教师调查问卷
师德师风调查问卷
2021年师德师风调查问卷(教师卷)
姓名:班级:时间:
1.您的从教年限( )
A.1-5年
B.6-10年
C.11-15年
D.15年以上
*2.你在工作中是否有成就感( )
A.是的
B.偶尔会有
C.一般吧
D.没有
*3.你身边的同事是否会接受家长宴请( )
A.不存在
B.部分教师有
C.有个别现象
D.不是特别清楚
4.你身边的同事是否会接受家长的礼金或者购物卡( )
A.不存在
B.部分教师有
C.有个别现象
D.不是特别清楚
5.你们同事之间的关系是否和谐( )
A.非常和谐
B.关系一般
C.有时候会有矛盾
D.矛盾很多
6.你觉得你身边的同事是否能很好处理上下级关系( )
A.非常和谐
B.关系一般
C.有时候会有矛盾
D.矛盾很多
7.你身边的教师对待幼儿园安排的额外工作是否积极( )
A.非常积极
B.大多很积极
C.能够完成
D.消极对待
8.您对身边任课教师师德师风的总体评价是( )
A.优,即8 0分以上;
B.良,即70-80分;
C.及格,即70分以下
D.差,60分以下
9.您对学校的工作有什么意见或建议:
教师情况调查表(家长问卷)模板
幼儿园教师情况调查表(家长问卷)
姓名___班级___年月日
说明:1.为了解教师的情况,总结经验,提高教育.保育质量,特组织本调查。
2.本表采用无记名形式,反映情况要真实。
3.请家长对每一项要确定等第,填在评价等第栏内,不要空缺。
教师调查问卷设计指南
教师调查问卷设计指南
一、引言
调查教师的意见和反馈对于教育改革和发展至关重要。教师调查问卷是一种常见的调研工具,能够帮助学校和决策者了解教师对于教学环境、课程内容、教育政策等方面的看法。本文将介绍如何设计一份高效且有效的教师调查问卷。
二、确定调查目的和问题
在设计教师调查问卷之前,首先要明确调查的目的。是为了了解教师对于学校管理的满意度?还是为了了解教师对于课程设置的观点?根据调查目的,确定问题的范围和内容。问题的设置应该具体明确,避免模糊和广泛的表述。
三、遵循问卷设计原则
在设计问卷时,应该遵循以下原则:
1. 简洁明了:问题表述要清晰简洁,避免使用复杂的语言和术语;
2. 有序连贯:问题间要有逻辑关联,按照逻辑顺序排列;
3. 防尾随效应:避免问题的答案能够暗示或影响后续问题的回答;
4. 单一主题:每个问题只涉及一个主题;
5. 问题选项全面:答案选项要涵盖调查对象可能的回答;
6. 中性表述:问题的表述要中立,避免引导或影响调查对象的回答。
四、提供背景信息
在问卷的开头,可以提供一些简要的背景信息,例如该调查的目的、调查的机构以及保证调查结果的匿名性等。这有助于教师对调查问卷的认可和理解。
五、关注教师个体特点
每位教师在教学生涯中都有自己的特点和经验。问卷可以设计一些问题,了解
教师的学科背景、教龄、职称等个体信息。这有助于根据教师的背景特点分析数据并深入探讨问题。
六、运用评分量表
评分量表是常见的调查问卷设计工具,可以让教师根据自己的意见选择一个程度。常用的评分量表包括“非常满意-非常不满意”、“非常同意-非常不同意”等。设
学校教师问卷调查表
学校教师问卷调查表
学校教师问卷调查表1.你感到学校领导班子
A.团结、有魄力、工作思路清晰
B.团结、工作能力一般
C.不团结、不主动工作
2.学校领导班子的政治责任感、事业心情况A.都有很强的政治责任感和事业心 B.大多数领导有较强的政治责任感和事业心 C.只有一部分领导有政治责任感和事业心 2.您对我校领导班子的职责明确、工作协调是否满意?A.满意 B.比较满意C.不满意5.您认为我校领导班子是否经常进入课堂了解情况,并能充分利用信息资源作为决策的依据?
A.是
B.不是
C.不了解4.学校对常规教学的检查
A.经常检查
B.偶尔检查
C.一学期检查一次5.你是否知道校长或学校其他领导分包班级和学科情况?A.知道 B.不清楚
C.学校没有进行分包9.深化教学改革、提高教育教学质量情况
12.学校领导廉洁奉公情况
13.学校领导深入教学第一线情况
14.学校领导服务教学情况
15.加强师德师风、教书育人情况
16.学校领导关心学生情况
17.学校领导的教师亲和力情况
18.对教职工来信、来访的态度及处理情况
19.建立健全学校教风学风建设长效机制情况
意度的问卷查询拜访表
1.您认为我院领导班子的结构是否合理?
合理()比较合理()不合理()
2.您认为我院领导班子的职责明确、工作协调是否满意?满意()比较满意()不满意()9.您对我院领导班子建设有何建议和要求
八、你对分包学生的情况
1、非常熟悉
2、大致了解情况九、你是否经常与学生谈心并及时辅导1、经常谈心2、有时谈心十、你感到现在学校和以前相比
1、变化很大,师生讲文化懂礼貌
教师心理健康问卷调查表
教师心理健康问卷调查表
尊敬的教师:
您好!首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解目前我校教师的职业心态,所得资料仅作研究之用。问卷采用不记名方式填写,问卷完全保密,对您决无任何影响。各问题无对错之分,您的真实回答对我们的研究非常重要,敬请您根据自己的真实感受回答。衷心谢谢您的协助!
金秀县民族高中
2017年6月8日
个人基本信息:(共17题均为单选题,请在选项前的“□”内打“√”,第17题请务必填写)
1.您的性别:□男□女
2.您的婚姻状况:□已婚□未婚
3.您是否是班主任?□是□否
4.您是否是师范院校毕业?□是□否
5.您的最高学历:□中专及以下□大专□本科□研究生
6.您的职称:□无□中学二级□中学一级□中学高级
7.您的年龄:□25岁以下□26-35岁□36-45岁□46岁以上
8.您所教的年级:□一年级□二年级□三年级
9.您任教的科目:□语文□数学□英语□音乐、□体育、□美术□物理
□化学□生物□地理□历史、□政治、□信息技术
10.您在学校里的岗位是:□普通教师□行政岗位(包括后勤)
11.您认为目前中学教师的社会地位处于(包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面)□上层□中上层□中层□中下层□下层
12.您选择教师职业的主要原因:
□热爱教师职业□工作较稳定□有较多假期□能从中获得成就感□人际关系相对简单□没有别的专长□其他(请注明)
13.如果让您再择业,您:
□一定会再当教师□可能还会当教师□坚决不再当教师□说不清楚14.您目前专业发展的需求和愿望:□非常强烈□比较强烈□一般□较低□极低
教师问卷调查表(220份)
教学现状调查(教师问卷)
亲爱的老师:
下面提出的问题,是市教研室为了了解教师对教学中有关问题的认识、感受以及存在的问题和困难,请您实事求是地回答。问卷的统计结果将为改进我市教学管理和评价机制的决策提供重要的反馈信息。谢谢您的支持与合作!
1.学校领导是否能经常深入课堂听课?(是否)
2.学校是否给老师订阅了教学参考资料?(是否)
3.贵校开设的地方课程与学校课程分别是:
4.贵校教学研究的开展情况是()
A.学校组织,定期开展
B.教研组组织,定期开展
C.教研组不定期开展
D.教师之间主动研讨
5.您参加了哪一层次的培训?()A.国家级 B.省级 C.县、区级 D.校级 E.没参加
6.参加培训后,您最大的收获是( )
A.了解了课程改革的背景、理念和目标
B.转变了教育观念
C.改进了教学方法
D.其他收获:__________________________________________________________
7.教师相互听课的情况是()
A.每学期1-5节
B. 每学期5-10节
C. 每学期10-15节
D. 每学期15节以上
8.你对本校教学管理状况的基本估价是()
A.以教学为中心,科学管理
B.抓得很紧,但方式跟不上时代要求
C.不能把教学放在中心地位
D.疏于管理
9.课程改革中遇到的主要困难是( )
A.缺乏课程资源(如各种教学设备、资料、校内外活动场所等)
B.缺乏指导
C.学生不适应
D.家长不接受
E.缺乏政策支持和经费保障
10.您对新课程与新教材( ) A.适应 B.基本适应 C.不太适应 D.很不适应
幼儿园教师调查问卷
幼儿园教师调查问卷调查问卷
一、个人信息
1. 姓名:
2. 性别:
3. 年龄:
4. 教育背景:
5. 教育经验:
二、教学理念
1. 您认为幼儿园教师的角色是什么?
2. 您认为幼儿园教师应具备哪些能力和素质?
3. 您对于幼儿园教师的教学目标有何看法?
4. 您认为在幼儿园教学中最重要的是什么?
三、教学方法
1. 您在教学中常用的教学方法有哪些?
2. 您如何根据幼儿的兴趣和特点设计教学活动?
3. 您认为在教学中如何培养幼儿的创造力和想象力?
4. 您如何与家长进行有效的沟通和合作?
四、课程内容
1. 您认为幼儿园应该开设哪些课程?
2. 您如何根据幼儿的发展需求确定课程内容?
3. 您如何在课程中融入幼儿的生活经验和兴趣?
4. 您认为幼儿园应该如何评估幼儿的学习成果?
五、幼儿教育的挑战
1. 您认为幼儿教育面临的最大挑战是什么?
2. 您如何应对幼儿教育中的困难和问题?
3. 您如何帮助那些在学习中遇到困难的幼儿?
4. 您认为幼儿园应该如何与社区和其他教育机构合作,共同促进幼儿教育的发展?
六、您对幼儿园教师职业的期望
1. 您认为幼儿园教师应该具备哪些职业素养?
2. 您对幼儿园教师的职业发展有何建议?
3. 您认为幼儿园教师应该如何提升自己的教学能力和专业水平?
七、其他建议和意见
以上是针对幼儿园教师的调查问卷,希望您能耐心填写,您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作。感谢您的参与!
幼儿园教师存在的问题调查问卷(精选4篇)
幼儿园教师存在的问题调查问卷(精选4篇)
1. 幼儿园教师存在的问题调查问卷
尊敬的家长/学生:
感谢您抽出宝贵时间参与本次调查问卷。这份问卷的目的是为了了解幼儿园教师存在的问题,以便我们可以提供更好的教育环境和教育质量。请您如实填写以下问题,所有的回答将完全保密。
1. 您的孩子在幼儿园的任课老师是否给予足够的关注和照顾?
A. 是的
B. 有时是,有时否
C. 不是
2. 您觉得幼儿园教师在教育过程中对孩子的个人发展是否关注不够?
A. 是的
B. 有时是,有时否
C. 不是
3. 您认为幼儿园教师在教学上是否缺乏创新和多样化的方法?
A. 是的
B. 有时是,有时否
C. 不是
4. 您是否认为幼儿园教师与家长之间的沟通不畅?
A. 是的
B. 有时是,有时否
C. 不是
5. 您觉得幼儿园教师是否缺乏专业知识和技能?
A. 是的
B. 有时是,有时否
C. 不是
6. 您对幼儿园教师的教育质量是否满意?
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
7. 您对幼儿园的教育环境是否满意?
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
E. 非常不满意
8. 您希望幼儿园教师在哪些方面有所提升或改进?
9. 您对幼儿园的教育质量有任何其他意见或建议吗?
谢谢您的参与!您的反馈对我们的提升非常重要。
2. 幼儿园教师问题调查问卷
尊敬的家长:
为了改善幼儿园教育质量,我们正在进行一次有关幼儿园教师存在的问题的调查。希望您能抽出几分钟时间填写以下调查问卷,您的意见将对我们的改进非常有帮助。请您坦诚回答,所有的信息将仅供内部使用。
教师专业发展问卷调查
教师专业发展问卷调查
背景介绍:
教师专业发展是教育领域中非常重要的一环,它涉及到教师的职业成长、教学
能力的提升以及教育质量的提高。为了更好地了解教师的专业发展需求和问题,我们进行了一项教师专业发展问卷调查。本次调查旨在收集教师对于专业发展的看法、需求和意见,以便我们能够更好地制定相关的培训计划和政策。
调查目的:
1. 了解教师对于专业发展的重视程度;
2. 探索教师对于专业发展的需求和期望;
3. 分析教师在专业发展过程中遇到的问题和困难;
4. 收集教师对于专业发展培训计划的建议和意见。
调查内容:
1. 教师个人信息
- 姓名:
- 性别:
- 年龄:
- 教龄:
- 所在学校/机构:
2. 教师对于专业发展的看法
- 您认为专业发展对于教师的职业成长有多重要?(请选择:非常重要、重要、一般、不重要)
- 您对于自己的专业发展有多大的重视程度?(请选择:非常重视、重视、一般、不重视)
- 您认为专业发展对于提高教学能力有多大的帮助?(请选择:非常有帮助、
有帮助、一般、没有帮助)
- 您是否参加过相关的专业发展培训?(请选择:是、否)
- 如果是,您参加过哪些培训课程或活动?(请列举)
3. 教师对于专业发展的需求和期望
- 您希望在哪些方面得到专业发展支持?(请填写)
- 您希望通过什么方式进行专业发展?(请选择:培训课程、研讨会、在线学习、导师指导、其他,请注明)
- 您对于专业发展的时间安排有何要求?(请填写)
4. 教师在专业发展过程中遇到的问题和困难
- 您在专业发展过程中遇到过哪些问题和困难?(请填写)
- 您认为这些问题和困难的原因是什么?(请填写)
心理健康:小学教师调查问卷
心理健康:小学教师调查问卷
引言
本调查问卷主要目的是了解我们的小学教师在教育工作中的心理健康状况,以便我们提供更好的支持和服务。您的回答将对我们的研究工作产生重要影响,我们保证您的回答将被严格保密。
调查问卷
1. 您的性别:您的性别:
- 男
- 女
2. 您的年龄范围:您的年龄范围:
- 20-30岁
- 31-40岁
- 41-50岁
- 51岁以上
3. 您的教龄(从事教育工作的年份):您的教龄(从事教育工作的年份):
- 1-5年
- 6-10年
- 11-15年
- 16年以上
4. 您是否经常感到压力过大?您是否经常感到压力过大?
- 经常
- 有时
- 很少
- 从不
5. 您在教育工作中遇到过哪些心理压力?(多选)您在教育工作中遇到过哪些心理压力?(多选)
- 工作量过大
- 学生行为问题
- 家长关系处理
- 同事关系处理
- 其他(请描述)
6. 您是否曾寻求过心理健康相关的帮助或信息?您是否曾寻求过心理健康相关的帮助或信息?
- 是
- 否
7. 如果有过,您是如何寻求帮助的?(多选)如果有过,您是如何寻求帮助的?(多选)
- 咨询专业心理咨询师
- 阅读心理健康相关书籍或文章
- 参加心理健康相关研讨会或讲座
- 与朋友或家人讨论
- 其他(请描述)
8. 您认为学校是否应该为教师提供心理健康支持?您认为学校是否应该为教师提供心理健康支持?
- 非常需要
- 需要
- 一般
- 不需要
9. 您认为学校应该如何为教师提供心理健康支持?(多选)您认为学校应该如何为教师提供心理健康支持?(多选)- 提供心理健康咨询服务
- 定期举办心理健康讲座或研讨会
教师培训需求调查问卷怎么做模板
教师培训需求调查问卷怎么做模板
一、基本信息
1.姓名:
2.性别:
3.年龄:
4.教育背景:
5.教学经验:
二、培训需求
1.你对目前的教师培训课程满意吗?为什么?
2.你觉得目前的教师培训课程有哪些不足之处?
3.你认为教师培训应该注重哪些方面?
4.你对实践教学的重要性有何看法?
5.你希望在教师培训中学习哪些具体技能或知识?
三、自我评估
1.请评价你自己在教学方面的能力水平(1-10分,10分为最高):
2.你觉得自己在教学中的哪些方面需要进一步提升?
3.你是否有参加过其他教师培训课程?如果有,请简要介绍一下你的体
验。
四、其他建议
1.请就你对教师培训的其他任何想法或建议进行分享。
感谢您抽出时间填写此份调查问卷,您的意见和建议对我们改进教师培训课程至关重要。
教师满意度调查问卷(范本)
教师满意度调查问卷(范本)
引言
本文档旨在提供一份用于教师满意度调查的问卷范本。通过收集教师的反馈意见和建议,我们可以了解他们的需求和满意度,从而改善教育环境并提高教学质量。
调查问卷
请按照以下问题进行回答,根据您的真实感受选择适当的选项或填写相关信息。
1. 教学环境
- 请评价您所在学校的教学环境:
- 优秀
- 良好
- 一般
- 不满意
- 请简要说明您的评价或提出改进建议:
2. 学生表现
- 您对学生的整体表现满意吗?
- 是
- 不是
- 如果不满意,请简要说明原因并提出改进建议:
3. 教学资源
- 您认为学校提供的教学资源是否足够?
- 足够
- 不足够
- 如果认为不足够,请简要说明您所需资源的具体内容:
4. 工作条件
- 您对工作条件满意吗?
- 满意
- 不满意
- 如果不满意,请简要说明原因并提出改进建议:
5. 教学支持
- 您对学校对教师的教学支持满意吗?
- 满意
- 不满意
- 如果不满意,请简要说明原因并提出改进建议:
6. 沟通与合作
- 您与学校管理层和同事之间的沟通与合作是否良好?
- 良好
- 一般
- 不好
- 如果觉得不好,请简要说明原因并提出改进建议:
7. 教师培训机会
- 学校是否提供足够的教师培训机会?
- 是
- 否
- 如果认为不足够,请简要说明您希望获得哪些培训内容:
8. 教师满意度调查
- 您对本次教师满意度调查的整体评价是:
- 非常满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 是否愿意再次参与此类调查?
- 是
- 否
总结
感谢您抽出时间参与本次教师满意度调查。您的反馈对我们改善教育环境和提升教学质量非常重要。如有其他意见或建议,请在以下空白处填写。
幼儿园教师调查问卷
幼儿园教师调查问卷
调查问卷:幼儿园教师调查
一、个人信息
1. 姓名:
2. 性别:
3. 年龄:
4. 教育背景:
5. 教龄:
6. 所在幼儿园名称:
7. 所在城市:
二、教学经验与能力
1. 您的教学经验是多少年?请简要描述一下您的教学背景和经验。
2. 您觉得自己在以下哪些方面的教学能力较为突出?请从以下选项中选择:
a. 情感教育
b. 语言表达能力
c. 观察与评估
d. 教学设计与实施
e. 学生管理与引导
f. 其他(请具体描述)
3. 您认为在幼儿园教学中,最重要的是什么?为什么?
三、教学方法与教材
1. 您通常采用的教学方法有哪些?请列举并简要描述一下。
2. 您认为哪些教学方法对幼儿的学习效果较好?为什么?
3. 您平时使用的教材有哪些?请列举并简要描述一下。
4. 您认为教材在幼儿园教学中的作用是什么?
四、教育环境与资源
1. 您所在的幼儿园拥有哪些教育资源?请列举并简要描述一下。
2. 您认为教育资源对幼儿园教学的影响有多大?请从以下选项中选择:
a. 非常大
b. 较大
c. 普通
d. 较小
e. 几乎没有影响
3. 您认为教育环境对幼儿的学习和发展有何影响?请具体描述。
五、家庭与学校合作
1. 您认为家庭与学校合作对幼儿教育的重要性是什么?请具体描述。
2. 您所在的幼儿园与家长之间的沟通与合作情况如何?请从以下选项中选择:
a. 非常良好
b. 较好
c. 普通
d. 较差
e. 非常差
3. 您认为如何加强家庭与学校之间的合作关系?请提出您的建议。
六、幼儿园教师培训与发展
1. 您参加过哪些幼儿园教师培训课程或者活动?请列举并简要描述一下。
教师 学生 调查问卷
教师学生调查问卷
背景
教师和学生是教育过程中不可或缺的两个重要角色。他们之间的互动关系和沟
通方式对教学质量和学生学习效果有着重要影响。为了更好地了解教师和学生之间的互动情况,并进一步改进教学方法和学习环境,我们准备进行一项关于教师和学生的调查问卷。
目的
这份调查问卷的主要目的是收集教师和学生的意见和看法,了解他们对教育过
程中的各方面的需求和感受,倾听他们的声音,为制定更加人性化的教育方案提供参考依据。
调查内容
教师部分
1.请问您目前的教学工作是在何种学校和年级?
2.您认为您在课堂教学中最有效的教学方法是什么?
3.您如何看待与学生之间的互动与沟通?
4.您对学生在学习过程中的自主性和创造性能力有何看法?
5.您认为学校应该如何支持教师的教学工作?
学生部分
1.请问您目前就读的学校是什么类型的学校?
2.您认为您在学习中遇到的最大困难是什么?
3.您喜欢怎样的教学方式和课堂氛围?
4.您对课堂教学中教师的角色有何期待?
5.您觉得学校应该如何帮助提升学生的学习兴趣和动力?
结论
通过这份调查问卷,我们将收集到教师和学生的直接反馈意见,从而更好地了
解他们在教育过程中的需求和期待,为设计更加符合实际需求的教育方案提供依据。同时,也为学校管理者提供了改进教学质量和学生学习体验的参考意见。希望通过这次调查,可以进一步促进教师和学生之间的沟通和互动,共同打造更加和谐美好的教育环境。
教师满意度调查问卷
教师满意度调查问卷
尊敬的教师们:
欢迎您参与本次教师满意度调查问卷调查。为了进一步改善教育教学质量,提升教师工作满意度,我们开展了此项调查,希望听取您宝贵的意见和建议。请您如实填写以下问题,感谢您的参与和支持!
一、个人信息调查
1.您的性别:
2.您的出生日期:
3.您的学历:
4.您的教龄:
5.您的所在学校和部门:
二、教师职业满意度
1.您对自己的教师职业满意度如何?
2.您觉得教师职业给予您的成就感是什么?
3.您在教师职业中遇到的最大困难是什么?
4.您对当前的工资和福利待遇是否满意?
5.您对上级领导对待教师的态度是否满意?
三、教学环境满意度
1.您对所在学校的教学设施和场地满意度如何?
2.您觉得学校对教师教学支持的力度如何?
3.您觉得学校的教学管理工作是否有效?
4.您对学校提供的教学资源是否满意?
5.您对学生的学习态度和行为表现是否满意?
四、教师发展与培训满意度
1.您觉得学校对教师的专业成长提供了足够的支持吗?
2.您是否满意学校提供的教师培训机会和方式?
3.您觉得教师培训对您的教学水平提升有多大帮助?
4.您认为学校如何能进一步改善教师发展与培训工作?
五、教师工作满意度
1.您觉得教师工作给您带来的压力如何?
2.您对学校提供的工作环境和氛围是否满意?
3.您对学校教师工作量的分配是否合理?
4.您觉得学校对教师的工作负荷和时间要求是否合理?
六、教师交流与合作满意度
1.您觉得学校对教师之间的交流与合作提供了足够的机会吗?
2.您觉得学校对教师之间的沟通与协作氛围如何?
3.您对学校与家长之间的沟通与合作满意度如何?
教师职业发展问卷调查
教师职业发展问卷调查
为了深入了解教师职业发展的现状和需求,我们设计了以下问卷,请您认真填写。您的答案将对我们的研究工作非常有帮助,所有信息将被严格保密。
个人信息
1. 姓名:
2. 年龄:
3. 性别:
4. 教育背景:
职业发展情况
5. 您目前从事教育工作吗?如果是,请填写下面的问题;如果不是,请直接跳到问题9。
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 从事教育工作的时间是多久?
- 不足1年
- 1-3年
- 3-5年
- 5年以上
7. 您的教育工作是全职还是兼职?
- [ ] 全职
- [ ] 兼职
8. 您目前所在的学校/机构是:
- 学校A
- 学校B
- 学校C
- 其他(请填写):
9. 如果您目前不从事教育工作,请问您是否曾经从事过教育工作?
- [ ] 是
- [ ] 否
10. 您对于教育工作的职业发展目标是什么?(请填写)
11. 您对于目前的职业发展状态是否满意?
- [ ] 非常满意
- [ ] 满意
- [ ] 不太满意
- [ ] 很不满意
12. 如果您不满意,您认为哪些方面需要改善?为什么?
职业发展支持
13. 您在教育工作的过程中是否得到过职业发展支持?
- [ ] 是
- [ ] 否
14. 如果是,您得到的职业发展支持形式有哪些?(可多选)- [ ] 培训课程
- [ ] 学术研讨会
- [ ] 导师指导
- [ ] 研究资料/资源
- [ ] 其他(请填写):
15. 您认为哪种形式的职业发展支持对您最有帮助?为什么?
16. 您希望在职业发展方面得到什么样的支持?(请填写)
职业发展机会
17. 您认为目前教育行业是否提供足够的职业发展机会?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
教师问卷调查表
一、学校管理方面
1、你认为学校管理目前应着力解决()
A. 学生行为习惯教育
B. 教师职业道德及教学能力提升
C. 中层干部管理水平的提高
D. 课堂教学质量的提高
2、学校应首先健全下列规章制度()
A.教职工、班主任绩效奖励制度
B. 校务公开制度
C.学生管理制度
D. 教职工管理制度
3、在干部队伍、教师队伍建设中()
A.应进一步加强干部队伍建设
B. 应首先加强教师队伍建设
C.干部队伍与教师队伍建设同时并举
D.应首先加强班主任队伍建设
4、发挥学校党组织的核心作用、战斗堡垒作用()
A. 应首先加强对全体党员的教育
B.应充分发挥党总支的领导作用
C.建立健全党员监督评价机制
D.应发挥党员的模范带头作用
5、“以教学为中心”的管理理念()
A.应以抓班集体建设为前提
B.应以抓教师的课堂教学效果为前提
C.应以抓学风建设为前提
D.应以抓教学管理制度的落实为前提
6、在校长负责、分层管理的学校管理工作中()
A.分管校长应主动、积极履行岗位职责
B.中层干部应主动、积极做好管理工作
C.全体教职工应积极支持部门工作
D.主意是校长们的事,执行是部门的事
二、部门管理工作方面
7、教务处在常规管理方面()
A.很严格
B.一般
C.较差
8、教务处在抓课堂教学常规管理方面()
A.很认真
B.一般
C.较差
9、教务处在抓学校学生早读和晚自习辅导方面()
A.很认真
B.一般
C.较差
10、教务处在抓学科组建设和教研活动方面()
A.很有成效
B.一般
C.较差
11、文印在教学保障服务方面()
A.很认真
B.一般
C.较差
12、电教设施设备发挥教学辅助作用方面()
A.很积极
B.一般
C.较差
13、政教处在班主任管理工作中()
A.很认真
B.一般
C.较差
14、政教处在学生行为习惯养成教育方面()
A.积极开展工作
B.应付常规工作
C.没有认真抓好工作
15、政教处在学生公寓管理工作中()
A.很认真
B.一般
C.较差
16、政教处在广播操等学生活动开展中()
A.很认真
B.一般
C.较差
17、学校行政班子的工作作风、执行力()
A.较好
B.一般
C.执行不力
18、总务处在服务教学、服务教师方面()
A.很积极
B.一般
C.较差
19、工会在发挥职能作用方面()
A.很积极
B.一般
C.较差
20、学校在经费管理、经费发放方面()
A.满意
B.一般
C.较差
21、你对学校中层干部目前的整体工作状况、精神面貌()
A.较满意
B.一般
C.不满意
三、教师教学方面
22、我校教师在备课、上课、作业、辅导等方面目前的整体状况()
A.很认真
B.一般
C.较差
23、教师在积极参加业务活动、开展教研活动目前的整体状况()
A.很积极
B.一般
C.较差
24、教师在征订、使用教辅资料方面()
A.很规范
B.一般
C.很不规范
25、教师在关心爱护学生、因材施教等方面目前的整体状况是()
A.基本做到
B.开始去做
C.根本谈不上
四、其他
26、你认为学校现在申报创建“市级校风示范学校”()
A、时机已经成熟
B、时机还不成熟
C、根本不具备
27、你认为2009年添置多功能教学设备()
A、很有必要
B、可要可不要 D、根本没有必要
28、你认为你在个人发展中最需要学校提供帮助的是:
28、请你推荐一到两名后备中层干部:
29、你最想对校长说的一句话:
30、你最想给其他行政人员说的一句话:
31、你对学校工作还有哪些建议: