新人教版七年级成语运用病句修改及答案培训讲学
最新部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习
精品文档精品文档七年级下册成语运用专项复习成语运用常见错误类型（一）感情色彩使用不当为了在科技比赛中体现创新精神，同学们处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
“处心积虑”指存心已久，费尽心机，千方百计地谋算，是贬义词，用在同学身上感情色彩不符。
（二）特指误用为泛指起伏的群山一座挨着一座，鳞次栉比，延伸到远方。
“鳞次栉比”通常指建筑物等密集，而非群山。
（三）望文生义错使用大家沸沸扬扬地嚷起来，有赞成的，有反对的，争论不休。
“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷，但生活中通常使用在舆论传播方面。
（四）滥用比喻等修辞格班主任老师三十年如一日，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾。
“日理万机”形容政务繁忙（多指高级领导人），属不当夸张。
（五）语意前后重复听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，纯属多余。
（六）语意前后矛盾听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
“果不其然”指果然（强调不出所料），表意与前面“听说”的内容正好相反，是矛盾的。
（七）使用对象不清为了充实自己的“奇石王国”，李师傅常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。
“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，为自己花钱则不能用它。
实战演练1、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A、奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
B、张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
C、当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
D、他的事迹，如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。
2、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A、我校在广场上举行中秋文艺晚会，晚会开始前广场是上一片锣鼓喧天，人声鼎沸。
B、教师节来临之际，学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的辛勤园丁进行了表彰奖励。
C、在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大作。
人教版部编教材新版初中语文词语成语运用题总汇编(含问题详解)
词语运用小练1.如下句中加点的成语运用不恰当的一项为哪一项 ( )A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟．．．．,原来这“魔术〞利用的是人类视错觉原理。
B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。
在这4年中,他们形影不离．．．．。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣．．．．地完成了作业。
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济开展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．。
2.如下句中加点成语运用不正确的一项为哪一项 ( )A.国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是花团．．。
．．锦簇B.展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收．．．．。
C.教师宣讲考试规如此时,教室里鸦雀无声．．．．。
D.在这里没有什么想法太离谱,人们都洗耳恭听．．．．。
3.如下句子中加点词语使用恰当的一项为哪一项〔〕。
A. 满天大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得杳无音信．．．．。
B. 他在学习上能够因地制宜．．．．，充分发挥自己的特长。
C. 他待人谦和，不论遇到谁，总是付之一笑．．．．。
D. 我是集邮迷，每次得到邮票，我都会如获至宝．．．．，惜爱有加。
4.如下句中加点成语运用不正确的一项为哪一项 ( )A.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名,面对鲜花和掌声,她激动地心惊肉跳．．．．。
B.公安网监人员明察秋毫．．．．,破获了一起性质恶劣的要案,还网民以安宁。
C.在国歌的伴奏下,王琳和马晋小心翼翼．．．．地将国旗升上顶端,然后深深舒了口气。
年3月全国“两会〞上,“舌尖上的安全〞成为代表委员关注的焦点,一丝不苟．．．．守住食品安全防线应成为食品企业的首要任务。
5.如下句中加点的成语使用不当的一项为哪一项 ( )A.怪石滩天高、海蓝、石奇,是海誓山盟、海枯石烂．．．．、沧海情深、深情似海等主题婚纱摄影的最优场所。
B.我们遇到危险,应该沉着冷静,不要惊慌失措．．．．。
C.迄今为止,观众可以看到的优秀国产动漫产品可以说是凤毛麟角．．．．。
病句修改、成语运用相关知识(答案)
病句修改相关知识病句是指不符合语言规范的句子。
辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志，也是初中生备考的基本能力之一，因而，无论是纵观近几年中考，还是通览各地区中考试卷，修改病句已成为必考考点，难度也不见一般。
对考生来说，一方面要能掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，另一方面需要提高修改病句的语感能力。
➢ 1 常见的病句类型（1）搭配不当句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。
例如：大学生徐本禹远赴贵州山区大石小学支教，经过他的努力该校办学状况有了提高。
生活像一首歌，五彩斑斓，让我们学会品评，学会联想，学会咀嚼，学会欣赏。
这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。
（修饰语和中心语搭配不当，并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。
）我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
（关联词搭配不当，应将“也”改为“就”。
）（2）成分残缺成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
例如：①通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
（缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。
应去掉“通过”或“使”。
）②由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。
经过几个月的学习，使大家熟练掌握了使用电脑的技术。
③他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
（缺谓语，在“参与”前加上“承担”）④只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
（缺宾语，在“肯吃苦”后加上“的决心”）（3）重复多余句子结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，也叫赘余。
常见的情况有：第一，语法成分重复；第二，语意堆砌。
例如：①关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
②在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是努力不足，毅力不强。
初一语文修改病句专题讲解及练习知识讲解.docx
修改病句一、修改病句类(1) 用词不当①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
( “效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
)②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
( “只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
)(2) 搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
( “品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
( “聚集”的应该是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。
)(3) 成分残缺① 缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。
)②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
( 这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4) 语序不当① 逻辑语序不当。
如：学校通过并研究了新的规章制度。
( “通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
)②关联词语序不当。
如： A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
( 两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
如例 B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。
)(5) 前后矛盾①前后不统一。
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
( “能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”。
2016-2017新人教版七年级语文上册成语运用(带答案)
2016-2017,新人教,新,人教,版,七年级,语文,上册,2016-2017新人教版七年级语文上册成语运用（带答案）1、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A、湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
B、秋游活动结束，大家回家写游记作业，可谓各得其所。
C、他受尽了冷淡、侮辱与饥渴，可是他并不灰心丧气。
D、他毕恭毕敬、小心翼翼地把领袖像从泥墙上揭下。
2、下列句中加点词语使用错误的一项是（）A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
C、一场春雨过后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。
3、下列加点的成语使用正确的一项是（）A、由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客。
B、欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C、我们希望日本政府妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。
D、课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比，蔚为壮观。
4、下列加点成语使用不恰当的一项是（）A、这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微，一目了然。
B、李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵，受到同学和老师的好评。
C、他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷。
D、只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以不顾场合地开始高谈阔论起来。
5、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来B、刘厚守听了，怡然自得，坐在椅子上，尽兴地把身子乱摆，一声也不响。
C、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
D、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
6、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）A、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。
成语病句专项及答案讲解
1.下列各句中加线的成语使用不正确的一项是( )A.刚刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人趁乘车时间小憩一会儿，以休养生息。
B.看得出，他对新的工作感到满意，心情很好，否则就不会对我这样娓娓而谈了。
C.有人说：“你就是家财万贯，如果得一场大病，转眼之间你的生活就会变得捉襟见肘。
D.听说老李被调走的消息后，人们议论纷纷，办公室里一时空穴来风、谣言四起。
2.下列句子中，成语使用正确的一句是( )A.如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。
B.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。
C.这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。
D.我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
3.下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( )A.公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驶，川流不息。
B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。
C.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。
D.本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，简直是滥竽充数。
4.下列各句中，加线的成语使用不恰当的是( )A.舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中，翩翩起舞，轻盈飘逸，把观众带进了飘飘欲仙的境界。
B.在沉寂已久的中国文坛，一批青年作家异军突起，写出了大量鲜活的作品。
C.他生活底子厚实，知识渊博，所以写起来左右逢源，得心应手。
D.春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如坐春风，深受感动。
5.下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是( )A.教育学生要讲求方式方法，不能总是耳提面命，摆家长作风。
B.某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源，显然是有失公允的。
C.作家不深入生活，坐在屋子里管窥蠡测，就创作不出受人民群众欢迎的作品。
D.王帆竞选班长一职成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。
人教部编版七年级语文成语的正确运用专项复习汇总
人教部编版七年级语文成语的正确运用专项复习汇总人教部编版七年级语文成语的正确运用专项复习汇总1、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意B．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。
D．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
【答案】：A （解析：各行其是，比喻各自按照对的去做，比喻各搞一套，含有贬义，此处应该换成“各得其所”。
）2、下面加点词语使用正确的一项是（）A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
【答案】：C （解析：A 随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说，没有主见，该成语为贬义词。
B 忍俊不禁：指忍不住要发笑，该成语与语境不符。
D 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的、真的一样，该成语用错对象。
）3、下列句中成语使用无误的一项是（）A 、襄阳产业发展能够见异思迁：从汽车、纺织、食品、化工4个传统产业，转向电子信息、新能源汽车、再生资源利用、航空航天、智能制造装备、生物医药等新兴产业。
B 、深化医改后的一些做法与过去大相径庭：宜城公立医院全面实行“先住院后付费”便民服务。
C 、入冬以来，全国多省份发生重度雾霾污染，湖北虽不在其中，但襄阳很多人戴上口罩绝非杞人忧天。
D 、米庄镇的某女士微整形弄成“危”整形，脸被整得参差不齐，痛苦不堪。
【答案】：C4、下列加线成语运用恰当的一项是（）A ．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B ．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C ．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
人教版语文七下语言运用：病句的识别与修改(名师讲义,含答案)
语言运用——病句的识别与修改开心一刻小学生造句:1、我的其中一只左脚受伤了。
批语：你是蜈蚣吗？2、下班了爸爸陆陆续续的回家。
批语：你到底有几个爸爸呀？3、我的弟弟长得欣欣向荣。
批语：孩子，你弟弟是植物人吗？4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
批语：你的妈妈……是变形金钢吗？5、一列火车经过，况且况且况且况且……批语：我晕了……病句知识窗所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
初试身手你能辨别下列语句的问题并加以修改吗？1、同学们纷纷表达了自己争取中考获得好成绩。
2、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
3、全厂职工讨论并听取了厂长的报告。
4、英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。
5、为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结教训。
6、今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。
7、通过这次班会活动，使我进一步提高了认识。
8、记者又到学校采访到了许多李老师的事迹。
9、老校长的一生，挽救了不少失足青年。
10、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
知识梳理学习目标：1、能识别标志，快速辨别病句类型。
①成分残缺；②重复赘余；③搭配不当；④语序不当；⑤不合逻辑2、学会修改常见的病句。
①以不改变句子本意为前提，改动越少越好。
②增、删、调、换经典精讲类型1：成分残缺1、缺少宾语示例：①他从小就养成了爱劳动。
②我们要积极响应“保护地球”。
解题关键：明确语句主干修改方法：增2、缺少主语示例：①通过聆听校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
②由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。
病句成因：介词滥用导致语句缺少主语修改方法：删常用介词：从、自、于、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着、按照、依照、本着、经过、通过、根据、以凭、为、因、由于、对于、把、向、跟、与、同、给、关于、除了、被、叫、让、给、比、和。
成语病句含答案
成语病句含答案推荐文章成语例子的病句热度：成语病句练习热度：成语病句高考真题热度：成语病句复习练习及答案热度：成语病句复习练习热度：修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
成语病句含答案有哪些呢?下面是店铺整理的成语病句含答案，欢迎欣赏成语病句含答案11.下面各句没有语病或歧义，表述准确的一项是( )A.我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
B.能否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。
C.没有调查就没有发言权，侃侃而谈地乱说一通并不能解决问题。
D.老张的衣服比老李的衣服做得好。
2.下面五种说法，哪种没有语病，选出来。
( )A.世界上第一次对子午线测量的是在我国唐代天文学家僧一行的倡议和领导下进行的。
B.倡议和领导世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行。
’C.世界上第一次测量子午线的是我国唐代天文学家僧一行倡议和领导下进行的。
D.倡议和领导世界上第一次测量子午线的工作是我国唐代天文学家僧一行。
3. 选出没有语病的一句：( )A.从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。
B.学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功不可。
C.不远处有片树林，这是我练习打太极拳的地方。
D.在退休者中，有许多继续为四化建设贡献余热的专家学者。
4.选出没有语病的一句。
( )A.一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
B.一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。
C.一位农民向国家赠献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。
D.一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。
5.请找出没有语病的一句：( )A.他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
B.愿意参加革命的，我们欢迎;愿意回家的，我们发给路费。
七年级下册语文病句修改(共22张PPT)讲课稿
2.搭配不当
是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。
例：改革开放后，人们的生活水平得到了很大的改善。
[病因：主谓搭配不当，应把“改善”改为“提高”。]
例：同学们明确了学习态度和目的。
[病因：“态度”和“明确”搭配不当，应把“态度和”删去。]
课堂总结： 修改错病句的方法有：
1.增
2.删
3.调
4.换
增加字词，如成分残缺的句子。
删去多余、重复字词，如成分多余的句子。
调整字词的顺序，如语序不当的句子。
更换字词，如搭配不当的句子。
请同学们记住： 不论使用哪种方法，都不能改变句子的原意，以“改至通顺、改至正确”为原则，而且，尽量少改动。
主谓之间：中学时代那些同学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我耳边回响。 主宾之间：我的家乡是重庆市永川区人。 谓语和宾语之间：小明变化了早晨睡懒觉的习惯。 中心语和修饰语之间：在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。 关联词不当：人生的终点只有一个，而且起点却有很多。 前后不一致：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
例：她做了两个儿子喜欢的菜。
[病因：修饰语语序不当，产生了歧义，出现了“两个儿子”的语义不清的错误，应把“两个”调到“菜”的前面。]
改正 : 她做了儿子喜欢的两个菜。
（1）、词序不当： 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。 （2）、短语顺序不当： 各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。 （3）、句序不当： 闻一多先生是卓越的学者，大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人。
①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。(“关键在于内因”与“内因起决定作用”同义，用一个可。) ②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 (要么用 “主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能将二者糅在一起。)
人教版语文七下语言运用：病句的识别与修改(名师讲义,含答案)
语言运用——病句的识别与修改开心一刻小学生造句:1、我的其中一只左脚受伤了。
批语：你是蜈蚣吗？2、下班了爸爸陆陆续续的回家。
批语：你到底有几个爸爸呀？3、我的弟弟长得欣欣向荣。
批语：孩子，你弟弟是植物人吗？4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。
批语：你的妈妈……是变形金钢吗？5、一列火车经过，况且况且况且况且……批语：我晕了……病句知识窗所谓“病句”，顾名思义，就是有病的句子，即是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理，修辞不当而造成的“不通顺的语句”。
初试身手你能辨别下列语句的问题并加以修改吗？1、同学们纷纷表达了自己争取中考获得好成绩。
2、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。
3、全厂职工讨论并听取了厂长的报告。
4、英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。
5、为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结教训。
6、今晚，天津队将同北京队争夺团体冠亚军。
7、通过这次班会活动，使我进一步提高了认识。
8、记者又到学校采访到了许多李老师的事迹。
9、老校长的一生，挽救了不少失足青年。
10、是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
知识梳理学习目标：1、能识别标志，快速辨别病句类型。
①成分残缺；②重复赘余；③搭配不当；④语序不当；⑤不合逻辑2、学会修改常见的病句。
①以不改变句子本意为前提，改动越少越好。
②增、删、调、换经典精讲类型1：成分残缺1、缺少宾语示例：①他从小就养成了爱劳动。
②我们要积极响应“保护地球”。
解题关键：明确语句主干修改方法：增2、缺少主语示例：①通过聆听校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
②由于受到人类活动影响较小，使山地旅游资源较好地保持了原始自然风貌。
病句成因：介词滥用导致语句缺少主语修改方法：删常用介词：从、自、于、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着、按照、依照、本着、经过、通过、根据、以凭、为、因、由于、对于、把、向、跟、与、同、给、关于、除了、被、叫、让、给、比、和。
2019新人教版七年级语文上册成语运用(带答案)
2019新人教版七年级语文上册成语运用(带答案)1、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A、湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
B、秋游活动结束，大家回家写游记作业，可谓各得其所。
C、他受尽了冷淡、侮辱与饥渴，可是他并不灰心丧气。
D、他毕恭毕敬、小心翼翼地把领袖像从泥墙上揭下。
2、下列句中加点词语使用错误的一项是（）A、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
B、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
C、一场春雨过后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。
D、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。
3、下列加点的成语使用正确的一项是（）A、由于接到请柬比较晚，赶到XXX时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客。
B、XXX的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C、我们希望XXX妥善处理教科书问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。
D、课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比，蔚为壮观。
4、下列加点成语使用不恰当的一项是（）A、这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微，一目了然。
B、XXX是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵，受到同学和老师的好评。
C、他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷。
D、只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以不顾场合地开始高谈阔论起来。
5、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）A、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
B、XXX听了，怡然自得，坐在椅子上，尽兴地把身子乱摆，一声也不响。
C、班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
D、月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
6、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）A、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。
B、在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。
C、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。
成语运用及病句修改复习试题及答案解析
成语运用复习题1．下列句子中加横线的成语使用正确．．．．的一项是( )A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田．．．．，真是心旷神怡!C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔．．．．的精神。
2．下列句子中，加点的成语使用正确．．．．的一项是( )A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
．．．．．B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙．．．．地将这道题做了一遍。
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观．．．．是不能得到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书．．．．。
3. 下列各组中加点成语使用有误的一项是( )A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固．．．．；事实上，生活中解决问题的方法并非只有一个。
B．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守．．．．。
C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢．．．．，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。
D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．。
4. 下列句中加点的成语使用正确的一项是( )A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家．．．．！B.有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想．．．．的后果。
C.中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业．．．．。
D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕．．．．。
5. 下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )A．攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟．．．．。
七年级语文上册专题三病句辨析与修改点训人教课件
5. ［2024·苏州月考改编］七年级开展以“文明伴我行”为主 题的专题实践活动，下面是摘自某班黑板报上的一段文 字，请你就其中A、B两处的病句给出修改意见。
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做文明人不仅是对中华传统美德的传承，更是时代进 步的需要。A. 通过“文明伴我行”这项活动的开展，让我 们积极主动投身到文明创建中来，提升我们的文明素养。 “校园是我家，文明靠大家”，B. 我们要进一步优化措 施，统一思想，明确任务，以我们的实际行动诠释“文 明”，共同创建平安、和谐而美丽的校园。 答案：A. 删去“通过”；B. 我们要进一步统一思想，明 确任务，优化措施。
B. 位于荆州市沙市区江汉南路东侧的江渎宫，据说是屈原 的寓居之地，也是《天问》的作者。
C. 李白、杜甫都曾在荆州居留，青莲巷、杜工部巷至今仍 是荆州人流连忘返的地方。
D. 由于“公安三袁”引领了一代文风，受到了历代文人雅士 的推崇并影响了新文化运动。
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Hale Waihona Puke 点拨：A. 关联词语使用不当，应将“灿烂文明”后的 “是……也是……”换成“不是……而是……”；B. 主语 前后不一致，可将“作者”改为“诞生之地”；D. 缺主 语，删掉“由于”。故选C。
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点拨：A. 两面对一面，去掉“能否”或在“提升”前加 “能否”；B. 成分残缺，去掉“通过”或“使”；C. “约”与“左右”语义重复，去掉任意一个。故选D。
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3. 下列各项中，没有语病的一项是( C ) A. 荆州是一座文脉源远流长的城市，灿烂文明是尘封的过 往，也是今天的宝贵财富。
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生的梦想，共同创造美好的未来。
A. a
B. b
C. c
D. d
点拨：成分残缺，可在“广阔的”后添加“人生舞台”。
七年级语文上册专项复习--词语积累--成语的使用(附答案新人教版)【DOC范文整理】
七年级语文上册专项复习-- 词语累积 -- 成语的使用（附答案新人教版）专项提分卷词语累积——成语的使用．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．她每走一步都谨小慎微地，惟恐打搅到酣睡中的妈妈。
B．此次元旦晚会，我们精心准备了一个月的小品，赢得台下阵阵掌声，这让我们喜不自胜。
c．“工匠精神”要求我们，把千锤百炼的态度贯串于工作的一直。
D．小李和张爷爷固然相差三十岁，但由于他们都喜好栽花，因此成为忘年之交。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．事情的实情出来了，和他猜想的天壤之别。
B．动物的杂技表演，把全部的观众都逗得拍手大笑，我更是看得炉火纯青。
c．一场重病使爸爸的头发全掉光了，整个脑袋成为“不毛之地”。
D．动物学家在和有高度智慧的鸟或哺乳动物打交道时候，经常需要不管自己的尊严，因此，实在不可以责怪有些门外汉的责备：研究动物行为的科学家实验的方法荒诞不经。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用适合的一项是A．这些小姑娘们妆扮得如花似锦的，更增加了节日欢快的气氛。
B．这里人迹罕至，连草坪都被踩坏了。
c．他是一个喜爱人云亦云的人，老是有好多自己的想法。
D．遵义市各大景区常年面向社会招募文明旅行志愿者参加文明开导，为提高我市文明旅行的形象千锤百炼。
[ 分析：B. “人迹罕至”指极罕有人到的地方，前后矛盾；c. “人云亦云”指他人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见，不合语境； D.“千锤百炼”指好了还求更好，用错对象。
]．词语累积——以下句子中加点的词语使用不适合的一项是A．他老是担忧伙伴因路太远不可以实时赶来，真是杞人忧天。
B．我们的教室打扫得干洁净净，一看就是穷山恶水，应当得最高分。
c．面对徐徐升起的五星红旗，老兵们的敬意油但是生。
D．我们不可以把这两件没关的事情混作一谈。
．词语累积——以下句子中加点的词语使用适合的一项是A．台风来了，大家各得其所，尽量让损失降到最低。
病句与成语知识专项学习及指导
病句与成语知识专项学习及指导一、病句的辨析与修改知识总结要求：了解病句类型，熟悉各种类型病句的修改方法。
原则：句子的原意要保留、修改要恰当。
修改步骤：1、读懂句子的意思；2、找准病处，对症下药；3、改后读读是否通顺，是否改变原意。
病句具体解析：（一）用词不当。
主要有同义词误用、褒贬不分、语体不分、对象不分、上下不分、轻重不分、虚词不当、关联词不当、不得体等。
（二）搭配不当。
①主语和谓语搭配不当；②动词和宾语搭配不当；③定语、状语、补语与中心语搭配不当；④主语和宾语意义上不能搭配；⑤一面与两面搭配不当；⑥关联词语不当（关联误用；缺关联词）。
（三）成分残缺。
①主语残缺；②谓语残缺；③宾语残缺；④定语、状语缺少或者不完整；⑤缺少关联词语。
（四）成分赘余。
（五）语序不当。
①定语和中心语的位置颠倒；②定语与状语的位置错放；③多层定语、状语语序不当；④并列不当。
注意：1．多项状语的一般语序是：为了什么（目的）一何时（表时间的名词）一何地（表处所的介宾短语）一范围（表范围程度的副词）一怎样（表情态的形容词）一同谁（表对象的介宾短语）。
2．多项定语的一般语序是：①领属性定语，时间、处所定语；②表指称数量的短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。
另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。
3．并列不当还有并列不属、并列包含、并列交叉、并列排列、并列搭配等病例。
看到“和”、“与”、“及”、“同”或用顿号分开的并列短语出现，首先考虑是不是把不该并列的成分并列在一起，其次看并列短语的语序是否恰当，再次是认真辨别是否出现搭配失误的问题。
（六）句式杂糅。
①两种说法混杂；②前后牵连；③复句中暗换分句主语，造成混乱；④层次不清、表意不明。
（七）指代不明。
（八）含有歧义不合逻辑。
（九）自相矛盾。
例题：1．下列句子没有语病的一项是（）A．对于那些从不关心自己的父母，却经常去敬老院做志愿服务的人，难道不应该受到批评吗？B．广州亚运会上中国健儿斩获的金牌总数，是亚运会开赛以来，中国队获得金牌数最多的一年。
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七年级语文上册期末专题复习2013/12 编制：黄志萍专题二成语运用与病句辨别【考点精析】考点一、成语在句中的使用，一般考查成语的使用是否正确，多以选择题为主。
考点二、病句的辨别与修改，一般考查所给句子是否是病句，多以选择题为主，也可以放在一段文字中，将其中几句画线，按要求进行修改。
【强化训练】1、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市场非整顿不可。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋．．．．的程度。
D.在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题就主动问老师。
4、下列加点成语使用有误的一项是（）A.他这次的考试成绩令老师喜出望外．．．．。
B.他翻来覆去．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪里了。
C.哥哥那种对什么都满不在乎．．．．的生活态度彻底惹恼了爸爸。
D.这次的活动顾全大局，使大家各得其所．．．．，所以有一小部分人不是很满意。
8、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐．．．．。
B.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁．．．．。
C.沿着晃动的梯子，我小心翼翼．．．．地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D.老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声．．．．。
9、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.公安人员根据现场的蛛丝马迹．．．．，很快找到了作案人的线索。
B.经过努力，他终于把唐诗三百首背得滚瓜烂熟．．．．了。
C.“低碳”生活方式正潜移默化．．．．地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。
D.经过工程队妙笔生花．．．．的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。
15、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（）A.这个故事让人忍俊不禁．．．．。
B.小沈阳的表演幽默搞笑，常使大人忍俊不禁．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前仰后合。
C.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑得前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁．．．．。
D.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁．．．．的笑容，就要绽开似的。
17、下列各项中，加点成语使用不当的一项是（）A．即使是细小的事情，我们也应该一丝不苟．．．．地对待。
B.李东别出心裁．．．．，制作的帆船模型与众不同，令人叫绝。
C.春节晚会上残疾人表演的节目，令人叹为观止．．．．。
D.他们响应国家号召，见异思迁．．．．，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。
18、下列各项中，加点成语使用恰当的一项是（）A.即使是沧海桑田．．．．，海枯石烂，最爱你的永远还是你的父母！B.看着眼前这座富丽堂皇、无与伦比的城堡，他用尽最后一丝力气，将这一切化为乌有．．．．。
C.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使观众忍俊不禁．．．．。
D.为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋．．．．般出现了。
23、下列句子中没有语病的一项是（）A.同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B.这位建筑师的出色工作和独特设计，已被有关单位采用。
C.在本届世界杯决赛上，巴西队将与美国队争夺冠亚军。
D.近几年，他记录下来的文字大约有600页。
24、下列句子没有语病的一项是（）A.两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面地吹来。
B.能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。
C.作为中华民族的非物质文化遗产，沂门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。
D.在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
26、下列句子中没有语病的一句是（）A.通过教育，使我明白了许多做人的道理。
B.现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。
C.他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。
D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。
27、下列各句中，没有语病的一句是（）A.四川荔枝享有盛名，唐人已多有记述；蔡襄《荔枝谱》自从成书后，福建荔枝才开始为人重视。
B.近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。
C.大家都知道，除了960万平方公里的陆地国土，我国还拥有近300万平方公里的“蓝色国土”。
D.能不能利用“成绵”城际高铁的建成通车进一步推进绵阳经济发展，取决于市政府正确的抉择。
28、下列句子没有语病的一项是（）A.八月的泉城，是一个美丽的季节。
B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。
C.为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。
D.它为了生命延续，必须好好活着。
哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。
29、下列句子中有语病的一项是（）A.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
B.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
C.那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
D.每次上体育课，每当看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。
30、下列句子没有语病的一项是（）A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。
B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C.我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
31、选出下列句子中没有语病的一项（）A.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。
D.须臾，一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲台上。
32、下列句子没有语病的一项是（）A.小明今天没来上学，班长估计他肯定生病了。
B.观众听完她美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们忍俊不禁。
D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。
33、下列句子没有语病的一项是（）A.我国的人口是世界上最多的国家。
B.我是通过生活本身开始我的学习生涯的。
C.尽管他成绩优秀，而且他学习勤奋。
D.提高生产数量是当务之急。
34、下列句子没有语病的一项是（）A．为了提高学习成绩，我无时无刻都在努力学习。
B.通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。
C.漫步花丛，我闻到了大自然的鸟语花香。
D.新兴香荔远近驰名，是岭南佳果之一。
35、下列句子中没有语病的一项是（）A.学校对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B.新的班委会健全并建立了一系列管理制度。
C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
36、下列句子中没有语病的一项是（）A.一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。
B.其实这是过于多虑的想法。
C.我之所以要到北平的原因，是要会见一位朋友。
D.村南的那片树林，早被人们砍光了。
37、下列各句中，没有语病的一句是（）A.过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。
B.由于革命潮流的冲击和进步思想的影响，使他形成了初步的民主主义思想。
C.他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D.通过开展“城乡环境综合治理”活动。
我们学校的环境卫生状况有了很大改变。
38、下列各句中有语病的一句是（）A.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
B.我不知道未来会有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。
C.在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。
D、井房的经历使我求知的欲望情不自禁。
39、下列句子中没有语病的一句是（）A.据统计，地球上的森林每年大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。
B.在韩国人眼里，人参产业发展得好不好，直接关系到韩国的国家形象。
C.这套选修教材对扩大学生的眼界和知识、培养他们的能力会有很大的帮助。
D.我们只要不断提高学习的自主意识，从简单的做起，才能有效地提高学习质量。
40、下列句子没有语病的一项是（）A.今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！B.孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。
C.通过这次文学活动，使很多同学找到了写作的诀窍。
D.各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题教育活动。
【能力提升】修改病句。
（1）我们把教室里的课桌椅擦得干干净净、整整齐齐。
（2）人类不但要改造环境，而且要适应环境。
（3）通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。
（4）中央工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
(5)代表们以敬佩的目光注视着和倾听着这位2013年感动中国人物。
（6）我们的学习成绩一天比一天地不断继续提高。
（7）由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。
（8）各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H7N9流感不再扩散。
（9）下列语句中有两处语病，请找出并加以改正。
我市公共交通悄无声息地发生着变化，每日客流量达30万人次，乘客的投诉量却急剧锐减，公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。
公共交通为城市的健康运转发挥着越来越重要的作用。
（10）下面语段中的句子有两处存在语病，请找出并改正。
①当今时代，文化的地位越来越重要，作用越来越突出，影响越来越深。
②反映到产业产品上，就是一种文化对产品竞争和价值的贡献有日益“看小涨”的趋势。
③我们如果不把握、不了解这样一种时代趋势，肯定就会“落后挨打”。
专题二答案：1——5：A B C D D6——10：D D A D C11——15：A C A B B16——20：C D D D A21——25：D C D C A26——30：D C D D C31——35：D C B D D36——40：D D D B D“能力提升”参考答案：（1）（2）（3）（4）我们把教室里的课桌椅擦得干干净净、收拾得整整齐齐。
（6）人类不但要适应环境，而且要改造环境。
（7）（8）（9）删掉“通过”或者“使”。
（11）（13）将“将来”放在“成为一个出色的美术家”前面。
（15）（16）（18）（19）代表们以敬佩的目光注视着这位2013年感动中国人物。
我们的学习成绩不断提高。
（21）（22）（23）“组织”和“立即”换位置。
（25）去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”，或将“防止”改为“使”“让”，或将后一分句改为“避免甲型H7N9流感扩散”。
（26）（27）①“乘客的投诉量却急剧锐减”中删掉“急剧”或把“锐减”改为“减少”。