惜现在，珍惜身边的人和事，这本身就是一种幸福。

痛苦谁愿，但如果没有痛苦，我们便见不到快乐。

如果我们没有经历过悲欢离合，失去过，遗憾过，我们也许不会懂得珍惜。

黑点与白纸议论文作文

黑点与白纸议论文作文英文回答：As I sit down to write this essay, I can't help but think about the age-old debate between the black dot and the white paper. This debate has been going on for centuries, and it's a topic that never fails to spark a heated discussion. On one hand, you have the black dot, which represents the negative aspects of life the problems, the challenges, the obstacles. On the other hand, you have the white paper, which symbolizes the positive aspects of life the opportunities, the possibilities, the potential.When I think about the black dot, I can't help but be reminded of the times when I've faced adversity in my own life. Whether it's a failed exam, a broken relationship, or a missed opportunity, we all have our own black dots that we have to deal with. It's easy to get caught up in the negativity and focus solely on the black dots in our lives. However, it's important to remember that the black dot isjust a small part of the overall picture. There's so much more to life than just the challenges and obstacles that we face.On the other hand, the white paper represents the endless possibilities that life has to offer. It's a reminder that no matter how many black dots we encounter, there's always a blank canvas waiting for us to create something new and beautiful. I think about the times whenI've been able to turn a negative situation into a positive one, whether it's through hard work, determination, or simply a change in perspective. Those moments remind methat the white paper is always there, ready for us to write our own story.中文回答：当我坐下来写这篇文章时，我不禁想起了关于黑点和白纸的古老辩论。

高考作文预测：白纸

高考作文预测：白纸2015高考作文预测：白纸阅读下面的材料，写一篇作文。

一张雪一样白的纸片如是说：“我生来纯洁无瑕，愿今后永葆这份纯洁。

我宁可被焚，化为灰烬，也不愿黑色玷污我，不愿脏物靠近我。

”墨水瓶听了白纸的话，在自己黑色的心中暗笑，后来便再也不敢接近白纸。

彩笔听了白纸的话，也再不敢去碰它了。

果然这张白纸得以永葆自己的洁白和纯净了：洁白，纯净，又空空如也。

张开双臂拥抱美李溪宁天空是怎样的？有璀璨的阳光，有温润的弦月；有镶钻般的繁星，有云锦般的落霞；有翱翔唳天的苍鹰，有整齐划一的雁阵；有浓墨重彩的纸鸢和着缥缈的风哨，有来去匆匆的飞机留下淡淡的白痕。

孩子看天空，幻想那天上的街市是否就是那片繁华却寂寥的星光；农人看天空，不知那蜜色的天际和染上绯光的云狗是否预示着好天空；诗人看天空，吟诵那照过秦淮的旧时月和那千载空悠悠的白云。

天空是那样的美丽，人们为之着迷，为之倾倒，也深深地敬畏着那方蔚蓝。

天空之美，美在宽容并包，美在有容乃大的气概，美在涵养众生的博爱。

当你像天空一般舒展双臂，去拥抱，去接纳，去宽容，去领会，你就会知道世界之大，万物之美，人生之趣，生命之真谛。

而当你像那张与其说是“单纯”不如说是“单蠢”，与其说是矜持不如说是固执的白纸一般，自视崇高，孤芳自赏。

静静地抱住自己，拒绝外界的接触，那么你将永远止步不前，把自己流放于历史的洪流之外，虽然看起来洁白纯净，却是平淡乏味空空如也。

墙角的花啊，你孤芳自赏时，这天地便小了！勇敢地张开你的双臂吧，拥抱那赤橙黄绿青蓝紫，为惨白的人生添一抹亮彩！勇敢地张开你的双臂吧，去拥抱酸甜苦辣辛淡咸，为乏味的经历加几分味道！勇敢地张开双臂吧，去拥抱哆唻咪发棱啦西，为单调的生命谱一曲激奏！不止要拥抱玫瑰，也请拥抱荆棘，染血的夜莺才唱得出最宛转的歌！不止要拥抱柔波，也请拥抱风暴搏去后的海燕才能翱翔直至远方的地平线！不止要拥抱微风，也请拥抱烈焰！浴火的凤凰才能赢得百鸟来朝！天空拥抱日月，于是便昼夜轮替，普照众生；大地拥抱众生，于是便勃勃生机，生生不息；你与我，只是沧海中的一栗，天地间的蜉蝣，众生中普通不过的一员，日月不会因你我的命令而黯淡了光辉，河流不会因你我的要求而停止了流动——我们，只是自己的主宰。

2023年高考作文真题预测：白纸

2023年高考作文真题预测：白纸未来的高考题目预测：白纸2023年高考作文题目预测：白纸参考范文：在这个世界上，有一种东西拥有着神奇的力量，它可以被用来记录知识、表达情感、启发思考，这个东西就是白纸。

白纸的存在让我们能够留下我们对世界的观察、思考和发现，成为人类文明进步的见证。

在白纸面前，人们可以自由地创造和表达，为世界注入无限的可能性。

然而，白纸也可以说是最无趣的东西。

它没有长处，让人们感觉到很无力。

大多数人都不知道如何在白纸上写三言两语，更不用说创作长篇大论了。

白纸是空白的，它需要我们去填充、去创作，才能展现出它的价值。

我们的一生就像是面对一张白纸，它不允许任何旁观者给出我们应该画什么的答案。

我们必须自己决定如何去书写，如何去发挥它的独特魅力。

对于每一个高中生来说，白纸就是他们面临的新一页考卷，他们必须努力去书写自己的未来。

白纸的另一个特点是它的无限可能性。

在白纸的一侧，我们可以用笔画出美丽的画面，可以写下动人的诗歌，可以谱写动听的乐曲。

它无法限制我们的创造力，我们可以展现出自己的才华和独特的个性。

正是因为白纸没有任何的限制，我们才能够自由地发挥自己的想象力和创造力，探索自己的潜能和天赋。

不过，白纸也给了我们一个重要的教训：我们不能被空白和无底线所迷惑。

有时候，面对空白的白纸，我们会感到迷茫和无能为力。

但是，正是面对这种无力感，我们才会更加努力地去填充，去书写，去发现自己更多的潜力。

正如很多文学巨匠所说的，他们的创作灵感往往来自于白纸给予他们的无限可能，而不是限制和束缚。

最后，白纸还寄托了一种纯净和希望的象征。

在这个世界上，我们经常会遇到困难和挫折，感到沮丧和绝望。

但是，每当我们面对白纸时，我们看到的是一种纯净和无限的希望。

无论过去发生了什么，我们都可以从白纸上重新开始，无论曾经犯过多少错误，我们都可以从白纸上找到新的机会。

在白纸面前，我们可以忘记过去的负面情绪，重新焕发出勇气和希望。

在2023年的高考中，无论题目如何，我们都要记住白纸的意义。

空白与黑点

“空白”与“黑点“
在身边的小事中蕴藏着颗颗“美丽的宝石”，今天，我也发现了一颗“宝石”。

妈妈给我买了一些干净的白纸，我喜欢它那纯洁的颜色。

“多么美丽呀！”我这么说着，一边一张张地看着这些可爱的小家伙！
突然，我在一张纸上看见了一个小黑点。

在我看来它是那么显眼，就象是一个美丽的小姑娘脸上长了黑斑一样，让整张纸看起来一点也不好看，因为这个黑点，这张纸多了一个瑕疵。

“真是讨厌！”我有些气愤，顺手就将这张纸扔进了垃圾桶。

妈妈来了，她看见了垃圾桶里的纸，捡起来问：“怎么了？好好的纸怎么扔了？“我说：”那纸上有个黑点！““黑点有什么？还能一样用的嘛！”妈妈有点奇怪。

“有黑点那张纸就不美了，让人感觉太难看了！”我说。

“可空白明明这么多，黑点只有这么点，你为什么这么在意呢？”我说：“其它纸上一点东西都没有，黑点就象叶子的小油一样糟糕。

”
妈妈笑了笑说：“你只注意到黑点却没注意周围的大块空白，这是为什么呢？”“因为因为。

”我回答不上来了。

妈妈摸了摸我的头说：“因为你只会看到别人的缺点，却从来不会发现别人的优点。

你只会以别人身上的黑点来判断别人的好坏，可你却曾注意过别人身上的“空白”吗？每一个人，每一样东西都不是完美的，我们不应该只是责备别人的缺点，而应该更多地夸赞别人的优点，因为我们都有缺点，我们应该互相包容。

每一个成
功人士都是能发现别人优点的人，现在看看这张纸吧！
我望着这张纸，发现它跟其它纸一样的洁白，完全没有再注意到上面的黑点。

我明白了，要学会发现别人的优点，包容别人的缺点，做一个理解万岁他人的人！
五（4）班：张添翼。

白纸与黑点的议论文

白纸与黑点的议论文白纸与黑点的议论文篇一：材料作文白纸黑字与黑纸白字指导材料作文“白纸黑点”“黑纸白点”写作指导小引：昨晚，朋友家读高三的小孩给我发来邮件，希望指导一下作文。

眼看一模将之，又加之今年江苏高考作文很可能改变命题作文的形式，考材料作文，因此内心很迷茫忐忑。

所以用了一晚上时间，针对他的这次做出诊断和指导。

同时想到常州其他高三学生也可能遇到类似的情况，所以贴出来供大家交流。

作文题：在非洲加纳的一所寄宿制中学，一位老师走进教室。

他先拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点，齐声喊道：“一个黑点。

”老师非常沮丧。

“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。

生活中你们可不要这样啊！”老师又拿出一张黑纸，中间有一个白点。

他问学生：“孩子们，你们又看见了什么？”学生齐声回答：“一个白点。

”老师高兴地笑了：“孩子们，太好了！无限美好的未来在等着你们。

”根据以上材料，自选角度，自选立意，写一篇文章，不少于800字。

学生作文发现良机加纳的一所中学中，老师拿出一张画有黑点的白纸，学生都只看见了黑点。

而当老师拿出一张画有白点得黑纸，学生看见了一个白点。

其实，白色象征着机遇，而黑色可比作挫折。

当我们紧盯着机遇中的挫折时，它会越变越大，最后可能掩盖住周围的机遇。

相反，当我们注意到挫折旁的机遇，或许前途会一片光明。

显然，后面一种发现良机的心态值得学习。

曾不止一次在纽约时报上躲过这样一则故事。

一个大公司派托尼和麦克海尔两位年轻人去非洲开拓市场，希望他们能够帮助公司卖出更多的鞋子。

到了非洲，他们同时发现了一个惊奇的现象——非洲人几乎都光脚走路。

回到公司，麦克海尔沮丧地说：“那儿没人穿鞋，看来鞋子在那无法销售了。

”托尼却难掩心中的喜悦，说道：“太棒了！只要他们同意穿鞋，那非洲将会是一个巨大的市场。

”真的不出托尼所料，几个月后，当非洲人也选择穿鞋时，整个公司的销售都有了大幅攀升，更重要的是，他们抢占了非洲市场。

白纸黑点英文作文

白纸黑点英文作文White paper, black dots. A seemingly simple combination, yet it holds a deeper meaning. It represents the contrastin life, the balance between light and dark. Just like how every person has their own strengths and weaknesses, the white paper symbolizes our potential while the black dots remind us of our imperfections. It's a reminder that lifeis not about being flawless, but rather about embracing our flaws and using them to create something beautiful.We often strive for perfection, constantly seeking to erase the black dots on our white paper. But what we failto realize is that those imperfections are what make us unique. They shape our character and allow us to stand out from the crowd. It's in those black dots that we find our true selves, our passions, and our purpose in life. So instead of trying to erase them, we should embrace them and let them guide us on our journey.The black dots on the white paper also serve as areminder of the challenges and obstacles we face in life. They represent the setbacks and failures that we encounter along the way. But just like how the dots don't define the entire paper, our failures don't define us. They are just a small part of who we are and should not deter us from pursuing our dreams. Instead, we should see them as opportunities for growth and learning, stepping stones towards success.In a world that constantly emphasizes perfection and success, it's easy to overlook the beauty in imperfection. But it's important to remember that life is not meant to be perfect. It's messy, unpredictable, and full of surprises. It's in the imperfections that we find joy, laughter, and unexpected moments of happiness. So let's embrace the black dots on our white paper and appreciate the uniqueness and beauty they bring to our lives.At the end of the day, the white paper with black dots is a metaphor for life itself. It represents the ups and downs, the successes and failures, the light and dark moments that we all experience. It's a reminder that lifeis a beautiful mess, and that it's okay to have imperfections. So let's cherish the white paper with black dots, for it is through these imperfections that we truly discover who we are and what we are capable of.。

纸的启示议论文

纸的启示议论文
纸的启示议论文
假如人是一张纸，我想应该有两种：一种是带着黑色斑点的白纸，另一种是带着白色斑点的黑纸。

带着黑色斑点的白纸就仿佛是一个优秀的人，但再优秀的人也有缺点和不足。

在我们身边，一些同学学习很好，却很骄傲，瞧不起别人，总觉得自己了不起，这就像是白纸上的黑点。

也有的同学很多方面都不好，但是他们在关键时刻很团结，这就像是黑纸上的白点，也有闪光的一面。

人就像是一张纸，有缺点和优点。

我们不能说像白纸的.人什么都是好的，也不能说像黑纸的人什么都是不好的，因为白纸有不足，黑纸也有优点，只有取长补短，才能让黑点更小，让白点更大。

有人想让自己成为一张纯白的纸，但这不太可能，古人云：“人非圣贤，孰能无过。

”因此，我们不能光看别人的短处，而忽略其长处；也不能只看自己的长处，看不到自己的短处。

人与人之间只有取长。

大白纸和小黑点

大白纸和小黑点从教十几年来，教过无数的班级，也教过无数的学生，经历过形行色色的事情，也遇到过形形色色的学生。

每一个班主任都希望自己的学生，一个个乖巧听话，一个个出类拔萃，但是每一个班级里总有那么几个调皮、让人头疼的学生，他们往往个性强、胆子大、对自己约束能力差，吵吵闹闹的给班级带来了很大的影响。

我们平时都说调皮捣蛋的学生真难管，是的我也这么认为。

自从读完《大白纸和小黑点》这个故事后，我深受启发。

对于我管理班级的调皮学生具有一定的导向作用。

有一位哲学家，在一张大的白纸上画了一个小黑点，然后拿着白纸向台下展示，问大家看见了什么。

大家一致回答：看见了一个小黑点。

又问还看见了什么，大家都摇摇头。

哲学家说，你们应该看见的是有一个小黑点的大白纸！为什么这么大的白纸视而不见，而偏偏看清了小黑点呢？这个问题值得我们老师深思。

孩子有许多优秀品质我们没有发现，而盯住了一个缺点大做文章。

其实孩子有许多的优点，只是我们充耳不闻。

其实孩子有许多长处，我们却总以为那是人人都有的，应该的，是没有什么了不起的；而缺点往往比较容易凸显出来，容易引人注意，容易产生强烈的刺激，使我们难以忘却。

这样我们对孩子的关注就产生了偏差，评价标准就出现了失衡，对待方式就发生了扭曲，孩子于是就容易丧失信心和勇气。

于是班级中就会出现自己认为不可救药的个别“调皮学生”。

如果把全班学生看做是大白纸的话，那么调皮的学生就是那些小黑点；如果把那张大白纸看做是调皮学生的话，那些小黑点就是他们的缺点。

对调皮的学生，作为班主任的我们究竟该怎么办呢？下面谈谈我个人的一点体会，权作抛砖引玉。

第一、上好第一节班会课最开始的时候不可以让孩子知道你是慈爱的，而是应该让他们知道你是严厉加慈爱的，所以要上好第一节班会课，先明纪律。

小孩子喜欢起哄，一声响，全班响是经常地事情。

所以，我们要纵观全局，认真观察那一张“大白纸”。

要在这一声响前做好纪律工作。

因此要跟孩子们说清楚纪律问题。

备考2012年高考热点作文预测：“安南的白纸”_3000字

备考2012年高考热点作文预测：“安南的白纸”_3000字作文初中作文高中作文小学作文作文网【题目展示】当一位大使问联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了什么？”我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！”要求：全面理解材料，但可以从一个侧面，一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【解析】一个小黑点也许是纯洁完美人生的缺憾。

俗话说：“金无足赤，人无完人。

”收起挑剔的目光，投以欣赏的眼光，也许你就不会为自己、为他人、为社会的小黑点而忧虑，你就会庆幸拥有这么大一张白纸。

朋友，别忽略白纸。

一个小黑点，或许是绚丽图画的崭新起点，广阔的空白还需要你去填补，要勇于拼搏，敢于进取，冲破阻力，迎接新世纪的曙光，驶向伟大理想的彼岸。

也许小黑点正象征着人的个性，一种独特的思维，一种创新精神，一种时代青年拥有的活力。

当然，你也可以认为黑点是人生的污点，有它毕竟不如没有更为纯洁，追求人生的高洁十分可贵。

只要想像合理，与材料有关，我们尽可大胆联想发挥。

【化大为小的思维发散方向及例文】1、思维发散方向点拨"一":这个黑点只所以显眼,突出,是有白纸作底色,作背景,背景一换,恐怕就没有这个效果了;反过来,这张白纸如果没有黑点的点缀,也不免单调乏味.从二者这种衬托与被衬托的关系出发,可联想到的自然现象有蓝天与雄鹰,草原与骏马,大海与帆船,黑夜与火把,沙漠与绿洲,绿叶与红花等,可联想到的社会现象有平凡与伟大,失败与成功,缺点与优点,邪恶与正义,瑕与瑜,恩与怨,好与坏,繁与简,主与次,甚至胖与瘦,丑与俊,动与静,闲与忙等,在这些子话题中选择任意一个,都可化大为小,变笼统为具体地完成本次作文.例文一:瑕与美假如有两块美玉,都玲珑可爱,晶莹剔透,但一块有瑕疵,你会选择哪一块呢也许你会选择那块无瑕的,因为一般人的思维都是向着完美无缺的.我却不然,我选择的,会是那个有瑕疵的,有缺憾的,因为在我的眼里,玉的瑕,不但不会掩瑜,反而会更加衬托出玉的那份真实纯朴的美.这正如一张白纸上的黑点能反衬出这张纸的洁白一样。

黑点诚可贵,白纸价更高-关于不同角度看问习题的精选作文600字

黑点诚可贵，白纸价更高-关于不同角度看问习题的精选作文600字关于不同角度看问习题的精选作文一张画有一个黑点的白纸，人们首先看到的是黑点；正如绿叶衬托下的红花，人们首先看到的是鲜花；白云悠悠的蓝天，人们首先看到的是白云。

黑点和白纸，鲜花和绿叶，白云和蓝天，它们同时映人我们的眼帘时，为什么最先感受到的却是黑点、鲜花和白云?那是因为它们有平凡的背景作为衬托。

正因为衬托得恰如其分，它们才那样显眼。

t262.cＯm由此，我想到：当拿破仑率军跨过阿尔卑斯山、横扫欧洲大陆的时候，他是那样的威武，那样的高大；但假使没有千百万英勇善战的士兵，他不会“比阿尔卑斯山还高”。

当毛主席在天安门城楼上庄严宣布“中国人民站起来了”的时候，他是何等骄傲，何等荣耀；那是因为有四万万中国人民拥护他，爱戴他。

当马丁·路德，金在台上激情演讲时，他是多么的伟岸；那是因为有了全球黑人构筑的坚强后盾。

总之，伟人之所以伟大，正因为有无数平凡的人在他身后默默地奉献着。

没有朴实的背景，他们是绝对不会成为万众瞩目的焦点；越是衬托得好，越能显示背景朴素之美。

能够成为黑点，固然值得骄傲；但是假使整个画面都是黑点，没有背景作为衬托，那么整个世界会因此而失去光彩。

毕竟，能够成为黑点的人是少数，更多的人要成为白纸。

其实白纸也是一种美；正因为有了白的无私奉献，黑点才会有那样的光彩。

没有了白纸，黑点也便失去了它存在的意义。

我们都生长在伟大的社会主义国家里，无数勤劳智慧的中国人，都在为她的开展而默默地奉献着自己的青春。

我们快乐地看到东方古国已经清醒。

“21世纪是中国的世纪”，这绝不是空穴来风，而是12亿炎黄子孙的心声。

为了“东亚病夫”的耻辱深埋海底，为了让“华人与狗不得人内”的耻辱一去不复返；总之，为了中国的一切的一切，我们有什么理由不做一片绿叶，把中国这朵大红花映得最绚烂呢?（重点初中精选作文）“黑点诚可贵，白纸价更高”。

相信无数热血青年构筑的背景，定会使明天的太阳——我们心爱的祖国——更加灿烂美丽!。

新材料作文“黑点与白纸”导写

新材料作文“黑点与白纸”导写作者：江苏冯汝汉练刚来源：《作文成功之路·中旬刊》 2013年第7期【文题】一位大学生去教授家玩儿，看见书房里特别显眼的位置放了一张白纸，走近发现：上面有一个黑点。

他向教授请教，教授却笑笑，问：“你还看到了什么？”大学生说：“就这一个黑点啊！”教授说：“这个黑点好比错误，它身后的白纸就是正确的事物。

我们中的大多数，都只关注这个错误而忽略了大片的正确，这难道不是一种错误吗？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……”读了卜‘述材料，你是否联想到生活中的某些经历或见闻？是否得到某种感悟，引发一些感想？请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

【写作指导】本题是一则叙事性材料，情节简单明了，最后以教授一段意味深长的话作结。

可以看出教授的话，特别是“我们足多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确”一句，是材料的关键句，即材料所表述的道理。

如此理解、分析，便可生发出以下的议论话题：一是从自身角度分析。

结合自身经历，记叙身边的故事，表达应该如何正确对待别人的缺点和优点这一主题。

土杰曾说过：“一个人只有拿白己的缺点与别人的优点相比，才能感到自己的不足，才会进步。

一个人如果把自己估计得过高，认为自己比别人强，那永远也不会进步。

”这段话是对这一主题的最好诠释。

二是从教授的角度分析。

结合生活中的一些现象，表达应该打破思维定式，提出自己的新见解、新思路。

不管从哪个角度切入，都可以采用寓言、童话、访谈录等形式来表现，都要做到选材鲜明有个性、叙述具体生动且善于通过典型事例和具体细节打动人。

【佳作展示】一根隔出小小两世界李涵当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽的春天时，一个墙头隔出了小小的两个世界。

墙的这边，小柳树眉清目秀，长发披肩，婀娜多姿，俨然豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像历经沧桑的老人。

他们隔墙相望，毗邻而居。

可小柳树自命清高，自以为是，总是对小枣树嗤之以鼻，以显示她的“高雅、美丽”。

白纸与黑点话题作文题目

白纸与黑点话题作文题目【篇一：高考模拟材料作文+安南的白纸】高考模拟材料作文：“安南的白纸”写作指导【题目展示】当一位大使问联合国秘书长安南成功的秘诀时，安南讲了这样一件往事：我至今记得17岁时老师给我们上的一堂课，老师手里拿着一张画有一个黑点的白纸，他问我们：“孩子们，你们看到了什么？”我们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？在今后的生活中，你们可不要这样啊！”要求：全面理解材料，但可以从一个侧面，一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字【解析】一个小黑点也许是纯洁完美人生的缺憾俗话说：“金无足赤，人无完人”收起挑剔的目光，投以欣赏的眼光，也许你就不会为自己、为他人、为社会的小黑点而忧虑，你就会庆幸拥有这么大一张白纸朋友，别忽略白纸一个小黑点，或许是绚丽图画的崭新起点，广阔的空白还需要你去填补，要勇于拼搏，敢于进取，冲破阻力，迎接新世纪的曙光，驶向伟大理想的彼岸也许小黑点正象征着人的个性，一种独特的思维，一种创新精神，一种时代青年拥有的活力当然，你也可以认为黑点是人生的污点，有它毕竟不如没有更为纯洁，追求人生的高洁十分可贵只要想像合理，与材料有关，我们尽可大胆联想发挥【化大为小的思维发散方向及例文】1、思维发散方向点拨一:这个黑点只所以显眼,突出,是有白纸作底色,作背景,背景一换,恐怕就没有这个效果了;反过来,这张白纸如果没有黑点的点缀,也不免单调乏味。

从二者这种衬托与被衬托的关系出发,可联想到的自然现象有蓝天与雄鹰,草原与骏马,大海与帆船,黑夜与火把,沙漠与绿洲,绿叶与红花等,可联想到的社会现象有平凡与伟大,失败与成功,缺点与优点,邪恶与正义,瑕与瑜,恩与怨,好与坏,繁与简,主与次,甚至胖与瘦,丑与俊,动与静,闲与忙等,在这些子话题中选择任意一个,都可化大为小,变笼统为具体地完成本次作文。