七年级月考试卷

2010—2011学年度第二学期第一次月考试卷七年级语文总分120分，命题：赵元学一、基础知识与积累运用（30分）1.加点字注音有误．．的一项是 ( )（2分）A.蝉蜕．（tuì）炽．痛（chì）强．迫（qiǎng）哺．育（bǔ）B.污秽．（huì）脑髓．（suí）祈．祷（qí）字帖．（tiě）C.讪．笑（shān）臃．肿（ yōng ）嗥．鸣（háo）亘．古（ gèn ）D.菜畦．(qí) 嫉．妒（jí）澎湃．（pài）确凿．（ záo ）2.下列词语字形全部正确．．．．的一项是（）（2分）A．崎岖丑陋延棉人迹罕至 B．屏嶂怪诞肿胀荒草萋萋C．书塾幽寂博学来势凶凶 D．狂澜谰语斑斓人声鼎沸3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

（6分）一个人的童年，最好是在乡村度过。

一切的生命，包括植物、动物、人，归根结底来自土地，生于土地，最后又归于土地。

上帝对亚当说:“你是用尘土做造的，你还要归于尘土。

”在乡村，那刚来自土地的生命仍能贴近土地，从土地A (汲取吸收)营养。

童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。

农村孩子的生命不B（孤单寂寞），他有许多同伴，他与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，他感到自己本能地属于大自然的生命共同体。

相比之下，城里孩子的生命就十分孤单，远离了土地和土地上丰富的生命，与大自然的生命共同体断了联系。

在一定意义上，城里孩子是没有童年的。

（1）在文中括号里选择恰当的词语填在横线上。

（2分）A B(2)把文中划线的病句改正后写在下面横线上。

（2分）（3）你认为这段文字作者要表明的观点是: （2分）4．填入语段的空缺处，语意连贯的一项是 ( )。

(2分) 赶快为你的父母尽一份孝心。

也许是一处豪宅，也许是。

也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的，也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。

也许是一桌山珍海味，也许是一个野果，。

也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是。

……在孝的天平上，它们等值。

只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!A．一朵小花一片砖瓦一个口信一双洁净的旧鞋B．一片砖瓦一个口信一朵小花一双洁净的旧鞋C．一片砖瓦一朵小花一个口信一双洁净的旧鞋D．一个口信一片砖瓦一双洁净的旧鞋一朵小花5．名著阅读（4分）“外祖母说话好像在用心唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和润泽，一下子就牢牢地打进我的脑海里。

她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿瞪得圆圆的，闪出一种难以形容的快乐光芒，在笑容里，露出了坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面容仍然显得年轻、明朗。

……”（1）语段选自《》，作者，前苏联作家。

（2分）（2）小说给你留下深刻印象的人物是谁？请结合故事情节说说理由。

不少于50字。

（2分）6．综合学习与探究（6分）黄河是一条奔腾不息的河流，她用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。

某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。

活动一：走近黄河文化。

黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华文化，有许多成语、俗语、古诗词都与黄河有关，请各列举一个来。

（2分）我列举的是：俗语：古诗词：，。

活动二：我与黄河。

每个人都与黄河有这很密切的关系。

请为黄河做以下几件事。

（4分）（1）、面对黄河，你最想对黄河说的一句话是什么？我想说：（2）你想为黄河最愿做的一件事是什么？我想做：（3）、请你为改造黄河献一计。

我的计策：（4）、请你为保护黄河设计一则公益广告。

我设计的公益广告语：7．默写。

（8分）（1）、假如生活欺骗了你， __________ _ ，___________!（普希金《假如生活欺骗了你》）（2），云从窗里出。

（吴均《山中杂诗》）（3）深林人不知，。

（王维《竹里馆》）（4），影入平羌江水流。

（5）此夜曲中闻折柳，。

（6）马上相逢无纸笔，。

（《逢入京使》）（7）_________ ，散入春风满洛城。

二、文言文阅读（18分）(一)金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”1．解释下列句子中的加点词语。

(4分)(1)父异．焉（） (2)自是指物作诗立就．（）(3)稍稍宾客．．其父（）（4）不能称．前时之闻（）2．下列句中加点字含义相同的一组是（）（2分）A．未尝识书．具即书．诗四句 B．不能称前时．之闻故时．有物外之趣C．其文理皆有可观．者作青云白鹤观． D．或．以钱币乞之或．凭或立，不一状3．下列句中停顿有误的一项是（）(2分) A．借旁近／与之，即／书诗四句…… B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也 D．余闻之也／久4．用现代汉语翻译下列句子。

(4分)(1)日扳仲永环谒于邑人，不使学。

(2)泯然众人矣。

5．阅读了方仲永的故事后，你受到了什么启发？（1分）（二）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：｀少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明＇。

秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1．解释下列句中加点词的含义。

（2分）（1）恐已暮．矣（）（2）盲臣安．敢戏君乎？（）2.翻译下列句子。

（2分）少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光译文：3.晋平公担心学不好的理由是。

（1分）三、现代文阅读（23分）（一）忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。

”1.为什么“我”觉得韩麦尔先生“从来没有这么高大”？（2分）2.“他说不下去了。

”如果韩麦尔先生说下去，他会说些什么。

请你用韩麦尔先生的语气写出他想说的话。

(2分)3.韩麦尔先生为什么要在黑板上写“法兰西万岁！”两个大字？(2分)4.小说结尾作者如果让韩麦尔先生再讲一段慷慨激昂的话，你觉得好不好？为什么（2分）（二）别踩疼了雪朱成玉（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。

我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。

我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪。

因为我无法为她描述雪的样子，而她是那么渴望看到它。

（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈!（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手。

（6）女儿伸开手掌，发现，我们的手掌虽可以接住雪花，但雪花却无法随我们的爱意时间停留。

它只亭亭玉立了那么—会儿，转眼就消失得无影无踪了。

（7）但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。

雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说把她带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

（8）女儿的话触动了我。

原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。

我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。

仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。

她说：即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。

春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。

女儿记住了我的话。

在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。

我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

（12）可在冬天的时候她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

（13）这就是她要来北方看雪的原因啊!（14）雪花在天空舞蹈!（15）天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

（16）夜晚再黑，也压不过雪的白。

（17）第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。

她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。

”（18）那一刻，我看到的世界全都是洁白的，包括人的心灵。

1．阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。

(2分)2．第⑦段加横线的句子在文章结构上有什么作用?(2分)3．揣摩下面句中加点的词，说说它的表达效果。

（4分）①孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼．．了他们的梦想。

（2分）②爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼．．了雪。

（2分）4．（16）段划线的句子，有什么深刻含义?（2分）夜晚再黑，也压不过雪的白。

5联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义? （2分）6文中第10段有妈妈写给女儿的一封信。

在“5·12’’汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。

这位母亲双膝跪地、双手撑地，用脊梁为她三四个月大的孩子挡住了垮塌的房屋。

在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。

”读了这两位母亲的信，你有什么感受?请联系实际作答。

(50字左右)(3分)四、作文(40分)生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要________”为题，写一篇文章。

提示和要求：(1)在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。