青岛版四年级数学下册信息窗2：观察物体2ppt

合集下载

2021春青岛版四年级数学下册第6单元观察物体(二) 授课+习题课件

形状都是一样。( )
提升点根据指定方向看到的形状想象正方体
的摆放 4．用4个同样大小的正方体分别按下面要求摆一摆。
(1)从侧面看到的是的立体图形是( A )。
(2)从上面看到的是
的立体图形是( B )。
5．一个用小正方体木块搭成的立体图形，小明从上面
看到的形状是
，从左面看到的形状是，
那么搭成这样一个立体图形最少需要多少个小正方体
二、合作探索
归纳总结：
从相同的方向(前面、上面、侧面)观察用相同的小正方体摆成的不同的立体图形，看到的图形形状可能是相同的，也可能是不同的。
（源于《点拨》）
二、合作探索
试一试（选题源于《典中点》）
一、填一填，选一选。 1．4个同样的正方体拼成
。如果从前面
看，会看到下层有( 3 )个正方形，上层有( 1 )个正方形，在最( 右 )边正方形的上方，它的图形是 ( ② )号图。如果从上面看，会看到( 3 )个正方形排成一行，它的图形是( ④ )号图。
3．判断。 (1)右面的立体图形从前面看到的形状是。
() 辨析：观察时把上面看到的形状误认为是从前面看到的。
(2)右面的立体图形从上面、前面和侧面看到的形状相同。( ) 辨析：从前面和侧面看到的形状相同，与从上面看到的形状不同。
提升点1 在方格纸上画出所看到的图形
4．画一画。(画出立体图形从前面、上面、左面看到的图形)
二、合作探索
先摆一摆，再从前面、上面和侧面看一看，你分别看到了什么图形？
①
②
③
从前面看形状不相同。
二、合作探索
先摆一摆，再从前面、上面和侧面看一看，你分别看到了什么图形？

青岛版四年级下册《观察物体》ppt课件

江西庐山
ห้องสมุดไป่ตู้
.
1
西
乾明
林寺
寺
题西林壁
宋代苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
.
2
.
3
.
4
从不同角度观察到的物体的形状是不同的
.
5
六趣味拼搭 ----观察物体
.
6
穿越篇之二年级（下）
五谁的眼睛亮 ----观察物体
.
7
.
8
(侧面)
（正面） .
从上面看
从左面看
.
36
作业：
1.课本76页第5题 2.七年级的问题探究（选做)
.
37
.
28
自主练习
3.看一看，填一填。
①②③
① ①③
.
29
实验4.勇攀高峰
4
5
25+4=29（棵）
.
30
丰
通过本节课的学习：
收
园
我学会了从不同的角度观察物体
我知道了从不同角度观察到的物体的形状是不同的
我能够辨认不同角度观察到的物体的形状
.
31
烟云
皇冠峰
龙虎山
锦绣谷
.
32
（穿
上越状从
）篇三
（上面）
9
小芳
小强
小平
小强看到的在
.
的哪一边？
10
小芳
小强
小平
.
11
.
12
下面这些图分别是从哪个方向上
看到的？
左面
上面 .
正面 13
从不同角度观察到的物体的形状是不同的

青岛版四年级下册《观察物体》

来。
2.观察物体时，要选择最佳的观察角度（眼睛要平视）。
精品PPT
说说你的发现
从前面、侧面和上面看一看，你有什么发现？
①
②
③
从前面看形状不相同。
精品PPT
说说你的发现
从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？
①
②
③
从侧面看形状相同。
精品PPT
说说你的发现
摆一摆，再从前面、侧面、上面看一看，你有什么发现？
江西庐山
精品PPT
西
乾明
林ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ寺
寺
题西林壁
宋代苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
精品PPT
精品PPT
精品PPT
从不同角度观察到的物体的形状是不同的
精品PPT
六趣味拼搭 ----观察物体
精品PPT
穿越篇之二年级（下）
五谁的眼睛亮 ----观察物体
精品PPT
精品PPT
(侧面)
（正面）精品PPT
（上面）
小芳
小强
小平
小强看到的在
的哪一边？
精品PPT
小芳
小强
小平
精品PPT
精品PPT
下面这些图分别是从哪个方向上
看到的？
左面
上面精品PPT
正面
从不同角度观察到的物体的形状是不同的
精品PPT
穿越篇之四年级（下）
六趣味拼搭 ----观察物体
精品PPT
1.你能说出正方体和长方体的前面、侧面和上面各是什么颜色吗？
精品PPT
想想做做 2.
从正方体的前面看，看到的是什么图形？

四年级下册数学《信息窗(观察物体)》青岛版

江西庐山
烟云
皇冠峰
龙虎山
锦绣谷
题西林壁
宋苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
趣味拼搭
观察物体
小文、小刚、小丽分别看到的是什么图形？
探究提示 1、小组同学绕拼搭物体一周，分别观察物体的正面、
侧面（左或右）、上面。
2、观察时，视线要和被观察的面垂直
3、小组合作，分别用正方形拼出从前面、侧面、上面
从侧面看
通过观察，你们发现了什么？
从同一角度观察不同形状的立体图形，他们的平面图形有时相同，有时不同。
摆一摆，看一看，分别是从哪个方向看到的？
上面
侧面正面
正面
左侧面
上面
看一看，填一填。
①②③
① ①③
分别是谁看到的，连一连
25+4=29（棵）
4 5
小结通过今天的学习和活动，
我认识了— 物体的正面、侧面和上面
我学会了— 观察物体的方法：
要站在不同的位置，从不同的角度，全面的观察一个物体。
所看到的图形，并记录画图。
从上面看
ห้องสมุดไป่ตู้
从侧面看（左）
从前面看
从侧面看（右）
小文小刚小丽
通过观察你们发现了什么？
在不同角度观察同一物体，看到的形状不同。
想一想，填一填。
⑴上面哪些立体图形从正面看是图A？① ③ ④ ⑵上面哪些立体图形从正面看是图B？② ⑤ ⑥
图一
图二
图三
从前面看
从上面看

小学数学青岛版四年级下册《观察物体》课件

数学青岛教版四年级下
视察物体
一、情境导入
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
一、情境导入
3个同学从不同的方向视察一组物体。
每个同学看到的是什么形状的图形？
从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
下面几幅图分别是谁从哪个方向看到的？
活动要求：
1.三个人一组，先利用老师提供的学具（立方体木块）摆成，再交换视察位置从不同的角度进行视察，并把每次看到的图形画下来。
①
②
③
从前面看形状不相同。
二、合作探索
先摆一摆，再从前面、上面和侧面看一看，你分别看到了什么图形？
①
②
③
从上面看
形状相同。
二、合作探索
先摆一摆，再从前面、上面和侧面看一看，你分别看到了什么状相同。
二、合作探索
归纳总结：
从相同的方向(前面、上面、侧面)视察用相同的小正方体摆成的不同的立体图形，看到的图形形状多是相同的，也多是不同的。
先摆一摆，再从前面、上面和侧面看一看，你分别看到了什么图形？
①
②
③
活动要求：
1.以小组为单位，先利用老师提供的学具（立方体木块）摆出图①②
③ ，再从不同的位置进行视察，并把每次看到的图形画下来。 2.视察物体时，要挑选最佳的视察角度（眼睛要平视）。
二、合作探索
先摆一摆，再从前面、上面和侧面看一看，你分别看到了什么图形？
二、合作探索
视察物体时，视野要垂直；分清左右图，辨明上下形；角度不相同，形状可差异。
三、自主练习
1.分别是从哪个位置看到的？用线连一连。
上面前面侧面（从前面看到的图和从侧面看到的图是一样的，可以交换）

青岛版四年级《观察物体》信息窗

精品课件
精品课件
相对的面不能同时看到
想想做做
2.把文具盒放在桌上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？
精品课件
想想做做 3.你能说出正方体和长方体的正面、侧面和上面各是什么颜色吗？
精品课件
想想做做 4.
从正方体的正面看，看到的是什么图形？
从侧面和上面看呢？
精品课件
想想做做 5.用两个同样大小的正方体横着摆成一个长方体，再从它的正面、侧面和上面看一看。说说分别看到的是下面哪一个图形。
青岛版四年级数学下册
观察物体
精品课件
本节课我们主要来学习从不同的方向观察物体，同学们要会画简单的主视图、左视图和俯视图。
精品课件
精品课件
正面
正面侧面
精品课件
上面正面
上面
正面侧面
精品课件
我发现了— 在不同位置观察同一物体，观察的结
果是不同的
站在同一位置，观察者的高度不同，观察的结果也不同
精品课件
精品课件
想想做做
2.
你能指出洗衣机和冰箱的正
面、侧面和上面吗？
正面
上面精品课件
侧面
想想做做
2.
你能指出洗衣机和冰箱的正
面、侧面和上面吗？
侧
正
面
面
上面
精品课件
我认为：观察一个长方体或正方体的物体 —个面
上下两个面不能同时看到左右两个面不能同时看到前后两个面不能同时看到