新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识二)：5 句式转换D卷
小升初语文专项训练句式转换含答案
小升初语文专项训练句式转换含答案
小升初语文专项训练句式转换
基础题
一、选择题
1．指出下列句子是什么句式。
A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句
（1）灰尘大多具有吸湿性能。（）
（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （）（3）你的作业完成了吗? （）
（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）2．下列句子与例句同类的一句是( ) 例:奶奶提着篮子上街买菜。 A.爸爸让我们说说花生的好处。 C.我打开书包开始做作业。二、填空题 3．按要求写句子。
1.黄叶随风飘落。（任意选一种修辞手法改写句子）
2.树的幸福，在于以翠绿点染大地，净化空气，保持水土。（仿写句子）（）的幸福，在于
3.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。（改成反问句）
4.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。（缩句）
5.妈妈对我说：“我明天，你外婆家去看看。”（改为转述句） 4．按要求改写句子。老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________________________ 改为“被”字句：_______________________________________ 5．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。（改写成反问句）
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）
B.老师要求我们积极举手发言。
D.母亲叫闰土坐下来。
3.体育馆门前。（扩句）
三明市小升初语文知识专项训练(基础知识二)：5 句式转换A卷
三明市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换A卷
一、语言表达 (共15题；共119分)
1. （5分）按要求写句子。
（1）这只母鸡难道不伟大吗？（改成陈述句）
（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（改成比喻句）
（3）我看见母鸡。（扩句）
（4）在院里，母鸡总是挺着脖儿。在院外，母鸡总是挺着脖儿。（用关联词语连接句子）
2. （5分）按要求写句子。
（1）普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）
（2）地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词合成一句话）
3. （5分）按要求写句子。
①变化是有的。美丽并没有改变。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
②他们把花都栽种在临街窗户的外面。（改为“被”字句）
③迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改为转述句）
④我做了一个思乡的梦。（缩句）
4. （5分） (2017二上·始兴期末) 照样子，写句子
①例：弟弟把瓶子打碎了。弟弟打碎了瓶子。
雨水把山坡上的泥土冲走了。
②例：太阳升起来了.
（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。
熊猫吃竹子。
③例：太阳像个红球，慢慢地升起来。
“像”字造句。
5. （5分）我能按要求写句子。
①东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩写句子）
②小小的争论打断了爸爸的思路。（改为被字句）
③中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！（改为反问句）
④爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。（仿写设问句）
6. （5分）按要求写句子
①把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁！（改成被字句）
小升初语文基础知识复习专题训练：句式转换归纳(含答案)
基础知识句式转换归纳
一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）
二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）
被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）
三、调换顺序意思不变：
时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容
四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）
间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）
注意：人称代词要变换
第一人称：我、我们
第二人称：你、你们
第三人称：他、她、它、他们、它们、她们
如：直接→间接
小明告诉我：“我明天要去春游。”
小明告诉我，他明天要去春游。
五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）
方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。
用“非……不可”的句式改双重否定句。
这些作业我一定要完成。
这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号）
这些作业我不能不完成。
六、把句子改为比喻句。
一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）
七、把句子改为拟人句。
被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。（好处：生动、形象）
八、直接叙述与转述
第二个人转述（转给第三个人）
A对B说话，然后B转述给第三个人听
妈妈对我说：“她明天还要去开会。”
2、第三个人转述（转给第四个人）
河南省漯河市小升初语文知识专项训练(基础知识二)：5 句式转换C卷
河南省漯河市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、语言表达 (共15题；共119分)
1. （5分）按要求完成句子练习。
（1）月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（缩句）
（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
（3）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（我也会自问自答，仿写设问句）
（4）昙花会在晚上九点左右开放。（改为拟人句）
（5）它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加下划线词语造句）
（6）我们要运用和理解学过的知识。（修改病句）
（7）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子，先写现象，再提出问题）
2. （5分） (2020三下·) 按要求写句子。
（1）顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）
（2）小胖驴吃着干草。（扩句）
（3）枣核勤快。枣核聪明。（用恰当的关联词语合成一句话）
3. （5分）把陈述句换成把字句。
①狂风刮飞了地上的落叶。
②一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
4. （5分）按要求完成句子练习。
（1）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊!”（改为转述句）（2）黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
②改为拟人句。
（3）用修改符号修改病句。
①槐花开放了，吸引了小蜜蜂一群群。
小升初语文专项训练 句式转换 直接叙述与间接叙述的互改(人教部编版,含答案)
一、直接叙述与间接叙述的互改
直接叙述：把某人说的话直接描述出来接叙述；
例：李老师说：“同学们学不好，我不安心。”
间接叙述：把某人说的话通过第三人称转述出来。
直接叙述改成间接叙述的方法：
第一步：冒号前边的内容照着写下来；
第二步：将冒号改为逗号，同时去掉引号。
第三步：将第一称的“我”“我们”改为第三人称的“他”、“她”或“他们、她们”。
第四步：如果句子中还有其他的人就改成人的名字。
如：孙膑对田忌说：“我能帮你取胜。”
改成：孙膑对田忌说，他能帮田忌取胜。
赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国去。”
刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
老师对我说：“我教你怎么写。”
巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”
鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”
二、间接叙述改成直接叙述的方法：
第一步：在第一个小分句“说”字后面把逗号去掉加上“冒号”和“前双引号”，在句子末加好“后双引号”。
第二步：第三人称的“他”或“她”应改为第一人称的“我”
第三步：将第一人称“我”应改为第二人称的“你”。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
注：如果句中的“你、我、他”太多而弄不清楚时，可在心中暗暗把“你、我、他”还原成人名，这样能帮助我们理解句意。
【部编版】2020年小升初语文专题训练：句式转换(含答案)
2020年小升初语文专题训练：句式转换
1.把下面这句话改成转述句正确的一项是（）
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”
A. —个姑娘说：“那首曲子多难弹哪！”
B. —个姑娘说，这首曲子多难弹哪！
C. 一个姑娘说，那首曲子多难弹哪！
D. —个姑娘对哥哥说，那首曲子多难弹哪！
2.下列句子句型转换正确的一项是（）
A. 四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）四周黑洞洞的，容易碰壁。
B. —个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！”（改为第三人称转述句）一个姑娘说，这首曲子多难弹哪！
C. 他们知道班长要把敌人引上绝路。（改为反问句）难道他们知道班长要把敌人引上绝路？
D. 桑娜觉得一定要这样做。（改为双重否定句）桑娜觉得非这样做。
3.下列句式转换有误的一项是（）
A. 他们每人从自己家乡的土上摘下一根自己家乡的菜。(缩句)他们摘下菜。
B. 队长急了:“您别去了,这盘菜您一定要吃下去。”(改为转述句)队长急了，说让首长别去了，那盘菜首长一定要吃下去。
C. 读了《无名岛》这篇课文,使我十分感动。(修改病句)删掉“读了”和“使”。
D. 大家把您看成首长。大家把您看成一个长辈。(根据课文内容加关联词语子)大家不是把您看成首长,而是一个长辈。
4.把下句改成双重否定句，应该把“很”改为（）。
“这次活动的要求你很清楚。”
A. 可能不
B. 可能
C. 不可能不
5.下列各项中两句话所表达的意思不同的一项是( )
A. 妈妈不告诉我,我不会知道。妈妈告诉我,我才知道。
B. 这是李明的家。难道这不是李明的家吗?
C. 没有一个人不喜欢桂林的山水。人们都喜欢桂林的山水。
小升初语文知识专项训练(基础知识二)-6.句式转换
小升初语文专项训练
句式转换
基础题
一、选择题
1．指出下列句子是什么句式。
A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句
（1）灰尘大多具有吸湿性能。（）
（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （）（3）你的作业完成了吗? （）
（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）2．下列句子与例句同类的一句是( )
例奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下。
二、填空题
3．按要求写句子。
1.黄叶随风飘落。（任意选一种修辞手法改写句子）
2.树的幸福，在于以翠绿点染大地，净化空气，保持水土。（仿写句子）
（）的幸福，在于
3.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。（改成反问句）
4.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。（缩句）
5.妈妈对我说：“我明天，你外婆家去看看。”（改为转述句）
4．按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________________________
改为“被”字句：_______________________________________
5．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。（改写成反问句）
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）
3.体育馆门前。（扩句）
4.邓亚萍登上舞台（扩句）
5.取得胜利。她经常一练一身汗。（用关联词把两句话连起）
福建省三明市小升初语文知识专项训练(基础知识二)：5 句式转换A卷
福建省三明市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、语言表达 (共15题；共119分)
1. （5分）把下列句子改为“把”字句或“被”字句。
（1）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。
（2）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
（3）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，组成花的“时钟”。
2. （5分）按要求完成句子练习。
①小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句）
②人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句）
③船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句）
3. （5分）按要求完成句子练习。
①花生味道很美。花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话）
②它虽然不好看，但是很有用。（用划线的词语连成一句话）
③父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
4. （5分） (2018六上·吉水月考) 句子练习。
（1）①我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）
②在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）
（2）下列句子分别使用了哪些修辞手法？把答案写在句子后面的横线上。
①走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。________
②这山中的一切，哪个不是我的朋友？________
③这种美，是一种惊险的美；这种美，是一种磅礴的美；这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美。________
宁夏吴忠市小升初语文知识专项训练(基础知识二)：5 句式转换B卷
宁夏吴忠市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、语言表达 (共15题；共119分)
1. （5分）按要求写句子。
（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）
（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）
（3）大象会摇耳朵。（扩句）
（4）造句。
兴致勃勃：________
漠不关心：________
2. （5分）按要求写句子。
（1）我的面前立即呈现出一个美丽的世界。（缩句）
（2）没有大胆的猜测就没有伟大的发现。(改为反问句)
（3）一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”（改为转述句）
（4）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。(用合适的关联词合成一个句子)
3. （5分）将下列陈述句改成反问句。
①我们不能被困难吓倒。
②我的心绷紧紧的，这无法忍受。
4. （5分）按要求写句子。
（1）蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)
（2）赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)
（3）秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)
（4）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
5. （5分）按要求改写句子。
（1）为人类造福，没有错。（改成反问句）
（2）这是一种多么可怕的惩罚呀！（改成陈述句）
（3）他不能动弹。他不能睡觉，终日遭受着风吹日晒、霜打雨淋的痛苦。（用恰当的关联词语连接成一句话）（4）普罗米修斯小心翼翼地把火星儿藏在茴香枝的空管里，带到了人间。（缩句）
辽宁省盘锦市小升初语文知识专项训练(基础知识二)：5 句式转换A卷
辽宁省盘锦市小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、语言表达 (共15题；共119分)
1. （5分） (2019三上·郑州期中) 按要求完成句子
（1）缩句：他们是一对非常要好的朋友。
（2）改成感叹句：大家一起朗读课文，那声音特别好听。
（3）用修改符号修改病句：六一儿童节那天，同学们唱起了欢乐的歌，狂欢的舞。
2. （5分）句子训练营
①我们要养成讲究卫生。（修改病句）
②我们游览了长城，受到了教育。（改为反问句）
③他的话没有完全错。（改变词序，改变意思）
④这朵花很美丽。（改为感叹句）
⑤清澈的小溪绕着我们的学校。清澈的小溪缓缓地流着。（合为一句）
3. （5分）句子游乐场。
（1）猫在叫唤。（至少扩两处，且运用拟人的修辞手法）
（2）白鹅有些调皮。主人还是很喜欢它。（用恰当的关联词合并成一句）
（3）满月的小猫们是生气勃勃、天真可爱的。（改为反问句）
（4）在合适的位置加上“啊、啦、呢、呀”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。
①青菜，萝卜，我家的猫是看都不看一眼，仿佛告诉你，它可不是吃素的。
②小仓鼠的家真乱！稻草，食物，甚至粪便，都搅在一起。
4. （5分）完成句子
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天”。（改转述句）
（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（仿写）
运动员像箭一样________跑了出去。
（3）老虎和贼都以为对方是“漏”。老虎和贼拼命逃跑。（用关联词合成一句话）
(完整版)小学语文句型转换专项练习
(完整版)小学语文句型转换专项练习
一、从陈述句转换为疑问句
1. 他喜欢吃苹果吗？
2. 她住在北京吗？
3. 这本书的作者是谁？
4. 你喜欢运动吗？
5. 他每天早上六点起床吗？
二、从陈述句转换为否定句
1. 我有一个好朋友。
2. 她会弹钢琴。
3. 爸爸在报纸上看到了这个新闻。
4. 弟弟喜欢吃苹果。
5. 这个故事很有趣。
三、从陈述句转换为祈使句
1. 请给我一杯水。
2. 妈妈，你帮我一个忙好吗？
3. 请不要吵闹。
4. 请保持安静。
5. 请不要摔坏玻璃。
四、从陈述句转换为感叹句
1. 多么美丽的花啊！
2. 多么快乐的一天啊！
3. 这个游戏真有趣！
4. 多么聪明的孩子！
5. 多么好吃的蛋糕啊！
五、从陈述句转换为倒装句
1. 他们正在看电影。
2. 学生们在教室里写作业。
3. 我们明天去游乐园。
4. 她刚才看到了一只小猫。
5. 妈妈正在厨房里做饭。
六、从陈述句转换为比较句
1. 这个苹果比那个苹果大。
2. 我比你跑得快。
3. 妹妹比哥哥唱得更好听。
4. 这个箱子比那个箱子重。
5. 这本书比那本书好看。
七、从陈述句转换为被动句
1. 妈妈正在洗衣服。
2. 他们明天将举办一场音乐会。
3. 她做了一顿美味的晚餐。
4. 程序员编写了这个软件。
5. 老师给每个学生发了一本练册。
以上是小学语文句型转换的专项练习，通过练习，能够帮助学生掌握不同句型之间的转换，提升语文表达的能力。希望大家多加练习，取得好成绩！
【部编版】小升初语文句式转换专项训练精编_
《【部编版】小升初语文句式转换专项训练精编_》
摘要：、把下面句子改成“把”句，森林爷爷战胜了妖魔，将下面句子分别改写成“把”句和“被”句
✔变换句式变换句式就是保持原容不变前提下把句子表达形式按定要从种形式改变成另种形式
✔陈述句与把句、被句变换陈述句与“被”、“把”句所表达思基相但句式变了使用场合和效也有差别
例如滴松脂整儿包住了苍蝇和蜘蛛
（陈述句）滴松脂把苍蝇和蜘蛛整儿包住了
（把句）苍蝇和蜘蛛被滴松脂整儿包住了
（被句）由上例可知把句主语是动作执行者被动句主语是动作被执行者
变换具体方法出陈述句两称谓（谁或什么）并确定它们执行者与被执行者关系
把句要强调执行者就将句执行者（例滴松脂）调到句首做主语面再加上“把”和被执行者即成把句
3被句要强调被执行者就将句被执行者（例苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语面再加上“被”和执行者即成被句
训练题、把下面句子改成“把”句
学们交还给我项任
姐姐送我件有义礼物
3陈医生看了孩子病
姐姐送给我件有义礼物
5陈医生看了孩子病
6我被这动人情景吸引住了
7乌云遮住了太阳
8山川、田野、村庄被白茫茫雪笼罩着
9激流冲跑了那块人们洗衣用礁石
0那只虫被武松使尽气力按定
北纬7摄氏以北不能种橡胶极限终被我省科技人员冲破了北风吹地面上害虫都冻死了
3座堤坝被凶猛洪水冲垮了
我终取出了装包里人
5黑暗吞没了天边丝光亮
6雨水淋湿了我衣
8工人们开凿出了条越江隧道
7我讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了
8焰火照得夜空光彩夺目
9妈妈不心摔坏了芳具盒
0敌人架飞机被英雄人民空军击落了
二、下面句子改成“被”句森林爷爷战胜了妖魔
新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练(基础知识二)：3 扩句、缩句
新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：3 扩句、缩句姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共11题；共57分)
1. （2分）缩写句子。
带着一大包货物的商人匆匆地走下又窄又深的小艇。
2. （5分）句子加工厂。（按要求写句子）
（1）把下列句子改写成“被”字句。
①卫士把巫婆投进了漳河。
②老百姓把漳河里的水引到田里。
（2）小鱼在水里游。（扩句）
（3）河里沉下去了扑腾了巫婆在几下就（连词成句）
3. （5分）改写句子，但不能改变原意。
①我们不会忘记共产党的恩情。
改成反问句：_______
②我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？
改成否定句：_______
③他注视着锅炉和木箱。
扩句：_______
④晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
缩句：_______
⑤英勇的武警战士抓获了凶恶的罪犯。
改为“把”字句：_______
改为“被”字句：_______
4. （10分）缩句
你不信铁树开花也可。
5. （5分）缩句
他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。
6. （5分）缩句
①藏族同胞吃尽了反动军队的苦头。
②他们在敌人后方战斗。
7. （5分）缩句。
①抗敌演剧三队来到延安。
②冼星海倾吐了渴求谱写大型音乐作品的愿望。
8. （5分）扩句。
①他们觉得可笑。
②李四光不满意。
9. （5分）改写句子。
①这里有石榴园。（扩写句子）
②热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。（缩写句子）
10. （5分）句子乐园
小升初语文知识专项训练(基础知识二)-6.句式转换
小升初语文专项训练
句式转换
基础题
一、选择题
1．指出下列句子是什么句式。
A设问句 B疑问句 C反问句 D感叹句 E陈述句
（1）灰尘大多具有吸湿性能。（）
（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊! （）（3）你的作业完成了吗? （）
（4）海底是否没有一点儿声音呢?不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（）（5）难道灰尘对我们一点好处都没有吗？（）2．下列句子与例句同类的一句是( )
例奶奶提着篮子上街买菜。
A.爸爸让我们说说花生的好处。
B.老师要求我们积极举手发言。
C.我打开书包开始做作业。
D.母亲叫闰土坐下。
二、填空题
3．按要求写句子。
1.黄叶随风飘落。（任意选一种修辞手法改写句子）
2.树的幸福，在于以翠绿点染大地，净化空气，保持水土。（仿写句子）
（）的幸福，在于
3.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。（改成反问句）
4.日发略维夫老爷家里守夜的爷爷是一个非常有趣的瘦小的老头儿。（缩句）
5.妈妈对我说：“我明天，你外婆家去看看。”（改为转述句）
4．按要求改写句子。
老人诗一般的语言打动了我。
改为“把”字句：_______________________________________
改为“被”字句：_______________________________________
5．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。（改写成反问句）
2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。（缩句）
3.体育馆门前。（扩句）
4.邓亚萍登上舞台（扩句）
5.取得胜利。她经常一练一身汗。（用关联词把两句话连起）
【部编版】小升初语文句式转换专项训练精编_
《【部编版】小升初语文句式转换专项训练精编_》
摘要：一、把下面句子改成“把”字句，1.森林爷爷战胜了妖魔，将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句
✔变换句式变换句式：就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。
✔陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。变换的具体方法 1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。训练题一、把下面句子改成“把”字句。
1.同学们交还给我一项任务。
2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
6.我被这动人的情景吸引住了。
7.乌云遮住了太阳。
8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
黑龙江省小升初语文知识专项训练(基础知识二)：5 句式转换A卷
黑龙江省小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换A卷
一、语言表达 (共15题；共119分)
1. （5分）按要求改写句子
①那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。（缩句）
②我认识了斯杰潘。（扩句）
③“喳喳喳喳，喳喳喳喳，”那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句，句意不变）
2. （5分）按要求改写句子。
（1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句）
3. （5分）把下列句子改为转述句。
（1）诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”
（2）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
4. （5分）将下列陈述句改成反问句。
①我们应该相信老师。
②你错了。
5. （5分）按要求改写句子。
（1）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
“把”字句：________
（2）钱塘江不是天下奇观么？
陈述句：________
6. （5分）按要求写句子。
①孩子们说“我们就是为了让人喝上水才把井砌好的。”（改为第三人称转述句）
②小木偶没有撒谎。（改为反问句）
7. （20分）陈述句与反问句互换。
①新中国成立60多年来，我国取得了举世瞩目的辉煌成就。
②丹顶鹤、麋鹿……哪个不是我们人类的好朋友？
8. （5分）我会变句子。
①我借走了他的书。（改为“把”字句）
②我把杯子打破了。（改为“被”字句）
9. （5分）把陈述句换成把字句
①武松打死了老虎。
②姐姐送我一件最有意义的礼物。
10. （5分）按要求完成句子练习。
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新人教版备考2020年小升初语文知识专项训练（基础知识二）：5 句式转换D
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、语言表达 (共15题；共119分)
1. （5分）句子乐园。按要求完成句子练习。
①把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。
②土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。
2. （5分）改写句子
①九寨沟是人间仙境。
改为感叹句:
改为反问句：
②昆明湖很静、很绿。
改为比喻句：
3. （5分）我会给句子变花脸
在同学们遇到困难的时候，我们要帮助他。
①改为双重否定句：
②改为疑问句：
③改为反问句：
4. （5分）将下列句子改为陈述句。
①贝被永远地留在了沙滩上了吗？②孩子们不是发现了好看的贝壳吗？
5. （5分）把下面的反问句改写成陈述句。
这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
6. （5分）按要求写句子。
①蝴蝶谷吸引了大批中外游客。（改成“被”字句）
②这些小精灵不是在欢迎前来参观的客人吗？（换个说法，意思不变）
7. （20分）改成间接转述句
这一年暑假，语文老师找到我说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”
8. （5分）按要求改写句子。
①世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。（缩句）
②只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。（用划线的字造句）。
③我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改成反问句）
9. （5分）把陈述句换成把字句。
①她赶紧擦着了一大把火柴。
②火柴照亮了周围。
10. （5分）按要求改写句子。
①不经过努力，学习能取得好成绩吗？（改为陈述句）
②这道题有你说的那么难吗？(改为陈述句）
11. （5分）把肯定句改成双重否定句。
①北方的冬季漫长而枯燥。
②他必须这么做。
12. （2分）按要求改写句子
①种树人的一番话，怎能不使我非常感动呢？（改为陈述句）
②日子就这样悄悄地从我们身边溜走了。（缩句）
③太阳升起来了。（扩句）
④我敢保证这次语文考试可能会取得好成绩。（修改病句）
⑤妈妈对小明说：“晚饭别等我了，我要加班。”（改为第三人称转述句）
⑥居里夫人卓越的精神品质怎能不让人感动呢？（改为感叹句和双重否定句）
⑦他那灰白的抽动着的嘴唇发出低微的声音。（缩句）
⑧炎黄子孙有了梦想。（扩句）
⑨人类首次火箭尝试飞行没有成功。（修改病句）
⑩小丽对小红说：“我放学后要去图书馆。”（改为第三人称转述句）
13. （32分）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己洗衣服吧！”（改为转述句）
14. （5分）将下列陈述句改成反问句。
①我们的脚印歪歪扭扭。
②我们不能算什么。
15. （10分）将下列陈述句改成反问句。
①春天一到，冰就化开了。
②你不能这样做。
参考答案
一、语言表达 (共15题；共119分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
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5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略