济南版七年级生物上册生物学的探究方法-课件 共16页

点拨：设计对照实验时，有且只能有一 个变量，其它条件都必须相同。
注：完成达标检测题：A类1—4题；B类1—7题；C类1—8题。
谢谢！
xiexie!
3.通过观察生活中常见的生物现象，尝试发现与生物 学相关的问题，并模仿设计一些简单探究实验，逐 步培养科学探究的能力。
4.通过了解科学家的工作和思维方法，体验科学探究 是人们获取科学知识,认识世界的重要途径之一， 认同科学家严谨求实的科学态度和锲而不舍的精神。
得出结论：
肉汤中的微小生 物来自空气，而不是 自然发生的。
达标检测
8.某同学将少量黄豆种子种在花盆的土壤中，适 时适量地往土中浇水，几天后，黄豆种子发 芽了，因此他得出结论：黄豆种子的萌发需 要土壤。请问：他的实验合理吗？为什么？ 你认为应该怎样补充和改进？
不合理，缺乏对照实验。 补充改进：将同样数量的黄豆种子种在另一同 样大小的花盆的木屑中，其它条件均相同。
通过本节课的学习，说说你有那些收获？
一、生物科学探究的基本过程
提出问题 ：有研究价值
成功的前提
作出假设 ：符合科学事实
制定计划 ：恰当的科学探究计划（方法、步骤、 材料、器具等）----探究成功的关键
实施计划
得出结论
表达交流 二、科学探究的常用方法：
观察法、实验法、测量法、调查法等 。
达标检测
1. 生物科学探究过程大致包括六个环节，分别
请同学们分析， 该实验的局限性在 哪里？为什么没有 驳倒“自然发生说 ”？
自主学习（一）：（9分钟） 阅读教材P.10-11中“探究的基本过
程”，根据巴斯德的实验，分析并讨论 下列问题：
1.巴斯德的研究是为了解决什么问题？根据提 出的问题，他作出了怎样的科学假设？
2.在巴斯德实验中，曲颈瓶的设计与斯巴兰让 尼实验的烧瓶不同在何处？有何作用呢？
3. 可供生物学探究采用的方法有很多，如＿观＿察＿法＿ 、 ＿＿实＿验＿法＿、＿＿测＿量＿法＿ 、调＿查＿＿法＿＿等，在实际
工作中，往往多种探究方法并用。
达标检测
4.在设计探究光照对蟑螂生活的影响实验时，除了
哪一条件外，其他条件的选择都应相同（ D ）
A.温度 B.湿度
C.食物
D.光照
5.巴斯德认为，肉汤变酸是由微生物引起的，并证
第三节 生物学的探究方法
1.什么是生物圈？绝大多数生物生活在生物圈 的哪些范围内？
2.生物圈为生物的生存提供了哪些条件？ 3.什么是栖息地？ 4.威胁生物生存的关键因素是什么?
学习目标
1.通过分析和讨论“巴斯德实验”，概述科学探究六个 环节的大致过程和常用的研究方法。
2.举例说明“控制实验变量，设计对照实验”是实验成 功的关键。
是: 提___出__问__题_ 、 作__出___假__设_ 、制__定___计__划_ 、实___施__计__划_、 _得__出__结___论、_表__达__交___流。
2. 探究成功的前提是能够提出有研究价值的＿问＿题＿， 并作出符合科学事实的＿假＿设＿；探究成功的关键是 制定出恰当的科学探究＿计＿划＿。探究计划包括方＿＿法 和＿步＿骤＿，以及所需要的＿材＿料＿和＿器＿材＿等。
3.在巴斯德实验中，设置A瓶的作用是什么？
4.根据实验结果，巴斯德可以得出什么结论？
巴斯德实验
1.为什么说巴斯德实验设计 的最精妙处是曲颈瓶？ 2.在巴斯德实验的两组装置 中，有几个条件不同？在斯 巴兰让尼的实验中呢？ 3.你认为该实验为什么能够 取得成功？ 4.请归纳巴斯德实验探究的 过程，共经历了哪些步骤环 节？
变量：食物中是否含泡沫塑料？ （2）陈重光为什么进行多次实验？
为了防止偶然性，增强实验的可信度。
（3）陈重光的实验结论，为我们解决现实生活中的哪 些问题提供了启示？
启示：可以利用黄粉虫来处理塑料垃圾，消除环境中 的白色污染。
点拨：（1）完成此探究过程经过了哪六个探究环节 ； 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结
论、表达交流等。
变量应是唯一的
（2）该同学是如何设置变量的？
2.阅读教材P.13“巩固提高”第2题，完成下列问题：
（1）该事例中，珍·古道尔运用了哪种研究方法？
观察法
（2）你在日常生活中是如何研究生命现象的？试 举例说明。
如：要了解全校学生近视眼的现状，就必 须采用调查法；要了解运动与脉搏的关系， 就要采用测量法；要探究花的结构，就要 采用实际观察的方式进行。
自主学习（二）：（4分钟） 阅读教材P.11-13中“探究的常用
方法”部分，然后完成下列问题： 1.生物学探工作中，只需要一种生物学探究的 方法即可”，这句话你是如何理解的，谈 谈你的看法。
1.阅读教材P.13“巩固提高”第1题，完成下列问题： （1）陈重光实验的“假设”和控制的“变量”分别是 什么？假设：黄粉虫能够吃塑料，并能将其消化吸收；
明这些微生物来自空气，他成功的关键是（ B ）
。
A.运气好
B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真
D.实验用具好看
6.探究过程中需要（ D ）。
A.实验法
B.观察法
达标检测
7.判断下列使用的研究方法。
（1）要了解校园生物的种类用 调查 法。
（2）要了解鲫鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果
单凭观察难以得出结论，可采用 实验 法。 （3）要了解一片湖泊的大小用 测量 法。