动词基本形式单元测试(含解析)
非谓语动词单元测试题(含答案)1
非谓语动词单元测试题(含答案)1一、非谓语动词1．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world.A. madeB. makingC. to make【答案】 A【解析】【分析】句意：由华为制造的智能手机在全世界正在变得越来越受欢迎。
根据句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定语，并且表示被动，所以用动词过去分词做名词定语，即made，故选A。
【点评】考查动词过去分词做名词定语，注意平时识记，理解句意。
2．To my surprise, Daniel's parents allowed him ___________ Shanghai Disneyland with me.A. to visitB. visitingC. visitD. visits【答案】 A【解析】【分析】句意：让我吃惊的的，戴尔的父母允许他和我去上海迪士尼乐园。
allow sb. to do sth.允许某人做某事，固定短语，故选A。
【点评】此题考查动词不定式。
注意固定短语allow sb. to do sth。
3．—You can only keep the books for two weeks, Tom. Remember ____them on time.—I will.A. returnB. returningC. to return【答案】 C【解析】【分析】句意：—这些书你能借两周，汤姆，记住按时归还它们。
—我会的。
remember to do记住去做某事； remember doing记得做过某事。
根据You can only keep the books for two weeks, 可知借了之后要记得去还，记得去做某事要用to do，故选C。
【点评】考查remember的用法。
外研版英语(三起)三年级上册Module 3单元测试卷(一)附答案
外研版英语（三起）三年级上册Module 3单元测试卷（一）一、听录音，选出你所听到的单词。
（共5题；共10分）（）1.听录音，选择你所听到的单词。
A. callB. collectC. class（）2.听录音，选择你所听到的单词。
A. smallB. standC. stamp（）3.听录音，选择你所听到的单词。
A. fourB. allC. doll（）4.听录音，选择你所听到的单词。
A. hobbyB. howC. boy（）5.听录音，选择你所听到的单词。
A. byB. bicycleC. call二、听录音，给图片排序。
（共1题；共1分）6.听录音，给图片排序。
________________________________________三、听录音，选择正确的答语。
（共5题；共10分）（）7.听录音，选择正确的答语。
A. Yes, I am. I like watching TV.B. Yes, I do. It’s my hobby.C. I have. It’s my hobby.（）8.听录音，选择正确的答语。
A. They are from China.B. Yes, I have.C. Yes, there are.（）9.听录音，选择正确的答语。
A. I am a teacher.B. It’s in May.C. I like riding bicycles.（）10.听录音，选择正确的答语。
A. Yes, there is.B. Yes, it is.C. Yes, I do.（）11.听录音，选择正确的答语。
A. They’re good.B. We all like our hobbies.C. Those are toy planes.四、听录音，给句子排序。
（共1题；共1分）12.听录音，给句子排序。
________ No, I haven’t. What’s your hobby?________ Yes, it’s my hobby.________ Do you like collecting dolls?________ Have you got any dolls?________ Yes, it is beautiful.________ Look, this one is from China. And a bird is on it.________ Oh, I like flying kites. And I have got some.五、根据汉语提示或者图片写出单词，使句意完整。
五年级下册英语单元试题-Module1测试卷_外研社(三起)(含解析)
五年级下册英语单元试题-Module1测试卷_外研社（三起）（含解析）小学英语外研版（三年级起点）2022-2022学年五年级下册Module1测试卷一、写出下列动词的过去式1.写出下列动词的过去式（1）①take________②dance________③run________④go________⑤talk________（2）⑥are________⑦have________⑧do________⑨watch________⑩play________二、单项选择。
33.or,we,televiion,didn＇t,radio,have,any________（.）34.he,a, ,watched,about,programme,yeterday,China________（.）35.you,for,thank,to,talking,u________（.）36.you,of,got,lot,food,have________（）37.life,year,different,in,wa,very,many,China,ago________（.）七、阅读理解，判断对错。
38.阅读判断。
TodayDamingateahamburgerforbreakfat.Helikehamburger.Bu thilittleiterdoen＇tlikehamburger.Shelikehotdog.TomorrowiDaming＇birthday.Himumigoingtomakeacakeforhim.Damingigoingtoeatlotofdeli cioufood.Heiveryhappy.（1）TodayDamingateahamburgerforlunch.（2）Daminglikehamburger.（3）Daming＇littleiterlikehamburger,too.（4）TomorrowiDaming＇birthday.（5）Daming＇mumigoingtomakeacakeforhim.答案解析部分一、写出下列动词的过去式1.【答案】（1）took；danced；ran；went；talked（2）were；had；did；watched；played【解析】【分析】（1）根据所给的动词，take带，过去式是took，dance跳舞，过去式是danced，run跑，过去式是ran，go去，过去式是went，talk谈话，过去式是talked，故答案为took，danced，ran，went，talked.（2）根据所给的动词，are是，过去式是were，have有，过去式是had，do做，过去式是did，watch看，过去式是watched，play玩，过去式是played，故答案为were，had，did，watched，played.【点评】本题考查了动词的过去式，注意牢记动词的过去式规则和不规则形式。
外研版三年级起点小学英语三年级下册Module3单元测试试卷含答案-答案在前
Module 3 单元测试答案解析一、1.【答案】C【解析】本题考查主语和动词在一般现在时情况下的正确搭配，因题干中的动词为原型like，所以主语不能选择为第三人称单数的she和he，只能选择I。
2.【答案】C【解析】本题考查学生对新学的否定句型I don’t like…的掌握程度，not只是构成don’t的一部分，所以不能选择。
3.【答案】B【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。
4.【答案】C【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。
这里需要注意的是skip的ing形式必须双写最后一个字母再加ing。
5.【答案】A【解析】本题考查学生对I like + V-ing句型的掌握程度，教师可以用简洁的话语和学生说如果喜欢或不喜欢的不是一类事物，而是一个动作时，那么这个动词需要使用ing形式。
这里需要注意的是ride的ing形式必须去掉末尾不发音的字母e再加ing。
6.【答案】C【解析】本题考查连词and的用法，常用于连接平行的同类词汇，选项中只有football与题干中的basketball为同类词汇(球类运动名词)。
7.【答案】A【解析】本题考查morning exercises常为复数的用法。
8.【答案】B【解析】本题考查连词and的用法，常用于连接平行的同类词汇，故red和blue两个表示颜色的名词中应该选着and来连接。
9.【答案】C【解析】本题考查学生联系上下句，找出关键词的做题方法，只有green能与题干中的colour 相匹配。
10.【答案】C【解析】本题考查球类运动前不加任何冠词的知识。
二、【答案】1.C 2.C 3.B 4.A 5.B【解析】本题考查学生对已学单词的意义掌握程度，同时考查学生的常识是否过关，较难的是第3小题，对低年级段的学生可以引导他们直接从表面意思上进行分类，I(我)，you(你)是做事情的人，而your(你的)不能，所以your与其他两个单词不是同一类的。
(英语)英语动词基本形式练习题含答案含解析
（英语）英语动词基本形式练习题含答案含解析一、动词基本形式1．Mary is tired of learning because she is ________ to do better than she can, both at school and at home.A. thoughtB. expectedC. hopedD. helped【答案】 B【解析】【分析】句意：玛丽疲于学习，因为她在家里和学校被期待着做得更好。
think不跟不定式；expect sb to do sth期望某人做某事；hope to do希望做某事，无hope sb.to do sth.的搭配，也无此类被动语态。
help 帮助。
根据句意可知选B。
【点评】考查动词辨析。
2．Edison ________ the light bulb and Columbus ________ America.A. discovered； discoveredB. invented； discoveredC. invented； inventedD. discovered； invented【答案】 B【解析】【分析】句意：爱迪生发明了灯泡，哥伦布发现了美洲。
“发明”为invent，主要指发明世界上原本不存在的东西；“发现”discover，表示发现客观上已存在的事物。
故选B。
【点评】本题考查动词辨析，注意理解选项意思，理解句意。
3．Do you know the American girl __________ sunglasses?A. that wearB. who is wearingC. who is putting onD. that puts on【答案】B【解析】【分析】句意：你认识那个戴着太阳镜的那个美国女孩吗？wear"穿着"，表示状态，除可表示穿衣外,还可表示戴表（花、纪念章等）以及留头发或胡须等，put on"穿上"，通常指穿衣的动作；此处表示戴着眼镜，故用动词wear，先行词the American girl是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故选B。
Unit 2 单元综合检测卷(解析版)
Unit 2 单元测试卷（考试时间：90分钟总分：100分）一、单项选择（共10小题，每小题1分，满分10分）1．—How many times ________ you ________ Mount Tai?—Never.A．have; gone B．have; gone to C．have; been D．have; been to【答案】D【详解】句意：——你去过泰山多少次？——从未去过。
考查have gone/been to区别。
have gone to去了某地；have been to去过；根据答句的“never”可知，此处表示“去过”，“Mount Tai”是名词，此处要用介词to，即用have been to，故选D。
2．We all reached the top of the mountain, ______________ Danny.A．and B．beside C．except D．or【答案】C【详解】句意：除了丹尼以外我们都到达山顶了。
考查except用法。
and并且；beside在旁边；except除……之外；or或者。
根据“We all reached the top of the mountain...Danny”可知此处表示Danny没去。
应用except“除了……以外”。
故选C。
3．—How was your trip to the zoo?—________. I even took some photos with the elephant.A．Terrible B．Anyway C．Exactly D．Fantastic【答案】D【详解】句意：——你的动物园之行怎么样？——非常棒。
我甚至和大象拍了一些照片。
考查形容词和副词辨析。
Terrible糟糕的；Anyway无论如何；Exactly确实是；Fantastic非常棒。
根据“I even took some photos with the elephant”可推断，动物园之行很不错，故选D。
新人教版初中九年级上册英语Unit 6单元测试卷(含答案解析)
新人教版初中九年级上册英语Unit 6单元测试卷(含答案解析)1.You need to。
him from going alone.2.-Did Jack come to our party yesterday?No。
he wasn't invited.3.In the past few years。
great XXX.4.Mo Yan is famous now。
but he remains a true son of the soil.5.-How did you find the lost boy?XXX.6.-Jim。
how do your parents like country music?XXX my mom likes it。
They both like country music.7.How many pieces can you cut the cake into。
Note: XXX were found in the original text。
Therefore。
no n was made。
The XXX.XXX human history。
From the wheel to the。
each XXX。
not all XXX.One such inventor is Garrett an。
an African-American man who invented the gas mask and the traffic signal。
His ns saved countless lives。
but he faced n and was not recognized for his achievements during his lifetime.XXX Mary Anderson。
who XXX industry。
but she struggled to get her XXX.Even famous inventors like Thomas Edison relied on thework of others。
中考英语易错题专题三英语动词基本形式(含解析)及解析
中考英语易错题专题三英语动词基本形式(含解析)及解析一、动词基本形式1．The cake _______ delicious. I'd like to have another one.A. tastesB. looksC. soundsD. feels【答案】 A【解析】【分析】句意：蛋糕吃起来很美味。
我想再要一个。
根据cake是食物，应该是“尝起来”才行，而B是看起来，C是听起来，D是感觉。
故选A。
【点评】考查动词词义辨析，根据句意做出选择。
2．What me most is its sights.A. interested; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interesting; interested【答案】 B【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。
第一空应填动词，使......感兴趣interest,过去式为interested，故排除C和D。
第二空应填形容词修饰sights风景，应填ing形容词。
故选B。
3．In fact, Liu Tu's parents have nothing against .A. runB. to runC. runsD. running【答案】 D【解析】【分析】against反对（介词），介词后跟动词ing形式，故选D。
【点评】考查动词的不同形式。
4．Kite is so interesting that we all like it.A. flyB. to flyC. to flyingD. flying【答案】 D【解析】【分析】句意：放风筝是如此有趣，我们都很喜欢。
根据is可知此空为动名词短语做主语。
故选D。
【点评】考查动词不同形式的辨析。
5．These pictures show the of life. Who them?A. beauty; paintedB. beauty; were paintedC. beautiful; paintedD. beautiful; were painted【答案】 A【解析】【分析】句意：这些图画展示了生命的美丽。
必备英语中考英语 动词的时态单元测试题(含答案)经典
必备英语中考英语动词的时态单元测试题(含答案)经典一、初中英语动词的时态1．Mr Li left our school last month . He in our school for nine years since he here in 2000. A．is ; came B．had been ; came C．was ; had come D．is ; has come【答案】B【解析】试题分析：句意：李先生上个月离开了我们学校。
从他到这儿2000年到这儿开始，他在我们学校呆了9年了。
根据Mr Li left our school last month可知，本题用过去完成时。
故选B。
2．—Hi, Nora. Is your mother at home?—Just a minute! She _______ flowers in the garden.A．plant B．is planting C．planted D．was planting【答案】B【解析】【详解】句意：——嗨，Nora。
你妈妈在家吗？——等一下！她正在花园里种花。
考查动词时态辨析题。
根据句意语境，可知用现在进行时，即“be+现在分词”结构。
she是单数第三人称，系词需用is。
故选B。
3．I don't remember____________ the book yesterday.A．where I put B．where did I putC．where will I put D．where l will put【答案】A【解析】英语宾语从句中一般为陈述语序。
根据时间状语yesterday，昨天，可知从句中描述的是过去发生的动作，故从句中用一般过去时态。
选B为倒装语序，故选A。
考点：宾语从句4．Hong Kong __________to China for 20 years. I ________there for 2 weeks next year. A．has returned; will stay B．has been back; will stayC．has been back; have stayed D．has returned; have stayed【答案】B【解析】【详解】句意：香港回归中国已有20年。
(英语)英语动词基本形式练习全集含解析
（英语）英语动词基本形式练习全集含解析一、动词基本形式1．—How long can I keep this dictionary?—Two weeks. You must it on time.A. collectB. callC. return【答案】 C【解析】【分析】考查动词词义辨析。
句意：--我可以借这本字典多长时间？---两周的之间，你必须按时归还。
A. collect收集；B. call打电话；C. return归还。
根据句意借书要归还，故选C。
2．— What do you Mo Yan's novels?— I like them very much.A. look atB. likeC. think overD. think of【答案】 D【解析】【分析】根据答语I like them very much.我非常喜欢他们。
可知问句句意为：你认为莫言的小说怎么样？你认为.......怎么样？1.What do you thinkof/about ...? 2.How do you like ...?根据What 可知此题选D。
【点评】此题考查固定的搭配，平时应多归纳总结并记忆。
3．What me most is its sights.A. interested; interestedB. interested; interestingC. interesting; interestingD. interesting; interested【答案】 B【解析】【分析】根据选项可知句意为：最使我感兴趣的是它有趣的风景。
第一空应填动词，使......感兴趣interest,过去式为interested，故排除C和D。
第二空应填形容词修饰sights风景，应填ing形容词。
故选B。
4．—Whom would you for the job?—Tom, I think. He's always careful and serious.A. suggestB. remindC. rememberD. explain【答案】 A【解析】【分析】句意：—你会提议谁做这份工作? —汤姆，我认为。
短语动词单元测试题(含答案)
短语动词单元测试题(含答案)一、短语动词1．—The cat is missing, will you please it?—No problem.A. look forB. look upC. look at【答案】 A【解析】【分析】句意：—猫丢了，请你找找它好吗？—没问题。
look for寻找，look up 查询， look at看，故选A。
【点评】考查短语动词。
掌握词组意义。
2．I a stone in a dark street and hurt my knees.A. fell overB. fell offC. fell away【答案】 A【解析】【分析】句意：我在黑暗中被一块石头……，弄伤了我的膝盖。
A.被绊倒； B.从……落下； C.离开，消瘦。
故选A。
【点评】考查动词短语词义辨析。
3．We believe we can ________ a way to solve the problem of pollution in the future.A. catch up withB. come up withC. put offD. set off【答案】 B【解析】【分析】句意：我们相信我们将来能想出办法解决污染问题。
catch up with赶上；come up with想出；提出；put off推迟；延期；set off出发；引爆。
故选B。
【点评】考查动词短语辨析。
4．—Could we the arriving time for school to 8:00 am, Mr. Li?—You mean 7:30 is a little earlier? Let's discuss it with the headmaster.A. find outB. give upC. put offD. cut out【答案】 C【解析】【分析】句意：——李先生，我们可以将到校时间推迟到早上八点吗？——你意思是7点半早了一点吗？那么我们和校长一起商量一下吧。
统编版小学二年级语文(上)第一单元测试题(含答案)
小学二年级语文（上）第一单元测试题（3）一、给加点字选择正确的读音。
打“√”。
（10分）脑．袋（lǎo nǎo）越．过（yuèyüè) 猜．想（cāi cái）灾．害（zāi zhāi）登．山（dēn dēng）水壶．（húfú）1、因为（wéi wèi）状状对神秘的太空很感兴趣，拟所以他长大后想成为（wéi wèi）一名宇航员。
2、虽然大水淹没（mòméi）了村子，冲毁了房屋，但村民们没（mòméi）有失去重建家园的信心。
二、拼一拼，写一写。
（8分）hái zi zhīshi tiào gāo kuān guǎngbàng wǎn wáwa bàn gōng hǎo huài三、给加点字选择正确的读音。
（填序号）（4分）①wéi ②wèi ③dé④de ⑤děi作为（）“神舟十五号”航天员，费俊龙说，我们每个人都得（）刻苦训练，把身体锻炼得（）健康、强壮，才能为（）国“出征”太空。
四、按要求给下列左右结束的汉字分类。
（4分）刺都左窄右宽的字：作法左宽右窄的字：五、照样子，加一加，换一换，普通成新字再组词。
（6分）例：女+口=如（如果）月+土= （）木+及= （）亻+旁= （）例：该-讠+子=孩（孩子）样-木+氵= （）洼-氵+女= （）抬-扌+氵= （）六、选一选，填一填。
（16分）1、下列加点字的读音有误的一项是（）。
（2分）A、教书（jiāo）教育（jiào）B、旅行（lǚ）捕鱼（pǔ）B、淹没（mò）没有（méi）D、奔跑（bēn）登山（dēng)2、华华要去野外观察大自然，下列是物品适合带云的一项是（）A、连衣裙帽子手套B、登山鞋帐篷玩具汽车B、指南针地图水壶D、照相机游戏机口香糖3、下列加点字的注音不正确的一项是（）A、灾．害（zāi）B、旅．行（lǚ）C、捕．鱼（pǔ）D、指南针．（zhǐ）4、下列汉字中，要写得左窄右宽的一项是（）（2分）A、都B、别C、坏D、毁5、下列词语中。
非谓语动词单元测试题 含答案1
非谓语动词单元测试题含答案1一、非谓语动词1．Young people are encouraged to work hard ____their own dreams.A. achieveB. achievesC. to achieveD. achieved【答案】 C【解析】【分析】句意：鼓励年轻人努力工作，实现自己的梦想。
根据句意可知their own dreams是workhard的目的，常用动词不定式来表示目的，故选C。
【点评】考查动词不定式的基本用法——作目的状语。
2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading.A. to developB. developC. to developingD. developing【答案】 A【解析】【分析】考查非谓语动词。
句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。
Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。
3．As we all know, a person learns many things by making mistakes and ________ them.A. correctsB. correctC. to correctD. correcting【答案】 D【解析】【分析】句意：正如我们所知，一个人通过犯错误和纠正错误中，能学会很多东西。
and，表并列的连词，前后动词用法应该一致，根据making，可知此处用动词ing形式，因此用correcting，故选D。
【点评】考查固定搭配。
注意介词后接动词的ing形式。
4．Lucy and Lily decided their aunt in the countryside.A. seeB. to seeC. seeing【答案】B【解析】【分析】露西和莉莉决定去看下乡的姑姑。
(英语)英语动词基本形式答题技巧及练习题(含答案)含解析
（英语）英语动词基本形式答题技巧及练习题(含答案)含解析一、动词基本形式1．Sara told us eating too much pizza her sick.A. letB. gotC. wantedD. made【答案】 D【解析】【分析】“mak e sb．+形容间”意为”使／让某人怎么样”，为固定用法，故选D。
句意是：莎拉告诉我们吃太多的比萨使她不舒服。
【点评】本题考查动词辨析。
2．In fact, Liu Tu's parents have nothing against .A. runB. to runC. runsD. running【答案】 D【解析】【分析】against反对（介词），介词后跟动词ing形式，故选D。
【点评】考查动词的不同形式。
3．Edison ________ the light bulb and Columbus ________ America.A. discovered； discoveredB. invented； discoveredC. invented； inventedD. discovered； invented【答案】 B【解析】【分析】句意：爱迪生发明了灯泡，哥伦布发现了美洲。
“发明”为invent，主要指发明世界上原本不存在的东西；“发现”discover，表示发现客观上已存在的事物。
故选B。
【点评】本题考查动词辨析，注意理解选项意思，理解句意。
4．To his surprise, he tried his best but he still the exam.A. failedB. passedC. tookD. make【答案】 A【解析】【分析】句意：令他惊讶的是，虽然他尽力了但是他还是考试______。
A.failed失败，不及格；B.passed 通过；C.took拿，取；D.make制造。
故选A。
【点评】考查动词辨析。
(闽教版)小学英语六年级上册 全册 单元测试(一)附答案
Unit 1 the Olympic Games 单元测试一、写出下列动词的原形。
1. saw ________2. held ________3. told ________4. began ________5. did ________6. were ________二、用动词的适当形式填空。
1. The class meeting will ________ at 8:30.2. Please ________ me the story of it.3. They ________ not play football on Sunday. They went to see a film.4. We can ________ swimming on Sports Day.5. We ________ in Beijing yesterday.6. Greece(希腊) ________ the 28th Olympic Games.三、将下列词组译成英语。
1.举行________2.一个世界________3.每四年________4.夏季奥运会________5.一个梦想________6.唱一首歌________四、看图写话。
1.This is an ________ ________.There are ________ ________ on it.What color are they?They are ________, ________, ________, ________ and ________.2.This is our ________ ________.There are ________ ________ on it.What color are they?They are ________.五、判断下列句子描述是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.为了纪念安徒生200周年诞辰国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票下面不可能出现在这套邮票上的形象是（）A. 小人鱼B. 白雪公主C. 拇指姑娘D. 野天鹅【答案】B【解析】2.下列句子没有语病的一项是（）A. 从延安路到胜利桥只有六七千米从胜利桥到红旗渠只有三四千米这段距离并不远B. 老工人的一席话深深地触动了小邱的心小邱久久不能平静下来C. 你不认真学习那怎么可能有好成绩是可想而知D. 大刚生病了只能在家休息不能来上课了【答案】D【解析】A项指代不明“这段距离”不能明确指的是“延安路道胜利桥”还是“胜利桥道红旗渠”B项正确C项不合逻辑可去掉“是可想而知的”故选D3.下列说法不正确的一项是（）A. 《朝花夕拾》中的《二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“黄香温席”等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童性命“以不情为伦纪污蔑了古人教坏了后人”B. 《海底两万里》中的尼摩船长不仅是献身科学的探索者而且也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士C. 《骆驼祥子》中的虎妞一方面有着追求自己幸福的愿望对祥子有着真诚的一面另一方面又有着剥削者的意识她想控制祥子成为家中的占有者、支配者D. 《西游记》通过神话的形式表现了丰富的社会内容曲折地反映出现实的矛盾表达了人民的愿望和要求【答案】A【解析】A项《二十四孝图》着重分析了“卧冰求鲤”“郭巨埋儿”“老莱娱亲”等孝道故事并没有着重分析“黄香温席”的故事二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）5.（1）用“/”给下面的句子划分朗读停顿（共2处）少时家贫无赀买书乃借贷于邻人5.（2）解释下列画线词①不亦说乎_______________②不逾矩_______________③少时家贫_______________④无不立对_______________5.（3）写出下列句子的译文①有朋自远方来不亦乐乎？②每一翻绎无不成诵5.（4）阅读【甲】【乙】两文后请选择一个方面结合自己的学习经验谈谈你所获得的启示【答案】（1）少时家贫/无赀买书/乃借贷于邻人【解析】（1）“少时”为时间状语“家”为主语“贫”为谓语而“无赀买书”主语为李绂故应在其两者之间停顿“乃”此处为连词可译为“于是就”应在其前停顿故句子节奏应划分为少时家贫/无赀买书/乃借贷于邻人【答案】（2）①同“悦” 愉快, ②越过, ③年少时, ④回答【解析】（2）①句意为不是很愉快吗？说同“悦” 愉快②句意为不越过法度逾越过③句意为年少的时候家里很贫穷少年少时④句意为没有不立刻回答的对回答【答案】（3）①有志同道合的朋友从远方来（请教）不也是很快乐吗？②每一次翻阅推究之后没有不能成诵的【解析】（3）①朋志同道合的人乐快乐②翻绎推演【答案】（4）示例“温故而知新可以为师矣” 意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会凭借这一点就可以成为老师了说明人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的道理我们在学习中也要做到这一点【解析】（4）阅读两文结合文中“温故而知新”“好之者不如乐之者”“每一翻绎无不成诵”“皆默识之”等语句内容结合自己的学习经验谈谈启示即可6.（1）下列语句画线词解释有误的一项是（）6.（2）下列语句画线词意义和用法相同的一项是（）6.（3）对“以其境过清不可久居乃记之而去”翻译正确的一项是（）6.（4）下列对文段的理解有误的一项是（）A. 日光下澈澈穿透B. 黄发垂髫黄发代指小孩C. 斗折蛇行斗像北斗星一样D. 便要还家要通“邀” 邀请【答案】B【解析】（1）B项句意老人与小孩黄发代指老人【答案】C【解析】（2）A项为介词跟、同/动词当作B项之助词用在主谓之间取消句子独立性不译/助词调节音节无实义C项何疑问代词什么/疑问代词什么D项可动词可以/副词大约故选C【答案】D【解析】（3）“清” 凄清“居” 停留“乃” 于是就据此该句应翻译为因为这里的环境太凄清不可以长久停留就记录下游览经历后离开了故选D【答案】D【解析】（4）D项【甲】文表现了作者贬居生活中孤凄悲凉的心境【乙】文表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满因此【乙】文并没有写作者仕途上遭受挫折两文抒发的思想感情也不一样四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列理解和分析不正确的一项是（）7.（2）“浊酒一杯家万里燕然未勒归无计” 抒发了词人怎样的心理？A. 这首词反映了边塞生活的艰苦表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀B. 这首词通过“塞下”“长河落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点C. “衡阳雁去无留意”一句是说衡阳的大雁飞去没有丝毫想留下来的意思D. “千嶂里长烟落日孤城闭”突出塞下秋景与中原不同也点明战事吃紧、戒备森严【答案】C【解析】（1）C项有误“衡阳的大雁飞去没有丝毫想留下来的意思”曲解词意“衡阳雁去无留意”的意思是大雁又飞回衡阳了一点也没有停留之意而不是“衡阳的大雁”【答案】（2）揭示了词人和征夫们的矛盾心理思乡不能回因为尚未达到建立军功勒石燕然的目的【解析】（2）“浊酒一杯家万里燕然未勒归无计” 这是全词的核心部分词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾他们思念相距万里的家乡但却没有办法回去因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的勒石燕然用的是《后汉书》卷二十三《窦融列传·窦宪》中的典故东汉时窦宪率兵打败匈奴一直追击到燕然山刻石纪功而还范仲淹立志要打退进犯的外敌确保西北边境的安定这种爱国、卫国的精神正是他虽然想家却又不甘无功而返的根本原因所以他只能用一杯浊酒来排解对家乡亲人的思念来寄托他对成就功业的向往五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）结合全文分析本文主要采用的表现手法有哪些？8.（2）结合文章分析作者为什么怀念这只特立独行的猪？8.（3）试分析“猪兄”有何特立独行之处？8.（4）为什么说“人也好动物也罢都很难改变自己的命运”？理解这句话的含意并联系实际谈谈你的看法【答案】（1）①象征这只猪因为摆脱了猪的普遍命运具有自然、野性的特征成为反抗压制、追求自由的象征②对比人和猪这一组对比来表现主题以猪喻人借猪的遭遇和态度来讽谏人【解析】（1）根据文中“它是公的原本该劁掉……它也能嗅出来朝你瞪大眼睛噢噢地吼起来”“猪兄的镇定使我佩服之极它很冷静地躲在手枪和火枪的连线之内……跑得潇洒之极”“除了这只猪还没见过谁敢于如此无视对生活的设置”等内容可以看出作者运用了象征的手法作者用“特立独行的猪”来象征反抗压制、追求自由的人根据文中“就它们中的大多数而言这种生活主题是很悲惨的……也没有什么消遣”“我已经四十岁了……还有对被设置的生活安之若素的人”等内容可知在作者看来人和猪一样也是只求自由的本性作者用人和猪这一组对比来表现主题以猪喻人借猪的遭遇和态度来讽谏人【答案】（2）作者特别怀念这位“猪兄” 是因为猪兄很勇敢很有胆量敢于无视对生活的设置能特立独行、标新立异且不多见【解析】（2）结合文中“以下谈到的一只猪有些与众不同我喂猪时它已经有四五岁了从名分上说它是肉猪但长得又黑又瘦两眼炯炯有光”“它也是我的宠儿——因为它只对知青好容许他们走到三米之内要是别的人它早就跑了”“总而言之所有喂过猪的知青都喜欢它喜欢它特立独行的派头儿还说它活得潇洒”“猪兄的镇定使我佩服之极”“除了这只猪还没见过谁敢于如此无视对生活的设置”等内容可知作者怀念这只特立独行的猪是因为这只猪很勇敢很有胆量敢于无视对生活的设置能特立独行、标新立异且不多见【答案】（3）①身形独特它是肉猪却不肯长肉又黑又瘦两眼炯炯有光②动作敏捷它敏捷如山羊能跳上房顶晒太阳到处游逛根本不在圈里呆着③爱憎分明它只对知青好对不怀好意之人有警惕心④善于斗争敢于斗争它单打独斗对付了二十几个有思维能力的人和他们手里的枪⑤不安于命运追求自由它不在乎人类给它喂食为了自由而成了一头长着獠牙的自己觅食的猪【解析】（3）根据文中“以下谈到的一只猪有些与众不同我喂猪时它已经有四五岁了从名分上说它是肉猪但长得又黑又瘦两眼炯炯有光”可知这只猪身形独特根据文中“这家伙像山羊一样敏捷一米高的猪栏一跳就过……根本就不在圈里呆着”可知这只猪动作敏捷根据文中“因为它只对知青好容许他们走到三米之内要是别的人它早就跑了”可知这只猪爱憎分明根据文中“猪兄的镇定使我佩服之极……跑得潇洒之极”可知这只猪善于斗争敢于斗争根据文中“以后我在甘蔗地里还见过它一次……但我也赞成它对心怀叵测的人保持距离”可知这只猪不安于命运追求自由【答案】（4）含意因为无论是人还是动物均有强弱之分而强者喜欢设置别人比如父母、长辈、领导等而弱者要做出反抗是需要付出代价的因此许多人或物都不敢反抗害怕特立独行最终导致被设置的命运很难改变看法示例一我认为命运是可以改变的俗话说“人定胜天” 在现代生活中越来越多的农村孩子通过努力读书脱离贫困的大山成就自己精彩的人生这证明只要我们意志坚定、艰苦努力就能改变自己的命运示例二我认为难以改变既定命运我们一出生就被做了种种设置失去了自由现实世界中生老病死等人生常态无法改变飞来横祸很难避免因此难以改变自己的命运【解析】（4）对于是否能够改变既定命运可认为需要改变强调彰显个人独立意识与自由主义精神可认为难以改变强调某些既定命运的必然性与必要性例如生老病死等也可从正反两方面辩证看待言之成理即可9.（1）选文详细叙述了袁隆平的一件什么事？刻画了袁隆平的什么形象？9.（2）结合语境按照要求赏析①翠绿的禾苗在风中齐刷刷弯腰点头仿佛在向这位“稻田老兵”鞠躬行礼（从修辞的角度赏析句子）②小李、小辛没事的我现在是正宗的“90后”啦！（赏析画线词语）9.（3）选文为什么说袁隆平是一名“国际农业战略家”？请结合全文简要分析9.（4）袁隆平五十多年如一日坚持科学研究的内在动力是什么？请结合【链接材料】简要分析【链接材料】学农有学农的乐趣！只要有追求、有理想、有希望就不会觉得苦！我们研究水稻要待在水田里还要在太阳底下晒工作是辛苦点 20世纪六七十年代生活很苦吃不饱但我觉得乐在苦中因为有希望、有信念我认为粮食是最重要的战略物资所以我觉得我的工作是非常有意义的对国家、对百姓都是大好事我现在身体还不错老骥伏枥壮心未已我还要迎接新的挑战向新的目标迈进——袁隆平【答案】（1）袁隆平反复细数稻粒预测产量刻画了一位全身心投入杂交水稻研究具有严谨求实的科学精神的农业科学家形象【解析】（1）细读文章可知文章记叙了袁隆平在实验田里采集稻穗要求辛业芸、李超英和自己的老伴邓则反复细数稻粒并用计算器计算总数从而科学预测产量的事件袁隆平已是九十岁高龄还亲自下地亲自进行计算可知他全身心投入到第三代杂交水稻研究之中他不用手机计算而用计算器并要求辛业芸、李超英和自己的老伴邓则反复细数稻粒用非常保守的方法计算出亩产量可知他具有严谨求实的科学精神【答案】（2）①采用拟人手法赋予禾苗以人的情态、情感委婉表达作者对长年坚持在田间地头从事科学研究的袁隆平的敬意②袁隆平刚满90岁且与“90后”年轻人相提并论自称正宗的“90后” 体现了袁隆平幽默乐观的性格和不服老的心态【解析】（2）①“弯腰点头”“鞠躬行礼”把禾苗人格化这是拟人的修辞手法联系语境可知这句话表达的意思是禾苗们向袁隆平表达敬意其实是作者借禾苗来表现自己对于袁隆平这位虽然九十岁高龄却依然坚守在科研第一线的国际农业战略家的崇高敬意②“90后”本来指的是出生于九十年代的青年人在这里一个实际年龄九十岁的老人称自己是“90后” 表现了他的幽默风趣和不服老的乐观要强的心态【答案】（3）有敢于创新的前瞻性思维不满足于前两代杂交水稻所创造的世界奇迹在基本完成第三代杂交水稻研究的同时已经开始研究更为优良的第四代和第五代杂交水稻【解析】（3）从文中“其实不论第一代还是第二代都已是世界奇迹然而袁隆平不服老更不满足”“2011年袁隆平领衔启动第三代杂交水稻育种技术的研究与利用并成功研发出以遗传工程不育系为遗传工具的杂交水稻育种技术”“我们的团队已经开始研究第四代CA型杂交稻了这种杂交水稻具有光合效率高的优势预计2022年C4型水稻可基本研究成功”“还有第五代……已经通过基因编辑技术在杂交稻中引入无融合生殖特性”等内容分析作答即可【答案】（4）心中有为国为民的理想和信念能怀着乐趣坚持从事科研工作懂得粮食对于国计民生的战略意义【解析】（4）从材料中“20世纪六七十年代生活很苦吃不饱但我觉得乐在苦中因为有希望、有信念我认为粮食是最重要的战略物资所以我觉得我的工作是非常有意义的对国家、对百姓都是大好事”可知袁隆平心中有为国为民的理想和信念能怀着乐趣坚持从事科研工作懂得粮食对于国计民生的战略意义六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）凌云烟缭每至晨曦凌云阁旁云雾四起翻涌相连久绕不散恍惚中似见“天接云涛连晓雾_______________”的景象（李清照《渔家傲》）10.（2）螺峰叠翠螺峰山上“树木丛生 _______________” 清晨阳光下但见水碧山青浮翠流丹（曹操《观沧海》）10.（3）古渡渔灯晚间的滇池渔火盏盏烟云氤氲颇有“_______________ 夜泊秦淮近酒家”的味道（杜牧《泊秦淮》）10.（4）云台月照云台宫前一汪清池深夜月照之下只见“_______________ 水中藻、荇交横盖竹柏影也” 何等雅致！（苏轼《记承天寺夜游》）10.（5）杏圃牧羊古渡口岸边有大片果树间杂竹子春天一到村中孩童在此牧牛放羊眼前春花点点脚下细草柔柔“_______________”的画面好不惬意（白居易《钱塘湖春行》）10.（6）滇南草坪每年农历二月十九五谷寺边的草坪上会举办庙会村民们吹奏着、庆贺着好一幅“_______________”的民俗画（陆游《游山西村》）10.（7）金刚夜语传说有僧人夜归见妙湛寺门口的泥塑金刚好似立在桥头私语眼前之景令僧人刹那领会无法言说的人生真谛可谓“_______________” 后此桥被命名为金刚桥（陶渊明《饮酒（其五）》）10.（8）笔写苍穹每逢秋冬之夜妙湛寺双塔倒影随月而动如神人之笔赞美天地一抒豪情请写出连续两句抒发内心豪情壮志的古诗文 _______________【答案】星河欲转千帆舞【解析】略【答案】百草丰茂【解析】略【答案】烟笼寒水月笼沙【解析】略【答案】庭下如积水空明【解析】略【答案】乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【解析】略【答案】箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存【解析】略【答案】此中有真意欲辨已忘言【解析】略【答案】不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 /会当凌绝顶一览众山小/安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜 /人生自古谁无死？留取丹心照汗青 /报君黄金台上意提携玉龙为君死 /长风破浪会有时直挂云帆济沧海（该题不设0.5分错一字1分扣除）【解析】略七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）选段的作者是_______________ 选段中的人物A是_______________11.（2）联系上下文说一说A被捕的真正原因是什么？后来出狱后他又去了哪里？11.（3）画线句子表现了保尔怎样的心情？选文写出了保尔怎样的性格？【答案】（1）奥斯特洛夫斯基, 保尔·柯察金【解析】（1）根据“但是多林尼克多林尼克……他说是夜里上街被捕的”“他穿过警卫室从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里然后从栅栏门出去跑到大街上”可知选段出自《钢铁是怎样炼成的》该书作者是奥斯特洛夫斯基选段的背景是保尔为营救革命者朱赫来而被捕这是他被当做普通犯人释放时的情形【答案】（2）保尔为救朱赫来而被捕出狱后的保尔慌不择路跳进了冬妮娅（林务官的女儿）家的花园【解析】（2）保尔解救朱赫来后被维克多告密而被捕入狱而后一个小军官错把保尔当成普通犯人释放出来保尔怕重新落入魔掌不敢回家慌不择路纵身跳进了冬妮娅家的花园【答案】（3）被释放的快乐心情表现了保尔的随机应变突出了保尔的机智【解析】（3）“心都要从胸膛里跳出来了”运用夸张的修辞手法写出了保尔被释放时兴奋、快乐的心情根据“他坐在地上眼前的一切把他完全弄糊涂了……这些人都放走了但是多林尼克多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了”“我家住了两个哥萨克我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌就因为这个他们把我送到这儿来了”可知保尔随机应变回复上校的问题成功让上校把自己当做没用的犯人而释放了这表现了他的机智。
【英语】英语动词基本形式答题技巧及练习题(含答案)含解析
【英语】英语动词基本形式答题技巧及练习题(含答案)含解析一、动词基本形式1．—I want to borrow the book,but I don't know how long it may .—For two weeks.A. keepB. be borrowedC. borrowD. be kept【答案】 D【解析】【分析】句意：——我想借这本书，但是我不知道它可以保存多久。
——两周。
根据book书可知，应使用被动语态。
答语for two weeks可知，谓语动词必须是延续性动词，应用keep，故选D。
【点评】本题考查动词辨析和被动语态，掌握含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词的应用。
2．Kite is so interesting that we all like it.A. flyB. to flyC. to flyingD. flying【答案】 D【解析】【分析】句意：放风筝是如此有趣，我们都很喜欢。
根据is可知此空为动名词短语做主语。
故选D。
【点评】考查动词不同形式的辨析。
3．Classic music ________ nice to most old people.A. hearsB. soundsC. looksD. listens【答案】 B【解析】【分析】句意：古典音乐对于大部分老年人来说听起来很舒服。
hear听见；sound听起来；look看起来；listen听。
这里根据空后的形容词nice可知要用sound,故选B。
【点评】考查动词辨析。
4．I like to the shoes special heels.A. wear; hasB. wear; withC. put on; hasD. put on; with【答案】 B【解析】【分析】wear穿（强调状态）；put on穿上（强调动作）；has有（动词单三式）；with有（介词）句意：我喜欢穿有特殊跟的鞋子。
2023-2024学年初中语文部编版七年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.判断下列说法是否正确对的画“√” 错的画“×”（1）《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词也是一首反映抗日救亡主题的现代诗（）（2）韩愈字退之河阳人自谓郡望昌黎世称“韩昌黎” 宋代文学家、思想家、教育家（）（3）《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文抒发了作者对沦亡国土的思念之情（）【答案】（1）×, （2）×, （3）√【解析】（1）“《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第三乐章的歌词”说法有误《黄河颂》是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词（2）“宋代文学家、思想家、教育家”说法有误韩愈是唐代文学家、思想家、教育家（3）说法正确二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列各项句子中画线词的解释或用法相同的一项是（）2.（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去2.（3）借事说理是本文的一大特色请说说你从这个故事中得到的启示A. ①惟手熟尔②尔安敢轻吾射B. ①汝亦知射乎②吾射不亦精乎C. ①以我酌油知之②公亦以此自矜D. ①睨之久而不去②康肃笑而遣之【答案】C【解析】（1）A项助词同“耳” 相当于“罢了”/代词“你”B项动词射箭/名词射箭的本领C项都是介词凭、靠D项代词指代康肃公陈尧咨/代词指代卖油翁故选C【答案】（2）（他）曾在自家的园子里射箭有个卖油的老翁放下挑着的担子站在一旁不在意地斜着眼看他久久地不离去【解析】（2）圃园子释放下睨斜着眼看形容不在意的样子去离开【答案】（3）熟能生巧人外有人【解析】（3）从卖油翁“无他但手熟尔”以及他熟练的倒油技术可以得出文章揭示了熟能生巧的道理同时通过陈尧咨的自满和卖油翁的高超技艺可以得出人外有人天外有天三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）3.（2）下列文本分析不正确的一项是（）3.（3）下列对选文内容理解准确的一项是（）A. 喝茶是一种文化现象B. 茶作为文化不仅可以解渴、提神还能“净化心灵”C. 现代社会茶的文化作用已经不是很明显了D. 茶是中外文化交流的友好使者【答案】C【解析】（1）C项表述有误茶叶作为文化使者的使命在当今社会仍具有重要作用【答案】D【解析】（2）D项说法有误原文为“茶不是权贵的专宠而是寻常百姓的家常事”【答案】D【解析】（3）A项“家家都喝茶人人都喝茶”表述过于绝对B项画线句不仅说明了我国喝茶的历史悠久还说明了茶树的历史C项“源于东印度公司收购茶叶”表述有误原文只是说“英属东印度公司从澳门、厦门、岭南收购茶叶销往欧美各地形成了当今各国独具特色的茶文化”故选D4.（1）把下面的诗句填入第⑧段的横线上最恰当的一项是（）4.（2）赏析下面句中画线词语的表达效果一听到萤火虫我一下子开心起来完全忘了刚才的一场狼狈4.（3）“闲敲棋子落灯花”在本文中的含义是什么？4.（4）本文的作者在文中引用了大量的古诗文足见作者的文化底蕴深厚可现在有的人往往会熟练地敲击键盘却不会书写漂亮的汉字会说一口流利的英文却不会吟诵唐诗宋词……针对这种现状请谈谈你的看法A. 山气日夕佳飞鸟相与还B. 好峰随处改幽径独行迷C. 曲径通幽处禅房花木深D. 鸟向檐上飞云从窗里出【答案】A【解析】（1）首先要读懂题干所给诗句的意思然后通读原文可将题干所给诗句代入语段中分析与上下文的内容是否连贯中心内容是否相符根据“傍晚时分山里的景色更美了”“幽幽树林山鸟时鸣深涧清泉石上流” 可以看出描写的是傍晚时分山林中幽美的景色 A项描写的是傍晚时分山林中的景色符合语境 B项描写的是山中小路的“幽” 不符合语境 C项描写的是寺院的幽静不符合语境 D项只描写了鸟和云不符合语境故选A 【答案】（2）写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程突出了本文“化劣势为优势活出生趣”的主旨【解析】（2）解答本题首先要读懂语句的大意然后读懂上下文的情节思考重点词语的含义“一听到”“一下子”表现了“我”心情的突然变化由因大雨而无法继续野餐的失望转变成可以观赏萤火虫的惊喜恶劣的天气带来的不仅仅是负面消息还带来了无限的惊喜突出了本文“化劣势为优势活出生趣”的主旨【答案】（3）当现实看上去不那么完美的时候你是否依然有颗玩味与欣赏的心化劣势为优势尽情活出自己的生趣【解析】（3）从文章开头可以看出作者喜爱这句诗是因为这种“闲”字当头的处世态度在文中指的就是“当现实看上去不那么完美的时候你是否依然有颗玩味与欣赏的心化劣势为优势尽情活出自己的生趣”【答案】（4）示例古典文学是中国传统文化的精髓体现了中国传统文化的博大与精深现今世界各地都掀起了“汉语热”的狂潮甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加作为一名中学生我们更应该学好中国古典文学继承和发扬中国传统文化【解析】（4）本题为开放性试题谈谈自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验或谈由选文引发的思考、人生启迪、审美情趣等根据题干的问题阐述自己的看法和体会并陈述理由举例阐述表述清楚即可如可从学好中国古典文学继承和发扬中国传统文化的角度作答四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.还有一个多月就毕业了同学三年情谊深厚在即将离别之际请你为下面任意一位同学写毕业赠言要求至少用一种修辞 60字以内A同学有点懒惰 B同学意志坚强 C同学班上的“丑小鸭”D同学性格活泼 E同学缺乏自信 F同学人缘极佳【答案】示例 D同学好你是一只青春的风铃系在我的心上每当我在窗前伫立只要有风送来花的清香风铃就会发出悦耳动听的声响【解析】选择其中一位同学要有称呼要就人物的特点运用一种修辞 60字以内注意语言通顺6.（1）名著阅读《红星照耀中国》中“红星”象征着_______________6.（2）某校以“探寻徽州民居”为主题开展综合性实践活动活动中有一些问题请你参与解决活动小组搜集到一副刻在徽州民居上的楹联请你为上联选择合适的下联（）上联襟怀旷达云中鹤下联 _______________【答案】（1）中国共产党及其领导的红色革命【解析】（1）结合名著阅读积累可知《红星照耀中国》中的“红星”本指红军战士帽子上的五角星这里象征着中国共产党及其领导的红色革命【答案】B【解析】（2）解答此题需结合对联的基本特征①字数相等断句一致②平仄相合音调和谐③词性相对位置相同④内容相关上下衔接上下联的含义必须相互衔接但又不能重复上联为名词（二字）+形容词+名词（三字）的形式分析四个选项 B项最合适作下联故选B7.（1）给画线的字注音根据拼音写出相应的汉字晕（）圈倔强（）参天sǒng（）立7.（2）文中有错别字的一个词语是“” 这个词语的正确写法是“”7.（3）文中“旁逸斜出”中“逸”的意思是“不折不挠”中“挠”的意思是7.（4）将文中画线句子改为反问句不得改变原意【答案】（1）yùn, jiàng, 耸【解析】（1）“晕圈”的“晕”读作“yùn”“倔强”的“强”读作“jiàng”“参天sǒng立”写作“参天耸立”【答案】（2）靠笼, 靠拢【解析】（2）“靠笼”应写作“靠拢”【答案】（3）超出, 弯曲【解析】（3）旁逸斜出意思是树枝从树干的旁边斜伸出来“逸”原意是逃跑这里引申为超出不折不挠比喻在压力和困难面前不屈服表现十分顽强“挠” 弯曲【答案】（4）这难道不是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树吗？【解析】（4）感叹句改为反问句可以将肯定词改为否定词然后在否定词前加上“难道”最后在句末加上“吗” 本句可改为这难道不是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树吗？8.爷爷写文章需要查阅往期的《山西日报》向小刚求助小刚在手机应用商店上查阅了相关信息并做了如下截图发给爷爷请仔细读图替小刚写一段话告诉爷爷怎么查阅他需要的往期《山西日报》写作提示①用准确、简洁的语言进行说明②80字左右【答案】示例爷爷请打开手机自带的应用商店、搜索“山西日报”官方App（或“软件”）下载并安装到手机上点击“立即开启”后在首页下方点击“读报” 再点开上方的“往期”栏目就可以查阅您需要的往期《山西日报》了【解析】解答本题需仔细阅读图片内容从小刚的角度写一段话目的是教会爷爷查阅他需要的往期《山西日报》注意用准确、简洁的语言进行说明语言有条理表达要明白80字左右五、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）选段一都是谁在向尼摩船长提出问题的？这体现提问者什么性格特点？9.（2）选段二中船长说“我应该有这次机会报答您” “报答”的缘由是什么？9.（3）在1884年教皇接见凡尔纳时曾说“我并不是不知道您的作品的科学价值但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量”结合选段之外的情节内容概括“纯洁、道德价值和精神力量”在尼摩船长身上的表现【答案】（1）阿龙纳斯体现了阿龙纳斯博学而又乐于研究对科学充满好奇心的性格特点【解析】（1）根据原著内容可知选段一是尼摩船长和阿龙纳斯在探讨“鹦鹉螺号”的情节提出一系列问题的是阿龙纳斯阿龙纳斯是著名的法国博物学家、生物学家博古通今和尼摩船长搭乘“鹦鹉螺号”潜艇在水下航行通过文中这一连串的提问可知阿龙纳斯非常博学对研究充满热情对科学具有强烈好奇心【答案】（2）因为加拿大人尼德·兰前文中在印度洋的珠场手刃了一条巨大的鲨鱼救下了被鲨鱼压在身下的船长尼摩【解析】（2）解答时要注意结合小说的前文情节在印度洋采珠场他们遇到了鲨鱼的袭击尼摩船长为了救印度采珠人而与鲨鱼搏斗危在旦夕时尼德·兰迅速投出利叉击中鲨鱼的心脏救了尼摩船长所以这是尼摩船长“报答”的缘由【答案】（3）示例①船长从沉船中打捞巨额财宝送给那些贫穷和被压迫的人们体现了船长反抗压迫、蔑视强权、支持正义、同情弱者等精神②“鹦鹉螺号”在驶离南极时被冰川围困船长从容指挥潜艇最终冲出冰墙冲破冰原成功脱险显示了船长镇定自若、沉着冷静的性格特点【解析】（3）解答时注意结合故事情节和人物形象特点进行概括船长从沉船中打捞出财宝却送给了那些贫穷和被压迫的人们从中体现了船长反抗压迫、蔑视强权、支持正义、同情弱者的精神“鹦鹉螺号”在驶离南极时被冰川围困船长从容指挥最终成功脱险从中体现了船长镇定自若、沉着冷静的性格特点船长利用“鹦鹉螺号”攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰从中体现了他热爱祖国、反抗侵略的勇气这些都是“纯洁、道德价值和精神力量”在尼摩船长身上的表现10.（1）【甲】段文字描述的是祥子在杨宅干包月第一天的情形请结合选段说说祥子后来去了哪里干包月？原因是什么？10.（2）从【甲】【乙】两个选段看祥子具有怎样的性格特点？请结合选段简要分析10.（3）祥子对生活充满希望干包月拼命攒钱后来哪些事情导致他自暴自弃、彻底堕落？请结合全书具体谈谈【答案】（1）后来祥子去了曹宅拉包月原因①祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如” 没有被当成人看待②在曹宅觉得自己受到尊重像个人了【解析】（1）阅读《骆驼祥子》把握其人物形象和故事情节再根据问题进行回答即可祥子原先在杨宅干包月后来去了曹宅拉包月原因是祥子在杨宅时杨太太没有把祥子当人看祥子在杨宅觉得自己“猫狗不如” 而曹先生认为祥子是与自己一样平等的人所以待他很好祥子在曹宅觉得自己受到尊重像个人了【答案】（2）①祥子是一个任劳任怨的人从他在杨宅的处境和行为可知②祥子是一个自尊好强、勇于负责任的人从他摔伤曹先生后主动辞职和承担责任可知【解析】（2）根据【甲】选段中“这个工作在条件之外祥子为对付事情没敢争论一声没响地挑满了缸”“于是又没说什么而自己掏腰包买了几个烧饼”等内容可以看出祥子的任劳任怨根据【乙】选段中“先生另找人吧！这个月的工钱你留着收拾车吧”“可是担责任可以看出祥子是一个自尊好强、勇于负责任的人【答案】（3）①虎妞假装怀孕威胁祥子与她结婚祥子拼命攒的钱也被孙侦探敲诈走了只得听从虎妞摆弄结婚后虎妞低价购买了二强子的车给祥子拉车②虎妞因难产而死祥子不得不卖掉车为虎妞料理后事这次打击祥子的心灵再次受到严重摧残他开始抱怨生活觉得他的生活愿望总“像个鬼影永远抓不牢而空受那些辛苦与委屈”③后来他心爱的小福子也因生活所迫上吊自杀了这最后的打击使祥子万念俱灰从此他失去了对生活的任何希望和信心彻底变得厚颜无耻、自暴自弃、自甘堕落最后完全蜕变成了一具麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉【解析】（3）结合原著内容可知经过与虎妞结婚、虎妞难产去世、卖车葬妻、小福子自杀等一系列事件祥子的人格、尊严、对生活的期望一点点地被黑暗的社会现实磨净最终自甘堕落成为了一具行尸走肉。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.下列画线词语使用不正确的一项是（）A. 有些生意人为富不仁靠坑蒙拐骗、假冒伪劣生财致富实在可恶B. 目前水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的生活C. 他振聋发聩的一番话让许多沉迷在传销中的人们醒悟过来D. 成功的方法唯有殚精竭虑不断努力没有别的快捷方式【答案】B【解析】A项为富不仁要聚敛财富便不会讲仁慈指剥削者唯利是图心狠手毒使用正确B项锐不可当锋利无比无法阻挡形容来势凶猛不可阻挡用来形容水资源短缺的情况使用错误C项振聋发聩声音很大使耳聋的人也听得见比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人使他们清醒过来使用正确D项殚精竭虑形容使尽了精力费尽了心思使用正确故选B2.下列文学常识表述有误的一项是（）A. 《核舟记》的作者是清代的魏学洢文章通过对一个长不盈寸的核舟的描述赞美了雕刻家的精湛技艺也显示了我国古代工艺美术的卓越B. “信天游”是陕北民歌唱词一般为两句体上句起兴作比下句点题基本上是即兴之作贺敬之的《回延安》使用了富有地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情C. 《诗经》先秦时叫作《诗》或《诗三百》列为“五经”之一是我国最早的一部诗歌总集D. 陶渊明名潜字元亮东晋时田园诗人他生活在战乱频繁的年代因此更加向往和平安定的生活他笔下的“桃花源”就寄托了他的社会理想【答案】A【解析】A项《核舟记》的作者魏学洢是明末的不是清代的3.下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（）A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集也是我国诗歌浪漫主义的源头它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇又称《诗三百》B. 《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”形式写成使用了富有地方色彩的词语展示出浓郁的陕北风情C. 《马说》《小石潭记》《卜算子·黄州定慧院寓居所》《卖炭翁》都是“唐宋八大家”的作品D. 《社戏》是《呐喊》中的名篇《呐喊》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集【答案】B【解析】A项“浪漫主义的源头”错误应是现实主义的源头C项《卖炭翁》的作者白居易不属于“唐宋八大家”D项《呐喊》是一部小说集鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》故选B4.下列句子中没有语病的一句是（）A. 疫情期间群众防控意识和卫生习惯大幅增强为做好疫情防控工作打下了坚实基础B. 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术是中华民族传统文化的标识之一C. 在科学家邓稼先的一生中无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世D. 滥用外来语不仅曲解了中华文化精深而丰富的内涵还破坏了语言文字的严谨与和谐【答案】B【解析】A项“习惯”与“增强”不搭配可以删去“和卫生习惯”C项缺少主语应去掉“在”和“中”D项语序不当应将“曲解了中华文化精深而丰富的内涵”和“破坏了语言文字的严谨与和谐”互换位置故选B5.下列句子中没有错别字且画线字注音无误的一项是（）A. 我看见奔流似的马群听见蒙古狗深夜的嗥鸣（gāo míng）和皮鞭滚落在山涧里的脆响B. 我站在高山之巅（diān）望黄河滚滚奔向东南C. 闻先生大无畏（wú wèi）地在群众大会上大骂特务槺概淋漓D. 我有时把手放在胸膛（xiōng tang）上知道我的心是跳跃的【答案】B【解析】A项“嗥鸣”应读作“háo míng”C项“槺概”应写作“慷慨”D项“胸膛”应读作“xiōng táng”故选B6.下列句子不是描写春天的一项是（）A. 芭蕉不展丁香结同向春风各自愁B. 稻花香里说丰年听取蛙声一片C. 等闲识得东风面万紫千红总是春D. 青鸟不传云外信丁香空结雨中愁【答案】B【解析】B项根据“稻花”“蛙声”可知描写的是夏天7.下列句子没有语病的一项是（）A. 我们坚信有这么一天中国的芯片制造工艺再进一步最终会成为发达国家B. 法国负责调查巴黎圣母院大火的检察官雷米·海茨表示导致火灾的原因可能是电线短路C. 现代人对手机的依赖程度越来越高几乎无时无刻都处于“机不离手无机烦躁”的状态D. 夏汛将至国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传积极准备使长江安全度汛【答案】B【解析】A项搭配不当“成为”改为“超过”C项否定不当“无时无刻”是指没有哪一时刻常与否定词“不”连用指时时刻刻、随时的意思根据句意可知应该把“无时无刻”改成“无时无刻不”D项成分残缺应改为“采取加强宣传积极准备的措施”故选B二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）8.（1）半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘牵动着阳光的彩棱镜 ________8.（2）而那萌发的叶子简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪 ________8.（3）你一年四季常在我的眼前流动你给我的生命带来活跃你给我的感情带来滋润你给我的思想带来流动 ________8.（4）但这时候雨已经化了妆它经常变成美丽的雪花飘然莅临人间 ________【答案】（1）比喻【解析】（1）句子将“春天的细雨”比作是“透明的水雾的丝帘” 运用比喻的修辞手法【答案】（2）比喻【解析】（2）句子将“春雨后树上萌发的叶子”比作“一层绿茵茵的波浪” 是比喻的修辞手法【答案】（3）排比【解析】（3）句子用连用三个“你给我的……带来……”的句式表达对春雨的赞美是排比的修辞手法【答案】（4）拟人【解析】（4）句子将雨拟人化说它“化了妆” 是拟人的修辞手法三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）解释下面句子中画线的词①居于东都居 _______________②得钱盈船盈 _______________9.（2）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）9.（3）“母”以为“不敢取”的理由是①_______________ ②_______________ 景让之母是一个_______________的人【答案】（1）①居住, ②满充满【解析】（1）①句意居住在东都居居住②句意找到了许多钱足可装满一船盈满充满【答案】B【解析】（2）“得钱盈船”的意思是“从古墙下面找到了许多钱足可装满一船” “盈船”修饰“得钱” 二者联系紧密中间不可断开排除A、C、D三项故选B【答案】（3）不劳而获会带来灾难, 希望子女学有所成, 教子严明（严厉、有方）有志气（家贫志不穷）【解析】（3）根据“吾闻无劳而获身之灾也”“愿诸孤他日学问有成乃其志也”可知景让之母不取那些钱是觉得不劳而获会带来灾难她希望子女学有所成靠自己的本事过上好日子根据“性严明”“吾闻无劳而获身之灾也”等语句可知景让之母是一个教子严明（教子有方）有志气（家贫志不穷）的人四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）请赏析“万里赴戎机关山度若飞”一句的表达效果10.（2）怎样理解诗句“将军百战死壮士十年归”？【答案】（1）示例一运用夸张修辞写出征途之遥和木兰身骑战马飞一样地越过一道道关塞山岭的矫健身姿表现出木兰驰骋战场的英雄气概示例二“万里”夸张地写出了征途的遥远“若飞”比喻行军速度形象地表现了木兰跃马飞奔、驰骋沙场的英雄气概【解析】（1）这两句诗的意思是远行万里投身战事像飞一样地越过一道道关塞山岭运用了夸张和比喻的手法描写了木兰身跨战马万里迢迢奔往战场飞越一道道关口和一座座高山突出了路途的遥远和军营生活的艰苦表现了木兰不远万里奔赴战场的雄姿据此分析作答即可【答案】（2）运用互文的修辞手法极写战争时间长久激烈残酷衬托了木兰的机智、英勇善战【解析】（2）“将军百战死壮士十年归”意思是将士们身经百战有的为国捐躯有的转战多年胜利归来这两句诗采用互文手法写历经多年征战有的将士战死沙场木兰等幸存者胜利归来概述了战争旷日持久激烈悲壮的特点也表现了木兰的英勇善战五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）分别用一句话概括父亲“忽悠”家人的三件事情11.（2）家人对父亲“忽悠”的态度先后有什么变化？分别用一个短语概括11.（3）你认为文中的父亲是一个怎样的人？请用简要的语言概括11.（4）对父亲这样“忽悠”家人你是怎么评价的？【答案】（1）①父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的“建校费” ②父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作③父亲用晚上接送外科主任女儿换来她给爷爷主刀【解析】（1）通读全文理清故事线索抓住人物的活动梳理情节从什么人做了什么事有什么结果这方面来进行概括不必叙述细节语言要简洁通顺如本题中从③—⑤段可归纳出“父亲用卖邮票的钱交了弟弟进高中的‘建校费’” 从⑥—⑧段可归纳出“父亲因陪电信老总喝酒而解决了母亲的工作” 从⑧—⑩段可归纳出“父亲用晚上接送外科主任女儿换来她给爷爷主刀”【答案】（2）半信半疑十分生气非常感激【解析】（2）解答此题可从“父亲”所做的三件事家人有何反应来作答可以根据一些相关语句来回答如第③段中当“父亲”说要解决弟弟的上学问题时我们“半信半疑” 第⑦段中当父亲为给母亲解决工作问题喝醉后“母亲气得没理睬他” 第⑧—⑪段中当得知父亲用晚上接送外科主任女儿换来她给爷爷主刀后“我的眼泪涌了出来” 最后尾段“我内心非常感激非常尊敬你” 直接表达出对父亲感激的态度由此概括作答即可【答案】（3）父亲是一个有家庭责任感的人他虽然有点喜欢吹牛但是他是为了维护自己在家庭的尊严他希望给家人带来幸福他能吃苦能委曲求全【解析】（4）解答此类题目要结合原文中对人物的语言、动作、心理等的描写去分析根据文章第②段首句“父亲喜欢吹牛”和末段“用可笑的吹牛来维护你的自尊心” 可知父亲虽然有点喜欢吹牛但是他是为了维护自己在家庭的尊严根据父亲为家人做的事情解决了弟弟入学的问题、妈妈再就业的问题、爷爷动手术的问题可知为了家庭他能吃苦、能委曲求全体现出父亲极强的家庭责任感从父亲做的这些事情的出发点来看可知他希望能给家人带来幸福由此概括作答即可【答案】（4）示例父亲“忽悠”家人是为了维护自己在家庭中的尊严同时以“忽悠”的方式来体现解决问题的能力也是为了不让家里人担心自己父亲的“忽悠”表现了父亲对家人的关心爱护【解析】（4）本题为开放性问题解答本题可从“父亲”关心家人的行为做一正面的评价言之有理即可12.（1）下列对文章的理解和概括正确的一项是（）12.（2）作者回忆了“那年读书时”的哪些事？请简要概括12.（3）下面两个句子的语言富有表现力任选一个角度加以赏析①抱着书飞奔回家小心翼翼放在床头一角赶紧吃饭写作业然后扎在灯下一声不吭一页页仔仔细细看过去②鞭炮在炸开的刹那很多带着字的碎片仿佛一个个精灵舞蹈着纷纷而来12.（4）作者回味一路走来的读书时光写到“素手拈花好似故人来” 句中的“花”指的是什么？这句话表达了作者怎样的情感？A. “我”之所以会读“报纸墙” 是因为“我”小时候没有书可读比较爱“串门”B. 文章按照时间顺序回忆了我读书时候好玩的事情写出了“我”对读书的热爱C. 当读书的种类、读书的桌子、读书的茶台、读书的座椅、读书的场地慢慢丰富起来的时候“我”就没有小时候那么爱读书了D. 多年以后当“我”回忆起小时候读书的事情虽然书鲜亮了我的人生但是“我”觉得自己很辛苦【答案】B【解析】（1）A项有误是因为爱读“报纸墙”才有了“串门”的爱好 C项有误“我就没有小时候那么爱读书了”不正确“读书的每一个刹那都仿佛是时光滋养的花枝慢慢开出耀眼的花来” 足见作者对读书的喜爱 D项有误“我觉得自己很辛苦”的说法是错误的“这好玩的读书往事想想就笑意盎然关乎经脉关乎底气怎不值得终生记忆？” 足见作者从中感受到的乐趣故选B【答案】（2）①去邻居家读“报纸墙” ②借小人书读③捡包鞭炮的纸读④到废品收购人家的院子里读⑤来到乡容里读书月光下读【解析】（2）解答时,依据题目要求要围绕“那年读书时”作答结合上下文找出围绕“读书”的部分加以总结即可如“到了别人家里……直盯着土屋墙壁上的黑白报纸”写了“我”去邻居家读“报纸墙” “谁谁那里有小人书”“便苦口婆心地求人家”“扎在灯下一声不吭一页页仔仔细细看过去”写了“我”借小人书读“很多的鞭炮是用废弃的书本卷成的”“那种此起彼伏的文字阅读”写了“我”捡包鞭炮的纸读“我就盼着每个月的十五六在月光下看”写了“我”来到乡里读书月光下读确定好筛选的信息后,选准关键词再进行概括语言要简洁答题模式人+事【答案】（3）①这是动作描写运用了“抱”“飞奔”“放”“吃”“写”“扎”等一连串动词写出了“我”得到书的喜悦心情及对读书强烈的渴求②运用了比喻的修辞手法将鞭炮炸开的带字碎片比喻成舞蹈着的精灵写出了“我”对文字阅读的着迷表达了“我”对读书的热爱【解析】（3）解答这种问题首先对句子进行定性看句子运用了什么修辞手法或写作方法是环境描写句还是人物描写句其次结合句子的这一特点及内容分析句子作用即写出了什么①“抱”“飞奔”“放”“扎”“看”等动词的运用可见是对“我”的动作描写回答其作用答题规范是运用了动作描写的手法生动形象地写出了……的情形刻画了人物……的心理（品质、心情、情感）几个动词写出的是“我”好不容易借到小人书来读的情景结合“小心翼翼”“赶紧”“一页页”“仔仔细细”等词可见写出了作者好不容易得到书的喜悦及对读书强烈的渴求②将“碎片”说成“精灵” 是运用了比喻的修辞手法然后依据比喻修辞的答题模板“运用了比喻的修辞手法形象生动的写出了……情景表达了……情感”进行答题结合文中“笑着跑着去迎接着那些碎片” 可见是写作者能在炸开的碎片上读到文字的喜悦心情也表达了对读书强烈的渴求【答案】（4）句中的“花”指的是书的意思生动地写出了作者回忆了“那年读书时”的强烈震撼表现了作者对读书的依恋【解析】（4）解答此类题目要遵照“词不离句句不离篇”的原则来解答要理解词义尤其是语境义“花”是指书根据上下文中的“好似故人来”“呈现着夺目的光芒”等词句可知写出“我”回味一路走来的读书时光时给自己带来的强烈震撼及“这好玩的读书往事想想就笑意盎然关乎经脉关乎底气怎不值得终生记忆”中表现出的对读书的依恋答题模式是“……”一词（等词）是指……（语境义）写出了……的特点或内容表达了人物……的心理六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）在活动中同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实参照例句仿写一个句子例句塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活也可以污染环境13.（2）不久前你校的陈同学获得了省青少年科技创新大赛一等奖校广播站打算推出关于他的宣传报道以此带动同学们开展生活中的创新实践你作为代表前去采访他你会设计哪些采访问题？（两个即可）13.（3）活动结束后请你以主持人的身份为本次综合性学习活动做一个简短的总结以激发同学们热爱科学的热情（不少于50字）【答案】（1）示例①核能可以用来发电也可以用来制造原子弹②汽车的广泛使用可以方便人们出行也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一③冰箱、空调可以使人们生活更舒适也可以破坏臭氧层【解析】（1）参照例句“……可以…… 也可以……”句式写出一件既有正面功能也有负面效应的科学发明这类发明很多比如核能、汽车、冰箱等运用以上句式仿写即可【答案】（2）示例你为什么会积极参加各类创新实践活动呢？你觉得同学们可以从哪些方面开展创新实践呢？【解析】（2）根据题干可知陈同学获得了省青少年科技创新大赛一等奖所以所提问题应该紧扣“科技创新”这一主题可以从陈同学与科技创新如何产生关系科技创新活动对他学习生活的影响以及他关注哪些方面的科技创新方面进行提问如你为什么会积极参加各类创新实践活动呢？你觉得同学们可以从哪些方面开展创新实践呢？【答案】（3）示例科技的创新与进步使我们拥有了今天幸福美好的生活而我们想要拥有更美好的未来就必须依靠更多的人为人类的科学事业而奋斗“江山代有才人出各领风骚数百年”“未来的科学家”在哪里？也许就在我们之中【解析】（3）对于此次活动的总结应该提到这次活动的意义以及对未来的展望提到科技创新的重要性以及对我们生活的巨大影响注意题干要求“不少于50字” 注意该总结要简练不要长篇大论。
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动词基本形式单元测试(含解析)一、动词基本形式1．—You aren't supposed to smoke in public．It's bad for our health．—Sorry，I will ______ my cigarette right now．A. give upB. put downC. put outD. give away【答案】C【解析】【分析】句意：——你不应该在公众场所吸烟。
这对我们的健康不好。
——对不起，我会马上戒掉香烟。
give up放弃，戒掉；put down放下；put out扑灭；give away捐赠。
根据It's bad for our health．可知吸烟有害健康，因此应戒掉，故选C。
【点评】此题考查动词短语辨析，熟记短语词义，根据语境选择合适的短语。
2．As parents, you should pay more attention to your words, because sometimes they will ________ your child`s schoolwork.A. influenceB. improveC. increaseD. require【答案】 A【解析】【分析】句意：作为父母，你应该更多得注意你的话，因为有时候它们会影响你的孩子的功课。
A. 影响，B. 提高，C. 增长，D. 需要，根据句意可知答案，故选A。
【点评】考查动词辨析。
熟记这些动词。
3．To his surprise, he tried his best but he still the exam.A. failedB. passedC. tookD. make【答案】 A【解析】【分析】句意：令他惊讶的是，虽然他尽力了但是他还是考试______。
A.failed失败，不及格；B.passed 通过；C.took拿，取；D.make制造。
故选A。
【点评】考查动词辨析。
4．The box is too heavy for me to ________.A. takeB. showC. provideD. carry【答案】 D【解析】【分析】句意：对我而言这个盒子太重了搬不动。
take带走；show展示；provide 提供；carry 搬运;；此题考查是too…to太…而不能，故选D。
【点评】考查动词辨析。
5．The little boy his seat to an old lady on the crowded bus.A. lentB. offeredC. tookD. brought【答案】B【解析】【分析】句意：在拥挤的公交车上，这个小男孩主动将座位让给了一位老太太。
lend“借（出）”;offer“主动提供”;take“带（走）”;bring“带（来）”。
根据句意可知，故答案为B。
【点评】考查动词的辨析。
6．—Listen, the music sweet.—It's Yesterday Once More, my favorite.A. soundsB. smellsC. feelsD. looks【答案】A【解析】【分析】句意：—听，这音乐听起来很甜美。
—是昨日重现，我最爱的音乐。
music“音乐”应该是“听起来”很甜美。
sound符合句意。
故答案为A。
【点评】考查动词辨析，注意感官动词的用法。
7．My sister used to _____ thin and short, but now she is tall.A. beB. wasC. hasD. have【答案】 A【解析】【分析】根据thin and short又瘦又矮，可知此处填动词be。
used to do sth.过去常常做某事。
故选A。
【点评】考查动词原形。
8．—Look！ Smiths are playing basketball—Let's them.A. The; join inB. The; joinC. A; join inD. A; join【答案】 B【解析】【分析】句意：——看！史密斯一家正在打篮球。
——让我们加入他们的行列吧。
冠词作为一种虚词，只能和名词一起使用。
英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。
不定冠词有两个，a和an,a用在辅音音素开头的单词前面，an用于以元音音素开头的单词前。
不定冠词用在单数可数名词前面，表示这个人或事物是泛指的不确定的一个，相当于中文的“一个”。
定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。
Let sb do sth让某人做某事。
姓氏的复数形式前面上定冠词，表示该姓夫妇或该姓一家人。
join指加入某组织并成为其中一员，join in一般指参加活动:不过不是很大型的。
所以选B。
9．—It's going to rain. Remember to __________ your umbrella with you when you go to school, dear.—All right, Mum. Bye!A. takeB. buyC. put【答案】 A【解析】【分析】句意：——要下雨了，去上学的时候记得带一把伞哦。
——好的，妈妈。
再见。
take 带，buy 买，put 放，take sth. with sb.意为“某人随身带某物”，符合题意，故选A。
【点评】本题考查固定短语 take sth with sb 的用法。
10．Before stamps, people didn't for the letters they sent, but for the letters they received.A. payB. costC. spendD. lake【答案】 A【解析】【分析】句意是：在邮票出现之前，人们寄信不花钱，但是收到信时付费。
pay for是固定搭配，意为“付款”，故选A。
【点评】本题考查表示“花费、付款”等几个动词的辨析。
11．—The T-shirt looks nice on you! How much does it __________?—I just __________ten dollars for it.A. take; affordedB. cost; paidC. cost; spentD. spent; took【答案】B【解析】【分析】句意：——你穿这件t恤很好看!这要花多少钱?——我刚花了十美元。
当物做主语时，花费用cost；人做主语时，花费用spend...on 和pay...for;it 做主语时，用it takes some time to do sth.根据句意和句子结构，故答案为B。
【点评】考查动词辨析。
注意掌握动词的词义区别和用法。
12．When we have difficulties，do remember to ________.Two heads are better than one.A. make a decisionB. give upC. give adviceD. ask for help【答案】 D【解析】【分析】句意：当我们有困难，一定记得去寻求帮助。
两人智慧胜一人。
A. 决定，B. 放弃，C. 提出建议，D. 寻求帮助，故选D。
【点评】考查动词短语。
根据语境判断出适当的短语，牢记这些短语。
13．—Come home before dinner time, Peter!—I ______, Mom.A. promiseB. guessC. wishD. admire【答案】A【解析】【分析】句意：——彼得，晚饭时间之前回家！——妈妈，我保证。
promise许诺，保证；guess猜测；wish希望； admire羡慕；根据Come home before dinner time,Peter!可知妈妈要求彼得晚饭前回来，所以这里彼得要答应她，故应是保证回来，故选A。
【点评】此题考查动词辨析，注意意义相近的动词词义辨析，根据语境选择合适的动词。
14． It's necessary for us _________ to our parents when we have problems.A. to talkB. talkingC. talk【答案】 A【解析】【分析】句意：当我们有问题的时候，我们有必要跟我们的父母交流。
to talk去交流，是动词不定式形式；talking 谈话，动名词形式；talk谈话，动词原形。
这句话中使用的句型是It is +形容词+for sb. to do sth.对于某人来说做某事是……的。
由此可知，这里应用动词不定式形式。
故选A。
15．The girl is greatly interested in the song. The lyrics of it her thoughts and feelings. A. express B. discuss C. expect D. imagine【答案】 A【解析】【分析】句意：那个女孩对那首歌很感兴趣。
它的歌词表达了她的想法和情感。
A. 表达，B. 讨论，C. 期待，D. 想象，根据句意可知歌词表达了她的想法和情感，故选A。
【点评】本题考查动词辨析。
熟记这些动词的意义和用法。
16．—I'm afraid I might forget to buy the bread after work.—Don't worry. I will ______ you then.A. noticeB. allowC. remindD. promise【答案】C【解析】【分析】句意：--恐怕我下班后会忘记买面包。
-- 别担心，我会提醒你的。
A. notice注意到 B. allow允许 C. remind 提醒 D. promise 承诺。
故答案为C。
【点评】本题考查动词的词义辨析。
17．I will see what I can do, but I can't _________ you anything.A. planB. prepareC. promiseD. protect【答案】C【解析】【分析】句意：我将要看看我会做什么，但是我不能向你承诺任何事。
plan计划；prepare准备；promise许诺，承诺；protect保护。
根据短语promise sb sth向某人承诺某事，只有promise可以接双宾语，其他三项都不能接双宾语，故选C。
【点评】此题考查动词的用法。
根据句意及动词的用法可选出正确答案。
18．I was tired out, so I stopped the car a short rest.A. haveB. havingC. to haveD. had【答案】 C【解析】【分析】句意:我累坏了，因此我停车休息一下。