第十三单元：期末复习

第十三单元：期末复习
教学内容
期末复习（一）（教材第97－98页第1－5题）
课时
第一课时
教学目标
1、通过复习使学生会整理20以内数的顺序，会比较数的大小，掌握数的组成和数位，加深对位置、几和第几的认识，巩固对钟面时间的认识，和对四种形体的认识。

2、使学生能在别人的帮助下进行简单的有条理的思考和整理，并用自己的语言表达出来，培养其数学的逻辑思维能力，语言表达能力。

3、结合本班情况有针对地组织复习，使全班学生都有收获，增强学生学习地成功感，提高学习数学的信心。

教学重点
复习数学概念。

教学难点
帮助学生整理已有知识。

教学具准备
口算卡片。

教学过程
一、复习数
1、我们学过哪些数，你能说出来吗？你是按什么顺序说的？有不同的方法吗？
按顺序说20以内的数。

2、谁排在第一个？谁排在第六个？从左向右数，5排在第几？从右向左数呢？
3、完成第1题。

指名说说后面2 幅图是怎样看的。

4、完成第2题。

（1）独立在书上完成后汇报交流。

（2）观察：5离1近还是离11近？你怎么看出来的？10离8近还是离18近？
（3）从直线上你能看出几比几大，几比几小吗？说给同桌听听。

5、你会在计数器上表示11吗？左边是什么位，右边是什么位？十位上的
一颗珠表示什么意思？个位上的一颗珠表示什么意思？
想着计数器说16的1是在哪一位上，表示什么？6是在哪一位上，表示什么？16是怎么组成的？
6、完成第3题。

二、复习钟面
1、出示钟面，你看到了什么？
2、时针和分针是怎么走的？你会说说时间吗？
3、说出第4题的时间，你是怎么看出来的？它们的分针有什么特点？
三、复习形体方位和统计
1、课件出示第5题，观察，说说分别有些什么形体？
2、对长方体、正方体、圆柱和球分别进行统计，把统计的结果填在书上。

3、汇报交流，说说长方体、正方体、圆柱和球各有几个？然后相互交流一
下你的统计步骤与方法，说说你是怎样分的？
4、想一想，还可以怎样分？
按颜色分
四、总结
我们经过独立完成这些作业以后，每个同学都复习巩固了以前的知识，并认识到了数学与现实生活之间的关系。