宝玉石鉴定与加工专业.pdf
珠宝玉石的鉴定与加工
钻石具有 细小瑕 疵 ， 倍放 大镜 下难 以观 ｌ ０ 察， Ｖ １ 为 Ｓ 钻石具有 细小瑕疵 ， 倍放 大镜 下 比较容 ｌ Ｏ 易观察 ， ＶＳ 为 ２ （）Ｉ－ Ｉ 级 ３ １Ｓ２ Ｓ
响， 好的切工和雕工会使珠宝 的价值倍增 ， 而不 好的切工和雕工会降低珠宝价值 ， 甚至使宝石变
得 一 文 不值 。
级别 极 白∞级（ Ｏ色） Ｅ级 （ １ Ｏ 和 ９ ９色） 白： 级 ； 优 Ｆ
（ 色） Ｇ级（ 色）白： ９ ８ 和 ９ ； Ｈ级（ 色）微 黄 白 ７ ９ ６ ； 级（ 色） Ｊ ９ 色）浅黄 白 级（ 色） Ｌ ９ ５ 和 级（ ４ ； ９ ３ 和 级（ 色）浅黄： ９ 和 Ｎ级ｃ 色）黄： ９ ； ２ Ｍ级（１ ９ ； ＜ ｌ ０
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中国新技术新产品
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其他宝石也各有颜色标准 。 对于翡翠来说 ， 愈娇绿的愈具价值 ， 色调均 匀才是上品。翡翠颜 色的饱和度或深浅 、 颜色的 纯正程度 、 的明亮程度、 色分 布的均匀程 颜色 颜 度等方面都很重要。 对于玛瑙来说 ， 红色玛瑙首饰最贵重 。 红宝石颜色 以鸽血红或纯 红色为最 佳 ， 其 次为红色、 粉红色 、 紫红色 ； 蓝宝石以矢车菊蓝色 （ 略带紫色的蓝色 ） 或纯蓝色为最佳等等。当然 ， 宝石 的颜色不是绝对 的说哪种 比较好 。比如钻 石， 虽说钻 石越 白越好， 但含杂质的彩钻 ， 尤其是 色调均匀 的彩钻价值也大。 多世界知名钻石 ， 很 如“ 威廉姆森”“ 、希望”“ 、 金色 的五十周年纪念” 、 “ 蒂凡尼”“ 、沙皇”“ 罗一世 ”“ 叶菊”“ 、保 、金 、康 德” 均为彩钻。 其二 ， 透明度。对 于晶体类矿物宝 石来说 ， 宝石是否透明对于品质有很大影响。 对于翡翠类来说 ， 硬玉 内部结 晶组织 紧密 的质地较好 ， 透明度也跟着高 ； 如因玉石本 身含 铬丰富则形成了冰种翡翠 ，价值不菲 目 难求 ； 由 于组成翡翠 的颗粒粗细不同、结合方式不同 ， 允 许光通过的能力也就不同； 若大部分光线不能透 过 ， 的颜色显得死板 ； 翡翠 若允许大部分光线 透 过翡翠 ， 则透明度较高 。 使翡翠显得非常晶莹 ， 这 种翡翠有一种滋润 的感觉，似乎颜色是活的 ， 可 向四周放出。对于玛瑙来说 ， 真玛瑙透明度 不如 人工合成的好 ， 稍有混沌 ， 有的可看见 自然水线 或“ 云彩”而人工合成的玛瑙透明度好 ， ， 像玻璃 球—样透明。 其三 ， 洁净度 。一般 来说 宝石表 面光滑 ， 内 部无瑕疵者质量上乘。 以钻石为例。钻石的洁净度是依钻石在 ｌ Ｏ 倍放大镜下观察的结果 为依据 。它包括两个方 面， 宝石 内部原有的缺 陷及加工过程 中对钻石 即 表面造成的破坏。净度分为五级 ： （ｖ Ｓ－ Ｖ ２ １ Ｖ １Ｖ Ｓ 级 ） 钻石具有极微小的瑕疵 ， 倍 放大镜下极 １ ０ 难观察 ， Ｖ Ｓ 为 Ｖ １ 钻石具有极微小的瑕疵 ， 倍 放大镜下 很 １ Ｏ 难观 察 ， Ｖ Ｓ 为 Ｖ２
宝玉石鉴定与加工专业8.08
专业选修课：
宝石地质基础、珠宝专业英语、珠宝首饰价格鉴定、宝石改 善与人工合成、珠宝首饰评估、钻石分级技术、市场调查与 研究、珠宝鉴赏、首饰制作工艺、珠宝首饰营销、珠宝 Photoshop教程、3Dmax教程。
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培养目标
1、使学生具备宝玉石的基本知识和鉴定、检测、
加工仪器的操作能力，能够熟练地对常见的宝玉石 进行肉眼鉴定和仪器检测，达到国家宝玉石检验员 等资格的基本要求。 2、掌握宝石款式设计和加工或玉雕设计与加工 或首饰设计与加工的基本技能。 3、掌握珠宝首饰营销及商贸管理所需的基本技 能。
300 250 200 150 100 50 0 出口总额（亿美元）
珠宝出 口大幅 增长
2009 2010 2011
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2011年人均珠 宝玉石消费额 （美元）
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区域发展情况 山东省是一个拥有9579.3万人的省份，经济快 速发展，山东珠宝市场有广阔的发展前景。山东是 我国的宝石资源大省，拥有储量十分丰富的昌乐蓝 宝石矿藏、泰山玉石矿、蒙阴钻石矿床，泗水砭石。 宝石、钻石切磨和制造在国内有着重要的地位。山 东珠宝出口额排名第二位（顺序是广东、山东、上 海、北京、浙江、湖南、福建）形成南有广东，北 有山东的局面。可以相信，随着我国改革开放的深 入，国民经济的进一步繁荣发展和人民物质文化生 活的不断提高，山东珠宝经济必将大跨步向前发展， 跨入一个新纪元。
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总之： 随着珠宝市场的快速发展，用人单位对 人才的迫切需求，宝玉石鉴定与加工技术专 业是经济发展急需的专业之一，同时也是我 院结合实际情况，努力要创办，并且保证办 出水平、办出特色的专业。
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《宝玉石鉴定》课程教学设计方案
《宝玉石鉴定》课程教学设计方案一、管理信息课程名称：宝玉石鉴定所属系科：工艺美术系设计时间：2009.12 设计人：张骏批准人：周彬二、基本信息学分：4 课程类型：宝玉石鉴定与加工专业的核心专业周学时：2 总学时：36授课对象：宝玉石鉴定与加工专业高职先修课：玉石材料学后续课：玉器制作三、课程设计1、课程目标设计（1）能力目标：掌握结晶学、晶体光学、矿物学及其它地质基础理论知识，掌握显微镜等常用宝玉石检测仪器的结构、原理及使用方法（2）知识目标：掌握国家珠宝玉石标准的内容和国内外各类珠宝证书的主要内容，掌握与珠宝首饰相关的专业英语常用词汇2、课程内容设计1、宝石鉴定仪器实习（1）目的：掌握各类宝石鉴定仪器的原理、结构、操作方法和使用时的注意事项。
（2）内容：放大镜、宝石显微镜，电子天平、折射仪、分光镜、二色镜、查尔斯滤色镜、偏光仪、荧光灯、热导仪等。
（3）要求：①放大镜：放大观察a、玻璃猫眼的蜂巢构造b、染色翡翠的染色特征c、石英岩的粒状结构d、钻石内含物的观察等②宝石显微镜表面特征及内含物观察a、红蓝宝石的指纹包裹体，矿物包体，平直或六边形生长纹，双晶纹、裂理等；b、红宝石弧形生长纹、气泡、料渣；c、珍珠的“砂丘纹”（生长结构）；d、翡翠（处理）的染色特征——丝网状绿；e、尖晶石的八面体小尖晶石矿物包体；f、橄榄石中的睡莲叶状包体、双影等；g、菱锰矿的鲕粒状结构。
③折射仪折射率、双折率的测定：尖晶石、石榴石、红、蓝宝石、蓝水晶、碧玺、磷灰石、翡翠等。
确定轴性和光性：紫晶、方柱石、堇青石、碧玺、橄榄石。
④电子天平密度测定：红宝石、蓝宝石、尖晶石、碧玺、翡翠、水晶、玛瑙等。
⑤二色镜二色性观测：红宝石、碧玺、紫晶、方柱石等。
三色性观测：堇青石、坦桑石、红柱石、蓝晶石等。
⑥分光镜吸收光谱观测：a、红宝石或合成红宝石；b、红色尖晶石；c、锆石d、深蓝色合成尖晶石等。
⑦查尔斯滤色镜观察绿色水钙率铝榴石和绿色翡翠，蓝色黄玉和海蓝宝石，红宝石，红色尖晶石和红色石榴石等。
宝玉石鉴定与加工技术专业
04
宝玉石市场：市场分析、营销策略等
05
宝玉石文化：历史、艺术、文化背景等
宝玉石鉴定技术
鉴定方法
肉眼观察：观察宝玉石的颜色、透明度、光泽等特征
仪器检测：利用折射仪、偏光镜等仪器检测宝玉石的折射率、双折射率等物理性质
化学分析：通过化学试剂检测宝玉石的化学成分
光谱分析：利用光谱仪检测宝玉石的吸收光谱和发射光谱，确定宝玉石的种类和品质
01
培养目标
01
掌握宝玉石鉴定与加工技术的基本知识和技能
02
具备宝玉石鉴定、加工、设计、营销等方面的能力
03
培养良好的职业素养和团队协作精神
04
具备创新意识和可持续发展理念，能够适应行业发展需要
课程设置
01
宝玉石鉴定：宝石学、矿物学、晶体光学等
02
宝玉石加工技术：切割、打磨、镶嵌等
03
宝玉石设计：珠宝设计、首饰设计等
宝玉石加工技术
加工工艺
01
切割：将宝玉石切割成所需的形状和尺寸
02
打磨：将切割后的宝玉石表面打磨光滑
03
抛光：将打磨后的宝玉石表面抛光，使其具有光泽
04
雕刻：在宝玉石表面进行雕刻，形成各种图案和形状
05
镶嵌：将宝玉石镶嵌在金属或其他材料上，制成各种饰品
加工设备
切割设备：用于切割宝玉石，如钻石切割机
03
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宝玉石行业现状与发展趋势
市场需求
随着人们生活水平的提高，对宝玉石的需求不断增加
珠宝首饰行业市场规模不断扩大，对宝玉石需求持续增长
随着科技的发展，宝玉石加工技术不断创新，市场需求多样化
宝玉石鉴定与加工专业简介
宝玉石鉴定与加工专业简介专业代码520105专业名称宝玉石鉴定与加工基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握珠宝玉石首饰鉴定检测及制作加工基本知识，具备珠宝玉石首饰肉眼鉴定、常规及大型仪器检测、品质分级评价及制作加工能力，从事珠宝玉石首饰鉴定及检测、品质分级及评价、制作及加工工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向珠宝玉石首饰行业企事业单位，在珠宝玉石首饰鉴定及检测、品质分级及评价、制作及加工职业岗位群，从事珠宝玉石首饰鉴定检测、钻石分级、首饰贵金属检验、宝石琢磨、玉石雕刻、首饰设计及制作加工等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备独立或协作开展珠宝玉石首饰肉眼及常规仪器鉴定检测及品质分级评价的职业能力；3.具备独立或协作开展宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作加工的职业能力；4.掌握珠宝玉石首饰鉴定检测及品质分级评价基本理论及专业知识；5.掌握宝石琢磨、玉石雕刻、首饰制作与加工基本理论及专业知识；6.熟悉珠宝玉石首饰行业相关法律法规及行业标准，熟悉珠宝玉石首饰鉴定检测与制作加工新知识、新方法、新技术、新工艺。
核心课程与实习实训1.核心课程宝石矿物肉眼鉴定、岩石识别、宝玉石鉴定、钻石鉴定与 4C 分级、珠宝首饰评估、宝石加工、玉石雕刻、首饰制作等。
2.实习实训在校内进行宝玉石鉴定检测、宝石加工、玉石雕刻、首饰制作等实训。
在珠宝玉石首饰质量监督检验部门、首饰制作及加工企业、宝石加工及玉石雕刻企业实习。
职业资格证书举例地质实验员岩矿鉴定员宝玉石检验员宝石琢磨工贵金属首饰手工制作工衔接中职专业举例珠宝玉石加工与营销接续本科专业举例宝石及材料工艺学艺术设计学。
宝玉石鉴定与加工专业宝玉石鉴定与加工
宝玉石鉴定与加工专业宝玉石鉴定与加工目录基本信息培养目标课程设置就业方向就业前景百分网基本信息宝玉石鉴定与加工技术Gem Appraisal and Processing Technology[1]专科，学制三年百分网培养目标本专业培养具备宝玉石的基本知识和专业鉴定、检测仪器的操作能力，达到国家珠宝鉴定师的技术要求。
对常见的宝玉石能够进行肉眼鉴定和仪器检测，掌握宝石款式设计和加工的基本理论，从事具备宝玉石鉴定、钻石分级评价、宝石款式设计与加工、珠宝首饰营销及商贸管理的高级应用型专业技术和管理人才。
百分网课程设置宝石地质学、结晶学与矿物学、晶体光学与岩石学、宝石学、宝石鉴定学、钻石与钻石分级、宝石加工、首饰设计与制造、珠宝市场营销、珠宝首饰评估学、贵金属首饰及其检测、首饰佩戴与保养、珠宝投资与收藏、古玉器鉴赏、人工宝石优化处理、玉雕工艺、珠宝电子商务等。
百分网就业方向学生毕业后主要到各级珠宝质检部门、珠宝公司、珠宝行、宝玉石鉴定与加工、采矿业、矿物加工业、建筑材料业、宝石加工、镶嵌厂，首饰设计室、典当行;海关、以及某些资产评估机构等工作。
可在各级黄金珠宝质量检测单位、教育机构、拍卖行以及各大珠宝首饰公司、珠宝首饰生产等企事业单位从事珠宝文化艺术品鉴定、评估，首饰设计与加工、企业策划与管理等工作。
百分网就业前景考试院发布的官方信息，目前在北京有中国地质大学、北京城市学院艺术类、北京经济管理职业学院等学校都设有此专业。
全国范围内也越来越多，如郑州信息科技职业学院2021年，河南广播电视中专珠宝商贸教学部电大珠宝教育，河南理工大学万方科技学院，陕西国际商贸学院,石家庄经济学院开设这个专业，社会上从事这个领域的专业人员非常少，就业很好。
参考资料1. 高职高专专业介绍：宝玉石鉴定与加工技术 .扩展阅读：1长春工程学院，陕西国际商贸学院。
宝玉石鉴定与加工技术专业名称：宝玉石鉴定与加工技术专业代码：540110专业培养目标：培养掌握宝玉石鉴定与加工技术，从事宝玉石鉴定与加工、生产、销售和管理等方面的高级技术应用性专门人才。
云南宝玉石鉴定与加工专业专升本考试科目
云南宝玉石鉴定与加工专业专升本考试科目
根据云南宝玉石鉴定与加工专业专升本考试的要求，一般包括以下科目：
1. 宝玉石鉴定学：包括宝玉石品种、质地、色彩、透明度、切工等方面的知识。
2. 宝玉石加工学：包括宝玉石的切割、打磨、琢磨、雕刻等工艺技术。
3. 宝玉石纹理学：包括宝玉石内部结构、纹理特征、产地特点等方面的知识。
4. 宝玉石工艺学：包括宝玉石各种工艺品的历史、种类、制作工艺以及市场需求等方面的知识。
5. 宝石学与饰品设计：包括宝石的成因、物理性质、鉴别方法等方面的知识，以及饰品设计的基本原理和技巧。
6. 云南宝玉石资源与市场分析：包括云南宝玉石的产地、市场价值、销售渠道等方面的知识。
此外，还可能包括通用的考试科目，如数学、英语、专业英语等。
具体的科目设置可能会根据不同学校和考试要求有所不同，建
议您查阅相关学校的招生章程或官方网站，以获取详细的考试科目信息。
宝玉石鉴定与加工专业
宝玉石鉴定与加工专业宝玉石是指玉石和宝石，是人类历史上最古老的贵重矿物之一。
宝玉石的价值不仅在于它们的美丽，更在于它们的稀有性、硬度、透明度和特殊的光学性质。
因此，宝玉石的鉴定和加工是一门非常重要的专业。
宝玉石鉴定是指通过对宝玉石的外观、物理和化学性质等方面的分析，来确定宝玉石的种类、品质和价值。
宝玉石的外观包括颜色、透明度、形状、大小和纹理等方面。
不同种类的宝玉石在这些方面都有各自的特点和规律，因此对于宝玉石鉴定师来说，掌握这些知识是非常重要的。
除了外观，宝玉石的物理和化学性质也是鉴定的重要依据。
例如，宝玉石的硬度、密度、折射率、双折射率、荧光和磁性等方面的特性都可以用来确定宝玉石的种类和品质。
此外，宝玉石的化学成分也是鉴定的重要因素，因为不同的宝玉石含有不同的元素和化合物。
在进行宝玉石鉴定时，需要使用一些专业的工具和设备。
例如，显微镜、折射仪、荧光灯、磁性测试仪等。
这些工具和设备可以帮助鉴定师更加准确地确定宝玉石的种类和品质。
除了鉴定，宝玉石加工也是一门非常重要的专业。
宝玉石的加工包括切割、打磨、雕刻和镶嵌等方面。
不同种类的宝玉石在加工时需要采用不同的技术和方法，以保证宝玉石的美观和价值。
切割是宝玉石加工的第一步，它决定了宝玉石的形状和大小。
切割需要用到一些专业的工具和设备，例如锯片、钻头、砂轮等。
打磨是宝玉石加工的第二步，它可以让宝玉石的表面光滑、亮丽，并使其更具透明度和色彩鲜艳。
在打磨时，需要用到一些特殊的研磨工具和材料，例如钻石砂轮、氧化锑等。
雕刻是宝玉石加工的一项高级技术，它可以将宝玉石雕刻成各种精美的图案和形状。
雕刻需要有非常高的技术和审美水平，因为一旦出现错误，就会对宝玉石的价值产生严重的影响。
镶嵌是将宝玉石嵌入到金属或其他材质中，制成各种首饰和工艺品。
镶嵌需要有非常高的技术和精度，以确保宝玉石的美观和稳定性。
总之，宝玉石鉴定和加工是一门非常重要的专业，需要具备丰富的知识、技能和经验。
宝玉石鉴定与加工技术——调研报告
《宝玉石鉴定与加工技术》专业调研报告调研人员：调研方式：电话、网络、现场调研时间：2015年5月二〇一五年五月六日一、贵州省宝玉石资源概况罗甸享有“奇石之乡”的美誉。
罗甸奇石以产于该县蒙江下域的把坎村的“把坎石”和产于红水河的“红河石”为代表,其天然造型优美,巧色、纹理分布奇特,石质坚硬,内涵丰富,皆具备了形、色、质、纹、瘦、透、漏、皱、丑等审美特征,广受四方奇石爱好者的青睐。
并多次在国内展览中获奖,在北京举办的第三届中华名人奇石节上,“人与兽”获金奖;在昆明世界园艺博览会上,“红河女神”获银奖;刚刚落下帷幕的中华奇石贵阳博览会上,该县推出的“母与子”又获特等奖。
另外,罗甸石英猫眼宝石、玉髓、天然水晶也以其优良的品质、晶莹的色泽、极具观赏价值等优点,产品远销海内外。
如今,该县已形成了采石、购石、收藏系列化的奇石开发队伍,并且通过政府部门的牵线、搭桥、监督,奇石协会鉴赏、销售、展藏等方式保证奇石的合理、合法开采与经营。
据不完全统计,目前罗甸奇石在我省市场占有率超过50%。
并且已大量销往全国及海外30多个地区和国家。
与此同时,罗甸还积极投入技术力量,资金、设备对太湖石、钟乳石、石英猫眼宝石、玉髓、天然水晶等奇石珠宝进行开发,将之一道打入市场,实现产业化,带动罗甸经济的发展。
紫袍玉独产于中国佛教圣地梵净山(国务院于1978年确定为国家级自然保护区，联合国教科文组织于1986年将梵净山接纳为全球“人与生物圈”保护网的成员单位。
)，具有10--14亿年的成矿历史。
它集万物之精华，吸佛地之灵气，质地坚韧，细密柔软。
因已勘明储量极少，加之独特绚丽的色带，细腻而柔润的质地，为世界名石之一。
用紫袍玉所雕琢的工艺品具有极高的观赏和收藏价值，早在明清就作为贡品敬献皇帝，其紫色中所夹黄色玉带极具帝王之气，同时具有天然油脂和独特光泽，是古今不可多得的优质玉石原料。
紫袍玉料主要分布于梵净山西南侧的印江与江口两地之间的深山之中，因开采十分艰难而倍感珍贵。
宝玉石鉴定与加工专业人才培养方案(高职)
宝玉石鉴定与加工专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）宝玉石鉴定与加工（520105）。
二、招生对象高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限基本学制三年，根据专业需要设置3-5年弹性学制。
四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例贵金属首饰与宝资源环境与安全大类（52）资源勘查类（5201）珠宝首饰零售（5245）珠宝首饰及有关物品制造（2438）玉石检测员（4-08-05-03）工艺品雕刻工（6-09-03-01）贵金属首饰制作宝玉石检验宝玉石销售首饰制作玉石雕刻贵金属首饰与宝玉石检测员工（6-09-03-15）五、培养目标本专业主要面向珠宝行业，培养理想信念坚定、德技并修，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握宝玉石鉴定与加工专业基本知识和技术技能，能够从事宝玉石检验、销售、首饰制作等工作的高素质复合型技术技能人才。
六、培养规格本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。
（一）知识要求1.掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；2.熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产、支付与安全等相关知识；3.掌握珠宝玉石首饰鉴定检测基本知识与方法；4.掌握珠宝玉石、首饰设计加工基本理论及方法；5.掌握珠宝首饰设计理论及绘图技法；6.掌握玉石雕刻工艺及宝石加工流程、首饰设计与制作的工艺流程；7.熟悉中西方珠宝首饰文化及内涵；8.掌握珠宝玉石首饰营销基本理论和方法；9.了解本专业新知识、新方法、新技术、新工艺。
（二）能力要求包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。
1.具有良好的口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。
宝玉石鉴定与加工专业专业技能考试大纲及样卷
普通高等学校单招和扩招考试宝玉石鉴定与加工专业技能考试大纲一、考试性质2023年XX省普通高等学校单招和扩招考试，宝玉石鉴定与加工专业职业测试（含专业知识测试、专业技能测试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校等）相关专业毕业生、高中阶段应往届毕业生和社会人员的选拔性考试,宝玉石鉴定与加工专业职业测试考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发[2008]7号），人力资源和社会保障部办公厅，2008年3月17日公布施行。
职业（工种）名称：地质采样工（1）职业定义：从事在地质资源勘查的不同阶段，进行钻探地质编录、样品采取、矿物、岩石特征鉴别等专业技术、技能操作并获得有关数据和资料的技术人员。
（2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-01-01-04（3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。
（二）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的地质矿产采样国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
三、考试方法宝玉石鉴定与加工职业测试主要包括专业知识测试、专业技能测试两个组成部分。
职业测试总分200分，其中专业知识测试100分，专业技能测试考试100分。
专业知识测试为笔试，考试时间60分钟。
专业技能测试为完成技能类纸质试卷,考试时间45分钟。
四、考试内容与评分办法以形成的高中阶段毕业生和社会人员的从业能力为立足点，实现技能考试内容与从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识测试、专业技能测试手段，安排考试内容。
第一部分专业知识测试内容与评分办法一、专业基本知识1.矿物的概念及相关基础知识；（1）晶体、双晶、晶族分类、晶系分类、矿物分类等的基本知识2.矿物形态特征、结晶学特征、力学性质的观察鉴别方法；（1）晶面特征、晶体对称特征、颜色、透明度、光泽、硬度、解理、断口等的观察与判断；3.矿物鉴定描述的基本内容；4.宝玉石的基本概念、分类和命名规则；（1）天然珠宝玉石的分类与命名；（2）人工珠宝玉石的分类与命名：5.宝玉石的结晶学性质、光学性质、力学性质；（1）宝石的颜色、透明度、折射率、双折率、光泽、内部特征、特殊光学效应的观测与判断；（2）玉石的结构、构造的观察与判断6.常见宝石、玉石、有机宝石品种各论；（1）钻石、红宝石、蓝宝石、金绿宝石、尖晶石、石榴石、水晶、珍珠、珊瑚、翡翠、和田玉、独山玉、岫玉、绿松石等的宝石学性质；二、试卷结构、答题要求、评分办法（一）内容大致比例1.矿物的概念及相关基础知识；矿物形态特征、结晶学特征、力学性质的观察鉴别方法；约20%2.矿物鉴定描述的基本内容；约20%3.宝玉石的基本概念、分类和命名规则；约20%4.宝玉石的结晶学性质、光学性质、力学性质；约20%5.常见宝石、玉石、有机宝石品种各论；约20%要求用黑色水性笔进行答题。
宝玉石鉴定pdf
宝玉石鉴定pdf竭诚为您提供优质文档/双击可除宝玉石鉴定pdf篇一：宝石鉴定宝石鉴定基础篇第一章绪论1、宝石的概念1.1广义的宝石的概念凡是适于琢磨和雕刻成精美首饰和工艺品的原料均属宝石。
有机宝石：与生物有关的，珍珠，珊瑚，琥珀，煤玉等（广义）宝石狭义宝石：天然单晶玉石：天然岩石合成宝石：有相应的天然宝石，合成刚玉，水晶等赝品：无相应的天然宝石，玻璃，塑料，立方氧化锆，钇铝榴石，钇镓榴石天然宝石合成宝石人造宝石（赝品）1.2狭义的宝石概念天然的，色泽艳丽，透明无瑕，硬度大，化学性质稳定，或透明度稍差，但具有特殊光学效应，粒度大于3mm以上的单矿物晶体。
注：美，稳，大于3mm，单矿物晶体2、天然宝石的必备条件（1）美：色泽艳丽，透明无瑕，或有特殊光学效应，（变彩欧泊，黑光红，兰宝，猫眼）（2）耐久：硬度大，性质稳定，宝石多是世袭之物，已发现的3000多种矿物中，常见宝石矿物仅20余种（3）稀少：合成宝石的价格远远低于同类天然品3、天然宝石的经济评价依据（1）宝石品种贵宝石高档，150美元/克拉以上，钻，红宝，兰宝，祖海绿和金绿宝石半宝石中低档，欧泊，海兰，碧玺，水晶，红榴石（2）宝石的质量，颜色，透明度，净度，特殊光学将就及其清晰度（3）宝石的重量价格＝DxDxK，（D是宝石重量，K为每克拉单价）（4）宝石的款式和磨工款式好看直接影响宝石美的展现，磨工充分展示宝石美的手段，三分材料七分工。
（5）买主喜爱翡翠：多世纪以来一直为东方民族亚洲国家人民所喜爱，视为珍宝，誉为玉中之玉，然而，在西方则被归入一般宝石4、当前国际宝玉石研究的重点（1）天然宝石矿床的探采（2）天然宝石的质量改善（3）天然宝石和人造宝石的鉴别（4）不同品种戒面款式的设计和琢磨（5）宝石，贵金属首饰，镶嵌款式的设计和工艺研究5、当前国际宝石市场发展趋势（1）流行首饰的款式和品种方面流行首饰的款式主要在于主题和线条的设计变化以及所使用的宝石品种和贵金属颜色的变化a、款式欧美人喜爱粗大，造型粗犷，洒脱，线条简单的几何形态，如：三角形，菱形长方形等棱角明显的款式日本、东南亚一带喜爱造型纤细，精美的款式b、宝石品种英国、日本人喜爱传统的高档宝石美国人除高档宝石外，中低档宝石，如深入细致兰宝石，紫晶c、镶宝的贵金属日本人喜爱魄的铂和18K黄金美国、德国、荷兰14K黄金占多数英国则偏重9K黄金（2）宝石刻面的款式5种基本款式：随低档宝石材料的广泛应用，任意型（随意型的）越来越多（3）天然宝石资源短缺，改色宝石充斥市场（4）琢磨加工业向发展中国家转化总结：当今宝石贵金属首饰，以造型新颖，线条简洁，制造精良、K金镶嵌、色美、质优的天然高档宝石走俏，中档宝石畅销，低档质量次的宝石疲软。
宝玉石鉴定与加工专业课程建设方案(十二五)
宝玉石鉴定与加工专业课程建设方案(十二五)宝玉石鉴定与加工专业课程十二五规划方案-----探究“双证书”制度下珠宝鉴定与营销专业的校本教材开发与利用一、研究计划（一）课题背景在我国，学历证书制度与职业资格证书制度是国家对教育和劳动事业进行管理的重要方式，是教育体系和培训就业体系各自发展的历史产物，二者在国家人力资源开发过程中都起着不可缺少的作用。
学历证书是学历在现代社会所具有的统一的外在形式。
它代表着知识和能力，充当了社会评价和选拔的手段，为人们顺利进入社会搭建了一个平台，也同时给人们创造了一个公平竞争社会地位和社会资源的生存空间。
职业资格证书是表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
它是劳动者求职、任职的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据。
两种制度在法律依据、结构、培养目标和方式等方面既有区别又有一定联系，并互为补充。
然而长期以来，中职宝玉石专业教材在国内尚属空白。
学生的学习到的知识基本上是教师通过选购、删选、组合、自编出来的。
为了改变这一现状，顺应市场经济对宝玉石应用型初、中级技术人才的需求，使学生毕业后能够符合市场所需要的技术人才，我们提出了本课题的研究。
（二）研究内容适合双证制度的珠宝鉴定与营销专业教材的编写（1）教材编写的指导思想与原则（2）确定中职宝玉石专业培养目标（3）确定中职宝玉石专业课程设置方案（三）研究阶段（1）2022年7月——2022年8月为准备阶段根据对我校宝石专业毕业生就业情况跟踪及有关珠宝专业就业市场需求的分析；通过各种手段搜集珠宝专业建设的资料，确定教材编写的指导思想与原则、中职宝玉石专业培养目标、中职宝玉石专业课程设置方案，根据培养目标、指导思想与原则、以及课程设置方案对宝玉石专业的课程进行删选、整合，初步完成宝玉石专业的教学内容。
（2）2022年9月－2022年7月为实施验证阶段根据确定的培养目标和课程设置，以及整合的教学内容应用到教育教学中，在周期末整理完成宝玉石专业的校本教材，完成《探究“双证书”制度下珠宝鉴定与营销专业的校本教材开发与利用》论文编写。
宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制的探究
宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制的探究宝玉石鉴定与加工是一门需要综合多学科知识的专业，包括矿物学、地质学、化学、物理学等。
为了培养这方面的专业人才，现代学徒制被引入宝玉石鉴定与加工专业。
本文将探究宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制所涉及的内容和优势。
宝玉石鉴定与加工是一门需要具备丰富实践经验的专业。
宝玉石的鉴别与加工需要凭借肉眼观察、手触感等辅助手段进行，对专业人员的实践能力要求较高。
传统的教育方式多以理论教学为主，实践训练时间较短，因此难以培养学生的实践能力。
而现代学徒制将实践训练列为重要环节，通过与导师的密切合作，学生能够在真实的鉴定与加工实践中不断提升技能水平。
现代学徒制将理论知识与实践相结合，强调学生的综合素质培养。
宝玉石鉴定与加工需要学生掌握丰富的理论知识，如宝玉石的种类、特点、成因等。
在学徒制下，学生将通过与导师的亲身实践，了解并掌握各类宝玉石的鉴别方法和加工技术，培养综合素质。
学徒制能够为学生提供更广阔的就业机会。
宝玉石鉴定与加工是一门特殊的技术，对于从业人员的经验和实践能力有较高的要求。
传统的学院教育往往无法满足市场上对于专业人才的需求。
而学徒制下的学生能够通过与导师的合作，积累宝玉石鉴定与加工方面的实际经验，提升自身竞争力，更容易就业。
宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制也存在一些挑战。
学徒制的学习时间较长，持续时间可能超过几年甚至更长。
这对学生来说需要付出更大的努力和耐心。
学徒制的导师选择与匹配也是一项重要的工作。
导师的经验和能力对学生的发展具有重要影响。
学校在选择导师时需要特别慎重，确保学生能够得到充分的指导和培养。
宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制通过将实践经验与理论知识相结合，培养学生的实践能力和综合素质，提高其就业竞争力。
学徒制也面临一些挑战，需要学校和导师的合理安排与指导。
相信通过双方的共同努力，学徒制模式能够为宝玉石鉴定与加工专业的人才培养带来更好的效果。
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