关爱自闭症儿童心得体会
关爱自闭症儿童的感受和感悟集合3篇
关爱自闭症儿童的感受和感悟集合3篇
【人生感悟】
感悟是一个汉语词语，读音为gǎnwù，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，出自汉刘向《列女传·张汤母》。以下是小编收集整理的关爱自闭症儿童的感受和感悟集合3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】关爱自闭症儿童的感受和感悟
今天参加了慰问自闭症儿童的活动，感觉特别充实有意义，在此和大家分享一下自己的心得，希望能够有更多的同学们行动起来，一起关心自闭症儿童的群体，让他们能够获得我们童年的快乐x。
活动之前，我对自闭症一无所知，特地查了相关信息，书本上说自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病，这让我觉得有些紧张和打怵。但经过活动之后的亲身体会，对自闭症和自闭症儿童的情况有了直观贴切的认识，儿童中心有点刻板、僵硬的行为方式和对环境，是为了适合固定不变或不正常反应的自闭症儿童，但这也让他们的生活比我们少了很多乐趣。这些孩子们玩耍时候眼神里流露是纯真，率直，让我特别感动和震撼，他们其实和其他的小朋友没有太大的区别，只不过有些时候更加沉默了一些，和我们一样有幸福快乐生活的权利，我意识到能够有机会和他们交流，和他们分享我的世界不只是一种责任，更是我的幸运。
很多人说，他们内心世界封闭，虽然目光清澈，却不愿与人对视；懂得语言，却很难与他人交流；有听力，总是充耳不闻；不愿与人交流，不理解别人，也很少被人理解。但我发现，有的孩子在交流时很安静，像一个沉思者，天才和傻瓜只在一线之差，他们的确在某些方面往往具有过人的天赋，我相信他们每一个人都有自己内心的小宇宙，都是有独立思维的天才，他们那样专心致志的做一件事，是我至今能不能做到的专注。有的孩子非常有礼貌，不经意的小事他都会想你表达他的感谢，不论是真情还是习惯，都让我觉得自愧不如。我也相信
自闭症社会实践篇心得体会
自闭症社会实践篇心得体会
自闭症是一种持久性的神经发育障碍，其主要特征是沟通和社交能力的缺陷，以及独特的兴趣和行为模式。自闭症患者在社会交往中面临着诸多挑战，需要我们理解、支持和帮助他们融入社会。
在大学期间，我参加了一个自闭症儿童社会实践项目。这个项目旨在促进社会对自闭症的认识，帮助自闭症儿童提高沟通和社交能力。通过参与这个项目，我获得了许多宝贵的经验和体会，我将在以下几个方面进行分享。
首先，这个项目使我深刻理解了自闭症的本质和特点。在与自闭症儿童的接触中，我发现他们常常缺乏基本的社交能力，无法与他人建立起互动和联系。他们的语言发展受限，表达能力较差，往往无法表达自己的需求和感受。此外，自闭症儿童往往有固定的兴趣和行为模式，对于改变和变化有很大的抵触心理。了解了这些特点后，我能够更好地与自闭症儿童沟通和互动，以及帮助他们适应社会环境。
其次，这个项目增强了我的社会交往和沟通能力。在与自闭症儿童的交往中，我必须学会使用简单明了的语言，以及清晰的手势和表情来与他们沟通。由于他们对于非语言信号的理解更强，我经常使用肢体语言来传达我的意思。此外，我还学会了给予自闭症儿童更多的时间来回应，以及提问和引导他们表达自己的需求和意愿。通过这些交流方式的不断实践，我逐渐提高了自己的观察力和沟通技巧，并能更好地与他人沟通和交流。
第三，通过参与这个项目，我进一步认识到自闭症儿童的潜能和独特的才能。在与自闭症儿童的互动中，我发现他们常常对某些领域有着非凡的天赋和兴趣。有些自闭症儿童擅长音乐、绘画，有些则对数字、科学等有很高的兴趣和天赋。他们在这些领域的表现往往超过了一般的人群。这让我认识到，自闭症儿童并不是有缺陷的人，他们拥有自己独特的价值和能力。与他们交流和互动的过程中，我深刻体会到了尊重和包容的重要性，我们应该重视每个人不同的才能和天赋。
自闭症 社会实践心得体会
自闭症社会实践心得体会
在参与自闭症社会实践活动过程中，我深刻体会到了自闭症儿童的特点和需要，也学会了如何与他们进行有效的沟通和关爱。
首先，自闭症儿童在与他人沟通时，常常会出现语言交流和社交技巧的困难。有些儿童可能无法用语言表达自己的想法和感受，或者缺乏眼神接触和身体语言的交流能力。因此，在与自闭症儿童交流时，我们需要更加耐心和细心，用简洁明了的语言表达，同时也要注意通过非语言方式，如肢体动作和情绪表达，来与他们建立联系和理解。
其次，自闭症儿童往往对环境和变化敏感，容易产生焦虑和困扰。在社会实践中，为了使自闭症儿童更好地适应活动环境，我们给予了他们充分的准备和安排。例如，提前说明活动内容和流程，给予足够的时间适应新环境，同时也提供一些安全感，如熟悉的玩具或抚摸物。通过这些准备，我们成功地减少了孩子们的不适感和抵触情绪，使他们更加积极地参与到活动中来。
此外，自闭症儿童在感知和认知方面存在着一定的差异。他们可能对某些刺激过于敏感，对其他刺激可能不太敏感。因此，我们在活动中尽量减少刺激源，注重环境的平静和安静。同时，我们也鼓励他们通过感官刺激游戏，如触摸、闻味、听声等，来增强他们的感知能力和注意力集中。
通过这次实践，我深刻意识到自闭症儿童需要我们更多的理解和关爱。他们虽然与常人有所不同，但是同样拥有独特的价值和潜力。我们应该尊重他们的个性，提供他们适合的环境和支
持，帮助他们发展潜能，融入社会。同时，也希望社会能够更加关注自闭症儿童群体，为他们创造一个包容和理解的环境。
关于关爱自闭症儿童心得体会六篇
关于关爱自闭症儿童心得体会六篇
心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字以下是我整理的关于关爱自闭症儿童心得体会六篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
篇1关爱自闭症儿童心得体会
“你听，在门口叫‘妈妈’的孩子就是我的珍宝女儿。你别不信，即使她没出声，我也能以最快的速度找到她。”21日，今年51岁的高源笑着对记者说，然后起身来到走廊里，这屋门口听一听，那屋门口转一转，三步并作两步走到一间音乐教室门口。他推开门，教室里昏昏欲睡的7岁小紫含一看爸爸来了，眼睛一亮，咧着小嘴伸出了小手，紧紧地握住了爸爸的手。“你看，她在教室里的确没出声，可我就是能感觉到她在这，或许只能用‘爱’来解释。”高源一边说着，一边低头给女儿擦汗，幸福地笑了。
为救女儿花光积蓄卖了房子；
“就算卖房卖地，我也肯定要治好她!”
高源紧紧握住女儿的手，放在自己嘴边呵着热气，给她取暖。记者有些困惑，屋里采光很好，暖气也很烫手，并不冷啊。“我女儿只要离开我，小手就会冰凉。我觉得，这可能是神经系统给她的‘信号’，爸爸不在身边，她会本能的可怕。”尽管紫含不会像正常孩子一样哄父亲快乐，可她表现出的这种依靠，让高源放不下，更舍不得放开手。
高源44岁时和小自己15岁的`爱人生下了紫含。等长到3岁左右，
高源就发觉紫含发育迟缓，后确诊为自闭症。他疯了一样跑遍全国各大医院。“那时听说有种一万多元的针剂能够养分脑细胞，我就给孩子连打6针。为了她，我花再多的钱都舍得，当时真像是着了魔。”高源说，家中全部的积蓄都搭进去了，前后花了40多万元，还卖了仅有的一套房。
自闭症儿童心得
自闭症儿童心得
第一篇：自闭症儿童心得
阳光学警——关爱自闭症儿童活动心得体会
昨天下午，作为阳光学警的成员，我有幸参加了大队开展的关爱自闭症儿童主题公益活动。从中午坐上车的那一刻起，我就觉得自己身上带着一份很重的责任，我必须得用心去与那些小朋友交流，而且得做得很好。整个下午我们都是在于这群小朋友做游戏，陪他们画画、捉迷藏等等。在那一刻，我看到了他们的天真、可爱的一面。他们和其他小朋友没有太大的区别，只不过偏向沉默了一点。尽管在成长的道路上，他们走得慢了一些，但是我们绝不能因此而放弃他们，而应该给与他们更多的关爱和耐心指导。
为了能够很好地完成此次任务，我在活动前做了很多工作，让自己对“自闭症”有个系统的认识：“儿童自闭症”，又被称为“儿童孤独症”，是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病。
自闭症患者的行为、症状及严重的程度，因人而异，基本上有三大共同的症状：
(1)薄弱的社会关系；
(2)语言及非语言方面的沟通障碍；(3)缺乏想象力。
自闭症儿童的语言障碍大致表现为：
1．无语言：通常会被认为听力有问题或是失语症2．立即仿说：有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
3.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受。也不能在不同的情境中使用不同的音量。
4．很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
5．不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
观看自闭症儿童的心得体会
观看自闭症儿童的心得体会
观看自闭症儿童的心得体会
最近，我有幸参观了一所自闭症儿童学校，并与这些特殊的孩子们进行了互动。这是我人生中难以忘怀的一次经历，因为它让我更加深入地了解了自闭症及其对儿童和家庭的影响。在这次观察中，我从中汲取了许多宝贵的体会，并对自闭症儿童有了更深刻的理解。
首先，我观察到自闭症儿童具有极高的注意力和专注力。当我进入教室时，几乎所有的孩子都专注地进行自己的活动，不论是画画、玩具积木还是读书。他们完全沉浸在自己的世界里，充满了独特的创造力和想象力。虽然这种特点可能使他们与周围环境隔离开来，但我认为这也体现了他们与众不同的才能和独立思考的能力。
其次，我深刻理解到自闭症儿童在社交能力方面存在困难。他们往往不懂得与别人交流和与他人建立情感联系。在互动环节中，我目睹了他们无法与其他孩子们进行眼神接触、回应问候或表达感激之情。这让我感到非常心痛，因为我意识到他们与周围世界的沟通面临着巨大的障碍。然而，我深信他们内心蕴藏着无尽的情感，只是需要我们以不同的方式去理解和接纳他们。
此外，我还觉察到自闭症儿童在处理感觉刺激方面比一般儿童更为敏感。在观察他们的日常生活中，我发现他们对噪音、光线和触觉等刺激有着异常的反应。有些孩子会戴上耳机，避免
过多的噪音干扰；有些孩子则对刺激物产生了过敏反应。这让我意识到，我们在与自闭症儿童互动时需要更加注意环境的舒适性，以尽量减少他们的不适感和焦虑。
在与这些孩子们交流的过程中，我也深切体会到他们的内心世界和思维方式的独特性。他们的思维方式常常非常直观、逻辑严谨，以及对细节的极度关注。在互动游戏环节中，他们展现了惊人的记忆力和数学计算能力。这让我意识到，他们的大脑在某些方面拥有着与众不同的优势和潜力。因此，我相信只要给予他们适当的支持和培养，他们可以为社会做出独特的贡献。
关爱自闭症儿童心得体会
关爱自闭症儿童心得体会
面对一位自闭症儿童，每个人的心理反应可能都不一样，有的人可能
会感到困惑，有的可能会害怕，有的会感到茫然无助，但无论什么样的心
理反应，我们都要尊重自闭症儿童，给他们更多的关爱和理解。
开始关爱自闭症儿童，首先要理解他们的心理状态。自闭症儿童的言
语障碍，行为障碍以及自我能力的缺失，令人难以理解他们的感受和心理
状态，但要理解他们，需要从他们的角度来思考。要放下我们自己的期望
和看法，从自闭症儿童的角度来看他们的心理状态，对他们的每一个表达
都要给予理解和尊重，这样可以帮助他们更好地表达自己，也能帮助他们
更加完善自己。
其次要对自闭症儿童乐观鼓励，虽然自闭症儿童的行为和心理状态可
能会让人觉得无奈，但随着科学技术的发展，以及许多积极参与自闭症儿
童康复治疗的心理学家和医生的努力，自闭症儿童的康复取得了许多进步，所以要对自闭症儿童有一个乐观的态度，无论他们有多少困难，都要相信
他们会有所进步，也会有一些突破。
另外，要给自闭症儿童创造良好的学习环境。
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自闭症社会实践心得体会
自闭症社会实践心得体会
自闭症是一种儿童发育障碍性疾病，患者往往面临着沟通困难、社交障碍、行为异常等问题。在社会实践过程中，我选择了参与自闭症儿童的教育和康复工作，以深入了解自闭症儿童的特点和需求，并努力为他们提供帮助和支持。通过与自闭症儿童及其家长的互动，我收获了许多宝贵的经验和心得，也对自闭症的认知和治疗方式有了更深入的了解。
首先，自闭症儿童的治疗需要全社会的关注和支持。在实践过程中，我发现很多自闭症儿童及其家庭在求医治疗、教育资源等方面都面临巨大的困难。由于自闭症的特殊性，传统的医疗和教育模式往往无法有效满足他们的需求。因此，我们需要更多的专业机构和专业人员来提供针对自闭症儿童的个体化治疗和教育方案。同时，政府和社会各界也应加大对自闭症儿童及其家庭的关注和支持，提供更多的资源和政策保障，确保他们能够获得适当的治疗和教育。
其次，个体化的治疗和教育方案是非常重要的。每个自闭症儿童的症状和需求都是不同的，因此需要根据他们的具体情况来制定相应的治疗和教育计划。通过与自闭症儿童互动和观察，我发现了一些有效的方法和策略。例如，通过使用视觉辅助工具、游戏和音乐等方式来帮助他们提高沟通和社交能力；通过运动和体育活动来促进他们的身体发展和社交互动；通过建立正面的奖惩机制来引导他们的行为。这些个体化的方法不仅能够有效地帮助自闭症儿童提高自己的能力，同时也能够提高他们的生活质量和幸福感。
此外，家庭支持和社会参与也是非常重要的。在实践中，我发现自闭症儿童的家庭对他们的治疗和教育起着至关重要的作用。家庭成员要充分了解自闭症的特点和需求，并积极参与到治疗和教育过程中。此外，社会各界也应给予自闭症儿童更多的理解和支持。在社会实践活动中，我亲眼见证了许多社会机构和志愿者们为自闭症儿童提供帮助和支持的场景，这些积极的参与和努力不仅能够给予自闭症儿童更多的希望和机会，同时也能够提高整个社会的关爱意识和社会责任感。
关爱特殊儿童志愿活动心得体会（精选5篇）
关爱特殊儿童志愿活动心得体会
关爱特殊儿童志愿活动心得体会
作为一名志愿者，往往会参与到各种志愿活动中去，而在志愿服务活动结束之后，我们都需要写志愿服务心得。下面是小编精心整理的关爱特殊儿童志愿活动心得体会（精选5篇），希望能够帮助到大家。
关爱特殊儿童志愿活动心得体会1
作为一名参与关爱特殊儿童志愿活动的志愿者，我深刻体会到了这项活动的意义和价值。以下是我的心得体会：
首先，关爱特殊儿童志愿活动让我更加了解了特殊儿童的生活和困境。通过与他们的接触，我看到了他们在日常生活中所面临的种种困难和挑战。这让我更加珍惜自己的生活，并深刻意识到每个人都应该被平等对待和关爱。
其次，参与这项志愿活动让我体验到了无私奉献的快乐。特殊儿童需要更多的关怀和帮助，而作为志愿者，我有机会为他们提供这些支持。在和他们相处的过程中，我看到了他们脸上的笑容和快乐，这让我感到非常满足和幸福。这种快乐来自于我能够为他人做出贡献的机会，让我更加明白了奉献的重要性。
此外，参与关爱特殊儿童志愿活动也让我学会了更好地理解和包容不同的个体。每个特殊儿童都有自己独特的特点和需求，我们需要尊重并适应他们的个体差异。这让我认识到，在社会中，我们应该接纳和尊重每个人，不论他们是否有特殊需求。这样的包容心态不仅在志愿活动中有用，也对我日常生活中的人际关系非常重要。
最后，通过参与关爱特殊儿童志愿活动，我也收获了很多的成长和自我提升。在活动中，我需要与特殊儿童及其家庭成员进行沟通和交流，这锻炼了我的沟通能力和人际交往能力。同时，我也学会了更加细心和耐心地对待他人，以及如何应对特殊儿童可能出现的困难和挑战。这些经验对我个人的成长和发展都有着积极的影响。
关爱自闭症儿童心得
探望自闭症儿童心得
今天参加了慰问自闭症儿童的活动，感觉特别充实有意义，在此和大家分享一下自己的心得，希望能够有更多的同学们行动起来，一起关心自闭症儿童的群体，让他们能够获得我们童年的快乐。
活动之前，我对自闭症一无所知，特地查了相关信息，书本上说自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特的反应为特征的精神疾病，这让我觉得有些紧张和打怵。但经过活动之后的亲身体会，对自闭症和自闭症儿童的情况有了直观贴切的认识，儿童中心有点刻板、僵硬的行为方式和对环境，是为了适合固定不变或不正常反应的自闭症儿童，但这也让他们的生活比我们少了很多乐趣。
这些孩子们玩耍时候眼神里流露是纯真，率直，让我特别感动和震撼，他们其实和其他的小朋友没有太大的区别，只不过有些时候更加沉默了一些，和我们一样有幸福快乐生活的权利，我意识到能够有机会和他们交流，和他们分享我的世界不只是一种责任，更是我的幸运。
很多人说，他们内心世界封闭，虽然目光清澈，却不愿与人对视；懂得语言，却很难与他人交流；有听力，总是充耳不闻；不愿与人交流，不理解别人，也很少被人理解。
但我发现，有的孩子在交流时很安静，像一个沉思者，天才和傻瓜只在一线之差，他们的确在某些方面往往具有过人的天赋，我相信他们每一个人都有自己内心的小宇宙，都是有独立思维的天才，他们那样专心致志的做一件事，是我至今能不能做到的专注。有的孩子非常有礼貌，不经意的小事他都会想你表达他的感谢，不论是真情还是习惯，都让我觉得自愧不如。我也相信他们有自己的情感，只是不擅长表达或者不喜欢去表达，但是他们能够感受到我们的善意和关心。
关爱自闭症儿童的心得体会范文(4篇)
关爱自闭症儿童的心得体会范文(4篇)
【篇1】关爱自闭症儿童的心得体会
以前只是听过有关自闭症儿童的信息，但从未跟他们有过接触。这次志愿活动给了我一次直接接触这群孩子的机会，让我亲身感受到了自闭症儿童的世界。
第一次跟他们接触，开始时还担心自己会和他们相处不来，怕吓着他们，接触了才发现，其实他们也只是个孩子，有着孩童的猎奇心理，有着孩童的纯真顽皮。看着他们那可爱的脸，我不禁有些心疼。其实他们跟普通的孩子一样有着爱玩的特性，但他们却只将所有的欢乐和苦楚锁在自己的心中，他们为自己构筑了一堵冷漠的墙，外人走不进，他们亦走不出。原本美好灿烂的孩提时光因为自闭症而失了色。
很多孩子都是由家长陪伴来的，有个小女孩，只要我们一接近，她就立刻跑开，完全抗拒外人。还有个小男孩，他要玩秋千，他妈妈要帮他换，他不让，非得自己换，结果自己又不会，结果他妈被烦怒了，打了他一巴掌。但他并未像其他孩子一样嚎啕大哭，尽管眼泪湿了眼眶，他也只是轻轻抹去，继续他的玩耍，其实这样的孩子自尊心更强。他虽然不肯与人交流，但他也有着自己的倔强，自己的坚持。
这次志愿活动中，我相处的是一个自闭症相对较轻的孩子，
他是由老师带来玩耍的，他不排斥与陌生人的接触。在玩的过程中，我不断露出甜甜的笑容来表达他心中的欢愉，期间我很多次主动逗他说话，问他叫什么名字，他都只是微笑，却不与我交流。或许长时间的自闭已经让他形成了不说话的习惯，作为一个志愿者，我觉得我们不仅应该要陪他们玩耍，更关键的是要运用我们所学的知识帮助他们，走进他们的世界。
这次志愿活动让我感触很深，我为他们心疼的同时，也在思考是什么造就他们的自闭?答案有很多，但我觉得父母为我们创设的环境很多时候对我们的影响很深，所以在对自闭症儿童教育的同时，更应开设对父母的教育课。特别不能像之前的那个母亲一样，一不耐心就打自己的孩子，而应不断给他们鼓励，因为鼓励对他们来说真的很重要。只有两者同心协力才能让他们走出自己的小世界，融入到大环境中来。
关爱残障儿童心得体会 - 心得体会
关爱残障儿童心得体会 - 心得体会关爱残障儿童心得体会。
在参与关爱残障儿童的活动中，我深刻体会到了关爱的重要性。残障儿童需要更多的关爱和支持，他们在生活中面临着更多的困难
和挑战，需要我们的关注和帮助。
首先，我意识到了残障儿童同样拥有自己的梦想和希望。他们
也渴望被理解和接纳，希望能够像其他孩子一样参与各种活动，享
受生活的乐趣。我们应该给予他们更多的关爱和支持，帮助他们实
现自己的梦想，让他们感受到社会的温暖和关怀。
其次，我学会了倾听和理解。残障儿童有着自己特殊的需求和
情感，我们需要倾听他们的心声，理解他们的感受，给予他们更多
的关怀和关注。通过倾听和理解，我们可以更好地帮助他们解决问题，让他们感受到关爱和支持。
最后，我认识到了每个人都应该平等对待。残障儿童同样是社
会的一员，应该得到平等的对待和机会。我们不应该因为他们的残
障而对他们产生歧视或排斥，而是应该给予他们更多的关爱和支持，
让他们能够在社会中融入并发挥自己的特长。
通过参与关爱残障儿童的活动，我深刻体会到了关爱的重要性。我们应该给予残障儿童更多的关爱和支持，让他们感受到社会的温
暖和关怀，让他们能够健康快乐地成长。希望更多的人能够加入到
关爱残障儿童的行列中，让我们共同为残障儿童创造一个更美好的
未来。
自闭症儿童康复志愿者心得体会与总结
自闭症儿童康复志愿者心得体会与总结
在过去的一年中，我有幸成为一名自闭症儿童康复志愿者，亲身参
与了康复工作。在这段经历中，我深刻地领悟到了自闭症儿童的特殊
需求以及他们家庭的困境，同时也汲取了宝贵的经验和教训。本文将
就我的心得体会与总结展开论述。
首先，作为一名自闭症康复志愿者，我们需要具备关怀和耐心。自
闭症儿童在社交和情感交流方面存在困难，需要我们提供额外的关注
和支持。作为志愿者，我们要尊重并理解他们的特殊性格和需求，并
且要耐心地与他们建立起互动和信任的关系。这需要我们用心去观察
他们的行为和表情，学会倾听他们的内心世界，帮助他们逐渐融入社
会生活。
其次，个体化的康复计划是关键。每个自闭症儿童都有独特的优势
和困扰，因此设计和执行个性化的康复计划是至关重要的。我们需要
深入了解每个孩子的发展水平和需求，与他们的家人密切合作，制定
出适合他们的康复目标和方法。康复过程中，我们要及时记录孩子的
进展情况，并进行评估和调整，确保康复计划的持续有效性。
进一步论述中，建立良好的家校合作和社区支持是非常重要的环节。自闭症儿童的康复不能仅仅依靠志愿者和专业人士的努力，还需要他
们的家人、学校和社区的积极参与。志愿者应该与家长和教育者建立
起紧密的合作关系，共同讨论和制定康复计划，并提供必要的培训和
支持。同时，我们也需要争取社区的关注和支持，促进自闭症儿童融
入社会，享有平等的教育和生活环境。
最后，自闭症儿童康复志愿工作需要不断学习和提升。康复技术和
方法在不断发展变化，我们需要及时了解最新的研究成果和实践经验，并不断提升自己的专业素养。志愿者应该积极参加相关的培训和研讨会，与同行交流经验，在实践中不断改进自己的康复方法和策略。只
关于自闭症的心得体会
关于自闭症的心得体会
自闭症是一种儿童发育障碍的心理疾病，其特征是社交互动和沟通的障碍，以及刻板和重复性的行为。经过多年的工作和接触，我对自闭症有了一些心得体会，下面是我的分享。
首先，了解和接纳。对于自闭症患者，最重要的是要了解和接纳他们所存在的困难和挑战。他们无法像正常人一样理解和运用社交技巧，经常感到焦虑和困惑。我们作为社会的一员，应该以包容和理解的态度对待自闭症患者，并提供适当的支持和帮助。
其次，建立合适的环境。自闭症患者对于环境的变化和刺激非常敏感，可能会因为一点小事而产生很大的焦虑。因此，我们需要根据他们的特点，为他们提供一个稳定、安静和可预测的环境。这样可以帮助他们更好地适应和应对外界的刺激。
再次，培养社交技能。虽然自闭症患者存在社交障碍，但并不意味着他们无法学会社交技能。通过适当的培训和训练，他们可以学会基本的社交技巧，并与他人进行正常的互动。在培养社交技能的过程中，我们需要耐心和细心，给予他们足够的时间和机会去尝试和学习。
另外，关注个体差异。虽然自闭症患者共有一些相似的特点，但每个人都是独特的。我们不能将自闭症患者简单地归类为某一种类型，而应该关注他们的个体差异和特殊需求。只有了解他们的个体差异，才能更好地提供适应性的支持和帮助。
最后，家庭支持的重要性。对于自闭症患者来说，家庭的支持非常重要。家人可以给予他们无条件的爱和关注，并为他们提供良好的环境和支持。家人还可以参与到治疗和训练中，帮助他们更好地适应
和发展。因此，我们应该重视和支持自闭症患者的家庭，为他们提供必要的帮助和支持。
关爱自闭症儿童的感受和感悟
关爱自闭症儿童的感受和感悟
自闭症是一种常见的神经发育障碍，患者的社交能力、语言沟通和行
为表现都受到不同程度的影响。在我接触过的自闭症儿童中，有些孩
子表现得非常内向，几乎不与人交流；有些孩子则表现得非常活泼，
但他们并不了解如何与人交往。这些孩子需要我们更多的关注和关爱。
在我的志愿者工作中，我曾经有机会接触到一位自闭症儿童。刚开始时，我感到非常无助。这个孩子似乎对我毫无兴趣，甚至连我说话时
他都不会看向我。但是随着时间的推移，我逐渐了解到这个孩子的特
点和需求。
首先，自闭症儿童需要我们给予更多的耐心和理解。他们与其他儿童
相比可能需要更长时间才能理解事物，并且可能需要我们用更简单、
更具体的方式来表达我们的意思。当我们与他们交流时应该尽量避免
使用复杂或抽象的语言。
其次，自闭症儿童需要我们提供一个安全、稳定和可预测的环境。他
们可能会对新事物感到害怕或不适应，因此我们应该尽量避免给他们
带来意外的变化。同时，我们也需要注意自己的行为举止，避免给孩
子带来不必要的压力或刺激。
最后，自闭症儿童需要我们提供更多的机会和支持来帮助他们发展社交能力和语言沟通能力。这可以通过与他们进行游戏、唱歌、绘画等活动来实现。在这个过程中，我们应该尽量鼓励孩子表达自己的想法和情感，并且给予积极的反馈和支持。
通过与自闭症儿童接触和交流，我深刻地认识到了关注和关爱这些孩子的重要性。虽然他们可能表现得与其他儿童不同，但是他们同样需要我们的理解、支持和鼓励。我相信只要我们用心去关注这些孩子，并且尽可能地满足他们的需求，就一定能够帮助他们走出困境，成为更加快乐、健康、自信的人。
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实践活动思想感悟
自闭症，又称孤独症或者孤独性障碍，临床表现为人际交往和情感交流障碍，兴趣狭窄。自闭症的影响不分地理、种族或阶级，全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症。美国自1992年开始收集有关自闭症的数据，到2003年，被诊断为自闭症的儿童人数猛增了800%，在美国每150个孩子中就有一个被诊断为自闭症，每94个男孩中就有一个患自闭症，而在1990年，每10万个儿童才有一个患自闭症。
研究人员已经发现了与自闭症相关的基因，但造成自闭症的根本原因目前还不清楚。21世纪初自闭症患者人数上升的原因之一是诊断的加强。通过后天对自闭症儿童的训练可以得到一定的恢复。
这个暑期我有幸参加到河南科技大学关爱自闭症儿童三下乡暑假实践活动中，有机会接触和了解到自闭症儿童这一特殊的群体。
7.13号，我和队友去了金雨点，第一天，当我第一次与这些孩子面对面，他们就给我留下了极其深刻的印象。其中，一个名叫豆豆的男孩第一次见到他，发现他特别粘人，坐在那里上课就一直不停地把头埋在志愿者怀里，老师让你做好给他一副游戏道具，他就一个人坐在一张桌子上完全沉浸在自己的世界中，不搭理周围的人，显得很安静。第二次见到他时他就显得焦躁不安，不停地在教室里走动，不听老师的话，一直说拖鞋啃脚趾，还说疼疼疼，我不知道他哪里疼，没有看到身上哪里有伤口。第三次见到他他就显得更不安了，音乐课时他一直看着门外，下课时在等待妈妈接他的过程中一直不停地念妈妈，下午上游戏课玩滑梯荡秋千他也不过去和其他小朋友一起玩，当我走到他身边时他就用抓我，之前也听说他用手抓其他志愿者，但是现在他显然并不让任何人触摸他，非常排斥，第一天时他还很愿意和志愿者接触，不知道为什么这两天会这么显得这么焦躁，上课需要妈妈陪伴还是焦躁，我找不到原因，我认识到我需要更准确的去了解这个群体。于是，在接下来的这段特殊日子里，我有了更深切的感悟。
在与孩子们一同学习、玩耍的这段时间里，我发现他们具有一个共同的特质——注意力不易集中，亦或是一旦注意力集中在自己感兴趣的事物上就对外界一切不予理睬。有的小朋友上课不停地看看这里看看那里，有时候也可以一直盯着一个小圆孔半个小时不动。我第一次深刻体会到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境界。他们不善于跟别人沟通，缺乏与其他小朋友的情感接触，因此，往往是每个人自己玩自己的，但他们却能和睦相处，和谐的排队、做游戏，孩子们之间的关系就这样既矛盾又统一的发展着。三天我基本上都是和一个叫浅浅的小女孩呆在一起，她和另一个叫月月的女孩都患有唐氏综合症，她们的模仿能力很强，性格都比较倔强，不喜欢其他小朋友接触自己的玩具，有时会喜欢争夺其他小朋友的玩具，大概因为性格相似，所以她们两个的关系基本上很不错，两个人都很可爱，每当其他人拍浅浅时，她都会摆出剪刀手。
我还发现，有的孩子会非常渴望更多的人陪她玩，比如我认识的小朋友依依，她很喜欢跳舞，而且喜欢大家和她一起跳舞，有志愿者和她一起玩，但她喜欢更多的人陪她，很多次当我在陪其他小朋友一起玩时，她会把我和其他志愿者拉过去陪她一起跳舞我深深的感觉到他们这些特殊的群体需要更多的关爱。
同时我也感觉到他们的父母真的是非常伟大，为了让自己的孩子能够被社会所接受，他们花费大量的时间，耗费极大的精力，付出全部的爱，来引导和陪伴他们成长，忍受着别人异样的眼光，依然不辞劳苦地坚持。我坚信他们的付出一定会有回报。
在其他时间我和队友去各大广场，校园内发送宣传单以及寻求路人填写调查问卷时，我发现社会上的成人和校园中的学生对于自闭症儿童都缺乏一定的了解，很多有些人自闭症甚至不知道是什么，有些人对于我们想要解说一下自闭症的情况非常排斥，有些人看完宣传单
又还给我们，有些人看都不愿意看，有些人听说有关自闭症就很快地走掉了，这让我感到很难过，不过让我欣喜的是也有人愿意主动了解有关自闭症儿童的情况，绝大多数的人都愿意在有能力的条件下提供帮助并且希望自闭症儿童康复并能够融入社会，但我觉得我们尽自己绵薄之力尚不能引起社会的关注，很多人不知道自闭症，绝大部分人不了解自闭症，我们需要大家，需要社会，需要更多的人去关注，去了解自闭症儿童，他们需要更多人的关爱，物质和精神上都需要，物质上需要爱心人士资助，给他们提供良好的恢复训练场地，精神上需要关爱，需要鼓励，需要耐心，需要强大的师资力量，需要更多的人投身到关爱自闭症儿童的建设上，帮助自闭症儿童做恢复训练的老师们也很不容易，社会应该让他们看到希望从而有很多的动力去工作，去帮助孩子们，孩子的家长也很努力，很辛苦，所以我们应该加大宣传力度，让更多的人了解，关注，并帮助自闭症儿童，让“来自星星的他们”感受到全社会对他们的关爱，平等对待他们，尊重他们，关爱而不同情，照顾他们敏感而自尊的心，关爱自闭症儿童，还需要我们和社会上的人更多的努力！
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